02-晶体生长(结晶学与矿物学)

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(完整word版)《结晶学与矿物学》期末复习题

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《结晶学与矿物学》复习题

一.名词解释并举例:

1晶体与非晶质体

晶体:内部质点在三维空间呈周期性平移重复排列形成的具有格子构造的固体。或具有格子状构造的固体

非晶质体:内部质点在三维空间不呈规律性重复排列的固体。或:不具有格子状构造的固体

2聚形纹与聚片双晶纹;

聚形纹—由不同单形交替生长形成的,仅见于晶体表面,分布服从晶体的对称性.如水晶的晶面条纹聚片双晶纹—双晶结合面的痕迹,晶体内外均可见

3面角守恒定律与布拉为法则

面角守恒定律:成分和结构均相同的所有晶体,对应晶面夹角恒等.如不同形态的石英,其对应晶面的夹角相等

布拉为法则:实际晶体的晶面常常平行于面网密度最大的面网。

4类质同象与同质多象

类质同象:晶体结构中某种质点(原子、离子或分子)被其他类似的质点所代替,仅晶格常数发生不大的变化,而结构型式并不改变的现象,如菱锰矿中的镁被铁代替,结构形式不变

同质多象:同种化学成分的物质,在不同的物理化学条件下,形成不同结构的晶体的现象.

如CaCO3在不同条件下可以形成方解石和文石

5双晶与平行连生

双晶:由两个互不平行的同种单体,彼此间按一定的对称关系相互取向而组成的规则连生体.如钠长石的聚片双晶

平行连生:由若干个同种的单晶体,按所有对应的结晶方向(包括各个对应的结晶轴、对称要素、晶面以及晶棱方向)全都相互平行的关系而组成的连生体.平行连生也称平行连晶.如萤石立方体的平行连生6层状硅酸盐的二八面体型与三八面体型结构

在四面体片与八面体片相匹配中,[SiO4]四面体所组成的六方环范围内有三个八面体与之相适应.当这三个八面体中心位置为二价离子(如Mg2+)占据时,所形成的结构为三八面体型结构;如Mg3[Si4O10](OH)2。若其中充填的为三价离子(如Al3+),则这三个八面体位置将只有两个离子充填,有一个是空着的,这种结构称为二八面体型结构。如Al2[Si4O10](OH)2

结晶学与矿物学

结晶学与矿物学

1901年吴里弗进一步扩展了居里原理。
居里-吴里弗原理:对于平衡形态而言,从 晶体中心到各晶面的距离与晶面本身的比表 面能成正比 (即各晶面的生长速度与各晶面 的比表面能成正比)
3.周期键链(PBC)理论
从晶体结构的几何特点和质点能量两方 面来探讨晶面的生长发育。
此理论认为在晶体结构中存在着一系列周 期性重复的强键链,其重复特征与晶体中质点 的周期性重复相一致,这样的强键链称为周期 键链。晶体平行键链生长,键力最强的方向生 长最快。
(4)粘度
粘度的加大,将妨碍涡流的产生,溶质的供给 只有以扩散的方式来进行,晶体在物质供给十分困难 的条件下生成。由于晶体的棱角部分比较容易接受溶 质,生长得较快,晶面的中心生长得慢,甚至完全不 长,从而形成骸晶。
石盐的骸晶
(5)结晶速度 结晶速度大,则结晶中心增多,晶体
长的细小,且往往长成针状、树枝状。反之,结晶速 度小,则晶体长得极大。结晶速度还影响晶体的纯净 度。快速结晶的晶体往往不纯,包裹了很多杂质。
§2.8人工合成晶体
(1)水热法在高温高压下从过饱和 热水溶液中培养晶体。
水热法培养晶体的装置 1. 高压釜; 2. 籽晶; 3. 培养晶体的原料
(2) 提拉法 一种直接从熔体中拉出单晶的方法。 提拉法示意图
(3) 低温溶液生长 从低温溶液(从室温到75°C左右)中
生长晶体是一种最古老的方法。

02-晶体生长(结晶学与矿物学)

