《一面》PPT【优秀课件PPT】46页PPT
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课文《一面》原文
课文《一面》原文
山东还有那么多忆苦思甜的鲁西北老区要强吗？这个问题一直牵动
着我，无论是研究还是前行，我都时时盯着。并不是因为我要把所有
老区全张贴上耀眼的标签，而是因为脑海中有个模糊的轮廓，似乎有
一面老区耿耿于怀的旗帜在煦风中飘扬。
走访了很多位老同志，我发现他们不认可所谓“老区”这个词。他们说：“我们这辈子，没有出过这个鸟样的地方。”虽然我知道这是他们
当初被世态所累、被命运所压引起的，到底什么原因让他们不承认呢？
他们听过我是地方出生的，于是说了另一种话：“那你也是乡下人。”似乎发出的听众因此把我的住宅变成了“农村别墅”。然而作为为
乡下人的我，也强行晃动了一下尘封的大脑。
似乎我的志愿是给你们的指静脉应用技术让我和至亲朋友的内心世
界摒弃牢笼，盖戳自己的权威，把握自己的命运。而在你们心中，这
样的一个目标是不成熟或者娇惯被人事物摆布的“乡巴佬”。这个词从
出世开始就一直隐藏在我的脑袋中，无法快速地释放。此外，老区那
样的人是顾左右而言他，不愿意做出任何的反应来。可能是为了避免
弄坏了与他们同样的命运。
不久前，我发现了一个有趣的现象：在鲁西北老区中，老人们的内
心世界依然丰富多彩。尽管时间年华已逝，他们还在坚守着一片土地。他们用手中的锄头耕耘着山川河流，日复一日地工作，为了农田的产
量能增加几石粮食，他们不敢开枪投降。这是一面耿耿于怀的旗帜，
挡住了试图逃离、甘当“农民”自愿受罪的路，为了亲手种下的粮食每
一亩米都要向别人证明这是他们的。他们说农田是笼子，但同时也是一个自我承认的标志，一个完整的人格背后有一片自己敬意的土地。
两面对一面PPT优秀课件
▪ 7句中的“是否”应与后句的“质量”相照应， “是否”是两面词语，“质量”是一个词语，但 “质量”内涵有两种情况，即“质量高” 和 “质量低”，这个句子也是正确的。
▪ 8“素质的高低”讲了“两面”的意义，而“重要 的影响”只讲了“一面”的意义，前后照应不周， 意义搭配不当。
9
▪ 9、一个人在事业上能否取得成就，关键在于 内因。
▪ 10、判断是肯定或否定某一事物具有某种性质 的思维方式。
▪ 11、复试在一周后举行，录取与否将决定他的 一生。
▪ 12、最近公布的手机市场调查报告表明，手机 坏了能否方便地、令人满意地得到维修，是引 发手机质量纠纷的重要因素。
▪ 13、学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系 到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高 度的重视。（05年山东卷）
▪ (2)、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量 一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进 步与否是国家富强的标志。（05年浙江卷）
▪ 简析： （1)句主语中“能否”这个两面词表明 主语是两面意思，宾语“重大意义”是一面， 两面对一面，因此删去“能否”，改成一面对 一面。
▪ (2)句“进步与否”是两面，“国家富强”是一
门教育改革的力度。解释：句中的“能否”是
一个两面词，“力度”这个词语有两个方面的
意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能
否稳步提升受教育力度大小的制约。这个句子
▪ 8“素质的高低”讲了“两面”的意义，而“重要 的影响”只讲了“一面”的意义，前后照应不周， 意义搭配不当。
9
▪ 9、一个人在事业上能否取得成就，关键在于 内因。
▪ 10、判断是肯定或否定某一事物具有某种性质 的思维方式。
▪ 11、复试在一周后举行，录取与否将决定他的 一生。
▪ 12、最近公布的手机市场调查报告表明，手机 坏了能否方便地、令人满意地得到维修，是引 发手机质量纠纷的重要因素。
▪ 13、学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系 到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高 度的重视。（05年山东卷）
▪ (2)、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量 一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进 步与否是国家富强的标志。（05年浙江卷）
