幼儿园体育：好玩的球ppt

幼儿园大班体育游戏《好玩的球》教案

【活动目标】

1.幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

2.能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

【活动准备】

皮球。

【活动过程】

一、玩球。

幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

二、移球游戏。

教师：想一想，一个人怎样给球搬家？

鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两个脚之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。

采用接力的形式开展游戏活动——胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采用接力赛进行）

结对开展集体游戏——-背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。

三、放松活动——玩球。

教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

幼儿园小班科学教案《好玩的球》含反思

（学习版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制学校：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

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幼儿园《好玩的球》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要涉及第四章“球类游戏”部分。详细内容包括球的基本玩法、球类游戏的种类、传球、接球、投篮等动作要领。

二、教学目标

1. 了解球类游戏的基本玩法，掌握传球、接球、投篮等动作要领。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高身体协调性和敏捷性。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。

三、教学难点与重点

教学难点：传球、接球的动作要领，投篮的准确性。

教学重点：球类游戏的基本玩法，团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备

教具：篮球、足球、排球、乒乓球等球类，篮球架、乒乓球桌等。

学具：每人一个球，分队背心。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

组织幼儿进行“抓球游戏”，让幼儿在轻松愉快的氛围中熟悉

球性，提高课堂氛围。

2. 球类游戏介绍（5分钟）

讲解各种球类的基本玩法，引导幼儿了解球类运动的特点。

3. 传球、接球技巧讲解与练习（10分钟）

（1）教师示范传球、接球的动作要领，讲解动作细节。

（2）幼儿分组进行传球、接球练习，教师巡回指导。

4. 投篮技巧讲解与练习（10分钟）

（1）教师示范投篮动作，讲解投篮要领。

（2）幼儿分组进行投篮练习，教师指导并纠正动作。

5. 球类游戏实践（10分钟）

组织幼儿进行“三人制篮球赛”，让幼儿在游戏中运用所学技巧，培养团队合作意识。

6. 放松活动（5分钟）

进行简单的拉伸运动，让幼儿放松身心。

六、板书设计

1. 球类游戏基本玩法

2. 传球、接球动作要领

3. 投篮动作要领

七、作业设计

1. 作业题目：和家人一起玩传球、接球游戏，记录下你们玩得最开心的瞬间。

幼儿园小班《好玩的球》体育教案

一、教学目标

1. 认知目标：让幼儿认识球，了解球的特点和玩法。

2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和控球能力。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：让幼儿掌握基本的球类玩法，如滚球、投球等。

2. 教学难点：培养幼儿手眼协调能力和控球技巧。

三、教学准备

1. 教具：篮球、足球、排球等不同类型的球若干，障碍物若干，篮筐若干。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程

1. 热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的球类热身运动，如抓球、抛球、滚球等，让幼儿熟悉球的特点和基本玩法。

2. 基本技能训练（10分钟）：

教师示范滚动球、投球等基本技能，并组织幼儿进行实践训练，培养幼儿的手眼协调能力和控球能力。

3. 游戏环节（10分钟）：

教师组织幼儿进行“滚球接力”、“投球入筐”等游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固所学技能，增强团队协作意识。

4. 总结与放松（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的总结，回顾本次活动的收获，并组织幼儿进行轻松的球类放松活动，如抛球、抓球等。

