六年级下册四单元单元清 - 答案
小学语文人教部编版(2019)六年级下册第四单元本单元综合与测试-章节测试习题
章节测试题1.【答题】读一读，背一背，并正确工整地书写。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
【答案】略。
【分析】本题考查学生对汉字的书写。
【解答】工整地书写即可，注意不要有错别字。
2.【答题】下列加下划线字的读音完全相同的一项是（）A. 燕山燕子燕窝B. 刚劲强劲劲敌C. 剥夺剥削剥花生D. 缝补缝隙裂缝【答案】B【分析】本题考查学生对多音字的辨析。
【解答】A.燕山yān燕子yàn燕窝yàn；C.剥夺bō剥削bō剥花生bāo；D.缝补féng缝隙fèng裂缝fèng。
3.【答题】根据语境写词语。
（1）石头经过qiān chuí wàn záo（）被运出了深山，为了成为有用之材，不怕被烈火fén shāo（）。
（2）mó shù shī（）从空空的chōu ti（）里变出了一双xuē zi（）。
（3）暑假到了，我pò bù jí dài（）地想要去tài shān（）看日出。
【答案】千锤万凿,焚烧,魔术师,抽屉,靴子,迫不及待,泰山【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
4.【答题】下列词语书写全部正确的一项是（）A. 脉络阀门偏僻绞刑B. 躲辟砖头执行瞅一眼C. 革命切底迁移批评D. 问鼎标准牺牲吹烟【答案】A【分析】本题考查学生对字形的掌握情况。
【解答】B.躲避；C.彻底；D.炊烟。
5.【答题】选字组词。
[络落路]联（）道（）（）叶[梦焚婪]（）想（）烧贪（）[避辟僻]躲（）开（）（）静[刑形型]模（）（）状（）法【答案】络,路,落,梦,焚,婪,避,辟,僻,型,形,刑【分析】本题考查学生对形近字的辨析。
部编版语文6年级下册第4单元专题01字词句含答案
【单元专题卷】部编版语文6年级下册第4单元专题01字词句一、书写1．快乐书写。
默写李贺的《马诗》不写题目，作者。
2．看拼音写词语yān shān yú gōu jiān jìng qīng shānFěn gǔ suì shēn qiān chuí wàn záo3．看拼音写词语mái tóu yòu zhìhán hu bì miǎn jú shìyán jùn qīng yìjiān ruìpì jìng mó guǐkǔ xíng lěng xiào cán bào fěi túfǎ tíngān dìng zhàn jùhuì yìzhí xíng guò dù4．看拼音写词语。
gòu chéng diāo bǎo sǎo shèchōnɡ fēnɡjiāo zhīgāng zhùzhàn háo dèng zhe5．看词语写拼音娱乐暂时宪兵侦探看押甘霖僻静险峻书籍含糊二、选择题6．下列词语书写全都正确的一项是（）A．埋头僻静残暴法庭B．含糊书藉过度局势C．组织警察严竣拘留D．纷乱占居剧烈包围7．下列词语中，书写全部正确的一组是（）A．欣喜若狂撒腿就跑衣杉褴褛恐惧万分B．天崖海角闻所未闻与世隔绝虑惊一场C．游手好闲落荒而逃鱼贯而入精兵简政D．满不在乎诚心诚意若无其是五胡四海8．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．听到事情已经被解决了，她顿时喜出望外．．．．。
新部编版六年级语文下册第三、四单元检测试卷(附答案)
部编版语文六年级下册第三、四单元测评卷及答案时间:90分钟（第三单元）总分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。
（2分）A.蒸．发(zhēn)蚁．穴(yǐ)绊．倒(bàn)绞．刑(jiǎo)B.空虚．(xū)叹．息(tàn)念叨．(dào)停顿．(dùn)C.亲吻．(wěng)休．止(xiū)时．光(shí)挽．回(mǎn)D.依偎．(wēi)惊惶．(huáng)裸．露(luǒ)徘徊．(huái)二、看拼音,写词语。
(8分)nuódòng míng mèi bàn dǎo shōu cángdān wu róu niēcuōshǒu huáng kǒng三、选择加点字的正确读音,打“√”。
(4分)1.山村里正月的旋．(xuán xuàn)风,像个不请自来的夜客,刮得天旋．(xuán xuàn)地转。
2.黄昏,夕阳洒在河水上的光,像是许多金针银线,随着水波晃．(huàng huǎng)动着,明亮得晃．(huàng huǎng)眼。
四、下列词语书写全部正确的一组是()。
（3分）A.娇揉造作欣喜若狂归心似箭追悔莫急B.忐忑不安破淀百出蝇营蚁聚跌脚绊手C.怅然若失惊惶失措虎视眈眈稍纵即逝D.蒸蒸日上卧虎藏龙千骄百媚搓手顿足五、根据语境和括号里的词义,在横线上填写课文中出现过的四字词语。
（4分）1.春节将到,(指人家众多)张灯结彩,喜气洋洋。
2.他为了找一本书,(形容彻底搜查)地忙了一上午。
3.他说起话来(说起来没完没了；絮叨),使人讨厌。
4.时值响午,人迹寥寥,东西走向的长街显得(空旷而冷冷清清)。
六、按要求完成句子练习。
（12分）1.洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。
