仿写诗歌：浪花
雪白的浪花仿写句子
1.雪白的浪花，宛如自然的泼墨画，千变万化，美丽无比。
2.雪白的浪花拍打着海岸，发出轻柔的声响。
3.雪白的浪花，在海面上跳舞，美丽壮观。
4.雪白的浪花一排排连成句子，如同诗行一般，蹦蹦跳跳地在海岸线上绽放，
创造出一种恬静而神秘的美感。
5.雪白雪白的浪花拍打着海岸，发出清脆的声响。
6.一排排浪花像跳动的音符，蹦蹦跳跳地唱着海的赞歌，雪白的身姿舞动在海
风中，展现出大自然的和谐与韵律。
7.一阵阵海风把海水推到了岸边，雪白的浪花都把我的小脚丫拍痒了。
褐色的
礁石如同一块块香甜可口的巧克力，我真想把它们吃到肚子里，
8.浪花们似乎在跳动着和谐的舞蹈，蹦蹦跳跳地前进着，一排排雪白的浪花连
成句子，向人们诉说着海的故事和魅力。
9.沙滩上的浪花雪白如绵，轻轻地拍打着海岸线，仿佛是大海的裙摆。
10.浪花们纷纷跃出海面，蹦蹦跳跳地拥向沙滩，雪白的水花排成一排排，犹如
精灵舞者，演绎着海的欢愉与神秘。
11.浪花像一群欢快的孩子，蹦蹦跳跳地跑向海滩，雪白的身躯排成一排，仿佛
在诉说大海的美丽与纯真。
12.我看到白色的浪花横拍石塘，像一首优美的交响乐，在为大自然奏响动人的
旋律。
13.浪花轻轻的拍打着海岸。
14.雪白的雪花像舞蹈着的精灵，纷纷扬扬地飘落。
15.雪白的浪花在脚底翻跃，吻着脚背，凉凉的海水毫不客气瓣‘登堂入室”，
咸得直呛。
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花仿写句子
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花仿写句子海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花，仿写句子•美丽的花神，吹来的一阵海上的风，让大海上演起了热闹的舞蹈。
•当花神吹来的风经过，大海上的浪花仿佛一朵朵盛开的花朵，绚烂而美丽。
•花神经过的痕迹留在了海上，绽开了万朵浪花的花海。
•海上的风被花神唤醒，它们一起合力，绽开了一幅壮丽的浪花画卷。
•花神驾临海上，海浪像万朵花儿一样翩翩起舞，掀起一片美丽的浪花海洋。
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花，仿写句子•在花神的驱使下，海上的风仿佛被激活，一阵一阵地吹拂着大海，绽开了属于它的美丽浪花。
•当花神降临海上，万千浪花在他的指引下，翩翩起舞，成为大海上最美丽的风景。
•海上的风在花神的指引下，躁动而欢快地吹拂着海面，仿佛为了向花神献上最美妙的浪花舞蹈。
•花神的到来让海上的风不再寂寞，绽开了万朵浪花，展示出大海的无尽魅力。
•海上的风在花神的呼唤下，变得温柔而柔情，吹拂海面，绽开了如花的浪花。
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花，仿写句子•花神的到来如同春天的脚步，唤醒了海上沉睡的风，绽开了万朵娇艳的浪花。
•花神的神力让海上的风摇身一变，变得柔顺而动人，绽开万朵浪花，映照着花神的美丽。
•花神驾临海面，海上的风仿佛变得饱满而充盈，带动着大海绽开了一片绚烂的浪花花海。
•当花神降临海上，万千浪花如同花瓣一般飘落，装点了海面，给世人带来了无尽的美好。
•花神带来的海风轻盈而明媚，它们与大海相依相偎，呈现出一幅幅美丽动人的浪花画卷。
海上的风是花神他一来就绽开万朵浪花，仿写句子•海上的风被花神点亮，绽开了一幅花海，彩色的浪花在海面翩翩起舞。
•花神的到来让海上的风变得婉转多情，吹拂海面时绽开了万朵浪花，美丽如花。
•海上的风在花神注视下焕发出生机，吹起的海浪仿佛绽放出万朵浪花，犹如花海一般绚丽夺目。
