初中英语语法——动词的时态
初中英语动词时态
助动词的使用 助动词本身没有意义，它只是帮助主要动词 构成谓语，表示问句、否定句、时态等。 1、表示时态 We will sing and dance at the party. 2、构成疑问句 Do you like collecting stamps? Did you study Chinese before you came to China? 3、与not合用，构成否定句 I don’t want to visit that farm. They haven’t finished the work yet.
基本句型2
状语的位置 1.孩子们玩游戏。 The children played games. 2.孩子们安静地玩游戏。 The children played games quietly. 3.孩子们在他们的房间里安静地玩游戏。 The children played games quietly in their room. 4.孩子们今天早上在他们的房间里安静地玩游戏。 The children played games quietly in their room this morning. 中文习惯于先交代时间和地点，但英语中状语往往放在主 谓结构后面，次序为：how, where ,when.
看见句子就问三个问题： 1.要用哪类动词做谓语？（主语干什么则考
虑实义动词do，主语怎么样了或者说是什么 就用系动词be） 2. 这个动作是谁发出的？人称是单数还是复 数？ 3.这个动作啥时候发生的，用什么时态？
三个问题帮助大家查缺补漏。希望大家能够养成习惯，形 成条件反射
动词 形式
原形
三单式
现在 分词
be动词的用法
与名词、数词、形容词、介词连用 1) I am a doctor. 2) He is ten. 3) They are tired. 4) The cat is under the table.
初中英语语法动词时态详解
A.couldn’t he
B.could he
C.didn’t he
D.did he
第七页，编辑于星期六：点 十三分。
三、现在进行时
1.用法：
A.现刻动作：目前正在发生的动作。 B.现阶段动作：目前一个时期一直在进行的
动作，此刻不一定在进行。
2.标志词：now,Look! Listen!
中考模拟：
1.The film began 5 minutes ago. The film_h_a_s _b_e_en__o_n for 5 minutes.
2.They left an hour ago.
They_h_a_v_e_b__e_en__a_w_afoyr an hour.
3.The man died a week ago.
sometimes, never,every day /week /month/year/…
1.The boy usually_g_e_ts(get) to school early.
2.Light _t_r_a_v_e_ls(travel)faster than sound.
第六页，编辑于星期六：点 十三分。
has been
9.They got to know 10 years ago. They____ ______since 10 years ago.
have known
10.I borrowed the book a week ago. I____ _____the book for a week.
They have gone to Europe.
(They are not here.)
第十九页，编辑于星期六：点 十三分。
初中英语语法时态总结
初中英语语法时态总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1初中英语语法动词时态总结一、一般现在时1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3）表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
二、一般过去时1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
初中英语语法专项8动词的时态和语态
【中考考点】
（1）动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。 （2）动词的八种时态的基本结构及用法。 （3）动词的被动语态的基本结构及用法。 （4）动词的主动形式表示被动意义的用法。
动词的时态
考点一 一般现在时
1.结构 一般现在时主要用动词原形表示（当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式）。 2.动词的第三人称单数形式变化规则 （1）直接加-s。如:work—works （2）以“辅音字母+y”结尾的词,先变y为i,再加-es。如:carry—carries, cry—cries, try—tries, study—studies （3）以s, x, o, ch, sh结尾的词加-es。如: pass—passes, fix—fixes, go—goes, do—does, teach—teaches, wash—washes （4）特殊:have—has, are—is
动词的时态
考点四 过去将来时
1.结构 would+动词原形 was/were+going to+动词原形 2.用法 表示从过去的某一时刻看,将要发生的动作。 His uncle said that there would be a good harvest the next year.他叔叔说第二年会有一个 好收成。 【注意】 在由if引导的条件状语从句中,如果主句用过去将来时,那么if从句需用一般过去时代替过 去将来时。 If he were here, he would show us how to do it. 如果他在这儿,他就会向我们展示该如何做。
动词的时态
4.动词过去式的变化规则 （1）一般情况下,在动词原形后加-ed。如: watch—watched （2）以不发音的字母e结尾的加-d。如:live—lived （3）以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed。如: study—studied, carry—carried, cry—cried （4）以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,先双写该辅音字母,再加-ed。如: stop—stopped, plan—planned, prefer—preferred （5）不规则动词的过去式需特殊记忆。
动词时态详解
动词时态详解动词时态是指动词表示的动作或状态所发生的时间。
在英语中，有多种不同的时态，每种时态都有其独特的用法和含义。
以下是对一些常见动词时态的详细解释：1. 现在时态 (Present Tense)- 一般现在时 (Simple Present): 用于表达经常性的动作、客观事实、普遍真理等。
- 现在进行时 (Present Continuous): 用于表示正在进行的动作。
- 现在完成时 (Present Perfect): 用于表示过去发生的动作与现在的关系，强调结果或经验。
- 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous): 用于表示过去开始并一直持续到现在的动作。
2. 过去时态 (Past Tense)- 一般过去时 (Simple Past): 用于表达过去发生的动作或状态。
- 过去进行时 (Past Continuous): 用于表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 过去完成时 (Past Perfect): 用于表示过去某一动作或状态在另一过去时间点之前发生。
- 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous): 用于表示过去某一时间点之前已开始并持续到另一时间点的动作。
3. 将来时态 (Future Tense)- 一般将来时(Simple Future): 用于表示将来发生的动作或状态。
- 将来进行时 (Future Continuous): 用于表示将来某一时刻正在进行的动作。
- 将来完成时 (Future Perfect): 用于表示将来某一时间点之前已经完成的动作。
- 将来完成进行时 (Future Perfect Continuous): 用于表示将来某一时间点之前已开始并持续到另一时间点的动作。
以上是关于常见动词时态的简要说明。
对于每种时态，还有其他细节和规则需要进一步了解和掌握。
在使用动词时态时，确保根据具体语境和需要选择合适的时态，以便准确地表达你的意思。
初中英语动词的时态
