霍兰德职业兴趣测试及心理压力测试(ppt 49页)
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霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试分析课件
01
02
03
04
根据霍兰德职业兴趣测试结果， 了解自己的兴趣倾向和适合从
事的职业类型。
根据职业价值观测试结果，明 确自己的职业价值观和期望， 以便更好地选择适合自己的职
业。
将兴趣与价值观相结合，综合 考虑自己的能力和市场需求， 选择适合自己的职业方向。
在实际工作中不断探索和尝试， 逐步找到最适合自己的职业定
调整与优化规划
在实施职业规划过程中，根据 个人发展情况和市场变化，适
时调整和优化职业规划。
不同类型的人的职业发展案例分析
实际型案例
以某位工程师为例，介绍实际型人在职业发展中的特点、优势和 挑战，以及如何发挥自身优势取得成功。
研究型案例
以某位研究员为例，介绍研究型人在职业发展中的特点、优势和挑 战，以及如何不断学习和探索取得成功。
提升职业技能和能力
寻求反馈和调整
通过学习和培训，提高个人的职业技能和 能力，以更好地适应工作需求和实现个人 价值。
在工作过程中，积极寻求领导和同事的反 馈和建议，及时调整自己的工作方式和态 度，提高职业满足感。
END
THANKS
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PART 03
职业价值观测试介绍
职业价值观的定义
职业价值观
职业价值观的重要性
指个人对职业的认识、评价和期望， 是个人在选择职业时所持有的标准和 信念。
决定了个人在职业发展中的方向和动 力，影响个人的工作满意度和职业发 展。
职业价值观的形成
受到个人性格、家庭环境、教育背景、 社会环境等多种因素的影响，是一个 长期的过程。
A型（艺术型）
总结词
富有创造力，善于表达和表现，对艺 术有浓厚兴趣。
霍兰德职业能力倾向测验 PPT课件
E(事业型)：推销员、进货员、商品批发 员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、 调度员、律师、政治家、零售商。
C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、 法庭速记员、成本估算员、税务员、核 算员、打字员、办公室职员、统计员、 计算机操作员、秘书。
Holland的职业兴趣理论:RIASEC 模 式
社会型(S)：喜欢与人打交道，喜欢讨论问题和社会交 际，具有人际交往技巧，善解人意，友善合作。典型 职业为教师、社会工作者等。
企业型(E)：追求领导地位和权力，乐于为组织目标或 经济成功而工作，喜欢竞争。典型职业为企业家、官 员和经理人员等。
事务型(C)：喜欢具体的、实际的、精确的工作，与企 业型同样在大公司或政府机关工作，但处于执行地位 而不是策划地位。工作认真细心，条理性好。典型职 业为会计、秘书等。
A：艺术型能力 是□ 否□ 1．能演奏乐器 2．能参加二部或四部合唱 3．独唱或独奏 4．扮演剧中角色 5．能创作简单的乐曲 6．会跳舞 7．能绘画、素描或书法 8．能雕刻、剪纸或泥塑 9．能设计板报、服装或家具 10．写得一手好文章 统计“是”一栏得分计——
I：调研型能力 是□ 否□
1．懂得真空管或晶体管的作用 2．能够列举三种蛋白质多的食品 3．理解铀的裂变 4．能用计算尺、计算器、对数表 5．会使用显微镜 6．能找到三个星座 7．能独立进行调查研究 8．能解释简单的化学 9．理解人造卫星为什么不落地 10．经常参加学术的会议 统计“是”一栏得分计——
8．科学杂志的编辑或作家———— 9，地质学者———— 10．物理学者———— 统计“是”一栏得分计——
E：事业型职业 是□ 否□ 1．厂长———— 2．电视片编制人———— 3．公司经理———— 4．销售员———— 5．不动产推销员———— 6．广告部长———— 7．体育活动主办者———— 8．销售部长———— 9．个体工商业者———— 10．企业管理咨询人员———— 统计“是”一栏得分计——
霍兰德职业兴趣测验课件PPT课件
VS
避免与兴趣不匹配的职业
了解自己的职业兴趣后，应尽量避免选择 与这些兴趣不匹配的职业。这样可以避免 在工作中感到乏味或失落，从而降低工作 积极性和职业发展动力。
根据结果制定职业发展计划
设定职业发展目标
根据霍兰德职业兴趣测验的结果，个人可以 明确自己的职业发展方向和目标。制定具体 的职业发展计划，包括短期和长期目标，有 助于实现这些目标。
职业咨询
个体在选择职业、进行职业规划 时，可以通过霍兰德职业兴趣测 验了解自己的兴趣和倾向，从而
做出更合适的职业选择。
教于学生，帮助他们了 解自己的兴趣和优势，制定合适的 学业和职业发展计划。
人力资源管理
企业可以将霍兰德职业兴趣测验应 用于招聘、选拔和员工培训中，提 高员工的满意度和工作效率。
寻求职业咨询
如果需要更深入的职业规 划建议，可以寻求职业咨 询师的帮助。
04
霍兰德职业兴趣测验结果的应用
根据结果选择合适的职业
选择与兴趣匹配的职业
通过霍兰德职业兴趣测验，个人可以了 解自己的兴趣倾向和职业需求。在选择 职业时，应优先考虑与这些兴趣和需求 相匹配的工作，这样可以提高工作满意 度和职业发展动力。
