记载例 様式1 调书(ものづくり部门)

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要約書 CN103437292
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本発明は、双方向の傾斜A字型の主塔斜張橋テンプレートのリフティング組み合わせ装置が開示されている。
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ボックスガーダのプリロードの面積は、プロジェクトのニーズに応じて調整することができ、従来の箱桁のプリロード技術の欠陥が構成されています。
Please, introduce the following text in the box below
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本発明は、パネルの両端には、それぞれのチャネル鋼で提供され、鋼板が隣接する2つの横方向の間に配置され、パネルを含む調節可能なラジアン、エッジワーク、横主リブ及び垂直二リブと型枠を開示しているパネル上の親骨が、連結ボルトは、パネルの両端に溝形鋼との間に配置され、調節ボルトは、各鋼板と、各連結ボルトとの間に配置され、各アジャストボルトの外端部にナットを備えている各鋼板。
要約書 CN103437290
折り畳み型下部ガイドビーム
本発明は折り畳み型下部ガイドビームを開示し,メインビーム、メインビーム下方の前脚,後脚を含む。
その特徴は以下のとおりである:前記折り畳み型下部ガイドビームは箱型スプライシング構造を採用し,複数のセクションのボックスビームに分割され,第一セクションが折り畳みセクションであり,左右側の並列に配列される折り畳みビームを含む;前記左右折り畳みビームの後端部が折り畳みヒンジによって第二セクションボックスビームの先端にそれぞれヒンジ結合され,且つボックスビーム内部に取り付けられるウインチを利用して引っ張り,左右ボックスビームをそれぞれ水平下向きにガイドビーム両側で折り畳んで近寄せる;前記左右折り畳みビームの先端が当接ボルトによって一緒に接続され,左右折り畳みビームんp後端がそれぞれ第二セクションボックスビームの先端にフランジ盤ボルトによって接続される;前記左右折り畳みビームの内側に対称である突起と溝を有し,元位置にある場合二つのビームを一緒に嵌設させる。

様式 1 公表されるべき事项

様式 1 公表されるべき事项

様式 1 公表されるべき事項独立行政法人国立健康・栄養研究所の役職員の報酬・給与等についてⅠ 役員報酬等について1 役員報酬についての基本方針に関する事項 ① 平成23年度における役員報酬についての業績反映のさせ方 ② 役員報酬基準の改定内容法人の長理事監事(非常勤)2 役員の報酬等の支給状況注1:「前職」欄には、役員の前職の種類別に以下の記号を付している。

退職公務員「*」、役員出向者「◇」、独立行政法人等の退職者「※」、退職公務員でその後 独立行政法人等の退職者「*※」、該当がない場合は空欄。

注2:地域手当とは主に民間賃金の高い地域に勤務する職員の給与水準の調整を図るため、 支給される手当である。

平成23年度の国家公務員の給与改定に準じて俸給月額を約0.5%引き下げた。

平成23年度の国家公務員の給与改定に準じて俸給月額を約0.5%引き下げた。

改定なし。

3 役員の退職手当の支給状況(平成23年度中に退職手当を支給された退職者の状況)Ⅱ 職員給与について1 職員給与についての基本方針に関する事項 ② 職員給与決定の基本方針 ア 給与水準の決定に際しての考慮事項とその考え方 イ 職員の発揮した能率又は職員の勤務成績の給与への反映方法についての考え方 ウ 平成23年度における給与制度の主な改正点 ① 人件費管理の基本方針第三期中期計画の予算における人件費の範囲内で、人事院勧告を考慮し、人件費の効率化を推進している。

一般職の職員の給与に関する法律に準拠し、中期計画の人件費の見積を考慮して決定している。

一般職の職員の給与に関する法律に準拠し、勤務成績に応じ、勤勉手当を支給することにより反映させている。

・国家公務員の給与改定に準じ、満43歳未満の昇給抑制職員の号俸の回復を行った。

・平成23年度の国家公務員の給与改定に準じて俸給月額を平均0.23%引き下げた。

2 職員給与の支給状況 ① 職種別支給状況注2:非常勤職員の研究職種については、対象者が1名であり、個人に関する情報が特定されるおそれがあることから、 「人員」以外の事項については記載していない。

