过万重山漫想练习11749
第3课《过万重山漫想》(练习)(含答案)(高教版-拓展模块)

第3课《过万重山漫想》(练习)(含答案)(高教版-拓展模块)第3课过万重山漫想同步练习1.下列加点字的注音,完全正确的一项是( )A.夔(kuí)门抟(tuán)弄攲(qī)侧摧山坼(chè)地B.端倪(ní) 耸峙(shí) 圭(guī)臬敝(bì)帚自珍C.啃噬(shí) 步履(lǘ) 记载(zǎi) 燧(suì)木取火D.翎(līng) 毛酣(hán)睡长篙(gāo) 嘁(qí)嘁喳喳答案:A解析:B项,耸峙[sǒng zhì]耸立。
【繁峙(Fán shì),地名,在山西】。
C项,啃噬[kěn shì]:本义是以牙磨碎食物,一点一点地咬下来,啃啮,噬嚼。
步履[bùlǚ]:行走;指脚步。
D项,翎毛[líng m áo]:鸟的翅膀或尾巴上的长羽毛;指以鸟兽为题材的中国画。
酣睡[hān shuì]:熟睡。
嘁嘁喳喳[qīqīchāchā]:形容细碎的说话声音。
也作嘁嘁嚓嚓。
2.下列句子中,没有错别字的一项是( )A.面对这奇景,语言中的一切华丽辞藻都暗然失色,积存在我记忆里的那些古人今人的文字,竟如同临阵脱逃的怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了。
B.于是,我的思绪,如同被急风牵引着,无边无际地延展开去。
C.太阳隐去,只偶然透过青蒙蒙的薄雾,从高山的缺口伸出几道光束,如同仙人伸出发光的手臂,给江峡涂上神奇的色采。
D.用独木船穿过三峡,简直难以想象,可是那第一个人就是毫不含糊地这么做的。
答案:D解析:A项,黯然失色[àn rán shīsè]:黯然:心里不舒服、情绪低落的样子;失色:因惊恐而变以脸色。
本指心怀不好,脸色难看。
后多比喻相形之下很有差距,远远不如。
B项,疾风:猛烈的风。
C 项,色彩。
3.下列句子语序正确的是( )A.历史在前进中,不免有挫折,有迂回,有失败,有后退。
过万重山漫想 练习

《过万重山漫想》练习一、基础知识1、给下列加点字注音夔.门()耸峙..()辞藻.()敝帚.()欹.斜()夏圭.()篙.工舵.师()啃噬.()燧.木取火()翎.毛()端倪.()酣.睡()抟.()扶摇2、根据拼音写汉字云xiāo()笑bǐng()简lòu ()凭舷tiào()望洪huāng()chóng()敬沙ōu()不yíng()不yì()废xū()mǐn()灭3解释下列词语的意思以敝帚画西施:不盈不溢:摧山坼地:4. 《过万重山漫想》的作者是,原名,人,家,家。
二、指出下列语句的修辞手法。
1.积存在我记忆里的那些古人今人的文字,竟如同临阵脱逃的怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了。
(比喻拟人)2.我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。
“水击三千里,团扶摇而上者九万里”,也许还要高远。
(引用)3.人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛。
(比喻)三、回答下列问题本文的作者讴歌什么,期望什么不怕风险、勇于开拓的首创精神,并期望人们继承和发扬这种精神,创造更加辉煌的业绩。
在建设现代化的事业中,我们需要的正是那种敢于第一个穿过“三峡”的精神。
《内蒙访古》练习题一、基础知识1、给下列加点字注音内蒙.古()翦.伯赞()居庸.关()荞.麦()迥.乎不同()苑囿..()暴露.()南麓.()恩赐.()汾.河()峪.口()鄂.尔多斯()高阙.()夯.筑()呼韩邪单于...()蜈蚣坝...()庐朐.()镂.空()青冢.()享.殿()2、根据拼音写汉字qíqū()绵gèn()zhāo君()埋zàng()bǎo垒()wò野()遗zhǐ()威xié()3解释下列词语的意思迥乎不同:不分青红皂白:摧山坼地:举世闻名:4. 《内蒙访古》的作者是,我国的着名,社会活动家,着名马克思主义史学家,中国马克思主义历史科学的重要奠基人之一,杰出的教育家。
过万重山漫想习题

