简单Web服务器设计与实现课程设计
web简单网页课程设计报告
设计内容及要求
<1>使用各种 HTML 标记,CSS 各种常用样式及简单的JavaScript
技术,完成的网页没有错误
<2>首页设置导航栏,命名为index.html
<3>利用 CSS技术对网站进行布局,网站风格统一
<4>灵活运用 JavaScript使网页生动
一、设计思路
首页
作品主简页介人物东简营介广饶图片欣赏关于
首页:
Id=menu
Id=wrapper Id=sidebar
二、设计结果及分析
首页:
1.对于主页,因为不太喜欢类似于搜狐类似的全文检索,更青睐
于百度类似比较简洁的页面,随后设计出主页,虽然很简单,但我认为很精练,突出了这次设计的主题。
东营:
2.对于主页,因为不太喜欢类似于搜狐类似的全文检索,更青睐于百度类似比较简洁的页面,随后设计出主页,虽然很简单,但我认为很精练,突出了这次设计的主题。
广饶简介:联系:
3.第四章做了根据js 的一个互动。可以对前台邮箱的内容进行判断。
图片欣赏:
4.第五章,由于需要用到表格的内容,所以将照片用着种形式呈
现出。
三、总结
通过本次网页的制作过程,我学到了很多实用的东西,也充分了解了 editpuls 这个软件的强大,对学习了一个学期的课程也有了深入的了解。在这段时间里,一方面,我尝试着讲课本上所学的知识运用到制作中,另一方面,我又时刻在网上学习自己需要的知识,学习到了很多有用的知识。虽然之前对于代码的编辑不是很明白,但这几天不断搜集各种网站模板,不断学习设计思路。虽然呈现出的作品很不完整,基本达不到观赏性和实用性,但我还会不断练习。争取作出属于我的风格的 web。
实验四 建立WEB服务器
实验四建立WEB服务器
一、实验目的和要求
1、了解网站开发的基本过程
2、掌握WEB服务器的搭建(IIS的安装、配置和使用方法)
3、掌握网站发布流程
二、实验环境
1、硬件:计算机、网卡、网络通过集线器或交换机互联
2、软件:Windows操作系统
三、实验工具介绍
Frontpage是微软公司出品的一款网页制作入门级软件。FrontPage使用方便简单,会用Word就能做网页,所见即所得是其特点,该软件结合了设计、程式码、预览三种模式。它主要提供静态网站的制作,同时可以通过嵌入ASP、JSP、PHP等制作动态交互网站。相比较而言,功能更强大的是DreamWeaver,这款软件提供更细节的制作网站的操作功能。
Internet Information Services是Windows Server集成的提供因特网标准服务的软件。IIS 提供的服务主要有:默认Web站点,管理Web站点,默认SMTP虚拟服务器和默认FTP站点。其中,Internet服务管理器可以对IIS5.0进行集中管理,这是Internet信息服务器的一个重要的优点。提供Web服务的计算机称为Web服务器。Web服务器运行Web服务器软件模块,使用HTTP协议通过过TCP/IP协议接收和发送基于HTTP的页请求,并把数据反馈给客户浏览器。
四、实验内容
实验内容主要包括:网站开发、WEB服务器的搭建及网站发布和WEB服务测试。
1、网站开发
如图1所示,是一个鲜花订购网站的快照图,对照图1完成将此网站快照改为学习网站的改版任务:
1)主页第一行的分类改为:语文、数学、物理、历史、几何、生物、化学等。
安全WEB服务器的设计与实现
安全WEB服务器的设计与实现
在Windows2003 Server上通过安装Internet Information Server(IIS)便可建立Web服务器。除了用户外加的防火墙所提供的安全防护机制和利用安全套接字层(SSL)保护数据传输外,一般要在Windows2003 Server、IIS进行安全配置。
1 Windows 2003 Server操作系统配置与安全策略
安装完系统后,最好把Administrator帐号改名。对于操作系统所在盘(一般为C盘)只留下两个帐户,即管理员帐户和System帐户,其他帐户都删除掉。
1.1 合理设置服务器对外开放的端口,进行恰当的访问控制
在网络安全研究领域已形成共识:对于向公网提供服务的服务器,只开放必要的端口,即只需要开放WWW服务即可。但有时为了远程管理的方便,也可以将远程桌面管理服务端口打开。出于系统安全更深入的考虑,要把远程桌面管理服务默认的端口(3389)改掉,同时进行可登录IP地址的限定。
