新目标七年级上册StarterUnit1 3 Unit1导学案及答案
人教版新目标七年级英语上册导学案(1-3单元)
人教版新目标七年级英语上册导学案Starter Unit1 Good morning!1a—2e (第1课时)【学习目标】1. 识别和掌握八个人名。
2. 学会早上见面打招呼的用语。
3. 正确认读和书写Aa-Hh八个字母。
4. 了解一些常用缩略字的含义。
【重点、难点】1. Hello! Good morning!2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八个人名的掌握。
3.A--H八个字母的学习，能认读，会书写。
【导学指导】温故知新通过听唱英语歌曲“Good morning!”开始英语教学。
看卡片学习英语名字，八个人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 。
介绍Hello, Hi 用于见面时打招呼。
Good morning! 用于早上见面问好。
自主互助学习1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a 。
2.小组练习打招呼，教师巡回指导。
A: Hello, Frank!B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank! (早上好，Frank)B: Good morning, Alice! ( 早上好，Alice)3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。
Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/Ee /i:/ Ff / ef/ Gg /d3/ Hh /eit∫/4.正确书写字母。
【课堂练习】1.小组训练早上见面打招呼。
2.小组表演比赛。
3.完成句子。
______________(早上好，Helen！)______________（嗨，Bob，早上好！）4.写出下列字母的相应大小写字母。
A________ b_______ C________ D_________E_________ f________ G________ h_________5.写出下列字母相邻的字母。
新目标七上Starter(Unit1-3)
Starter(Units 1-3)一、基础词汇morning ['mɔ:(r)nɪŋ] n. 早晨，上午hi [haɪ] interj. 喂，嗨hello [hə'ləʊ] interj. 你好，喂afternoon [ˌɑ:ftə'nu:n], [ˌæftər'nu:n] n. 下午evening ['i:vnɪŋ] n. 晚上，傍晚how [haʊ] adv. 怎样，如何fine [faɪn/ adj. 健康的，美好的thanks [θæŋks] interj. & n. 感谢，谢谢OK [əʊ'keɪ] interj. & adv. 好，可以what [wɑ:t], [wɒt] prep. & adj. 什么in [ɪn] prep. (表示使用语言、材料等)用，以English ['ɪŋɡlɪʃ] n. 英语；adj. 英格兰的，英语的map [mæp] n. 地图cup [kʌp] n. 杯子ruler ['ru:lə(r)] n. 尺，直尺pen [pen] n. 笔，钢笔orange ['ɒrɪnʤ] n. 橙子jacket ['ʤækɪt] n. 夹克衫，短上衣key [ki:] n. 钥匙quilt [kwɪlt] n. 被子，床罩a [eɪ;ə] (an [æn; ən]) art. (用于单数可数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物) spell [spel] v. 用字母拼，拼写please [pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请color ['kʌlə(r)] n.&v. (=colour) 颜色red [red] adj. &n. 红色(的)yellow ['jeləʊ] adj.&n. 黄色(的)green [ɡri:n] adj.&n. 绿色(的)blue [blu:] adj. &n. 蓝色(的)black [blæk] adj.&n. 黑色(的)white [waɪt] adj.&n. 白色(的)purple ['pɜ:pl] adj.&n. 紫色(的)brown [braʊn] adj.&n. 棕色(的)，褐色(的)the [ði; ðə] art. 指已提到或易领会到的人或事物now [naʊ] adv. 现在，目前see [si:/ v. 理解，明白can [kæn; kən] modal v. 能，会say [seɪ] v. 说，讲二、核心词汇1. good [ɡʊd] adj. 好的→well adv. 好地→better adj.&adv. 更好的(地) →best adj.&adv. 最好的(地)2. are [ɑ:(r); ə(r)] v. 是(第二人称/复数) →am [æm] v. 是(第一人称单数) →is [ɪz] v. 是(第三人称单数/不可数)3. you [ju:] pron. 你，你们→your pron. 你的，你们的→yours pron. 你的，你们的4. I [aɪ] pron. 我(第一人称单数) →my [maɪ] pron. 我的→mine pron. 我的5. this [ðɪs] pron. 这，这个→these pron. 这些6. that [ðæt] pron. 那，那个→those pron. 那些7. it [ɪt] pron. 它→ its pron. 它的三、重点短语1. good morning早上好/good afternoon下午好/good evening 晚上好2. be fine 好的3. name list 名单4. an English name 英文名字5. in English 用英语6. an orange 一个橙子/a ruler 一把尺子7. the ruler 这把尺子/the cup 这个杯子/the key 这把钥匙8. spell it 拼写它9. what color 什么颜色10. color the things 给物品涂色四、重要句子1. Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！/Good afternoon! 下午好！/Hi, Bob! 你好，鲍勃！/Hello, Frank! 你好，弗兰克！/Good evening 晚上好！2. ---How are you? 你好吗？---I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。