《过万重山漫想》习题一、选择训练1.下列红色的字形、音无误的一组( ) A.绮丽多彩(qí)不绝如镂(lǔ)濯濯童山(zhuó)睹物思人(dǔ)B.两山对峙(zhì)黯(àn)然神伤摧山坼(chè)地初露端倪(ní)C.五色斑斓(bán)煞费苦心(shà)令人神望(wǎng)筚路蓝缕(lán)D.不事稼穑(qiáng)嘘唏赞叹(xū)瞬隙万变(xī)敝帚自珍(bì)2.下列词语,书写全正确的一项是( ) A.转瞬即逝摧山坼地黯然失色B.不盈不溢一泄千里渗淡经营C.联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑D.嘁嘁喳喳惊心动魄船舷畸侧3.下列句中应填的词语是( )(1)折回的和遇险的都为________三峡的航道尽了力,但也给后来者________了精神负担。
(2)在那时的人看来,完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样____________了。
A.探明增加轻而易举B.探明增添易如反掌C.查明增加易如反掌D.查明增添轻而易举4.下列句子,红色的成语运用正确的一项是( ) A.那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷攲侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到触目惊心。
B.面对这奇景,语言中的一切华丽词藻都黯然失色。
C.至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下敝帚自珍的笑柄,也知趣地变成了哑子。
D.当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候,可曾想到到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么?5.下列红色的词语在文中的含义解释有误的一项是( ) A.据科学家说,在洪荒时代,四川盆地本来是个内陆海。
(洪荒:混沌、蒙昧的状态,借指远古时代。
)B.人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛。
(端倪:仔细看。
)C.这江水是在什么时候凿开三峡的呢?它的源头为什么总是无穷无尽,它的流动为什么总是无止无休,它的去处为什么总是不盈不溢呢?(不盈不溢:不多出来,不往外淌。
最新过万重山漫想练习题

【篇一】过万重山漫想练习题《过万重山漫想》习题《过万重山漫想》习题一、选择训练1.下列红色的字形、音无误的一组( ) A.绮丽多彩(qí)不绝如镂(lǔ)濯濯童山(zhuó)睹物思人(dǔ)B.两山对峙(zhì)黯(àn)然神伤摧山坼(cha)地初露端倪(ní)C.五色斑斓(bán)煞费苦心(shà)令人神望(wǎng)筚路蓝缕(lán)D.不事稼穑(qiáng)嘘唏赞叹(xū)瞬隙万变(xī)敝帚自珍(bì)2.下列词语,书写全正确的一项是( ) A.转瞬即逝摧山坼地黯然失色B.不盈不溢一泄千里渗淡经营C.联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑D.嘁嘁喳喳惊心动魄船舷畸侧3.下列句中应填的词语是( )(1)折回的和遇险的都为________三峡的航道尽了力,但也给后来者________了精神负担。
(2)在那时的人看来,完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样____________了。
A.探明增加轻而易举B.探明增添易如反掌C.查明增加易如反掌D.查明增添轻而易举4.下列句子,红色的成语运用正确的一项是( ) A.那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷攲侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到触目惊心。
B.面对这奇景,语言中的一切华丽词藻都黯然失色。
C.至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下敝帚自珍的笑柄,也知趣地变成了哑子。
D.当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候,可曾想到到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么?5.下列红色的词语在文中的含义解释有误的一项是( ) A.据科学家说,在洪荒时代,四川盆地本来是个内陆海。
(洪荒混沌、蒙昧的状态,借指远古时代。
)B.人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛。
(端倪仔细看。
)C.这江水是在什么时候凿开三峡的呢?它的源头为什么总是无穷无尽,它的流动为什么总是无止无休,它的去处为什么总是不盈不溢呢?(不盈不溢不多出来,不往外淌。
过万重山漫想练习题(含答案)