第四单元课内知识专练卷(单元测试)部编版语文六年级下册
六年级下语文第四单元课内知识专练卷一、选择题。
1．“粉骨碎身浑不怕”诗句中“浑”的意思是（）A．水不清。
B．糊涂，不明事理。
C．全。
D．天然的。
2.下列诗句中加点字词的解释正确的一项是（）。
A.烈火焚烧若．（如果）等闲．．（随便，轻易）B.任尔．．东西南北风（无论）C.要留清白．．在人间（纯洁，没有污点）D.何当．．金络脑（何时将要）3.判断下列说法是正确的一项是（）A．《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。
B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”此句是毛泽东讲的。
C．“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。
4.下列对“沙如雪”的理解正确的一项是（）A.黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，给人清冷、荒凉的感觉。
B.沙子本身就像雪一样洁白。
5.“这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
”父亲之所以会这样，是因为（）A.当时的形势十分严峻，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。
B.父亲工作太忙了，没有时间搭理“我”。
6.下列对于课文内容理解有误的一项是（）A．文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。
C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。
D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。
二、看拼音，写字词。
“形势已经非常yán jùn（）了，地方的同志已经lián luò（）不上了，有可能已经xī shēnɡ（）了，所以你必须要赶快转移。
”听了这话，他dènɡ（）着眼睛愣了好一会儿，zhì nèn（）的脸上露出了不情愿的神情，但还是按照规定fén shāo（）了所有文件，穿上xuē（）子，披上mián páo（），离开了。
部编版六年级语文下册第四单元第10课《古诗三首》课后题及答案(含两套题)
部编版六年级语文下册第四单元第10课《古诗三首》课后题及答案一、看拼音，写词语。
jīn luò nǎo（） tà bù（）ruò děnɡ xián（） fén shāo（）qiān chuí wàn záo（）二、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
燕．山 yān（）坚劲． jìn（）yàn（） jìnɡ（）破岩． yá（）石灰吟． yín（）yán（） nín（）三、照样子，写词语。
千．锤万．凿（含数字）：_________ _________ _________ 粉．骨碎．身（含近义词）：_________ _________ _________四、根据诗意选择加点字词的正确解释，把序号写在括号里。
1.何当．．金络脑。
（）A.何必当作。
B.何时将要。
C.拿什么当作。
2.烈火焚烧若等闲．．。
（）A.平常。
B.随便、轻易。
C.无端。
3.任．尔东西南北风。
（）A.承受。
B.任凭。
C.无论。
五、品读下面的诗句，然后回答问题。
1.粉骨碎身浑．不怕，要留清白．．在人间。
（1）说说加点字词的意思。
浑：___________________ 清白：____________________________ （2）下面说法有误的一项是（）A.这两句话借石灰之口，一语双关，表现出作者不怕牺牲的精神及永留高尚品格在人间的追求。
B.最后一句“要留清白在人间”，作者间接抒情，赞美了石灰高尚的品德。
2.千磨．万击还坚劲，任尔．东西南北风。
（1）说说加点字词的意思。
磨：_______________________ 尔：________________________ （2）读了这两句诗，我明白了，诗人表面写竹，其实是写________，诗人在赞美竹的坚忍执着品格的同时，寄寓了自己________________的高傲风骨。
部编人教版小学语文 六年级下册第4单元知识大盘点、综合测试及详细解析
单元知识大盘点、综合测试及详细解析
目 录
1 知识盘点·第四单元 /01 知识能力大闯关·第四单元 /08 综合测试·第四单元 /13
2
第四单元
同步优学
一、必会知识点
（一）字音
脉络（luò） 锤（chuí）子
军阀（fá）
避（bì）免
魔（mó）鬼 革（gé）命
开凿（záo） 暂（zàn）时
3. 按要求写句子。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改成反问句）
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）
第四关 课内阅读
1. 判断正误。正确的画“√”，错误的画“x”。
（1）《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时