通过回答一系列问题，个体可以确定自己在各个维度上的得分，从而找到与自己兴趣相匹配 的职业方向。
为什么进行霍兰德职业兴趣测验？
帮助个体了解自己的 职业兴趣和倾向，避 免盲目选择职业。
帮助个体在职业规划 和发展中做出更明智 的决策。
帮助个体发掘自己的 潜在能力和优势，提 高职业满足感和成就 感。
霍兰德职业兴趣测验的应用范围
霍兰德职业兴趣测验课件
• 介绍 • 霍兰德职业兴趣测验的六个类型 • 如何进行霍兰德职业兴趣测验？ • 霍兰德职业兴趣测验结果的应用 • 霍兰德职业兴趣测验的局限性 • 总结与展望
霍兰德职业兴趣测量PPT课件
潢设计师
霍兰德职业兴趣类型
▪ 社会型S(Social) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解
决困难、为他人提供服务 ▪ 重视 服务社会与他人，公正，理解，平等，理想 ▪ 职业环境要求 ▪ 人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人
表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任 ▪ 典型职业 ▪ 教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士
★指导语：
本测验共七部分，每部分都没有 时间限制，但请你尽快按要求完成。 务必做完每一道题目。在做题前请详 细阅读各部分的导言，然后做题，请 记录自己的测试结果。
艺术型A艺术和表演等具有创造性、变化法 ， 自 我 表力，以非传统的方式来表摄影师、厨师、漫画
(Artistic)性的工作，重视作品的原创性和达 ， 自 由 ，现自己；相当自由、开放 家、导演、室内装潢
创意
美
设计师
喜欢与人合作，热情关心他人的服 务 社 会 与人际交往能力，教导、医教师、社会工作者、
体力活动，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作 ▪ 重视 具体实际的事物，诚实，有常识 ▪ 职业环境要求 ▪ 使用手工或机械技能对物体、工具、机器、动物等进行操作，
与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力更为重要 ▪ 典型职业 ▪ 园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、兽医、足球教练
员
霍兰德职业兴趣类型
险代理
霍兰德职业兴趣类型
▪ 事务型C(Conventional) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要
求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数 据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准 ▪ 重视准确、有条理、节俭、盈利 ▪ 职业环境要求 ▪ 文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成 工作并达到严格的标准，有组织有计划 ▪ 典型职业 ▪ 文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算 机操作员
霍兰德职业兴趣类型
▪ 社会型S(Social) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解
决困难、为他人提供服务 ▪ 重视 服务社会与他人，公正，理解，平等，理想 ▪ 职业环境要求 ▪ 人际交往能力，教导、医治、帮助他人等方面的技能，对他人
表现出精神上的关爱，愿意担负社会责任 ▪ 典型职业 ▪ 教师、社会工作者、牧师、心理咨询师、护士
★指导语：
本测验共七部分，每部分都没有 时间限制，但请你尽快按要求完成。 务必做完每一道题目。在做题前请详 细阅读各部分的导言，然后做题，请 记录自己的测试结果。
艺术型A艺术和表演等具有创造性、变化法 ， 自 我 表力，以非传统的方式来表摄影师、厨师、漫画
(Artistic)性的工作，重视作品的原创性和达 ， 自 由 ，现自己；相当自由、开放 家、导演、室内装潢
创意
美
设计师
喜欢与人合作，热情关心他人的服 务 社 会 与人际交往能力，教导、医教师、社会工作者、
体力活动，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作 ▪ 重视 具体实际的事物，诚实，有常识 ▪ 职业环境要求 ▪ 使用手工或机械技能对物体、工具、机器、动物等进行操作，
与“事物”工作的能力比与“人”打交道的能力更为重要 ▪ 典型职业 ▪ 园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、兽医、足球教练
员
霍兰德职业兴趣类型
险代理
霍兰德职业兴趣类型
▪ 事务型C(Conventional) ▪ 喜欢的活动 ▪ 喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要