三过万重山漫想复习指导:《过万重山漫想》是一篇_______(文体),作者______借助_____和_____,歌颂了历史上那些____________的人。
同步练习:一、基础知识1.给下列加点字注音。
夔.门( ) 耸峙.( ) 欹.侧( ) 敝.()帚无恙.( ) 篙.工( ) 抟.( ) 不盈不溢.()摧山坼.地( ) 燧.木( ) 翎.毛( ) 端倪.( ) 啃噬.( ) 追溯.( ) 泯.( )灭2.下列词语,书写全正确的一项是()A.黯然失色转瞬即逝摧山坼地B.联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑C.不盈不溢一泄千里渗淡经营D.船舷浐侧嘁嘁喳喳惊心动魄3.下面破折号的用法不同类的一项是( )A.可是,直到今年──五十多岁了,才有机会第一次穿过三峡。
B.这江水……当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时,可曾想到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么?C.不要小看第一个……人,他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”──不,他们的步履更为艰难,他们的业绩更为伟大。
D.他们被一个钢铁的意志──党的意志团结在一起,正在向新的“三峡”进军。
4.《废墟的召唤》中,作者凭吊废墟的目的是()A.通过对圆明园废墟的描绘,意在引起人们对像圆明园一样的废墟的关注,并付诸行动改变它。
B.引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注,召唤起一种积极改革、弃旧更新、寻求新的建设和发展的时代精神。
C.宣扬废墟的警示作用,呼吁人们正视废墟。
D.让人们铭记历史,勿忘国耻。
5.关于《废墟的召唤》题目的解说,错误的一项是()A.文章的题目借“废墟的召唤”来暗示对改革的呼唤。
B.也是在呼唤人们为处于落后状态的祖国和民族奉献自己的聪明才智。
C.题目体现了文章的主旨,主要是在告诫人们牢记历史不要忘记过去。
D.号召人们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
6.下列句子中的成语用得正确的一项是()A.那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷攲侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到触目惊心。
过万重山漫想练习及答案

《过万重山漫想》复习练习一、基础知识检测1.下列词语中加点字注音全正确的一项是( D )A.耸峙(zhì)光束(sù)竹篙(gāo)千仞(rèn)B.怯弱(qiè)唠叨(dāo)疾风(jī)眺望(tiào)C.词藻(zǎo) 啃噬(shì)混饨(hún)翎毛(líng)D.燧木(suì)脊梁(jǐ)追溯(Sù)蜀(shǔ)2.有两个错别字的一组是( A )A.嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇思3 . 下列各组词语中有错别字的一组是( A)A . 连绵起伏耸峙云霄暗然失色华丽词藻B . 惊心动魄毫不含糊劈头盖顶不可端睨C . 不盈不溢燧火取火筚路蓝缕凭舷眺望D . 江水滔滔推山坼地步履维艰三峡无恙3.选词境空( D )(1)我凭栏眺望,江水(),一泻千里,向东流去。
(2)我的思路被()的爆破声打断。
(3)人类在()的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。
A.茫茫隆隆滔滔漫漫B.茫茫隆隆馒漫滔滔C.滔滔茫茫漫漫隆隆D.滔滔隆隆漫漫滔滔5 . 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )a . 那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷侧,生死在____ 间的情景,至今还感到惊心动魄。
b . 如果遇险,他会像一个水泡那样____ 消散,还是会给人留下永远的记忆?c . 只偶然透过青蒙蒙的薄雾,从高山的缺口伸出几道光束,如同仙人伸出发光的手臂,给江峡____ 神奇的色彩。
d . 面对这奇景,语言中的一切华丽词藻都黯然失色,____ 在我记忆里的那些古人今人的文字,意如同临阵脱逃的怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了。
A . 毫毛瞬间涂上积存B . 毫发顷刻抹上积淀C . 毫发即刻染上贮存D . 毫发顷刻涂上积存6. 下面句中加点词语意义不同于其它三句的一句是( )A . 至于我这篇平凡的文字..,那时是早已泯灭的了。
过万重山漫想练习题(含答案)

