高中中学语文必修二必修一理解性情境默写学生打印加教师答案

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高一必修一必修二理解性默写含补充篇目答案

高一必修一必修二理解性默写含补充篇目答案

必修一理解性默写参考答案1、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣2、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也3、君子生非异也,善假于物也。

4、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

5、故木受绳则直金就砺则利6、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也7、故不积跬步,无以至千里8、青,取之于蓝而青于蓝9、青,取之于蓝而青于蓝10、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

11、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

12、闻道有先后,术业有专攻13、小学而大遗,吾未见其明也。

14、道之所存,师之所存也15、师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣16、彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

17、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

18、彼与彼年相若也,道相似也。

位卑则足羞,官盛则近谀。

19、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之20. 盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬21. 苟非吾之所有,虽一毫而莫取22. 如怨如慕,如泣如诉23. 酾酒临江,横槊赋诗24. 挟飞仙以遨游抱明月而长终25. 逝者如斯夫不舍昼夜26. 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙27. 舳舻千里,旌旗蔽空28. 白露横江,水光接天29. 逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也30. 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止31. 盈虚者如彼,而卒莫消长也32. 驾一叶之扁舟,举匏尊以相属33. 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿34. 诵明月之诗,歌窈窕之章35. 清风徐来,水波不兴36. 苟非吾之所有,虽一毫而莫取37. 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间38. 纵一苇之所如,凌万顷之茫然39. 惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭二《阿房宫赋》1、《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。

言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:覆压三百余里,隔离天日。

人教版高中语文必修一必修二情景式默写

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人教版高中语文必修一必修二情景式默写人教版高中语文必修一必修二情景式默写试题必修一XXX《沁园春长沙》情景默写1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:“。

”近观:“。

”仰视:“,”俯瞰:“。

”总结:“。

”2、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子:。

3、《沁园春长沙》关注国家命运,对国家命运发出感叹的句子。

XXX《记念刘和珍君》情景默写1.然而造化又常常为庸人设计。

来洗涤旧迹。

2.沉默呵,沉默呵。

XXX《荆轲刺秦王》情景默写1、《荆轲刺秦王》XXX诀别中,XXX悲壮的唱词是。

2通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是。

必修二XXX《采薇》情景默写1.《采薇》中以XXX写哀情的诗句是。

XXX《短歌行》情景默写1《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达XXX对贤才渴求之情的诗句是。

但为君故,沉吟至今。

食野之苹。

鼓瑟吹笙。

2、《短歌行》中描绘贤才汇集,欢饮畅谈的诗句是。

3、《短歌行》XXX用典故表达XXX渴望贤才不再犹豫未定,投靠本人的诗句是。

XXX《归园田居》情景默写1.《归园田居》中描写农村景象的诗句。

XXX十余亩。

暧暧远人村。

虚室有余闲。

12.《归园田居》(其一)用鸟和鱼来表达自己对XXX和自由的向往。

这两句诗是。

3.所思在远道。

长路漫浩浩。

XXX《诗经•氓》情景默写1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是。

2.在诗中以桑叶之润泽有光,比方女子的容颜亮丽。

另外一说,用桑叶富强比方男子情绪兴旺之时的句子是。

3.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是。

4.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是。

5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子在无奈下与男子约定婚期的句子是。

6、写女子不肯同氓终老的句子是。

7.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:。

8.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是。

9.《氓》中女主人公自身婚前婚后形成对比。

婚前,对爱情和婚姻充满幻想,深深地沉溺在爱情之中,也体现了她纯真、热情的一面,在文中能够体现这一点的语句是。

高中语文理解性默写50题(必修一,必修二)带答案

高中语文理解性默写50题(必修一,必修二)带答案

高中语文理解性默写50题(必修一,必修二)带答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN语文理解性默写50题姓名: . 班级: . 成绩: .一:烛之武退秦师1:晋国和秦国联合攻打郑国的理由是:,,。