02-晶体生长(结晶学与矿物学)
②结晶固相→结晶固相 同质多象转变 重结晶作用 固溶体分解 变质结晶
第二章 晶体生长理论
2-1 晶体的形成方式
(a)
(b)
第二章 晶体生长理论
2-2 晶核的形成
晶体生长过程的第一步,就是形成晶核。
成核是一个相变过程,即在母液相中形成固相小晶芽,这一相变 过程中体系自由能的变化为: ΔG= ΔGv +ΔGs ΔGs为新相形成时新旧相界面的 表面能,ΔGv为新相形成时的体系 自由能 rc为体系自由能由升高到降低转 变时所对应的晶核半径值——临界 半径 只有当r>rc时, ΔG下降,晶核才 能稳定存在。 也就是说,晶核的形成,一方 面由于体系从液相转变为内能更小 的晶体相而使体系自由能下降,另 一方面又由于增加了液 - 固界面而使 体系自由能升高。
准晶体是其内部质点排列具有远程规律,但没有平移周期(赵 珊茸,2003),或不体现周期重复(潘兆橹,1993),即不 具格子构造。这种物态是介于晶体与非晶体之间的一种状态,
人们称之为准晶态或准晶体(quasicrystal)。 中国大百科全书,1993: 准晶体:原子等呈定向长程有序排列,但不作周期性平移重复, 具有与空间格子不相容的对称(如五次对称轴)的固体。
discretediffractionpatternquasicrystalznmghodiffractionanysolidhavingessentiallydiscretediffractiondiagram212223242526gs为新相形成时新旧相界面的表面能gv为新相形成时的体系自由能为体系自由能由升高到降低转变时所对应的晶核半径值临界半径只有当rrg下降晶核才能稳定存在

结晶学与矿物学-晶体生长简介

结晶学与矿物学-晶体生长简介
过饱和或过冷却才可使原来在液熔体或气体中作无序运动质点按空间格子规律自发地集结成体积达一定大小但仍极其微小的微晶粒即晶核
Chap.2
晶体生长简介
§1 晶体的形成方式
主要有: ➊ 液—固结晶 ➋ 气—固结晶 ➌ 固—固结晶
§2 晶核的形成
晶核(nucleus)(晶芽):
从母相中初始析出并达到某个临界大小,
二、二次成核作用
由体系中业已存在的晶体之诱导 而产生晶核。
注意: 一般地,当固相外来物与 所结晶物质的内部结构越近似,
即越易于发生二次成核或非均匀成核。
§3 晶体生长和晶面发育的基本理论
产生晶核的先决条件:
液(熔)体或气体首先必须达到 过饱和或过冷却状态。
过饱和或过冷却,才可使原来在
液(熔)体或气体中作无序运动质点
二、螺旋生长理论
晶体的螺旋生长理论 (BCF理论):
在晶体生长界面上螺旋位错露头点
所出现的凹角及其延伸所形成的
二面凹角可作为晶体生长的台阶源, 促进光滑界面上的生长。
(晶体在很低的过饱和度下生长)
注意:
➊ 晶体的螺旋生长导致了永不消失的凹角
(即晶面上的台阶),故无需借助于二维成核作用
来一次又一次地产生新的凹角。
层生长理论、螺旋生长理论、布拉维法则
2.难点: 晶体成长与晶面发育的区别
按空间格子规律,自发地集结成体积达 一定大小但仍极其微小的微晶粒即晶核。

结晶学与矿物学基本知识

结晶学与矿物学基本知识

结晶学与矿物学基本知识

第一篇几何结晶学结晶学与矿物学基本知识基础

1. 矿物是自然作用中形成的天然固态单质或化合物,具有相对固定的化学成分,晶质矿物还具有确定的内部结构,稳定于一定的物理化学条件,是组成岩石和矿石的基本单元。

2. 晶体的定义:晶体是具格子构造的固体。

3. 结晶学是研究晶体的发生、生长、外部形态、内部结构及物理性质的科学。

4. 空间格子:用以表示晶体内部质点排列的规律性。是从实际晶体构造中抽象出来的一种由相当点排列而成的几何图形。

5. 空间格子有以下几个要素:结点、行列、面网、平行六边形。面网密度上单位面积内的结点数目称为网面密度。互相平行的相邻两面网之间的垂直距离称为面网间距。

面网密度大的,面网间距大。

6. 科塞尔原理:晶面生长的过程应该是先长完一条行列,然后再长相邻的行列;长满一层面网然后开始长第二层面网。晶面(晶体的最外层的面网)是平行地向外推移的。这就是科塞尔原理。

7. 布拉维法则:生长速度大的晶面在晶体生长过程中逐渐缩小,甚至消失;而生长速度小的晶面在生长过程中扩大了,最后在保留在晶体上。

8. 成分和构造相同的所有晶体,其对应晶面间的夹角恒等,这一规律称为面角恒等定律。

8. 晶体的基本性质:自限性、均一性、异向性、对称性、最小内能与稳定性。

均一性:因为晶体是具格子构造的固体,同一晶体的各个部分质点的分布相同的,所以同一晶体的各部分的性质是一样的,这就是晶体的均一性。

异向性:同一格子中,不同的方向上质点的排列一般是不相同的,晶体的性质也随方向的不同而有所差异,这就是晶体的异向性。

结晶学与矿物学复习题及答案(答案)

结晶学与矿物学复习题及答案(答案)

名词解释:

1.矿物;

2. 晶体;3荧光与磷光;4面角守恒定律与整数定律;5. 解理、断口;6.硫盐与硫酸盐; 7.自色;8. 假色与他色;9. 类质同象与同质多象;10脆性与延展性;11.有序与无序;