三过万重山漫想复习指导:《过万重山漫想》是一篇_______(文体),作者______借助_____和_____,歌颂了历史上那些____________的人。
同步练习:一、基础知识1.给下列加点字注音。
夔.门( ) 耸峙.( ) 欹.侧( ) 敝.()帚无恙.( ) 篙.工( ) 抟.( ) 不盈不溢.()摧山坼.地( ) 燧.木( ) 翎.毛( ) 端倪.( ) 啃噬.( ) 追溯.( ) 泯.( )灭2.下列词语,书写全正确的一项是()A.黯然失色转瞬即逝摧山坼地B.联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑C.不盈不溢一泄千里渗淡经营D.船舷浐侧嘁嘁喳喳惊心动魄3.下面破折号的用法不同类的一项是( )A.可是,直到今年──五十多岁了,才有机会第一次穿过三峡。
B.这江水……当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时,可曾想到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么?C.不要小看第一个……人,他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”──不,他们的步履更为艰难,他们的业绩更为伟大。
D.他们被一个钢铁的意志──党的意志团结在一起,正在向新的“三峡”进军。
4.《废墟的召唤》中,作者凭吊废墟的目的是()A.通过对圆明园废墟的描绘,意在引起人们对像圆明园一样的废墟的关注,并付诸行动改变它。
B.引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注,召唤起一种积极改革、弃旧更新、寻求新的建设和发展的时代精神。
C.宣扬废墟的警示作用,呼吁人们正视废墟。
D.让人们铭记历史,勿忘国耻。
5.关于《废墟的召唤》题目的解说,错误的一项是()A.文章的题目借“废墟的召唤”来暗示对改革的呼唤。
B.也是在呼唤人们为处于落后状态的祖国和民族奉献自己的聪明才智。
C.题目体现了文章的主旨,主要是在告诫人们牢记历史不要忘记过去。
D.号召人们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
6.下列句子中的成语用得正确的一项是()A.那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷攲侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到触目惊心。
(2021年整理)《过万重山漫想》同步练习

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《过万重山漫想》复习练习一、基础知识检测1。
下列词语中加点字注音全正确的一项是(D)A。
耸峙(zhì) 光束(sù)竹篙(gāo)千仞(rèn)B.怯弱(qiè)唠叨(dāo)疾风(jī) 眺望(ti ào)C.词藻(zǎo) 啃噬(shì)混饨(hún) 翎毛(l íng)D.燧木(suì) 脊梁(jǐ) 追溯(Sù ) 蜀(shǔ)2。
有两个错别字的一组是(A )A。
嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠 B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地C。
隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱 D。
叱咤缀学娇健多姿凝神暇思3 . 下列各组词语中有错别字的一组是()A 。
过万重山漫想习题

《过万重山漫想》习题一、选择训练1.下列红色的字形、音无误的一组( ) A.绮丽多彩(qí)不绝如镂(lǔ)濯濯童山(zhuó)睹物思人(dǔ)B.两山对峙(zhì)黯(àn)然神伤摧山坼(chè)地初露端倪(ní)C.五色斑斓(bán)煞费苦心(shà)令人神望(wǎng)筚路蓝缕(lán)D.不事稼穑(qiáng)嘘唏赞叹(xū)瞬隙万变(xī)敝帚自珍(bì)2.下列词语,书写全正确的一项是( ) A.转瞬即逝摧山坼地黯然失色B.不盈不溢一泄千里渗淡经营C.联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑D.嘁嘁喳喳惊心动魄船舷畸侧3.下列句中应填的词语是( )(1)折回的和遇险的都为________三峡的航道尽了力,但也给后来者________了精神负担。
(2)在那时的人看来,完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样____________了。
A.探明增加轻而易举B.探明增添易如反掌C.查明增加易如反掌D.查明增添轻而易举4.下列句子,红色的成语运用正确的一项是( ) A.那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷攲侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到触目惊心。
B.面对这奇景,语言中的一切华丽词藻都黯然失色。
C.至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下敝帚自珍的笑柄,也知趣地变成了哑子。
D.当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候,可曾想到到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么5.下列红色的词语在文中的含义解释有误的一项是( ) A.据科学家说,在洪荒时代,四川盆地本来是个内陆海。
(洪荒:混沌、蒙昧的状态,借指远古时代。
)B.人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛。
(端倪:仔细看。
)C.这江水是在什么时候凿开三峡的呢它的源头为什么总是无穷无尽,它的流动为什么总是无止无休,它的去处为什么总是不盈不溢呢(不盈不溢:不多出来,不往外淌。
过万重山漫想练习