人教版新目标版七年级英语上册 Starter Unit 1-3复习教案
人教版新目标版七年级英语上册 StarterUnit 1-3复习教案重写后：Unit 1-3 Starter: ___ PhrasesIn this lesson。
we will ___ and grammar。
as well as key words and phrases.___:1.___: vocabulary。
key phrases。
___.2.___。
use mnemonic devices to help students remember the words。
while also emphasizing word forms。
meanings。
synonyms。
and common phrases.3.For key phrases。
select ___ from the unit for in-depth study.4.For important phrases from the text。
test students' ___ phrases after class.Key Vocabulary:orange。
spell。
color。
brown。
fine。
thanksKey Phrases:1."What's this in English?" - "It's V."2."What color is it?" - "It's red."3.___: A-Z.Word Study:1.orange [ɒrɪn(d)ʒ]adj。
orange in color。
n。
orange。
orange juice______ ___: An orange is orange.Key Point: When used as an adjective。
"orange" describes a color。
七年级英语上册Starter-Unit1导学案1
第一次课Do you know other greetings? 你知道其他的问候语吗？Hi 嗨；喂hello 你好；喂Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！Good night! 晚安！Bye-bye 再见STARTER UNIT 1 Good morning! NamesWrite down the English namesyou know.写出你知道的英文名字。
Good morning, Miss Wang! Good morning, Bob! Good morning, Alice! ___________________________________________________________________________________________________________________Language Goals: Letters A-H; Greet people 语言目标：字母A-H;问候他人你知道怎么回答这些问候语吗？ GreetingsPractice the conversation with your partner. 与同伴练习对话。
Look and copy. 观察并按笔画抄写下列字母。
Hi, Cindy! How are you? I ’m fine, thanks. How are you? I ’m OK.Good afternoon,Dale!1. Name list 名单 3. good afternoon 下午好2. Good morning 早上好 4. good evening 晚上好1.Good morning / afternoon / evening.早上好/ 下午好 / 晚上好。
2. How are you ？你好吗？ I ’m f ine / well/ OK, thanks. 我很好，谢谢！3.What is your name ? 你的名字是什么？回答：My name is lily.一． 在一天中的不同时间进行问候的日常用语Hi! 嗨！-----Hi! Hello!---- Hello! 你好！Good morning! 早上好! ------ Good morning! 早上好！交际用语必记单词 good adj. 好的 morning n. 早晨；上午 hi interj . (用于打招呼）嗨；喂 hello interj. 你好；喂 afternoon n. 下午 evening n. 晚上； 傍晚 how adv. 怎样； 如何 are v. 是 you pron. 你；你们I pron. 我am v. 是fine adj. 健康的；美好的thanks interj. & n . 谢谢OK interj.& adv. 好；可以HB (铅笔芯）硬笔CD 光盘；激光唱片BBC 英语广播公司必备短语重要句型Good afternoon! 下午好！------ Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！------- Good evening! 晚上好！二．询问身体状况的日常用语How are you? 你好吗？------ Fine, thank you! And you? 很好，你呢?I’m fine, too. 我也很好。
人教版新目标版七年级英语上册 Starter Unit 1-3复习教案
Starter Unit 1- 3 本讲知识清单：Important words & phrasesImportant sentencesGrammar本讲重点： Important sentences & Grammar教学建议1. 课时：2小时2. 上课安排：本讲内容包含3个小章节：重点单词和词组；重点句子和语法。