求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位，对文字、数 据和事物进行细致有序的系统处理以达到特定的标准 ▪ 重视准确、有条理、节俭、盈利 ▪ 职业环境要求 ▪ 文书技巧，组织能力，听取并遵从指示的能力，能够按时完成 工作并达到严格的标准，有组织有计划 ▪ 典型职业 ▪ 文字编辑、会计师、银行家、薄记员、办事员、税务员和计算 机操作员
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试分析课件
智力刺激型
总结词
重视智力挑战和刺激，追求在工作中不断学习和成长。
详细描述
这类人喜欢思考和解决问题，追求智力上的挑战和刺激。他们通常寻求具有较高技术含量或需要不断学习的工作 ，如科研、技术或金融等领域，以便不断拓展自己的知识和技能。
成就感型
总结词
追求在工作中实现自我价值，获得成 就感和满足感。
详细描述
社交型
Байду номын сангаас
总结词
重视与他人的交往和互动，追求在工作中建立良好的人际关 系。
详细描述
这类人喜欢与人打交道，善于沟通和交流。他们通常寻求具 有社交性质的工作，如销售、客户服务或公关等，以便与不 同的人建立联系和互动。
创造型
总结词
追求创造性和创新，渴望在工作中发挥自己的想象力和创造力。
详细描述
这类人富有创新精神，不满足于常规和传统的工作方式。他们通常寻求具有挑战 性和创新性的工作，如设计、艺术或科技等领域，以便发挥自己的创造力和想象 力。
这类人渴望在工作中获得成就和认可 ，追求自我价值的实现。他们通常寻 求具有挑战性和发展空间的工作，如 管理、创业或领导等领域，以便不断 挑战自己并获得成就感。
05 霍兰德职业兴趣测试与职业价值观测试的关联性
分析
兴趣与价值观的相互作用
兴趣是个人对某种职业或活动的喜好 和倾向，能够激发人的内在动力和热 情。
对商业和经济领域有浓厚兴趣， 具备商业头脑和创业精神。
善于规划和制定目标，为实现事 业成功和个人成就而努力奋斗。
具备领导才能和商业头脑，善于 组织和规划，追求事业成功和个 人成就。
追求权力和地位，希望在组织或 企业中担任领导职务，发挥自己 的才能和价值。
霍兰德教材职业兴趣测试及心理压力测试
2019/12/23
建环院研分会
2、企业型：(E)
共同特征：追求权力、权威和物质财富、具有领 导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。 为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱 等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：如项目经理、销售人员，营销管理人 员、政府官员、企业领导、法官、律师。
2019/12/23
建环院研分会
3、常规型：(C)
共同特点：尊重权威和规章
制度，喜欢按计划办事，细 心、有条理，习惯接受他人 的指挥和领导，自己不谋求 领导职务。喜欢关注实际和 细节情况，通常较为谨慎和 保守，缺乏创造性，不喜欢 冒险和竞争，富有自我牺牲 精神。
典型职业：如：秘书、办公 室人员、记事员、会计、行 政助理、图书馆管理员、出 纳员、打字员、投资分析员。
2019/12/23
建环院研分会
6、艺术型：(A)
共同特点：有创造力，乐于
创造新颖、与众不同的成果， 渴望表现自己的个性，实现自 身的价值。做事理想化，追求 完美，不重实际。具有一定的 艺术才能和个性。善于表达、 怀旧、心态较为复杂。
典型职业：如艺术方面（演员、 导演、艺术设计师、雕刻家、 建筑师、摄影家、广告制作 人），音乐方面（歌唱家、作 曲家、乐队指挥），文学方面 （小说家、诗人、剧作家）。
第一部分：
测试你的未来职业
——霍兰德职业兴趣理论
简介
约翰·霍兰德（John Holland） —— 美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职
业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业 兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关。
兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职
业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地
霍兰德职业兴趣测试及心理压力测试
从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
2020/5/30
建环院研分会
• 霍兰德认为人格可分为
❖ 社会型(S) ❖ 企业型(E) ❖ 常规型(C) ❖ 实际型(R) ❖ 研究型(I) ❖ 艺术型(A)
2020/5/30
建环院研分会
六种类型的具体内容
1、社会型：(S)
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、 善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发 挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较 看重社会义务和社会道德 典型职业： 如教育工作者（教师、教育行政人 员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
