2011高考物理备考之百所名校组合卷系列专题2相互作用

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相互作用(高考物理)

相互作用(高考物理)

1.弹力有无的判断方法 根据弹力产生的 根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存 条件直接判断 在弹力.此方法多用来判断形变明显的情况 对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,即 把与我们所研究的物体相接触的其他物体去掉,看物体 利用假设法判断 还能否保持原有状态.若状态不变,则此处不存在弹力; 若状态改变,则此处一定存在弹力
物理 专题二:相互作用
考点1 常见的几种力
考点2 力的合成与分解
A.考点帮·知识全通关 考点3 共点力平衡问题
考点4 实验:探究弹力和弹簧伸长的关系
考点5 实验:验证力的平行四边形定则
考点1 常见的几种力
重力、弹力、摩擦力是力学中最基本而又最常见的性质力,也是历年高考命
题的重要考点.主要考查对重力、弹力和摩擦力的理解及应用.复习备考时 要特别注意明确以下几点:
物理 专题二:相互作用
B.方法帮·题型全突破 方法1 物体的受力分析方法 方法2 力的合成和分解的应用方法 方法3 共点力平衡问题的求解方法 方法4 探究弹力和弹簧伸长关系的实验数据的处理方法 方法5 验证力的平行四边形定则的实验方法 C.考法帮·考向全扫描 考向1 重力、弹力、摩擦力及物体受力分析的考查 考向2 力的合成与分解的应用 考向3 共点力平衡问题的考查 考向4 考查实验验证“力的平行四边形定则”
图1
图2
物理 专题二:相互作用
物理 专题二:相互作用
物理 专题二:相互作用
类型
互相垂直
两力等大, 夹角为θ
两力等大, 夹角为120°
作图 合力的 计算
F=F1=F2 合力与分力等大
物理 专题二:相互作用
(3)力的分解原则及特例分析 力的分解原则:通常按照力产生的实际效果分解或正交分解,有时也按照题 设条件、解题实际需要分解.下面是几种将重力按效果分解的情况.

全国名校高三物理单元测试示范卷(二)第二单元《相互作用》

全国名校高三物理单元测试示范卷(二)第二单元《相互作用》

全国各校单元测试示范卷·高三·物理卷〈二)第二单元相互作用(90分钟100分)菌考对接点|弹力、摩擦力的特点,胡克定律,力的合成和分解,共点力的平衡单元疑难点|摩擦力的方向,共点力的动态平衡问题第I卷{选择题共40分)一、选择题{本大题共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分,选对但不金的得2分,有选错的得0分。

}1.关于平衡状态与平衡力,下列说法正确的是A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态且当蹦床运动员上升到最高点时,因速度等于零而处于平衡状态已保持匀速直线运动状态的物体一定是受到平衡力的作用且作用在同→物体上的两个力,若其三要素相同,则这两个力一定是一对平衡力2.→个物体静止在水平桌面上,关于物体与水平桌面间的弹力,下列说法正确的是人物体对水平桌面的弹力是由桌面的形变而产生的且水平桌面对物体的弹力是由物体的形变而产生的c.水平桌面对物体的弹力大小等于物体的重力大小且物体对水平桌面的弹力就是物体的重力3.关于摩擦力,下列说法正确的是A.摩擦力可能是动力B.相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦刀c.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D.相互接触的物体间正压力增大,摩擦力一定增大4.用两根绳子吊起一重物,使重物保持静止,若逐渐增大两绳之间的夹角,则两绳对重物的拉力的合力变化情况是A.不变 B.减小 c.增大D.无法确定5.如图所示,A和B两物块的接触面是水平的,A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑,在下滑过程中A 的受力个数为A.1 B.2c.3 D.46.如图所示,在固定于天花板的轻弹簧下端挂一个小球,小球的重力为G 。

现使小球靠在倾角为α的光滑斜面上,但仍然使轻弹簧保持竖直方向,则该斜面对小球弹力的大小为「之人GcosαB.GtanαC.GD.O 一重土豆一。

高中物理相互作用试题(有答案和解析)及解析.docx

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高中物理相互作用试题( 有答案和解析 ) 及解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1.如图所示,质量M=2kg 的物块 A 放在水平地面上,滑轮固定在天花板上,细绳跨过滑轮,一端与物块 A 连接,另一端悬挂质量 m=1kg 的物块 B,细绳竖直, A、 B 处于静止状态。

现对物体 A 施加向左的水平外力 F,使 A 沿水平面向左缓慢移动。

物块 A 刚开始移动时水平外力 F1= 3N,不计绳与滑轮间的摩擦,重力加速度g 取 10 m/s 2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:(1)物块 A 与水平地面间的动摩擦因数μ;(2)当连接物块 A 的细绳与竖直方向的夹角β=37°时,水平外力F2的大小。

(已知sin37 =0°.6, cos37 °=0.8)【答案】( 1) 0.3( 2) 9.6N【解析】【分析】(1) 活结绳竖直时张力相等,由平衡知识求解.(2) 抓住两物体的联系点:倾斜的活结绳上的张力依然相等,由受力分析求外力.【详解】(1)设物块 A 刚开始移动时,绳子的拉力为T,地面对A的支持力为N1,由平衡条件得,对: T mg B对A:Mg N1T F1 f1 N1代入数据得0.3(2)设当细线与竖直方向夹角为37°时,地面对A的支持力为N2由平衡条件得:F2N 2T sinN2T cos Mg代入数据,得F29.6?N【点睛】绳连接体的关键是掌握活结绳上的五同规律:沿绳张力相同,沿绳加速度相同,沿绳瞬时速度相等,沿绳的拉力功率相等;沿绳的拉力做功相等.2.如图所示,劲度系数为的轻质弹簧 B 的两端分别与固定斜面上的挡板及物体 A 相连, A 的质量为 m,光滑斜面倾角为θ.用轻绳跨过定滑轮将物体 A 与另一根劲度系数为的轻质弹簧 C 连接.当弹簧 C 处在水平位置且未发生形变时,其右端点位于 a 位置.现将弹簧 C 的右端点用力沿水平方向缓慢拉到 b 位置时,弹簧 B 对物体 A 的拉力大小恰好等于 A 的重力.求:⑴当弹簧 C 处在水平位置且未发生形变时,弹簧 B 的形变量大小;⑵在将弹簧的右端由 a 缓慢拉到 b 的过程中,物体 A 移动的距离;⑶ab 间的距离.【答案】(1)(2)(3)【解析】【分析】(1)对 A 进行受力分析,根据平衡条件和胡克定律即可求出;(2)将弹簧 C 的右端点用力沿水平方向缓慢拉到 b 位置时,弹簧 B 对物体 A 的拉力大小恰好等于 A 的重力,说明 A 受到弹簧 B 的拉力,对 A 进行受力分析,结合胡克定律和几何关系即可求出;(3)先求出弹簧 c 的力,由胡克定律求出弹簧 c 的伸长量,最后求出ab 之间的距离.【详解】(1)当弹簧 C 未发生形变时弹簧 B 处于压缩状态,设弹簧 B 对于物体 A 而言的压缩量为;根据平衡条件和胡克定律有:(2)当弹簧 C 的右端点沿水平缓慢拉到,解得:b 位置时,因弹簧 B 对物体;A 的拉力大小恰好等于 A 的重力,说明弹簧 B 处于伸长状态,且伸长量,所以物体 A 上升的高度为;(3)由( 2)问可得:绳中张力,则弹簧C的伸长量,故 ab 间的距离为:;3.如图所示,水平面上有一个倾角为m,用绳子悬挂起来,绳子与斜面的夹角为的斜劈,质量为m.一个光滑小球,质量也,整个系统处于静止状态.(1)求出绳子的拉力T;(2)若地面对斜劈的最大静摩擦力保持静止, k 值必须满足什么条件?等于地面对斜劈的支持力的k 倍,为了使整个系统【答案】(1)(2 )【解析】【分析】【详解】试题分析: (1)以小球为研究对象,根据平衡条件应用正交分解法求解绳子的拉力T;(2) 对整体研究,根据平衡条件求出地面对斜劈的静摩擦力f,当 f ≤f时,整个系统能始终m保持静止.解: (1) 对小球:水平方向: N1sin30 =Tsin30°°竖直方向: N1cos30 +Tcos30°=mg°代入解得:;(2)对整体:水平方向: f=Tsin30 °竖直方向: N2+Tcos30 =2mg°而由题意: f m =kN2为了使整个系统始终保持静止,应该满足:f m≥f解得:.点晴:本题考查受力平衡的应用,小球静止不动受力平衡,以小球为研究对象分析受力情况,建立直角坐标系后把力分解为水平和竖直两个方向,写x 轴和 y 轴上的平衡式,可求得绳子的拉力大小,以整体为研究对象,受到重力、支持力、绳子的拉力和地面静摩擦力的作用,建立直角坐标系后把力分解,写出水平和竖直的平衡式,静摩擦力小于等于最大静摩擦力,利用此不等式求解.4.如图所示,电动机通过其转轴上的绝缘细绳牵引一根原来静止的长为L=1m,质量m=0.1 ㎏的导体棒ab,导体棒紧贴在竖直放置、电阻不计的金属框架上,导体棒的电阻R=1Ω,磁感强度B=1T 的匀强磁场方向垂直于导体框架所在平面,当导体棒在电动机牵引下上升 h=3.8m 时,获得稳定速度,此过程导体棒产生热量Q=2J.电动机工作时,电压表、电流表的读数分别为7V 和 1A,电动机的内阻r=1 Ω,不计一切摩擦,g=10m/s2,求:(1)导体棒所达到的稳定速度是多少?(2)导体棒从静止到达稳定速度的时间是多少?【答案】( 1)m/s ( 2)s【解析】:(1)导体棒匀速运动时,绳拉力T,有 T-mg-F=0( 2 分),其中 F=BIL, I= ε/R,ε=BLv,(3分)此时电动机输出功率与拉力功率应相等,即Tv=UI/ -I/2r(2 分),(U、 I/、 r 是电动机的电压、电流和电阻),化简并代入数据得v=2m/s ( 1 分).(2)从开始达匀速运动时间为t ,此过程由能量守恒定律,UI/ t-I/2rt=mgh+mv 2+Q( 4 分),t=1s(2 分).5.如图甲所示,表面绝缘、倾角θ =30的°斜面固定在水平地面上,斜面所在空间有一宽度D=0.40m 的匀强磁场区域,其边界与斜面底边平行,磁场方向垂直斜面向上.一个质量m=0.10kg 、总电阻 R=0.25W 的单匝矩形金属框abcd,放在斜面的底端,其中ab 边与斜面底重合, ab L=0.50m.从 t=0 刻开始,框在垂直 cd 沿斜面向上大小恒定的拉力作用下,从静止开始运,当框的 ab 离开磁区域撤去拉力,框向上运,框向上运程中速度与的关系如乙所示.已知框在整个运程中始未脱离斜面,且保持ab 与斜面底平行,框与斜面之的摩擦因数,重力加速度 g 取 10 m/s 2.求:(1)框受到的拉力 F 的大小;(2)匀磁的磁感度 B 的大小;(3)框在斜面上运的程中生的焦耳Q.【答案】( 1) F="1.5" N (2)(3)【解析】分析:( 1)由 v-t 象可知,在0~ 0.4s 内框做匀加速直运,入磁的速度 v1=2.0m/s ,所以:⋯⋯⋯⋯⋯⋯①⋯⋯⋯⋯⋯⋯②解①②代入数据得:F="1.5" N⋯⋯⋯⋯⋯⋯③(2)由 v-t 象可知,框入磁区域后以速度定律和欧姆定律有:E=BLv1⋯④v1做匀速直运,由法拉第磁感由欧姆定律得:⋯⑤于框匀速运的程,由力的平衡条件有:解④⑤⑥代入数据得:⋯⑦(3)由 v-t 象可知,框入磁区域后做匀速直运,并以速度明框的度等于磁的度,即:⑧框在减速零,有:⋯⑥v1匀速穿出磁,所以框不会下滑,框穿磁的t,:⋯⑨⋯⑩解④⑤⑥代人数据得:⋯(11)考点:体切割磁感的感;力的合成与分解的运用;共点力平衡的条件及其用;合路的欧姆定律.6.如图所示,一质量为m= 2kg 的滑块从半径为 R= 0.2m 的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A 处由静止滑下, A 点和圆弧对应的圆心O 点等高,圆弧的底端B 与水平传送带平滑相接.已知传送带匀速运行的速度为v0= 4m/s ,B 点到传送带右端C 点的距离为 L= 2m.当滑块滑到传送带的右端 C 时,其速度恰好与传送带的速度相同.(g= 10m/s2 ),求:(1)滑块到达底端 B 时对轨道的压力;(2)滑块与传送带间的动摩擦因数μ;(3)此过程中,由于滑块与传送带之间的摩擦而产生的热量Q.【答案】( 1) 60 N(2 )0. 3( 3) 4 J【解析】试题分析:(1)滑块从 A 运动到 B 的过程中,由机械能守恒定律得1mgR=mv B22解得 v B= 2gR=2m / s在 B 点:F N-mg=m v B2R代入解得, F N= 60 N由牛顿第三定律可知,滑块对轨道的压力大小为F N N′= F =60 N,方向竖直向下。