初中英语动词的时态
初中英语通常学习的动词时态包括以下几种：
1. 现在时态（Present Tense）：用来描述现在正在进行的动作或状态。
例子：I play football every weekend.（我每个周末都踢足球。
）
2. 过去时态（Past Tense）：用来描述已经发生过的动作或状态。
例子：She went to the store yesterday.（她昨天去了商店。
）
3. 将来时态（Future Tense）：用来描述将来会发生的动作或状态。
例子：We will visit our grandparents next week.（我们下周会去看望祖父母。
）
4. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：用来描述在过去某个时间点正在进行的动作。
例子：They were playing basketball when it started raining.（下雨时他们正在打篮球。
）
5. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：用来描述现在正在进行的动作。
例子：I am reading a book right now.（我现在正在看书。
）
初中英语通常会涉及以上几种基本的动词时态，学生需要掌握它们的用法和构成形式。
初中英语语法专项复习英语动词时态和语态讲解和练习题
初中英语语法专项复习：英语各个时态和语态讲解及练习题初中英语有16种时态,但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时;下面分别介绍;1、一般现在时的用法1 一般现在时表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理;句中常用always,usually,often,sometimes,seldom,rarely,never,every daymorning,Monday,week,...etc.,every there years,once a weekday,month,...etc.,...等时间状语;例如：a. He goes to school every day.b. He is very happy.earth moves around the sun.2 在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来;例如：a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting.b. When I graduate, I’ll go to countryside.2.一般过去时的用法1 表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作;常和:last weeknight,Monday,month,year,...etc.four years agodays,month,...etc.before1980three,liberation,从句,...etc.the day before yesterday,the day before last,the year before last,just now,a monent ago,yesterday,yesterday morning,this morning,at first,at last,in the end,finally,then,..a. He saw Mr. Wang yesterday.b. He worked in a factory in 1986.2表示过去经常发生的动作, 也可用“used to “ 和“would + 动词原形”; I used to smoke. During the vacation I wouldm in the sea.注：”used to “ 表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态;a. I am used to the climate here.b. He is used tomming in winter.3.一般将来时的用法一般将来时表示将来的动作或状态;其表达形式除了“ will 或shall + 动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事;常和：next weekMonday,month,year,...etc.in three daysan hour,...etc.tomorrow,tomorrow morning,the day after tomorrow,the day after next,the year after next,tonight,in 20102016...etc.this evening,this Saturday,after Wednesday,soon,sometime next week,one day in futuer,sooner or later,...1be going to do 结构It is going to rain.We are going to have a meeting today.2 “be about to + 动词原形” 表示即将发生的动作,意为be ready to do sth. 后面一般不跟时间状语; We are about to leave.3 go , come , start, move, leave, arrive ,stay 等可用进行时态表示按计划即将发生的动作;I’m leaving for Beijing.4.现在进行时的用法1 现在进行时表示现在正在进行的动作,由“ be + 现在分词” 构成;常和：now,these daysweeks,months,...etc. this monthweek,...etc.Look,Listen,...另外, “系动词+ 介词或副词” 也表示进行时的意义;What are you doingThe bridge is under construction.2 表示感觉、愿望和状态的某些动词如have, be , here, se, like 等一般不用进行;5.过去进行时的用法1 过去进行时过去某一时刻、某一阶段正进行的动作,由“ was were + 现在分词”构成;常和：this time yesterday,this time last Friday,in those days,at nine last night,from one to three yesterday afternoon,...In 1980 he was studying in a university.He was reading a novel when I came in.6.现在完成时的用法现在完成时由“have/has + 过去分词.其使用有两种情况：1 现在完成时所表示的动作在说话之前已完成,但对现在有影响;句中没有具体时间状语;常和：just,alreadly,yet,never,ever,now,before,this week,today,these days,once,twice,three times,...He has gone to Fuzhou.He has been to Fuzhou.2 现在完成时所表示的动作开始于过去,持续到现在,也许还会持续下去常用for 和since表示一段时间的状语或since then1949,last Monday,two o'clock,从句...,etc.,ever since then,for three daysa long time,two hours,...etc.so far , now, today, this wek month, year 等表示包括现在内的状语;He has studied English for 5 years.He has studied English since 1985.Now I have finished the work..注意：表示短暂时间动作的词如come, go , die, marry, buy 等的完成时不能与for, since 等表示一般时间的词连用;正确：I have bought the book already.错误：I have bought the book for two years.改：I have had the bookl for two years.7．