12.双晶与平行连生;13.结晶水、构造水、层间水、沸石水、吸附水;14. 结核体、分泌体;

15. 层状硅酸盐的二八面体型与三八面体型构造;16.点群与空间群;17.解理与裂开;18.对称型与等效点系 20. 单形与聚形. 21矿物的条痕 22、岛状硅酸盐;23、结晶习性24、晶体常数和晶胞参数;25、对称型;26、晶面符号、单形符号;27类质同象;28、配位数与配位多面体;29同质多象;30、层间域;31、层状硅酸盐的四面体片与八面体片32、荧光、磷光;33、发光性;34.一般形、特殊形;35、开形、闭形;36、左形、右形;37正形、负形;38、定形、变形

二.填空题:

1.晶体生长的根本理论是层生长理论,螺旋位错生长理论。

2.实际晶体的晶面常平行网面结点密度最大的面网。中长石的环带构造反映该晶体按

层生长理论机制生长。

3.晶体内部构造特有的对称要素有平移轴,螺旋轴,滑移面。

4.晶体的根本性质主要有:自限性,均一性,异向性,对称型,最小内能,稳定性。

5.{110}单形在等轴晶系中为菱形十二面体单形,在四方晶系中为四方柱单

形,在斜方晶系中为斜方柱单形。

6.六方晶系的晶体常数特点是 a≡b≠c ,α=β=90°γ=120°。

7.石英的晶体常数特点是a≡b≠c ,α=β=90°γ=120°。〔三方晶系〕

结晶学与矿物学名词解释

结晶学与矿物学名词解释

结晶学与矿物学名词解释

结矿名词解释

1、晶体:具有格子状构造的固体

2、矿物:指地质作用中形成的天然单质和化合物,具有相对固定的化学成分和内部结构,稳定于一定的物理化学条件,是构成岩石和矿石的基本单元

3、矿物学:是研究矿物的化学成分、内部结构、外表形态、物理性质及其相互关系,并阐明地壳中矿物的形成和变化历史,探讨其时间和空间分布规律及其实际用途的科学

4、相当点(晶体结构中的相当点):晶体结构中性质相同、环境相同的几何点。

5、空间格子:由相当点构成的几何图形。

6、网面密度:面网上单位面积的结点数目。

7、网面间距:互相平行的相邻两网面之间的垂直距离。

8、晶格的均一性和异向性:同一晶体的各个部分质点的分布相同,故性质相同是晶体的均一性;同一晶体的不同方向上质点的排列一般不同,故晶体的性质也随方向的不同而有所差异就是晶格的异向性。

9、科塞尔原理:晶体生长过程中,晶面(晶体

的最外层面网)是平行向外推移生长的。

10、布拉维法则:实际晶体的晶面是那些网面密度大的晶面。

11、面角恒等定律:成分和结构相同的晶体,其对应晶面间夹角恒等。

12、歪晶:晶体生长时,受外界条件影响而不能按其格子状构造生长,从而形成的偏离理想形态的晶形。

13、晶体的带状构造:晶体的断面上有时可见到的因成分和物理性质差异而表现出来的互相平行的条带,它是晶体生长的科塞尔原理的证据。

14、生长锥:晶体由小长大,许多晶面向外平行推移的轨迹所形成的以晶体中心为顶点的锥状体。

15、非晶质体:内部质点不作格子状排列的物质。

16、晶胞与平行六面体:由三对平行而且相等的面构成的多面体称为平行六面体,它是空间格子的最小单位。而在实际晶体结构中这样划分出来的最小单位就是晶胞。

结晶学与矿物学

结晶学与矿物学
结晶学
Crystallography
课程简介:
结晶学:以晶体为研究对象,主要研究晶体的对称规 律。研究的是晶体的共同规律,不涉及到具体的晶体 种类。 特点:空间性、抽象性、逻辑性、共性
与后续矿物学形成明显的对比: 矿物学: 矿物晶体为研究对象,主要研究各具体矿物 晶体的成分、物理性质、成因特点等 特点:经验性、感性、具体性、归纳分类性、个性
1) 晶体、格子构造、空间格子、相当点;它们之间 的关系。 2) 结点、行列、面网、平行六面体; 结点间距、面 网间距与面网密度的关系. 3) 晶体的基本性质:自限性、均一性、异向性、对 称性、最小内能、稳定性,并解释为什么。
★平行六面体(晶胞): 结点在三维空间形成 的最小单位 (引出: 晶胞参数:a, b, c; α,β,γ ,也称为轴长与轴角)
b
a
c
平行六面体可具有各种不同的形状,各种形状的平 行六面体的晶胞参数怎么样?
我们以后将会看到,平行六面体的形状一共有7种, 对应有7套晶胞参数的形式,也对应7个晶系。
空间格子
(表示晶体结构周期重复规律的简单几何图形 要画出空间格子,就一定要找出相当点。)
相当点 (两个条件:1、性质相同,2、周围环境相同。)
导出空间格子的方法:
首先在晶体结构中找出相当点,再将相当 点按照一定的规律连接起来就形成了空间格 子。
相当点(两个条件:1、性质相同,2、周围环境相同。)

