【部编版】五年级上册语文第三单元一课一练(含答案)

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部编版语文五年级上一课一练白鹭同步拓展练习含答案 (1)

五年级语文上册1《白鹭》一课一练（有答案）

1．下列加点字的注音全对的一组是( )。

A．匣．子(jiā) 嗜．好(shì) 榨．油(zhà) 榜．样(băng) B．享．受(xiăng) 眼睑．(liăn) 狭．小(xiá) 嫉妒．(dù)

C．绰．约(chuò) 平衡．(héng) 安逸(yì) 偏僻．(pì)

D．珊．瑚(shān) 鱼鳞．(lín) 水浒．(xŭ) 河畔．(pàn)

2．读拼音，写字词。

(1)她衣着pǔ sù（_____），但是让人感觉很美。

(2)这个xiá zi（_______）里装着一只kǒu shào（_______），那是老师送给我的礼物。

(3)这里的水是清澄的，因此，bái hè（________）非常喜欢在这里停留。3．组词多多

鹭（_____）（_____）匣（______）（_______）

嗜（_____）（_____）悠（______）（_______）

4．选择合适的关联词语填空。

不但……而且……如果……就……

因为……所以……即使……也……

（1）（____）天色暗下来了，（____）渔人划着小船回家了。

（2）王老师（____）关心我们的学习，（____）关心我们的身体。

（3）（____）你的成绩再好，（____）不能骄傲。

（4）一个民族（____）没有创新精神，这个民族（____）没有希望。

教训教导

（5）飞机设计师吸取了这一（____）造出了许多新式飞机。

（6）我时时记着母亲（____）的话。

5．选词填空。

合适适宜

（1）色彩的配合，身段的大小，一切都很（_____）。

部编版五年级上册语文一课一练-第5课搭石(含答案)

第5课搭石

一、读拼音,写词语。

yōng lǎn duòxìng xiāng géān wěn

píng héng bào yǔwéi dúlián jié

二、比一比,再组词。

讯( ) 挽( ) 惰( ) 访( ) 汛( ) 晚( ) 隋( ) 纺( ) 鞋( ) 衡( ) 协( ) 懒( )

挂( ) 衔( ) 胁( ) 嫩( ) 三、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”。

踏．着(tà dà) 蛮横．(hèng héng) 荡漾．(yàng yān) 搭．石(dā tā) 阔绰．(zhuó chuò) 猛涨．(zhǎng zhàng) 脱．鞋(tuō duì) 间．隔(jiàn jiān) 谴．责(qiǎn yí ) 四、把下列词语补充完整。

山洪( )( ) 保持( )( ) ( )鞋( )裤平( ) 方( )

协调( )( ) 人影( )( ) 清波( )( ) ( )所( )当

五、选字组词。

殉讯汛驯逊训迅

( )期通( ) ( )斥 ( )速 ( )色 ( )服 ( )职仿彷访防纺妨坊

( )问 ( )织模( ) 街( ) ( )碍 ( )止 ( )徨晚挽碗湾勉惋宛

( )上 ( )救饭( ) 港( ) ( )励 ( )惜 ( )如鞋斜协携谐胁邪

( )调倾( ) 布( ) 威( ) ( )手和( ) ( )恶六、写出下列词语的近义词。

平整——( ) 唯独——( ) 谴责——( ) 懒惰——( )

难免——( ) 平衡——( ) 协调——( ) 大概——( )

七、写出下列加点词语的反义词。

1.别处都有搭石,唯独这一处没有的话,人们会谴责

部编版五年级上册语文一课一练-《语文园地三》(含答案)