•花神驱动着海上的风掀起层层涟漪，海浪如花朵一样盛开，形成了一幅美丽的浪花画卷。
•当花神降临海上，海浪随之起舞，翻滚成千上万的浪花，将海面点缀得五彩斑斓，美不胜收。
四年级上册语文第一课三四自然段仿写浪
《浪》是《人教版四年级上册语文》的第一课，讲述了一位渔夫的故事。
在这篇文章中，我将以“浪”为主题，探讨浪的特点、意义以及对人生的启示。
首先从“浪”的外表、声音和动态角度出发，深入揭示其内在含义，引发读者对生命、挑战和奋斗的思考。
我们来谈谈“浪”的外表和声音。
海浪在海面上不断拍打，其形态各异，时而高耸澎湃，时而平缓柔和，伴随着阵阵涛声，如潮水一般汹涌而来。
这种形态和声音给人一种无穷的力量和无限的可能。
海浪时而翻滚着冲向岸边，时而在海面上荡起层层波浪，无论何时何地，都充满了生命的活力。
这种生动的描绘让人不由得感叹大自然的神奇和不可思议。
接下来，我们来谈谈“浪”的内涵和象征意义。
浪象征着无穷的力量、无限的可能和生命的活力。
它可以是一种挑战，也可以是一种机遇。
在面对生活中的浪潮时，人们常常会感到力不从心，无所适从。
然而，正是在挑战和困难中，我们才能真正展现自己的潜能和价值。
正如渔夫在面对汹涌的海浪时，依然敢于挑战自然，以乐观和勇敢的态度应对，最终收获了丰硕的成果。
浪也让我们明白，人生就是一场与浪潮的搏击，只有不断挑战、奋斗，才能抵达成功的彼岸。
我想共享一些关于“浪”的个人观点和理解。
浪是生命的写照，就像生活中的一道道难关，无关大小，但都需要我们勇敢面对。
只有敢于冲破浪花，才能找到通往成功的道路。
浪也提醒我们要保持谦卑的心态，像大海一样包容一切，宽广胸怀才能容纳更多的智慧和知识。
而面对浪潮，更需要如岩石般坚强，不被磨砺，才能在激流中披荆斩棘，坚定前行。
在思考完以上的“浪”之后，我相信大家对“浪”都有了更加深刻的理解，也更能在人生的道路上，坚定不移地面对挑战。
要像浪一样，无论遇到什么样的困难，都能勇往直前，创造出属于自己的壮丽风景。
以上就是我对“浪”的个人理解和观点。
希望本文能够给大家带来一些启发和思考。
愿我们在人生的大海上，都能像浪一样，勇敢地迎接挑战，奋勇向前。
海浪，是大海的呼吸，也是大自然的魅力。
它们时而汹涌，时而温柔，时而高耸，时而低垂，给人们留下了深刻的印象。
仿写句子集锦
仿写句子集锦1、美丽的浪花，是在与礁石撞击中开放的；人生的价值，是在生命追求中显现的。
2、我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。
3、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是一根栋梁，就擎起一座座大厦；如果你是一块木屑，就放出一丝光热。
4、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。
泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。
这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
6、我爱太阳，因为它温暖我的身体。
我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。
我爱光明，因为它为我指引道路。
我爱黑夜，因为它让我看到星辰。
7、我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感悟：青山，是深厚的积累与勇敢的崛起；长河，是顽强的寻求与机智的开拓。
8、人生苦短，生命渺若尘埃。
我庆幸自己拥有孤独的同时，也隐约感受到生命的跳动。