《过万重山漫想》练习一、基础知识1、 给下列加点字注音夔.门( )) 耸峙耸峙..( )) 辞藻辞藻.( )) 敝帚敝帚.( )) 欹欹.斜( )) 夏圭.( )) 篙篙.工舵.师( )) 啃噬啃噬.( )) 燧燧.木取火( )) 翎翎.毛( )) 端倪.( )) 酣酣.睡(睡( )) 抟抟.( )扶摇)扶摇2、 根据拼音写汉字云xi xiāāo ( )) 笑笑b ǐng ( )) 简简l òu ( )) 凭舷凭舷ti tiàào ( ))望洪hu āng ( )) ch chóóng ( ))敬 沙沙ōu ( )) 不不y íng ( ))不y ì( )) 废x ū( )) m mǐǐn ( )灭)灭3解释下列词语的意思以敝帚画西施:以敝帚画西施: 不盈不溢:不盈不溢: 摧山坼地:摧山坼地:4. 4. 《过万重山漫想》的作者是《过万重山漫想》的作者是《过万重山漫想》的作者是 ,原名,原名,原名 ,, 人,人,人, 家,家,家, 家。
家。
二、指出下列语句的修辞手法。
1.1.积存在我记忆里的那些古人今人的文字,竟如同临阵脱逃的怯弱者,都躲藏起来,无积存在我记忆里的那些古人今人的文字,竟如同临阵脱逃的怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了。
影无踪了。
(( 比喻比喻 拟人拟人 ))2.2.我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。
我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。
“水击三千里,团扶摇而上者九万里”,也许还要高远。
还要高远。
(( 引用引用引用 ))3.3.人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛。
上,简直可以数一数它的翎毛。
(( 比喻比喻) 三、回答下列问题本文的作者讴歌什么,期望什么?不怕风险、勇于开拓的首创精神,并期望人们继承和发扬这种精神,创造更加辉煌的业绩。
最新过万重山漫想练习题

【篇一】过万重山漫想练习题《过万重山漫想》习题《过万重山漫想》习题一、选择训练1.下列红色的字形、音无误的一组( ) A.绮丽多彩(qí)不绝如镂(lǔ)濯濯童山(zhuó)睹物思人(dǔ)B.两山对峙(zhì)黯(àn)然神伤摧山坼(cha)地初露端倪(ní)C.五色斑斓(bán)煞费苦心(shà)令人神望(wǎng)筚路蓝缕(lán)D.不事稼穑(qiáng)嘘唏赞叹(xū)瞬隙万变(xī)敝帚自珍(bì)2.下列词语,书写全正确的一项是( ) A.转瞬即逝摧山坼地黯然失色B.不盈不溢一泄千里渗淡经营C.联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑D.嘁嘁喳喳惊心动魄船舷畸侧3.下列句中应填的词语是( )(1)折回的和遇险的都为________三峡的航道尽了力,但也给后来者________了精神负担。
(2)在那时的人看来,完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样____________了。
A.探明增加轻而易举B.探明增添易如反掌C.查明增加易如反掌D.查明增添轻而易举4.下列句子,红色的成语运用正确的一项是( ) A.那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷攲侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到触目惊心。
B.面对这奇景,语言中的一切华丽词藻都黯然失色。
C.至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下敝帚自珍的笑柄,也知趣地变成了哑子。
D.当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候,可曾想到到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么?5.下列红色的词语在文中的含义解释有误的一项是( ) A.据科学家说,在洪荒时代,四川盆地本来是个内陆海。
(洪荒混沌、蒙昧的状态,借指远古时代。
)B.人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛。
(端倪仔细看。
)C.这江水是在什么时候凿开三峡的呢?它的源头为什么总是无穷无尽,它的流动为什么总是无止无休,它的去处为什么总是不盈不溢呢?(不盈不溢不多出来,不往外淌。
《过万重山漫想》同步练习