▪ 简析： （1)句主语中“能否”这个两面词表明 主语是两面意思，宾语“重大意义”是一面， 两面对一面，因此删去“能否”，改成一面对 一面。
▪ (2)句“进步与否”是两面，“国家富强”是一
门教育改革的力度。解释：句中的“能否”是
一个两面词，“力度”这个词语有两个方面的
意思，即“力度大”“力度小”，个人素质能
否稳步提升受教育力度大小的制约。这个句子
一年级数学《上下》PPT优秀课件
上 下
看一看，说一说。
第一关：说一说。
最上面是谁？最下面 是谁？
第二关：填一填，想一想：
在
的（ 上）面
在
的 （下） 面
第二关：填一填，想一想：
下 上
通过刚才的闯关， 你学到了什么？
第三关：猜一猜：
来的3只动物中，我只喜 欢其中的一只小动物 它在小兔的上面。
它不在最上面。
wk.baidu.com四关：摆一摆
文件袋的上面是数学书 文件袋的下面是笔袋
小小口令员 小小检查员
第五关：练一练
第五关：练一练
下 上 下 上
印章在哪个盒子里？
印章放在③号 盒子的上面。
印章放在①号盒 子的下面。
看一看，说一说。
第一关：说一说。
最上面是谁？最下面 是谁？
第二关：填一填，想一想：
在
的（ 上）面
在
的 （下） 面
第二关：填一填，想一想：
下 上
通过刚才的闯关， 你学到了什么？
第三关：猜一猜：
来的3只动物中，我只喜 欢其中的一只小动物 它在小兔的上面。
它不在最上面。
wk.baidu.com四关：摆一摆
文件袋的上面是数学书 文件袋的下面是笔袋
小小口令员 小小检查员
第五关：练一练
第五关：练一练
下 上 下 上
印章在哪个盒子里？
印章放在③号 盒子的上面。
印章放在①号盒 子的下面。
人教版小学语文三年级下册《26一面五星红旗》课件 共20页PPT资料
写老板对我的态度的句 子，并作批注，想想你 分别看到了怎样的老板， 为什么他前后的态度会 如此的不同？
我向老板说明了自己 的处境。老板听懂了我的 话，却把双手一摊，表示 一脸的无奈，说：“我讲 究平等交易，我给你面包， 你能给我什么呢？”
我醒来的时候，发现
自己躺在医院的病房里， 身边站着的就是面包店的 老板。他见我醒来，冲我 竖起大拇指，说：“安心 养一养，费用由我来付。”
Thank you
醒来的时候，发现自 己被一块巨石挡住了，头 和身子被撞伤了好几处， 筏子和背包都无影无踪。 我迷路了，在荒芜人烟的 大山里转来转去。
我摇摇头，吃力地穿 上大衣，拿着鲜艳的国旗， 趔趔趄趄地向外走去。突 然，我摔倒在地上，就什 么也不知道了。
伤好出院的我，为了 答谢老板，又一次站在面 包店外 ……
默读课文5-12自然
段，画出能够体现出 “我爱国旗”的句子， 说说你能从中体会出什 么？
7
Hale Waihona Puke Baidu
9
1 1
我犹豫了一下，把 国旗慢慢解下来，再展 开。
我犹豫了一下，把国 旗慢慢解下来，再展开。 这面做工精致的五星红旗， 经过河水的冲洗，依然是 那么鲜艳。
我愣了一下，然后久 久地凝视着手中的五星红 旗。
我愣了一下，然后久 久地凝视着手中的五星红 旗。
我愣了聚一精会下神，的然看后看着手中 的五星红旗。
我向老板说明了自己 的处境。老板听懂了我的 话，却把双手一摊，表示 一脸的无奈，说：“我讲 究平等交易，我给你面包， 你能给我什么呢？”
我醒来的时候，发现
自己躺在医院的病房里， 身边站着的就是面包店的 老板。他见我醒来，冲我 竖起大拇指，说：“安心 养一养，费用由我来付。”
Thank you
醒来的时候，发现自 己被一块巨石挡住了，头 和身子被撞伤了好几处， 筏子和背包都无影无踪。 我迷路了，在荒芜人烟的 大山里转来转去。
我摇摇头，吃力地穿 上大衣，拿着鲜艳的国旗， 趔趔趄趄地向外走去。突 然，我摔倒在地上，就什 么也不知道了。
伤好出院的我，为了 答谢老板，又一次站在面 包店外 ……
默读课文5-12自然
段，画出能够体现出 “我爱国旗”的句子， 说说你能从中体会出什 么？
7
Hale Waihona Puke Baidu
9
1 1
我犹豫了一下，把 国旗慢慢解下来，再展 开。
我犹豫了一下，把国 旗慢慢解下来，再展开。 这面做工精致的五星红旗， 经过河水的冲洗，依然是 那么鲜艳。
我愣了一下，然后久 久地凝视着手中的五星红 旗。
我愣了一下，然后久 久地凝视着手中的五星红 旗。
我愣了聚一精会下神，的然看后看着手中 的五星红旗。
《一面》ppt课件
交代事情发生的原因 （1~2）
与鲁迅的一面
（1~38）
（3~17）内山老板的热情接待
一面
有幸与鲁迅的一面 （18~38）
（39~43） 一面对“我”的
影响
精读课文第一部分：
1、课文对鲁迅先生几次肖像描写？ 重点写他什么特征？为什么这样写？ 2、怎样理解“同志、朋友、父亲、 师傅、战士”的含义？
远景 描
Βιβλιοθήκη Baidu