老师在上课时，可以根据学生情况调换章节顺序来讲解教学建议单元重点单词： orange, spell, color, brown, fine, thanks,单元重点短语句型：1.—What’s this in English? --It’s V.2.—What color is it? --It’s red.3. Letters: A-Z.1. 本章节涵盖了3个板块：单词，重点词组和课文重点词组。
2. 单词板块：讲解时主要以单词拆分记忆法来帮助学生记忆，同时，注重词性、词形的变化、词义的延伸和拓展、近义词汇的辨析、相关的固定搭配等。
3. 重点词组板块：挑出本单元重点短语进行精讲。
4. 课文重点词组板块：建议老师以抽查的形式，检验学生的背诵情况和掌握情况，同时，可以将不会的词组打钩，课后让学生继续巩固加强。
单词·巧记·典句·考点1. orange['ɒrɪn(d)ʒ] adj. 橙色的；橘色的 n. 橙；橙色；桔子;橘子汁【巧记提示】 or+an+ge【经典例句】 An orange is orange. 橙子是橙色的。
【考点聚焦】orange 作形容词时，是一种颜色，修饰名词。
作名词时，可数名词是橘子，复数形式为oranges. 不可数名词为橘子汁。
例如：a bottle of orange. 一瓶橘子汁。
【活学活用】1. ---- What color is it? --It isA. orangeB. an orangeC. orangesD. the orange2. ---What’s that? ---It’s cap.Important wordsA. orangeB. an orangeC. a orangeD. the orangeKey: 1. A; 2. B2. spell [spel] vt. 拼，拼写；【经典例句】 spell it ,please. 请拼写它。
人教版七年级上 Starter unit1-3 习题含答案
七年级上Starter unit1-3 复习题Nounn. 早晨；上午n. 下午n. 晚上；傍晚n. 硬黑n. 光盘n. 地图n. 被子n. 颜色n. 杯子n. 尺子n. 钢笔n. 橙子n. 夹克衫n. 钥匙Verbv. 是v. 是v. 说；讲v. 用字母拼；拼写v. 能；会v. 理解、明白Adjectiveadj. 好的adj.健康的；美好的Adverbadv. 如何adv.目前；现在Pronounpron. 你；你们pron.我pron. 我的pron.这个；这pron. 那；那个Phrase早上好下午好晚上好你的身体怎么样？很好谢谢用英语一张地图什么颜色Structure①--How are you ?-- I am fine,thanks./ I am ok, thanks.【例1】--How your parents? --They are fine, thanks.A. isB. amC. doD. are2. --How you go to school? --I go to school by bike.A. isB. amC. doD. are3. It’s a day today.A. goodB. fineC. okD. well②--What’s this in English?--It’s an orange.③The key is yellow.【例1】There is _____ airport in our city, and it is _____ first one in our province.A. a; theB. an; /C. a; /D. an; the2. --An orange orange.A. isB. amC. canD. are3. (2014·曲靖)--Have you seen the film Dad，Where are we going?--Yes. It’s ________ interesting one.A. aB. anC. theD./4. Mrs. Smith has ______ 8-year-old daughter who has won two national painting prizes.A. aB. anC. theD.不填5. Look at blackboardA. aB. anC. the6.—Where’s ruler? --I can’t find it.A. aB. anC. the④Spell it, please.Eg: Come in ,please.= Please come in .【例1】--Spell it ,please.-- ,pen.A. penB. B-O-O-KC. keyD. P-E-N2. The TV is too loud. Please .A. turn it downB. to turn it downC. turn down itD. to turn down it3. late again, BillA. Not beB. Don’t to beC. Don’t beD. Be not⑤--What color is this ?--It ‘s yellow.【例1】--What color are these quilts?-- red.A. They areB. These areC. Those areD. It’s2. is red. pencil is yellow.A. this; thatB. These; ThoseC. That; ThoseD. This; That⑥…now you see, I can say my ABCs.【例1】选词填空(look/look at/see/watch/read)1. Ferry’s sister a book in her room.2. Please the blackboard, boys and girls.3. What other things can you on the table?4. ! It is so beautiful.5. My sister and I are TV.6. John can football.A. playsB. playingC. playedD. play7. I will to Shanghai tonightA. goB. goingC. goesD. went参考答案①DCA②③DABBC C④DAC⑤AA⑥1 is reading / reads 2 look at 3 see 4 Look 5 watching6 D7 A。