《过万重山漫想》复习练习、基础知识检测1•下列词语中加点字注音全正确的一项是(D)千仞(rA.耸峙(zh i)光束(s u)竹篙(g 8)en)B.怯弱(qi e)唠叨(d co)疾风(j 1)眺望(ti a o)C.词藻(z do)啃噬(sh i)混饨(h tn)翎毛(1 i ng)D.燧木(su i)脊梁(j i)追溯(S u )蜀(sh d)2•有两个错别字的一组是(A )A.嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇思3.下列各组词语中有错别字的一组是()A .连绵起伏耸峙云霄暗然失色华丽词藻B .惊心动魄毫不含糊劈头盖顶不可端睨C .不盈不溢燧火取火筚路蓝缕凭舷眺望D .江水滔滔推山坼地步履维艰二峡无恙3•选词境空(D )(1)我凭栏眺望,江水(),一泻千里,向东流去。
(2)我的思路被()的爆破声打断。
(3)人类在()的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。
A.茫茫隆隆滔滔漫漫B.茫茫隆隆馒漫滔滔C.滔滔茫茫漫漫隆隆D.滔滔隆隆漫漫滔滔5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()a.那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷侧,生死在间的情景,至今还感到惊心动魄。
b .如果遇险,他会像一个水泡那样__________ 消散,还是会给人留下永远的记忆?c .只偶然透过青蒙蒙的薄雾,从高山的缺口伸出几道光束,如同仙人伸出发光的手臂,给江峡_________ 神奇的色彩。
d.面对这奇景,语言中的一切华丽词藻都黯然失色,在我记忆里的那些古人今人的文字,意如同临阵脱逃的怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了。
A .毫毛瞬间涂上积存B .毫发顷刻抹上积淀C . 毫发即刻染上贮存D . 毫发顷刻涂上积存6. 下面句中加点词语意义不同于其它三句的一句是( )A . 至于我这篇平凡的文字..,那时是早已泯灭的了。
♦♦B . 积存在我记忆里的那些古人今人的文字..,竟如同临阵♦♦脱逃的怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了。
过万重山漫想练习题(含答案)

三过万重山漫想复习指导:《过万重山漫想》是一篇_______(文体),作者______借助_____和_____,歌颂了历史上那些____________的人。
同步练习:一、基础知识1.给下列加点字注音。
夔.门( ) 耸峙.( ) 欹.侧( ) 敝.()帚无恙.( ) 篙.工( ) 抟.( ) 不盈不溢.()摧山坼.地( ) 燧.木( ) 翎.毛( ) 端倪.( ) 啃噬.( ) 追溯.( ) 泯.( )灭2.下列词语,书写全正确的一项是()A.黯然失色转瞬即逝摧山坼地B.联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑C.不盈不溢一泄千里渗淡经营D.船舷浐侧嘁嘁喳喳惊心动魄3.下面破折号的用法不同类的一项是( )A.可是,直到今年──五十多岁了,才有机会第一次穿过三峡。
B.这江水……当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时,可曾想到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么?C.不要小看第一个……人,他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”──不,他们的步履更为艰难,他们的业绩更为伟大。
D.他们被一个钢铁的意志──党的意志团结在一起,正在向新的“三峡”进军。
4.《废墟的召唤》中,作者凭吊废墟的目的是()A.通过对圆明园废墟的描绘,意在引起人们对像圆明园一样的废墟的关注,并付诸行动改变它。
B.引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注,召唤起一种积极改革、弃旧更新、寻求新的建设和发展的时代精神。
C.宣扬废墟的警示作用,呼吁人们正视废墟。
D.让人们铭记历史,勿忘国耻。
5.关于《废墟的召唤》题目的解说,错误的一项是()A.文章的题目借“废墟的召唤”来暗示对改革的呼唤。
B.也是在呼唤人们为处于落后状态的祖国和民族奉献自己的聪明才智。
C.题目体现了文章的主旨,主要是在告诫人们牢记历史不要忘记过去。
D.号召人们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
6.下列句子中的成语用得正确的一项是()A.那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷攲侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到触目惊心。
过万重山漫想习题

《过万重山漫想》习题一、选择训练 1.下列红色的字形、音无误的一组 ( ) A(l U )濯濯童山(zhu 6)睹物思人(du )B .两山对峙(zh i )黯(dn )然神伤 摧山坼(che )地初露端倪(n i )C .五色斑斓(bn ) 煞费苦心(shd ) 令人神望(wdng ) 筚路蓝缕(I 印)D .不事稼穡(qi nig )嘘唏赞叹(x u ) 瞬隙万变(x 1)敝帚自珍(b i ) 2 .下列词语,书写全正确的一项是 ( ) A 然失色B . 不盈不溢一泄千里 渗淡经营 C . 联绵不断筚路蓝偻 千仞飞瀑 D . 嘁嘁喳喳 惊心动魄 船舷畸侧3 .下列句中应填的词语是 ( )( 1)折回的和遇险的都为 _____ 三峡的航道尽了力,但也给后来者 __________ 了精神负担。
( 2)在那时的人看来, 完成我们今天从事的业绩, 会跟玩积木一样 _________ 了 A . 探明 增加 轻而易举B . 探明 增添 易如反掌C . 查明 增加 易如反掌D . 查明 增添 轻而易举4.下列句子,红色的成语运用正确的一项是 ( ) A . 那长篙短篙拄在礁 石上,巨浪狂扑,船舷攲侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到触目惊心。
B . 面对这奇景,语言中的一切华丽词藻都黯然失色。
C . 至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下敝帚自珍的笑柄,也知趣地变 成了哑子。
D . 当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候,可曾想到到后来竟变成那 渺小的生物——人的胯下坐骑么?5.下列红色的词语在文中的含义解释有误的一项是 ( ) A . 据科学家说, 在洪荒时代,四川盆地本来是个内陆海。
(洪荒:混沌、蒙昧的状态,借指远古 时代。
)B . 人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如 栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛。
(端倪:仔细看。
)C . 这江水是在什么时候凿开三峡的呢?它的源头为什么总是无穷无尽,它的 流动为什么总是无止无休, 它的去处为什么总是不盈不溢呢? (不盈不溢: 不多 出来,绮丽多彩(q i ) 不绝如镂转瞬即逝 摧山坼地 黯不往外淌。
过万重山漫想习题