间顺序来写的。
（ ）
10
同步优学
（2）《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺。
听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落（luò là）下 了一大段。
11
他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走 !”我说什么也不同意。这 一下他可火了：“别磨蹭了 ! 你想叫咱们俩都丧命吗 ?”他不容分说，背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。 我一再（祈求 请求）他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
抽噎（yē）
偏僻（pì）
炊（chuī）事员
开凿（záo） 抽屉（tì） 彻（chè）底 宪（xiàn）兵 关押（yā）
焚（fén）烧 僻（pì）静 压迫（pò） 鸿（hóng）毛 侦（zhēn）探
（二）词语
瞻仰 娱乐 书籍 含糊 军阀 避免 警察 局势 新闻 纷乱 抽屉 僻静 剧烈 粗暴 便衣 魔鬼 包围 苦刑 严峻 残暴 匪徒 拘留 法庭 占据 执行 昏倒 革命 解放 彻底 剥削 压迫 责任 解救 牺牲 制度 寄托 炊事员
(部编)人教版六年级下册语文第四单元配套练习册答案
（部编）人教版六年级下册语文配套练习册答案第四单元10古诗三首1.燕．山（yān）何当．（dāng）坚劲．（jìng）任．尔（rèn）碎．身（suì）烈．火（liè）2.联络千锤万凿焚烧3.（1）何时将要用黄金装饰的马龙头。
何时才能受到皇帝赏识，给我这匹马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？（2）全，全然。
指高尚的节操。
即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
（3）任凭你千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
4.咬定青山不放松，立根原在破岩中。
5.（1）愿意为国家建功立业和怀才不遇。
（2）千锤万凿烈火焚烧粉骨碎身不怕牺牲为国尽忠、不怕牺牲，坚守高尚情操。
（3）竹子决不向任何邪恶势力低头。
快乐阅读1.好雨知时节，当春乃发生。
2.物3.细腻、轻盈。
11 十六年前的回忆1.幼稚避免僻静局势魔鬼酷刑棉袍执行2.勉强．（qiǎng）待．会儿（dāi）拥．入（yōng）夹．袄（jiá）3.（1）粗暴（2）残暴（3）严肃（4）严峻4.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
好处：突出了作者的悲痛和对父亲的怀念，一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
快乐阅读（一）1.瞅望观赏瞄瞧2.他的神情非常安定，非常沉着。
3.首先选择了革命事业，把革命工作看得比什么都重要，表现了他对革命高度负责的精神。
4.不是，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。
5.坚决安定沉着（二）1.（1）不慌不忙，从容镇定。
（2）心中有其他的企图。
2.，，，：“，。
，。
”，：“！！”，。
3.第一部分是第一自然段第二部分2到12自然段第三部分13自然段到最后（1）不幸被捕（2）刑堂智辩（3）英勇就义 12为人民服务1.彻底迁就压迫批评目标牺牲炊事员送葬1.鸿．毛（hóng）追悼．（dào）难．受（nán）司马迁．（qiān）有益．（yì）剥．削（bō）3.（1）五湖四海（2）死得其所4.示例：不管男女，不管老少，只要是中国人，都要热爱自己的国家。
部编版语文六年级下册 第四单元第10课《古诗三首》同步练习(含答案)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第10课《古诗三首》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。
dà mò yàn shān qiān chuí wàn záo qīng bái qīng qiūfěn gǔ suì shēn________ ________ ________ ________ ________ ________2.写出下面诗句中加下划线的字的意思。
①何当金络脑________②烈火焚烧若等闲________③粉骨碎身浑不怕________④要留清白在人间________⑤任尔东西南北风________3.理解课文内容填空。
（1）李贺在《马诗》中描写环境的诗句是________。
描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是________。
（2）《石灰吟》是________代诗人________通过对石头不畏“________”和“________”，即使“________”也要留下清白的描写，赞颂了石灰________、________的品质，抒发了诗人________的思想感情。