2011年高考物理试题分类汇编——相互作用

2011年高考物理试题分类汇编——相互作用

高考物理试题分类汇-相互作用5(2011海南).如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v 0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力 A.等于零 B.不为零,方向向右 C.不为零,方向向左D.不为零,v 0较大时方向向左,v 0较小时方向向右19(2011山东).如图所示,将两相同的木块a 、b 至于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁。

开始时a 、b 均静止。

弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a 所受摩擦力0≠fa F ,b 所受摩擦力0=fb F ,现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间 ( ) A .fa F 大小不变 B .fa F 方向改变C .fb F 仍然为零D .fb F 方向向右1(2011江苏)如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m 的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g ,若接触面间的摩擦力忽略不计,旵石块侧面所受弹力的大小为A .2sin mg α B . 2s mgco αC . 1tan 2mg αD .1t 2mgco α2(2012上海卷).已知两个共点力的合力为50N ,分力F 1的方向与合力F 的方向成30︒角,分力F 2的大小为30N 。

则()(A )F 1的大小是唯一的(B )F 2的方向是唯一的(C )F 2有两个可能的方向 (D )F 2可取任意方向3(2012广东卷).如图3所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角为45°,日光保持水平,所受重力为G ,左右两绳的拉力大小分别为A.G 和GB.22G 和22G B.12G 和32G D. 12G 和12G7(2012海南卷).如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v 0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力A.等于零B.不为零,方向向右C.不为零,方向向左D.不为零,v 0较大时方向向左,v 0较小时方向向右解析:斜劈和物块都平衡对斜劈和物块整体受力分析知地面对斜劈的摩擦力为零,选A 8(2012山东卷).如图所示,两相同轻质硬杆1OO 、2OO 可绕其两端垂直纸面的水平轴O 、1O 、2O 转动,在O 点悬挂一重物M ,将两相同木块m 紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止。

高中物理相互作用试题经典及解析

高中物理相互作用试题经典及解析

高中物理相互作用试题经典及解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1.一架质量m 的飞机在水平跑道上运动时会受到机身重力、竖直向上的机翼升力F 升、发动机推力、空气阻力F 阻、地面支持力和跑道的阻力f 的作用。

其中机翼升力与空气阻力均与飞机运动的速度平方成正比,即2212,F k v F k v ==阻升,跑道的阻力与飞机对地面的压力成正比,比例系数为0k (012m k k k 、、、均为已知量),重力加速度为g 。

(1)飞机在滑行道上以速度0v 匀速滑向起飞等待区时,发动机应提供多大的推力? (2)若将飞机在起飞跑道由静止开始加速运动直至飞离地面的过程视为匀加速直线运动,发动机的推力保持恒定,请写出012k k k 与、的关系表达式; (3)飞机刚飞离地面的速度多大?【答案】(1)222010()F k v k mg k v =+-;(2)22021F k v mak mg k v --=-;(3)1mg v k = 【解析】 【分析】(1)分析粒子飞机所受的5个力,匀速运动时满足'F F F =+阻阻推,列式求解推力;(2)根据牛顿第二定律列式求解k 0与k 1、k 2的关系表达式;(3)飞机刚飞离地面时对地面的压力为零. 【详解】(1)当物体做匀速直线运动时,所受合力为零,此时有空气阻力 220F k v 阻=飞机升力 210F k v =升飞机对地面压力为N ,N mg F =-升地面对飞机的阻力为:'0F k N =阻 由飞机匀速运动得:F F F =+,阻阻推 由以上公式得 2220010()F k v k mg k v =+-推(2)飞机匀加速运动时,加速度为a ,某时刻飞机的速度为v ,则由牛顿第二定律:22201-()=F k v k mg k v ma --推解得:22021-F k v mak mg k v -=-推(3)飞机离开地面时:21=mg k v解得:1mgv k =2.如图所示,质量为M=5kg 的物体放在倾角为θ=30º的斜面上,与斜面间的动摩擦因数为/5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,M 用平行于斜面的轻绳绕过光滑的定滑轮与不计质量的吊盘连接,两个劲度系数均为k=1000N/m 的轻弹簧和两个质量都是m 的物体均固连,M 刚好不上滑,取g=10m/s 2。

高考物理专题相互作用解析版

高考物理专题相互作用解析版

专题 2 相互作用【考点预测】通过2012年高考题的分析,不难发现:考题多以力学背景呈现。

平衡问题涉及到了力学、热学、电学等部分知识。

物体的平衡是物理学的基础,是为学习力学的核心内容——牛顿运动定律打基础的.因此在学习中。

要正确理解力的概念,理解重力、弹力、摩擦力产生的条件和特性,准确理解合力与分力的关系,会进行力的合成与分解.力的概念是贯穿力学乃至整个物理学的重要概念.对这一概念的准确理解是学好物理的基础.对物体进行受力分析是解决力学问题的基础和关键,力的合成与分解所遵循的平行四边形定则,也是所有的矢量合成与分解时所遵守的普遍法则,对该定则的灵活应用要求较高.所以在学习中应熟练掌握受力分析的基本方法,掌握矢量图解的方法以及各种分析方法的综合运用.能够熟练解决关于物体平衡的有关问题.【考点定位】一、常见的几种力2、弹力(1)定义:发生了形变的物体,由于要反抗形变,恢复原状,从而对与它接触并使它发生形变的物体而产生的力。

(2)产生条件:两物体相互接触且发生了形变。

(3)方向:与物体形变的方向相反。

常见弹力的方向:①压力、支持力的方向总垂直于接触面,指向被压或被支持的物体;②绳子的拉力方向总是沿着绳子并指向绳子收缩的方向;③杆子的弹力可沿任意方向,其具体的方向要根据平衡条件或牛顿定律确定。

(4)大小:①弹簧的弹力:对于弹簧,在弹簧的弹性限度内,弹力的大小与形变量成正比,即F=kx。

这就是胡克定律。

由F=kx可得,?F=k?x,要注意弹簧有拉伸与压缩两种情况。

②其它弹力:其它弹力的大小要结合物体的运动情况用平衡条件或牛顿运动定律求解。

3、摩擦力(1)定义:两个相互接触并相互挤压的物体,当其沿接触面有相对运动或相对运动的趋势时,在接触面所产生的阻碍其相对运动或相对运动趋势的力(2)产生条件:两物体接触面粗糙、有相互挤压的弹力、有相对运动或相对运动的趋势。

(3)方向:与接触面相切,并跟物体相对于施力者的相对运动或相对运动趋势的方向相反。

《全国100所名校单元测试示范卷》高三物理(人教版 西部)一轮复习备考:第二单元 相互作用(教师用卷)

《全国100所名校单元测试示范卷》高三物理(人教版 西部)一轮复习备考:第二单元 相互作用(教师用卷)

全国100所名校单元测试示范卷·高三·物理卷(二)第二单元相互作用全国西部(教师用卷)(90分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共40分)选择题部分共10小题。

在每小题给出的四个选项中,1~6小题只有一个选项正确,7~10小题有多个选项正确;全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。

1.力是物体对物体的作用。

力的概念既抽象又精练,则下列关于力的说法中正确的是A.相互接触的物体之间一定存在弹力B.物体总是落向地球,表明地球对物体的作用力大于物体对地球的作用力C.一定距离的磁铁间有相互作用力,因此力可以离开物体而独立存在D.静止的物体也能受到滑动摩擦力解析:相互接触的物体之间不一定存在弹力,只有物体发生形变才能产生弹力,A错误;物体间力的作用是相互的,地球对物体的作用力等于物体对地球的作用力,B错误;一定距离的磁铁间有相互作用力,因此力的作用不一定要接触, C错误;静止的物体也能受到滑动摩擦力,如物体在粗糙的地面上滑动,地面就受到滑动摩擦力,D正确。