胡须 3.第二次有两处突出的细节描写：一是＿＿＿＿；一是＿＿ 打眼。这些描写突出了鲁迅先生的＿＿性格和＿＿＿的精神。 顽强 刚毅
头发直竖
拓读：
自嘲
鲁迅
运交华盖欲何求 未敢翻身已碰头
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
破帽遮颜过闹市
漏船载酒泛中流
躲进小楼成一统
管他冬夏与春秋
再 见
俯 首 甘 为 孺 子 鲁 牛 迅 。
——
横 眉 冷 对 千 夫 指 ，
作 品 简 介
写作于1936年10月
沉痛的悼念
思念和敬仰 1932年
内山完造 （1885~1959），日本岗 山人，20多岁到中国， 起初在上海贩卖药品兼 营书籍，后开设了内山 书店，自起汉名邬其山。 他与鲁迅交往甚密，内 山书店曾是鲁迅躲避国 民党反动派通缉的秘密 住所。他终身致力于中 日友好活动，去世后依 其所愿，葬于上海。
儿童画创意线描课件《一碗面》PPT文档26页
儿童画创意线描课件《一碗百度文库》
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
部编人教版二年级语文上册《识字1 场景歌》教学课件PPT优秀公开课课件
百度文库
句子练习
从课文中选一两个量词练习 造句，看谁造得又多又好！
看图说话大比拼
谢谢观看
Thank You
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一（道）数学题 一（座）山洞 一（丛）青草 一（群）大雁
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
一（面）镜子 一（把）小刀 一（队）山羊 一（片）树叶
你拍一，我拍一，一只海鸥天上飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真威武。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘亮闪闪。 你拍六，我拍六，一块稻田金灿灿。 你拍七，我拍七，一行垂柳风中摆。 你拍八，我拍八，一条小溪缓缓流。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，田园风光真美丽！
读中悟情，读中积累
如果你想真正看到大自然的美，那 还需要细心地看一看，用心地想一想。 你会用这些量词再来修饰什么事物？
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
一只（ 小鸟） 一条（ 毛巾） 一艘（ 轮船） 一处（ 美景）
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
一（方）山水 一（块）红布 一（行）杨树 一（片）草地
识字1 场景歌
fān sōu jūn jiàn dào
帆艘军舰稻
yuán qiáo cuì qún duì
句子练习
从课文中选一两个量词练习 造句，看谁造得又多又好！
看图说话大比拼
谢谢观看
Thank You
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一（道）数学题 一（座）山洞 一（丛）青草 一（群）大雁
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
一（面）镜子 一（把）小刀 一（队）山羊 一（片）树叶
你拍一，我拍一，一只海鸥天上飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真威武。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘亮闪闪。 你拍六，我拍六，一块稻田金灿灿。 你拍七，我拍七，一行垂柳风中摆。 你拍八，我拍八，一条小溪缓缓流。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，田园风光真美丽！
读中悟情，读中积累
如果你想真正看到大自然的美，那 还需要细心地看一看，用心地想一想。 你会用这些量词再来修饰什么事物？
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
一只（ 小鸟） 一条（ 毛巾） 一艘（ 轮船） 一处（ 美景）
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
一（方）山水 一（块）红布 一（行）杨树 一（片）草地
识字1 场景歌
fān sōu jūn jiàn dào
帆艘军舰稻
yuán qiáo cuì qún duì
《一碗清汤荞麦面》课件(共37张PPT)
读出了什么？