晶体生长的基本规律

晶体生长的基本规律
石盐的骸晶
5 各组分的相对浓度
对于化合物晶体;当介质中各组分的相对浓度发 生变化时;会导致晶面生长速度的相对变化;从而 影响晶形
介质富Al2O3
介质富Y2O3
钇铝榴石Y3Al5O12的晶形
§2 6晶体的溶解与再生
1 晶体的溶解
把晶体置于不饱和溶液中晶体就开始溶解 由于 角顶和棱与溶剂接触的机会多;所以这些地方溶解得 快些;因而晶体可溶成近似球状

但是;实际晶体生长不可能达到这么理想
的情况;也可能一层还没有完全长满;另一层又
开始生长了;这叫阶梯状生长;最后可在晶面上
留下生长层纹或生长阶梯

阶梯状生长是属于层生长理论范畴的
晶体生长过程模拟
二 螺旋生长理论
根据实际晶体结构的螺旋位错现象;提出 了晶体的螺旋生长理论 即在晶体生长界面上 螺旋位错露头点所出现的凹角及其延伸所形成 的二面凹角可作为晶体生长的台阶源;促进光 滑界面上的生长;这种台阶永不消失
生长停止后;最外层的面网就是实际晶面; 相邻面网的交棱是实际晶棱 整个晶体成为被 晶面包围的几何多面体
此结论可解释如下一些生长现象 1晶体常生长成为面平 棱直的多面体形态 2晶体中的环带构造
石英的带状构造
蓝宝石中的环带
3同种晶体的不同个体;对应晶面间的夹角不变 4某些晶体内部的沙钟构造
普通辉石的生长锥a和砂钟状构造b

2-2.2晶体生长理论部分

2-2.2晶体生长理论部分

表示晶面在空间的相对位置的符号,称为晶面符号。
2)关于晶面符号的说明
晶面符号种类很多,通常采用英Байду номын сангаас人 米勒尔(W.Hmiler)
于1839年所创的符号,也称为米氏符号。
工艺矿物学Ⅰ
第一篇 矿物通论
适用专业:矿物加工工程
米氏符号用晶面在三个晶轴上的截矩系数的倒数比来 表示。
例如:如果晶面ABC在x、y、z三个晶轴上的截距分别为 2a、3b、6C。
注解
习惯上单形的代表晶面一般选择正指数最多的晶面为 代表面;同时遵循先前、次右、后上的原则。 如立方体,前端只有一个(100)晶面与x轴正端相 交,故以它作为代表面,其单形符号为{100} 。
工艺矿物学Ⅰ 第一篇 矿物通论 适用专业:矿物加工工程
工艺矿物学Ⅰ
第一篇 矿物通论
适用专业:矿物加工工程
工艺矿物学Ⅰ
ABO = (???) ACO = (???)
工艺矿物学Ⅰ
举例2(3D)
DEF = (???) ABC= (???)
y
第一篇 矿物通论
适用专业:矿物加工工程
布拉维法则图解
工艺矿物学Ⅰ 第一篇 矿物通论 适用专业:矿物加工工程
图2-28立方体和八面体的晶面符号
工艺矿物学Ⅰ 第一篇 矿物通论 适用专业:矿物加工工程
格子构造中面网之间的关系(布拉维法则):

晶体的生长机理

晶体的生长机理
晶体的生长机制
一、概述
晶体生长机理本质上就是理解晶体内部结构、 缺陷、 生 长条件和晶体形态之间的关系。通过改变生长条件来控 制晶体内部缺陷的形成 ,从而改善和提高晶体的质量和性 能 ,使材料的强度大大增强 ,开发材料的使用潜能。 晶体生长研究已从一种纯工艺性研究逐步发展形成晶体 制备技术研究和晶体生长理论研究两个主要方向。 两者相互渗透、 相互促进。晶体制备技术研究为晶体生 长理论研究提供了丰富的对象;而晶体生长理论研究又力 图从本质上揭示晶体生长的基本规律 ,进而指导晶体制备 技术研究。
3、安舍列斯理论
质点依次多分子层粘附,阶梯状生长,分子层的厚度与过饱和度有 关。 举例:金刚石馁成稳定阶段中由于压力温度作用使岩浆结晶作用处 于十分稳定状态,充足的原生碳,充分的结晶时间,金刚石晶芽大 量生长,并成长为较大的平面八面体金刚石,这时岩浆基性程度很 高,Ti元素尚为分散状态,由“Ti”所产生的制约金刚石生长的触 媒作用,还能阻止金刚石生长,岩浆转为侵入阶段后,金刚石完全 处于溶蚀状态,第一世代平面八面体金刚石向浑圆桩菱形十二面体 转化,形成了内成稳定性特征。 这证明初始碳源充足环境合适时,质点依据多分子层粘附,阶梯状 生长,饱和度越高,分子层越厚,宝石长得越大,当饱和度降低时, 生长逐渐缓慢至停止。
“基元” 过程的主要步骤:
基元的形成
基元在生长界面的吸附
基元在界面的运动