答案:D2.舟山群岛的海滨建有许多休闲设施,夏天在海水中泡够了的人们可以上岸休息。

图示是某人静躺在海滨休闲靠背椅上的示意图,靠背与水平面之间有固定的倾斜角θ。

若此人的质量为m,则靠背椅对他的作用力的大小为A.mgB.mg sin θC.mg cos θD.mg tan θ解析:根据人的受力平衡,靠背椅对他的作用力的大小等于他自身的重力。

答案:A3.如图所示,物体m在水平推力F的作用下沿斜面匀速运动,则A.物体可能受到4个力的作用B.物体可能受到5个力的作用C.物体一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力D.物体一定受到沿斜面向上的滑动摩擦力解析:若物体在水平推力、重力、斜面支持力三力作用下处于匀速运动状态,则物体受到三个力的作用;若斜面是粗糙的,物体还受到沿斜面向上或向下的摩擦力,则物体的受力个数可能为4个。

综上所述,只有选项A正确。

甲答案:A4.图甲所示是一种压榨机示意图,O为杆与倒“T”形装置B的转轴连接点,当作用在滑块A上的水平推力F=500 N、且杆与竖直方向的夹角α=30°时,与杆相连的倒“T”形装置B对物块C 的压力大小为(不计A、B的重力和摩擦力)乙A.500 NB.500 NC.1000 ND.1000 N解析:对A、B的受力分析如图乙所示,得F1==2F=1000 N,其中F1'=F1,得F2=F1'cos 30°=500 N,故B 正确。

(物理)高考必备物理相互作用技巧全解及练习题(含答案)及解析

(物理)高考必备物理相互作用技巧全解及练习题(含答案)及解析

(物理)高考必备物理相互作用技巧全解及练习题(含答案)及解析一、高中物理精讲专题测试相互作用1.一轻弹簧的一端固定在倾角为θ的固定光滑斜面的底部,另一端和质量为m 的小物块a相连,如图所示.质量为35m 的小物块b 紧靠a 静止在斜面上,此时弹簧的压缩量为x 0,从t=0时开始,对b 施加沿斜面向上的外力,使b 始终做匀加速直线运动.经过一段时间后,物块a 、b 分离;再经过同样长的时间,b 距其出发点的距离恰好也为x 0.弹簧的形变始终在弹性限度内,重力加速度大小为g .求:(1)弹簧的劲度系数; (2)物块b 加速度的大小;(3)在物块a 、b 分离前,外力大小随时间变化的关系式.【答案】(1)08sin 5mg x θ (2)sin 5g θ(3)22084sin sin 2525mg F mg x θθ=+【解析】 【详解】(1)对整体分析,根据平衡条件可知,沿斜面方向上重力的分力与弹簧弹力平衡,则有:kx 0=(m+35m )gsinθ 解得:k=8 5mgsin x θ(2)由题意可知,b 经两段相等的时间位移为x 0;由匀变速直线运动相邻相等时间内位移关系的规律可知:1014x x = 说明当形变量为0010344x x x x =-=时二者分离; 对m 分析,因分离时ab 间没有弹力,则根据牛顿第二定律可知:kx 1-mgsinθ=ma 联立解得:a=15gsin θ(3)设时间为t ,则经时间t 时,ab 前进的位移x=12at 2=210gsin t θ则形变量变为:△x=x 0-x对整体分析可知,由牛顿第二定律有:F+k △x-(m+35m )gsinθ=(m+35m )a解得:F=825mgsinθ+22425mg sinxθt2因分离时位移x=04x由x=04x=12at2解得:052xtgsinθ=故应保证0≤t<052xgsinθ,F表达式才能成立.点睛:本题考查牛顿第二定律的基本应用,解题时一定要注意明确整体法与隔离法的正确应用,同时注意分析运动过程,明确运动学公式的选择和应用是解题的关键.2.如图所示,斜面倾角为θ=37°,一质量为m=7kg的木块恰能沿斜面匀速下滑,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)(1)物体受到的摩擦力大小(2)物体和斜面间的动摩擦因数?(3)若用一水平恒力F作用于木块上,使之沿斜面向上做匀速运动,此恒力F的大小.【答案】(1)42N(2)0.75(3)240N【解析】【分析】【详解】(1)不受推力时匀速下滑,物体受重力,支持力,摩擦力,沿运动方向有:mg sinθ-f=0所以:f=mg sinθ=7×10×sin37°=42N(2)又:f=μmg cosθ解得:μ=tanθ=0.75(3)受推力后仍匀速运动则:沿斜面方向有:F cosθ-mg sinθ-μF N=0垂直斜面方向有:F N-mg cosθ-F sinθ=0解得:F=240N【点睛】本题主要是解决摩擦因数,依据题目的提示,其在不受推力时能匀速运动,由此就可以得到摩擦因数μ=tanθ.3.如图所示:一根光滑的丝带两端分别系住物块A、C,丝带绕过两定滑轮,在两滑轮之间的丝带上放置了球B,D通过细绳跨过定滑轮水平寄引C物体。