名句是：________。
（3）《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。
诗人在赞美竹的________品格的同时，寄寓了自己________的高傲风骨。
4.课文综合回顾。
古人借诗表达意愿，表明志向。
诗人李贺以”________，________”表达建功立业的意愿；诗人于谦以“________,________”表明自身无论经受怎样严峻的考验，依旧视若等闲的态度；诗人郑燮以“________，________ ”表明自己顽强、高洁的心志。
5.写出下列句子中加下划的词语的意思。
（1）何当金络脑，快走踏清秋。
何当：________（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
部编版六年级下册语文第四单元知识点梳理
部编六下四单元知识点梳理一、字音第10课坚劲 [jìng] 确凿(záo) 焚烧[fén ] 避(bì) 僻(pì)第11课暂时[zàn shí] 宪兵[xiàn ] 侦探[zhēn ]李大钊[zhāo]勉强[miǎn qiǎng] 甘霖[lín] 皮靴[xuē] 阎罗[yán]押下[yā] 沉着[chén zhuó] 严峻[jùn]第12课鸿毛[hóng] 追悼会[dào] 炊烟[chuī ] 李鼎铭[míng]第13课战壕[háo] 扑哧[pū chī] 郅顺义[zhì] 匍匐[pú fú] 凹地[āo] 迸射[bèng ] 嘹亮[liáo ] 开辟[ pì]综合性学习：笤帚[tiáo zhou] 筋斗[jīn dǒu]二、多音字燕 yān 燕山燕国 yàn 燕子劲jìng 刚劲苍劲疾风劲草 jìn 有劲三、同音字第10课luò：联络骆驼洛阳络绎不绝chuí：垂直铁锤捶打mó：模型磨练摩天大楼jìng：劲敌境地竞赛干净第11课pì：僻静开辟精辟偏僻bì：躲避关闭必须毕竟jùn：严峻竣工俊俏骏马第12课xī: 牺牲熄灭珍惜清晰qiān：变迁铅笔谦虚牵挂四、重点字形锤:左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。
凿:下面“凵”里面不是“羊”。
魔：是半包围结构。
注意第三笔是长竖丿。
执：第四笔是竖丿，第六笔是丶。
泰:注意下边部分是“氺”。
鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。
五、词语第10课写字表：网络千锤百炼千锤万凿确凿焚毁写字表：稚子躲避险峻啪啦目瞪口呆偏僻瞅一瞅皮靴魔术酷刑苦刑绑腿啃骨头旗袍固第11课词语表：埋头幼稚书籍含糊避免局势严峻轻易尖锐僻静魔鬼苦刑冷笑残暴匪徒法庭安定占据会意执行第12课写字表:响彻云霄搬迁国泰民安迫不及待批准标准牺牲品炊烟炊事员葬礼词语表：革命解放彻底利益意义剥削压迫批评兴旺目标责任牺牲制度寄托哀思五湖四海死得其所六、成语第11课千锤万凿粉骨碎身千磨万击不慌不忙一拥而入怒气冲冲满脸横肉①ABCC式词语:怒气冲冲热气腾腾类似的词语:气息奄奄千里迢迢情意绵绵秋波盈盈衣冠楚楚白发苍苍人才济济②ABAC式词语:不慌不忙类似的词语:冷言冷语一五一十人来人往一心一意十全十美百发百中毛手毛脚③描写外貌的词语:满脸横肉类似的词语:膀大腰圆披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂冰肌玉骨冰清玉洁第12课五湖四海死得其所精兵简政浴血奋战百折不挠接二连三惊天动地昂首挺胸地动山摇含有反义词的词语：惊天动地古往今来舍本逐末争先恐后综合性学习：风云激荡波澜壮阔坚韧不拔宁折不弯艰苦卓绝可歌可泣夜以继日吱吱扭扭平易近人和蔼可亲男女老少不约而同五洲四海高山峻岭翻山越岭摇摇晃晃心惊胆寒震耳欲聋震动山谷千钧一发奋不顾身浩浩荡荡高歌曼舞无微不至各抒己见滔滔不绝竭尽全力时时刻刻气壮山河万象更新万紫千红①积累有关理想信念的词语：不忘初心矢志不渝百折不挠坚贞不屈视死如归②与“生死观”有关的词语：重于泰山轻于鸿毛死得其所七、古诗及日积月累马诗【唐】李贺大漠山如雪，燕山月似钩。
部编版小学六年级语文下册第四单元调研测试卷(有答案))
统编版六年级语文下册市统考模板第四单元测试时间：90 分钟分值：100卷首语：本单元围绕“高尚品质”这个主题安排，《古诗三首》通过采用托物言志的手法，表现了坚劲顽强、廉洁正直的优良品质；李大钊、张思德、老班长，这些老一辈无产阶级革命者，那种忠于革命、舍己为人的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质令人动容。
让我们一起走进这单元，写好每一个字，做好每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的!一、默写古诗《竹石》，书写正确美观，行款整齐。
(5分). .. .二、看拼音，写词语。
（10分）chǒu jiàn cán bào yán jùn pì jìng shū jíjǐng cháchè dǐchōu tì mái zàng bō xuē三、选择题。
(1、3题每小题2分，其它每小题1分，计13分)1.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。