过去完成时的用法1 过去完成时由“had + 过去分词”构成;过去完成时的动作表示过去某一时刻或某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态;句中常用by then1977,yesterday,eight last night,the time we got there,...etc.by the end of last termweek,year,month,...etc..by, before, until, when 等词引导的时间状语;By the end of last year we had built five new houses.I had learnt 5000 words before I entered the university.2过去完成时的动词还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去;Before he slept, he had worked for 12 hours.8．过去将来时的用法过去将来时表示从过去的某个时间看来将要发生的动作或存在的状态;过去将来时由“should 或would + 动词原形” 构成;第一人称用should, 其他人称用would. ;常和：They were sure that they would succeed.二动词语态1．当句子的主语是动作的执行者时, 谓语的形式叫主动语态;句子的主语是动作承受者时,谓语的形式叫被动作语态;被动语态由助动词be + 过去分词构成,时态通过be 表现出来;1 一般现在时：You are required to do this.2 一般过去时：The story was told by her.3 一般将来时：The problem will be discussed tomorrow.4 现在进行时：The road is being widened.5 过去进行时：The new tool was being made.6 现在完成时：The novel has been read.7 过去完成时：He said that the work had been finished.8 过去将来时：He said that the trees would be planted soon.2. 一些特殊的被动结构1 带情态动词的被动结构：The problem must be solved soon.2 带不定式的被动结构：The room is going to be painted.The homework needs to be done with care.3 短语动词的被动：a.不及物动词+介词：若这类短语动词是及物性的,则可用于被动语态中,如：laugh at, look after, talk about, think of 等;若这类短语动词是不及物性的则不可用于被动语态中,如：book up, look down. 等b.及物动词+副词：bring about, carry out, find out, make out, put away, put off, take up, turn down, turn out, wipe out 等c. 动词+副词+介词：do away with, face up to, give into ,look down upon, make up with等d. 动词+名词+介词：catch sight of, keep on eye on, make a fool of , pay attention to , put an end to , set fire/light to , take notice of 等4 带复合宾语的动词在改为被动语态时,一般把主动结构中的宾语改为主语,宾语补足语保留在谓语后面;We always keep the classroom clean.比较：The classroom is always kept clean.5主动形式表示被动意义的词;常见的有：a.主动形式,这时动名词同句中的主语有动宾关系;The children need looking after.The windows wants /requires repairing.This point deserves mentioning.练习题1. It is a fine day. The sun __________shine brightly.2. They ___________visit the Science Museum next Sunday.3. Mr Brown________live in Beijing since he came to China.4. Mr Wang ________teach us English two years ago.5. The Smiths _______________ watch TV at this time last night.6. We __________learn about ten English songs by the end of last term.7. Father said that he ____________buy a new bike for me the next Friday.8. Bill isn¡¯t here. He ___________chat with his friends in the classroom.9. The teacher said that the moon __________go round the earth.10. The Young Pioneers will go to the zoo if it ____________not rain this Sunday.11. Listen They __________talk about the new film.12. Jim asked us what ___________happen in China in 1976.13. My mobile phone ___________steal on a bus last week.14. The host ____________interview the little boy just now.15. The Greens __________watch TV now.16. He said that he _____________ring me up when he got there.17. We ____________learn English for about three years.18. My brother_____________join the League in 1997.19. The farmers __________pick apples when I saw them.20. The red skirt __________cost the girl forty yuan.21. The film ____________begin when I got to the cinema.22. The girl told me that she wanted to be an English teacher when she _____grow up.23. My sister is a student and she _____________study at a middle school nearby.24. Mr Green __________travel to several places in South China since he came here.25. You _________catch the early bus if you get up early.26. _______you been________wear glasses all the time27. I’ll go home as soon as I _______finish my homework.29. Most science books are ______write in English.30. I ____________stay there for two months last year.31. Tell Lily to call me as soon as she _______.A. will arriveB. gets thereC. has goneD. reach here32. ----Hi, Kate. You look tired. What’s the matter ----I ______ well last night.A. didn’t sleepB. don’t sleepC. haven’t sleptD. won’t sleep33. ----Excuse me, look at the sign over there, please. Could you stop smoking----Sorry, I ____ that.A. didn’t seeB. don’t seeC. won’t seeD. can’t see34. ----Well, I found this. I