2011高考物理备考之百所名校组合卷系列_综合模拟08

2011高考物理备考之百所名校组合卷系列_综合模拟08

2011高考物理备考之百所名校组合卷系列 综合模拟08【试题1】下列说法正确的是( )A.牛顿是发现了万有引力并由此求出地球质量的科学家B.密立根通过油滴实验测理了电子所带的的电荷量并发现了电子C.哥白尼提出日心说发现了行星沿椭圆轨道运动的规律D.伽利略不畏权威,通过“理想斜面实验”,科学地推理出“力不是维持运动的原因”【试题2】如图所示的是给墙壁刷涂料用“涂料滚”的示意图.使用时,用撑秆推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动,把涂料均匀地粉刷到墙上.撑竿的重力墙壁的摩擦均不计,且撑竿足够长,粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚,设该过程中撑竿对涂料滚的推力为F 1,涂料滚对墙壁的压力为F 2,则( )A. F 1增大,F 2减小B. F 1增大,F 2增大C. F 1减小,F 2减小D. F 1减小,F 2增大【答案】C【解析】本题考查选修2-2物体的动态平衡.受力分析如图所示,缓缓上推涂斜料滚时,θ减小,mg F =,θcos /1mg F =,1F 减小;θtan 22⋅='=mg F F ,2F 减小,C 项正确.本题较易.【试题出处】2011·黄冈中学模拟【试题3】如图所示,一段直导线长L =1 m ,其中通有I = 1 A 的恒定电流,将导线放在匀强磁场中,它受到垂直于纸面向外的大小为F =1 N 的磁场力作用,据此( )A.能确定磁感应强度的大小和方向B.能确定磁感应强度的方向,不能确定它的大小[来源:]C.能确定磁感应强度的大小,不能确定它的方向D.不能确定磁感应强度的大小,但它的方向在纸面内【答案】D【解析】本题考查选修3-1磁感应强度的定义.因为θsin BIL F =,θ角无法确定,不能确定磁感应强度的大小,由左手定则分析得出磁感应强度的方向在纸面内,D 项正确.【试题出处】2011·天津南开中学模拟【试题4】雨滴由静止开始下落(不计空气阻力),遇到水平方向吹来的风,设风对雨滴持续作用,下列说法中正确的是( )A.雨滴质量越大,下落时间将越短B.雨滴质量越小,下落时间将越短C.同一雨滴风速越大,着地时动能越小D.同一雨滴风速越大,着地时动能越大【试题5】穿过闭合回路的磁通量φ随时间t 变化的图象分别如图所示中的①~④所示,下列关于回路中产生的感应电动势的论述,正确的是( )A.图①中,回路产生的感应电动势恒定不变B.图②中,回路产生了感应电动势一直在变大C.图③中,回路产生的感应电动势先变小后变大D.图④中,回路在0~t 1时间内产生的感应电动势小于在t 1~t 2时间内产生的感应电动势【答案】C【解析】本题考查选修3-2法拉第电磁感应定律,t E ∆∆Φ=,在t -Φ图象中t ∆∆Φ为图线的斜率,图①中斜率为零,感应电动势为零,A 项错误;图②中斜率不变,感应电动势恒定,B 项错误;图③斜率先减小后增大,感应电动势先变小后变大,C 项正确;图④中0~t 1时间内的斜率大于t 1~t 2时间内的斜率,D 项错误.【试题出处】2011·杭州学军中学模拟【试题6】据报道,我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空,经过4次变轨控制后,于5月1日成功定点在东经77°赤道上空的同步轨道.关于定点后的“天链一号01星”,下列说法正确的是( )A.它始终于静止平衡状态B.离地面高度一定,相对地面静止C.绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大D.向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等【试题7】已知地球的半径为6104.6⨯ m ,地球自转的角速度为51027.7-⨯ rad/s ,地面的重力加速度为9.8 m/s 2,在地球表面发射卫星的第一宇宙速度为3109.7⨯ m/s,第三宇宙速度为3107.16⨯ m/s ,月球中心间距离为81084.3⨯ m.假设地球上有一棵苹果树长到了月球那么高,则当苹果脱离苹果树后,将( )A.落向地面B.飞向茫茫宇宙C.成为地球的“苹果月亮”D.成为地球的同步“苹果卫星”【答案】B【解析】本题考查必修2万有引力在天文上的应用.在地球附近的物体万有引力等于重力:2地R GM m mg =,苹果脱离苹果树后受到地球对它的万有引力:2月地R GMm F =,m 1072.2322-⨯==月地地R m gR F ,刚脱离时苹果的向心力:F m R m F >==02.22月地向ω,速度m/s 1016.7m/s 1079.234⨯>⨯==月地R v ω,大于第三宇宙速度,所以苹果做离心运动向飞茫茫宇宙,B 项正确.【试题出处】2011·厦门一中模拟【试题8】物块一次沿轨道1从A 点由静止下滑至底端B 点,另一次沿轨道2从A 点由静止下滑经C 点至底端C 点,AC =CB ,如图所示.物块与两轨道的动摩擦因数相同,不考虑物块在C 点处撞击的因素,则在物块两次整个下滑过程中( )A.物块受到摩擦力相同B.沿轨道1下滑时的位移较小C.物块滑至B 点时速度大小相同D.两种情况下损失的机械能相同【试题9】如图甲所示,一条电场线Ox 轴重合,取O 点电势为零,Ox 方向上各点的电势ϕ随x 变化的情况如图乙所示.若在O 点由静止释放一电子,电子仅受电场力的作用,则( )A.电子将沿Ox 方向运动B.电子的电势能将增大C.电子运动的加速度恒定D.电子运动的加速度减小后增大【答案】AD【解析】本题考查选修3-1电场强度和电势差的关系、电势、电势能的知识.由图乙可知,沿x 轴正方向,电势增大,静止释放电子后,电子将沿x 轴向正方运动,电场力做正功,电势能减小,A 项正确,B 项错误;应用dU E =分析图乙可知,在沿x 轴正方向上,相等距离的电势差是先减小后增大,所以在沿x 轴正方向上,电场强度是先减小后增大,电子运动的加速度先减小后增大,D 项正确.【试题出处】2011·邯郸一中模拟【试题10】如图所示,水平传送带由电动机带动,并始终保持以速度v 匀速运动,现将质量为m 的某物块由静止释放在传送带上的左端,过一会儿物块能保持与传送带相对静止,设物块与传送带间的动摩擦因数为μ,对于这一过程,下列说法正确的是( )A.摩擦力对物块做的功为0.5 mv 2B.物块对传送带做的功为0.5 mv 2C.系统摩擦生热为0.5 mv 2D.电动机多做的功为mv 2【试题11】如图所示,在粗糙的斜面上固定一点电荷Q ,在M 点无初速度的释放带有恒定电荷的小物块,小物块在Q 的电场中沿斜面运动到N 点静止.则从M 到N 的过程中( )A.小物块所受的电场力减小B.小物块的电势能可能增加C.M 点的电势一定高于N 点的电势D.小物块电势能变化量的大小一定小于克服摩擦力做的功【答案】AD【解析】本题考查必修2动能定理,选修3-1电场强度、电势、电势能的知识.在点电荷Q 产生的电场中,离Q 远的N 点电场强度小,所以从M 到N 的过程中电场力减小,A 项正确 ;小物块在M 点静止,运动到N 也静止,在运动过程中重力、摩擦力不变,电场力变小且方向一定向下,所以电场力一定做正功,小物块电势能一定减小,B 项错误;由于Q 和小物块的电性未知,故M 、N 点的电势高低无法确定,C 项错误;0=-+==∆f G k W W W W E 电总,f G W W W =+电,所以小物块电势能变化量的大小一定小于克服摩擦力做的功,D 项正确.【试题出处】2011·江西临川一中模拟【试题12】两位同学在实验室利用如图甲所示的电路测定定值电阻R 0、电源的电动势E 和内电阻r ,调节滑动变阻器的滑动触头P 向某一方向移动时,一个同学记录了电流表A 和电压表V 1的测量数据,另一同学记录是电流表A 和电压表V 2的测量数据.根据数据描绘了如图乙所示的两条U -I 直线.则图象中两直线的效点表示的物理意义是( )A.滑动变阻器的滑动头P 滑到了最右端B.电源的输出功率最大C.定值电阻R 0上消耗的功率为0.5 WD.电源的效率达到最大值【试题13】某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化和与合外力对它所做的功关系.图中A 小车,连接在小车后面纸带穿过打点计时器B 的限位孔,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,C 弹簧测力计,不计绳与滑轮的摩擦.实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.(1)该同学在一条比较理想的纸带上,从点迹清楚的某点开始记0点,顺次选取5个点,分别测理这5个点到0之间的距离,并计算出它们与0点之间的速度平方差)(02222v v v v -=∆∆,填入下表:请以2v ∆为纵坐标,以s 为横坐标在方格纸中作出s v -∆2图象.若测出小车质量为0.2 kg ,结合图象可求得小车所受合外力大小为_________N ;(2)若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数,明显超出实验误差的正常范围.你认为主要原因是____________________________________,实验操作中改进的措施是__________________________________________________.【答案】(1)0.25(3分) 作图正确得3分(2)小车滑行时所受摩擦阻力较大(2分)(3)使导轨倾斜一定的角度以平衡摩擦力(2分)【解析】本题考查必修1、2的打点计时器、探究动能定理.Fs mv mv t =-2022121,s m F v 22=∆,在图象中mF 2是图线的斜率,kg N m F /1082.022-⨯=,N F 25.0=. 【试题出处】2011·宁波一中模拟【试题14】有一个标有“12 V、24 W”的灯泡,为了测定它在不同电压下的实际功率和额定电压下的功率,需测定灯泡两端的电压和通过灯泡的电流,现有如下器材:A.直流电源15 V (内阻可不计)B.直流电流表0~0.6~3A (内阻0.5 Ω、0.1 Ω)C.直流电流表0~300 mA (内阻约5 Ω)D.直流电压表0~3~15 V (内阻约3 k Ω、15 k Ω)E.直流电压表0~25 V (内阻约200 K Ω)F.滑动变阻器10 Ω、5 AG.滑动变阻器1 k Ω、3 A(1)实验台上已放置开关、导线若干及灯泡,为了完成实验需要从上述器材中再选用______(用序号字母表示);(2)在相应方框内画出最合理的实验原理图:(3)若测得灯丝电阻R 随灯泡两端电压变化关系的图线如图所示,由这条由线可得出:正常发光条件下,灯丝消耗的电功率是________;如果灯丝电阻与(T +273)的大小成正比,其中T 为灯丝摄氏温度值,室温T =27℃,则正常发光时煤丝的温度是________℃.(1)ABDF (选全得4分、有选错此空得0分)(2)电路图(4分).要求:测量电路采用外接法、控制电路采用分压式.(3)23.2W (3分) (4)1587(3分)【试题15】如图甲所示,质量为m =50 g ,长l=10 cm 的铜棒,用长度也为l 的两根轻软导线水平悬吊在竖起向上的匀强磁场中,磁感应强度B =1/3 T.未通电时,轻线在竖直方向,通入恒定电流后,棒向外偏传的最大角度︒=37θ,求此棒中恒定电流的大小.某同学对棒中恒定电流的解法如下:对铜棒进行受力分析,通电时导线向外偏转,说明安培力方向街电流以和磁场方向向外,受力如图乙所示(侧视图)..A 25.11tan ,tan ====Blmg I mg BIl mg F θθ得 (1)请判断,该同学的解法正确吗?若不正确则请指出错在哪里?(2)试写出求解棒中电流的正确答过程及结果.【解析】(1)该同学的解法错误.(2分)错误原因:认为棒到达最高点速度为零时,一定处于平衡状态;或者认为偏角最大的是平衡位置.(2分)(2)正确的解法如下:金属棒向外偏转过程中,导线拉力不做功,如图所示,安培力F 做功为︒==37sin 21BIl Fs W F (2分)重力做功为2mgs W G -=)37cos 1(︒--=mgl (2分)由动能定理得0)37cos 1(37sin 2=︒--︒mgl BIl (2分) 解得A 537sin )37cos 1(=︒︒-=Bl mg I .(2分) 本题考查了必修2、选修3-1中动能定理、安培力的知识.本题的易错点是最高点是速度为零的位置,平衡状态是合力为零的位置,两个位置不是同一位置.另外在简谐运动中还有一个平衡位置,是回复力为零的位置,在解题中要注意这三个位置的不同物理意义.【试题出处】2011·河北衡水中学模拟【试题16】某同学设计了一个测定圆周运动角速度的实验在如图所示的装置中,利用喷漆桶能够向外 喷射速度一定的油漆(喷射速度v 0可选择不同值且为已知),一个直径为D =40 cm 的纸带环,安放在一个可以按照一事实上转速转动的固定转台上,纸带环上刻有一个条狭缝A ,在狭缝A 的正对面画一条标志线.零滴所受的空气阻力极小,可忽略在转台开始转动达到稳定转速时,向侧面同样开有狭缝B 的纸盒中喷射油漆滴,当狭缝A 转至与狭缝B 正对平行时,雾滴便通过狭缝A 在纸带的内侧面留正痕迹.改变喷射速度重复实验,在纸带上留下一系列的痕迹a 、b 、c 、d .将纸带从转台上取下来,展开平放,如图甲所示.已知π·0Dv ω>,请你帮该同学完成下列任务(1)设喷射到纸带上的油漆雾滴痕迹到标志线的距离为s ,则从图可知,在a 、b 、c 、d四个点中速度最大的雾滴到标志线的距离s 1=_________cm ;(2)若雾滴喷射速度为v 0,试求解转台转动的角速度ω为多少?(用字母表示)(3)若以纵坐标表示雾滴速度v 0、横坐标表示雾滴距标志线距离的倒数1/s ,画出v 0-1/s 图线如图乙所示,试计算转台转动的角速度ω值.【解析】(1)s 1=0.70cm (4分)(2)若雾滴喷射速度为v 0,则雾滴运动时间为0v D t =(2分) 而转台转动转过角度为t ωθ=(2分) 根据纸带长度对应圆弧弧长的关系知:D s ππθ2=(1分) 得202Dsv =ω(1分) (3)125.1-⋅=s rad πω或者193.3-⋅=s rad ω(5分)本题考查了必修2中圆周运动中线速度、角速度的关系.解这类应用题时,分析题意,从冗长的题意中去伪存真发掘有用信息是解题的关键.本题有用信息是雾滴运动时间和转台转动时间相等.根据图象解题时,首先借助定理、定律、公式找出图象的函数表达式,然后分析出图象的面积、斜率等表示的物理意义,从而使问题迎刃而解.本题图象表达式是202Dsv =ω, s D v 1220⋅=ω,故斜率等于.22D ω 【试题出处】2011·金陵中学模拟【试题17】用密度为d 、电阻率为ρ、横截面积为A 的薄金属条制成边长为L 的闭合正方框abb ′a ′.如图所示,金属方框水平放在磁极的狭缝间,方框平面与磁场方向平行.设匀强磁场仅存在于相对磁极之间,其他地方的磁场忽略不计.可认为方框的aa ′和bb ′边都处于磁极间,极间磁感应强度大小为B.方框从静止开始释放,其平面在下落过程中保持水平(不计空气阻力).(1)求方框下落的最大速度v m (设磁场区域在竖直方向足够长);(2)若已知方框下落的时间为t 时,下落的高底为h ,其速度为v t (v t <v m ).则在同一时间t 内,通过方框电流有效值为多少?Rt I Q J 20=⑧(2分) 由②⑥及⑦⑧解得)21(20t v gh pt d A I -=.(2分) 本题考查必修2、选修3-2能量守恒、电磁感应.本题的最大速度,实际为收尾速度,特点是此时加速度等于零;感应电流做的功和电路产生的热量相等,当回路电流时刻变化时,计算热量时应该用电流的有效值.【试题出处】2011·山东莱州一中模拟【试题18】如图所示,质量为m 3=3 kg 的滑道静止在光滑的水平面上,滑道的AB 部分是半径为R =0.15 m 的四分之一的圆弧,圆弧底部与滑道水平部分相切,滑到水平部分右端因定一个轻弹簧.滑道除CD 部分粗糙外其他部分均光滑.质量为m 2=2 kg 的物体2(可视为质点)放在滑道的B 点,现让质量为m 1=1 kg 的物体1(可视为质点)自A 点静止释放.两物体在滑道BC 之间相碰后并粘为一体(g=10 m/s 2).(1)求物体1从释放到与物体2相碰的过程中,滑道向左运动的距离;(2)若CD =0.1 m ,两物体与滑道的CD 部分的动摩擦因数都为1.0=μ,求在整个运动过程中,弹簧具有最大弹性势能.【解析】(1)m 1从释放到与m 2相碰撞过程,m 1、m 3组成的系统水平方向动量守恒,设m 1水平位移大小s 1,m 3水平位移大小s 3,有3311O s m s m -=(2分)R s =1(2分)可以求得m 05.03113==m s m s (1分) (2)设m 1、m 2刚要相碰时物体1的速度v 1,滑道的速度为v 3,由机械能守恒定律有23321112121v m v m gR m +=(2分) 由动量守恒定律有33110v m v m -=(2分)设物体1和物体2相碰后的共同速度为v 2,由动量守恒定律有22111)(v m m v m +=(2分)弹簧第一次压缩最短时由动量守恒定律可知物体1、2和滑道速度为零,此时弹性势能最大.(2分)设为E pm .从物体1、2碰撞后到弹簧第一次压缩最短的过程中,由能量守恒有pm E CD g m m u m u m m =+-++)(21)(21212332221μ(3分) 联立以上方程,代入数据可得,J E pm 45.0=(1分)本题考查必修2、选修3-5中机械能守恒、动量守恒定律、碰撞.应用动量守恒定律解题要分析确定状态,然后根据状态列方程.当两个物体发生完全完全非弹性碰撞时,损失动能最大,本题中弹簧具有的最大弹性性势能时,就是两物体损失动能最大时,也即发生了完全非弹性碰撞.【试题出处】2011·陕西模拟【试题19】如图甲所示,两平行金属板接有如图乙所示随时间t 变化的电压U ,两板间电场可看作均匀的,且两板外无电场,板长L =0.2 m ,板间距离d =0.2 m 。