2:烛之武推脱的原因是:,,,。

3:烛之武分析灭郑的危害的句子是:,,,4:晋侯之所以不袭击背叛他的秦军的原因是:,;,;,。

二:荆轲刺秦王5:概括燕国形势的语句是:,,,,。

6:太子丹希望荆轲更改主意的原因是:,,,!7:荆轲呵斥太子的话是:,!8:荆轲在易水辞别时所唱的歌词是:,!9:当地图展开露出匕首的句子是:,,。

10:荆轲骂秦王的句子是:,,。

三:鸿门宴11:樊哙说的粗中有细的话是:,。

,,?12:由该句引出成语“项庄舞剑”,这句是:,。

13:最能体现樊哙宁死不辞的特点的语句是:,!14:形容秦王残暴的语句是:,。

四:氓15:表现女主人公与男主人公约定婚期的句子是:,。

16:用对比的手法表现见到心上人的性格差异:,。

,。

17:用动物类比警告女主人公不要沉溺于爱情的句子是:,!18:与“青梅竹马”类似的句子是:,。

19:女主人公结婚后辛勤劳作的句子是:,。

,。

20:形象的说明凡事都要有个尺度的句子是:,。

21:表现了女主人公绝断刚强的句子是:,!五:采薇22:采薇里表现士兵因思乡而忧心如焚并饥渴难耐的句子是:,。

23:用对比表现出士兵的思乡之情的是:,。

,。

六:离骚24:表现作者悲叹百姓的疾苦的句子是:,。

25:用香草来比喻作者品德高尚的句子是:,。

26:作者虽遭到不平的待遇,但依然九死不悔的句子是:,。

27:屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:,。

28:表现作者宁愿死也不与世俗同流合污的句子是:,。

29:用圆榫和方卯不和的道理说明道不同不能相合的句子是:,。

30:用荷叶做上衣,用莲花花瓣做下衣,体现作者高尚品德的句子是:,。

高中语文必修一必修二理解性默写测试及答案

高中语文必修一必修二理解性默写测试及答案

高中语文必修一必修二理解性默写测试及答案1、《沁园春·长沙》中表现诗人蔑视权贵的句子是:( )。

2、《雨巷》写雨巷特点的诗句是:( )( )3、《再别康桥》写我与康桥离别时“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句是:( )4、《荆轲刺秦王》写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是( )( )5、《记念刘和珍君》评论“真的猛士”的句子( )( )( )( )让作者懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由的语句是( )( )( )( )6、《诗经·氓》中,表现女子未见心上人伤心难过的语句是:( )( )。

女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。

这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:( )( )。

以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:( )( )。

7、《离骚》诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改的句子:()()《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句:()()表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义):()()。

用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:()()8、《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁,情感纯洁美好的诗句是:()()9、曹操在《短歌行》中“()()()()几句写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景:远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我;彼此久别重逢谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。

曹操在《短歌行》中()()()()几句,借用《管子•形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才;然后以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。

表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。

10、《归园田居》中“()()”两句表露了作者清高孤傲,与世不合的性格,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

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苏教版高中必修一必修二理解性默写【背诵版】必修一一《沁园春·长沙》1、点明时间地点环境的句子:__独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.2、概括湘江秋景的一句:__万类霜天竞自由。

_3、描写远望之景的句子:__看万山红遍,层林尽染.4、描写仰望与俯瞰之景的句子:___鹰击长空,鱼翔浅底。

5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:__怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?6、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:__携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

___7、蔑视权贵的句子:__粪土当年万户侯._________8、表现革命者关注国家大事的言行的句子:_指点江山,激扬文字_.9、表现革命者意气奔放正强劲有力的句子:__书生意气,挥斥方遒__.10、巧妙回答“谁主沉浮"的句子:__曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?__11、《沁园春长沙》中,作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问__问苍茫大地,谁主沉浮?__来道出雄心壮志,表现博大胸怀.12、毛泽东《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是___鹰击长空,鱼翔浅底_.13、毛泽东青年时代就有“自信人生二百年,会当击水三千里"的鸿鹄大志,革命气概.《沁园春长沙》中能充分表现他拥有此大志、气概的句子:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?二劝学1、荀子认为人的本性是“恶"的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。

必修二背诵篇目情境式默写附答案

必修二背诵篇目情境式默写附答案

必修二理解性默写《诗经 ? 氓》1. 《氓》中,两句用比兴手法以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔倅和被弃。