2020/5/30
建环院研分会
6、艺术型：(A)
共同特点：有创造力，乐于
创造新颖、与众不同的成果， 渴望表现自己的个性，实现自 身的价值。做事理想化，追求 完美，不重实际。具有一定的 艺术才能和个性。善于表达、 怀旧、心态较为复杂。
典型职业：如艺术方面（演员、 导演、艺术设计师、雕刻家、 建筑师、摄影家、广告制作 人），音乐方面（歌唱家、作 曲家、乐队指挥），文学方面 （小说家、诗人、剧作家）。
A 你很失望，痛苦地抱怨保险公司； B 开始自己修复家具； C 考虑撤销保险，并向有关事务机关投诉；
2020/5/30
3，你的自行车与别人的车相撞，你不得不与对方约个时间 解决这个问题。
A 这件事引起的焦虑和不安使你失眠； B 这并非重要的事情，只是生活中发生的许多事情 中的一件，你会在问题解决后，做点自己喜欢的事情，以 便尽快忘掉那不愉快的事； C 开始时你不去管它，只要在解决问题的那一天到 来时再想办法应付它；
• 2 ）相隔（中性）关系，
如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系 的两种类型个体之间共 同点较相邻关系少。
霍兰德的人格工作匹配测试题ppt课件
第二章 个体心理与行为
精品课件
测试：人格与工作匹配
霍兰德职业偏爱测验量表
本测量表将帮助您发现和确定自己的职 业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职 择业的决策。如果你已经考虑好或选择好 了自己的职业，本测验将使您的这种考虑 或选择具有理论基础，或向您展示其他合 适的职业，如果您至今尚未确定职业方向 ，本测量将帮助您根据自己的情况选择一 个恰当的职业目标。
精品课件
你心目中的理想职业
• 对于未来的理想职业生涯，你也许早有考 虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具 体、很清晰。不论是哪种情况，现在请你 把自己最想干的三种工作按顺序写下来。
• 1．………… • 2．………… • 3．…………
精品课件
测试
R型 I型 A型 S型 E型 C型
一、感兴趣的活动
二、 所擅长的活动
–10． 健谈善辩
统计‘是’一栏次数
精品课件
C：常规型活动 是 –1否． 会熟练地打印中文
–2． 会外文打字机或复印机 –3． 能快速记笔记和抄写文章 –4． 善于整理保管文件和资料 –5． 善于从事事务性的工作 –6． 会用算盘 –7． 能在短时间内分类和处理大量文件 –8． 能使用计算机 –9． 能搜集数据 –10． 善于为自己或集体作财务预算 统计“是”一栏次数。
精品课件
三、你所喜欢的职业
下面列举了多种职业，请一个一个认 真看，如果是你有兴趣的工作，请在“是 ”栏里打“√”。如果是你不太喜欢、不 关心的工作，请在“否”里打“√”，请 全部回答。“统计‘是’一栏次数”为得 分。
R：现实型活动
是否
–1． 装配修配修理电器或玩具
–2． 修理自行车
–3． 用木头做东西
–4． 开汽车或摩托车
精品课件
测试：人格与工作匹配
霍兰德职业偏爱测验量表
本测量表将帮助您发现和确定自己的职 业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职 择业的决策。如果你已经考虑好或选择好 了自己的职业，本测验将使您的这种考虑 或选择具有理论基础，或向您展示其他合 适的职业，如果您至今尚未确定职业方向 ，本测量将帮助您根据自己的情况选择一 个恰当的职业目标。
精品课件
你心目中的理想职业
• 对于未来的理想职业生涯，你也许早有考 虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具 体、很清晰。不论是哪种情况，现在请你 把自己最想干的三种工作按顺序写下来。
• 1．………… • 2．………… • 3．…………
精品课件
测试
R型 I型 A型 S型 E型 C型
一、感兴趣的活动
二、 所擅长的活动
–10． 健谈善辩
统计‘是’一栏次数
精品课件
C：常规型活动 是 –1否． 会熟练地打印中文
–2． 会外文打字机或复印机 –3． 能快速记笔记和抄写文章 –4． 善于整理保管文件和资料 –5． 善于从事事务性的工作 –6． 会用算盘 –7． 能在短时间内分类和处理大量文件 –8． 能使用计算机 –9． 能搜集数据 –10． 善于为自己或集体作财务预算 统计“是”一栏次数。
精品课件
三、你所喜欢的职业
下面列举了多种职业，请一个一个认 真看，如果是你有兴趣的工作，请在“是 ”栏里打“√”。如果是你不太喜欢、不 关心的工作，请在“否”里打“√”，请 全部回答。“统计‘是’一栏次数”为得 分。
R：现实型活动
是否
–1． 装配修配修理电器或玩具
–2． 修理自行车
–3． 用木头做东西
–4． 开汽车或摩托车
《霍兰德的人才测评》PPT课件
喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工 作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物 件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的 职业有兴趣，并具备相应能力。 如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制 图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、 技工、修理工、农民、一般劳动）