1.2 合理设置本地安全策略,加强系统的安全性
本地安全策略主要包括帐户策略、本地策略和IP安全策略。系统的缺省设置存在很多的安全隐患。所以,本部分内容介绍了经过理论研究和长期实践验证行之有效地对加强系统安全性非常重要的设
置参数。
(1)帐户策略。
帐户策略(包括密码策略和帐户锁定策略)账户锁定策略用于域账户或本地用户账户。包含账户锁定时间、账户锁定阈值、以及复位账户锁定计数器。账户锁定是指在某种情况下保护账户的安全而不允许账户登陆的一种策略,使得账户在一定时间内不能够登陆,避免被黑客重复输入破解密码,对黑客的猜测尝试尤为有效。
北京理工大学计算机网络实践实验 2 简单的 web 服务器
实验二简单的Web服务器
一.实验目的
Web服务器是Internet网络中主要提供信息的服务器之一,通过WinSock 编程接口编写简单的Web服务器程序。
1.理解HTTP协议的工作原理
2.掌握Web服务器的处理流程
3.掌握HTTP请求和响应包的处理方法
二.实验内容
利用WinSock编程接口编写简单的Web服务器程序,可以接收IE等Web浏览器的请求,对HTTP请求进行处理,向浏览器客户发送HTTP响应,由浏览器显示请求的页面。
三.实验环境
程序运行环境为以太网,采用TCP/IP协议栈,网络操作系统为Windows。
程序开发环境为VS2012版本。
四.实验步骤
1.Web服务器功能
(1)Web服务器可以接受任何Web客户的连接
(2)Web服务器在同一时刻只能处理一个客户的请求,该客户请求处理完成才可以接收下一个客户的请求
(3)Web浏览器客户通过地址栏指定服务器地址和请求的页面
(4)Web服务器对请求进行处理,发送HTTP响应
(5)Web浏览器客户收到HTTP响应后显示页面,关闭连接
2.Web服务器程序开发
以VisualC++Console控制面板程序的形式编写服务器程序,利用WinSock编程接口实现HTTP通信。Web服务器程序采用循环服务器的模式,不支持多线程操作。服务器侦听TCP80号端口,建立TCP连接后接收HTTP 请求,分析请求包得到访问资源的路径名,从主目录下找到指定的资源,以HTTP响应的形式发送给Web客户。
3.编译和执行程序
将Web服务器程序编译、连接成执行程序,运行Web服务器程序,在系统设定的主目录下存放一些Web页面。启动IE浏览器,在地址栏指定Web
基于Web技术的在线课程平台设计与实现
基于Web技术的在线课程平台设计与实现
近年来,随着科技的不断发展,网络技术正在以不可思议的速度改变着人们的生活方式。尤其是在教育领域,Web技术的发展使得在线教育平台得以诞生。在线教育平台通过计算机、网络、多媒体音视频等技术手段,为人们提供了便捷、高效、灵活的学习方式,成为了现代教育的重要组成部分。本篇文章将为大家介绍基于Web技术的在线课程平台的设计与实现。
一、在线课程平台的设计
(一)课程组织
在线课程平台的一个重要功能是设计和组织课程内容,因此,课程的组织应该先于平台的架构设计。课程组织应该从课程目标和学习者需求出发,将课程内容分解成多个主题,为每个主题配备相应的教学材料和学习活动。
(二)学习活动
学习活动是在线教育平台的重要组成部分,通过学习活动,学生可以更深入地了解课程内容,并在实践中掌握知识和技能。因此,在线课程平台应该为学习者提供多样化的学习活动,例如在线问答、论坛学习、实验模拟、作业提交等。
(三)课程评估
在线教育平台应该为学习者提供全方位的课程评估机制,包括
课程学习进度的评估、考试成绩的评估、教师评估等,这些评估
机制可以帮助学习者更好地掌握课程知识和技能,并不断完善自
身学习。
(四)用户体验
对于在线教育平台来说,用户体验是至关重要的。它不仅仅包
括平台的交互设计,还包括教学内容的组织形式、学习资源的可
用性和可读性等。一个好的用户体验可以使学习者更加积极地参
与学习,提高学习效果和效率。
(五)平台安全
对于在线教育平台来说,安全问题也是不能忽视的。平台需要
提供功能强大的用户认证和授权机制,能够保障用户的隐私信息
《Web服务器开发》教案 1
为其他控件提供容器
PlaceHolder
