班主任工作会议记录文本
班主任工作总结会议记录内容
班主任工作总结会议记录内容时间：2021年12月15日地点：学校会议室会议记录：本次班主任工作总结会议旨在回顾过去一学期的班级管理工作，并总结经验，为下学期的工作制定合适的计划。
以下是会议的内容记录：1. 发言人介绍本次会议由校长杨老师主持，班主任、年级主任及相关教职工出席。
2. 学生发展情况总结班主任吴老师汇报了各班级学生的发展情况，并针对每个班级的优势与不足进行了分析。
她指出，学生的学习态度普遍良好，但有个别学生存在注意力不集中的问题，需要更多关注和引导。
同时，她建议在下学期加强对学生的心理辅导，帮助他们更好地应对学业和生活压力。
3. 管理措施调整各班级的班主任结合自己的实际经验，探讨了一些管理措施的调整方案。
其中，刘老师提出了让学生主动参与班级事务的方法，通过组建学生委员会，让他们参与班级规划和活动策划，以提高班级凝聚力和学生的责任心。
会议一致认为这是个好主意，并决定在下学期落实这个方案。
4. 家校合作吴老师提出要进一步加强与家长的沟通与合作。
她提议通过建立微信家长群，及时向家长发布班级活动信息，并请家长定期参与家访，了解学生在家庭环境中的情况。
会议认可这些建议，并鼓励各班级班主任在家访时通过一对一交流，建立和家长的良好关系。
5. 优秀学生表彰会议表彰了过去一学期表现优秀的学生，并对他们进行了表扬。
校长杨老师强调，优秀学生的表彰不仅能够激励他们继续努力，也对其他学生起到了示范作用。
他提议要定期组织各类优秀学生交流活动，让他们互相学习、促进共同进步。
6. 下学期工作计划各班级班主任汇报了下学期的工作计划。
他们提出了针对不同班级的具体管理措施，并各自列出了下学期需要完成的目标和任务。
同时，他们也提到了尽量给学生创造更多展示与表达的机会，鼓励他们发挥自身特长。
7. 会议总结会议主持人杨校长对本次会议的成果进行总结，并对各班级的班主任表示感谢。
他表示，在下学期希望能够看到更多创新和积极向上的班级管理举措，并强调了班主任在学生成长中的重要作用。
班主任会议记录内容
班主任会议记录内容时间，2023年10月15日。
地点，XX中学会议室。
主持人，XX老师。
会议内容：1. 本学期班级情况总结。
本学期已经过去了将近两个月，各位班主任老师都对自己所带的班级进行了一定的总结和观察。
在这个环节，大家可以分享一下自己班级的特点和存在的问题，以及对学生的个别情况进行分析和讨论。
2. 学生学习情况分析。
针对学生的学习情况，我们需要重点关注学生的学习态度、学习习惯和学习成绩等方面的问题。
班主任老师可以结合自己的实际情况，对学生的学习情况进行分析和总结，并提出相应的解决方案和改进措施。
3. 学生心理健康关注。
随着社会的发展和教育理念的更新，学生的心理健康问题越来越受到重视。
班主任老师需要关注学生的心理健康状况，及时发现学生的心理问题，并做好相应的心理疏导和辅导工作。
4. 家校沟通与合作。
家校合作是学生教育的重要环节，班主任老师需要与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，促进学校和家庭的良好沟通和合作。
5. 学生行为管理。
学生的行为管理是班主任老师的一项重要工作，需要及时发现学生的不良行为，并做好相应的纠正和引导工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
6. 其他事项。
会议最后，班主任老师可以提出其他需要讨论和解决的问题，共同商讨解决方案。
会议总结：本次会议是对本学期工作的一次总结和规划，通过大家的讨论和交流，相信大家都会有所收获。
希望大家能够将会议精神转化为实际行动，做好自己的工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望大家能够继续保持团结合作的精神，共同努力，共同进步。
会议记录人，XX老师。
以上为本次班主任会议的全部内容。
班主任工作总结会议记录
班主任工作总结会议记录会议记录日期：XXXX年XX月XX日时间：上午10:00-11:30地点：班级会议室参会人员：班主任：XXX各科任教老师：XXX、XXX、XXX学生代表：XXX、XXX家长代表：XXX、XXX校务处主任：XXX会议议程：1. 班主任工作总结2. 各科任教老师工作总结3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 校务处主任讲话6. 下一步工作安排会议记录：一、班主任工作总结班主任XXX汇报了自己在过去一学期的工作总结，包括以下几个方面：1. 与学生的沟通：班主任表示积极与学生建立沟通渠道，关注学生成长成才的全面发展，及时解决学生问题，建立和谐、积极向上的班级氛围。
2. 与家长的联系：班主任认真履行家校沟通的职责，与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生情况，解答家长疑问，共同关注学生的学习和成长。
3. 班级管理：班主任对班级管理严格要求，制定班规班纪，督促学生遵守，通过定期家访、班会等方式加强学生的家庭教育，关注学生的身心健康。
二、各科任教老师工作总结各科任教老师依次汇报了过去一学期的工作总结，总结内容涵盖了以下几个方面：1. 教学目标：确定了每学科的教学目标，并通过多种教学手段和方法，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能。
2. 教学质量：精细备课，合理安排教学进度，加强对学生的课后作业和测试的跟踪，保证教学质量。
3. 学生评价：及时给予学生评价和指导，注重学生的情感培养和品德教育，关注每个学生的学习进展和问题，帮助他们完善自我。
三、学生代表发言学生代表XXX发言，对班主任老师的辛勤付出表示感谢，并对班级的同学们提出了自己的建议和期望，包括加强学习氛围、加强体育锻炼等方面。
四、家长代表发言家长代表XXX发言，对班主任老师和各科任教老师的付出表示感谢，并提出了对教育工作的宝贵意见和建议，包括加强家校合作，提高学生的学习成绩等。
五、校务处主任讲话校务处主任XXX发表了讲话，对班主任及各科任教老师的辛勤工作表示肯定和感谢，鼓励大家继续加油，努力为学生的成长发展做出更大贡献。