9、我若是鲜花，就用我装点世界；我若是一丝风，就用我拭去烦忧；我若是一片叶，就用我遮挡炎日；我若是一缕光，就用我照亮前程！10、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。
11、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息。
如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。
如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
12、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
每一朵浪花都像什么仿写句子
每一朵浪花都都像什么仿写句子1、每一朵浪花都像一朵朵白玫瑰，温暖地睡卧在层层绿叶中。
2、每一朵浪花都像小女生飘逸的裙摆。
3、每一朵浪花都像大海的音符，在大海中无拘无束的飘荡。
4、每一朵浪花都像一群蹦蹦跳跳的黄狗嗷嗷的吠。
5、每一朵浪花都像是大海的手，轻轻地奏着优雅的乐章。
6、每一朵浪花都像心爱的人湿漉漉的眼睛。
7、每一朵浪花都像你笑弯了的眼睛。
8、每一朵浪花都像美丽诱人的蕾丝花边。
9、每一朵浪花都像一个捉迷藏的孩子。
10、每一朵浪花都像凑过来的一张脸。
11、每一朵浪花都像情人伸出的手。
12、每一朵浪花都像一朵朵盛开的白莲，又都像一簇簇盛开的鲜花。
13、船尾排出的每一朵浪花，似一朵朵蘑菇，都像一处处喷泉，向后涌去，也都像一条路，一条每一朵浪花之路。
14、每一朵浪花都像追求者的身影小心翼翼，忽远忽近。
15、每一朵浪花都像你卷起的衣袖。
16、每一朵浪花都像啤酒上那层朦胧的白沫。
17、每一朵浪花都像调皮的小孩子，在大海的摇篮里，找回奔波的童年。
18、一道道每一朵浪花都像欢快孩童涌向岸边。
19、每一朵浪花都像一朵朵盛开的花朵。
20、每一朵浪花都像小女孩弯曲地头发。
21、每一朵浪花都像士兵一样冲向沙滩，倒在沙滩上，后面的战友继续向前。
22、每一朵浪花都像洗去泥泞的清水。
23、每一朵浪花在沙滩上跑来跑去，都像一群可爱的娃娃。
24、每一朵浪花激起的点点白沫，在太阳的照耀下都像颗颗饱满的珍珠，美丽极了！25、卷起的雪白每一朵浪花，都像顽皮的孩子贪婪地舔着平滑的沙滩；又慢慢地退去，都像羞怯的少女轻轻拉动着拖地的长裙。
26、每一朵浪花是海上的奇景，可她更都像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
27、每一朵浪花都像一张笑脸。
28、每一朵浪花，都像善舞的戏子舞出的层层衣袖；都像天空风掀着的云朵一样狂奔，层层叠叠，令人感到大自然的魅力无限。
哗哗哗浪花跑去又跑来仿写句子
1. 作家王尔德曾说过：“哗哗哗，浪花跑去又跑来。
”这句话用简练的语言描绘出了海浪的形象，给人一种生动的感觉。
2. 海浪是大海的骄傲，是大自然的伟力所在，也是世界上最美丽、最令人向往的景观之一。
3. 海浪有着其独特的形成和运动特点，它是由海风的吹拂和海水的波动所形成，是海岸线上一道壮观的美丽风景线。
4. 海浪虽然美丽，但也有着不容忽视的危险性。
它们可能会吞没岸边的小船，破坏海岸线的稳定，对沿海城市造成巨大的危害。
5. 为了更好地了解和研究海浪，科学家们通过多种手段对海浪进行了深入的研究，包括使用海洋探测仪器，进行海洋实地观测等方法。
6. 除了科学研究外，对于海浪的认知也在不断地加深。
通过观赏海浪，人们能够更好地感受大自然的鬼斧神工，领略到其所带来的别样风情。