2. 《氓》中,写女子在无奈之下与男子约订婚期,初露男子粗暴性格的同时也表现出女子温柔体谅的性格。

3. 《氓》中,两句采纳比兴手法,一方面控告男子变化多端,肆无忌惮,残暴无度;另一方面表示自己的感情态度,对男子的忍受是有极限的。

4. 《氓》中,两句表现出女子对男子违反誓词、不念旧情的悲伤与痛恶,以及对这段婚姻的决绝,绝不迷恋。

5. 《氓》中,两句用比兴手法以禽鸟贪食比喻女子不要沉沦于爱情之中。

6. 《氓》中,。

几句表现出女子早起晚睡,不辞辛苦的勤奋美德。

7. 《氓》中,两句写出了女主人公回想小时候与男主人公玩耍玩耍的快乐场景。

8. 《氓》中,两句用比兴手法以桑叶滋润有光比喻女子容貌靓丽。

《采薇》1. 《采薇》中以哀景写乐情的诗句是:_______________ ___,__________ _______。

2. 《采薇》中以乐景写哀情的诗句是:______________ ____,__________________。

3. 《采薇》结尾,两句直接抒发了守兵痛定思痛后的无穷伤心。

4. 《采薇》中“,”两句反应出九死一世的战士回乡路程的非常困难。

《离骚》1.《离骚》中表示作者宁愿逝世,也不会和世俗小人同样媚俗取巧的两句:,。

2.《离骚》顶用反问句表示屈原即便受挫也不会改变自己理想的两句:,。

3.《离骚》中表示作者保持清白为正道而死,也是以古贤为楷模的两句:,。

4.《离骚》顶用香草做比喻说明自己遭贬黜是由于品德崇高的两句:,。

5.《离骚》中以广博的胸怀,对广大劳动人民寄托深深怜悯的语句是:,。

6.屈原在《离骚》中以女子为喻,揭穿奸臣妒忌贤才,对自己任意造谣中伤的句子是:,。

7. 《离骚》中“,”诗人直抒胸臆、表白心志,写自己对美好品德的追求,至死不改。

8《离骚》中屈原表示即便没有人认识自己也无所谓,只需自己心里美好就能够的两句话:,。

高中语文必修一、必修二情景式默写(答案版)

高中语文必修一、必修二情景式默写(答案版)

必修一、必修二情景式默写(一)《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:3.写女子家人对其不理解的句子是:4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:总角之宴,言笑晏晏。

5.写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。

6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:桑之落矣,其黄而陨。

7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是:不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:总角之宴,言笑晏晏。

9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣。

夙兴夜寐,靡有朝矣10写男子变化无常,三心二意的句子是:士也罔极,二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子:于嗟女兮,无与士耽!12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:反是不思,亦已焉哉!13.表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言。

(二)《离骚》1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

3.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。

4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。

5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。

6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句:怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。

7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。

8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。

9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。

人教新课标版高中语文(必修一至五)情境式默写训练含答案

人教新课标版高中语文(必修一至五)情境式默写训练含答案

高中语文(必修)背诵篇目情景默写必修一《沁园春长沙》1.《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看:“看万山红遍,层林尽染”;近观:“漫江碧透,百舸争流”。

仰视:“鹰击长空”;俯瞰:“鱼翔浅底”。

2.表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?3.《沁园春•长沙》中表现了词人年轻时意气奔放,强劲有力的两句是:书生意气,挥斥方遒。

4.《沁园春•长沙》中表明在革命洪流汹涌之时,年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?5.《沁园春·长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是:粪土当年万户侯。

《雨巷》6.《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是:在雨中哀怨,哀怨又彷徨。

7.《雨巷》中,丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子是:她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。

《再别康桥》8.《再别康桥》中,饱含深情地表达了诗人对康河的眷恋的句子是:在康河的柔波里,我甘心做一条水草!9.《再别康桥》中,使用了比喻,生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象,这两句是:那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。

10.我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是:悄悄是别离的笙箫。

《荆轲刺秦王》11.《荆轲刺秦王》表现同仇敌忾的画面的句子是:士皆瞋目,发尽上指冠。

12.《荆轲刺秦王》中,用荆轲悲壮的唱词来渲染氛围,表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!13.《荆轲刺秦王》中,“于是荆轲遂就车而去,终已不顾”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。

《记念刘和珍君》14.《记念刘和珍君》中,“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

这是怎样的哀痛者和幸福者”体现了作者对“真的猛士”的评论。

15.《记念刘和珍君》中,描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。

高中语文必修一、二理解性默写(含答案)

高中语文必修一、二理解性默写(含答案)