A.暂．时（ zhàn）押．下去(yā ) 追悼．（diào）（）B.被难．日（nán ）收敛．（liǎｎ）两鬓．斑白(bīn ) （）C.歼．灭（qiān ）粗糙．（zào）作．料（zuò）（）D.勉强．（qiǎng ）和．青稞面（huó）煎．熬（qián ）（）2.下列词语错误最多的一项是（）A.抽屉粗暴制度整理解放五湖四海B.匪陡寄托偏避军阀收敛一涌而入C.彻底严俊目标战据含糊喜出望外D.书藉辟静魔鬼剧烈寄拖精兵减政3.下列说法有误的一项是( )A.“鼎”字的第六笔的笔画名称是竖折折。
B.“凿”字用部首查字法应查“业”部。
C.“泰”字共九笔,最后一笔是撇点。
D.“屉、魔、迫"都是半包围结构的字。
4.给加点字词选择恰当的解释。
新人教版六年级数学下册第四单元知识清单(单元复习资料)
提示:组成比例的两个比既可以写成带比号的形式,也可以写成分数的形式,但读法相同。
例如:2.4×40=1.6×60提示:如果4个不同的数能组成比例,那么这4个数一共能组成8个不同的比例。
提示:应用比例的基本性质不是解比例唯一的方法,也可以用求比值的方法或其他方法解比例。
总结:判断两种量是否成正比例的方法:先找变量(两种相关联的量),再看定量(两种量是比值一定,还是乘积一定),最后作出判断。
例如:单价、总价与数量是互相关联的量,当数量一定时,总价÷单价=数量,总价与单价成正比例关系。
当单价一定时,总价÷数量=单价,总价与数量成正比例关系。
当总价一定时,单价×数量=总价,单价与数量成反比例关系。
如果两种量的和或差一定（赠品，不喜欢可以删除）数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。
它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。
1.人生的痛苦在于追求错误的东西。
所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。
2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。
3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。
但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。
4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。
5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。
至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。
6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。
所以，乐观地面对人生吧！。
小学六年级下册语文第四单元知识点整理
六年级下册语文第四单元知识点单元主题是：理想和信念。
10 古诗三首马诗[唐] 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
注释：大漠：广大的沙漠。
燕山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。
钩：古代的一种兵器，形似月牙。
何当：何时将要。
金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。
踏：走，跑。
此处有“奔驰”之意。
清秋：清朗的秋天。
译文：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
什么时候才能给它带上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？这首诗通过叹咏马的命运，抒发了诗人渴望建功立业却不被重用的情感。
石灰吟[明] 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人注释：石灰吟：赞颂石灰。
吟：吟颂。
指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。
千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。
千、万：虚词，形容很多。
锤：锤打。
凿：开凿。
若等闲：好像很平常的事情。
若：好像、好似。
等闲：平常。
浑：全，全然。
清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。
人间：人世间。
译文：石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。
诗人以石灰来比喻自己，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。
竹石[清] 郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
竹石：扎根在石缝中的竹子。
诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。
咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。
立根：扎根，生根。
原：本来，原本，原来。
破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。
磨：折磨，挫折，磨炼。
击：打击。
坚劲：坚强有力。
任：任凭。
尔：你译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。
2021年人教版六年级下册语文四单元试卷及答案(完整版)
2021年人教版六年级下册语文四单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音写词语。
chūn fēng méi yǒu shēn tǐzài jiànxuě huāguó wáng yīn yuèwǎn shàng二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
弗．若（fúfó）教诲．（huǐhuì）花圃．（púpǔ）机械．（xièqiè）弓缴．（zhuójiǎo）华．罗庚（huáhuà）三、火眼金睛，辨字组词。
眉（_________）叨（_________）绊（_________）媚（_________）刀（_________）拌（_________）耽（_________）柔（_________）差（_________）枕（_________）揉（_________）搓（_________）四、补全词语。
无独有（____）见（____）知著（____）然不同万（____）更新赴汤（____）火声泪（____）下毫不（____）奇天涯海（____）五、选词填空。
汇合汇集1．丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。
2．为了赶上大部队，小战土一步不停地向前走着，终于在黎明前与大部队（_______）了。
欢呼欢跃3．这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心齐（_______）起来。
4．大家举起酒杯，庆祝胜利，（_______）胜利。
六、按要求写句子。
1.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
（缩句）___________________________2.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子，（改为双重否定句）________________________3.没有比锻炼身体，增强体质更重要的事情了。
六年级下册语文第四单元古诗三首笔记
六年级下册语文第四单元古诗三首笔记示例文章篇一：《六年级下册语文第四单元古诗三首笔记》《竹石》嘿，同学们！今天咱们来聊聊郑燮写的《竹石》这首超酷的诗。
我第一次读《竹石》的时候，就感觉像看到了一幅画似的。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
”哇塞，这竹子就像一个超级坚定的战士一样呢！你看啊，它紧紧地咬着青山，怎么都不放松。
我就想啊，这竹子的根得多厉害啊，能在破岩当中扎根。
就好比我们在学习的时候，要是有这竹子扎根的劲头就好了。
比如说做数学题，有些难题就像那破岩一样，硬邦邦的，可我们要是像竹子扎根一样，坚持去思考，去钻研，肯定能把难题攻克。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”这竹子不管是被多少风吹雨打，被多少东西折磨，它就是那么坚韧。
我不禁就想问问大家，咱们在生活中要是遇到了困难，是不是也能像竹子这样呢？像我上次参加跑步比赛，跑着跑着就觉得累得不行了，腿就像灌了铅一样。
那时候我就想到了这竹子，人家竹子在那么恶劣的环境下都不低头，我这算啥呀？于是我就咬咬牙，坚持跑完了全程。
这竹子就像是给我力量的小超人呢。
在我看来啊，郑燮写这首诗可不仅仅是在写竹子。
他其实是把自己的情感和志向都寄托在竹子身上了。
他可能就像这竹子一样，在那个复杂的社会环境里，坚守着自己的信念，不管别人怎么说，不管遇到多少困难，他都不会动摇。
就像我们在学校里，有时候可能会听到一些不好的话，或者遇到一些不公平的事，但是我们得像竹子一样，坚定自己内心的想法，不要轻易被外界影响。
《石灰吟》再来说说于谦的《石灰吟》。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”哎呀，石灰可真是不容易啊。
它要经过千锤万凿才能从深山里出来，然后还要被烈火焚烧，可它却像没事人一样。
这让我想到了那些英雄们，他们在面对危险和困难的时候，也是那么从容不迫。
就像消防员叔叔们，他们冲进大火里，那大火就像要把一切都吞噬了，可他们就像石灰一样，毫不畏惧。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”石灰都已经粉身碎骨了，可它还想着要留下清白在人间呢。
部编版六年级下册语文第四单元综合性学习