部编版五年级语文上册《语文园地三》一课一练（有答案）班级姓名成绩

【基础再现】

一、看拼音写词语。

bēng tā bān jiā jiāo jí chéng jiā lì yè

( ) ( ) ( ) ( )

yún xiá yóu yǒng jié hūn xiāng yi wéi mìng

( ) ( ) （）（）

二、根据组词，给下面的多音字注音。

挑①（挑衅）②（挑水）吐①（吐露）②（呕吐）

没①（没有）②（沉没）扇①（扇风）②（扇子）了①（好了）②（了解）背①（后背）②（背包）三、写出下面词语的近义词。

勤恳——（）惩罚——（）美满——（）损害——（）

察访——（）尊敬——（）崩塌——（）催促——（）

镇定——（）悲痛——（）微弱——（）败坏——（）

四、在括号里填上合适的词语。

( )的儿女 ( )的喜鹊 ( )地听 ( )地说话

( )地催促 ( )地说 ( )地干活 ( )地吹过

五、选择词语，填空。

鼻子都气歪了气急败坏

1.家长听课会上，老师叫小明用“真是”造句，小明说“爸爸真是个大坏蛋”，在旁的小明爸爸听后差点。

2.小明气跑来对我说:“那道题我做了两小时还做不来，简直气死我了。”

前怕狼后怕虎畏首畏尾

1.青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当，束手束脚。

2.有句谚语说: 的人终究是干不了大事的。

一个巴掌拍不响孤掌难鸣

1老师对打架的两个男生说:“你们两个都有问题，，都不要把责任推得那么远。”

2.今天我去为你助威了，可是同去的伙伴太少，我也是，这边的氛围不热烈，真是遗憾。

打开天窗说亮话直言不讳

1.俗语说: !可俗话又说:逢人且说三分话，未可全抛一片心。

【精品】部编版语文五年级上册一课一练3 桂花雨同步提升训练(含答案)

五年级语文上册3《桂花雨》一课一练（有答案）

1．“香飘十里”这个词语用了( )的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．夸张

2．下列加点的字，读音正确的一组是（）。

A．铺．子（pū）湖泊．（pō）困难．（nán）

B．口渴．（hē）渴．水（hē）兴奋．（fèn）

C．淹没．（mò）传．说（ chuán）挨．近（āi）

D．着．急（zhuó）没．有（méi）铺．好（pū）

3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《白鹭》一文中，作者对白鹭的喜爱与惊叹之情，隐潜在字里行间，感情流露自然而真挚。（____）

（2）《落花生》一文借景抒情，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。（_____）

（3）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”与“月是故乡明”如出一辙。（_____）

4．我会用“√”选择正确读音。

垂蔓（wàn màn）脊（jí jǐ）背称（chēn chēng）赞眼睑（liǎn jiǎn）湖畔（bàn pàn）召（zhāo zhào）集红晕（yūn yùn）兴（xīng xìng）奋5．比一比，再组词。

桂________ 饼________ 箩________ 飘________ 浸________

挂________ 拼________ 萝________ 漂________ 侵________

6．请把下面的词语补充完整。

自（______）自（_____）（______）出（______）外

异（______）同（_____）不知（_____）（_____）

（_____）苦（_____）高（_____）（_____）在乎

2023部编版小学语文五年级上册习题一课一练(含答案)语文园地

语文园地

一、阅读下列句子，回答问题。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

1.这句话运用了对比的修辞手法,写出了瓜、藤和叶的可爱。

2.下列句子中，与上面句子运用的修辞手法不同的一项是( C )

A.月光是柔和的,她不似太阳光那般耀眼夺目,但她的宁静之美却深深地吸引着我。

B.野菊花并不像海棠一般娇艳动人，它虽不华丽,却有一种朴实的美,而具有顽强的生命力。我要学习它的品格,做一朵默默奉献的野菊花。

C.春,是一首歌,抑扬顿挫;秋，是一首诗,清高孤傲。

3.我会用这种修辞手法写一种花:栀子花虽不如牡丹富贵，不如玫瑰娇艳，但它有着自己

的淡雅清新,颇受人们喜爱。

二、按要求完成练习。

1.“左右”的意思有:A.左和右两方面;B.身边跟随的人;C.支配，操纵;D.用在数量词后面,表示概数;E.反正。给下列句子中的“左右”选择恰当的解释。( 填序号)

(1)校园小道的左右两侧种满了高大的杨树。( A )

(2)看他的年纪,应该在三十岁左右。( D )

(3)他刚来到这儿就想左右我们，没那么容易。( C )

2.根据“简单"的两个意思,分别用“简单"写句子。

(1)容易理解、使用或处理:这道数学题很简单,我很快就解答出来了。

(2)(经历、能力等)平凡(多用于否定式):王叔叔主意多，有魄力,可真不简单。

三、日积月累，补全古诗并完成练习。

蝉

[唐]虞世南

垂缕饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

1.将古诗《蝉》补充完整。

2.下列对这首诗的理解不正确的--项是( C )