• I：研究型（Investigative）
• 职业人格的类型
• 计算方法：答对以下题号得1分，不对得0分；得分多者属
于该类型
• 现实型 “是”（2，13，22，36，43）
•
“否”（14，23， 44，47，48）
• 研究型 “是”（ 6，8，20，30，31，42）
•
“否”（ 21，55， 56，58）
• 艺术型 “是”（ 4，9， 10，17，33，34，49， 50，54）
答案。
• 7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得
很清楚。
• 8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。 • 9、我喜欢成为人们注意的焦点。 • 10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。
• 11、我曾经渴望有机会参加探险。 • 12、当我一个独处时，会感到更愉快。 • 13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安
• 社会型(Social),具有此类倾向的个体，喜欢
与人为对象的工作。他们通常言语能力优 于数理能力，善于言谈，乐于与人相处， 给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任 心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关 系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和 物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、 辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学 校教育以及社会教育方面、社会福利事业、 医疗与保健方面、各种直接为人服务的和 商品营销方面的职业等。
究，著有《职业决策》(1973年)等书。其职业理论中对我 国影响最大的莫过于人格—职业匹配理论。在他的理论中， 人格分类模式等同于兴趣分类模式，所以其人格分类也常 作为兴趣分类来介绍。
• I：研究型（Investigative）
• 职业人格的类型
• 计算方法：答对以下题号得1分，不对得0分；得分多者属
于该类型
• 现实型 “是”（2，13，22，36，43）
•
“否”（14，23， 44，47，48）
• 研究型 “是”（ 6，8，20，30，31，42）
•
“否”（ 21，55， 56，58）
• 艺术型 “是”（ 4，9， 10，17，33，34，49， 50，54）
答案。
• 7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得
很清楚。
• 8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。 • 9、我喜欢成为人们注意的焦点。 • 10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。
• 11、我曾经渴望有机会参加探险。 • 12、当我一个独处时，会感到更愉快。 • 13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安
• 社会型(Social),具有此类倾向的个体，喜欢
与人为对象的工作。他们通常言语能力优 于数理能力，善于言谈，乐于与人相处， 给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任 心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关 系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和 物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、 辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学 校教育以及社会教育方面、社会福利事业、 医疗与保健方面、各种直接为人服务的和 商品营销方面的职业等。
究，著有《职业决策》(1973年)等书。其职业理论中对我 国影响最大的莫过于人格—职业匹配理论。在他的理论中， 人格分类模式等同于兴趣分类模式，所以其人格分类也常 作为兴趣分类来介绍。
《职业兴趣测验》幻灯片PPT
3. Savickas, M. L., & Gottfredson, G. D. (1999). Holland’s theory (1959–1999): 40 years of research and application. Journal of Vocational Behavior, 55(1), 1-4.