《过万重山漫想》习题(1)(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《过万重山漫想》习题一、选择训练1.下列红色的字形、音无误的一组( ) A.绮丽多彩(qí)不绝如镂(l ǔ)濯濯童山(zhuó)睹物思人(dǔ)B.两山对峙(zhì)黯(àn)然神伤摧山坼(chè)地初露端倪(ní)C.五色斑斓(bán)煞费苦心(shà)令人神望(wǎng)筚路蓝缕(lán)D.不事稼穑(qiáng)嘘唏赞叹(xū)瞬隙万变(xī)敝帚自珍(bì)2.下列词语,书写全正确的一项是( ) A.转瞬即逝摧山坼地黯然失色 B.不盈不溢一泄千里渗淡经营C.联绵不断筚路蓝偻千仞飞瀑D.嘁嘁喳喳惊心动魄船舷畸侧3.下列句中应填的词语是( )(1)折回的和遇险的都为________三峡的航道尽了力,但也给后来者________了精神负担。
(2)在那时的人看来,完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样____________了。
A.探明增加轻而易举B.探明增添易如反掌C.查明增加易如反掌D.查明增添轻而易举4.下列句子,红色的成语运用正确的一项是( ) A.那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷攲侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到触目惊心。
B.面对这奇景,语言中的一切华丽词藻都黯然失色。
C.至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下敝帚自珍的笑柄,也知趣地变成了哑子。
D.当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候,可曾想到到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么5.下列红色的词语在文中的含义解释有误的一项是( ) A.据科学家说,在洪荒时代,四川盆地本来是个内陆海。
(洪荒:混沌、蒙昧的状态,借指远古时代。
)B.人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛。
高一语文过万重山漫想 练习