7. 与此人类也在不断探索利用海浪这种自然资源的可能性，比如海浪发电等项目。
这些项目有望为人类社会带来巨大的能源资源。
8. 然而，我们也应当意识到，对海浪的开发利用需要慎重对待，必须在保护海洋生态环境的前提下进行，避免对生态环境造成不可逆转的伤害。
9. 海浪是大自然的杰作，它们既有着美丽的一面，又有着不可小觑的力量。
我们应当尊重并保护海浪，同时也应当善于利用它们为人类社会创造更多的福祉。
10. 在未来的日子里，让我们共同努力，保护海浪这份美丽的自然资源，让其永远流淌在我们的心中。
11. 海浪，它是大海的心跳，也是大自然的交响乐。
在海浪的翻滚中，我们能够感受到大自然的力量和神奇之处。
正是这种力量和神奇，吸引着无数的游人来到海边，欣赏海浪的壮观和美丽。
12. 在海浪的拍打声中，我们仿佛能够听到自然界最原始的声音。
这种声音是大海向人们述说着她的故事，是风与浪共舞的交响乐，是大自然的恩赐。
13. 海浪虽然美丽，却也蕴藏着巨大的能量。
当风浪来袭时，海浪不仅展现出了壮观的姿态，更带来了巨大的威力。
人们常常在海浪的力量面前感到渺小，这也是大自然的伟力所在。
云朵是天空行走的风景浪花是河流行走的风景仿写句子
云朵是天空行走的风景浪花是河流行走的风景仿写句子湖水有着广阔而静穆的特质，它们被称为大地的眼睛，有的湖水碧绿澄澈，有的湖水映衬着烟波浩瀚的湖光，湖水在大地上绵延荡漾，令人回味无穷。
湖水孕育着百花齐放的美好景象，一望无际的草原延伸到湖边，彩色的几何图案以及各种道路都以湖水为轴心，影像紧密相连，色彩绚丽多姿。
湖水面上点点游船搅动着波光，金黄色的阳光倾泻而下，湖面上的毛细风吹来清新的空气，湖岸边满园的鲜花盛开，景色美妙绝伦。
湖水也蕴藏着淳朴的田园风光，牧人牧羊在湖边大草原上漫步，或歌唱，或吹奏，让人心旷神怡；湖边也有村庄建筑，有烟囱，有炊烟，有渔船，穿梭在湖原上，令人想象恍若进入文艺复兴时期的壮丽景象，时而丰富的自然美景深深吸引着游客的目光。
湖水也让人回首过去，落笔流淌出无尽的温情，一湾湖水，让人憧憬无限美丽的内心景观，湖水的波澜起伏，如同心中一首抒情诗，抚慰着曾经的折磨，如同一缕温暖的阳光，使得心中温柔而深沉，用美好的感受就能感受这湖水九天，让它充满前行的力量，去追求自己的梦想。
在这里，湖水是大地行走的风景，美丽的湖光将彩旗洒满了四方，把初生的希望融进时光的长河，让无数人继续期待着它给予的惊喜，感受它拂拭着心灵的清爽。
- 1 -。
《浪花》教学设计
《浪花》教学设计《浪花》教学设计1教学目标:1.读准字音, 理解词语: 稻穗、天涯、黑鲨、马鬃、海疆、金疙瘩、彩绸。
2.有感情地朗读诗歌, 感受浪花的美丽。
3.能仿照课文, 想象说话、仿写诗歌。
4、培养阅读兴趣, 能展开合理的想象, 表达自己的美好愿望。
教学重、难点:重点: 理解三个孩子看到浪花像什么, 并体会他们的美好心愿；有感情地朗读课文。
难点：理解诗句, 仿写诗句。
教学过程:一、游戏导入, 揭示课题。
1.猜谜语: 什么花飘着开？什么花天上开？什么花走着开？2.相应板书: “浪花”。
3.揭示课题, 读课题——看浪花。
兴趣是最好的老师, 是获取知识、培养创造思维的巨大推动力。
孩子喜欢玩游戏, 游戏能激起学习兴趣。
二、初读课文, 认读字词, 扫清障碍。
1.按要求自由读文, 边读边思考（1）读准字音。
（2）读读、找找浪花像什么。
2.认读词语, 看图理解词语的意思脚丫、稻穗、潜水服、黑鲨、马鬃、彩绸马鬃: 马脖子上的毛。
黑鲨: 海里凶猛的一种鲨鱼。
通过直观图片理解词语。
形象的图片, 帮助孩子直观理解词意, 迅速解开质疑, 提高课堂学习效率。
三、学习课文, 理解小诗。
衔接浪花话题, 顺流学习第一自然段。
1.我们跟三个孩子去看浪花, 朗读第一句。