例外届出书(Excel:710KB) - 今治タオル公式総合案内サイ …

例外届出书(Excel:710KB) - 今治タオル公式総合案内サイ …
全て 同一規格
生 産 企 業 ③
会 社 名 代表者氏名 商品品質保証をする有無 有 住 所 無 会社印 担当者氏名 費用支払の有無 有 無 - ※認定番号 ※品 名 代表者氏名 商品品質保証をする有無 有 無 担当者氏名 費用支払の有無 有 無
添付書類 1 .例外届出書様式2に各生産企業ごとの商品概要を記載し、提出してください。 2 .各生産企業ごとのimabari towelの品質基準に合格していることを証明する「品質検査報告書」又は
例外届出書様式1
今治タオルブランド商品認定審査申請書(例外届出書)
四国タオル工業組合 理事長 殿 今治タオルブランド商品認定事業規約第5条第2項により、同一規格商品を(代表・代行)して認定手 続きを行いますので、下記のとおり例外届出書を提出します。また第11条第2項により、当該認定商品 について品質保証を行う企業を届け出致します。 提 出 日 商 品 名 例外形式 認定申請を代表企業が連名で申請 (企業番号は製織会社) 認定申請だけを代行申請 (製織の全てを他社に委託) 住 所 代 表 ・ 代 行 企 業 会 社 名
全て 同一規格
(該当欄に✓) 日


理 由 外注先が多く、非効率 その他( ) 自社で対応できない その他( ) 会社印 - ※認定番号 ※品質検査
代表者氏名 商品品質保証をする有無 有 住 所 無
担当者氏名 費用支払の有無 会社印 有 無 - ※認定番号 ※品質検査
全て 同一規格
生 産 企 業 ①
会 社 名 代表者氏名 商品品質保証をする有無 有 住 所 無 会社印 担当者氏名 費用支払の有無 有 無 - ※認定番号 ※品質検査
全て 同一規格
生 産 企 業 ②

日文式样书常用句型

日文式样书常用句型

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// セットに関すること例えば:Ⅰ:中国語で将B設給A日本語で言えば①AにBをセットするそれとも②BをAに入れるⅡ:中国語で将B和A交換日本語で言えばAとBを入れ換えるⅢ:中国語で求A和B的差日本語で言えばAとBの差を取るⅣ:中国語で求A減B日本語で言えAからBを引くⅤ:中国語でA加B後再放入A(或B)日本語で言えばAにBを加えて、A(或B)にいれる//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Q&A、メール等のような文書例えば:有るものに対して100%自分がAと思っている,その場合中国語で言えば:応該是+A(名詞)日本語で言えば:(名詞)A+のではないかと思います。

丁寧名詞A+でしょうかやや丁寧名詞A+ですあまり丁寧ではない例:中国語で:他的理解不対、応該是××日本語で:彼が理解したのは間違っていると思い、何か××のではないかと思います。

彼が理解したのは間違っていると思い、正しいことは××でしょうか。

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 置き換える’の使用方法①A和B 全部表示東西時日本語で言えば:AをBに置き換える中国語で言えば:将A从該位置取走、用B替換到該位置上②A表示東西、B表示場所時日本語で言えば:AをBに置き換える中国語で言えば:将A移動到B中③A和B 全部表示東西日本語で言えば:AとBを置き換える中国語で言えば:A与B互換【A⇔B】//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ①我方認為応該…こちら側は××と思っております。