think it must be yours. ----My watch Thank you. Where _____itA. do you findB. had you foundC. were you findingD. did you find35. ----Don you know when Dr White ____ for dinner this evening----No, but I think he ____ when he is free.A. will come; comesB. will come; will comeC. comes; comesD. comes; will come36. Look at those black clouds. It _____ rain. Let’s hurry. A. maybe B. would C. has D. is going to37. ----Jimmy is leaving for a holiday. ----Really Where ____ he ____A. has; goneB. will; goC. did; goD. does; go38. ----Shall we go shopping now ---Sorry, I can't. I ____ my shirts.A. washB. washesC. washedD. am washing39. ----I called you yesterday evening, but there was no answer.----Oh, I am sorry. I ___ dinner at my friend's home.A. haveB. hadC. was havingD. have had40. The Oriental Pearl TV Tower ____ thousands of visitors since 1995.A. attractedB. attractsC. has attractedD. will attract46. ----Why didn't you go to the cinema yesterday -----Because I ____ the film before.A. had seenB. have seenC. have watchedD. has watched47. I don't think John saw me. He ____ a book at that moment.A. just readB. has just readC. was just readingD. had just read48. Mr Smith ____ a book about China last year but I don't know whether he has finished it.A. has writtenB. wroteC. had writtenD. was writing49. Mr White ____ the newspaper while his daughter ____TV.A. has read; was watchingB. was reading; watchedC. was reading; was watchingD. reading; watched50. ---- I ____ you at the meeting. Why ----I was ill. A. saw B. have seen C. not see D. didn't see51. The 29th Olympic Games ____ in Beijing in 2008. A. hold B. will hold C. will be held D. held52. Hurry up The play ____ for ten minutes. A. has been on B. has begun C. had begun D. began53. ----May I speak to Mr Smith ----Sorry, he ____ Australia. But he ____ in two days.A. has been to; will come backB. has gone to; will be backC. has been in; would come backD. is leaving for; doesn't come back54. I can't go to the theater tonight because I ____ my ticket.A. have lostB. had lostC. will loseD. was losing55. ----What a nice bike How long ____ you ____ it ----Just two weeks.A. have; boughtB. did; buyC. have; hadD. are; having56. ----I'm sorry to have kept you waiting. ----Oh, not at all. I ____ here only for a few minutes.A. have comeB. had beenC. wasD. have been57. ----____ my dictionary anywhere ---- Yes. I saw it on your desk a moment ago.A. Did you seeB. If you seeC. Had you seenD. Would you see58. We were all surprised when he mad it clear that he ____ office soon.A. leavesB. would leaveC. will leaveD. had left答案：I. 1. shines/ is shining 2. are going to/ will visit 3. has lived 4. taught5. were watching6. had learned7. would buy8. is chatting9. goes 10.doesn't rain 11. are talking 12. happened 13. was stolen 14. interviewed15. are watching16. would ring 17. have learned 18. joined 19. were picking 20. cost21. had begun 22. grew 23. studies 24. has traveled 25. will catch26. Have; wearing 27. finish 28. haven't heard 29. written 30. stayedII. 31--35 BAADB 36--40 DBDCC 41--45 ACBAC 46--50 ACDCD51--55 CABAC 56--60 DABDA 61--65 BDBAB 66-70 BDABC 71--75 BCADD。
初中英语语法八大时态总结完整版
初中英语语法八大时态总结完整版一、一般现在时1.定义：表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
2.结构：主语+动词原形(+其他成分)。
3.例句：(1) I go to school every day.(2) He often plays basketball after school.(3) Water boils at 100 degrees Celsius.二、一般过去时1.定义：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
2.结构：主语+动词的过去式(+其他成分)。
3.例句：(1) They visited their grandparents last weekend.(2) She lived in Beijing when she was young.(3) We studied English in middle school.三、一般将来时1.定义：表示将来一些时间将要发生的动作或存在的状态。
2. 结构：主语 + will + 动词原形(+ 其他成分)。
3.例句：(1) I will go to the park tomorrow.(3) We will have a party next week.四、现在进行时1.定义：表示现在正在进行的动作。
2. 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) She is reading a book right now.(2) They are playing soccer in the park.(3) We are having dinner at the moment.五、过去进行时1.定义：表示过去一些时间正在进行的动作。