母亲三次穿的都是一件不合时宜的斜格子短大衣， 这件大衣到后来就退了色，两个孩子第一、二次穿的 是崭新的衣服，第三次弟弟穿了哥哥的旧衣服，哥哥 穿了中学生制服。
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研讨探究
5
母亲由非常害羞地开口要一碗清汤荞麦面，到少一些害羞，
再到非常平静地说出要三碗清汤荞麦面，这里面有一个变化
9
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行为表现
兄弟
a.“妈妈也吃呀！”
b. 哥哥送报
c. 弟弟买菜烧饭
d. 弟弟藏信
e. “不能失败！要努力！要好好活着！”
f. “齐心合力，为保护我们的母亲而努力 吧！”
9
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行为表现
老板夫妇
a. 领母子三人坐到靠近暖气的二号桌 b. 又加了半堆 c. 将已经熄灭的炉火重又点燃起来 d. 抓了一人半份的面下了锅 e. “喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗？”
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三、研讨探究
（一）
小说的主人公是母子三人，以北海亭面馆 为背景，以一碗面为线索,展开故事情节。请同 学们把文中吃面的场景找出来，比较这母子三人 四次吃面有什么异同。
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研讨探究
相同的情景，不同的细节
9
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研讨探究
二年级美术下册 《点线面》PPT教学课件
二年级美术下册 《点线面》PPT教学课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
点线面
DIAN XIAN MIAN
第一页，共十一页。
今天给大家介绍“三个好朋友”，来看看你们认识它们吗？
第二源自文库，共十一页。
你们知道点、线、面都各有什么特点吗？ （1）点：活泼、灵巧、千变万化
第三页，共十一页。
第十页，共十一页。
今天这节课，通过寻找和欣赏点、线、面，使大家直观 地感受到了生活中随处可见的点、线、面，和作品中点、线 、面的运用与组合所产生的魅力。
第十一页，共十一页。
（2）线：也是千变万化
第四页，共十一页。
（3）面：块头最大，身强力壮
第五页，共十一页。
请同学们从下面的图片中找出点线面。
生活中随处可见点线面的组合。点可连成线，线可组成面。
第六页，共十一页。
再来欣赏美术大师的作品。
第七页，共十一页。
观察制作方法的区别，并说
这两幅学生作品有什么不一样吗？你喜欢哪一说幅自？己的创意。
第八页，共十一页。
作业要求：
（1）利用点、线、面的特点来表现一幅画。 （2）根据自己想要表现的画面选择绘画或撕贴的方法来表现 。 （3）注意颜色搭配要合理。
第九页，共十一页。
作业讲评： （1）你觉得哪幅作品点、线、面的表现最有趣？
为什么？ （2）你的作品使用了哪些材料进行制作？你的创作
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
点线面
DIAN XIAN MIAN
第一页，共十一页。
今天给大家介绍“三个好朋友”，来看看你们认识它们吗？
第二源自文库，共十一页。
你们知道点、线、面都各有什么特点吗？ （1）点：活泼、灵巧、千变万化
第三页，共十一页。
第十页，共十一页。
今天这节课，通过寻找和欣赏点、线、面，使大家直观 地感受到了生活中随处可见的点、线、面，和作品中点、线 、面的运用与组合所产生的魅力。
第十一页，共十一页。
（2）线：也是千变万化
第四页，共十一页。
（3）面：块头最大，身强力壮
第五页，共十一页。
请同学们从下面的图片中找出点线面。
生活中随处可见点线面的组合。点可连成线，线可组成面。
第六页，共十一页。
再来欣赏美术大师的作品。
第七页，共十一页。
观察制作方法的区别，并说
这两幅学生作品有什么不一样吗？你喜欢哪一说幅自？己的创意。
第八页，共十一页。
作业要求：
（1）利用点、线、面的特点来表现一幅画。 （2）根据自己想要表现的画面选择绘画或撕贴的方法来表现 。 （3）注意颜色搭配要合理。
第九页，共十一页。
作业讲评： （1）你觉得哪幅作品点、线、面的表现最有趣？
为什么？ （2）你的作品使用了哪些材料进行制作？你的创作
《点、线、面、体》PPT课件下载2021课件PPT
B.8
C.9 D.10
【详解】 解：还原几何体为三棱柱，则顶点有6个； 故答案为A.