五年级上册语文一课一练-3 桂花雨(含答案)

3桂花雨

一、看拼音写词语。

luó kuāng wài pó gāo bǐng chá yè

jìn pào jiǎn shí chán zhe guì huā

二、用横线画出加点字正确的读音。

盛．开(shèng chéng) 挑．去(tiāo tiǎo) 摇落．(luòlào)

盛．饭(shèng chéng) 挑．战(tiāo tiǎo) 莲花落．(luòlào)

三、比一比，再组词。

捡( ) 桂( ) 饼( ) 箩( ) 浸( )

俭( ) 挂( ) 拼( ) 萝( ) 侵( )

四、写近义词。

吩咐一( ) 完整一( ) 茂盛一( )

姿态一( ) 尤其一( ) 仔细一( )

五、查字典填空。

1.“缠”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

2.“摇”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

六、选词填空。

新鲜鲜嫩

1.摇下来的桂花，朵朵完整、( )。

2.秋天，石榴树结出了( )的果实。

姿态姿势

3.兰花的( )非常优雅、迷人。

4.他摆出这个( )是想告诉大家，他不同意这样做。

七、给句子填入恰当的关联词语。

只要……就…… 无论……都…… 如果……就……

只有……才能…… 不是……而是…… 因为……所以……

1.小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。

2.开花时，( )仔细地在树丛里寻找，( )看到那些小花。

部编版小学语文五年级上册9《猎人海力布》练习试题含答案(共7套)

统编版五年级语文上册一课一练

9.猎人海力布

一、读拼音，写词语。

1.看到他把老人fú qǐ（）来，我羞愧极了，很hòu huǐ（）没能及时帮老人一把。

2.他在国旗面前fā shì（），一定要维护国旗的尊严，维护国家的尊严。

3.妈妈告诉我，shuō huǎng（）可不是好孩子。

二、根据句子意思，在括号里圈出一个正确的字。

(1)你的信没有（暑薯署）名。

(2)我（赔陪培）爷爷、奶奶逛中山公园。

(3)老龙王十分感（急积激）海力布。

(4)咱们得每时每刻锻（练炼）自己的（意义）志。

(5在大森林里，你得（象相像）个主人。

(6)这个规（距矩炬）谁也不能违反。

三、先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。

大吃一（）飞（）走（）狂风（）号千（）万（）乌云（）布（）盆大雨世世（）（）（）天（）地

1.泛指鸟类和兽类动物。（）

2.形容声音巨大和响亮。（）

3形容非常确实，不容置疑。（）

4.形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。（）

四、按要求完成句子。

1.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。（用加点的关联词造句）

2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）

_________________________________________________________________ 五、阅读课内片段，完成练习。

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽．（jǐn jìn）管海力布焦急地催．（cuī chuī）促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说“我可以发誓．（shì sì），我说的话千真万确．（què quē）。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

部编版五年级上册语文一课一练-第3课桂花雨(含答案)

第3课桂花雨

一、读拼音，写词语.

xīn shǎng wài pógāo diǎn bǐng gān

jiūchán pào chákào hǎi chéng shú

二、比一比，再组词.

懂（）萝（）饼（）浸（）

撞（）箩（）拼（）侵（）

捡（）飘（）资（）陈（）

检（）漂（）咨（）阵（）

三、选字组词.

险验检捡俭脸

笑（）危（）（）察体（）（）朴（）柴抗炕坑杭吭航

远（）（）州水（）（）战土（）（）声诵痛俑桶通涌

（）过病（）水（）朗（）（）入陶（）四、写出下列词语的近义词.

故乡一（）盛开一（）欣赏一（）姿态一（）担心一（）仔细一（）寻找一（）成熟一（）

五、写出下列加点词语的反义词.

1.中秋节前后，正是故乡桂花盛开

．．的季节.（）

2.摇下来的桂花，朵朵完整

．．.（）（）

．．、新鲜

3.桂花开，母亲就开始担心

．．了:“可别来台风啊!”（）

4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏

．．.（）

六、用“✔”选择加点字的正确读音.