2011届高三复习全国100所名校(物理)试题精选二十四

2011届高三复习全国100所名校(物理)试题精选二十四

2011届高三复习全国100所名校物理试题精选(二十四)一、选择题 (本题共8小题。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

每小题4分,共32分)1.物理学研究表明,自然界存在四种基本相互作用,我们学习过的重力、弹力 ( )A .都属于万有引力相互作用B .重力属于万有引力相互作用,弹力属于弱相互作用C .重力属于强相互作用,弹力属于弱相互作用D .重力属于万有引力相互作用,弹力属于电磁相互作用 2.一物体在粗糙的水平面上受到水平拉力作用,在一段时间内的速度随时间变化情况如右图所示。

则拉力的功率随时间 变化的图象可能是下图中的(g 取10m/s 2) ( ) 3.如图所示,一物体以初速度v 0冲向由光滑板制成的斜面AB ,并恰好能到达斜面顶点B , 物体沿斜面向上运动过程升高h 。

若物体的 初速度v 0不变,下列说法中正确的是( ) A .若增大斜面的倾角,物体仍能沿斜面到达B 点B .若减小斜面的倾角,物体将冲过B 点,所达到最大高度仍为hC .若斜面保持高h 不变,弯成曲面ACB ,物体沿此曲面上升仍能到B 点D .若把斜面弯成圆弧形ADB ,物体仍能沿圆弧升高h 4.我国于2007年10月发射了探月卫星“嫦娥l 号”。

假设该卫星的绕月轨道是圆形的,且贴近月球表面。

已知月球的质量约为地球质量的l/81,月球的半径约为地球半径的l/4,地球上的第一宇宙速度约为7.9km/s ,则该探月卫星绕月运行的速率约为 (A .0.4km/sB .1.8km/sC .1lkm/sD .36km/s5.在一端封闭、长约lm 的玻璃管内注满清水,水中放一个红蜡做的小圆柱体R ,将玻璃管的开口端用橡胶塞塞紧后,迅速将玻璃管倒置,蜡块沿玻璃管匀速上升,在蜡块上升的同时,让玻璃管沿水平方向向右(设为x 方向)做匀加速直线移动,下图中能正确反映蜡块运动轨迹的是 ( )6.如图所示,a 、b 两端电压恒定,电阻R 1=2k Ω,用内阻也是2k Ω的电压表测电阻R 1两端电压为2V ,测R 2两端电 压为4V ,则不接电压表时,a 、b 间总电压为 ( ) A .6V B .8VC .10VD .12V7.如图,用与水平方向成θ的力F ,拉质量为m 的物体沿水平地面匀速前进x ,已知物体和地面间的动摩擦 因数为μ,则在此过程中F 做功为 ( ) A .mgx B .mgx μC .cos sin mgx μθμθ+ D .1tan mgxμμθ+8.如图所示,一束正离子从s 点沿水平方向射出,在没有偏转电场、磁场时恰好击中荧光屏上的坐标原点O ;若同时加上电场和磁场后,正离子束最后打在荧光屏上坐标系的第Ⅲ象限中,则所加电场E 和磁场B 的方向可能是(不计离子重力及其间相互作用力) ( ) A .E 向下,B 向上 B .E 向下,B 向下 C .E 向上,B 向下 D .E 向上,B 向上 二、实验题( 本题共2小题。

专题2相互作用(解析版)-高三名校物理试题解析分项汇编(浙江版)

专题2相互作用(解析版)-高三名校物理试题解析分项汇编(浙江版)

(精心整理,诚意制作)浙江理综卷物理部分有其特定的命题模板,无论是命题题型、考点分布、模型情景等,还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。

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专题2 相互作用一、单项选择题1.【20xx•浙江省××市金兰合作组织高三上学期期中联考】人类在探索自然规律的进程中总结出了许多科学方法,如分析归纳法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等。

那么在伽利略得出“力不是维持物体运动的原因”的结论中,明显用到的方法是()A.分析归纳法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.理想实验法2、【20xx•浙江省××市高三上学期八校联考】伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现的规律有()A.力不是维持物体运动的原因B. 物体之间普遍存在相互吸引力C.重物比轻物下落的快D.物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反3.【20xx•浙江省××市第一中学高三上学期期中考试】如图所示,将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端,今用测力计沿水平方向缓慢拉球,使杆发生弯曲,在测力计的示数逐渐增大的过程中,AB杆对球的弹力方向为()A.始终水平向左B.始终斜向左上方,且方向不变C.斜向左上方,与竖直方向的夹角逐渐增大D.斜向左下方,与竖直方向的夹角逐渐增大4.【20xx•浙江省××市第一中学高三上学期期中考试】如图甲所示,质量为M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一个质量为m的物块A,用一个竖直向下的力F作用于A上,物体A刚好沿斜面匀速下滑,若改用一个斜向下的力F'作用在A时,物体A 加速下滑,如图乙所示,则在图乙中关于地面对劈的摩擦力f及支持力F N的结论正确的是()A.f向右,F N>Mg B.f向左,F N>Mg C.f=0,F N>Mg D.f=0,F N<Mg4 C 【解析】设斜面的倾角为θ.对于图甲,以A为研究对象,分析其受力如图1,5.【20xx•浙江省效实中学高三上学期期始考】如图所示,a、b两个质量相同的球用线连接,a球用线挂在天花板上,b球放在光滑斜面上,系统保持静止,以下图示哪个是正确的6.【20xx•浙江省效实中学高三上学期期始考】如图所示,一质量为M的楔形木块放在水平桌面上,它的顶角为90°,两底角为α和β。

高考物理力学知识点之相互作用技巧及练习题附答案

高考物理力学知识点之相互作用技巧及练习题附答案

高考物理力学知识点之相互作用技巧及练习题附答案一、选择题1.如图甲中小明用50N 的水平力推木箱,没推动,此时木箱受到的摩擦力为F 1;图乙中小明用78N 的水平力恰好能推动木箱,此时木箱受到的摩擦力为F 2;图丙中小明用100N 的水平力把木箱推动了,此时木箱受到的摩擦力为F 3。

已知木箱对地面的压力为300N ,木箱与地面间的动摩擦因数为0.25,则F 1、F 2、F 3的大小分别为( )A .0N ,78N ,100NB .0N ,78N ,75NC .50N ,78N ,100ND .50N ,78N ,75N2.某小孩在广场游玩时,将一氢气球系在了水平地面上的砖块上,在水平 风力的作用下,处于如图所示的静止状态.若水平风速缓慢增大,不考虑气球体积及空气密度的变化,则下列说法中正确的是A .细绳受到拉力逐渐减小B .砖块受到的摩擦力可能为零C .砖块一定不可能被绳子拉离地面D .砖块受到的摩擦力一直不变3.如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2,中间用一原长为L ,劲度系数为k 的轻弹簧连接起来,木块与地面间的滑动摩擦因数均为μ.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离为( )A .1+L m g kμB .()12+L m m g kμ+C .2+L m g kμD .1212+m m L g k m m μ⎛⎫⎪+⎝⎭4.如图所示,细绳MO 与NO 所能承受的最大拉力相同,长度MO >NO ,则在不断增加重物G 的重力过程中(绳OC 不会断)( )A.绳ON先被拉断B.绳OM先被拉断C.绳ON和绳OM同时被拉断D.条件不足,无法判断5.如图所示,质量为m的小球用水平轻质弹簧系住,并用倾角θ=37°的木板托住,小球处于静止状态,弹簧处于压缩状态,则( )A.小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上B.弹簧弹力不可能为34 mgC.小球可能受三个力作用D.木板对小球的作用力有可能小于小球的重力mg6.如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为()A.8.65N B.5.0NC.4.3N D.2.5N7.如图所示,铁质的棋盘竖直固定,每个棋子都是一个小磁铁,能吸在棋盘上保持静止,不计棋子间的相互作用力,下列说法正确的是A.小棋子共受三个力作用B.棋子对棋盘的压力大小等于重力C.磁性越强的棋子所受的摩擦力越大D.棋子质量不同时,所受的摩擦力不同8.如图所示,轻绳一端系在小球A上,另一端系在圆环B上,B套在固定粗糙水平杆PQ上.现用水平力F作用在A上,使A从图中实线位置(轻绳竖直)级慢上升到虚线位置,但B仍保持在原来位置不动.则在这一过程中,杆对B的摩擦力F1、杆对B的支持力F2、绳对B的拉力F3的变化情况分别是()A.F1逐渐增大,F2逐渐增大,F3逐渐增大B.F1保持不变,F2逐渐增大,F逐渐减小C.F1逐渐增大,F2保持不变,F3逐渐增大D.F1逐渐减小,F2逐渐减小,F3保持不变9.磁力棒是可拆卸类拼搭玩具。