说说看浪花是怎么样的心情？指导情感朗读, 读出快乐的心情。
2.请听——, 播放浪花声音, 触发孩子的听觉感受。
3.指明读第二句, 说说浪花像什么？4.用波浪线划下“一束束浪花像问号”, 读句子。
5.小朋友眼中的浪花还像什么, 自由读, 找到句子画下来。
一束束浪花像问号一束束浪花像稻穗一束束浪花像马鬃一束束浪花像彩绸一束束浪花像小手6.男女生轮读。
通过心情体验, 听觉感受, 触发孩子的快乐学习热情, 示范重点句子, 为下面的学习作下铺垫。
四、学习小诗, 读中感悟。
导语: 这些浪花都有很多美好的心愿, 想到大海里去干什么呢？你想做哪束浪花？以主问题切入, 连贯全诗, 体现一条主线, 抓住重点。
浪花涌向沙滩,悄悄撒下海螺和贝壳仿写句子
浪花涌向沙滩,悄悄撒下海螺和贝壳仿写句子原句：浪花涌向沙滩,悄悄撒下海螺和贝壳仿写：①大风吹向地面悄悄留下花瓣和树叶。
②太阳光开始照向大地，悄悄地露出迷人的光芒。
③月亮慢慢地躲向树梢之后，悄悄地消失在大家的视线里。
这里运用了拟人修辞手法。
句子中“浪花”是大自然中常见的一种事物，而句中所用的“笑着”、“撒下”是人才有的动作，这里抓住了浪花涌上岸的特点，把浪花涌上岸这种简单事物拟化成为人才有的动作，是拟人修辞手法常用的一种形式。
这里的拟化使得浪花涌上岸的自然现象变得更加生动形象，赋予了浪花人的性格，使读者读起来能都亲切的感受到浪花的欢快心情，给人留下深刻的印象，这也是拟人修辞手法的表达效果。
扩展资料：拟人手法又可分为三种情况：1、把非生物拟人化。
例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
（高尔基《海燕》）每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
（老舍《大兴安岭》）录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。
（王蒙《春之声》）上面这些例句中，把"波浪"、"岭"、"录音机"等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
2、把有生物拟人化。
例如：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
（朱自清《春》）青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。
（老舍《月牙儿》）上面这些例句中，把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"、"青蛙"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
3、把抽象概念拟人化。
例如：资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。
我学写字诗歌仿写我学舞蹈
我学写字诗歌仿写我学舞蹈
当我把“草原”写上我的小练习本，我的眼前就出现了奔驰的骏马，成群的牛羊，蓝天上白云朵朵，天上的“羊”和地上的羊一样，一会儿低头吃草，一会儿奔跑嬉戏。
当我学着写“大海”，一下子，海鸥呀，浪花呀，五颜六色的贝壳，五彩缤纷的小鱼，就一齐向我涌来，使我目不暇接。
当我的笔写好了“花果山”，孙悟空就挥舞着金箍棒向我跑来，他的身后，跟着成群的小猴，有的翻跟头，有的爬上树摘桃子。
水帘洞前水帘淌个不停，激起一颗颗珍珠。
要是我写上“我的妈妈”，我立刻就像蝴蝶一样美丽，像猫咪一样温柔，有时又像狮子一样凶猛。
我是个超人，是个神奇的画家，还是有魔法的园丁，能让所有东西都长得很好。