学校班主任工作会议记录
学校班主任工作会议记录会议主题：班主任工作总结与规划会议时间：20XX年XX月XX日会议地点：学校会议室参会人员：全校各班主任、校领导记录人：XXX会议内容：一、会议开场1.主持人介绍会议主题，提醒大家关注重点。
2.致辞，强调班主任工作的重要性和紧迫性。
二、回顾过去工作成绩1.各班主任向大家汇报自己所管班级过去一段时间的工作成绩，涵盖学生学习、素质教育以及学生管理等方面。
2.各班主任分享工作中的有效经验和好的实践，推广成功经验。
三、分析问题1.针对过去工作中存在的问题进行分析，明确问题的性质和原因。
2.分享各班级在学生教育管理中遇到的典型案例，讨论解决方案。
四、制定工作计划1.提出下一个阶段的工作目标和重点，明确各班级需做的工作。
2.根据问题分析，制定相应的解决方案和具体措施。
3.制定班主任之间的相互合作和支持的计划，加强团队协作。
五、加强学生家庭教育与沟通1.强调班主任在开展家访和家校合作中的重要性。
3.推广家长会和家校沟通会的方式，促进学校与家庭的良性互动。
六、提高班主任的专业素质1.安排专题培训班，邀请专家学者授课，提升班主任的教育教学水平和教育管理能力。
2.鼓励班主任参与与班级工作相关的研修和培训，扩展专业知识和技能。
七、加强学生心理健康辅导1.提倡心理健康教育，安排心理教育专家对班主任进行培训，增强班主任的心理辅导能力。
2.建设心理健康教育团队，与班主任协作开展个体辅导与集体教育，关注学生的心理健康。
八、总结与收官1.主持人总结会议内容，强调下一步工作的重点。
2.各班主任表示对会议的满意，表明将积极贯彻会议精神，努力抓好班级管理工作。
会议记录完毕。
（备注：以上仅为一份会议记录示例，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。
班主任会议记录
班主任会议记录会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：XXXX教室会议主题：出席人员：1. 班主任A2. 班主任B3. 班主任C4. 班主任D1. 考勤管理- 各位班主任要严格按照学校规定进行学生考勤管理，及时记录缺勤和迟到情况，并及时向学校办公室通报。
- 请大家重视作息时间，定期检查学生宿舍，发现问题要及时解决。
2. 学生成绩分析- 分享学生近期考试成绩情况。
A班部分学生在某科目成绩下滑，班主任A要与学生和家长进行面谈，找出原因并提供针对性辅导。
- B班学生整体成绩较好，班主任B要鼓励他们保持优异成绩，并给予奖励鼓励。
- C班有个别学生成绩较差，班主任C要与其家长取得联系，制定学习计划，提供个性化辅导。
3. 班级管理- 每位班主任要认真履行班级管理职责，做好学生文明教育和行为规范的宣传工作。
- 加强班级风气建设，鼓励学生参加团队活动，提高班级凝聚力。
- 对学生之间的矛盾和摩擦要及时排解，维护好良好的班级关系。
4. 家长沟通- 班主任是学生与家长之间重要的纽带，要保持与家长的密切联系，及时与他们沟通学生的学习和行为情况。
- 每位班主任要做好班级家长会的准备工作，提前通知家长会日期和议题，确保会议的顺利进行。
5. 学生安全- 加强学生安全教育，定期组织消防演练，提高学生的自救能力。
- 注意学生的食品安全，定期检查学生食堂，确保学生饮食安全。
6. 教学工作- 分享教学心得和教学方法，相互交流经验。
- 应对学生学习压力，提供适当的心理辅导，引导学生正确面对挑战。
7. 其他事项- 指定班主任D负责组织下一次班主任会议，确定时间和地点，会议结束时将通知发给所有班主任。
会议记录由班主任D完成，经过核对无误后，将会议记录发送给各位班主任作为纪要。
每位班主任要认真阅读并落实会议要点，确保学校各项管理工作的顺利进行。
会议记录人：班主任D记录时间：XXXX年XX月XX日。
教师会议记录范文6篇内容
班主任会议记录【篇一】会议日期：20xx年4月1日出席人员：全体班主任、教导主任、校长会议主题：班主任培训主持人：校长一、班主任的职责：班主任工作包括什么呢?三个字，人、事、物。
(一)人的管理(学生)1、品德教育。
根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。
关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。
2、关注学习。
调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。
3、关注发展。
注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。
4、家校合作。
认真作好家、校联络工作。
每学期家访学生人数的50%以上。
关心和指导学生的校外生活。
(信息内容多方面，不单单是回家作业布置)5、积累资料。
做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等，配合学校做好学生奖(三好生、五星学生、以及其他活动获奖)惩工作。
(二)事的管理：日常工作与活动1、建设班级。
培养学生的集体主义观念，重视树立正确的'舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
2、辅导员。
重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议(明确职责，交流经验)，每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动(活动+心理辅导)，每天上好晨会课，每月出好1期软板报。
(三)物的管理：班级财产1、课桌椅、橱柜等木质用品。
定期清洗，如有损坏及时报修。
2、电器用品。
了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。
指导学生正确使用并教育学生爱惜。
3、环境布置。
定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。
本学期我们进行个性化班级布置评比，请各位做好准备。
4、其它财物。