2011年高考物理试题分类汇编——相互作用

2011年高考物理试题分类汇编——相互作用

2011 一般高校招生考试一试题汇编-互相作用1( 2011 安徽第 1 题).一质量为m的物块恰巧静止在倾角为的斜面上。

现对物块施加一个竖直向下的恒力 F ,如下图。

则物块FA .仍处于静止状态B .沿斜面加快下滑C.遇到的摩擦力不便D .遇到的合外力增大θ答案: A分析:因为质量为 m 的物块恰巧静止在倾角为的斜面上,说明斜面对物块的作使劲与物块的重力均衡,斜面与物块的动摩擦因数μ=tan 。

对物块施加一个竖直向下的恒力F,使得协力仍旧为零,故物块仍处于静止状态, A 正确,B、D 错误。

摩擦力由 mgsin 增大到 ( F+mg)sin , C 错误。

2( 2011 海南第 4 题) . 如图,墙上有两个钉子 a 和 b, 它们的连线与水平方向的夹角为45°,二者的高度差为l 。

一条不行伸长的轻质细绳一端固定于 a 点,另一端越过圆滑钉子 b 悬挂一质量为m1的重物。

在绳索距 a 端l得 c 点有一2固定绳圈。

若绳圈上悬挂质量为m2的钩码,均衡后绳的ac 段正好水平,则重物和钩码的质量比m1 为m2A. 5B. 2C.52D.2分析:均衡后设绳的BC段与水平方向成α角,则:tan2,sin2对节点 C 剖析5三力均衡,在竖直方向上有:m2 gm115m1 g sin 得:sin,选 Cm223 (广东第 16题). 如图 5 所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连结两根弹簧,连结点P 在 F1、 F2和 F3三力作用下保持静止。

以下判断正确的选项是A. F1> F2> F3B. F3 > F1> F2C. F2> F3 > F1D. F3> F2 > F14(北京理综第18题 ).“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动。

某人做蹦极运动,所受绳索拉力 F的大小随时间 t变化的状况如下图。

2011高考真题专题二相互作用

2011高考真题专题二相互作用

专题二 相互作用1.(2011年高考山东卷)如图所示,将两相同的木块a 、b 置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁.开始时a 、b 均静止,弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a 所受摩擦力F f a ≠0,b 所受摩擦力F f b =0.现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间( )A .F f a 大小不变B .F f a 方向改变C .F f b 仍然为零D .F f b 方向向右 2.(2011年高考江苏卷)如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m 的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g .若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为( )A.mg 2sin αB.mg 2cos αC.12mg tan αD.12mg cot α 3.(2011年高考江苏卷)如图所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜面间无摩擦.现将质量分别为M 、m (M >m )的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上.两物块与绸带间的动摩擦因数相等,且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等.在α角取不同值的情况下,下列说法正确的有( )A .两物块所受摩擦力的大小总是相等B .两物块不可能同时相对绸带静止C .M 不可能相对绸带发生滑动D .m 不可能相对斜面向上滑动4.(2011年高考天津卷)如图所示,A 、B 两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B 受到的摩擦力( )A .方向向左,大小不变B .方向向左,逐渐减小C .方向向右,大小不变D .方向向右,逐渐减小 5.(2011年高考安徽卷)一质量为m 的物块恰好静止在倾角为 θ的斜面上.现对物块施加一个竖直向下的恒力F ,如图所示,则物块( )A .仍处于静止状态B .沿斜面加速下滑C .受到的摩擦力不变D .受到的合外力增大 6.(2011年高考海南卷)如图,墙上有两个钉子a 和b ,它们的连线与水平方向的夹角为45°,两者的高度差为l .一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a 点,另一端跨过光滑钉子b 悬挂一质量为m 1的重物.在绳上距a 端l /2的c 点有一固定绳圈.若绳圈上悬挂质量为m 2的钩码,平衡后绳的ac 段正好水平,则重物和钩码的质量比m 1m 2为( )A. 5 B .2 C.52D. 27.(2011年高考海南卷)如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度v 0匀速下滑,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力( )A .等于零B .不为零,方向向右C .不为零,方向向左D .不为零,v 0较大时方向向左,v 0较小时方向向右 8.(2011年高考广东卷)如右图所示的水平面上,橡皮绳一端固定,另一端连接两根弹簧,连接点P 在F 1、F 2和F 3三力作用下保持静止,下列判断正确的是( )A .F 1>F 2>F 3B .F 3>F 1>F 2C .F 2>F 3>F 1D .F 3>F 2>F 1专题二 相互作用1.【解析】选AD.右侧绳剪断瞬间,b 受到弹簧向左的拉力和向右的摩擦力,(因b 在弹簧拉力作用下有向左运动的趋势)故选项C 错误,选项D 正确.木块a 受左侧绳的拉力和弹簧弹力不变(弹簧未来得及形变),故F f a 不变.选项A 正确,选项B 错误.2.【解析】选A.对石块受力分析如图,建立如图所示坐标系,由平衡条件得:2F sin α=mg ,解得F =mg 2sin α.3.【解析】选AC.对M 受力分析如图甲所示,对m 受力分析如图乙所示.因为轻质绸带与斜面间无摩擦,结合牛顿第三定律知F ′f =F f ,A 对;在α角较小时,M 、m 可同时相对绸带静止,并以共同的加速度滑动,此时m 会沿斜面上滑,B 、D 错;F f ≤μmg cos α<μMg cos α,说明M 不可能相对绸带发生滑动,C 对.4.【解析】选A.对A 、B 整体受力分析如图所示,滑动摩擦力F 使整体产生加速度a ,a 等于μg 不变,对B 受力分析知,B 所受静摩擦力F f =m B ·a =μm B g ,大小不变,方向向左,故A 对,B 、C 、D 错.5.【解析】选A.由于物块恰好静止在斜面上,由平衡条件知mg sin θ=μmg cos θ① 当加一竖直向下的力F 时, F f =μ(mg +F )cos θ②由①②得F f =(mg +F )sin θ, 所以物块仍保持静止. 6.【解析】选C.对于结点c ,受三个拉力的作用,如图所示,其中F 1=m 2g ,F 2=m 1g ,平衡时,F 2、F 3的合力F 大小等于F 1,即F =m 2g .由图可知,F F 2=cos α,而cos α=l l 2+(l2)2=25,所以m 2g m 1g =25,即m 1m 2=52,故C 正确.7.【解析】选A.法一:整体法.选物块和斜劈为研究对象,由于系统的加速度等于零,合力等于零,故系统在水平方向的合力等于零.因此地面对斜劈的摩擦力等于零.故A正确.法二:隔离法.选物块为研究对象,受力情况如图所示,由于物块匀速运动,故F f cos α=F N sin α.选斜劈为研究对象,受力情况如图所示,假设地面对斜劈的摩擦力为F〃f向右,则根据平衡条件,得F〃f+F′N sin α=F′f cos α,且F f cos α=F N sinα,F′N=F N,F′f=F f,所以F〃f=F f cos α-F f cos α=0.故A正确.8.【解析】选B.由连接点P在三个力作用下静止知,三个力的合力为零,即F1、F2二力的合力F′3与F3等大反向,三力构成的平行四边形如图所示,由数学知识可知F3>F1>F2,B正确.。

高考物理相互作用试题(有答案和解析)

高考物理相互作用试题(有答案和解析)