课堂测试
2．将下面的平面图形绕虚线旋转一周，得到的立体图形是( )
【详解】 解：直角三角形绕直角边旋转一周可得圆锥，长方形绕一边旋转一周可得 圆柱， 那么所求的图形是下面是圆锥，上面是圆柱的组合图形． 故选：C．
课堂测试
70.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。 5.生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 47.请享受无法回避的痛苦。 83.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 47.学习不一定成功，不学习一定不能成功。 50.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 32.其实这么多事情走过来，你会发现，人生无处不是转弯的地方。 17.不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。把每—次的失败都归结为一次尝试，不去自卑，把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲，微笑着弹奏从容的弦乐，去 面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
生活中常见的直线和曲线
你能说一些生活中常见的直线和曲线吗？
练一练
观察下面这些立方体，哪些线是直的？哪些线是曲的？
《面神经炎》ppt课件共46页文档
• 诊断依据： • 1.受凉史 • 2.急性一侧性周围性面瘫 • 3.无其它神经系统体征
鉴别诊断
• 4.面神经管的邻近病变（中耳炎、 乳突炎、术后、骨折等）
• 5.茎乳孔以外的病变（手术、外伤、 腮腺病变、淋巴结病变）
• 6. Ramsay- Hunt syndrome
鉴别诊断
• 1.急性感染性多发性神经根神经炎 • 2.桥脑病变 • 3.桥脑小脑角病变(常同时有第5、
病因及发病机理
面部受凉 血管痉挛 缺血、缺氧及水肿 面神经麻痹
病理
• 炎性水肿、脱髓鞘，
• 严重者出现轴索变性
面神经炎的分型：
• 周围性面瘫
• 中枢性面瘫
单纯疱疹病毒感染
孕妇、糖尿病、高血压患者是 易感人群
中枢型
为核上组织（包括皮质、皮质脑干纤维、 内囊、脑桥等）受损时引起，出现病灶对 侧颜面下部肌肉麻痹。从上到下表现为鼻 唇沟变浅，露齿时口角下垂（或称口角歪 向病灶侧，即瘫痪面肌对侧），不能吹口 哨和鼓腮等。多见于脑血管病变、脑肿瘤 和脑炎等。
眼部护理
• 由于眼睑闭合不全或不 能闭合，瞬目动作及角 膜反射消失，角膜长期 外露，易导致眼内感染， 损害角膜，因此减少用 眼动作。在睡觉或外出 时应佩戴眼罩或有色眼 镜，并用抗生素滴眼， 眼膏涂眼，以保护角膜 及预防眼部感染。
眼部护理的方法
• 自我按摩 • 枕额肌额腹 • 眼轮匝肌 • 提上唇肌 • 颧肌 • 口轮匝肌 • 下唇方肌
鉴别诊断
• 4.面神经管的邻近病变（中耳炎、 乳突炎、术后、骨折等）
• 5.茎乳孔以外的病变（手术、外伤、 腮腺病变、淋巴结病变）
• 6. Ramsay- Hunt syndrome
鉴别诊断
• 1.急性感染性多发性神经根神经炎 • 2.桥脑病变 • 3.桥脑小脑角病变(常同时有第5、
病因及发病机理
面部受凉 血管痉挛 缺血、缺氧及水肿 面神经麻痹
病理
• 炎性水肿、脱髓鞘，
• 严重者出现轴索变性
面神经炎的分型：
• 周围性面瘫
• 中枢性面瘫
单纯疱疹病毒感染
孕妇、糖尿病、高血压患者是 易感人群
中枢型