认真做好保洁工作，教育学生爱惜。
5、学生物品。
教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。
班主任工作总结报告会议记录
班主任工作总结报告会议记录会议记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XXXX会议室参会人员：1. 班主任：XXX2. 教务主任：XXX3. 年级组长：XXX4. 其他相关人员：XXX会议主题：班主任工作总结报告会议内容记录：一、会议开场白班主任在会前对与会人员表示感谢，并简要介绍了本次会议的目的和议程安排。
二、工作总结班主任根据近期的工作经验和对班级管理的思考，提出以下几个方面的工作总结：1. 学生管理方面的工作总结班主任回顾了过去一段时间内对学生的管理工作，包括提升学生的自律能力、建立良好的班级氛围、加强与学生家长的沟通等方面的努力和成效。
针对每个方面，班主任详细地列举了具体的工作措施和取得的进展，并总结了其中的成功经验和需要改进的地方。
2. 学业指导方面的工作总结班主任强调了学业指导在班级管理中的重要性，并详细介绍了近期针对学生学业困难的分析与解决方案，包括设置个性化学习计划、组织学科辅导等。
同时，班主任还分享了部分学生优秀成绩的背后工作，以及他们在学业上的进步和取得的成绩。
3. 德育工作方面的工作总结班主任重点介绍了近期德育方面的工作，包括主题班会、德育教育活动、校规校纪教育等。
通过对这部分工作的总结，班主任指出了学生们的德育水平提升的明显变化，以及德育工作中遇到的挑战和改进方向。
三、工作展望和建议班主任在总结工作的过程中，针对未来一段时间的工作展望提出了以下的建议：1. 进一步加强学生管理班主任建议将学生管理工作的重点放在培养学生的自主能力、自律意识和抗压能力等方面，鼓励他们积极主动参与班级活动，并提供更多的个性化指导。
2. 深化学业指导在学业指导方面，班主任建议加强与学科教师的合作，针对学生的学科需求提供有针对性的指导和资源支持，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
3. 加强德育教育班主任呼吁加强德育教育力度，尤其是在培养学生的社会责任感和道德意识方面，通过加强德育活动和学校文化建设，引导学生树立正确的价值观和世界观。
班主任工作经验交流会议记录(四篇)
班主任工作经验交流会议记录本学期即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。
为此，我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。
一、抓住思想教育班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。
1、要抓纪律性思想教育“无规矩无以成方圆”。
严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。
个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。
2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。
如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。
部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。
久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。
二、抓住常规教育通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。
班主任会议记录11
班主任会议记录11
会议时间：
一、班主任工作注意以下几点：
1、差生的转变-------用赏识教育的办法。
2、班会课强调质量和效果，必须按照学校的安排进行。
3、学生与班主任对立事件的感想。
4、学生中出现的问题处理办法。
5、班主任例会主题：“走进学生的心灵”。
二、班主任教师经验交流：
1、强老师：（1）从学生的优点入手（发现并告知家长）
（2）强调男子汉的做事风范。
（3）制度建设：“学生写军令状”（4）多与家长联系（优、缺点兼顾，教会家长怎样处理）（5）善于引导学生学习
2、张剑老师：（1）学生应急机制较好，希望充分发挥。
（2）本班存在的问题：
A、厌学情绪
B、学生中小团体的出现
3、鲁国祥老师：（1）通过带班积累了经验（2）学生的语言能力较差（3）谈话中了解学生的心理想法
4、沈贵洪老师：（1）本周进行了两次大整顿效果明显师生情感得到交流（2）小团体的影响较大（3）通过引导学生的厌学情绪得到解决
5、赵永辉老师：（1）多发现学生优点（2）树立学生自信心（3）多与学生交流
三、冯砚校长：
1、各班认真做好本周安全工作。
2、教学管理必须做到身正为范。
3、通过对各班班的班务工作的考核，反应出思想工作深入对班级管理的重要性。
4、班级管理不能简单粗暴。
5、与学生要多读心、多交流。
6、学习方向很重要。
7、敬业精神。
8 、课间走出办公室，关注学生的课间活动。
班主任工作记录纪要5篇
班主任工作记录纪要5篇班主任工作记录纪要篇1本学期，我继续担任会计四十二班班主任。
结合本学期伊始的工作计划，在此对这一学期的工作做一总结：总的来说，本学期我的工作可以顺利开展。
这离不开学校领导的悉心指导，离不开各位科任老师的密切配合，离不开全体同学的共同努力。
一、班级情况1、现在本班有50名学生在校就读，(本学期有三名学生主动退学)其中男生16名，女生34名。
全体学生中男生2名、女生5名跑校，43名学生住校。
2、纪律方面，班级纪律总体良好，_年11月24日晚和12月2日二日课堂时间发生了两起学生擅自离校外出上网事件，最终这两件事都得以妥善处理。
3、生活方面，学生外出就餐现象明显减少，学生在教室吃零食现象几乎杜绝。
另外，为了学生身体健康、减少不必要的消费，十一月份起，本班购置了饮水机，方便学生饮水。
不尽如人意的是男同学中有个别人在老师教育后依然吸烟。