高考物理相互作用试题(有答案和解析)一、高中物理精讲专题测试相互作用1.质量m =5kg 的物体在20N 的水平拉力作用下,恰能在水平地面上做匀速直线运动.若改用与水平方向成θ=37°角的力推物体,仍要使物体在水平地面上匀速滑动,所需推力应为多大?(g =10N/kg ,sin37°=0.6,cos37°=0.8)【答案】35.7N ; 【解析】解:用水平力拉时,物体受重力、支持力、拉力和滑动摩擦力, 根据平衡条件,有:f mg μ= 解得:200.450f mg μ=== 改用水平力推物体时,对物块受力分析,并建正交坐标系如图:由0X F =得:cos F f θ= ① 由0Y F =得:sin N mg F θ=+ ② 其中:f N μ= ③ 解以上各式得:35.7F N =【点睛】本题关键是两次对物体受力分析,然后根据共点力平衡条件列方程求解,注意摩擦力是不同的,不变的是动摩擦因数.2.如图所示,两个正三棱柱A 、B 紧靠着静止于水平地面上,三棱柱的中间有一个半径为R 的光滑圆柱C ,C 的质量为2m ,A 、B 的质量均为m .A 、B 与地面的动摩擦因数为μ.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g .(1)三者均静止时A 对C 的支持力为多大?(2)A、B若能保持不动,μ应该满足什么条件?(3)若C受到经过其轴线竖直向下的外力而缓慢下降到地面,求该过程中摩擦力对A做的功【答案】(1) F N=2mg. (2)μ≥32. (3)-3μ-.【解析】【分析】(1)对C进行受力分析,根据平衡求解A对C的支持力;(2)A保持静止,则地面对A的最大静摩擦力要大于等于C对A的压力在水平方向的分力,据此求得动摩擦因数μ应该满足的条件;(3)C缓慢下落同时A、B也缓慢且对称地向左右分开,A受力平衡,根据平衡条件求解滑动摩擦力大小,根据几何关系得到A运动的位移,再根据功的计算公式求解摩擦力做的功.【详解】(1) C受力平衡,2F N cos60°=2mg解得F N=2mg(2) 如图所示,A受力平衡F地=F N cos60°+mg=2mgf=F N sin60°=3mg因为f≤μF地,所以μ≥3(3) C缓慢下降的同时A、B也缓慢且对称地向左右分开.A的受力依然为4个,如图所图,但除了重力之外的其他力的大小发生改变,f也成了滑动摩擦力.A受力平衡知F′地=F′N cos60°+mgf′=F′N sin60°=μF′地解得f′33μμ-3μ>0,与本题第(2)问不矛盾.由几何关系知:当C下落地地面时,A向左移动的水平距离为x3所以摩擦力的功W=-f′x3μ-【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答.3.将质量0.1m kg =的圆环套在固定的水平直杆上,环的直径略大于杆的截面直径,环与杆的动摩擦因数0.8μ=.对环施加一位于竖直平面内斜向上与杆夹角53θ=o 的恒定拉力F ,使圆环从静止开始运动,第1s 内前进了2.2m (取210/g m s =,sin530.8=o ,cos530.6=o ).求:(1)圆环加速度a 的大小; (2)拉力F 的大小.【答案】(1)24.4m/s (2)1N 或9N 【解析】(1)小环做匀加速直线运动,由运动学公式可知:21x 2at = 解得:2a 4.4m /s =(2)令Fsin53mg 0︒-=,解得F 1.25N = 当F 1.25N <时,环与杆的上部接触,受力如图:由牛顿第二定律,Fcos θμN F ma -=,Fsin θN F mg += 联立解得:()F m a g cos sin μθμθ+=+代入数据得:F 1N =当F 1.25N >时,环与杆的下部接触,受力如图:由牛顿第二定律,Fcos θμN F ma -=,Fsin θN mg F =+联立解得:()F m a g cos sin μθμθ-=-代入数据得:F 9N =4.如图所示,置于水平面上的木箱的质量为m=3.8kg ,它与水平面间的动摩擦因数μ=0.25,在与水平方向成37°角的拉力F 的恒力作用下从A 点向B 点做速度V 1=2.0m /s 匀速直线运动.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,g 取10N/kg ) (1)求水平力F 的大小;(2)当木箱运动到B 点时,撤去力F ,木箱在水平面做匀减速直线运动,加速度大小为2.5m/s 2,到达斜面底端C 时速度大小为v 2=1m/s ,求木箱从B 到C 的位移x 和时间t ; (3)木箱到达斜面底端后冲上斜面,斜面质量M=5.32kg ,斜面的倾角为37°.木箱与斜面的动摩擦因数μ=0.25,要使斜面在地面上保持静止.求斜面与地面的摩擦因数至少多大.、【答案】(1)10N (2)0.4s 0.6m (3)13(答0.33也得分) 【解析】(1)由平衡知识:对木箱水平方向cos F f θ=,竖直方向:sin N F F mg θ+= 且N f F μ=, 解得F=10N(2)由22212v v ax -=,解得木箱从B 到C 的位移x=0.6m ,21120.12.5v v t s s a --===- (3)木箱沿斜面上滑的加速度21sin 37cos378/mg mg a m s mμ︒+︒==对木箱和斜面的整体,水平方向11cos37f ma =︒竖直方向:()1sin37N M m g F ma +-=︒,其中11N f F μ=,解得113μ=点睛:本题是力平衡问题,关键是灵活选择研究对象进行受力分析,根据平衡条件列式求解.求解平衡问题关键在于对物体正确的受力分析,不能多力,也不能少力,对于三力平衡,如果是特殊角度,一般采用力的合成、分解法,对于非特殊角,可采用相似三角形法求解,对于多力平衡,一般采用正交分解法.5.用质量为m 、总电阻为R 的导线做成边长为l 的正方形线框MNPQ ,并将其放在倾角为θ的平行绝缘导轨上,平行导轨的间距也为l ,如图所示,线框与导轨之间是光滑的,在导轨的下端有一宽度为l (即ab l =)、磁感应强度为B 的有界匀强磁场,磁场的边界'aa 、'bb 垂直于导轨,磁场的方向与线框平面垂直,线框从图示位置由静止释放,恰能匀速穿过磁场区域,重力加速度为g ,求:(1)线框通过磁场时的速度v ;(2)线框MN 边运动到'aa 的过程中通过线框导线横截面的电荷量q ; (3)通过磁场的过程中,线框中产生的热量Q 。

高中名师物理专题卷:专题二《相互作用》 Word版含答案

高中名师物理专题卷:专题二《相互作用》 Word版含答案

2020衡水名师原创物理专题卷专题二相互作用考点04 弹力和摩擦力的分析与计算考点05 力的合成和分解考点06 受力分析共点力平衡一、选择题(本题共17个小题,每题4分,共68分。

每题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题意,有的有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分)1、如图所示,倾斜直杆的左端固定在水平地面上,与水平面成θ角,杆上穿有质量为m的小、静止时,Oa段绳与杆的夹角球a和轻质环b,两者通过一条细绳跨过定滑轮相连接。

当a b也为θ,不计一切摩擦,重力加速度为g。

则下列说法正确的是( )A.a可能受到2个力的作用B.b可能受到3个力的作用mgθC.绳对a的拉力大小为tanmgθD.杆对a的支持力大小为cos2、如图所示,一只气球在风中处于静止状态,风对气球的作用力水平向右.细绳与竖直方向的夹角为α,绳的拉力为T,则风对气球作用力的大小为( )A. sin T αB. cos T αC.T sin αD.T cos α3、如图所示,轻质弹性绳(遵循胡克定律)一端固定于O 点,另一端系一小球,小球静止时弹性绳竖直。

现对小球施加一个水平力F ,使其缓慢移动至弹性绳与竖直方向成60︒角的位置,若弹性绳的形变始终在弹性限度内,弹性绳原长为0x ,不计空气阻力,则此过程中小球上升的高度为( )A.0xB.012xC.013xD.014x 4、如图所示,置于水平地面上的A 、B 两物块,在水平恒力F 的作用下,以共同速度向右做匀速直线运动。

下列说法正确的是( )A. A 与B 间的动摩擦因数可能为0B. B 与地面间的动摩擦因数可能为0C. 若撤去F ,A 与B 一定会相对滑动D. 若撤去F ,A 与B 间摩擦力逐渐减小5、如图所示,粗糙水平地面上的长方体物块将一重为G 的光滑圆球抵在光滑竖直的墙壁上,现用水平向右的拉力F 缓慢拉动长方体物块,在圆球与地面接触之前,下面的相关判断正确的是( )A. 地面对长方体物块的支持力逐渐增大B. 球对墙壁的压力逐渐减小C. 水平拉力F逐渐减小D. 地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大6、如图所示,将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止,则( )A.绳子上拉力可能为零B.地面受的压力可能为零C.地面与物体间可能存在摩擦力D. A、B之间可能存在摩擦力7、如图所示,有5 000个质量为m的相同小球,将它们用长度相等的轻绳依次连接,再将其左端用轻绳固定在天花板上,右端施加一水平力使全部小球静止。

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2011高考物理备考之百所名校组合卷系列专题2 相互作用【试题1】如图1所示,质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上.关于物体之所以能静止在斜面上的原因,同学之间有不同的看法,你认为正确的是()图1A.物体所受的重力小于物体所受的摩擦力B.物体所受的下滑力小于物体所受的摩擦力C.物体所受的重力和弹力的合力小于或等于物体与斜面间的最大静摩擦力D.物体所受的弹力和最大静摩擦力的合力等于物体所受的重力【试题出处】2011·广东调研【解析】物体受重力、弹力、摩擦力这三个力,故B错;这三个力合力为零,所以摩擦力等于重力沿斜面方向的分力,故A错;但摩擦力不一定就是最大静摩擦力,故D错.【答案】C【试题2】如图2所示,在水平力作用下,木块A、B保持静止.若木块A与B的接触面是水平的,且F≠0.则关于木块B的受力个数可能是()图2A.3个或4个B.3个或5个C.4个或5个D.4个或6个【试题出处】2011·石家庄一中模拟【解析】木块B静止,必受到重力、斜面的支持力、A给的压力和水平向左的摩擦力这4个力,斜面给的摩擦力可有可无,故C正确.【答案】C【试题3】如图3所示,质量均为m的甲、乙两同学,分别静止于水平地面的台秤P、Q 上,他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端,稳定后弹簧秤的示数为F,若弹簧秤的质量不计,下列说法正确的是()图3A.甲同学处于超重状态,乙同学处于失重状态B.台秤P的读数等于mg-FC.台秤Q的读数为mg-2FD.两台秤的读数之和为2mg【试题出处】2011·长沙一中模拟【解析】甲、乙均静止(无加速度),故A错;对甲、乙分别受力分析可知,台秤P的读数等于mg+F,台秤Q的读数为mg-F,故BC错,D对.【答案】D【试题4】如图4所示,倾角为30°,重为80 N的斜面体静止在水平面上.一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为2 N的小球,小球处于静止状态时,下列说法正确的是()图4A.斜面有向左运动的趋势B.地面对斜面的支持力为80 NC.球对弹性轻杆的作用力为2 N,方向竖直向下D.弹性轻杆对小球的作用力为2 N,方向垂直斜面向上【试题出处】2011·徐州一中模拟【解析】把小球、杆和斜面作为整体受力分析可知,仅受重力和地面的支持力,且二力平衡,故A、B错;对小球受力分析知,只受竖直向下的重力和杆给的竖直向上的弹力(杆对小球的力不一定沿杆),故C对D错.【答案】C【试题5】如图5所示是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图.使用时,用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动,把涂料均匀地粉刷到墙上.撑竿的重力和墙壁的摩擦均不计,且撑竿足够长,粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚,设该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1,涂料滚对墙壁的压力为F2,则() A.F1增大,F2减小B.F1增大,F2增大C.F1减小,F2减小D.F1减小,F2增大【试题6】如图7所示,水平地面上固定着一竖直立柱,某人通过柱顶的定滑轮将200 N 的重物拉住不动,已知人拉着绳的一端,绳与水平地面夹角为30°,则定滑轮所受的压力大小为()图7A.400 N B.200 3 NC.300 N D.200 N【试题出处】2011·河北衡水中学模拟【解析】两绳对定滑轮作用力如图8,图8F=mg=200 N由几何关系F合=2F cos30°=200 3 N滑轮受的压力F N=F合=200 3 N.【答案】B【试题7】如图9中弹簧测力计、绳和滑轮的重量均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的重力都是G,在图(甲)、(乙)、(丙)三种情况下,弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3,则以下判断正确的是()图9A.F3>F1=F2B.F3=F1>F2C.F1=F2=F3D.F1>F2=F3【试题出处】2011·山东菏泽一中模拟【解析】弹簧测力计的示数即为与其挂钩相连的细线的拉力大小,对三种情况下的物体各自进行受力分析,由平衡条件得题图(甲)中F1=G,题图(乙)中F2=G cos30°,题图(丙)中F3=G,故B正确.【答案】B【试题8】如图10所示,一个重为30 N的物体,放在倾角θ=30°的斜面上静止不动,若用F=5 N的竖直向上的力提物体,物体仍静止,下述结论正确的是()图10A.物体受到的摩擦力减小2.5 NB.物体对斜面的作用力减小5 NC.斜面受到的压力减小5 ND.物体受到的合外力减小5 N【试题出处】2011·重庆一中模拟【试题9】如图11所示,横截面为直角三角形斜劈A,放在粗糙的水平地面上,在劈与竖直墙壁之间放置一光滑球B,系统处于静止状态.在球B上施一通过球心的力F,系统仍保持静止,下列说法正确的是()图11A.B所受合外力增大B.B对竖直墙壁的压力增大C.地面对A的摩擦力减小D.A对地面的摩擦力将小于B对墙壁的压力【试题出处】2011·河南实验中学模拟【解析】球B始终静止,则其所受合外力始终为0,故A错;以A、B为整体受力分析可知,墙给B的压力始终等于地面对A的摩擦力,故D错;对B受力分析易得墙对B的压力变大,结合牛顿第三定律可知B对C错.【答案】B【试题10】如图12所示,将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上.滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ.若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,则()图12A.将滑块由静止释放,如果μ>tanθ,滑块将下滑B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑块将减速下滑C.用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是2mg sinθD.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是mg sinθ【试题出处】2011·北京师大附中模拟【解析】由μ=tanθ条件可知μmg cosθ=mg sinθ,即滑动摩擦力等于重力沿斜面向下的分力,在沿斜面向上的拉力作用下滑块匀速上滑,滑块沿斜面方向合力为零,即拉力F拉=mg sinθ+μmg cosθ=2mg sinθ.【答案】C【试题11】一个圆球形薄壳容器所受重力为G,用一细线悬挂起来,如图12,现在容器里装满水,若在容器底部有一个小阀门,当小阀门打开让水慢慢流出,在此过程中,系统(包括容器和水)的重心位置() A.慢慢下降B.慢慢上升C.先下降后上升D.先上升后下降图12【试题出处】2011·鸡西一中模拟【解析】当水流出时水的重心不断下降,当容器中水即将流尽时,两者的重心位置接近于容器的重心位置,故重心先下降后上升,故答案C正确.【答案】C【试题12】如图13所示,将两个相同的条形磁铁吸在一起,置于水平桌面上,下面说法正确的是()图13A.B对桌面的压力的大小等于A、B的重力之和B.A对B的压力大于A的重力C.A对B的压力的大小等于A的重力D.B对桌面的压力小于A、B的重力之和【试题出处】2011·哈尔滨一中模拟【解析】把条形磁铁A和B视为一个系统,在竖直方向上合外力为零,选项A对,D错.隔离A,A受到三个力,即A的重力,B对A的支持力(方向向上),B对A的吸引力(方向向下),三个力的合力为零;支持力大于重力,A对B的压力大小等于B对A的支持力,大于A的重力,选项B对,C错.【答案】AB【试题13】如图14所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后()图14A.M静止在传送带上B.M可能沿传送带向上运动C.M受到的摩擦力不变D.M下滑的速度不变【试题出处】2011·北京东城区模拟【解析】本题考查的知识点为滑动摩擦力,由M匀速下滑可知其处于平衡状态,受重力、摩擦力、支持力,传送带启动以后对M受力没有影响,自然也不会影响其运动状态,故C、D 正确。