新目标英语七年级上Starter Unit 1 -Starter Unit 3期末复习知识梳理(含答案)
新目标英语七年级上Starter Unit 1 -Starter Unit 3期末知识梳理重点词汇good 好的,morning早晨,CD光盘,afternoon下午,evening晚上,how如何,are是,you你,I我,am 是,fine好的,thanks谢谢,OK好的，行，重点句型1.Good morning! 早上好！2.How are you ? 你好？3.I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。
交际用语1.Good morning! 早上好！2.How are you ? 你好？3.I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。
4.Hello! / Hi!重要语法1.学会如何与别人打招乎，互相问候。
2.字母读音分类【课文讲解】1.Good morning 早晨好！【用法透视】一般用于熟人、朋友或家人之间，比Hello和Hi要正式一些。
Good morning. 后可以带称呼语（如某人、某先生、某女士等）。
对方应答是Good morning或Morning。
其中morning指早上或上午（中午12点之前）。
如果了12点钟则用Good afternoon。
大约在下午5点种之后，晚上9点种之前使用Good evening。
约在9点种之后要说Good night。
例如：A：Good morning,class！同学们，你们好！B：Good morning,teacher！老师，早上好！Morning, Mum! 早上好，妈妈！Morning, Kate! 早上好，凯特！Good morning, Jim! 早上好，吉姆！Good morning, Han Mei! 早上好，韩梅！【拓展】问候语：东方人与西方人、中国人和外国人都有着不同的文化传统和风俗习惯，因此学习英语要注意英语语言的表达习惯，在不同的时间不同的场合使用不同的问候语。
(1) 初次见面相互问候How do you do?(2) Hello! 在口语中应用较广泛，多用于熟人、朋友、同学之间的相互问好，相当于汉语的“你好”。
人教版新目标英语七年级上册 Starter Unit 1 教案(共计11页)
Starter Unit1Good morning!一、单元教材分析本单元要求学生掌握英文字母A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。
书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。
学习一些简单的英文名字，注意区别性别，并为自己取一个英文名字。
能看、听、说、唱本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼、相互问候并做到语音语调正确。
注意一些字母及日常交际用语的发音，总结元音字母a和e的发音规则。
二、单元学情分析本单元围绕“问候他人”这一话题，展开听、说、读、写的教学活动。
为了创设较为真实的语言环境，首先让学生们认识一些较为简单的英文名字，并让学生们为自己取一个英文名字，让学生们感知、认识英语，并尽快进入英语的环境中。
在教学过程中应让学生体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。
刚开始学习英语，学生们肯定对学习英语的兴趣非常深厚，教师一定要利用好这一点，让学生在学习英语中能获得乐趣。
并逐步让学生们形成稳定的学习兴趣。
三、单元教学建议采用自主学习、小组合作学习、Role playing、pair work等方式开展听、说、读、写的学习活动。
教师要尽量利用幻灯片、挂图、实物等给学生创造较为真实的英语情景。
在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。
引趣激趣策略，创设情景调节气氛，引发激发学生兴趣。
教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语，不讲或少讲汉语。
四、单元课时分配本单元可用2课时完成教学任务：(1a-2e) 用1课时(3a-4d) 用1课时(1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下词汇：字母Aa ~ Hh, good, morning, Good morning!, hi, hello2) 能掌握以下句型：①Good morning, Helen!②Hello, Frank!③Hi, Bob!3) 能理解用英语打招呼的不同说法，并能灵活运用。
七年级英语导学案StarterUnit1--3.docx
第2周星期一上课时间：2015 年9 月日设计人许春雨备课组长签字意见教学内容课题Starter Unit 1 课时 1教学目标1 .Learn and grasp the letters： Aa…Hh2.Can greet people with the following:Good morning! Good afternoon ! Good evening ! Hello! Hi! How are you? — Tm fine, thanks. How are you? — Tm OK.教学重点1.The pronunciation of letters A—H;2.H ow to greet people.