【实用日语】『殿』『様』の使い方

【实用日语】『殿』『様』の使い方

沪江日语:/【实用日语】『殿』『様』の使い方Q:宛名書きする際、名前の下には敬称を付けますよね。

『殿』『様』を付けるとは思うですが、この2つの使い分けというのは原則的に使い方が決まっているのでしょうか?在写对方名字的时候,在名字后面要加尊称吧。

想加『殿』『様』,但是不知道原则上这两个词的使用区别是什么。

A:ビジネス文書の場合は、名前には「様」役職には「殿」を使用します。

通常の個人的な文書(手紙など)の場合、現在は「様」が一般的です。

目上の方、目下の方を選ばない敬称ですので、どのような相手先であってもこちらを使われるのが無難です。

「殿」を使用する場合は、目下の方や同期の方、それも親しい間柄に限られます。

意訳になりますが、感覚としては「○○君」と呼ぶようなものだと思っていただければ良いかと思います。

商业文章中名字后加“様”职位后加“殿”。

个人书信中现在一般用“様”。

因为是不分长辈、晚辈的尊称,所以对谁使用都可以。

使用“殿”时要求是有亲密关系的晚辈或者同辈。

不过感觉想成和叫成“○○君”一样就行了。

A:一般的に、どんな場合も基本は「様」でよくて、「殿」は目下に対して使う物という風に聞いていますが。

ですから、普通の個人宛の宛名には「様」が良いはずです。

役所からとかの宛名書きや上司から部下への指示書などには「殿」となるのが普通のようです。

一般情况下,任何场合都可以用“様”,“殿”是对晚辈使用的。

因此一般的个人名字后面加“様”就行了。

从政府机关来的信函或者上司对下属的指示中“殿”比较普遍。

更多精彩内容,尽在:/。

个人情报の取扱いに関する特记仕様书(雏型)の项目遵守确 …

个人情报の取扱いに関する特记仕様书(雏型)の项目遵守确 …

☆印:回答が必須である項目
☆印:回答が必須である項目
☆印:回答が必須である項目
てしまうリスクが高くなる☆印:回答が必須である項目
☆印:回答が必須である項目
☆印:回答が必須である項目
物理的な破壊その他当該個人情報を判読不可能とするのに必要な措置を講じなければならない。

5 乙は、個人情報の消去又は廃棄を行った後、処理した日時、担当者及び処理内容を記録し、書面により甲に対
☆印:回答が必須である項目
どうか検証及び確認するため、乙及び再委託先に対して、監査又は検査を行うことができる。

2 甲は、前項の目的を達するため、乙に対して必要な情報を求め、又は本委託業務の処理に関して必要な指示を制が弛緩し、事故になることが多い
☆印:回答が必須である項目
行うことができる。

2 甲は、前項の目的を達するため、乙に対して必要な情報を求め、又は本委託業務の処理に関して必要な指示をすることができる。

自笔履歴书(当院様式) - 宇部兴产中央病院

自笔履歴书(当院様式) - 宇部兴产中央病院
自宅電話番号方
続柄 ( )
上記以外の 〒 - 連絡先住所・ 連絡電話番号 ( ) - ・ 続柄 電話番号
趣味・特技・自己PR
学 歴 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 職 歴(配属部署及び役職・役割等を記入) 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 健康状況 既往歴 良好 ・ 現在治療中 喫煙習慣 なし・あり( 本程度/日) 勤務希望部署とその理由 志望動機 将来希望する専門分野
く扶養者
履 歴 書
平成 年 月 日 ふりがな 氏名 生年月日 昭和・平成 ふりがな 住所 〒 - 印 性別 男 ・女 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 年 月 日 年齢 満 歳 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月
昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月 昭和・平成 年 月
現病歴 入寮希望 なし・あり 通勤方法と通勤時間 配偶者 配偶者の扶養義務 なし・あり 配偶者を除く扶養者
公共交通機関・車・バイク・自転車・徒歩 時間 分
なし・あり なし・あり( )人

(泃)记载金额は表示単位曑満の端数を切り舍てて表示して

(泃)记载金额は表示単位曑満の端数を切り舍てて表示して

28,523千円 794千円
359,262千円 738,532千円 3,882,450千円 5,009,562千円
200,000千円 1,564,004千円 1,764,004千円
2.有形固定資産の減価償却累計額
10,034,597千円
3. 関係会社に対する金銭債権・債務 短期金銭債権 短期金銭債務 長期金銭債務
利益剰余金 合 計 合計
2,500,000 235,000 350,000 1,000,000 1,488,891 3,073,891 5,573,891
3,000
△3,000 △25,000
― △25,000
― △25,000
当期純利益 株主資本以外の項目の 事業年度中の変動額(純額) 事業年度中の変動額合計
730 3,457
株主資本等変動計算書
平成 22 年4月 1日から 平成 23 年3月31日まで
平成 22 年 3 月 31 日残高 事業年度中の変動額
利益準備金の積立 剰余金の配当
(単位:千円)