五、教学评价

1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价其手眼协调能力和控球能力。

2. 关注幼儿在游戏环节中的团队协作意识，评价其集体荣誉感。

3. 收集幼儿在活动中的反馈意见，了解其对球类活动的兴趣和需求。

六、教学内容

1. 认识不同种类的球：篮球、足球、排球等。

2. 学习球的基本玩法：滚球、投球、接球等。

3. 了解球类运动的基本规则。

七、教学方法

1. 示范法：教师亲自示范球类玩法，引导幼儿学习。

小班体育《好玩的皮球》

活动目标：

1.引导幼儿探索用多种方法玩球，动作协调、灵活。

2.让幼儿在玩中学习合作技能，初步体验一物多玩的乐趣。

3.培养幼儿参与体育活动的兴趣。

活动准备：

皮球幼儿每人一个、进场音乐、球操音乐、放松活动音乐、户外活动场地布置。

活动重点：

通过玩球幼儿探索出球的多种玩法，培养幼儿的想象力和发展思维的水平。

活动难点：

探索出球的多种不同玩法，使幼儿能体验到一物多玩的乐趣。

活动过程：

一、开始部分

师生互相问好。

1.老师带幼儿听音乐进入活动场地，走成一个大圆圈。

2.热身运动（放“球操”音乐，师幼共同活动身体）

头部――上肢――下肢――体转――跳跃

二、基本部分

1.激发幼儿玩皮球的兴趣

师：皮球王国的国王邀请小朋友去皮球王国参加皮球比赛。

师：谁能告诉我皮球除了做球操外还能够怎么玩呢？

个别幼儿回答。

2.探索学习皮球的多种玩法

（1）自由练习

师：请小朋友自己玩一玩。看看谁的玩法最多，和别人玩得不一样。

幼儿自由练习，教师可做指导，提醒幼儿注意安全。

（2）个别幼儿示范，分享玩法

师：我们小朋友玩得真棒，把你的好玩法分享给小伙伴。

请个别幼儿示范。通过让幼儿展示自己的玩法，让孩子们体验探索的乐趣，学会把经验分享。

（3）幼儿集体练习

幼儿集体练习球的不同玩法。

3.游戏

通过游戏进一步练习球的玩法，在原有基础上尝试学习新的玩球的方法，激发幼儿玩球的乐趣，把活动推到高潮。

游戏(1)：和球赛跑

师：今天老师也带来了一种新的玩法，就是和球赛跑，把球滚出去后，，用最快的速度去追皮球，追上之后赶快抱着皮球回到老师身边（提醒幼儿球不能滚太远，跑时注意安全）游戏(2)：滚球过门

幼儿园小班教案《好玩的球》

（学习版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制学校：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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幼儿园中班课件-好玩的气球23页PPT

ห้องสมุดไป่ตู้
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
幼儿园中班课件-好玩的气球
21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
谢谢！

幼儿园中班体育活动-好玩的球

幼⼉园中班体育活动-好玩的球

世界上共有28种不同的球类，⽽球类的运动是⼈们最喜欢，竞赛最多的运动类别之⼀。幼⼉园可以组织⼀些让孩⼦更好协调⾝体，认识球类的活动。下⾯⼩编精⼼整理了好玩的球的中班体育活动教案，供⼤家参考，希望你们喜欢!

好玩的球

活动内容：好玩的球

活动⽬标：

1、幼⼉感受⾝体控制球，进⾏多种玩球的⼩游戏。

2、能与同伴协⼀致的进⾏运球活动、共同玩球。

活动准备：⽪球。

活动过程：

⼀、玩球。

幼⼉⼈⼿⼀个球，分散进⾏玩球活动，⿎励幼⼉想出各种玩球的⽅法。

让幼⼉相互交流、学习各种玩球⽅法。

⼆、移球游戏。

教师：想⼀想，⼀个⼈怎样给球搬家?

⿎励幼⼉⾃由探索各种“搬家”⽅法，如：两⼿⼼托球、⽤⼿背托球、⽤⼀只⼿和⼿臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼⼉想⼀想：两⼈合作该怎样搬运球?请两个⼩朋友⽰范运球，然后两两结对进⾏运球练习。

采⽤接⼒的形式开展游戏活动---胸夹球。安排幼⼉两两⾯对⾯，⽤胸部或腹部夹住球往前⾛。(可采⽤接⼒赛进⾏)

结对开展集体游戏----背夹球。采⽤接⼒赛形式进⾏，让两个幼⼉背对背，⽤背部夹住球往前⾛。

三、放松活动——玩球。

教师带领幼⼉表演拍⼿、打⽓、向上轻轻跳起等动作。

活动分析：幼⼉能想出各种各样玩球的⽅法，在活动中很好的利⽤了发散性思维。

好玩的彩球

活动⽬标：

1、引导幼⼉利⽤滚、踢、抛等多种玩球⽅法，培养幼⼉的创造性游戏能⼒。

2、通过不同的体育游戏⽅式，发展幼⼉跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及⾝体协调性的发展。