A：美丽浪漫的岛屿。 充满了美术馆、音乐厅， 街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化 气息。居民保存了传统 的舞蹈、音乐与绘画， 许多文艺界的朋友都喜 欢来这里找寻灵感。
C：现代、井然的岛
屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市 形态，以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规 划，细心高效。
4. 北森职业兴趣测评，人力资源测评教学系统。 5. 理查德·尼尔森·鲍利斯，?你的降落伞是什么颜色?，中信
出版社。
25
5
R:自然原始的岛屿。 I：深思冥想的岛屿。 岛上自然生态保持得 有多处天文馆、科
很好，有各种野生动 技博览馆及图书馆。
物 自
。 己
居 种
民 植
以手工见长， 花果蔬菜、
居民喜好观察、学
修缮房屋、打造器物、 习，祟尚和追求真
制作工具，喜欢户外 知，常有时机和来
运动。
自各地的哲学家、
科学家、心理学家
等交换心得。
9
• 美国心理学家霍兰德(John L. Holland)一生都在研究 职业兴趣以及相对应的职 业类型划分，他的广为人 知的职业兴趣六边形模型 〔RIASEC〕奠定了他在 职业咨询和开展领域的卓 越奉献，在工业组织心理 学领域也产生了深远影响。
霍兰德的职业兴趣理论
• 霍兰德将职业环境和人格以同样的维度分为6个类型： – 现实型(Realistic) – 研究型(Investigative) – 艺术型(Artistic) – 社会型(Social) – 企业型(Enterprising) – 常规型(Conventional)
A：美丽浪漫的岛屿。 充满了美术馆、音乐厅， 街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化 气息。居民保存了传统 的舞蹈、音乐与绘画， 许多文艺界的朋友都喜 欢来这里找寻灵感。
C：现代、井然的岛
屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市 形态，以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规 划，细心高效。
4. 北森职业兴趣测评，人力资源测评教学系统。 5. 理查德·尼尔森·鲍利斯，?你的降落伞是什么颜色?，中信
出版社。
25
5
R:自然原始的岛屿。 I：深思冥想的岛屿。 岛上自然生态保持得 有多处天文馆、科
很好，有各种野生动 技博览馆及图书馆。
物 自
。 己
居 种
民 植
以手工见长， 花果蔬菜、
居民喜好观察、学
修缮房屋、打造器物、 习，祟尚和追求真
制作工具，喜欢户外 知，常有时机和来
运动。
自各地的哲学家、
科学家、心理学家
等交换心得。
9
• 美国心理学家霍兰德(John L. Holland)一生都在研究 职业兴趣以及相对应的职 业类型划分，他的广为人 知的职业兴趣六边形模型 〔RIASEC〕奠定了他在 职业咨询和开展领域的卓 越奉献，在工业组织心理 学领域也产生了深远影响。
霍兰德的职业兴趣理论
• 霍兰德将职业环境和人格以同样的维度分为6个类型： – 现实型(Realistic) – 研究型(Investigative) – 艺术型(Artistic) – 社会型(Social) – 企业型(Enterprising) – 常规型(Conventional)
相关主题
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第一部分：
测试你的未来职业
——霍兰德职业兴趣理论
2022/3/23
建环院研分会
简介
约翰·霍兰德（John Holland） —— 美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职
业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业 兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关。
兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职
2022/3/23
建环院研分会
6、艺术型：(A)
共同特点：有创造力，乐于
创造新颖、与众不同的成果， 渴望表现自己的个性，实现自 身的价值。做事理想化，追求 完美，不重实际。具有一定的 艺术才能和个性。善于表达、 怀旧、心态较为复杂。
典型职业：如艺术方面（演员、 导演、艺术设计师、雕刻家、 建筑师、摄影家、广告制作 人），音乐方面（歌唱家、作 曲家、乐队指挥），文学方面 （小说家、诗人、剧作家）。
2022/3/23
建环院研分会
2022/3/23
4、实际型：(R)
共同特点：愿意使用工具从 事操作性工作，动手能力强， 做事手脚灵活，动作协调。偏 好于具体任务，不善言辞，做 事保守，较为谦虚。缺乏社交 能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：如：技术性职 业（计算机硬件人员、摄 影师、制图员、机械装配 工），技能性职业（木匠、 厨师、技工、修理工、农 民、一般劳动）。
建环院研分会
5、调研型：( I )
共同特点：思想家而非实干家,抽 象思维能力强，求知欲强，肯动脑， 善思考，不愿动手。喜欢独立的和富 有创造性的工作。知识渊博，有学识 才能，不善于领导他人。考虑问题理 性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和 推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：如科学研究人员、教 师、工程师、电脑编程人员、 医生、系统分析员。
A 这件事引起的焦虑和不安使你失眠； B 这并非重要的事情，只是生活中发生的许多事情 中的一件，你会在问题解决后，做点自己喜欢的事情，以 便尽快忘掉那不愉快的事； C 开始时你不去管它，只要在解决问题的那一天到 来时再想办法应付它；
4，你由于某件生活中的小事和邻居发生了争执，却没能解 决任何问题。
易水寒江雪敬奉
2，你的家具或电器由于水管破裂被损坏了，而且发现
你的财产保险不能完全弥补损失。
A 你很失望，痛苦地抱怨保险公司；
B 开始自己修复家具；
2022/3/23
C 考虑撤销保险，并向有关事务机关投诉；
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易水寒江雪敬奉
3，你的自行车与别人的车相撞，你不得不与对方约个时间 解决这个问题。
共同特征：追求权力、权威和物质财富、具有领 导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。 为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱 等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：如项目经理、销售人员，营销管理人 员、政府官员、企业领导、法官、律师。