高中语文必修一、二理解性默写必修一理解性默写1. 做人不仅要有智谋而且还要有仁义,就如同《烛之武退秦师》中的晋文公所说:“因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(zhì);以乱易整,不武。

”1、送别荆轲的人及其衣着的句子是:太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

(通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句)2、通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是:荆轲和而歌,为变徵之声。

众人的感受:士皆垂泪涕泣。

3、通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

(荆轲在告别时所吟唱的诗句)(写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句)4、荆轲奉命入秦刺杀秦王,燕太子丹和宾客送他到易水岸边。

荆轲的好友高渐离击筑,荆轲便慷慨吟唱了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。

以此表明自己刺杀秦王抱着必死的决心。

(荆轲慷慨赴难的句子)必修二理解性默写4.《诗经》两首《诗经·氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

2.在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽(另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时)的句子是:桑之未落,其叶沃若。

3.桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚。

于嗟女兮,无与士耽。

4.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:桑之落矣,其黄而陨。

5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:将子无怒,秋以为期。

我们常说“性格决定命运”,再加上当时的社会环境特点,这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。

6.在《氓》中,也有一句,表现女子未见心上人伤心难过的语句是:不见复关,泣涕涟涟。

7.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:反是不思,亦已焉哉!8. 女主人公自嫁氓为妻,多年来所有的家庭劳作一身担负无余,甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚,没有一天不是这样。

高中语文必修一必修二理解性默写

高中语文必修一必修二理解性默写

高中语文必修一理解性情境默写练习《沁园春·长沙》(毛泽东)2.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样。

远看:“万山红遍,层林尽染”;近观:“漫江碧透,百舸争流”。

仰视:“鹰击长空”;俯瞰:“鱼翔浅底”。

总结:“万类霜天竞自由”。

5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是:恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

《雨巷》(戴望舒)1.写雨巷特点的诗句是:独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷。

2.行走在悠长又寂寥的雨巷中,诗人希望遇到一个怎样的姑娘?一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

《再别康桥》(徐志摩)《荆轲刺秦王》(“易水诀别”)(《战国策》)1.2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是:荆轲和而歌,为变徵之声。

3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是:复为慷慨羽声。

4.5.通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是:士皆瞋目,发尽上指冠。

8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是:于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

9.写易水送别场面时,借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

《记念刘和珍君》(第2、4节)(鲁迅)1.评论“真的猛士”的句子是:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。

这是怎样的哀痛者和幸福者?的悲哀。

3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。

5.作者对“沉默”作出预言,召唤人民起来反抗的选择复句是:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