4、卫生方面，教室、卫生区卫生情况保持良好，男生宿舍卫生有所改善，但同女生宿舍卫生相比还有很大差距。
5、常规活动方面，遵照学校安排，班级常规活动有序持续进行。
在学校第一届运动会中，本班运动员刻苦训练、努力拼搏，取得了优异成绩；在歌咏比赛中，全班同学积极参与，唱出了气势、唱出了活力；在“中华魂”活动及“美德青少年”评选活动中，本班选手表现良好，在活动中锻炼了能力；在庆元旦文艺演出中，本班学生表演歌唱、小品，展现了他们的风采。
二、班风学风建设本学期，在围绕建立“勤奋守纪，踏实渐进”的班风和“团结合作，竞争超越”的学风的过程中，我立足于班级学情，协同其他科任老师，促使学生养成守纪、勤奋的学习习惯，认清自己的学习状况，确立了本学期自己的学期目标。
三、工作开展本学期我坚持以周为单位，开展好每周的活动。
周一、周四按时开展大扫除活动，建设美好校园；周二督促全班学生参加二课堂活动，提高了学生的个人素质；周三开展读书活动，学习《弟子规》、放飞梦想读本及其他文化名著，另外，我还联系学校图书馆为学生借阅了大量杂志；周四，除了组织学生参加学校组织的“天天向上”活动，教育学生守纪上进，我还在班级内组织学生观看《变形记》教育学生孝顺父母、尊敬老师。
班主任培训会议记录4篇
班主任培训会议记录按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任培训会议记录4篇班主任培训会议记录第1篇主题：研究方向及工作布置主持：时间：地点：301会议室与会人员：记录：会议纪要：一、促进个人发展，带动个人教研组内成员发展。
二、每人出一篇微课，12月底之前交。
微课使用方法，例如：在班级中建立QQ群，放在QQ群让学生看，第二天提问。
三、张林12月8日展示，参考“微课时代到了”。
四、工作室研究方向：1）、心理策略；2）、学习教学策略。
以“学习教学策略”为研究方向的教学策略：“具体化策略”：一个原子的数量很小，给学生距离一个足球多大，一个教室多大，如果用原子来铺的话，需要多少个原子？其他策略：“原认知策略”：原认知是自己的意思，关于我自己在认识过程中实践、调节，产生的能力。
“建构策略”、“图解策略”、“转化策略”、“预设策略”、“具体化策略”等。
注意：一种策略不能解决所有问题，一节课中可能选择好几个策略，只要选到的策略能解决问题就是好策略。
五、“策略”与“方法”的异同？策略是各种方法的提炼和归纳。
六、12月听课，希望每人发言：选择策略，用在那节课（或某一知识点）上，解决什么问题，怎么用，效果，等。
七、心理学效应：（《现代教学》20xx/7AB合刊，P17倒数第二段）可能对班主任更有用，在教学上教学策略更有用。
作业：一、微课，12月底上交。
二、策略研究（定义）、怎么用、效果等，12月会议交流。
班主任培训会议记录第2篇培训主题：班主任工作的意义职责和工作原则培训时间： 10月15日培训地点：会议室主持人：陈强形式：集体学习参加人：全体班主任随着教育改革的日益深入，摆在我们面前的任务加重了。
社会对学生的影响非常复杂，既有“正面”的，又有“负面”的，这就对班主任工作提出了更高的要求。
班主任不能象过去那样经验的积累，还需要学习有关班主任工作的理论知识，努力探索新时期班主任工作的客观规律，逐步走上科学化的轨道。
小学班主任会议记录
小学班主任会议记录日期：XXX年XX月XX日地点：XXX小学会议室主持人：XXX（班主任）会议内容：1.欢迎和开场白会议开始前，主持人向在场的班主任们表示欢迎，并简单介绍了本次会议的目的和议程。
2.上一次会议纪要的讨论和批准主持人提请大家对上一次会议纪要进行讨论和批准。
班主任们逐一回顾了上次会议的纪要并提出了自己的意见和建议。
最终，经过大家的讨论，上次会议纪要得到了批准。
3.新学期工作计划主持人向班主任们介绍了新学期的重要工作计划，包括学生入学注册、班级组织、班级管理、家长沟通、教学计划等内容，并提醒大家要严格按照学校的要求和规定来开展工作。
4.学生综合素质评价实施方案教务处负责人向班主任们传达了学校新的学生综合素质评价实施方案，并就方案的具体操作做了详细的解释。
班主任们就方案的可操作性提出了一些建议，并落实了具体的工作安排。
5.学校安全教育工作的部署学校保卫处负责人对学校安全教育工作进行了安排和部署，并要求班主任全面负责各班级学生的安全教育工作。
班主任们表示将按照学校要求，制定具体的安全教育计划，并积极开展相应的活动。
6.关于学生学业辅导活动的交流与分享各班主任就学生学业辅导活动进行了交流与分享，大家分享了自己的经验和做法，并讨论了一些问题和挑战。
通过这次互动交流，班主任们互相学习借鉴，提升了自己的辅导能力。
7.学生心理健康教育工作心理教育处负责人向班主任们介绍了学校的学生心理健康教育工作的总体思路和具体措施，并提醒班主任要密切关注学生的心理健康问题，并及时采取相应的措施。
8.其他事项班主任们积极提问和讨论一些其他的相关事项，例如校内活动安排、校外活动的审批程序等，并得到了相关负责人的解答和指导。
9.会议总结和下一步工作安排主持人对本次会议的内容进行了总结，强调了班主任工作的重要性和责任。
并就下一步工作的安排，提出了要求，并鼓励大家共同努力，为学生的全面发展而努力。
会议记录：本次会议是我们小学班主任们的一次重要会议，会议内容涉及到了学生入学注册、班级组织、班级管理、家长沟通和教学计划等诸多方面。
班主任会议记录
班主任会议记录会议时间：2021年9月15日会议地点：教师办公室主持人：张老师出席成员：班主任全体教师会议纪要：1. 概述会议目的和议程本次班主任会议旨在分享教育教学经验，讨论学生学习情况，以及共同解决一些班级管理问题。
会议将分为三个部分：经验分享、学生学习情况分析和班级管理讨论。
2. 经验分享2.1 张老师分享了一种激励学生积极参与课堂讨论的方法，即通过小组合作学习的方式激发学生兴趣，提高他们的参与度和主动性。
2.2 李老师介绍了在课堂上使用多媒体教学资源的经验，让学生更直观地理解知识，并激发他们的学习兴趣。
2.3 王老师分享了自己在班级管理和沟通方面的经验，强调与家长的密切合作和建立良好的师生关系的重要性。
3. 学生学习情况分析3.1 统计了本学期学生的期中考试成绩，发现部分学生存在学习困难。
建议班主任和学科教师加强个别辅导，关注这些学生的学习进展，及时进行帮助和支持。