資本金
利益準備金
利益剰余金 その他利益剰余金
岸壁修繕積立金 別途積立金 繰越利益剰余金
株主資本
5,048,052 1,918,708
100,868 50,950 2,955 63,251 2,617,737 257,080


建設仮勘定
5,930,891 17,588
預り敷金 負債 合計
36,502 6,727,184
純資産の部
無形固定資産
投資その他の資産 投資有価証券 関係会社株式 公共施設等負担金 その他の投資その他の資産 貸倒引当金

様式F12 (停职通知书)

様式F12 (停职通知书)

労務:様式F12
平成年月日
○○部○○課
○○○○殿
○○株式会社
代表取締役○○○○印
懲戒処分通知書
就業規則第○条の定めにより、あなたを下記のとおり懲戒処分に付します。


1懲戒該当理由
平成○年○月○日から同○月○日までの半年間に、上司の承諾なしに○○株式会社との間で取引を行い、その結果、当社に○○万円の損害を与えた。

2懲戒該当事項
就業規則第○条第○項○号
3懲戒の程度
停職。

ただし、会社の利益を信じてあえて行なった行為と認め、平成○年○月○日から1週間の停職にとどめるものとする。

・この通知書に対して、事実と相違する等、貴殿の言い分があるときは、この文書を受け取った時から1週間以内に文書で当職宛提出してください。

・通知書に従うときは、速やかに下記に記入の上、当職まで提出してください。


本書面を平成年月日に受領いたしました。

今後は、就業規則を遵守いたします。

氏名印。

笠间の伝统「菊づくり」 调べ学习(体験学习)

笠间の伝统「菊づくり」 调べ学习(体験学习)

○笠間の伝統「菊づくり」
笠間には,100年の菊づくりの伝統があります。4年前,菊まつり100周年を記念して,笠間市 の小・中・高校生が小菊づくりに挑戦し,市内の各施設に展示しました。本校ではそれ以来,4・5年 生が小菊づくりを行い,その経験を生かして6年生では大菊の三本仕立てに挑戦しています。 「菊づく り 菊を見るときは かげのひと」というように,親が子を長い期間をかけて大切に愛情を注いで育て るように,菊づくりは,時間と愛情が不可欠です。きれいに咲いた菊の花が育ったかげに,多くの方の 努力があることを自分たちの肌で実感できればと思います。そして,笠間の伝統にふれることで,さら に郷土愛が育ってくれればと思います。今年で大菊の三本仕立ては4年目の挑戦になります。今年のテ ーマは「がんばろう笠間市」です。震災の影響から笠間を盛り上げるためにも,大輪の花を咲かせ,笠 間市を児童たちみんなで応援していきたいと思います。
○調べ学習(体験学習)
<菊づくりの名人に学ぶ>
・市の観光課の方や菊栽培所の飯 村貢先生をお招きして,菊づくり にかける思いやその苦労をお聞 きしました。
<菊づくり体験> ・地域のボランティア藤又清次さんのご協力を得て,さし芽の 作業から本格的に体験しました。
◎さし芽 ◎鉢上げ ◎藤又さんのご指導
◎鉢上げ
◎支柱たて
◎支柱たて
<ドイツのラー市との交流>
◎わき付け(昨年)
<笠間「菊まつり」出品> ・特別賞 受賞
○まとめ
<菊づくりへの意気込み> ・約1年間,菊をしっかりとお世話して,きれいで大きな花を咲かせてあげたいと思いました。 ・自分たちが育てた菊の花を見てもらい,元気を与えられたらいいなと思います。 <菊づくりの文集から(昨年度)> ・ 『菊づくりを通して,植物を育てるきれいな心が育ったと思います。心を込めて育てて,きれいな大 きな花が咲いた時には,感動しました。 「継続は力なり」ということを実感しました。また,菊を育 ててみたいです。 』 笠間市の伝統である菊づくりを体験して,植物を育てる大変さを実感し,命のすばらしさにふれる貴 重な体験となりました。