为由代码添加的控件预留空间
RadioButton
创建单选按钮
RadioButtonList
创建单选按钮组
BulletedList
创建项目符号格式的列表
Repeater
显示绑定到控件的项目的重复列表
Style
设置控件的样式
Table
创建表格
TableCell
创建表格单元格
TableRow
创建表格行
TextBox
创建文本框
Xml
显示XML文件或XSL转换的结果
四、相关控件常用属性:
文本类:
<input type="text" /> -文本框
<input type="password" /> -密码框
<textarea></textarea> -文本域
<input type="hidden" /> -隐藏域
教学过程及内容:
上课:
一种服务器端组件,它封装了用户界面及其相关的功能。ASP.NET服务器控件直接或间接地从System.Web.UI.Control类派生。ASP.NET服务器控件的超集包括Web服务器控件、HTML服务器控件(基础控件)、数据控件和ASP.NET移动控件。ASP.NET服务器控件的页面语法在控件的标记上包含runat="server"属性。
Web程序设计教学设计
Web程序设计教学设计
1. 前言
Web程序设计是计算机专业中非常重要的一门课程,也是大学生就业中需要具备的技能之一。本文旨在探讨如何进行有效的Web程序设计教学设计,帮助学生掌握这门技能。
2. 课程目标
Web程序设计课程的主要目标是使学生掌握以下技能:
1.理解Web程序设计的基本概念和原理。
2.掌握网页的结构和组成要素。
3.掌握HTML、CSS和JavaScript等Web开发技术。
4.能够使用常用的Web开发工具进行开发和调试。
5.能够开发简单的Web应用程序。
3. 课程内容
为实现上述目标,我们将按照以下顺序进行教学:
3.1 Web基础
1.Web的概念和基本原理
2.网络协议
3.URL、URI和URN的区别
4.HTTP的基本原理
5.Web服务器的概念和工作原理
注:可以使用Visio或MindManager等工具制作相应的概念图等课件。
3.2 HTML
1.HTML结构和标记语言
2.HTML常用标签
3.HTML表单
4.HTML图像和超链接
注:可使用Dreamweaver等工具演示HTML标签的使用方法。
3.3 CSS
1.CSS的基本概念和语法
2.CSS的选择器
3.CSS的样式和层叠
4.CSS的盒子模型
注:可以使用CSS编辑器等工具进行样式的设置和查看。
3.4 JavaScript
1.JavaScript语法和基本概念
2.JavaScript的事件和事件处理程序
3.JavaScript的DOM操作
4.JavaScript的Ajax技术
注:可以使用内置浏览器或开发工具进行JavaScript代码的编写和调试。
Web课程设计
《Web课程设计》课程设计报告书
前言
Micro blog信息系统主要是一个校园微博系统,在该系统中可以注册、登录,同时还分普通会员登录及管理员登录。通过登录后,可实现发布、查询、删除微博等各项功能。
关键字:信息系统微博登录
系统分析
1.设计目的:
1.综合应用java程序设计、WEB程序设计、数据库应用、计算机网络等知识设计和实现我校Micro Blog信息系统。
2.通过上述设计和实现,加深对java程序设计、WEB程序设计、数据库应用、计算机网络相关理论的理解,锻炼综合应用所学知识分析问题和解决问题的能力。
3.培养软件开发的团队协作精神。
系统设计
1.设计内容:
(1)用户注册
(2)用户登录(分一般用户和管理员)
(3)某用户发布微博信息
(4)浏览所有用户的微博信息
(5)浏览指定用户的微博信息
(6)查询某些用户或(且)某时间段或(且)某论题的微博信息。(7)删除某些用户或(且)某时间段或(且)某论题的微博信息。(8)统计分析某时间段的用户数量,微博数量。
(9)发布重大消息或提示信息
(7-9基于管理员)
2.设计环境:
(1)完整实现设计内容所指定的功能
(2)应用服务器采用Tomcat 6.0或以上
(3)基于JSP编程
(4)开发工具采用Eclipse + DreamWeaver
(5)数据库采用ACCESS 2003
(6)用户界面友好