结晶学 第二章 晶体生长简介

结晶学 第二章 晶体生长简介

思考以上三个法则-理论-原理的联系:面网密 度大-PBC键链多-表面能小
五、决定晶体生长形态的外因 温度 杂质 粘度 结晶速度 涡流

所有这些外因是通过内因起作用的。
本章重点总结:
1.晶体形成的方式; 2.晶体生长的两个模型; 3.影响晶体形态的内因:布拉维法则、 PBC理论及其相互联系。
层生长过程
但是,实际晶体生长不可能达到这么理想的情况,也可能 一层还没有完全长满,另一层又开始生长了,这叫阶梯状生长, 最后可在晶面上留下生长层纹或生长阶梯。 阶梯状生长是属于层生长理论范畴的。
总之,层生长理论的中心思想是:晶体生长过程是晶面层 层外推的过程。 但是,层生长理论有一个缺陷:当将这一界面上的所有 最佳生长位置都生长完后,如果晶体还要继续生长,就必须在 这一平坦面上先生长一个质点,由此来提供最佳生长位置。这 个先生长在平坦面上的质点就相当于一个二维核,形成这个二 维核需要较大的过饱和度,但许多晶体在过饱和度很低的条件 下也能生长,为了解决这一理论模型与实验的差异,弗兰克 (Frank)于1949年提出了螺旋位错生长机制。
1.层生长理论模型(科塞尔理论模型)
这一模型要讨论的关键问题是:在一个正在生长的晶面上 寻找出最佳生长位置,有平坦面、两面凹角位、三面凹角位。 其中平坦面只有一个方向成键,两面凹角有两个方向成键, 三面凹角有三个方向成键,见图:

第六章 晶体生长简介

第六章 晶体生长简介

晶体的层生长模型,可以解释如下的一些生长现象 (1)晶体常生长成面平、棱直的多面体形态。 (2)在晶体的生长过程中,生长环境的变化,可以
导致晶体成分和物理性质的微小变化,因而在晶体的 断面上常常可以看到带状构造,表明晶面是平行向外 推移生长的。例石英的带状构造。
(3)由于晶面是向外平行推移生长的,所以同种矿 物不同晶体上对应晶面间的夹角不变。
位错的出现,在晶体的界面上提供了一个永不 消失的台阶源。随着生长的进行,台阶将会以位错处 为中心呈螺旋状分布,质点围绕着螺旋位错的轴线螺 旋状堆积。随着晶体的不断长大,最终使晶面上形成 可以提供晶体生长条件信息的各式各样的螺旋纹。
解释了晶体过饱度较低时,生长的实际现象。
四 晶体生长的实验方法
1.水热法 水热法是一种在高温高压下从过饱和热水溶液中
3.周期性键链(PBC)理论 1955年哈特曼(P.Hartman)和珀多克
(N.G.Perdok)等从晶体结构的几何特点和 质点能量两方面来探讨晶面的生长发育。他们 认为在晶体结构中存在着一系列周期性重复的 强键链,其重复特征与晶体中质点的周期性重 复相一致,这样的强键链称为周期键链 (periodic bond chain,简写为PBC)。晶 体平行键链生长,键力最强的方向生长最快。 据此可将晶体生长过程中所能出现的晶面划分 为3种类型。即F面、S面和K面。
溶液的粘度也影响晶体的生长。粘度的加大,将 妨碍涡流的产生,溶液的供给只有以扩散的方式来进行,

(完整版)结晶学与矿物学

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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称:结晶学和矿物学课程代码:08926

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

“结晶学及矿物学”是地质、材料、珠宝等专业的专业基础课。该课程的性质特点是:理论性强,同时又具有实践性。在“结晶学”中,空间抽象概念多,因此理性思维很重要,但又要通过实践来建立空间概念;在“矿物学”中,各矿物具体特征多,因此归纳类比思维很重要,同时要通过实践认识矿物的各种物理现象及其内在联系.