【答案】CD【试题14】如图24所示,有五个力作用于一点P,构成一个正六边形的两个邻边和三条对角线,设F3=10 N,则这五个力的合力大小为()图24A.10(2+2) N B.20 NC.30 N D.0【试题出处】2011·大同一中模拟【解析】由正六边形顶点在同一个圆周上,F3为圆的直径,我们先求出F1、F4的合力与F3大小相等方向相同,再求出F2、F5的合力与F3大小相等方向相同,所以合外力等于3倍的F3.【答案】C【试题15】如图25所示,结点O在三个力作用下平衡,保持θ不变,将B点向上移,则BO绳的拉力将()图25A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小【试题出处】2011·武汉二中模拟【试题16】如图21所示,轻绳一端系在质量为m的物体A上,另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上.现用水平力F拉住绳子上一点O,使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置,但圆环仍保持在原来的位置不动.则在这一过程中,环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是()图21A.F1保持不变,F2逐渐增大B.F1逐渐增大,F2保持不变C.F1逐渐减小,F2保持不变D.F1保持不变,F2逐渐减小【试题出处】2011·唐山一中模拟【解析】把物体A和圆环看成一个整体,水平方向F2=F,竖直方向F1=G A+G环,可见F1始终不变.图22隔离结点O分析,受力如图22所示,F=G A tanα,由F2=F得F2=G A tanα,即F2随绳与杆MN夹角的减小而减小,故D项正确.【答案】D【试题17】如图24所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上,在力F的作用下向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,则()图24A.木板受到地面的摩擦力大小一定为μ1m1gB.木板受到地面的摩擦力一定是μ2(m1+m2)gC.当F>μ2(m1+m2)g时,木板便会开始滑动D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能滑动【试题出处】2011·保定一中模拟【解析】木块相对木板向右运动,它要受到木板向左的滑动摩擦力μ1m1g.由牛顿第三定律可知,木板受到木块向右的滑动摩擦力μ1m1g.因木板处于静止状态,由平衡条件可知,木板受到地面的摩擦力大小一定等于μ1m1g,故A对B错.力F的大小只影响木块的加速度,而不影响m1、m2之间的滑动摩擦力μ1m1g,所以无论F大小如何,只要m1在m2上滑动,木板都不可能滑动,故C错D对,正确选项为A、D.【答案】AD【试题18】如图30所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O是球心,碗的内表面光滑.轻质杆的两端固定有两个小球,质量分别是m1、m2.当它们静止时,m1、m2与球心的连线跟水平面分别成60°、30°角,则碗对两小球的弹力F1、F2大小之比是()图30A .1∶2 B.3∶1 C .1∶ 3D.3∶2【试题出处】2011·宁夏质量检测图31【解析】选m 1、m 2组成的整体作为研究对象进行分析,则三力平衡必共点,故F 1∶F 2=tan60°=3,选项B 正确.【答案】B【试题19】如图33,滑板运动是一项非常刺激的水上运动.研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力F N 垂直于板面,大小为kv 2,其中v 为滑板速率(水可视为静止).某次运动中,在水平引力作用下,当滑板和水面的夹角θ=37°时,滑板做匀速直线运动,相应的k =54 kg/m.人和滑板的总质量为108 kg ,试求(重力加速度g 取10 m/s 2,sin37°取35,忽略空气阻力):图33(1)水平牵引力的大小; (2)滑板的速率.【试题出处】2011·湖北调研图34【解析】(1)以滑板和运动员为研究对象,其受力如图34所示 由共点力平衡条件可得 F N cos θ=mg ①F N sin θ=F ②由①、②联立,得F =810 N(2)F N =mg /cos θF N =kv 2得v =mg k cos θ=5 m/s 【答案】(1)810 N (2)5 m/s【试题20】登山运动员有时需要使用在两竖直岩石墙间爬上去的技术,如图36所示.假定鞋与岩石间的动摩擦因数为0.9,运动员腿长为0.9 m.图36(1)求运动员可以像图中所示那样站立的两端之间的距离.(2)如果遇到的是两竖直岩石间距离较小的情况,应怎样应付,请提出建议.【试题出处】2011·华东师大附中模拟【解析】设运动员腿长为a ,墙间距离为d .(1)运动员在两墙之间“挂”着时,墙的反作用力的方向一定是沿着运动员的腿,受力的几何图如图37甲所示.给出下列关系式,μ为动摩擦因数,有: F N (μF N )2+F 2N=d 2a ,即d =2a 1+μ2 因为μ的最大可能值为0.9,故1.3 m ≤d <1.8 m.图37(2)当d 较小时,图乙给出了可采取的方法(乙图可取,丙图否定).【答案】(1)1.3 m ≤d <1.8 m (2)采取的方法如图乙所示【试题21】做“验证力的平行四边形定则”实验时,其中的三个实验步骤是:(1)在水平放置的木板上铺一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O ,在白纸上记下O 点和两弹簧测力计的读数F 1和F 2.(2)在纸上根据F 1和F 2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F .(3)只用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,记下此时弹簧测力计的读数F′及细绳的方向.以上三个步骤中均有错误或疏漏,指出错在哪里?在(1)中是_________________________在(2)中是______________________________在(3)中是___________________________________【试题出处】2011·兰州一中模拟【解析】本题主要考查该实验的重要步骤,(1)中读取F1和F2时,还应描绘F1、F2的方向;(2)中在“大小”后面加“方向”;(3)中“使它的……相同”改为“把橡皮条与细线的结点拉至O点”.【答案】(1)中读取F1和F2时,还应描绘F1、F2的方向;(2)中在“大小”后面加“方向”;(3)中“使它的……相同”改为“把橡皮条与细线的结点拉至O点”.【试题22】如图14所示,位于竖直侧面的物体A的质量m A=0.2 kg,放在水平面上的物体B的质量m B=1.0 kg,绳和滑轮间的摩擦均不计,且绳的OB部分水平,OA部分竖直,A 和B恰好一起匀速运动,取g=10 m/s2.图14(1)求物体B与桌面间的动摩擦因数;(2)如果用水平力F向左拉物体B,使物体A和B做匀速运动需多大的拉力?【试题出处】2011·上海中学模拟【解析】(1)因物体A和B恰好一起匀速运动,所以物体B受到的水平绳的拉力T与滑动摩擦力F1的大小相等,且等于物体A的重力m A g.物体B对桌面的压力F N等于物体B的重力m B g.所以有F1=μF N,F N=m B g,解得μ=0.2.T=F1=m A g.(2)如果用水平力F向左拉物体B,使物体A和B做匀速运动,此时水平绳的拉力T与滑动摩擦力F1的大小均不变,根据物体B水平方向受力平衡有F=T+F1=2m A g=4 N.【答案】(1)0.2(2)4 N【试题23】如图15所示,倾角α=60°的斜面上,放一质量为1 kg的物体,用k=100 N/m 的轻质弹簧平行于斜面拉着,物体放在PQ之间任何位置都能处于静止状态,而超过这一范围,物体就会沿斜面滑动.若AP=22 cm,AQ=8 cm,试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小.(取g=10 m/s2)图15【试题出处】2011·广州学军中学模拟【解析】P 、Q 两点应是静摩擦力最大的两个临界位置,在P 点弹簧处于伸长状态,受力分析如图16(1)所示.图16F f =F 1-mg sin α①在Q 点弹簧处于压缩状态,受力分析如图16(2)所示.F f =F 2+mg sin α②设弹簧原长x ,则有F 1=k (0.22-x )③F 2=k (x -0.08)④由①②得⎩⎪⎨⎪⎧ F f =F 1-mg sin αF f =F 2+mg sin α所以2F f =F 1+F 2=k (0.22-0.08)F f =12×100×0.14 N =7 N. 【答案】7 N。

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