1.我忙着出来，把书落．（luÒ là）在家里了.

2.叔叔乘坐的飞机已经降落．（luÒ là）了.

3.妈妈答应．（yìng yīng）了我的请求.

4.这是我们应．（yìng yīng）该做的.

5.中秋节前后，正是故乡桂花盛．（shèng chéng）开的季节.

6.缸里盛．（shèng chéng）满了水.

七、根据意思写词语.

1.指出来使人知道；点明.（）

2.形容香气浓郁，传得很远，很香.（）

3.使人陶醉；使人迷恋.（）

4.发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴.（）

部编版语文五年级上一课一练白鹭同步拓展练习含答案 (4)

五年级语文上册 1《白鹭》一课一练（有答案） 1．根据构字规律推测，会意字“窅（yǎo）”的意思很可能与（）有关。 A．洞穴 B．眼睛 C．眼睛深陷，深远 D．墓穴 2．下面句子中加点的词语运用恰当的一项是（） A．这道题目很难,尽管老师讲解了半天,我还是一．知．半．解．。． B．小明得了急性阑尾炎,疼起来简直是牵．肠．挂．肚．。 C．我们一定要发扬不．耻．下．问．的精神,主动向老师请教。 D．在学习上,我们要深入领会,理解透彻,做到不．求．甚．解．。 3．看拼音，写词语 ēn huì qīng chéng kēng qiāng jiégòu yùn wèi xún cháng bō li sǎn wén 4．火眼金睛辨字形。朱（______）嫌（______）哨（_______）恩（_______）珠（______）赚（______）悄（_______）思（_______） 5．根据意思写词语。（1）精致、巧妙（________）（2）大体很好，但还有不足。（_______）（3）安闲、闲适的样子。（______）（4）普通，一般。（_______） 6．用带有下列部件的字填空。兼（1）用不正当手段（______）钱的行为是令人（______）弃的。肖

【精编】部编版语文五年级上册全册一课一练及全套答案

1白鹭

第一课时

一、读拼音，写词语。

sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）

wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。

（）的结构（）的长喙

（）的歌（）的诗

（）地站立（）地飞翔

三、补全课文内容。

1.的配合，，一切。

2.那雪白的，那，的长喙，

，增之，，，黛之

。

第二课时

一、写出下列语句的修辞方法。

1.在清水田里（）

2.晴天的清晨（）

3.但是白鹭本身（）

4.白鹭实在是（）

二、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。

1.白鹭是一首精巧

．．的诗。（）

2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜

．．。（）

3.然而白鹭，忘却

．．（）

4.晴天的清晨，孤独

．．，而它却很悠然

．．。（）（）（）．．地站立，不安稳

三、课文表达了对白鹭的什么情感？（）

A.喜爱之情

B.厌恶之情

参考答案：

第一课时

一、色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠

二、流线型铁色优美孤独自在

三、1.色素身段的大小都很适宜

2.蓑毛全身的流线型结构铁色那青色的脚一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白一忽则嫌黑

第二课时

一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻

二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单平稳悠闲

三、A

2落花生

第一课时

一、给加点字选择正确的读音。

【biàn pián】

方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（）

【kōng kòng】

空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）

二、连一连。

1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。

部编版(统编版)五年级语文上册3桂花雨教案及一课一练含答案-精编

备课素材

【教材分析】

《桂花雨》是琦君写的一篇优美散文。这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇

落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。

【作者介绍】

琦君（1917-2006），名潘希真，浙江温州市人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中

文系。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有《》《》《》《》《》《》《》《》。

【与文章相关的资料介绍】

桂花：之一，是集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静月圆之际，把酒赏桂，清香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量颇为可观。

课后作业

基础积累大巩固

一、读拼音，写词语。

1.我用zhú luó（）把pó po（）送给我的bǐng gān （）和gāo diǎn（）带回家。

2.家里的水管漏了，家具都jìn pào（）在水里。

二、选词填空。

姿态姿势

1.兰花的（）非常优雅、迷人。

2.他摆出这个（）是想告诉大家，他不同意这样做。

三、按要求完成句子。

1.小时候，我无论

．．对什么花，都．不懂得欣赏。（用加点词语造句）

___________________________________________________________

2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

___________________________________________________________

3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

五年级上册语文一课一练-第1课白鹭部编版(含答案)