3.系统流程图:
数据库设计
在Micro blog信息系统中,共设计3张表。本系统使用Access来创建数据表。数据库的名称为WEB.mdb,三张表分别为admin、message、user。
Web课程设计
《Web课程设计》课程设计报告书
前言
Micro blog信息系统主要是一个校园微博系统,在该系统中可以注册、登录,同时还分普通会员登录及管理员登录。通过登录后,可实现发布、查询、删除微博等各项功能。
关键字:信息系统微博登录
系统分析
1.设计目的:
1.综合应用java程序设计、WEB程序设计、数据库应用、计算机网络等知识设计和实现我校Micro Blog信息系统。
2.通过上述设计和实现,加深对java程序设计、WEB程序设计、数据库应用、计算机网络相关理论的理解,锻炼综合应用所学知识分析问题和解决问题的能力。
3.培养软件开发的团队协作精神。
系统设计
1.设计内容:
(1)用户注册
(2)用户登录(分一般用户和管理员)
(3)某用户发布微博信息
(4)浏览所有用户的微博信息
(5)浏览指定用户的微博信息
(6)查询某些用户或(且)某时间段或(且)某论题的微博信息。(7)删除某些用户或(且)某时间段或(且)某论题的微博信息。(8)统计分析某时间段的用户数量,微博数量。
(9)发布重大消息或提示信息
(7-9基于管理员)
2.设计环境:
(1)完整实现设计内容所指定的功能
(2)应用服务器采用Tomcat 6.0或以上
(3)基于JSP编程
(4)开发工具采用Eclipse + DreamWeaver
(5)数据库采用ACCESS 2003
(6)用户界面友好
3.系统流程图:
数据库设计
在Micro blog信息系统中,共设计3张表。本系统使用Access来创建数据表。数据库的名称为WEB.mdb,三张表分别为admin、message、user。
web程序设计课程设计
web程序设计课程设计
1. 项目背景
本课程设计为一门实践性的项目,旨在提升学生在web程序设计方面的能力。
项目的背景为一个电商网站,学生需要利用所学的知识和技能,设计出一个完整的电商网站,并实现网站的基本功能。
2. 项目要求
2.1 网站概述
电商网站应具备基本的用户注册、登录、商品展示、购物车、订单、支付等功能。同时,学生可以在这个基础上进行创新,例如增加热门商品展示、推广活动、会员管理等功能。
2.2 网站要求
网站应该有一套完整的设计方案,包括UI设计、数据结构设计、数据库设计、代码架构设计等。该设计方案需要详细地说明各个模块的实现方法,以及代码的编写规范等。
2.3 编程要求
网站的编程语言和技术不做硬性要求,可以使用HTML、CSS、JavaScript、PHP、ASP等。但是,学生需要在代码实现上体现所学的知识和技能,并且保持代码的可
维护性和拓展性。
2.4 考核要求
本课程设计的考核方式包括设计稿、源代码、演示、PPT等多种形式。学生需
要在规定时间内完成全部任务,并在考核时填写完整的设计文档。根据考核结果,将评出学生的成绩。
3. 项目流程
3.1 阶段一:需求分析
学生需要详细的了解电商网站的需求,包括用户需求、业务需求、技术需求等。在需求分析阶段,学生需要根据实际需要确定开发的功能、数据结构、数据库设计等内容,并形成需求分析文档。
3.2 阶段二:设计方案
在需求分析基础上,学生需要形成一个完整的设计方案,包括UI设计、数据
结构设计、数据库设计、代码架构设计等。在设计方案的过程中,学生需要明确各个模块的实现方法,并形成详细的设计文档。
Web程序设计课程设计_0
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Web程序设计课程设计
《Web 程序设计》课程设计使用班级:
1130501-2 班 1 课程设计目标课程设计总的目标是衡量学生是否取得学习效果,培养学生具有专业网站初步的规划、设计、制作能力。
具体表现在网站内容、功能、安全等方面合理策划和规划;培养具有主页和二级页面的创意、设计等方面的技术处理能力和具有强大的动态效果制作能力。
培养学生具有基于后台数据库的编程技术,实现客户服务器端交互式动态网页的制作能力,掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。