2. 结构：主语 + was/were + 动词-ing(+ 其他成分)。
3.例句：(1) He was watching TV at 8 o'clock last night.(2) They were traveling in Europe during summer vacation.(3) We were studying when the phone rang.六、将来进行时1.定义：表示将来一些时间正在进行的动作。
初中英语语法时态总结归纳
初中英语语法时态总结归纳英语语法中的时态是指动词在时间上的形式和表达。
在初中英语学习中，时态是一个非常重要的语法知识点。
掌握时态的正确用法对于学习英语语法和提高英语表达能力非常关键。
本文将对初中英语中常见的时态进行总结和归纳，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
下面将逐个进行详细介绍。
一、一般现在时一般现在时表示经常性的、习惯性的动作和现在的真理、主张、感觉等。
在一般现在时中，主语是第三人称单数时，动词要加上-s或者-es。
1. 肯定句的结构：主语 + 动词原形(+ -s/-es)例如：- I play basketball.- He reads books every day.2. 否定句的结构：主语 + do not/ does not + 动词原形例如：- I do not play basketball.- He does not read books every day.3. 疑问句的结构：Do/ Does + 主语 + 动词原形？例如：- Do you play basketball?- Does he read books every day?二、一般过去时一般过去时表示在过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
在一般过去时中，动词过去式表示过去的时间。
1. 肯定句的结构：主语 + 动词过去式例如：- I played basketball yesterday.- She watched a movie last night.2. 否定句的结构：主语 + did not + 动词原形例如：- I did not play basketball yesterday.- She did not watch a movie last night.3. 疑问句的结构：Did + 主语 + 动词原形？例如：- Did you play basketball yesterday?- Did she watch a movie last night?三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
初中英语八种时态详解及练习
初中英语语法：动词八种时态、被动语态详解练习及答案：一、初中英语被动语态用法小结［1]一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
英语中有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。
例如:Many people speak Chinese.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的.被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象.例如：Chinese is spoken by many people。
英语English是动词speak的承受者。
二、被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词"构成。
人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。
现以speak为例说明被动语态在各种时态中的构成.一般现在时：am／is/are＋spoken一般过去时：was／were＋spoken一般将来时:will／shall be＋spoken现在进行时:am／is／are being＋spoken过去进行时：was/were being＋spoken现在完成时：have／has been＋spoken过去完成时：had been + spoken三、被动语态的用法（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了.（不知道电脑是谁偷的）This bridge was founded in 1981。
这座桥竣工于1981年。
（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
例如：The glass was broken by Mike.玻璃杯是迈克打破的。
This book was written by him.这本书是他写的.Your homework must be finished on time.你们的家庭作业必须及时完成。
四、主动语态变被动语态的方法(1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
初中英语语法-八种时态详解与练习
初中英語語法:八種時態詳解與練習一．概念：英語中表示不同時間發生の動作或存在の狀態，需用不同の動詞形式表示，這種不同の動詞形式稱為時態。
二．種類：（基本時態）一般現在時一般過去時現在進行時過去進行時一般將來時過去將來時現在完成時過去完成時一般現在時一、概念：經常、反複發生の動作或行為及現在の某種狀況。
二、常搭配の時間狀語：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week,on Sundays, etc.三、基本結構①be動詞（is,am,are）；②行為動詞(主語是第三人稱單數時謂語動詞要加s或es外) 否定形式：①am/is/are+not;②此時態の謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
一般疑問句：①把be動詞放於句首；②用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
例句：I go to school at 6 every morning. 每天早上我七點去上學。
Summer follows spring. 春天之後是夏天。
I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小學就學過地球是圍繞太陽轉の。
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
四、基本用法：1) 描述當前時間內經常出現、反複發生の動作或存在の狀態。
在這種情景中，句子常帶有表示頻率の時間狀語：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中の動作或狀態是習慣性の、經常性の。
初中英语语法动词时态
初中阶段8种时态： 1.一般现在时 2.一般过去时 3.一般将来时 4.现在进行时 5.过去进行时 6.现在完成时 7.过去完成时 8.过去将来时
(1) 一般现在时:
1.表示经常反复发生的动作.
2. e.g. They often spend their holidays in
the south.
e.g. He was writing a composition last night.(作文不一定完成) He wrote a composition last night.(作文肯定 写完了)
(5) 现在完成时 I. 构成： have / has + 动词的过去分词 II. 用法： III. 1. 表示说话前某一个时刻发生的动作之结果
My brother has been in the army for a year. My brother joined the army one year ago.
但是： 不可持续动词的否定结构可以与” for +
时间段 ” 或since + 时间点” 连用。 e.g. I haven’t met my teacher of English for a year.
(4) 过去进行时 1.表示过去某一时刻正在进行的动作. 2. e.g. 3.He was doing shopping this time yesterday. 4.We were having a discussion at that time. 5.2. 表示过去某一阶段正在进行的动作.
(4) 过去进行时
telephone rang.