二、课程目标与基本要求

结晶学目标:掌握有关晶体对称的基础理论,基本要求:学会从晶体的宏观形态分析晶体的对称及晶体定向、单形名称及符号;矿物学目标:掌握矿物成分、结构、形态、物性、成因、用途的基础知识及其它们之间的相互联系,重点掌握三十种左右常见矿物的鉴定特征,基本要求:掌握肉眼鉴定矿物的技能,学会对一些矿物物理现象进行成因理论分析。

三、与本专业其他课程的关系

该课程是专业基础课.该课程以“数学”“物理”“化学”“普通地质学”课程为基础,该课程又是后续的“岩石学”“宝石学”等的基础。

第二部分考核内容与考核目标

第一单元结晶学(第一章~第十章)

第一章晶体及结晶学

(一)重点:深入理解晶体的定义,理解晶体的基本性质。

识记:晶体的概念;理解:晶体概念中格子构造的含义;应用:从晶体结构中画出空间格子的方法。

识记:晶体的六大基本性质;理解:晶体基本性质与格子构造的关系;应用:从格子构造分析某一基本性质的成因。

(二)次重点:理解空间格子要素及其性质。

识记:结点、行列、面网、最小平行六面体的概念;理解:相互平行的行列、面网上结点间距的关系,面网间距与面网密度的关系;应用:最小平行六面体的形状与晶胞参数的关系。

结晶学及矿物学

结晶学及矿物学

结晶学及矿物学

结晶学和矿物学是两个密切相关的学科,它们探究着矿物领域中的基础理论和应用技术。结晶学研究晶体的基本结构和性质,以及它们的生长和变化过程;矿物学则研究各种矿物的物理、化学特性,以及它们的产生和分布规律。下面,我们就详细探讨一下这两个学科的相关内容。

一、结晶学

结晶学主要研究晶体结构和性质,包括晶体对称性、晶体结构和晶体生长等内容。晶体学家通常使用X射线衍射来分析晶体的结构,通过这种方法可以确定晶体中原子和离子的排列方式,从而确定晶体的物理和化学性质。此外,结晶学还涉及到晶体中缺陷和杂质对晶体结构和性质的影响。这些问题与材料科学密切相关,因为材料的性能往往取决于它们的晶体结构。

晶体生长是结晶学中的一个重要问题。晶体生长过程中,一定的物理和化学条件会导致离子或分子逐渐聚集,形成规则的晶体结构。晶体生长的速率、形态等因素都是结晶学研究的内容。晶体生长在实际应用中有着很广泛的用途,比如制备单晶硅用于半导体材料和太阳能电池等,还可以用于制备水晶玻璃、陶瓷等物品。

二、矿物学

矿物学也是一个极其重要的学科,在资源开发和环境保护中扮演着重要的角色。矿物学的主要研究对象是地球上各种矿物质,包括它们的成分、物理、化学特性、产生和分布规律等。在矿物学中,常使用显微镜、光谱仪、X射线衍射等多种手段

研究矿物。这些技术可以帮助科学家确定矿物的组成、结构和性质,从而指导有关地质勘探、矿物开采和加工的工作。

矿物分析是矿物学中的重要内容,它可以从结构上分析矿物的成分和特性。比如说一些有价值的金属元素就广泛存在于不同种类的矿物中,通过矿物学分析可以找到这些金属的寻找和开采方案。此外,矿物学还可以通过分析矿物中的稀土等元素,确定地球内部构造和演化的历程。

2结晶学与矿物学教材

2结晶学与矿物学教材

结晶学与矿物学

结晶学与矿物学

绪论

一、矿物和矿物学

1 矿物的概念

矿物是自然界中的化学元素,在一定的物理、化学条件下形成的天然物体。这种天然物体大多是结晶的单质和化合物。人们通常所说的矿物主要指的是地壳中作为构成岩石、矿物和粘土组成单位的那些天然物体。

地壳中的矿物是通过各种地质作用形成的。它们除少数呈液态(如水银、水)和气态(如CO2和H2S等)外,绝大多数呈固态。固态矿物大多数具有比较固定的化学成分和内部结构。在适宜的条件下生长时,均能自发的形成规则几何多面体的外形。而在常温常压下的液态和气态矿物,因不具晶体结构,故没有一定的外形。

任何一种矿物都不是一成不变的。当其所处的地质条件改变到一定程度时,原有矿物就要发生变化,并改组成为在新条件下稳定的另一种矿物。因此,从这个意义上来说:矿物又可被看做地壳在演化过程中元素运动和存在的一种形式。

2 矿物的经济意义

矿物和矿物原料是发展国民经济建设事业的物质基础。对于矿物的利用,历来都之包括两个方面:一是利用它的化学成分;一是利用他的某些物理或化学性质。随着现代科学技术的日益发展和人们的某些特殊需要,可以毫不夸张的预言,在未来将没有一种矿物是没有用处的。为了加速实现我国“小康社会”,矿物工作者应急国家之所急,在扩大矿物原料基地的同时,更加积极地为寻找更多新的矿产基地和发掘矿物在各种工程技术领域内的新用途,作出应用的贡献。