具体应达到以下目的:
1.提高学生在实际操作中收集信息,对信息进行价值判断,进行信息整理、加工的能力。
2.在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。
3.在实际的项目任务中使学生网页编程和制作的能力得到提高。
4.培养学生团队协作和人际交往方面的能力。
5. 培养相关知识和技能的综合应用能力。
6、掌握运用 ASP. NET 及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法
7、掌握关系数据库的设计方法
8、掌握 SQL Sever2019
1 / 6
或 Access 技术的应用 9、掌握简单的数据库应用程序编写方法10、理解 B/S 模式结构 2 系统的运行环境本系统软件基本配置为 Windows Server2003/XP/2019/Windows 7。
实验二 实现一个基本的WEB服务器程序
实验二实现一个基本的WEB服务器程序
实验目的
熟悉Socket通讯原理和理解HTTP协议,了解WEB服务器的工作原理。
实验要求:
采用Socket API知识和对HTTP协议,CGI(Common Gateway Interface,通用网关界面)的理解,实现一个基本的WEB服务器程序,要求服务器能成功响应客户程序发来的GET命令(传输文件),进一步实现响应POST和GET命令的CGI程序用请求。
实验原理与步骤
(1)服务器主要监听来至客户浏览器或是客户端程序的连接请求,并且接受到客户请求后对客户请求作出响应。如果请求时静态的文本或是网页则将内容发送给客户。如何是CGI程序则服务器调用请求的CGI程序,并发送
结果给客户。
(2)HTTP协议是基于TCP/IP协议之上的协议,是WEB浏览器和WEB服务器之间的应用层协议,是通用的、无状态的、面向对象的协议。
(3)HTTP的请求一般是GET或POST命令(POST用于FORM参数的传递)。
GET命令的格式为:GET路径/文件名HTTP/1.0
文件名指出所访问的文件,HTTP/1.0指出Web浏览器使用的HTTP版本。(4)WEB浏览器提交请求后,通过HTTP协议传送给WEB服务器。WEB服务器接到后,进行事务处理,处理结果又通过HTTP传回给Web浏览器,从而在Web浏览器上显示出所请求的页面。
在发送内容之前Web服务器首先传送一些HTTP头信息:
HTTP 1.0 200 OK
WEBServer:1.0
content_type:类型
content_length:长度值
WEB程序设计课程设计
WEB程序设计课程设计
随着互联网的快速发展,Web程序设计已经成为一门热门的课程。
通过学习这门课程,学生们可以掌握Web开发的基本原理和技术,从
而能够设计和开发出符合用户需求的高质量网页和网站。本文将介绍WEB程序设计课程设计的内容和要点。
一、课程概述
WEB程序设计课程旨在培养学生的Web开发能力,使其能够独立
设计和开发出实用且具有交互性的网页应用。课程内容包括HTML、CSS、JavaScript等前端开发技术,以及服务器端开发和数据库的知识。学生在学习过程中将通过实践项目来巩固所学知识,并掌握团队合作
和项目管理的能力。
二、教学目标
1. 理解Web开发的基本原理和技术。
2. 掌握HTML、CSS、JavaScript等前端开发技术。
3. 学会使用服务器端开发技术,如PHP、Python等。
4. 熟悉数据库的使用和管理。
5. 培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
三、教学内容
1. HTML基础知识
课程将从HTML的基础语法和标签开始讲解,包括文本、链接、图像、表单等元素的使用。学生将通过编写简单的HTML页面来巩固所学知识,并逐步掌握网页的结构和布局。
2. CSS样式设计
学生将学习如何使用CSS样式来美化网页,包括字体、颜色、布局等方面的设计。通过实践项目,学生将提升对CSS样式的理解和运用能力。
3. JavaScript交互开发
课程将介绍JavaScript的基本语法和常用函数,以及如何使用JavaScript实现网页的动态效果和用户交互。学生将通过编写简单的JavaScript代码来实现一些常见的功能,如表单验证、图片轮播等。