As we were leaving, some of our friends arrived. When we were playing in the playground , it began to rain.
初中英语语法总结动词的六种时态
初中英语语法总结动词的六种时态动词有六种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）：表示目前的状态、习惯、经常发生的事情或普遍真理。
-肯定句：主语+动词原形（第三人称单数形式加-s）- 否定句：主语+do（does）+not+动词原形- 疑问句：Do（Does）+主语+动词原形？2. 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态。
-肯定句：主语+动词过去式- 否定句：主语+did+not+动词原形- 疑问句：Did+主语+动词原形？3. 一般将来时（Simple Future Tense）：表示将来要发生的动作或情况。
- 肯定句：主语+will+动词原形- 否定句：主语+will+not+动词原形- 疑问句：Will+主语+动词原形？4. 现在进行时（Present Continuous Tense）：表示当前正在进行的动作或情况。
- 肯定句：主语+am/is/are+动词-ing形式- 否定句：主语+am/is/are+not+动词-ing形式- 疑问句：Am/Is/Are+主语+动词-ing形式？5. 过去进行时（Past Continuous Tense）：表示过去一些时间点正在进行的动作或情况。
- 肯定句：主语+was/were+动词-ing形式- 否定句：主语+was/were+not+动词-ing形式- 疑问句：Was/Were+主语+动词-ing形式？6. 将来进行时（Future Continuous Tense）：表示将来一些时间点会继续进行的动作或情况。
- 肯定句：主语+will be+动词-ing形式- 否定句：主语+will not be+动词-ing形式- 疑问句：Will+主语+be+动词-ing形式？注意：动词的时态变化仅针对于一般动词，对于助动词、情态动词和不规则动词，变化规则可能会有所不同。
初中英语语法六大时态
初中英语语法六大时态初中英语通常涵盖的六大时态是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时。
以下是这些时态的基本结构和用法：1.一般现在时 (Present Simple)1.结构：主语+ 动词原形（第三人称单数使用动词第三人称单数形式）2.用途：描述经常发生的动作或状态；表达客观事实、普遍真理或习惯性动作；表示主语的特征或状态。
3.例子：She always gets up early. (她总是早起。
)2.一般过去时 (Past Simple)1.结构：主语+ 动词过去式2.用途：描述过去某个时间发生的动作或状态；叙述过去的事实或经历。
3.例子：I watched TV last night. (我昨晚看了电视。
)3.一般将来时 (Future Simple)1.结构：主语+ will + 动词原形2.用途：表示将来某个时间要发生的动作或状态；表示计划、意愿或预测。
3.例子：She will go to the party tomorrow. (她明天要去参加聚会。
)4.现在进行时 (Present Continuous)1.结构：主语+ be 动词（am/is/are）+ 动词-ing2.用途：描述当前正在进行的动作或正在发生的情况。
3.例子：They are playing football now. (他们现在正在踢足球。
)5.过去进行时 (Past Continuous)1.结构：主语+ be 动词的过去式（was/were）+ 动词-ing2.用途：描述过去某个时间正在进行的动作或状态。
3.例子：When I was a child, I was always playing outside. (当我还是个孩子的时候，我总是在外面玩。
)6.现在完成时 (Present Perfect)1.结构：主语+ have/has + 过去分词2.用途：描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果；表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
初中英语语法：动词时态讲解及练习
初中英语语法：动词时态讲解及练习初中英语语法：动词时态讲解及练动词时态专讲一、概说动词的时态历来是中考题中考查的重头戏之一。
测试重点放在根据特定语言环境区别使用一般现在时，一般过去时和现在完成时；一般现在时(过去时)与现在(过去)进行时；特定的时间状语中时态的使用；结合所获得的语言知识确定正确时态的能力等。
综上所述，动词的时态在中考测试中的地位非常重要。
因而考生在复备考中必须对本专题引起足够的重视。
构成时态二、各种时态的构成do / does一般现在时时态构成did一般过去时am / is / arewas / were现在完成时现在进行时一般将来时am / is / are + doinghave / has + doneshall / will + do曩昔完成时过去进行时过去将来时was / were + doingwould + dohad + donewas / were going + to doam / is / are going + to do普通目前时三、各种时态的用法1.透露表现经常性或气性的举措，常与透露表现频度的工夫状语连用。
时间状语：every day，every other day，sometimes，often，usually，on Sunday …I leave home for school at 7 _________________ (天天清晨).The Olympic Games are held ____________________ (每四年).What do you ____________ (平日) do when you are free on Sunday?2.用在客观真理，客观存在，科学事实或格言警句中。
The earth _________________ (绕着……转) the sun.Shanghai lies in the east of China.上海__________中国的东方。
初中英语语法专题—动词讲解
初中英语语法专题—动词讲解动词是英语语法中的重要部分，它用于表示动作、状态或存在。
掌握动词的用法对于正确使用英语至关重要。
以下是初中英语中常见动词的讲解。
一. 动词的分类动词可以分为以下几类：1. 行为动词：表示人或物体的动作，如"run"（跑）、"eat"（吃）等。
行为动词：表示人或物体的动作，如"run"（跑）、"eat"（吃）等。
例句：He runs every morning.（他每天早上跑步）2. 状态动词：表示人或物体的状态，如"be"（是）、"seem"（似乎）等。
状态动词：表示人或物体的状态，如"be"（是）、"seem"（似乎）等。
例句：She is happy today.（她今天很开心）3. 助动词：用于构成各种时态、语态和情态动词，如"be"、"do"、"have"等。
助动词：用于构成各种时态、语态和情态动词，如"be"、"do"、"have"等。
例句：I have been to London.（我去过伦敦）4. 情态动词：用于表示说话者的意图、愿望、能力、许可等，如"can"（能）、"may"（可能）等。
情态动词：用于表示说话者的意图、愿望、能力、许可等，如"can"（能）、"may"（可能）等。
例句：You can go home now.（你现在可以回家了）二. 动词的时态动词的时态用于表示动作或状态发生的时间。
常见的时态有以下几种：1. 一般现在时：表示经常性或惯性的动作或状态。
一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态。
初中英语语法——动词(MISS TAN 整理)
动词的基本形式
英语动词有五种基本形式。它们是动词原形、 第三人称单数现在时（简称单三）、过去 式、过去分词和现在分词。这五种形式和 助动词一起构成英语的各种时态和语态等。 例如：
原形
work write have do
第三人称单数
works writes has does
过去式
worked wrote had did
助动词
①常见的助动词有： 用于进行时和被动语态的be (am, is, are ,was, were, been, being ) ; 用于完成时的have(has,had,having) ; 用于将来时的shall (should) ; will (would) 用于一般时的do(does,did) . ②助动词必须同主语的人称和数一致,也就是说因 主语人称、数的不同而采用不同的形式,其中有些 助动词也可作情态动词。如：shall, will, should, would.