大班体育教案《好玩的球》

大班体育教案《好玩的球》1

活动目标

1.探索球的多种玩法，发展动作灵活性和协调性。

2.幼儿愿意参加玩球的活动，增强对寒冷的适应能力。

活动准备

皮球若干个。

活动过程

1.球宝宝做早操——热身运动。

(1)教师提问：一星期有几天?我们一起来做星期球操吧。

(2)幼儿每人拿一个球，随教师的口令做球操，包括头部、上肢、下蹲、踢腿、跳跃等动作。

2.设计球的玩法。

(1)教师提出任务：每个星期有五天上幼儿园，每天让幼儿创编出不同的玩球方法，并知道怎么玩。

(2)教师每天要关注幼儿创编的情况，对于想不出玩法的幼儿，可以进行启发，如想一想，身体的哪个部位还可以玩球?还可以几个人一起玩?

(3)启发幼儿左右两手中的球可以交替着拍。

3.放松活动，教师点评活动的情况。

大班体育教案《好玩的球》2

活动目标：

1．积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法；练习夹包跳和掷动作。

2．发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

3．积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。

活动准备：彩色纸球人手一个，大圆布一块，塑料筐一个，自选音乐磁带、录音机。

活动过程：

1．热身运动幼儿听音乐做顶球走、绕球跳、滚球等动作，活动身体各部位。

2．创意玩纸球

(1)请幼儿自由探索纸球的各种玩法。

(2)教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。

(3)互相欣赏各自的玩法，师幼一起玩一玩。

(4)引导幼儿重点练习夹包跳、投掷等动作。

3．合作玩纸球

(1)教师收起一部分球。幼儿自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿。教师给予一些暗示和帮助。