教学难点The pronunciation of letters A—H课前准备第1课时教学教师活动个性修改导入Step 1. Warming・up1 ・T wears a name card with an English name on it，then points to the name card and have an introduction.2. Greet the whole class and help them to say,Hello,…Good morning,…教学过程Step 2 Play a game.T gets ready for a list of English names for boys and girls・Play the game like this:T says a letter, for example C, then let the Ss tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first or he can give the chance to his friend. Step 3 Presentation1. Learn the pronunciation of the letters2.Show a picture with Eric, let Ss guess whatEric wants to say to us. The answer is : Hello! or Good morning. Then help them to say: Hello, Eric! or Good morning, Eric.Step 4 PreformanceHow to greet people作业设计一、抄写字母从A—H和他们的音标二、写三组和别人打招呼的对话教学反思设计人许春雨备课组长签字意见教学内容课题Starter Unit 2 课时 2教学目标1.Be able to talk about things around in English.2.Can identify things around.3.Grasp the pronunciation of letters A, E , 1, 0, U and What questions・教学重点代词this, that和it的用法。
【七年级】七年级英语Starter Units 1~3导学案
【七年级】七年级英语Starter Units 1~3导学案【七年级】七年级英语starterunits1~3导学案第一单元1~3【学习内容】starterunit1【学习目标】掌握字母aa~hh的正确发音和书写。
能够灵活表达句型:goodmorning/afternoon/evening！hi/hello!你好吗？我很好，谢谢。
【学习重点】字母aa~hh的正确读音和书写及a，e字母在单词中的读音规则。
【学习困难】灵活使用以下句型：早上好/中午后/晚上好！你好！howareyou?i’mfine,thanks.【学习风格】自主学习与小组合作【导与学过程】一、场景导入singasong“goodmorning”.二、自主学习、合作与交流1.亲爱的同学们，你们会说26个字母吗？让我们一起说一下吧。
2.标准字母书写：让我们一起写前八个字母，看谁写的又快又好！三、精彩的表演pairwork(1):a:goodmorning/afternoon/evening,alice!早上好/下午好/晚上好，海伦！(2):a:howareyou?b:我很好，谢谢。
四、质疑问难1.我是。
2.在英美国家，人们第一次见面时通常说______________________.五、库存收获1.字母aa~hh的正确读音及书写。
2.学习问候和问候他人的基本句型：六、达标测试，巩固提高（14分）1.口述前八个字母（大小）。
一定要写得整洁。
2.早上遇到老师和同学，应该说：__________________________下午好！4.---howareyou?---___________________a、你好吗？b、很好，谢谢。
c、早上好！5.字母的含义：hb_____________cd__________bbc_______________七、工作安排阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节“师生随笔”中；八、自我反省starterunits1~3[学习内容]初学者单元2【学习目标】掌握字母i~r的正确读音及书写；学会句型“what’sthis/thatinenglish?”【要点】正确发音和书写字母i~r；e、 O的发音规则。
七年级英语上册《Starter Unit 1-1》导学案
课题课型新授课学习目标1.会说会写英文字母Aa--Hh2.会说会写会运用关于打招呼问候他人的句型：Hello ,Helen ! Hi, Eric .Good morning , Cindy! Good morning ,Dale !学习过程Step 1.自主学习自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学。
任务一：会说会写英文字母Aa--Hh(认真看书注意字母的书写规则)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务二：会说会写下列英文字母的大小写A____ ______b C_____ D_____ ______ e _____ f G_____ ______h任务三：读一读下列人名然后根据人名的首字母进行人名排序。
刘营初中2014秋季新目标英语七年级上Starters__导学案
需要大家注意的是，在打电话时，多用hello,而很少用hi。另外，还要注意的是，对老师、上级、年长者以及有身份地位的人打招呼时，一般不用hello或hi，以免对其不尊重。
三、交流（合作探究10分钟）
1.完成1a。观看课本插图，将图中的任务按性别分类。小组内交流。
2、完成1b。听一听，读一读课本。
小组内教读、朗读、自读8个姓名。
3.完成1c.小组练习打招呼，教师巡回指导。
A: Hello, Frank! B: Hello, Alice!
A: Good morning, Frank!(早上好，Frank)
3、Explanation
1)good morning,常用于早晨或上午（中午12点之前）向他人问候。如果对方是我们熟悉的人，还可以说：“Morning!”。当然，还可以用“Hello!”或“Hi!”来打招呼。回答时，可以重复对方的话，也可以向其进行问候。在不同的时间段，还可以说：
Good afternoon!下午好！Good evening!晚上好！