过去分词
worked written had done
现在分词
working writing having doing
变化规律
原形动词结尾情况 一般情况 s,x,ch,sh,o结尾 辅音字母+y结尾 重读闭音节一元一辅 结尾 不发音的e结尾 ie结尾 不规则变化 现在时单三人称 +s +es y→i,+es +s +s +s have→has； be→is 现在分词 +ing +ing +ing 双写辅音字母,+ing 去掉e,+ing ie→y,+ing (无) 过去式和过去分词 +ed +ed y→i,+ed 双写辅音字母,+ed +d +d (见不规则动词变化 表)
初中英语语法动词八种时态详解
初中英语八种时态归纳复习（一）一般现在时（一）定义表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。
例：I get up at 6:30 in the morning . She is at home .(二)构成主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。
(三)句型1、肯定句：主语+谓语+其他。
She reads English everyday.2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。
He doesn’t get up at 6:30 in the morning.3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？Do you like English? Yes, I do. /No, I don’t.4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？What time do you get up every morning?Where does your father work?（三）用法1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes , usually，always , everyday year，month．．．）, once/twice a week (month, year, etc.), seldom, on Sundays等连用。
I leave home for school at seven every morning.2、表示客观真理，科学事实、格言警句。
The sun rises in the east .日出东方。
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight.十减二等于八。
Light travels faster than sound .光的速度比声音的速度快。
初中英语语法动词及时态ppt课件
过去进行时 主语+was/were+v. -ing+其他
现在完成时 主语+have/has+过去分词+其他
中学阶段见到的其他时态 时态
构成
过去完成时 主语+had+过去分词+其他
过去将来时
现在完成 进行时
主语+would+动词原形+其他 主语+was/were going to+动词原形
主语+have/has+been+现在分词+其他
状语
【温馨提示】
(1)在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过 去进行时，另一个短暂性动作用一般过去时。例如：
My pen dropped on the ground when I was walking in the park. 在公园散步的时候，我的钢笔掉到地上了。
(2)表示两个延续性动作在过去某一时刻同时进行，不考虑动作 的先后顺序，主句和从句的谓语动词都用过去进行时，连词常 用while。例如：
词
宾语，又分为及物动词和 不及物动词。
物动 run ， walk ， cry ， 词 swim，fall，happen
连
系 连接主语和表示主语身份、be ， seem ， look ， become ，
动
性质、状态的动词称为连 get ， grow ， feel ， appear ，
系动词。
turn
day等频率副词或时间状语 month.
连用
我们每月都去看望刘叔叔。
用法
例句
表示客观事实或普遍真理 The sun rises in the east. 太阳在东方升起。
初中英语语法动词八种时态详解
初中英语语法动词八种时态详解初中英语语法动词八种时态详解：现在完成时对于初接触现在完成时的人来说，往往会产生一种茫然，因为它似乎与一般过去时相似。
那就是，这两种时态描述的动作都始于过去。
其实不然，现在完成时主要表示，发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续；侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。
而一般过去时则只不过是表示动作发生在过去的什么时候。
弄清了这一区别，就很容易理解现在完成时了。
它主要适用于下面的几种情况：1）表示截止现在业已完成的动作By now, I have collected all the data that I need .到现在为止，我已收集到了我所需的全部资料。
She has read 150 pages today .她今天已看了150页。
We haven't met for many years .我们已多年没见了。
They have developed a new product .他们研制成功了一种新产品。
2）表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作Have you had your dinner? 你吃晚饭了吗？She has been to the United States. 她已去美国了。
You have grown much taller.你长高了许多。
3）表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续It has been five years since he joined the army .他参军五年了。
They have learned English for eight years .他们已学了八年的英语了。
So far we've only discussed the first five chapters.至今我们还只讨论了前五章。
几点注意1)一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动词的时态一、考点解读今天我们复习动词的时态，英语的时态是同学们学习英语的难点，在各地的中考题目中许多题型都会有对于动词时态的考查。
出现较多的是在单选，完形填空，及其在第二卷中出现的根据汉语意思填词的题目，还包括翻译句子，书面表达。
可以说中考题目中大部分都会涉及到动词的时态。
既是难点也是重点。
在今天的专题中我们复习初中阶段需要掌握的八个时态。
1．一般现在时2．现在进行时3．一般过去时4．过去进行时5．一般将来时6．过去将来时7．现在完成时8．过去完成时二、专题梳理初中阶段所学的英语的时态有8种。
英语的时态有很强的表达能力，能使句子的意思明确，能显示细微的差异，能使句子生动逼真。
但它们不是相当灵活，在不同的时间中，要用不同的形式，这是与中文大不相同的地方。
1．一般现在时：一般现在时是描述经常性、反复性的动作、性质或状态的时态。
（1）一般现在时的时间状语通常有：①often②usually③always④seldom⑤sometimes⑥every＋时间⑦次数＋时间⑧on＋时间⑨in＋时间⑩没有时间，但表示客观存在的事实（2）一般现在时动词的形式主要用动词原形表示，但如果主语是单数第三人称时，则在动词后加s或es，变成否定句和疑问句时，又将s、es去掉，还为原形。
①be动词的一般现在时的构成否定式和疑问否定式如下表所示：②其他实义动词的一般现在时的构成其他实义动词一般现在时的构成如下表所示（以动词work为例）特别提示：have(has)在表示“有”时，否定形式为haven’t(hasn’t)或have not(has not)，变为疑问句时可直接把have(has)放在句首也可借助于助动词do(does)。
当不表示“有”的意思时，其否定句和疑问句只能加助动词do(does)构成。