幼儿园：小班游戏：好玩的球宝宝

小班体育：好玩的球宝宝

活动目标

1.通过尝试多种玩球的方法，培养幼儿创新的意识。

2.发展幼儿玩球的技能和动作发展协调的能力。

活动准备

幼儿人手一个皮球、音乐

活动过程

一、开始部分:幼儿听音乐跟着老师做球操。

二、基本部分

1.自由玩球。

师：今天我给小朋友们每人带来了一个皮球，试试看，你们能玩出什么好玩的方法？（幼儿开始根据自己的意愿来开始玩球了）

教师对幼儿玩出新奇的玩法，给予及时的鼓励，而后激励他再次尝试新的玩法。

2.相互学习。

（1）把幼儿随意集合起来，请几个幼儿上来把他创新的玩法展示给大家看，对好的让大家一起来进行学习。

（2）给幼儿一段时间让他们自己相互的交流。

3.游戏：和球赛跑

师：今天老师也带来了一种新的玩法，就是和球赛跑，把球滚出去后，我们迅速启动，用最快的速度去追赶皮球，看看谁能够追上皮球，先到终点。

讲清楚玩的方法和注意的事项后请幼儿开始玩，教师在旁边进行适当的指导。

4.合作玩法

师：小朋友们，刚才我们玩的都是一个人的方法，那么大家想一想，有没有两个人、三个人，或者更多人一起玩的方法？

幼儿尝试合作玩球的方法。

三、结束部分小皮球玩累，小朋友也该休息一下了，我们一起来放松一下吧。

幼儿园中班教案《好玩的球》含反思

一、教学目标：

1. 学问目标：通过本堂课的学习，让孩子们了解到关于球的基本学问和技能，把握球的基本概念和形状分类等。

2. 本领目标：通过本堂课的游戏和实践活动，让孩子们渐渐把握球的掌控本领和运动技能，提高其协作和合作精神。

3. 情感目标：通过本堂课的体验和游戏活动，让孩子们体验到团队合作带来的欢乐和成功感，并从中培育其爱运动、酷爱生活、勇于探究的积极心态。

二、教学重点：

1. 学问重点：让孩子们了解到关于球的基本学问和技能，把握球的基本概念和形状分类等。

2. 本领重点：通过本堂课的游戏和实践活动，让孩子们渐渐把握球的掌控本领和运动技能，提高其协作和合作精神。

三、教学准备：

1. 球类：篮球、足球、排球等

2. 小型球的道具：气球、彩色软球等

3. 活动场地：教室或操场（保证室外清洁、卫生）

四、教学过程：

1. 热身环节：唱歌、跳舞

2. 游戏：好玩的球

（1）游戏规定：

1）让孩子们坐成一个圆形，把球传给对面的小伙伴；

2）当音乐响起时，孩子们把球传给旁边的小伙伴；

3）当音乐停止时，球停在手里的孩子就被淘汰；

4）连续执行，直到只剩下最后几个小伙伴。

（2）游戏目的：

1）通过传球游戏，让孩子们学习基本的球技能；

2）通过竞赛，激发孩子的自信念和爱好。

3. 实践活动：自由玩球

（1）让孩子自由选择合适的球玩，或本身制造球类游戏；

（2）老师可以帮忙孩子们进行调整和改进，引导其发挥爱好和制造力。

4. 反思环节：

（1）老师应对本堂课的效果进行反思，总结出好的方面和不足之处，以便下次教学时有所改进；

幼儿园小班好玩的球优质教案通用

一、教学内容

1. 认识球类：篮球、足球、乒乓球等；

2. 球类基本玩法：拍球、传球、滚球等；

3. 球类游戏：抢球大战、快乐保龄球等。

二、教学目标

1. 让幼儿了解和认识不同种类的球，并学会基本的球类玩法；

2. 培养幼儿团队协作、遵守规则的良好品质；

3. 提高幼儿动作协调性、灵活性，促进身心健康发展。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：球类基本玩法的学习与掌握；

2. 教学重点：培养幼儿团队协作、遵守规则的能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：篮球、足球、乒乓球、球拍等；

2. 学具：小号篮球、小号足球、乒乓球拍等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿进入操场，展示各种球类，引导幼儿观察并说出球的名称。

2. 例题讲解（10分钟）

教师分别演示篮球、足球、乒乓球的拍球、传球、滚球等基本玩法，并讲解动作要领。

3. 随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行球类游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 球类游戏（10分钟）

开展抢球大战、快乐保龄球等游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技能。

教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，对表现优秀的幼儿给予表扬。

六、板书设计

1. 篮球、足球、乒乓球等球类名称；

2. 拍球、传球、滚球等基本玩法；

3. 球类游戏名称。

七、作业设计

1. 作业题目：与家长一起玩球，录制视频，展示所学球类玩法；

2. 答案：根据幼儿实际操作情况，家长协助完成作业。

八、课后反思及拓展延伸

1. 教师反思：关注幼儿在活动中的参与度，调整教学策略，提高教学质量；

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等场合继续练习球类技能，增强体质。

幼儿园《好玩的球》教案

幼儿园《好玩的球》教案1

活动目标：

1.能够利用报纸团自由游戏，感受一物多玩的乐趣。

2.尝试朝目标进行投掷，锻炼手臂力量，提高手眼协调能力。

3.能根据指令做相应的动作。

4.感受运动的快乐，愉悦身心。

●纸球玩法：

1．夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。

2．踢着纸球跑：边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。

3．投掷纸球：朝墙壁投掷纸球。

●游戏：投掷飞碟

将幼儿分成人数相同的两组，两位教师分别顶着雨伞变身“飞碟”，朝不同方向跑动，幼儿在固定范围内向“飞碟”进行投掷，看谁投的准。

●游戏规则：

1．要朝目标物“飞碟”进行投掷；

2．投完以后可以迅速将纸团捡回来继续投掷；

3．不能碰到“飞碟”，否则会触电，游戏停止。

活动反思：

让幼儿与教师一同游戏，由于幼儿是第一次玩游戏，幼儿的兴趣一下子调动起来，他们积极的参与到游戏中。掌握了游戏的规则和基本动作。

幼儿园《好玩的球》教案2

教材分析

生活中有许多会滚动、跳动的物体，它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意，球就是孩子们的最爱，因此我设计了《好玩的球》这一活动教案，让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动能力。

幼儿分析

小班孩子注意力容易分散，单纯机械动作，孩子很容易失去兴趣。所以，要形式多样的激发幼儿的兴趣。（像配上儿歌、采用比赛的形式）等等。这样不仅让幼儿保持良好的心情和兴趣，同时对活动效果也有一定的推进。

设计意图

通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。