部编版六年级下册语文第四单元综合性学习1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāngB、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案)C、嬉笑xī恪守luò废墟xūD、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、敷衍yǎn 门当户对dāngB、供给jī有求必应yīng(正确答案)C、家谱pǔ门框kuàngD、阎王yán 惦念diàn3、1《我的母亲》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn5、12. 下列词语中加双引号字的读音，全都正确的一组是（）[单选题] * A．“怠”慢（dài）“缄”默（xiān）“萌”发（méng）气喘吁"吁"（xū）B．偏"僻"（pì）羁"绊"（bàn）怅"惘"（wǎng）销声"匿"迹（nì）(正确答案) C．“携”带（xié）农"谚"（yán）"晦"暗（huì）"楔"形文字（xiē）D．"斡"旋（wò）山"麓"（lù）追"溯"（sù）“蓦”然醒悟（mù）6、1“羽扇纶巾，谈笑间”的下一句是“一时多少豪杰”。
六年级语文下册第4单元周周清一新人教版五四制
第四单元周周清(一)[测试范围：第12、13课时间：40分钟满分：45分]一、基础清（16分）1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(4分)A. 花圃．(pǔ) 花瓣．(bàn) 清脆．(cuì) 见微知著．(zhuó)B. 单调．(tiáo) 蝎．子(xiē) 钵．子(bō) 无独有偶．(ǒu)C. 石蕊．(ruǐ) 酸碱．(jiǎn) 不慎．(shèn) 追．根求源(zhuī)D. 三弦．(xuán) 蝈．蝈(ɡuō) 蟋蟀．(shuài) 司空见惯．(ɡuàn)2. 下列语句中没有错别字的一项是( )(4分)A. 街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。
B. 只要你见微知着,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
C. 父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即成现出一个美丽的世界。
D. 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有契而不舍精神的人。
3. 对下列病句的修改不正确的一项是( )(4分)A. 在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。
(词语搭配不当,将“领会”改为“领悟”。
)B. 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
(语句有歧义,“其他学校领导”产生两个意思,把“其他学校领导”改为“本校其他领导”。
)C. 在著名物理学家霍金的首条微博中表示,希望与中国网友分享他的生活趣事和工作心得。
(缺少主语,把“著名物理学家霍金”提至“在”前,在“的”前加“他”。
)D. 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得公众的支持和理解。
(语序不当,应将“支持”和“理解”互换位置。
)4. 下列说法有误的一项是( )(4分)A. 《表里的生物》一文中,“我”对所有活的生物都感兴趣：好听的鸟鸣、可怕的狗吠、柔和的虫声。
部编版六年级语文下册第4单元测试卷及答案(精)
第四单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(6分)愚公不愿意bān qiān()房屋。
为了走出piānpì()的大山,他不怕xīshēnɡ(),套上shēng kǒu(),拉着开山用的tiěchuí()和záozi( ),踏上了挖山不止的漫漫征程。
(二)在加点字正确的读音下面画横线。
(4分)1.面对同学们的埋．(mái mán)怨,小明感到左右为难．(nàn nán)。
2.由于天降大雨,娱．(yúwú)乐场暂．(zǎnzàn)时不对游客开放。
(三)选择合适的词语,填在句中的括号里。
(4分)严峻严格严厉严肃李老师对同学们的要求非常( )。
期末复习时,他( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次( )的考验,希望大家能慎重对待。
同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!”(四)根据要求,完成句子练习。
(22分)1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
(8分)如果……就……不管……都……只要……就……因为……所以……( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。
( )有多大的困难,我们( )要努力克服。
( )能对人民有好处,我们( )要做。
2.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。