3.2 讨论了部分学生近期作业缺交的情况，班主任要与相关学科教师沟通，了解具体原因，并采取相应措施帮助学生建立良好的作业习惯。
4. 班级管理讨论4.1 讨论了学生的课间纪律问题，提出加强课堂管理、严格执行纪律要求的建议。
各位班主任要加强与学生的沟通，更好地引导学生自觉遵守纪律。
4.2 对学生的考勤情况进行了分析，发现部分学生存在迟到、早退等问题。
建议班主任定期与学生和家长沟通，加强考勤管理。
4.3 讨论了学生之间的冲突和争吵现象。
班主任要及时了解情况，引导学生理解和尊重他人，培养良好的人际关系。
5. 其他事项5.1 张老师提醒全体班主任注意学生午休期间的安全管理，防止学生在校园内发生意外事故。
5.2 李老师向大家宣布了近期的校园活动安排和教学计划，希望各位班主任密切配合。
会议结束时间：2021年9月15日下午4点会议记录人：XXX备注：以上会议纪要仅为参考，具体内容和格式可根据实际情况进行调整。
班主任培训会议记录 (2)
班主任培训会议记录会议概要日期： [填写日期] 地点： [填写地点] 主持人： [填写主持人]会议议程1.班主任角色与职责2.学生发展与行为管理3.家校合作与沟通4.个案辅导技巧5.总结与反馈会议详细记录1. 班主任角色与职责•班主任的职责是协助学校管理班级事务以及学生的日常生活，并负责学生的学习和发展。
•班主任应具备引导学生积极发展的能力，帮助学生建立正确的学习价值观和行为规范。
•班主任还应与学生的家长密切合作，共同关注学生的成长和发展。
2. 学生发展与行为管理•班主任在学生发展与行为管理中需要关注学生的个体差异，并采取相应的措施满足学生的成长需求。
•班主任应关注学生的情感发展，帮助学生建立良好的人际关系，提高情商和自身认知。
•在行为管理方面，班主任可以采用积极激励、规范引导和心理辅导等措施帮助学生形成良好的行为习惯。
3. 家校合作与沟通•家校合作是班主任工作的重要环节，班主任需要与学生的家长建立良好的沟通和合作关系。
•班主任应及时向家长传递学生的学习情况、行为表现以及其他相关信息。
•同时，班主任也需要倾听家长的关切和建议，并与家长共同制定学生的学习和行为管理方案。
4. 个案辅导技巧•在学生个案辅导中，班主任需要掌握一些基本的辅导技巧，如倾听、问询、澄清、共情等。
•班主任应根据学生的需求和问题，选择合适的辅导方法和策略进行干预。
•在个案辅导中，班主任也需要注意保护学生的隐私和个人权益。
5. 总结与反馈•会议结束前，大家对本次会议进行总结与反馈。
•参会人员可以就会议内容、组织安排、发言质量等方面提出建议和意见。
•会议记录将被整理成会议纪要，并分发给与会人员。
会议总结本次班主任培训会议主要介绍了班主任的角色与职责、学生发展与行为管理、家校合作与沟通、个案辅导技巧以及会议总结与反馈的内容。
通过本次会议的学习，我们相信班主任们能够更好地履行自己的职责，提升学生管理和辅导的能力，为学生的发展做出更大的贡献。
班主任例会会议记录
班主任例会会议记录班主任例会会议记录（精选9篇）班主任例会会议记录篇1时间：地点：会议室与会人员：校长、教导主任、全体班主任会议内容：去年工作的回顾：一、班主任班级管理的有效性得到了提高;二、规范言行，促进德育形式和内容的推进三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作今年的工作重点：一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化加强四个方面的管理：1、动态管理。
随时掌握学生的现状，实施主动管理。
例如，(1)教师的卫生情况;(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;(4)学生的思想动态;(5)学校中心活动的参与和评比;(6)学生的学习情况，提高学生的成绩。
2、台账管理.(1)班务日志的管理。
有的班主任老师对班务日志的批阅不及时，更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;(2)建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。
好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。
3、时间管理。
抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。
在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。
(1)正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。
(2)正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。
(3)良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。
(4) 良好班级舆论的营造。
(5)高效的班团干部队伍建设。
(6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。
三，加强学生的心理健康教育四，加强学生的安全教育交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等五，开好高质量的主题班会提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六，高中班主任做好学生的成长记录袋，初中班主任做好学生的综合素质评定。
班主任工作会议记录
班主任工作会议记录日期：具体日期地点：会议室名称出席人员：全体班主任主持人：主持人姓名会议开始，主持人首先对各位班主任的辛勤工作表示了衷心的感谢。
他强调了班主任工作在学校教育教学中的重要性，指出班主任是学生成长道路上的关键引领者。
一、近期工作回顾1、班级管理方面大多数班级的纪律和卫生状况良好，但仍有个别班级存在课间打闹、教室卫生不达标的情况。
强调了班级规章制度的执行要严格且公平，不能有偏袒。
2、学生思想工作部分学生出现了学习动力不足、焦虑等问题，班主任要及时关注并进行心理疏导。