e.g.Has she any experience in teaching pianolessons？(√)Does she have any experience inteaching piano lessons？(√)她有教钢琴的经验吗？Had you a good time going hikingyesterday？(×)Did you have a good time goinghiking yesterday？(√)你昨天徒步旅行玩得开心吗？上面我们列举了一般现在时的时间和动词的形式，不在上述时间中，动词就要用到表格中的形式。
e.g.My sister ______(water) TV every day.因为“every day”，所以填“watches”。
He ______(teach) English.因为没有时间说明他的职业，所以填teaches。
注意：在时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表示将来的动作。
e.g.We won’t go to the park if如果明天下雨，我们将不去公园。
America.我长大后要去美国。
2．现在进行时现在进行时的构成：现在进行时的构成如下表所示（以动词work为例）现在进行时的基本用法①表示说话时正在进行、尚未完成的动作或状态。
e.g.The telephone is ringing. Would you answer it, please？电话在响，你能否接一下？常与现在进行时连用的时间状语有：now 现在right now 现在at present 目前at this moment 就现在 these days 这些天look 瞧listen 听②表示现阶段正在进行的动作，虽然此时此刻动作不一定正在进行。
e.g.I am helping my Dad on the farm this summer vacation.这个暑假我在农场上给爸爸帮忙。
③表示此时此刻某一动作不断地重复。
e.g.The boy is jumping with great joy at the sight of his mother.看到妈妈，小男孩高兴得不停地跳。
④在时间、条件等状语从句中代替将来进行时。
e.g.If I am sleeping when he comes, wake me up, please.他来时如果我在睡觉，请叫醒我。
⑤与副词always, usually, forever等连用，表达说话者的某种感情或对某一心理的生动描述。
e.g.She is always thinking of others instead of herself.她总是为别人而不是为自己着想。
(赞扬)Why are you always coming latefor class？ You are close to beingsuspended.你怎么总是上学迟到？你快被开除了。
(批评)⑥进行时态用于瞬间动词。
往往表示“即将……”，常与表示将来的时间状语连用。
这类动词有：come, go, leave, start, begin, stop, arrive, stay, return, take等。
e.g.Are you staying in Guangzhou for a week？你将在广州呆一周吗？They’re leaving for Beijingtomorrow.明天他们将离开这里去北京。
不用于现在进行时的动词①表示人的内心感觉、态度情感等的描述性动词。
常用的该类动词有：love 爱like 喜欢hate 恨know 知道mind 介意wish 但愿need 需要agree 同意 think 认为want 想要believe 相信 forget 忘记remember 记住understand 明白e.g.Are you knowing Nancy well？(×)Do you know Nancy well？(√)你和南希很熟吗？I am forgetting your phonenumber.(×)I forget your phone number.(√)我忘了你的电话号码。
We are needing your help.(×)We need your help.(√)我们需要你的帮助。
3．一般过去时一般过去时的构成①be动词的一般过去时的构成be动词的一般过去时的构成如下表所示：②其他实义动词的一般过去时的构成其他实义动词的一般过去时的构成如下表所示（以动词work为例）一般过去时的基本用法①表示过去完成的事或存在的状态。
这种情况常与表示过去的时间状语a minute ago, yesterday, last week, an hour ago, just now, during the night, in those days, in 2008等连用。
e.g.Tom suddenly fell ill yesterday and hadto stay at home for another day.昨天汤姆突然病了，只好再在家里呆一天。
She looked very well when Ilast saw her.上次我见到她时，她看上去气色很好。
特别提示：过去时有时也和与现在关系较为密切的时间状语连用，如this morning, this afternoon连用。
e.g.Did you see my watch this morning？今天早晨你看见我的手表了吗？一般过去时不与now连用，但可与just now连用。
e.g.Mr. Bell called just now telling you notto worry about him.贝尔先生刚才打来电话告诉你不要为他担心。
常用必背：常与一般过去时连用的时间状语有：just now 刚才last night 昨天晚上the other day 前几天 at that moment 在那时a few days ago 几天前yesterday 昨天last year 去年 at that time 当时in 2002 在2002年 in the old days 在过去的岁月里②表示过去经常或反复发生的动作，常与always, usually, often, sometimes, never等时间状语连用。
（请注意一定要用过去的时间）e.g.I always got up too late, andnever had enough time for breakfast.我总是起床很晚，从来没有足够的时间吃早饭。
③表示过去特定时间一次完成的具有先后顺序的几个动作时，常用过去时，此时一般不出现表示过去的时间状语，需要通过情景断定。
e.g.I got up early, washed myface, had a quick breakfast and hurried toschool.我早早起了床，洗完脸，迅速吃完早饭，就匆忙上学去了。
Tom was late. He opened the doorquietly, moved inand walked carefully to hisseat.汤姆来晚了。
他悄悄打开门进去，小心翼翼地走到自己的座位上。
④追述逝去的人或事，常用过去时。
e.g.The book was written by Mr. Liang Shiqiu.这本书是梁实秋先生写的。
Lei Feng set a good example tothe people throughout the world.雷锋为全世界的人树立了一个好榜样。
⑤表示过去将来的动作。
在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示过去将来的动作。
e.g.She said she would come ifI promised to wait for her.她说如果我答应等她，她会来的。
I didn’t know she would comeuntil yesterday.直到昨天我才知道她要来。
⑥since从句一般用一般过去时。
e.g.You haven’t changed much since we last met.自从上次我们见面以来，你变化不大。
I haven’t found any job sinceI was out of work.自我失业以来，我一直没找到工作。
4．过去进行时（1）过去进行时的构成：过去进行时的构成如下表所示：（2）过去进行时的时间①then 那时候②at that time 那时候③④at＋点钟＋过去的时间⑤when＋过去时的主句⑥while连接的两个过去的动作e.g.What were you doing this timeyesterday？昨天这个时候你在干什么？They were watching TVat 7 yesterdayevening.昨天晚上7点钟他们在看电视。