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初一英语组
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听说课
课时
1
授课人
授课时间
姓名
学案编号
【课题】
Starter Unit 1Good morning
Section2a—2e
教师复备栏或
学生笔记栏
【学习目标】
1.正确认读Aa-Hh八个字母。
人教版英语七年级上册Starter Unit1,2,3全知识点,单词和课本习题答案
人教版英语七年级上册Starter Unit1,2,3一. 学习英语需掌握的基础知识：1. 什么是字母：字母共26个，是构成每个英语单词的基本单位，其中元音字母5个，有a e i o u；辅音字母21个。
字母有两种书写方式：印刷体和手写体，在课本和其他资料上印刷出来的英文都是印刷体；人为书写出来的都是手写体，手写体的字母要向右倾斜5度。
26个字母是按顺序排列的，第一个字母是A，最后一个字母是Z。
每一个字母都有大写和小写：一般用小写字母书写英文；专有名词和每个英文句子开头单词的首字母要用大写的，句子中有逗号，逗号后的开头单词首字母不用大写。
字母I 单独做单词，表示“我”的意思时也要大写。
例：This is a book. What’s your name? There arethree people in my home, my father, my mother and I.2. 什么是音标：音标是用来拼出每个单词或字母的发音的，共48个，为和单词区分开，会把每个单词或字母的音标用“/ /”括起来，例：字母A的音标为/eɪ/，单词apple的音标为/ˈæpl/48个国际音标包括：28个辅音和20个元音什么是元音辅音，元音字母和辅音字母：元音是每个单词或字母必须具备的音，是气流从嘴里发出时没有任何阻碍的音辅音是辅助元音组成单词或字母发的音，发辅音时，气流从嘴里发出有阻碍元音字母指英语里起发声作用的字母辅音字母是除元音字母以外的字母28个辅音包括：鼻辅音/m/ /n/ /ŋ/独立辅音/w/ /j/ /r/ /h/ /l/清辅音/s/ /ʃ/ /f/ /θ/ /p/ /t/ /k/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/z/ /ʒ/ /v/ /ð/ /b/ /d/ /g/ /dz/ /dʒ/ /dr/20个元音包括：短元音/ɪ/ /ʊ/ /ɒ/ /ʌ/ /ə/ /e/ /æ/长元音/i:/ /u:/ /ɔ:/ /ɑ:/ /ɜ:/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /ʊə/ /eə/ /aʊ/ /əʊ/3. 什么是单词和句子：英语的每个句子是由英文标点符号和一个个单词按语法结构组合而成的，句子中的每个单词间要有一个小写字母a的间距，单词即相当于汉语中的每个词汇，每个单词是由一个个字母构成的，每个单词的字母间要有半个小写字母a的距离。
人教版英语七年级上册1-3导学案(含答案)
人教版英语七年级上册1-3导学案（含答案）Starter Unit 1Good morning!1a—2e【自主预习·探新知】Ⅰ.根据教材第S1页完成句子，明确本课重点交际用语1.早上好，海伦！，Helen!2.嗨，鲍勃！，Bob!3.你好，弗兰克！，Frank!Ⅱ.根据教材第S2页按顺序补全所缺字母的大小写【合作探究·破疑难】【要点突破】1．Good morning！早上好！观察思考阅读下面的句子，体会问候语及其答语的特点—Good morning, Alice！早上好，艾丽斯！—Good morning, Cindy！早上好，辛迪！(教材第S1页)—Morning, Frank. 早上好，弗兰克。
—Morning, Mom. 早上好，妈妈。
—Good morning, Helen！早上好，海伦！—Hi, Bob！嗨，鲍勃！(教材第S1页)探究总结如何问候“早上好”(1)Good morning！是英语国家的人们在早上或上午见面时常用的比较正式的问候语。
而在非正式场合及日常口语中，家人、朋友或熟人之间常常用Morning！进行问候。
(2)Good morning！的答语一般仍为“Good morning！”，在非正式场合，也可以用“Morning！”“Hi！”或“Hello！”等问候语来回答。
对点训练—Good morning, Frank！(完成对话，词数不限)—，Eric!2．Hello, Frank! 你好，弗兰克！观察思考阅读下面的句子，体会句中画线部分的用法—Hello, Eric！你好，埃里克！—Good morning, Dale! 早上好，戴尔！(教材第S1页)—Hi/Hello, Cindy! 嗨/你好，辛迪！—Hi/Hello, Grace! 嗨/你好，格雷丝！探究总结Hi/Hello的用法(1)Hi！/Hello！是用于非正式场合的打招呼或问候用语。
Hi！比Hello！更为随意，在某些场合还可以用来引起对方的注意，此时既可以用于熟人或朋友之间，也可以用于陌生人之间。
七年级英语上册StarterUnit1_3课后作业课件新版人教新目标版
C. Good evening
D. Hello
( D )2. —Hello，Eric! —______，David!
A. OK
B. Good
C. Fine
D. Hello
( D )3. —Nice to meet you, Alice. —______.
A. I’m fine, too
B. Thank you
orange.
A. a; a
B. a; an
C. an; an
D. an; a
（ A ）5. —______ —P-E-N. A. Spell it, please. B. What's this？ C. How are you? D. What's that?
三、完形填空
1 morning, everyone. 2 Grace.
Look. This is a 3 . It's a nice quilt. What
4 is it? 5 yellow and white. And 6 this
in English? It's 7 . It's 8 jacket. That's a
ruler. 9 ruler is 10 .