必修二理解性默写4.《诗经》两首《诗经·氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

2.在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。

另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:桑之未落,其叶沃若。

高中语文理解性默写50题(必修一,必修二)带答案

高中语文理解性默写50题(必修一,必修二)带答案

WOED格式语文理解性默写50题必修1/必修2语文理解性默写50题14:形容秦王残暴的语句是:,。

姓名:.班级:.成绩:.四:氓一:烛之武退秦师15:表现女主人公与男主人公约定婚期的句子是:,。

1:晋国和秦国联合攻打郑国的理由是:16:用对比的手法表现见到心上人的性格差异:,,。

,。

,。

2:烛之武推脱的原因是:,,,。

17:用动物类比警告女主人公不要沉溺于爱情的句子是:,!3:烛之武分析灭郑的危害的句子是:18:与“青梅竹马”类似的句子是:,。

,,,?19:女主人公结婚后辛勤劳作的句子是:4:晋侯之所以不袭击背叛他的秦军的原因是:,。

,。

,;,;,。

20:形象的说明凡事都要有个尺度的句子是:,。

21:表现了女主人公绝断刚强的句子是:,!二:荆轲刺秦王五:采薇5:概括燕国形势的语句是:22:采薇里表现士兵因思乡而忧心如焚并饥渴难耐的句子是:,。

,,,,。

23:用对比表现出士兵的思乡之情的是:6:太子丹希望荆轲更改主意的原因是:,。

,。

,,,六:离骚!24:表现作者悲叹百姓的疾苦的句子是:,。

7:荆轲呵斥太子的话是:,!25:用香草来比喻作者品德高尚的句子是:,。

8:荆轲在易水辞别时所唱的歌词是:26:作者虽遭到不平的待遇,但依然九死不悔的句子,!是:,。

9:当地图展开露出匕首的句子是:,,。

27:屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子10:荆轲骂秦王的句子是:是:,。

,,。

28:表现作者宁愿死也不与世俗同流合污的句子三:鸿门宴是:,。

11:樊哙说的粗中有细的话是:29:用圆榫和方卯不和的道理说明道不同不能相合的句子WOED格式,。

,,是:,。

?30:用荷叶做上衣,用莲花花瓣做下衣,体现作者高尚品德的句子12:由该句引出成语“项庄舞剑”,这句是:是:,。

,。

31:用加高帽子,加长佩戴表现作者品德高尚的句子13:最能体现樊哙宁死不辞的特点的语句是:,!是:,。

第1页共1页WOED格式语文理解性默写50题必修1/必修232:作者宁愿粉身碎骨也不改变本心的句子是:,。

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苏教版高中必修一必修二理解性默写【背诵版】必修一一?沁园春·长沙?1、点明时间地点环境的句子:__独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

2、概括湘江秋景的一句:__万类霜天竞自由。

_3、描写远望之景的句子:__看万山红遍,层林尽染。

4、描写仰望与俯瞰之景的句子:___鹰击长空,鱼翔浅底。

5、表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:__怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?6、引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:__携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

___7、蔑视权贵的句子:__粪土当年万户侯。

_________8、表现革命者关注国家大事的言行的句子:_指点江山,激扬文字_。

9、表现革命者意气奔放正强劲有力的句子:__书生意气,挥斥方遒__。

10、巧妙答复“谁主沉浮〞的句子:__曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?__11、?沁园春长沙?中,作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问__问苍茫大地,谁主沉浮?__来道出雄心壮志,表现博大胸怀。

12、毛泽东?沁园春长沙?中从仰视和俯视角度写景的句子是 ___鹰击长空,鱼翔浅底_。

13、毛泽东青年时代就有“自信人生二百年,会当击水三千里〞的鸿鹄大志,革命气概。

?沁园春长沙?中能充分表现他拥有此大志、气概的句子:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?二劝学1、荀子认为人的本性是“恶〞的,必须用礼义来矫正,所以他特别重视学习。

“性恶论〞是荀子社会政治思想的出发点,他在?劝学?中首先提出学不可以已,就是想抓住关键,解决根本问题。

2、人们常说,活到老,学到老,荀子?劝学?篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

3、?劝学?开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已〞。

在后面又说明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

4、在文中用比喻说明事物经过一定的变化,可以提高的句子,青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

5、韩愈?师说?中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子〞这句话与荀子?劝学?中的“青,取之于蓝,而青于蓝〞观点相同。

必修一、必修二默写题答案及翻译答案

必修一、必修二默写题答案及翻译答案
12、惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使 我耳不忍默啊 ,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭 亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)
1、匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。

2、乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔 车来,以我贿迁)

冷漠、凄清 ,又惆怅 。
6、像梦中飘,过 一枝丁,香我的身旁飘过这女郎。她默 默地远了,远了, 到了颓圮的篱,墙走尽这雨巷。
在雨的哀曲里,消了她的颜,色 散了她的芬芳, 消散甚了至,她的太,息丁般香的般眼的光惆怅。 戴望舒《雨巷》

7、寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯 ;满载 一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
。而
,常在于险远,而人之所罕至
焉,
。···然力足以至焉,于人为可讥
,而在己为有悔;
,,
?此
余之所得也。
38、余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之 谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!
(王安石《游褒禅山记》)
1、看万山红遍, 层林尽染 ; 漫江碧透 , 百舸争流。
2、 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由 。
8、 淇则有岸,隰则有泮
《诗经 氓 》
9、涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁? 所思 在远道。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居, 忧伤以终老。《涉江采芙蓉》
10、对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。 11、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 12、契阔谈讌,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。
寿和短命看作一样是没有根据的。
3、即使时代变了,世事不同了,(但是)激起心中 感慨的原因和人们的思想情趣是一样的。
4、用来纵展眼力,开畅胸怀,足勾用来极尽视听的 乐趣,实在是高兴!
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高中语文必修二必修一理解性情境默写说明:加▲的为高考背诵篇目或教材要求背诵的内容,可作复习备考重点。