第1课白鹭

一、看拼音，写词语。

shìyíxiāng qiàn shìhào wàng shào

jìnɡxiáēn huìyùn wèi xián qì

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

嫌．弃（xián xán）鸟喙．( yuán huì) 白鹭．(lùnù)

相框．(kuāng kuàng) 清橙．(chéng chén) 黛．黑(dài hēi)

三、比一比，再组词。

嫌（）哨（）恩（）嵌（）

赚（）悄（）思（）崭（）

四、写出下面词语的近义词或反义词。

近义词

悠然—（）嗜好—（）

反义词：

生硬—（）美中不足—（）

五、选词填空。

嗜好爱好

1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。

2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。

精巧精彩

3.故宫钟表馆里有许多设计（）、造型美观的钟表。

清闲悠然

4.老渔翁叼着烟袋，（）自得地坐在船头，望着远处的水鸟。

六、写出下列句子所用的修辞手法。

1.……增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（）

2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（）

3.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。（）

4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。（）

七、补全课文内容。

1. ________的配合，___________，一切______________。

2. 那雪白的_____，那___，____的长喙，____，增之______，______，______，黛之_____。

八、在括号里填写恰当的词语。

（）的结构（）的长喙

部编版五年级上册语文第三单元测试卷(含答案)

部编版五年级上册语文第三单元训练

一、积累与运用

1．读拼音，写词语。

chóu xièdīng zhǔbēng tāfā shì

wǎn xiáqī zi xī han sǎo zi

2．选择正确的汉字或加点字正确的读音。

依偎．（wēi wèi）执拗．（ào niù）监狱．（yū yù）

酝酿．（liàng niàng）说（慌谎）（延廷）长牛（郎朗）后（悔诲）

3．下列词语中，加点字的解释有误的一项是（）。

A．酬．谢（报答）

B．倾．盆大雨（用尽）

C．狂风怒号．（拖长声音大声叫唤）

D．富丽堂皇．（盛大）

4．比一比，再组词。

衰秦筐谎恳

哀泰框慌肯

5．选词填空。

抢救拯救挽救救助

（1）老爷爷得了重病，医生们正在全力。

（2）语文老师每月拿出一百元钱，一名失学儿童。

（3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想自己的幼儿。

（4）海力布为了乡亲们的生命，最后牺牲了自己。

6．填上合适的关联词语。

如果……就…… 无论……都…… 虽然……可是……

（1）对别人说了，您会变成一块石头。

（2）动物说了什么话，不要对别人说。

（3）牛好像全了解，没说话，眉开眼笑的。

7．把下面的成语补充完整。

眉眼美不富堂

成立不舍怒气

8．按课文内容填空。

（1）热心助人的海力布从爪下救了一条小白蛇，小白蛇为了他，指点他要了龙王嘴里的那颗。从此，海力布能听懂的语言。最后为了，他变成了一块。

（2）牛郎的亲人是，最亲密的伙伴是。在老牛的帮助下，他和结为夫妻，过着幸福的生活。可后来由于的干涉，他和妻子只能在每年农历的月初在鹊桥上相会，这天被人们定为节。

二、阅读与鉴赏

人教部编版五年级语文上册一课一练1.白鹭(含答案)

人教部编版五年级语文上册一课一练

1. 白鹭

一、看拼音写词语。

shì yí bái hè shì hào wàng shào ēn huì

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

嫌．弃（xián xán）镶嵌．(qiān qiàn ) 匣．子(xiá jiá) 鸟喙．( yuán huì) 相框．(kuāng kuàng) 清橙．(chéng chén) 韵．味(yún yùn) 黛．黑(dài hēi) 三、比一比，再组词。