( A )1. A. Good B. Hello C. Every D. Hi
( A )7. A. a jacket C. an jacket
B. jacket D. jackets
( C )8. A. orange C. an orange
B. a orange D. blue
( B )9. A. An B. The C. A D. One
( D )10. A. the blue C. a blue
人教版七年级英语上册教学案【StarterUnit1-Unit3
人教版七年级英语上册StarterUnit1-Unit3精品学案Starter Unit 1 Good morning!I．词家讲坛今天“词家讲坛”的嘉宾是good, OK和fine。
下面是他们各自的发言简介。
大家好，我是good。
我可以表示的常见意思有三个：1.“好的，优质的”，多用于修饰物。
如：This is a good book.这是一本好书。
2.“令人满意的，令人愉快的”，多用于指物。
如：Have a good time!祝你过得愉快！It’s a good day.天气不错。
3.“善良的”，多用于他人。
如：Cindy is a good girl.辛蒂是个好女孩。
Hello!我是OK。
在本课中出现的是形容词，意为“好的，安危无恙的”。
如：—How are you, Dale戴尔，你好吗？—I’m Ok.我很好。
我还可以做副词，表示同意，意为“可以，行”。
如：—Let’s go home.我们回家吧。
—OK.行。
我来了！我是fine。
常用作形容词。
我在英语中可是很常见哦。
请看：1.“身体健康”。
如：—How are you？你好吗？—I’m fine,thank you.我很好，谢谢。
2.“好看的，漂亮的”。
如：Helen is a fine girl.海伦是个漂亮的女孩。
3.“天气晴朗的”。
如：It’s a fine day.今天是个好天气。
II. 纠错时刻评委纠错：1. good→Good。
在英语中，句子首字母要大写。
2. peter→Peter。
人名是专用名词，首字母要大写。
3.You are how→How are you。
和汉语的语序不同，英语中的特殊疑问句应该是把疑问词放在句首。
4.thanks you→thank you 或去掉you。
thank和thanks都有“谢谢”的意思。
Thank是动词，表示“感谢某人”时后面须接名词或代词做宾语；而thanks是名词，表示感谢时直接说thanks即可。
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新目标七年级上册StarterUnit1-3---Unit1导学案及答案课题：StarterUnit1Goodorning【学习目标】学习并掌握下列字母：AaBbccDdEeFfGgHh主要句型和交际用语:conversation1:conversation2:A:Goodorning,Helen!A:Goodorning,Dale.B:Hi.Bob.B:Hi,cindy.Hoareyou?A:Goodorning,Alice.A:I'fine,thans.Hoareyou?B:Goodorning,cindy!B:I'o.A:Hello,Fran.Hello,Eric.B:Goodorning,Dale.课前预习【预习目标】：StarterUnit1【预习重点】：试读下列字母：AaBbccDdEeFfGgHh理解下列短语及句子的意义及用法：Goodorning!Hello!Hoareyou?【课堂互动】朗读下列字母：AaBbccDdEeFfGgHh．朗读下列对话：conversation1:conversation2:A:Goodorning,Helen!A:Goodorning,Dale.B:Hi.Bob.B:Hi,cindy.Hoareyou?A:Goodorning,Alice.A:I'fine,thans.Hoareyou? B:Goodorning,cindy!B:I'o.A:Hello,Fran.Hello,Eric.B:Goodorning,Dale.仿照对话，进行对话练习。
【课后反馈练习】一.写出下列字母相应的大小写.ADEGHBcbfdaf二.写出下列字母相邻的字母.dBEfceGb三.从B栏中找出A栏的答语.fine.'Goodorning.A:IHello.B:Hi.Hoareyou?c:Goodorning.Hi.D:Hello.课题：StarterUnit2hat'sthis?【学习目标】学习并掌握下列字母：IijjLlNnooPpQqRr 主要句型和交际用语A:hat'sthisinEnglish?B:It'sanorange. A:hat'sthisinEnglish?B:It'saap.A:Spellit,please.B:-A-P.课前预习【预习目标】：StarterUnit2【预习重点】：试读下列字母：IijjLlNnooPpQqRr理解短语的意义及用法：A:hat'sthisinEnglish?B:It'sanorange. A:hat'sthisinEnglish?B:It'saap.A:Spellit,please.B:-A-P.【课堂互动】朗读下列字母：IijjLlNnooPpQqRr．朗读下列对话：A:hat'sthisinEnglish?B:It'sanorange.A:hat'sthisinEnglish?B:It'saap.仿照对话，进行对话练习。
【课后反馈练习】单元教学测评一、判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。