(一)▲▲《氓》(《诗经·卫风》)(高考篇目)1.开篇“ , . 两句表现了男子求婚时的敦厚。

2.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是: , 。

, .3.表现女子绵绵情意,涉水渡河将氓送走的句子是: , 。

4.点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是: , 。

5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是: , 。

6.写女子因为思念而眺望男子的句子是: , 。

7.表现女子未见心上人而伤心难过的语句是: , 。

8.表现女子见到心上人后又说又笑的语句是: , 。

9.表现女子对男子思念及深情的诗句是: , 。

, .。

10.表明女子和氓顺利成婚的句子是: , 。

, .。

11.以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。

另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:: , 。

12.桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是: , 。

, .13.诗中直接表现她已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是: , .14.女子以自己的亲身经历沉痛地总结出一条爱情的教训,男子也许会移情别恋,劝解女子不要太痴情的句子是: , 。

, .15.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被遗弃的句子是: , .16.女主人公自从嫁给氓后,一直过着艰难困苦生活的语句是: , .17.以淇水的水波浩荡,打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是: , .18.集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是: , .。

19.写男子变化无常,三心二意的句子是: , .20.女主人公自豪地表明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情,痛斥那个男子的负义行为的句子是: , 。

, .。

21.女主人公自从嫁给氓后,多年来家务繁重的语句是: , .。

22.女子自诉忙于家务而起早贪黑的句子是: , .。

23.表现女子勤劳贤惠持家的诗句是: , . , .。

24.写出男子心满意足之后就凶暴起来的句子是: , .25.写女子兄弟不理解自己的处境反而嘲笑自己的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。

26.女子反思这段无望的婚姻,发出自我嗟叹的感伤的句子是: , .27.写女子不愿同氓终老的句子是: , .28.以“淇”和“隰”的有界比喻凡事都有边际,来反衬男子的变化无常的句子是: , .29.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是: , .。

30.写男子当年海誓山盟,如今却违背誓言的句子是: , .。

31.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的语句是: , .32.《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情,其中“ , . “ , ”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。

(二)▲▲《离骚》(屈原)(高考篇目)1.诗人以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句是: , .2.描写诗人喜好修养美德、自我约束,早上进谏晚上就被贬谪的句子是: , .3.用比喻写自己因德行高尚而被加上罪名、遭受贬黜的句子是: , .。

4.抒发诗人坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也绝不后悔的名句是: , .5.写诗人怨恨君王(楚怀王)过分荒唐昏聩,轻信谣言而始终不能明了自己心迹的句子是: , .6.用比喻写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是: , 。

7.描写当时社会流行投机取巧的时俗和违背规矩而任意改变措施的恶劣风气的句子是:, .。

8.表现当时社会人们违背准绳、追求邪曲,以苟合取容作为处世标准的句子是:, .9.描写诗人感到烦闷失意,为时所困而走投无路的句子是: ,10.表现诗人宁愿突然死去,也不肯做出世俗小人的模样的句子是: , .11.借凶猛的鸟与一般的鸟不合群而居来比喻自己不为世俗所容的句子是: , .12.用方和圆不相合的比喻,引出志趣不同者无法相安的两个反问句是: , .13.表现诗人甘受委屈,压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是: , .14.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是: , .15.委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句是: , 。

16.表达趁着迷途未远,赶紧回到正路的两句是: , .17.通过写自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗来表明自己从朝廷隐退是为了修养自己的两句是: , .18.写自己因入朝为官遭受责骂就退而修服来加强品德修养的两句是: , .19.用比喻写以荷花做衣服来表明自己要修养品行的两句是 , .20.表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心高洁就可以的两句是: , .21.通过加高自己的帽子和加长自己的佩带来表明要使自己品格更加高洁的两句是: , .22.表明自己佩带芳草和玉佩,使自己光明纯洁的品质更加显著的两句是: , .23.表明自己虽被贬而回头远望,既被贬而前往四方的语句是: , .。

24.表明自己服饰芳香,品行弥彰的语句是: , .。

25.表明人生各有各的乐趣,而自己却穷其一生追求美政的两句是: , .26.用反问句表明自己即使受挫也不会改变志向的两句是: , .?27.(2015全国新课标Ⅰ卷)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“ , .。

28.(2014全国新课标Ⅰ卷)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“ , .”。

29.《离骚》一诗中诗人以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深切同情的诗句是: , .30.“ , .”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。

31.《离骚》多用比兴的手法,其中“ , .”两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比喻自己的美德。