鼓励班主任多与家长沟通，共同解决学生的思想问题。
3、活动组织学校举办的具体活动名称活动，各班级积极参与，但在组织过程中也暴露出一些协调不畅的问题。
二、问题讨论与解决方案1、如何提高学生的自主学习能力建议制定个性化的学习计划，培养学生的时间管理和目标设定能力。
设立学习小组，促进学生之间的互助学习。
2、处理学生之间的矛盾冲突强调要公正客观地了解事情的全貌，避免偏袒一方。
教育学生学会包容和理解，培养良好的人际关系处理能力。
3、与家长的有效沟通定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
学会倾听家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
三、下一阶段工作重点1、加强班级文化建设鼓励各班制定具有特色的班级口号、班歌等，增强班级凝聚力。
布置教室环境，营造积极向上的学习氛围。
2、关注学生的心理健康开展心理健康教育主题班会，提高学生的心理素质。
对个别心理有困扰的学生，要及时进行辅导和干预。
3、提高教学质量班主任要与任课教师密切配合，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
组织学习经验交流活动，促进学生共同进步。
四、经验分享优秀班主任姓名 1分享了自己在班级管理中的一些成功经验，比如通过开展主题班会培养学生的团队合作精神，以及如何与调皮学生建立良好的沟通关系。
优秀班主任姓名 2则介绍了自己如何激发学生的学习兴趣，通过奖励机制鼓励学生积极进取。
班主任会议记录样稿
班主任会议记录样稿会议主题班主任工作会议内容摘要:一、上月工作回顾。
1、绝大部分班主任工作认真负责，学校布置任务能正确对待且按时完成。
2、存在问题。
主要是一些细节问题。
如地面卫生，纸屑虽没有但是整体看上去脏兮兮的也较多，教室里的物品摆放还要进一步加强。
二、本月主要任务:1、以“感恩”为主题出一期板报。
(下星期三截止)2、班队活动主题词:感恩教育。
3、部分班级学生不按时起床，确定的班级，班主任主动配合。
4、督促五一回家未返校的学生尽快返校。
5、做好期中考试的安排和准备工作。
6、班主任做好催收生活费学费工作三、本月养成训练:强身健体;学会感恩四、本月检查重点:教室内环境和出操队列这两块。
班主任工作会议内容摘要:一、班级管理情况反馈1、任务完成情况。
总体来看绝大部分班主任在规定时间段完成任务。
2、班级整体情况。
从平时的检查行政值班检查等方面看，总体上班级管理情况比较到位，班主任的管理水平在不断提高，如班级卫生、物品摆放包括出堂课桌椅的整齐、灯的关闭情况。
3、存在问题。
(1)一些班级的“班主任手册”尚未及时更新，比如活动课还是沿用上学期的，部分班级课表有变动也没有及时更新:(2出操时的队列还不尽人意，部分班级学生队列不整齐，有些学生还在讲话:(3)部分班级的卫生等状况还是有一些问题。
二、班级工作要求。
1、做好班级工作的上报资料。
2、把出操工作做到实处(齐、静、行走有力)3、平时加强晨会进行常规教育，本周晨会要进行检查。
4、请把本月班队活动资料及时上报。
5、为了进一步的搞好班级等管理，希望班主任有什么好的建议及时与我们取得联系6、切实抓好学生的安全教育(外出时遵守交通安全、上下楼梯靠右行、室内活动不推桑)三、安全问题1、在班级进行一次“禁止管制刀具进校园”的清查活动。
2、学生之间发生矛盾的化解方法。
班主任工作会议内容摘要:根据上级有关德育活动指示精神结合学校的实情，有条不紊地，有创造性地开展了一系列德有工作。
班主任会议记录1_2
班主任工作“五心”
1、爱心。热爱学生不能只停留在口头上，要学会爱，人要有爱的能力，什么叫爱的能力？就是有能够让你所爱的人爱你的能力。你心里觉得很爱学生，但孩子并不爱你，使你很伤心，为什么你爱你的学生可你的学生不领情呢？这就是因为你没有爱的能力。有人说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，我觉得这话很有哲理。我们要学会爱我们的学生，要提高爱的能力。要提高这种能力，教师首先要增强本职工作的责任感，教师要高瞻远瞩，增强对教育事业的使命感。
2、信心。信息加实干等于成功。
3、专心。
5、虚心。认真向别人学习，取经。教师要经常把自己的工作和别人的工作进行比较，发现别人的长处，要善于向别人学习，找出自己和别人的差距，比如，有的班级，不管什么时候都非常干净，而有的班级非要有检查才做一次扫除。只是这么一个小小的事，就能看出我们班主任工作的差距。魏书生老师的班主任管理经验就是人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。
小学班主任会议记录
主 题：
如何创建一个优秀的班集体
会议时间
2011年8月31日
地点
教师集体办公室
参加人：
校长、副校长、教导处、全体班主任、少队辅导员
未参加会议人员及原因
无
校长：
今天是我们订立例会制度以来的第一个班主任会议，今天我们会议的主要内容是如何创建一个优秀的班集体。我们的很多老师都有着多年的班主任工作经验了，下面就请老师们谈论一下你多年的班主任工作经验以及班主任工作的主要任务是什么。
辅导员：
一、 队伍建设为重点
1、班主任工作
2、值周教师队伍建设
3、少先队小干部队伍建设。
二、 一句话新闻
小学班主任工作会议记录怎么写【3篇】
小学班主任工作会议记录怎么写【优秀3篇】班主任工作会议记录篇一今天，我们集中在一起召开班主任工作会议。
首先，学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的肯定。
你们看：整洁的校园、有礼的学生、良好的学习氛围、有序的课间活动等等，都是全体班主任共同努力的成果。
但是成绩是属于过去的，未来我们还要面临更多的挑战，我们也不能骄傲自满，要知道，我们还有很多不足的。
地方，需要我们全体班主任共同努力去改善去完善。
下面学校就全体班主任以后的工作谈几点意见：1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校园主人翁意识；2、讲奉献，树新风。