企业内容等の开示に関する内阁府令

企业内容等の开示に関する内阁府令
企業内容等の開示に関する内閣府令
第一号様式
【表紙】
【提出書類】有価証券通知書
【根拠条文】企業内容等の開示に関する内閣府令第条
【提出先】財務(支)局長
【提出日】平成年月日
【会社名】(2)
【代表者の役職氏名】(3)
【本店の所在の場所】
【電話番号】
【事務連絡者氏名】
【最寄りの連絡場所】
【電話番号】
【事務連絡者氏名】
引受人の氏名又は名称
住所
引受株式数
引受けの条件



4【過去1
(1
銘 柄
種 類
発行(売出)価格(円)
発行(売出)数
発行(売出)価額の総額(円)
(2
銘 柄
種 類
発行(売出)価格(円)
発行(売出)数
発行(売出)価額の総額(円)
1【新規発行(売出)有価証券】(4)
銘 柄
種 類
発行(売出)数
発行(売出)価額の総額(円)
資本組入額の総額(円)
2【有価証券の募集(売出し)の方法及び条件】
(1
区分
発行(売出)数発行(売出)価格ຫໍສະໝຸດ 資本組入額申込期間
払込期日
株式の株主割当
株式のその他の者に対する割当
株式の一般募集
(発起人の引受株式)
株式計(総発行株式)




新株予約権証券

社債(短期社債を除く。)


コマーシャル・ペーパー及び短期社債
カバードワラント
預託証券及び有価証券信託受益証券
(2
区 分
発行(売出)数
発行(売出)価格

昭和女子大学中高部

昭和女子大学中高部

昭和女子大学中高部 平成18年度授業計画No.1 学年 4年 教科・科目名家庭総合教科書 実教出版 家庭総合 ―自分らしい生き方とパートナーシップー副教材 実教出版 ニューライブラリー 家庭科 資料+成分表 啓隆社 家庭総合ワークノート教科(科目)の目標 ・衣服についての基礎的な技術と知識を習得させる。

・高齢社会、福祉について理解させ、私たちにできることを考えさせる。

・保育を学ぶ意義について理解させる。

学習の ポイント <衣生活>・繊維の種類と性質 ・衣服製作<福祉>・高齢社会の現状と課題 ・介護 ・社会保障制度 <保育>・子どもの権利と福祉 ・心の発達評価方法 ・定期考査・ショートテスト・授業態度・被服作品による評価授業評価 公開授業 教員による相互評価 生徒による教員授業の評価授業の計画学期月 単元 目標 学習の要点4 人と衣服のかかわり 衣服の起源、歴史、風土に適した衣服等を学習し、衣服の役割を考える。

人と衣服のかかわり衣服の機能5 衣服をつくろう①ワンピース 衣服製作を通して、衣服の構成や基礎縫いを身につける。

裁断本縫い(肩縫い、衿ぐり、袖ぐり)前期 6 衣服は何からできているのか繊維の種類、特徴について理解し、用途に応じた素材の選択ができるようにする。

衣服素材繊維の種類と特徴衣服素材の性能No. 2授業の計画学期月 単元 目標 学習の要点7 より良い衣生活を創造する 私たちの衣生活 衣服の購入、洗濯、保管などについて理解し、資源、環境にも配慮した適切な衣服計画ができるようにする。

衣服の購入衣服の手入れ衣服と環境・資源8 ホームプロジェクト(夏季宿題) ホームプロジェクトの意義を理解し実施方法を理解する。

実践活動の意義ホームプロジェクトのすすめ方前 期91011 衣服をつくろう②ワンピース衣服製作を通して、衣服の構成や基礎縫いを身につける。

ミシンの使い方ミシン縫い糸の始末方法ボタン付け12 1 生命の誕生 乳幼児の心の発達の特徴を知り、子どもの望ましい環境について考える。

ビジネス文书资料(四)