《Web程序设计(二)课程设计》实验报告
《Web程序设计(二)课程设计》实验报告院系名称:管理学院专业班级:电子商务级班
学生姓名:学号:
注册功能登录功能发布留言查看留言留言修改留言删除合计20分15分15分20分15分15分100分
2014年07 月
一、实验目的
本实验属于设计性实验,目的是使学生在学完《Web程序设计(二)》课程的基本知识之后,通过使用Struts2和Hibernate等框架设计并开发一个简单的在线留言系统,进一步熟悉和领悟JSP、Struts2、Hibernate和Java语言的语法结构和使用方法,通过实验学习Java Web系统的MVC开发步骤与方法,任务是设计一个简单的在线留言系统。
二、实验步骤
1.下载并安装配置JDK、eclipse、tomcat软件,使计算机有一个程序开发设计的软件支持。
2.用access建立一个数据库,在数据库中按要求建立表,包括用户注册基本信息表、年龄信息表、收入信息表、文化程度表、娱乐方式信息表、体育运动信息表、电影类型表。
3.在JDK中新建一个工程,建立一个包,名为beans,其下建立一个java文件,名为conndb,其中写入数据库调用信息。
4.用代码编写出html页面和相应的jsp文件,包括导航页面、注册页面、register.jsp、登录页面、login.jsp、问卷调查页面、diaochasend.jsp、问卷结果显示页面。
5.在控制面板中用sql.server接数据库。
6.配置并打开tomcat服务器,在服务器上运行项目,正确就完成,错误则进行修正。
7.在其他pc端进行检验,确保程序能够正常运行
Web程序设计教程课程设计
Web程序设计教程课程设计
简介
Web程序设计是目前非常热门的一个技能,涉及到前端、后端、数据库等技能。本课程设计旨在教授初学者如何设计一套完整的Web程序并实现相关功能,为学生提供一个全面的Web程序设计能力。
课程目标
1.了解Web程序设计的基本概念和流程;
2.能熟练使用HTML、CSS、JavaScript等前端技术;
3.能使用PHP、Java、Python等后端技术实现Web程序的基本功能;
4.能使用MySQL等关系数据库管理工具管理数据;
5.能使用网络安全知识保护Web程序的安全;
6.能运用项目管理工具提高团队协作能力;
课程大纲
第一周:Web程序设计基础
1.Web程序设计的定义和流程;
2.前端、后端、数据库等基础概念;
3.HTML、CSS、JavaScript的基本语法和运用。
第二周:前端设计
1.响应式设计与移动端优化;
2.Bootstrap、jQuery等前端框架的使用;
3.熟练掌握前端设计流程。
第三周:后端设计
1.PHP、Java、Python等后端语言的概述及选型;
2.MVC等后端开发框架及其使用;
3.API、CDN等相关知识介绍。
第四周:数据库设计
1.数据库设计的基本概念;
2.MySQL数据库的使用及其配合后端语言;
3.数据库安全管理。
第五周:Web程序的网络安全和优化
1.Web程序的安全性评估;
2.掌握Web漏洞的定位和修复;
3.熟练掌握Web优化技术和实现。
第六周:课程设计
1.团队协作及其相关工具;
2.综合运用所学知识设计一个完整的Web程序;
3.分享和交流课程设计的过程和成果。
web服务器设计论文
Web服务器设计——I/O接口的实现
学生姓名:xx 指导老师:XXX
摘要Web服务器的实现主要是服务器端接受并响应客户端的请求,本次设计是在eclipse开发平台上使用Java编程技术设计Web服务器。该Web服务器的设计分为两大部分,分别是Web服务器面板的设计与Web服务器I/O接的实现,在本次课程设计中我们首先要建立一个Web服务器的用户面板,使用户能够直观的看到Web服务器的工作,然后实现这个服务器的通信,即实现数据传送。最后通过对这两个模块的设计及其运行,我们通过在Web浏览器中输入Web服务器的socket,能够实现Web服务器与Web浏览器之间的通信。
关键字AWT组件;Swing组件;Socket套接字;异常处理机制;线程;流
1 引言