2022/3/23
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3、常规型：(C)
易水寒江雪敬奉
2022/3/23
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在下面的测验中找出最接近你实际生活的 一种情况,如果没有经历过这类事情,可选择最 接近你的想法的一种。
1，生日，婚礼……，免不了花钱。 A 你不想在这类场合出现，以免花钱买礼物；
B 尽管不少花钱，可在各种场合，你还是乐于
选择小巧而特别的礼物；
C 只在对你很重要的场合送礼；
2022/3/23
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六种类型的相互关系
霍兰德划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的 边界的。他以六边形标示出六大类型的关系。
2022/3/23
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• 1 ）相邻（相近）关系， 属于这种关系的两种类 型的个体之间共同点较 多，现实型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际 交往，这两种职业环境 中也都较少机会与人接 触。
业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地
从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
2022/3/23
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• 霍兰德认为人格可分为
❖ 社会型(S) ❖ 企业型(E) ❖ 常规型(C) ❖ 实际型(R) ❖ 研究型(I) ❖ 艺术型(A)
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六种类型的具体内容
2022/3/23
测试开始
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第二部分：
别让生活的压力挤走快乐
易水寒江雪敬奉
2022/3/23
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问题环节
桃
1.你觉得自己压力大不大？
花
缘
2.你的压力主要来自哪里？
3.当你有压力时，你会怎么处理？
2022/3/23
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压力测试：
亲爱的童鞋们， 现在，让我们一起来看
看你的压力到底有多大！！！
1、社会型：(S)
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、 善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发 挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较 看重社会义务和社会道德 典型职业： 如教育工作者（教师、教育行政人 员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
2022/3/23
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2、企业型：(E)
共同特点：尊重权威和规章
制度，喜欢按计划办事，细 心、有条理，习惯接受他人 的指挥和领导，自己不谋求 领导职务。喜欢关注实际和 细节情况，通常较为谨慎和 保守，缺乏创造性，不喜欢 冒险和竞争，富有自我牺牲 精神。
典型职业：如：秘书、办公 室人员、记事员、会计、行 政助理、图书馆管理员、出 纳员、打字员、投资分析员。
• 2 ）相隔（中性）关系，
如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系 的两种类型个体之间共 同点较相邻关系少。
•3 ）相对（相斥）关系，在六边 形上处于对角位置的类型之间即 为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关 系的人格类型共同点少，因此，
一个共同人同时对处于相对关系
的两种职业环境都兴趣很浓的情 源自较为少见。2022/3/23
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霍兰德理论的意义
• 霍兰德的类型理论提供了一个重要的生涯辅导理 念：把个人特质和适合这种特质工作联合起来。
• 霍兰德的职业性向论引导当事人走向一个主动、 积极的行动方向，进行动态探索。
• 霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和 职业设计，成功地进行职业调整，从整体上认识 和发展自己的职业能力。
测试你的未来职业
——霍兰德职业兴趣理论
2022/3/23
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简介
约翰·霍兰德（John Holland） —— 美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职
业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业 兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关。
兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职
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6、艺术型：(A)
共同特点：有创造力，乐于
创造新颖、与众不同的成果， 渴望表现自己的个性，实现自 身的价值。做事理想化，追求 完美，不重实际。具有一定的 艺术才能和个性。善于表达、 怀旧、心态较为复杂。
典型职业：如艺术方面（演员、 导演、艺术设计师、雕刻家、 建筑师、摄影家、广告制作 人），音乐方面（歌唱家、作 曲家、乐队指挥），文学方面 （小说家、诗人、剧作家）。
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4、实际型：(R)
共同特点：愿意使用工具从 事操作性工作，动手能力强， 做事手脚灵活，动作协调。偏 好于具体任务，不善言辞，做 事保守，较为谦虚。缺乏社交 能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：如：技术性职 业（计算机硬件人员、摄 影师、制图员、机械装配 工），技能性职业（木匠、 厨师、技工、修理工、农 民、一般劳动）。