宜（）嫌（）框（）恩（）嵌（）

宣（）赚（）眶（）思（）崭（）

四、选词填空。

1.色彩的配合，身段的大小，一切都很（）。

2.他穿这身衣服很（）。

3.这是别的鸟很难表现的一种（）。

4.爸爸（）收藏艺术品。

五、查字典填空。

“嫌”用部首查字法，应查部首，再查画；按音序查字法，应查

大写字母，再查音节。

“嫌”在字典里的解释有：①厌恶，不满意；②嫌疑，可疑之点；③怨恨。

选择恰当的解释填序号。

（1）嫌犯（）（2）嫌弃（）（3）不计前嫌（）

六、按要求写句子。

1.白鹭是．一首精美的诗。（用加点字仿写比喻句）

2.白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）

3.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。（缩句）

七、阅读课文片段，回答问题。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而

它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在哨望，可它真是哨

望吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清橙的形

象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美

五年级上册语文试题 3 桂花雨一课一练(含答案)部编版

3 桂花雨

1.让生字走进语境。

我虽然不dŏng de( )欣赏花,但却很喜欢家乡的guì huā( )。它的花摇落后晒干,可以加在chá yè( )里泡水喝,过年时还可以做gāo bĭng( )。

2.写同音字组词。

(1)jìn 沉( ) 干( ) ( )止( )心

(2)jiăn ( )查( )拾精( ) 节( )

3.给加点词语选择正确的解释。

A.细心

B.俭省

C.小心,当心

(1)桂花树开花时,仔细

．．地在树丛里寻找,才能看到那些小花。( )

(2)刚刚下过雪,路面比较滑,妈妈叮嘱我上学过马路时要仔细

．．点儿。( )

(3)村子里比较贫穷,家家户户的日子都过得比较仔细

．．。( )

4.按要求完成句子练习。

(1)花开的时间太短。花摇不下来。(用恰当的关联词连成一句话)

(2)中秋节前后,正是故乡桂花盛开。(用修改符号修改病句)

(3)桂花盛开的时候,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

(4)与“我喊着:啊!真像下雨,好香的雨呀!”所用的修辞手法不同的一项是( )

A.夜空中的星星就像无数只眨着的眼睛。

B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空中。

C.大漠沙如雪,燕山月似钩。

D.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向我们点头微笑呢!

5.回顾课文内容,将正确选项的序号填在横线上。

①摇桂花②捡桂花③桂花香④桂花雨⑤赏桂花

《桂花雨》一文中,作者先写了，接着写了童年时代最难忘的事情

是，最后写离开家乡后，给母亲，但最美好的仍然是记忆中的。

6.阅读课内片段,完成练习。

①摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

五年级语文上册一课一练第6课将相如含答案

第6课将相如

基础部分

一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

1.蔺相如怒发冲冠(guān guàn),说要是赵王强(qiáng qiǎng)逼他,他就将自己的脑袋和璧一起撞碎在柱子上。

2.秦王约赵王在渑(miǎn shěng)池会面。赵王胆怯(què qiè),不敢去。

3.赵王封蔺相如为上卿(qīn qīng),廉颇不服。蔺相如则处处避让他,因为他深知：如果他俩闹不和,就会削(xuē xiāo)弱赵国的力量。

二、读句子,根据拼音写词语。

1.赵王接到秦王的信后非常着急,立即zhào jí( )dà chén( )来shāng yì( )：去吧,担心秦王骗走和氏璧；不去,又怕dé zuì( )秦国。

2.秦王怕蔺相如真的把璧撞碎了,就叫人拿出地图,把yǔn nuò( )划归赵国的十五座城指给他看。

3.蔺相如见廉颇来fù jīng qǐng zuì ( ),连忙热情地出来迎接。

三、词语的理解与运用。

1.把下列词语补充完整,再选词填空。

完( )归赵 ( )口不提无价( )宝

完好无( ) 同心( )力同归于( )

(1)流失在海外的圆明园十二生肖兽首铜像当属 ,目前有7件已经

。

(2)董存瑞炸碉堡,与敌人,谱写了一曲英雄主义的赞歌。

(3)误会解除后,廉颇与蔺相如成了好朋友, 保卫赵国。

2.选择合适的关联词填空。

只有……才之所以……是因为如果……就…因为……所以…

(1)( )秦王真的拿十五座城来换,我( )把璧交给他。

(2)( )将相团结一致,秦王( ))不敢进攻赵国。

(3)( )蔺相如立了大功,( )赵王封他做上大夫.

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