ビジネス文书资料(四)
営第○○○号
平成20年9月25日
調 査 部 長 殿
営 業 部 長(印)
信用調査の件
かねて当部において下記企業に対し取引交渉中のところ、このほど具体的な取引条件の打ち合わせに入ることとなったので、改めて別記事項に関して貴部による調査をお願いいたしたく、よろしくお取り計らい願う。

1.調査企業
高島インテリア株式会社
調第○○○号
平成20年9月25日
株式会社 帝国商工リサーチ 御 中
S&Aコーポレーション日本支社
調査部長 山崎文夫
信用調査ご依頼の件
拝啓 貴社ますますご隆昌の段大慶存じます。
さて、下記企業に関して、別記事項の調査をお願いします。
敬 具

1.調査対象:高島インテリア株式会社
〒130-0021東京墨田区緑5-6-3
資本金:1500万円、 売上高:7億円、 従業員:10名
2.調査事項:
(1)経営者のリーダーシップ、人格、経営組織、経営方針
(2)過去三年の業績、売上高、営業利益、経常利益の推移
(3)今後の業績予想
(4)金融機関との取引状況、同社に対する評価
(5)主な業務取引先、取引実績、同業者間の評価
(6)企業としての特色、取引上の特記留意事項
〒130-0021東京都墨田区緑5-6-3(電話03-6634-0261)
2.調査事項
(1)会社組織、経営方針
(2)金融機関との取引状況
(3)インテリア業界での同社の特色、評価
(4)財務諸表の推移、今後の業績見通し
(5)そのほか特記事項
3.調査期限
○月○日までにお願いしたい。
なお、同社に関し、当部において入手済みの別添資料をご参照願う。
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はい・いいえ
[具体的な取組事例]「はい」について、項目ごとに記載すること。
ア 社員に会社の人材育成の方針や目標を公表して、社員の人材育成に取組んでいる。(※資料○)
イ 個々の社員に対して、技能の向上のために指導者を付けて、細やかな指導育成を行っている。
ウ 人材育成のために、社員を業界団体の技能講習会へ派遣している。(※資料○)
ウ ○○○や□□□の資格取得者に対し、報奨金を出す職業資格取得報奨制度を設けている。平成○○年度は○名が適用となった。(※資料○)
エ その他取組実績がある。





技会
能的
継貢
承献
取等
組の


ア 「インターンシップ」の生徒・訓練生等を受け入れた実績がある
イ 児童・生徒等を対象とした体験学習等を受け入れた実績がある
ア 豊富な職務経験・専門知識・専門的で高度な技能を有する社員に対して、定年退職後も継続して能力発揮の場を提供し後輩を育成することを目的とし、嘱託として再雇用する制度を設けている。現在○名がこの制度のもと後輩の指導育成に従事している。(※資料○)
イ 高度な技能の継承と後進の指導者育成を目的とし、かけがえのない技能を持った人材を処遇するため独自の○○制度を設けている。現在○名を指定している。










ア 若手技能者に対して技能を伝承している
イ 資格試験受験のための準備講習会を独自に実施している、又は外部の準備講習会を受講させている
ウ 意識的に色々な経験をさせるようなジョブローテーションを行っている
エ 技能検定受検料や能力向上のための講習受講等に対する受講料補助制度がある
はい・いいえ
(様式1)調書〔ものづくり部門〕
①職業分野
○ ○ ○ ○業












(ふりがな)
○○きかいかぶしきがいしゃ
○○機械株式会社

設立
年月日
明治・大正・昭和・平成
25年10月1日
所在地
担当者
電話等
〒100-0000
東京都新宿区新宿一丁目1番1号
(ふりがな)ぎのう しゅうた
氏名技能修太
℡03-1234-5678
オ その他取組実績がある。