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5、调研型：( I )
共同特点：思想家而非实干家,抽 象思维能力强，求知欲强，肯动脑， 善思考，不愿动手。喜欢独立的和富 有创造性的工作。知识渊博，有学识 才能，不善于领导他人。考虑问题理 性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和 推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：如科学研究人员、教 师、工程师、电脑编程人员、 医生、系统分析员。
A 这件事引起的焦虑和不安使你失眠； B 这并非重要的事情，只是生活中发生的许多事情 中的一件，你会在问题解决后，做点自己喜欢的事情，以 便尽快忘掉那不愉快的事； C 开始时你不去管它，只要在解决问题的那一天到 来时再想办法应付它；
4，你由于某件生活中的小事和邻居发生了争执，却没能解 决任何问题。
易水寒江雪敬奉
2，你的家具或电器由于水管破裂被损坏了，而且发现
你的财产保险不能完全弥补损失。
A 你很失望，痛苦地抱怨保险公司；
B 开始自己修复家具；
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C 考虑撤销保险，并向有关事务机关投诉；
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3，你的自行车与别人的车相撞，你不得不与对方约个时间 解决这个问题。
共同特征：追求权力、权威和物质财富、具有领 导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。 为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱 等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：如项目经理、销售人员，营销管理人 员、政府官员、企业领导、法官、律师。
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在下面的测验中找出最接近你实际生活的 一种情况,如果没有经历过这类事情,可选择最 接近你的想法的一种。
1，生日，婚礼……，免不了花钱。 A 你不想在这类场合出现，以免花钱买礼物；
B 尽管不少花钱，可在各种场合，你还是乐于
选择小巧而特别的礼物；
C 只在对你很重要的场合送礼；
2022/3/23
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六种类型的相互关系
霍兰德划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的 边界的。他以六边形标示出六大类型的关系。
2022/3/23
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• 1 ）相邻（相近）关系， 属于这种关系的两种类 型的个体之间共同点较 多，现实型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际 交往，这两种职业环境 中也都较少机会与人接 触。
业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地
从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
2022/3/23
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• 霍兰德认为人格可分为
❖ 社会型(S) ❖ 企业型(E) ❖ 常规型(C) ❖ 实际型(R) ❖ 研究型(I) ❖ 艺术型(A)
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六种类型的具体内容
2022/3/23
测试开始
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第二部分：
别让生活的压力挤走快乐
易水寒江雪敬奉
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问题环节
桃
1.你觉得自己压力大不大？
花
缘
2.你的压力主要来自哪里？
3.当你有压力时，你会怎么处理？
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1、社会型：(S)
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、 善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发 挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较 看重社会义务和社会道德 典型职业： 如教育工作者（教师、教育行政人 员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
2022/3/23
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2、企业型：(E)
共同特点：尊重权威和规章
制度，喜欢按计划办事，细 心、有条理，习惯接受他人 的指挥和领导，自己不谋求 领导职务。喜欢关注实际和 细节情况，通常较为谨慎和 保守，缺乏创造性，不喜欢 冒险和竞争，富有自我牺牲 精神。
典型职业：如：秘书、办公 室人员、记事员、会计、行 政助理、图书馆管理员、出 纳员、打字员、投资分析员。
• 2 ）相隔（中性）关系，
如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系 的两种类型个体之间共 同点较相邻关系少。
•3 ）相对（相斥）关系，在六边 形上处于对角位置的类型之间即 为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关 系的人格类型共同点少，因此，
一个共同人同时对处于相对关系
的两种职业环境都兴趣很浓的情 源自较为少见。2022/3/23
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霍兰德理论的意义
• 霍兰德的类型理论提供了一个重要的生涯辅导理 念：把个人特质和适合这种特质工作联合起来。
• 霍兰德的职业性向论引导当事人走向一个主动、 积极的行动方向，进行动态探索。
• 霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和 职业设计，成功地进行职业调整，从整体上认识 和发展自己的职业能力。