做到做事情不求回报，热心奉献，做到多做少讲；3、积极配合学校工作，完成各级领导布置的任务；4、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作；5、做好班干部的培养与培训工作，充分发挥学优生的模范带头作用；6、充分发挥班主任的调节作用，让自己的班级各科成绩均衡发展，争创文明班级以及学习优胜班级；7、注重对学生进行德育教育，培养学生良好的道德规范，争做学校的道德文明小天使；8、完成各项具体工作：（1）、加强卫生工作管理A、建立相应的管理制度，形成自己独有的管理体系；B、安排好值日，做到值日工作有序合理；班主任工作会议记录篇二我就从"爱'、"细'和"严'三方面说说我的班主任工作情况：一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。
"爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神'，"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
'因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱'。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。
班主任工作经验交流会议记录
班主任工作经验交流会议记录会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：XX会议室会议主题：班主任工作经验交流会议记录人：XXX与会人员：班主任A班主任B班主任C班主任D班主任E会议议程：1. 开场白2. 分享各自的工作经验3. 问题讨论4. 结语会议记录：1. 开场白主持人：大家好！欢迎大家参加本次班主任工作经验交流会议。
在这里，我们将分享各自的工作经验，借鉴他人之长，提升自身的能力水平。
首先，请各位班主任依次自我介绍。
2. 分享各自的工作经验班主任A：我是A班班主任，我已经从事班主任工作五年。
在这个过程中，我学到了很多与学生和家长交流的技巧，比如建立良好的沟通渠道，及时回应家长关切。
我也注重教育个体差异，针对不同学生制定个性化的学习计划。
班主任B：我是B班班主任，我主张以学生为中心的教育理念。
我会定期和学生座谈，了解他们的需要和困惑，并根据情况进行针对性的调整。
我认为学生的学习和成长是一个全方位的过程，学校、家长和班主任都应扮演重要角色。
班主任C：我是C班班主任，我在工作中注重培养学生的自主学习能力。
我常常鼓励学生自己解决问题，引导他们寻找答案的过程。
同时，我也与学生家长积极合作，共同关注学生的学习进展和问题。
班主任D：我是D班班主任，我发现班级管理和班级氛围的建设同样重要。
我注重培养学生的集体荣誉感，鼓励他们团结合作，共同进步。
我也会安排一些班级活动，增强学生的凝聚力和向心力。
班主任E：我是E班班主任，我认为班主任应该是学生学习和生活的指导者。
我与学生建立互信的关系，关注他们的生活情况和心理健康。
在教学方面，我会不断探索适合学生的教学方法，提高学生的学习效果。
3. 问题讨论主持人：非常感谢各位班主任分享自己的经验。
接下来，我们将针对一些常见的问题展开讨论。
第一个问题是如何处理学生纪律问题？班主任A：我觉得处理学生纪律问题应该以引导为主，而不是简单的处罚。
我会与学生进行面对面的沟通，了解问题的原因和背后的需求，并协助他们制定改善措施。
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5、班主任工作考核。
6、指导填写《成长记录袋》
二、友情提醒
1、从总务处统计班级损坏物品资料上发现有不少班级的物品或多或少有所损坏，尤其门锁损坏问题严重，希望班主任老师务必利用晨会对全班学生进行“爱护公物”的宣传教育，并告之学生“谁损坏，谁赔偿”，同学之间可以相互监督。
二、本月主要任务：
1、以“感恩”为主题出一期板报。（下星期三截止）
2、班队活动主题词：感恩教育。
3、部分班级学生社区参加活动，确定的班级，班主任主动配合。
4、本周家校互动：家长拍摄孩子在家“为妈妈服务”的照片或短小录像。每班上交两张照片或录像。
5、日常活动。
7、评优活动。
三、本月养成训练：强身健体；学会感恩
(8)德育每月主题明确，根据主题开展班队活动、板报布置、晨会重点教育等。
（9）结合学生的寒假通知书对学生进行放假期间的安全教育。
李明主任讲话：
一、正确对待班主任考核工作。
二、明确班主任工作职责事项。
三、认真做好班主任，建设好班集体。
1、了解、理解、体谅学生，不要一味地另眼看学生。
2、做透工作，深入、耐心地做学生工作，不要简单、粗暴地对待学生。
2、大标题、小标题不够突出（越重要的月要突出，字体逐渐提减）。
3、边框装饰要尽量简洁切不可装饰的成分大于内容。
4、内容主体突出不够。
5、板报内容张贴要注意可读性，不能随意张扬个性。
（二）版式设计形式、要求
1、报头放在显著位置。要把本期板报的主题放在突出的位置，并用醒目的字体突出出来。2、主要文章要突出。主要文章要放在醒目的位置，这样才能突出重点。
3、文章安排层次要分明，不要太紧，要留有空边。同时不要太松，显得空洞。
4、版面装饰要适当，不要过多过杂，力争图文一致。画面太多、太杂反而显得比较乱，主题会被削弱。
四、本周检查重点：课桌椅排放、教室物品摆放。
罗市小学班主任工作会议记录
时间
2018.4
地点
政教处
参加人员
全体班主任教师
主持人
李明
会议主题
班主任工作会议
会议主题
班主任工作会议
内容摘要：
班主任老师专业化发展培训
班主任专业化发展，是一个大趋势，教师迫切需要班主任专业化的引领，成长为“智慧型”的班主任。作为一所发展潜力巨大的学校，培养一支高素质的班主任专业化队伍，是我们迫切追求的目标。面对如此发展形势，我们摸索、探究我校的班主任专业化发展途径，努力使班主任队伍从“体力型”向“智慧型”转变。
时间
2018.3
地点
政教处
参加人员
全体班主任教师
主持人
李明
会议主题
班主任工作会议
内容摘要：
本学年，我们在校长室的领导下，根据上级有关德育活动指示精神结合学校的实情，有条不紊地，有创造性地开展了一系列德育工作。