3 矿物学在地质科学中的地位及与其它科学的关系

矿物学是地质学的一门分科,是研究地球物质成分的学科之一。它研究的主要对象是天然矿物。其研究内容除包括矿物的成分、结构、形态、性质、成因、产状和用途外,还要研究矿物在时间和空间的分布规律及其形成和变化的历史,以此为地质学的其它分支学科在理论及应用上提供必要的基础与依据。因此,矿物学是地质学的一门重要的基础学科。20世纪70年代人们把信息、材料和能源誉为当代文明的三大支柱。80年代以高技术群为代表的新技术革命,又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志。许多新材料如结构材料、功能材料、非晶材料等合成的初始原料就是矿物,同时,这些材料的合成工艺及研究方法为矿物学的发展提供了广阔的前景。矿物学一方面为新技术的革命提供了必要的物质准备和发展平台,另一方面新技术又推动矿物学的进一步发展,所以,矿物学是材料科学的基础。

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长程有序(long-range order) 即晶体内部的原子排列具有 延绵不断的有序性; 反之叫短程有序 (罗谷风,2010)
准晶体 Quasicrystal:
Encyclopæ dia Britannica
quasicrystal, also called quasi-periodic crystal, matter formed atomically in a manner somewhere between the amorphous solids of glasses (special forms of metals and other minerals, as well as common glass) and the precise pattern of crystals. Like crystals, quasicrystals contain an ordered structure, but the patterns are subtle and do not recur at precisely regular intervals.
准晶体是一种固体,但其内部即不像非晶质体那样完全无序的 分布,又不像晶体那样的三维周期性平移有序。准晶体是其内 部结构在三维空间作长程取向有序分布的固体 (罗谷风, 2010)。
Discrete diffraction pattern (离散衍射图)
(a) [110] diffraction pattern from LaCO3 crystal recorded by the SC200D CCD at camera length of 600mm, 200kV, full CCD 2x binning and 10sec exposure; (b) reversed contrast of left image.
②结晶固相→结晶固相 同质多象转变 重结晶作用 固溶体分解 变质结晶
第二章 晶体生长理论
2-1 晶体的形成方式
(a)
(b)
第二章 晶体生长理论
2-2 晶核的形成
晶体生长过程的第一步,就是形成晶核。
成核是一个相变过程,即在母液相中形成固相小晶芽,这一相变 过程中体系自由能的变化为: ΔG= ΔGv +ΔGs ΔGs为新相形成时新旧相界面的 表面能,ΔGv为新相形成时的体系 自由能 rc为体系自由能由升高到降低转 变时所对应的晶核半径值——临界 半径 只有当r>rc时, ΔG下降,晶核才 能稳定存在。 也就是说,晶核的形成,一方 面由于体系从液相转变为内能更小 的晶体相而使体系自由能下降,另 一方面又由于增加了液 - 固界面而使 体系自由能升高。
1层生长理论模型 (layer growth)
第二章 晶体生长理论
1层生长理论模型 (layer growth) 优缺点评述: 优点:简明扼要,有利于认识晶体生长过程。
不足:a)晶体生长时,质点不会一个一个依次堆积可能
瞬间堆积上千万个质点。不完全符合实际晶体结晶过程。 b)晶体生长时,不可能依次层层外推,一旦长满 一层,只形成A位,质点再就位能量加大。 c)按照该理论,饱和度需达到25-50%,但实验 证明:饱和度为1%,仍然可以结晶。无法解释低饱和 度状况的结晶过程。
Encyclopæ dia Britannica
Atomic positions in a crystal exhibit a property called long-range order or translational periodicity; positions repeat in space in a regular array.
准晶体是其内部质点排列具有远程规律,但没有平移周期(赵 珊茸,2003),或不体现周期重复(潘兆橹,1993),即不 具格子构造。这种物态是介于晶体与非晶体之间的一种状态,
人们称之为准晶态或准晶体(quasicrystal)。 中国大百科全书,1993: 准晶体:原子等呈定向长程有序排列,但不作周期性平移重复, 具有与空间格子不相容的对称(如五次对称轴)的固体。
第二章 晶体生长理论
2-2 晶核的形成
1.成核的条件 成核的内因:晶体的最小内能 成核的外因:过冷却度与过饱和 2.成核作用:体系内瞬间出现无数个微细结晶粒子(核)。 3.成核方式:均匀成核(homogeneous nucleation): 在体系内任何部位成核率是相等的 非均匀成核(heterogeneous nucleation): 在体系的某些部位的成核率高于另一 些部位(局部饱过和、杂质等) 4.成核速度:单位时间、单位体积内成核的数量 5.影响成核的因素:过饱和、过冷却、粘度、杂质等
第二章 晶体生长理论
1层生长理论模型 (layer growth)
层生长理论示意图
第二章 晶体生长理论
1层生长理论模型 (layer growth)
证据: (a)晶体表面的几何形态 (b)环带结构(zoning) (c)砂钟构造、生长锥等 (d)面角恒等 (e)晶面阶梯状生长纹
第二章 晶体生长理论
准晶体 Quasicrystal:
McGraw-Hill Science & Technology Encyclopedia:
Quasicrystal:A solid with conventional crystalline