32.“ , .”这是我国伟大诗人屈原在他的名篇《离骚》里发出的慨叹,表达了他不懈地追求自我修养,以美政举国的理想。

33.《离骚》中屈原以美女自比,用“ , .”两句来比喻自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。

34.《离骚》一文中,写出了群臣嫉贤妒能,肆意对屈原造谣中伤的句子是: , .35.屈原在《离骚》中声明“ , .”表达了自己宁可遭遇死亡或者流放,也决不愿意同流合污,与丑恶相随的心志。

36.屈原在《离骚》中将自己与众小人志见的不同比喻成“方圜”,从而表明与那些小人没有调和余地的两句是 , .37.屈原在《离骚》中通过“ , .”写“我”的芬芳香草与光泽混杂,可纯洁的品质并没有受到侵袭,以此表现自己洁身自好。

38.屈原在《离骚》中书写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”有相似境遇的诗句是: , .。

39.在《离骚》中,面对污浊的、看不到希望的环境,屈原感到烦闷忧郁、潦倒失意,孤独而走投无路,他发出了痛苦而无奈的浩叹: , .。

40.今天讲道不同不相为谋,《离骚》中有两句也是说这个道理的,这两句是: , .41.屈原写自己坚持特立独行的品格,即使粉身碎骨也不改变心志的句子是: , .?42.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句是 , .。

43.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句是: , .。

44.表现诗人坚持真理、捍卫真理的诗句是: , .45.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句是: , .。

46.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句是: ,.47.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句是: , .48.表现诗人一如既往、修身洁行的诗句是: , .49.(2015年重庆高考样卷)屈原在《离骚》中诉说许多小人嫉妒他的德行而且诽谤他淫荡的两句诗是:“众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。

”(三)▲▲《赤壁赋》(苏轼)(高考篇目)1.描绘出赤壁秋江的朗爽与澄净,也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是: , .2.作者用“, .”来描写月出美景;用“ , .来写月下江面的景象。

3.写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的诗句是: , .4.写作者任凭一叶扁舟飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是: , .5.苏轼泛舟于长江,看到万顷江面平如镜,皎洁月色辉万里,水天一色,只有自己这一叶孤舟时,似乎感觉到超脱世外,如仙子一样立于虚空之中的语句是: , ; , .6.作者饮酒而歌,其中歌词是: , ; , .。

7.直接描写客人箫声具有悲伤与幽怨特点的句子是: , ; , .8.用高超的手法侧面烘托箫声极大的感染力的两句是: , .9.文中直接引用曹操《短歌行》中的两句诗是: , .10.在《赤壁之战》中,曹操写信给孙权说:“今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。

”《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是: , .。

11.苏轼描写曹操吟诵其《短歌行》一诗的情形是: , .12.用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是: , .13.苏轼在《赤壁赋》中用“ , .,发出了人生短暂的浩叹。

14.写希望与神仙相交,与明月同在的语句是: , .15.文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是: , ; , .16.表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是: , ; , .17.赤壁的清风明月,让作者找到了解脱“悲”的出路,于是作者写到: , ; , ., , ; , .18.写客人聆听苏子一席话后,由“悲”转“喜”,表现主客酣畅宴饮情景的语句是:“ , .19.在《赤壁赋》中,苏轼用“ , .”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

(2014年高考全国新课标卷II)20.写作者与友人在一只小船中举杯共饮的句子是: , .。

21.用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是: , .22.以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是: , .。

23.从“不变”的角度,描述人与万物的关系的语句是: , .24.文中告诉我们别人的东西虽然微小但也不能据为己有的句子是: , .25.作者用想象的手法描写自己与仙子和月亮相处的句子是: , .。

26.写作者在长江边,与客人像樵夫渔父一样生活闲适、心境宁静、别无所求的句子是: , .27.《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比:曹操当时是“舳舻千里,旌旗蔽空”,而你我只是“ , .”;曹操当时是“ , .,而你我只是“ , .。

这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。

可是象曹操这样的英雄“?真是“浪淘尽,千古风流人物”。

28.写月亮升起后,对游人依依眷恋、脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子是: , .29.描写诗人行舟的感觉,像身上长上了翅膀的句子是: , .。

30.写清风明月为吾耳目享用的句子是: , .31.写清风与明月可尽情享用,无人禁止、无穷无尽的句子是: , .32.曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”,苏轼则云“ , .33.庄子说人在宇宙中如一稊(tí)米,苏轼则说“。

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