一、丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。
1、学校内部活动丰富多彩。
第一，班主任要学会时刻关注学生，要把学生发展作为促进自己发展的“共同体”，要善于记录日常班务管理的教育日记，记录日常班务管理教育工作点滴，反思成功得失，积累教育资源，为今后的工作提供借鉴。
第二，班主任带班要有班级目标，即班级文化建设目标。
第三，班主任一定要重视个人发展，学习与思考相结合，不断提高自己教育教学的水平。
（1）结合纪念日、节日等，开展一些活动。
（2）结合学校自身发展，开展一些活动。
（3）结合区教育局要求，开展一些活动。
2、校外德育实践基地活动组织到位。
3、各年级段开展丰富多彩的活动。
二、切实抓好班主任队伍建设、管理，使学校班级工作规范化、正常化，科学化。
1、加强班主任的学习和培训。
2、做好督促、反馈、指导、跟踪一条龙工作。
3、细致、全面做好每月一次的班主任工作考核工作以及星级班级评比工作。
三、狠抓学生的日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯。
1、班团队评比坚持经常。
2、出操、队列每次坚持检查。
3、做好每月一次的班级考评。
4、抓好学生的心理健康教育。
四、切实抓好班级管理，使每个班级以活泼、清新、亮丽、向上是姿态展现于人们视线内。
首要的是真实，其次要讲究合理和科学
二、近阶段的一些工作。
1、班主任考核；
2、本月养成训练重点：讲礼仪、守纪律
3、填写好成长记录袋。
4、邀请派出所警官对学生进行法制宣传教育。
5、写一篇班主任工作论文或总结（有标题）
6、学校进行德育工作总结。
7、三好学生评比（摄影留念）。
8、优秀班主任评比。
罗市小学班主任工作会议记录
（2）准时放学。
（3）关注骑车学生的交通安全。
罗市小学班主任工作会议记录
时间
2018.6
地点
政教处
参加人员
全体班主任教师
主持人
李明
会议主题
班主任工作会议
内容摘要：
一、工作情况反馈。
1、关于教室安全、卫生等方面。在做好值日后准备离校前把窗户的插销插好。要教育学生爱护公物，不要非常用力的开关门。
2、关于班主任手册填写。
B、不要一味地在分清责任而引起不必要争吵
（3）、关于班团活动课的问题，关于和学生交流的问题
A、避免流于形式
B、“惩罚”是一种手段，需要心的交流
2、强调班主任工作的重要性，希望班主任勤勉努力，为学校的发展作出自己的贡献。
罗市小学班主任工作会议记录
时间
2018.3
地点
政教处
参加人员
全体班主任教师
主持人
李明
3、调动、挖掘学生潜力。
罗市小学班主任工作会议记录
时间
2018.5
地点
政教处
参加人员
全体班主任教师
主持人
Hale Waihona Puke 李明会议主题班主任工作会议
内容摘要：
一、班级管理情况反馈
1、任务完成情况。总体来看绝大部分班主任在规定时间段完成任务。
2、班级整体情况。从平时的检查行政值班检查等方面看，总体上班级管理情况比较到位，班主任的管理水平在不断提高，如班级卫生、物品摆放包括出堂课桌椅的整齐、灯的关闭情况。
3、注重提高班主任自身素质
（1）提高心理调节能力
（2）加强身体锻炼
（3）多参加正式，非正式群体活动
（4）加强自我安全保护意识
A、注意交通安全
B、科学的管理学生
二、李明主任讲话
1、强调关注教育细节
（1）、学生集会问题。关注整体教育氛围，加强学生集会纪律。
（2）、关于和家长交流的问题
A、让家长明白学校、家庭是为了共同目标坐在一起交流
四、本月检查重点：教室内环境和出操队列这两块。
罗市小学班主任工作会议记录
时间
2018.4
地点
政教处
参加人员
全体班主任教师
主持人
李明
会议主题
班主任工作会议
内容摘要：
一、主要工作：
1、班主任参加学校组织的师德演讲比赛活动；
2、部分学生本周四到敬老院进行爱心活动
3、各班级利用班队活动观看“保障安全健康”防震抗灾录像片
3、存在问题。
（1）一些班级的“表册”尚未及时更新，比如活动课还是沿用上学期的，部分班级课表有变动也没有及时更新；
（2出操时的队列还不尽人意，部分班级学生队列不整齐，有些学生还在讲话；
（3）部分班级的卫生等状况还是有一些问题，如上星期五检查（详见检查反馈）。
二、班级工作要求。
1、做好班级工作的上报资料。
地点
参加人员
主持人
会议主题
内容摘要：
（6）班主任组织学生观看一部反腐倡廉录像片。
（7）开展一次以廉洁文化为主要内容的软硬笔书法、绘画、漫画作品比赛。
（8）学生在家庭和父母共同开展一次廉洁文化互动交流活动，形成“大手牵小手、小手拉大手”的良好局面。主要活动是孩子回家和大人讲关于廉洁的小故事、写读后感后给家长签字等。
二、安全问题。
（1）关于午间学生休息问题，给学生家长发一封“至学生家长的一封信”要求家长加强监护。
主持人
李明
会议主题
班主任工作会议
内容摘要：
刘乐林校长讲话：
一、几项新的举措：
1.关于班主任考核。
继续遵循上学期方法，月末评比。
2、关于学生评教
每月对老师进行学生评教活动，其中学生评教涉及班主任一块的也纳入考核范围。
3、目前要做的几件事
（1）各班在黑板上写上“祝全体学生在新学期里身心健康，学习进步，品德高尚”等字样。
第四，班主任要加强教育行动研究，投身教育科研。
罗市小学班主任工作会议记录
时间
2018.3
地点
政教处
参加人员
全体班主任教师
主持人
李明
会议主题
班主任工作会议
内容摘要：
一、班级管理情况反馈
1、任务完成情况。总体来看绝大部分班主任在规定时间段完成任务，
2、班级整体情况。从平时的检查行政值班检查等方面看，总体上班级管理情况比较到位
内容摘要：
一、上月工作回顾。
1、绝大部分班主任工作认真负责，学校布置任务能正确对待且按时完成。
2、存在问题。主要是一些细节问题。如地面卫生，纸屑虽没有但是整体看上去脏兮兮的也较多，教室里的物品摆放还要进一步加强，尤其是拖把，学生的课桌整齐程度部分班级问题较大，低年级学生在地上玩的现象较普遍（这样不卫生）。另外，晨会课尚要集中主题对学生进行思想道德教育。
二、班级工作要求。
1、做好班级工作的资料上报工作。
2、每班上缴1~2学生典型的好人好事案例。
3、开办家长学校。班主任老师做好发动宣传工作。