为核上组织（包括皮质、皮质脑干纤维、 内囊、脑桥等）受损时引起，出现病灶对 侧颜面下部肌肉麻痹。从上到下表现为鼻 唇沟变浅，露齿时口角下垂（或称口角歪 向病灶侧，即瘫痪面肌对侧），不能吹口 哨和鼓腮等。多见于脑血管病变、脑肿瘤 和脑炎等。
眼部护理
• 由于眼睑闭合不全或不 能闭合，瞬目动作及角 膜反射消失，角膜长期 外露，易导致眼内感染， 损害角膜，因此减少用 眼动作。在睡觉或外出 时应佩戴眼罩或有色眼 镜，并用抗生素滴眼， 眼膏涂眼，以保护角膜 及预防眼部感染。
眼部护理的方法
• 自我按摩 • 枕额肌额腹 • 眼轮匝肌 • 提上唇肌 • 颧肌 • 口轮匝肌 • 下唇方肌
初中作文 《我最敬佩的人》作文指导PPT优秀课件(29张)
写什么
《我最敬佩的人》
敬 佩 的 原 因
品质高尚 感染人
技术高超 折服人 人格魅力 影响人
《我最敬佩的人》
小中见大
写 作 素 材
小中见真
小中见大
一个学生写《我的妈妈》。他这样写道：‚今天 晚饭后，我和往常一样在房间里埋头用功。这 时，厨房里突然传来一声碟子被打碎的清脆的 响声。我蓦地停下了手中的笔，心头不由一颤： 妈妈已经为我刷了十几年的碗了……” 最后得出了‚原来，妈妈的爱点滴的家务活 中。‛的结论，升华了中心，深化了主题。
《 一 面 》
写法技巧二
精 彩 的 细 节 描 写
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心， 好象大病新愈的人，但是精神很好， 没有一点颓唐的样子。 头发约莫一寸长，显然好久没有剪了， 却一根根精神抖擞地竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写得隶体‘一’ 字。 ——摘自《一面》
我知道了（二）
描写人物外貌时，要抓住人物最 突出的特征来写
歌曲欣赏
写法技巧一
修 辞 手 法 的 运 用
句子1：老汉突然冲上前，从队伍里拉出一个 小伙子，叫道：‚你还算是个党员吗？排 到后面去﹗”老汉凶得很。
句子2：老汉突然冲上前，从队伍里拉出一个 小伙子，叫道：‚你还算是个党员吗？排 到后面去﹗”老汉凶得像只豹子。
——摘自《桥》
句子1：母爱是什么？母爱是世间最 伟大的力量。 句子2：母爱是什么？母爱是早上出 门前一句叮嘱‚好好学习‛；母爱 是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母 爱是早上穿在身上的带有阳光味道 的衣服。 ——摘自《母爱》
《我最敬佩的人》
敬 佩 的 原 因
品质高尚 感染人
技术高超 折服人 人格魅力 影响人
《我最敬佩的人》
小中见大
写 作 素 材
小中见真
小中见大
一个学生写《我的妈妈》。他这样写道：‚今天 晚饭后，我和往常一样在房间里埋头用功。这 时，厨房里突然传来一声碟子被打碎的清脆的 响声。我蓦地停下了手中的笔，心头不由一颤： 妈妈已经为我刷了十几年的碗了……” 最后得出了‚原来，妈妈的爱点滴的家务活 中。‛的结论，升华了中心，深化了主题。
《 一 面 》
写法技巧二
精 彩 的 细 节 描 写
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心， 好象大病新愈的人，但是精神很好， 没有一点颓唐的样子。 头发约莫一寸长，显然好久没有剪了， 却一根根精神抖擞地竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写得隶体‘一’ 字。 ——摘自《一面》
我知道了（二）
描写人物外貌时，要抓住人物最 突出的特征来写
歌曲欣赏
写法技巧一
修 辞 手 法 的 运 用