长期以来,人们只是通过传统的媒体(如电视、报纸、杂志和广播等)获得信息。但随着计算机网络的发展,人们想要获取信息,已不再满足于传统媒体那种单方面传输和获取的方式,而希望有一种主观的选择性,而由于计算机网络的发展,信息的获取变得非常及时、迅速和便捷。其中,WWW 技术解决了远程信息服务中的文字显示、数据连接以及图像传递的问题,使得WWW 成为Internet 上最为流行的信息传播方式。现在,Web 服务器成为Internet 上最大的计算机群,Web 文档之多、链接的网络之广,令人难以想象。可以说,Web 为Internet 的普及迈出了开创性的一步,是近年来Internet 上取得的最激动人心的成就。
1.1课程设计的目的
通过本次课程设计,加深对计算机网络方面相关的网络知识的理解,熟悉Java语言编程以及eclipse开发平台的运用。深入理解Web服务器的工作原理,以及如何运用Java语言在eclipse平台上来进行编程设计和实现。掌握运用Java
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计算机网络课程设计报告
题目:简单Web服务器设计与实现
专业:
学号:
学生姓名:
指导教师:
摘要 (2)
关键词 (2)
1. 前言 (3)
1.1 课程设计前准备 (4)
1.2 课程设计的内容 (5)
1.3 课程设计要求 (5)
1.4 课程设计平台 (5)
2. Web服务器的工作原理 (5)
2.1 HTTP协议的作用原理 (5)
2.2 Java开发语言相关知识与技术 (6)
3. 开发环境及套字接编程 (11)
3.1 Web服务器的开发环境 (11)
3.2 Web服务器的套接字编程 (12)
4. WEB服务器的设计与实现 (13)
4.1 Web服务器的程序设计流程 (13)
4.2 用Java实现Web服务器的主要设计步骤及程序 (14)
5. 测试运行 (21)
5.1 调试运行 (21)
6.结束语 (23)
参考文献 (24)
WWW的工作基于客户机/服务器计算模型,由Web 浏览器(客户机)和Web服务器(服务器)构成,两者之间采用超文本传送协议(HTTP)进行通信,HTTP协议的作用原理包括四个步骤:连接,请求,应答,关闭应答。在课程设计中,系统开发平台为Win7,程序设计语言采用Java,程序运行平台为Eclipse。在程序设计中,采用了结构化与面向对象两种解决问题的方法。程序通过调试运行,初步实现了设计目标,并且经过适当完善后,将可以应用在商业中解决实际问题。
关键词Java;HTTP;Web服务器
Internet是目前世界上最大的计算机互联网络,与大家的生活、学习、工作有着越来越密切的关系,它遍布全球,将世界各地各种规模的网络连接成一个整体,其用户群十分庞大,因此,建设一个好的Web站点对于一个机构的发展十分重要。近年来,随着网络用户要求的不断提高及计算机科学的迅速发展,特别是数据库技术在Internet中的广泛应用,Web站点向用户提供的服务将越来越丰富,越来越人性化。
本课程设计主要解决由Web 浏览器(客户机)和Web服务器(服务器)构成,两者之间采用超文本传送协议(HTTP)进行通信的Web服务器的程序设计。
1.1 课程设计前准备
以下的工作均是建立在大量的调查基础上的,是Web服务器开发前期准备工作所解决的问题。
(1)Java简介
Java是由sun公司开发的一种新型的面向对象的程序设计语言,主要用于web页面的设计[1]。Java语言的流行除了因为它能够编制嵌入HTML文件中的Applet外,还在于Java语言本身的面向对象、简单、平台无关性、安全性、多线程等特点。Java语言的发展颇具传奇性,它与Internet的WWW的迅猛发展是分不开的。由于其发展迅速,有人将它比喻为Internet上的世界语。前面讲到在Internet上Web页面的设计采用的是HTML语言,用户借助于Web浏览器(如Netscape,HotJava,IE等),可以访问到远程web服务器上静态的、具有超链接的Web页面[2]。
(2)HTTP协议简介