取の



ア 高度な技能を有する社員に対し定年退職後の再雇用制度等を設け、技能継承・人材育成に活用している。
イ 社内に「優秀な技能者」を処遇するための制度を設けている。
ウ 有用な資格取得者に対し報奨金を出す制度がある。
はい・いいえ
はい・いいえ
はい・いいえ
[具体的な取組事例]「はい」について、項目ごとに記載すること。
はい・いいえ
はい・いいえ
はい・いいえ
[具体的な取組事例]「はい」について、項目ごとに記載すること。
ア 当社では、ベテラン技能者から若年技能者への技能継承策として月に○時間の技能講習会を独自に開催し、若年技能者の技能向上を図っている。(※資料○)
イ ○○資格試験に対する準備講習会を、○○資格試験の合格者が講師となって実施している。
ウ 会社の事業や業務に関連して、地域貢献活動をしている
エ 「デュアルシステム」の生徒・訓練生等の受け入れに積極的に協力している
はい・いいえ
はい・いいえ
はい・いいえ
はい・いいえ
[具体的な取組事例]「はい」について、項目ごとに記載すること。
ア 平成○○年○○月○○日~○○日までの間、当社○○工場において都立○○技術専門校○○科 生徒○○名を受け入れ、○○作業を体験させた。(インターンシップ)(※資料○)
ウ 当社は、社員の作業や業務内容をローテーションで変更し、様々な経験をさせて能力開発を行っている。
エ 当社においては、技能検定料の○/○を会社負担とし、受検者に対しては勤務の配慮を行い、受験対策用に準備講習会を実施している。合格者には報奨金として○級は○○○○○円○級は○ ○○○円を支給している。また、自己啓発のために指定通信教育を修了した場合、受講料の○/○を補助する制度があり、平成○○年度は○名が適用となった。(※資料○)
ウ 人材育成のために業界団体や認定訓練学校等に社員を派遣している
エ 社員の技能や能力に応じて、新人・中堅・ベテランなどの区分を設け、業務内容と給与を定めている
オ 社内に教育マニュアル・研修プログラムを持っている
カ 社内検定や社内資格制度を設けている
はい・いいえ
はい・いいえ
はい・いいえ
はい・いいえ
はい・いいえ
エ 社員の技能や能力に基づき、新人・中堅・ベテランなどの区分を設け、個々の技能を評価をして、業務内容と給与を定めている。(※資料○)
オ 職員の能力向上のために、社内で職員の能力に合わせた研修計画を作成し、研修を実施している。
カ 上記オに合わせ職能資格制度を設けている。
キ その他要素がある。





Fax03-1234-6789
Eメールabcd@efg.hijknet.ne.jp

代表者
職・氏名
代表取締役社長
技能 創















ア 経営者として、人材育成についての方針や目標を定めて、社員に公表し、人材の育成に取り組んでいる
イ 社員の技能を向上させるために、指導者を付けて、個々の能力に合わせたきめ細やかな指導を行い、育成している(OJTの実施)
イ 平成○○年○○月○○日~○○日までの間、当社○○工場において区立○○小学校○年生生徒 ○○名を受け入れ、体験学習させた。(※資料○)
ウ 地域主催の「企業体験ツアー」の受入れ企業となり、地域での活動を積極的に行っている。(※資料○)
エ 平成○○年○○月○○日~○○日までの間、当社○○工場において都立○○工業高校○○科○ 年生生徒○○名を受け入れ、○○作業に従事させた。(デュアルシステム)(※資料○)
オ その他、取組実績がある。
⑨そΒιβλιοθήκη の他独自





ア 業界内の技能競技会や技能五輪等へ参加するために、社員に対して支援している
イISOの取得の取り組みや会社の体質改善への取り組みをしている
ウ 社内の技能士等が業界団体や他企業主催の講習会等で講師を務めた実績がある
エ 社内で技能競技会等を開催している
はい・いいえ
はい・いいえ
はい・いいえ
はい・いいえ
[具体的な取組事例] 「はい」について、項目ごとに記載すること。
ア 技能五輪全国大会に参加するために、社内で課題に対する指導や材料費の負担など、社員への大会参加の支援をしている。(※資料○)
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