(8分)A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
( )(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
( )(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
( )(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
( )3.改成反问句。
(3分)我是不能轻易离开北京的。
4.改成转述句。
(3分)老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。
”(五)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)1.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。
部编版六年级语文下册第四单元全套每课课后题及答案汇编(含五套题)
部编版六年级语文下册第四单元第10课《古诗三首》课后题及答案一、读拼音，写字词。
这是一条石板路，是工人一chuí（）一钎kāi záo （）出来的，痕迹很明显。
二、给加点的字词选择正确的解释。
1.何当．．金络脑。
（）A.为什么。
B.何时将要。
C.值多少。
2.快走踏．清秋。
（）A.踩踏。
B.踏步。
C.走、跑。
3.粉骨碎身浑．不怕。
（）A.全，全然。
B.浑身。
C.也。
三、在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
石灰石（）经过千锤万凿，（）经过烈火焚身，（）粉骨碎身，（）要把清白留在人间。
四、品析诗句。
1.《马诗》中写景的句子是“______________________________”。
这两句运用的是_____ __、____ ___的修辞方法，意思是__________________________________________________________。
2.读到“千锤万凿”，我仿佛看到了____________，听到了____________；“烈火焚烧”“粉骨碎身”让我想到________________的画面，感受到石灰石________________________。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“清白”指石灰洁白的本色，又比喻____________。
这两句诗的意思是________________________________________________________________________________________ ___________________。
这两句诗借石灰之口，一语双关，表现出___________________________________________________________ __________________________________________________________。
六年级语文下册第四单元学习任务单
六年级语文下册第四单元学习任务单看拼音，写字词。
诗以言志。
李贺在《马诗》中感慨：骏马什么时候能套上金 l uò( ) 脑，飞快奔驰着，踏遍这清爽秋日的原野!于谦在《石灰吟》中表达：石灰石只有经过qiān chuí wàn záo( )才能 从深山里被开采出来，它把熊熊烈火的fén shāo ( )当作一件很平常的事。
下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A. 燕子/燕山 劲道/坚劲 夹杂/夹衣B.横线/蛮横 咽喉/哽咽 困难/被难日C. 宿舍/住宿 咬文嚼字/细嚼慢咽 剥夺/生吞活剥先解释加点字词，再写出诗句的意思。
1.何当金络脑，快走踏清秋。
何当： 金络脑： 走 ：诗句意思：2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
任： 尔 ：诗句意思：品析句子，完成练习。
1.根据意思写诗句。
平沙万里，在月光下像铺了一层皑皑的霜雪。
连绵不断的燕山山岭上， 一 弯月牙 悬挂空中，似弯钩一般。
2.读《石灰吟》 一诗。
根据下列关联词和你对诗句的理解，选择合适的内容将句子补充完整。
(填序号)作为一块石灰石，我经历了( ),也经历了( ),即使( ),我也要将清 白留在人间。
A. 粉身碎骨B.熊熊烈火的焚烧C. 千万次的锤打和凿击3.判断下列说法的正误，正确的画“ √ ”,错误的画“×”。
(1)“大漠沙如雪，燕山月似钩”两句诗运用了比喻的修辞手法。
( )(2)“咬定青山不放松，立根原在破岩中”两句诗运用了夸张的修辞手法。
( )(3)《石灰吟》的“吟”字是“唱，抑扬顿挫地念”的意思。
( )4.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 千磨/万击/还坚劲B.要留/清白/在人间C.咬定/青山/不放松D.立根/原在/破/岩中5.根据所学，请你写出两首咏物诗的题目：《 》《 》。
基础达标 10 古诗三首首根据课文内容填空。
1. 《马诗》的作者是唐代诗人。
从等事物中可以读出这是一首诗。