properties but exhibiting a point-group symmetry inconsistent with translational periodicity. Like crystals, quasicrystals display discrete diffraction patterns, crystallize into polyhedral forms, and have long-range orientational order, all of which indicate that their structure is not random. But the unusual symmetry and the finding that the discrete diffraction pattern does not fall on a reciprocal periodic lattice suggest a solid that is quasiperiodic. Their discovery in 1982 contradicted a long-held belief that all crystals would be periodic arrangements of atoms or molecules.
结晶学与矿物学
Βιβλιοθήκη Baidu第二章
晶体生长理论
2-1 晶体的形成方式 2-2 晶核的形成 2-3 晶体生长模型 2-4 晶面的发育 2-5 影响晶体生长的外部因素 2-6 面角守恒定律
第二章 晶体生长理论
2-1 晶体的形成方式 晶体生长过程可以是:
1.液相→结晶固相
2.气相→结晶固相 3.固相→结晶固相
第二章 晶体生长理论
Wikipedia A quasiperiodic crystal, or, in short, quasicrystal, is a structure that is ordered but not periodic. A quasicrystalline pattern can continuously fill all available space, but it lacks translational symmetry(平移对称). While crystals, according to the classical crystallographic restriction theorem, can possess only two, three, four, and six-fold rotational symmetries, the Bragg diffraction pattern of quasicrystals shows sharp peaks with other symmetry orders, for instance five-fold.
2-1 晶体的形成方式
1.液相→结晶固相 a)熔体中结晶 b)溶液中结晶
条件:
a)降低温度-熔体过冷却 b)分散质达到过饱和 c)分散剂减少 d)化学反应生成不溶物质。
c)蒸发结晶
d)化学反应结晶
第二章 晶体生长理论
2-1 晶体的形成方式
2.气相—固相 条件:足够低的蒸气压
3.固相→结晶固相 ①非晶固相→结晶固相
Wikipedia
The order can consist either in a full crystalline space group symmetry, or in a correlation. Depending on how the correlations decay with distance, one speaks of long-range order or short-range order.
long-range order
McGraw-Hill Dictionary of Scientific & Technical Terms
long-range order (solid-state physics) A tendency for some property of atoms in a lattice (such as spin orientation or type of atom) to follow a pattern which is repeated every few unit cells.
国际晶体学联合会最近建议把晶体定义为衍射图谱呈现明 确图案的固体(any solid having an essentially discrete diffraction diagram)来代替原先的微观 空间呈现周期性结构的定义。
Quasicrystal Zn-Mg-Ho Diffraction
第二章 晶体生长理论
2-3 晶体生长模型
晶体的生长 crystal growth 晶体生长的两个主要理论模型:层生长理论 和 螺 旋生长理论 能够解释晶体如何由小长大
第二章 晶体生长理论
2-3 晶体生长模型 1层生长理论模型 (layer growth) 科塞尔Kossel 1927年首先提出,后经斯特蓝斯基Stranski发展而成 的晶体生长模型。
百度百科 long range order,结晶学概念。指整体性的有序现象。 例如在一个单晶体的范围内,质点的有序分布延伸到整个晶格 的全部,亦即从整个晶体范围来看,质点的分布都是有序的。 教科书上(李胜荣,2012)
在晶体中若每种质点(黑点或圆圈)在整个图形中各自都呈现 规律的周期性重复。把周期重复的点用直线联结起来,可获 得平行四边形网格。可以想像,在三维空间,这种网格将构 成空间格子,这种在图形中贯彻始终的规律称为远程规律或 长程有序。
第二章 晶体生长理论
2-4 晶面的发育
2节点生长
3 A B 1 A C 2 D
a h1 B
面网密度: AB>DC>BC
h2 C h3
生长速度: AB<DC<BC
b0
(a)
D (b)
第二章 晶体生长理论
2-4 晶面的发育
居里-吴里弗原理 1885年世界著名科学家皮埃尔· 居里(P. Curie)首先提出: 在晶体与其母液处于平衡的条件下,对于给定的体积而言, 晶体所发育的形状(平衡形)应使晶体本身具有最小的总表 面自由能 。 对于平衡形态而言,从晶体中心到各晶面的距离与晶面本 身的比表面能成正比。这一原理即是居里-吴里弗原理 (Curie-Wulff theory)。也就是说,就晶体的平衡形态而言, 各晶面的生长速度与各该晶面的比表面能成正比。
第二章 晶体生长理论
2-3 晶体生长模型 2.螺旋生长理论模型 (screw growth)
(Frank)等人(1949,1951)的实验证实:气相结晶时,1%的过饱和度 即可。另外,发现实际晶体总是存在台阶位错。
第二章 晶体生长理论
2-4 晶面的发育 1布拉维法则 晶体上的实际晶面平行于面网密度大的面网,这 就是布拉维法则(law of Bravais)。
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