相同打“S”，不同打“D”．nae；Grace2．quilt；nice3.hello；o4．not；hat5．do；too6.nice；fine．y；cindy8．cap；ate9.nice；Linda0．eet；bee二、英汉词组互译．用汉语2．一床被子3．一个橙子．一件上衣5．一幅地图6．你的钢笔．inEnglish8．thatey9．thisruler10．thanyou三、从B栏中找出与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内AB．Goodorning，class!a．ynaeisji．．Hello!b．Fine．thanyou．．Daleis．syournae?c'hat．．Hoareyou，ji?d．Hello!．hat'sthis?e．Thanyou．．Sitdon，please．f．Goodorning．g．It's“”．四、选择填空．Thisis______nicejacet.A．anB．ac．oneD．／．hat'sthat_______inchinese?A.inB．toc．onD．at．_______yourboo?A．ThisisB．Isitsc．It'sD.Isthis．---colin，hat'sthisinEnglish?---__________. A．ThisisapenB．It'sapenc．It'spenD.Thisispen ．Isthis______Englishboo?A．aB．anc．oneD./五、翻译句子．这是南希。
．瞧，这是什么?．这个用英语怎么说?．这是一床漂亮的被子。
．请拼写一下。
参考答案一、1．S2．D3．S4．S5．S6．S7．D8．D9．D10．S二、1．inchinese2．aquilt3．anorange4．ajacet5．aap6．y ourpen7．用英语8．那把钥匙9．这支直尺10．谢谢你三、fdabge四、1．B2．A3．D4．B5．B五、1．ThisisNancy．2．Loo，hat'sthis?3．hat'sthisinEnglish?．Thisisanicequilt．5．Spellit,please．课题：StarterUnit3hatcolorisit?【学习目标】学习并掌握下列字母：Ss.Tt,Uu,VV,Xx,yy,ZzRr主要句型和交际用语A:hat'sthis?B:It'sV.A:hatcolorisit?B:It'sred.课前预习【预习目标】：StarterUnit3【预习重点】：试读下列字母：Ss.Tt,Uu,VV,Xx,yy,Zz理解短语的意义及用法：sV.'sthis?B:It'A:hatA:hatcolorisit?B:It'sred.【课堂互动】朗读下列字母：Ss.Tt,Uu,VV,Xx,yy,Zz．朗读下列对话：A:hat'sthis?B:It'sV.A:hatcolorisit?B:It'sred.【课后反馈练习】单元教学测评一．默写26个字母.二、从A、B、c、D中选出含有相同音素的选项号中的要求写出以下单词的适当形式．A．afB．bpc．djD．ir．A．biB．drc．gpD．jp．A．hlB．euc．hD．nx．A．B．src．cfD．zl．A．hzB．svc．vhD．fs三、按括号内所给要求写出适当形式．hite____________2.color_________．boy____________4．r___________．father__________四、单项选择．It's___________blac．It's________blacruler． A./;/B．a；／c．／；aD．a；a---________isthatquilt?—It'sblac．A.hichcolorB．Hocolorc．hatcolorD．hat'scolor．一hoisthatgirl?一The______inthebluejacet?一yes．--It'sZhangLei．A．oneB．anc．aD．／．hat'sthat_____English?A．atB．toc．inD．on．一hatcolorisherjacet?一It's_______.A．anorangeB．orangec．theorangeD．aorange五、句子配对AB．hat'sthisinEnglish?A．Theoneinblue.．Isthisaboo?B．He'syfather．．ho'sthatan?c．It'sorange．．hatcoloristhatorange?D．yes．itis．．Hoareyou?E．It'saap．．hichboyisyourbrother?F．No,it'syello.．hatisthis?G．It'sanorange．．Isthatjacetblac?H．Fine，thanyou．六、改错．hatcoloristhatruler?It'sared.ABcD．Thisisherbluecolorbie.ABcD．r.Greenisinthechinano.ABcD．canyouspellapen,please?ABcD．hat'scoloristhis?ABcD七、阅读短文，判断正误：正确的写“T”错误的写“F”janehiteisanAericangirl．Sheisastudent．Sheisfiftee n．Herfatherisr．hite．Herotherisrs．hite．Bobisher brother．Heisastudent．t∞．Heisinablacjacet．janeisinaredjacet．Sheisanice girl．．janehiteisEnglish．．Sheisastudent．．r.hiteisherother．．janeisfourteen．．janeisrs.hite'sdaughter．．Bobisjane'sbrother．janeisBob'sbrother.Bobisateacher.janeisinredandBobisinblac.0.janeisanicegirl.参考答案一、AHjEBcDGPVZIyoUFLNSXZR二、1-5BcDDD三、1.blac2.color3.girl4.rs5.other/o/u四、1-5ccAcB五、1-8GDBcHAEF六、1.Dred2.D去掉hina4.cpen5.Ahat七、1-5FTFFT6-10TFFTT课题：Unit1ynaeisGina.Period1SectionA1a-4【学习目标】学习并掌握自我介绍和问候别人。
根据已学音标会拼读生词主要句型和交际用语hat'syour/his/hernae?……y/his/hernaeisNicetoeetyou.Hello!I'ary.Hi,ary!I'ji.注意中英文姓名的差别。
【学习重难点】会拼读生词和问姓名的句型。
注意中英文姓名的差别。