HTTP 协议是应用层的协议,定义了服务器端和客户端之间文件传输的沟通方式。HTTP协议用于从WWW服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议。由于HTTP协议支持的服务不限于WWW,还可以是其它服务,它允许用户在统一的界面下,采用不同的协议访问不同的服务。它可以使浏览器更加高效,使网络传输减少。它不仅保证计算机正确快速地传输超文本文档,还确定传输文档中的哪一部分,以及哪部分内容首先显示等[3]。
1.2 课程设计的内容
(1)熟悉WWW服务器和WEB服务器的工作原理;
(2)熟悉套接字编程的相关知识;
(3)完成一个简单的WEB服务器的设计与实现,要求能够通过HTTP GET命令获得一个简单的HTML文件;
(4)运行该服务器,并编写一个简单的HTML文件完成测试。
1.3 课程设计要求
(1)按要求编写课程设计报告书,能正确阐述设计结果。
(2)通过课程设计培养学生严谨的科学态度,认真的工作作风和团队协作。
(3)学会文献检索的基本方法和综合运用文献的能力。
(4)在老师的指导下,要求每个学生独立完成课程设计的全部内容。
1.4 课程设计平台
Windows7系统;Eclipse软件平台
2 Web服务器的工作原理
2.1 HTTP协议的作用原理
WWW是以Internet作为传输媒介的一个应用系统,WWW网上最基本的传输单位是Web网页。WWW的工作基于客户机/服务器计算模型,由Web 浏览器(客户机)和Web服务器(服务器)构成,两者之间采用超文本传送协议(HTTP)进行通信。HTTP协议是基于TCP/IP协议之上的协议,是Web浏览器和Web服务器之间的应用层协议,是通用的、无状态的、面向对象的协议。HTTP协议的作用原理包括四个步骤:连接,请求,应答,关闭应答。
HTTP协议的作用原理包括四个步骤:
(1) 连接:Web浏览器与Web服务器建立连接,打开一个称为socket(套接字)的虚拟文件,此文件的建立标志着连接建立成功。
(2) 请求:Web浏览器通过socket向Web服务器提交请求。HTTP的请求一般是
GET或POST命令(POST用于FORM参数的传递)。GET命令的格式为:GET 路径/文件名HTTP/1.0 。其中文件名指出所访问的文件,HTTP/1.0指出Web浏览器使用的HTTP版本。
(3) 应答:Web浏览器提交请求后,通过HTTP协议传送给Web服务器。Web服务器接到后,进行事务处理,处理结果又通过HTTP传回给Web浏览器,从而在Web浏览器上显示出所请求的页面。
例:假设客户机与:8080/mydir/index.html建立了连接,就会发送GET命令:GET /mydir/index.html HTTP/1.0。主机名为/ 的Web服务器从它的文档空间中搜索子目录mydir的文件index.html。如果找到该文件,Web服务器把该文件内容传送给相应的Web浏览器。
为了告知Web浏览器传送内容的类型,Web服务器首先传送一些HTTP头信息,然后传送具体内容(即HTTP体信息),HTTP头信息和HTTP体信息之间用一个空行分开。
(4)关闭连接:当应答结束后,Web浏览器与Web服务器必须断开,以保证其它Web浏览器能够与Web服务器建立连接。
2.2 Java开发语言相关知识与技术
Java主要技术有:多线程,I/O流操作,网络编程。
2.2.1 java中的多线程及实现:
Java是面向对象的程序语言,用Java进行程序设计就是设计和使用类,Java为我们提供了线程类Thread来创建线程,创建线程与创建普通的类的对象的操作是一样的,而线程就是Thread类或其子类的实例对象。下面是一个创建启动一个线程的语句:Thread thread1=new Thread(); file://声明一个对象实例,即创建一个线程;
Thread1.run(); file://用Thread类中的run()方法启动线程;
从这个例子,我们可以通过Thread()构造方法创建一个线程,并启动该线程。事实上,启动线程,也就是启动线程的run()方法,而Thread类中的run()方法没有任何操作语句,所以这个线程没有任何操作。要使线程实现预定功能,必须定义自己的run()方法。Java中通常有两种方式定义run()方法:
通过定义一个Thread类的子类,在该子类中重写run()方法。Thread子类的实例对象就是一个线程,显然,该线程有我们自己设计的线程体run()方法,启动线程就启动了