句子1：老汉突然冲上前，从队伍里拉出一个 小伙子，叫道：‚你还算是个党员吗？排 到后面去﹗”老汉凶得很。
句子2：老汉突然冲上前，从队伍里拉出一个 小伙子，叫道：‚你还算是个党员吗？排 到后面去﹗”老汉凶得像只豹子。
——摘自《桥》
句子1：母爱是什么？母爱是世间最 伟大的力量。 句子2：母爱是什么？母爱是早上出 门前一句叮嘱‚好好学习‛；母爱 是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母 爱是早上穿在身上的带有阳光味道 的衣服。 ——摘自《母爱》
部编五年级数学《露在外面的面》李景民PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
比赛优秀课件”
PPT课件
北京版五年级数学下册
数学百花园 《立体图形的表面积》
张坊中心小学 李景民
PPT学课件习目标：
1、借助几何直观，通过观察、猜想、 分析与交流等活动，综合应用有关知识 解决立体图形表面积的问题。 2、经历操作、观察、分析、推理、发 现、解决问题的全过程，积累数学思想 方法、数学活动经验，进一步发展空间 观念。 3、通过展示交流深入理解相关知识体 验数学活动充满着探索与创新。
PPT课试件 一试：从一个棱长4厘米的正方体木块上挖 去一个棱长是2厘米的正方体，剩下的立体图 形的表面积可能是多少平方厘米？
自己动手操作一 下，你能想出几 种情况，每一种 情况的表面积是 多少？
综合评价： 这节课我们学习了什么， 自己有什么收获。 对自己的表现评价：
变
PPT数课件出露在外面的面分别是多少？
注意：从某个方向上看，图 形中存在被遮挡住的面
PPT课件
开动脑筋，发挥你的想象。 在小组内成员动手，用你手中棱长是1厘米的小正方体摆出一个立体图形， 要求每个小正方体接触面必须完全重合。
展示你的创意图形 说说你用了几个小正方体组成 展示你计算它的表面积的过程
1× 1 × 10=10(平方厘米)
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件题目3如下图：5小正方体摆成的立体图形露在 外面的面有几个？你是怎么知道的？
PPT课件
北京版五年级数学下册
数学百花园 《立体图形的表面积》
张坊中心小学 李景民
PPT学课件习目标：
1、借助几何直观，通过观察、猜想、 分析与交流等活动，综合应用有关知识 解决立体图形表面积的问题。 2、经历操作、观察、分析、推理、发 现、解决问题的全过程，积累数学思想 方法、数学活动经验，进一步发展空间 观念。 3、通过展示交流深入理解相关知识体 验数学活动充满着探索与创新。
PPT课试件 一试：从一个棱长4厘米的正方体木块上挖 去一个棱长是2厘米的正方体，剩下的立体图 形的表面积可能是多少平方厘米？
自己动手操作一 下，你能想出几 种情况，每一种 情况的表面积是 多少？
综合评价： 这节课我们学习了什么， 自己有什么收获。 对自己的表现评价：
变
PPT数课件出露在外面的面分别是多少？
注意：从某个方向上看，图 形中存在被遮挡住的面
PPT课件
开动脑筋，发挥你的想象。 在小组内成员动手，用你手中棱长是1厘米的小正方体摆出一个立体图形， 要求每个小正方体接触面必须完全重合。
展示你的创意图形 说说你用了几个小正方体组成 展示你计算它的表面积的过程
1× 1 × 10=10(平方厘米)
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件题目3如下图：5小正方体摆成的立体图形露在 外面的面有几个？你是怎么知道的？
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