今天，我去学写字，我学得特别快乐。
在我写作文之前，先给你们讲一个笑话吧。
下课的时候，有些同学会跑到314 房间去买冷饮，有一个同学，去买冷饮，到上课的时候还没吃完，到下课了，那包冷饮就变成汤了。
还有一个笑话，就是他妈妈让他去买水喝，他反倒买了一个蛋筒来。
我感觉那边写字的人的很多，可是我现在还没有朋友，因为我是新插进去的，我已经经历了两次考试了，一次是74 分，一次79 分，还有家庭作业的成绩，我是79 分，我们写字的时候，老师也来把我们的，还有一次，老师问一个同学：“那一排字是你写的吗？”那个同学说：“是我妈妈把我写的。
”
我觉得我写的字有进步了，我希望自己有更大的进步。
九上第一单元诗歌仿写
九上第一单元诗歌仿写
其一：青春的河流
青春的河流，穿越时光的岸，
流淌在心田，汇聚成温暖的港湾。
我们乘着梦想的船，扬帆远航，
探寻着人生的奥秘，欣赏着风景的绚烂。
青春的河流，激荡着激情的浪花，我们在其中，感受着成长的疼痛和快乐。
像鹰翱翔在蓝天，像鱼跃出水面，
我们追逐着自由，追逐着光明的未来。
青春的河流，见证着我们的成长和蜕变，
它洗涤着我们的心灵，磨砺着我们的意志。
我们在它的怀抱中，找到了自我，
也在它的激流中，找到了勇气和力量。
青春的河流，终将汇入大海的怀抱，
而我们，将继续扬帆前行，不断探索和追求。
让我们珍惜这青春的河流，让它留下美好的回忆，也让我们勇敢地面对未来，书写属于我们的传奇。
其二：秋日的私语
秋日的私语，轻轻拂过耳畔，
淡黄色的落叶，如同温柔的诗篇。
它们在风中摇曳，舞动成一支秋日的交响曲，诉说着岁月的流转，诉说着生命的沉淀。
秋日的私语，回荡在寂静的田野，
稻谷的低垂，如同沉思的老者。
他们在秋日的阳光下，静静地诉说着丰收的喜悦，也诉说着时光的流逝，和希望的永恒。
秋日的私语，飘荡在远方的山巅，
红叶的绚烂，如同燃烧的火焰。
它们在秋风的吹拂下，闪烁着倔强的光芒，诉说着坚韧的力量，诉说着生命的炽热和执着。
秋日的私语，融入了我们的心灵深处，
让我们感受到岁月的厚重和生命的韵味。
让我们在秋日的私语中，学会珍惜和感恩，
也学会面对生活的起伏和变化，保持内心的宁静和坚韧。
如果妈妈的怀抱是宽阔的大海那我就是大海里的一杂浪花仿写
如果妈妈的怀抱是宽阔的大海那我就是大海里的一杂
浪花仿写
1、如果妈妈的怀抱是是一棵参天的大树，那我就是大树荫下的幼苗。
2、如果妈妈的怀抱是是一座巍峨的大山，那我就是大山脚下的有块拳石。
3、如果妈妈的怀抱是是一条大河，那我就是一条小河。
4、如果妈妈的怀抱是是一棵小草，那我就是在土壤里的种子。
5、如果妈妈的怀抱是和煦的阳光,那我就是阳光下欣欣而放的花朵。
6、如果妈妈的怀抱是香软的晚风,那我就是晚风下婀娜婉转的垂柳
7、如果妈妈的怀抱是朦胧的雾霭,那我就是雾霭里沉醉流连的流苏。
8、如果妈妈是蓝天，那我就是白云，在宽大温暖的胸怀里畅游。
9、如果妈妈是大树，那我就是小鸟，在枝繁叶茂的林子里嬉戏。
10、如果妈妈是港湾，那我就是帆船，在风平浪静的柔波里休息。
11、如果妈妈是小花，那我就是蝴蝶，穿梭在五彩斑斓的世界中，吸取着甘甜可口的花蜜。
你在海边奔跑,一朵朵浪花便追上来 仿写拟人句
仿写拟人句
1、你在海面奔跑，海面上，海鸥欢快地起舞，一朵朵浪花热情地跳跃。
2、你在海面奔跑，浪花兴高采烈地涌向海边，涌向你。
3、你在花园里浇花，小草悄悄地从泥土里探出头，沐浴着温暖的阳光。
4、你在惬意的散步，一排排的柳树姑娘身着浅绿色的裙子，在微风中翩翩起舞。
5、你在外面骑车，风呼呼呼，黄色的秋叶在空中飞来飞去，真像翩翩起舞的蝴蝶。
6、你在清凉的夜晚乘凉，天上的星星乎亮又乎暗，像一双俏皮的眼睛！云朵飘来飘去，象一群可爱的天使。