记过万重山漫想练习1.下列加点字注音正确的一项是()A.夔(kuí)门耸峙(shì) 竹篙(gǎo) (qī)侧B.啃噬(shì) 翎(líng)毛彷徨(páng huáng) 瞩(zhǔ)望C.筚(bì)路栖(xī)落船舷(xuán) 蜀(shǔ)郡D.词藻(zhǎo) 笑柄(bǐng) 夏圭(guī) 千仞(rèn)2.下列句子的语序正确的一项是()A.各式各样的挖土机、起重机,伸着长长的鹅脖子,摇着雪亮的铲子,腾跳着,吼叫着。
B.我凭舷眺望,江水滔滔,向东流去,一泻千里。
C.那长篙短篙挂在礁石上,巨浪狂扑,船舷侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到惊心动魄。
D.天渐渐开阔,地渐渐平旷,忽然飘来几只沙鸥,闪电一样快,雪片一样白,在船头画了个圈儿,不见了。
3.与下面一句话衔接最好的一句是()折回的和遇险的都为探明三峡航道尽了力,但也给后来者增加了精神负担。
_________。
A.遇险的会说:“还想冒险,不要命吗?”折回的要说:“我试过了,是通不过的。
”B.折回的要说:“我试过了,是通不过的。
”遇险的要说:“还想冒险,不要命了吗?”C.折回的要说:“我试过了,是通不过的。
”遇险的自己不会说,别人却要说:“还想冒险,不要命了吗?”D.遇险的自己不会说,别人却要说:“不要命了吗?还想冒险?”折回的要说:“我试过了,是通不过的。
” 4.按照思路的展开,下列句子的排列顺序为:___________。
①它的城墙赫然完整,独身站定在护城河上的吊板桥上,仰观那城楼、角楼、女墙垛口,再怯弱的人也要豪情长啸了。
②是的,没必要夸耀曾经是13个王朝国都的历史,也不自得八水环绕的地理风水,承认中国的政治、经济、文化的中心已不在这里,对于显赫的汉唐,它只能称为“废都”。
③当世界上的新型城市愈来愈变成了一堆水泥,我该怎样来叙述西安这座城市呢?④但可爱的是,时至今日,气派不倒的,风范依存的,在全世界范围内最具古城魅力的,也只有西安了。
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《过万重山漫想》练习一、基础知识检测?1.下列词语中加点字注音全正确的一项是()A.耸峙(zhì)光束(sù)竹篙(gāo)千仞(rèn)?B.怯弱(qiè)唠叨(dāo)疾风(jī)眺望(tiào)?C.词藻(zǎo) 啃噬(shì)混饨(hún)翎毛(líng)?D.燧木(suì)脊梁(jǐ)追溯(Sù)蜀(shǔ)?2.有两个错别字的一组是()A.嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠?B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地?C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇思?3 . 下列各组词语中有错别字的一组是 ( )A . 连绵起伏耸峙云霄暗然失色华丽词藻B . 惊心动魄毫不含糊劈头盖顶不可端睨C . 不盈不溢燧火取火筚路蓝缕凭舷眺望D . 江水滔滔推山坼地步履维艰三峡无恙4.选词境空 ( )(1)我凭栏眺望,江水(),一泻千里,向东流去。
?(2)我的思路被()的爆破声打断。
?(3)人类在()的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。
?A.茫茫隆隆滔滔漫漫B.茫茫隆隆馒漫滔滔?C.滔滔茫茫漫漫隆隆D.滔滔隆隆漫漫滔滔??5 . 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )a . 那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷侧,生死在 ____ 间的情景,至今还感到惊心动魄。
b . 如果遇险,他会像一个水泡那样 ____ 消散,还是会给人留下永远的记忆 ?c . 只偶然透过青蒙蒙的薄雾,从高山的缺口伸出几道光束,如同仙人伸出发光的手臂,给江峡 ____ 神奇的色彩。
d . 面对这奇景,语言中的一切华丽词藻都黯然失色,____ 在我记忆里的那些古人今人的文字,意如同临阵脱逃的怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了。
A . 毫毛瞬间涂上积存B . 毫发顷刻抹上积淀C . 毫发即刻染上贮存D . 毫发顷刻涂上积存6. 下面句中加点词语意义不同于其它三句的一句是 ( )A . 至于我这篇平凡的文字,那时是早已泯灭的了。
B . 积存在我记忆里的那些古人今人的文字,竟如同临阵脱逃的怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了。
C . 甲骨文是我们今天所能见到的最早的文字,距今已有三千多年的历史。
D . 我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文字。
7 . 下面句中“三峡”与其它含义不同的一句是 ( )A . 海水东注,撞击、啃噬着东边的火山,年深日久,终于“凿开”一条通道,就是“三峡”。
B . 第一个跨上马背的人,他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”。
C . 人类的漫漫的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军,都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。
二、阅读训练( 一 ) 下边一段文字,哪两处分别加上哪一句可使构思连贯起来 ?我凭舷眺望,望着茫茫的江水。
( A ) 据科学家说,在洪荒时代,四川盆地本来是个内陆海。
( B ) 这江水是在什么时候凿开三峡的呢 ? 它的源头为什么总是无穷无尽,它的流动为什么总是无止无休,它的去处为什么总是不盈不溢呢 ? ( C ) 当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时,可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的胯下坐骑么 ? ( D ) “水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,也许还要高远。
( E ) 人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端睨的飞鸟,此时忽如栖落在手脂上,简直可以数一数它的翎毛。
a . 海水东注,撞击、啃啮着东边的大山,年深日久,终于“凿开”一条通道,就是“三峡”。
b . 我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。
(二)阅读《过万重山漫想》中的文字,按要求回答问题能使用工具的人类的出现,据说距今已有两三百万年。
不要小看第一个使用石器的人,第一个燧木取火的人,第一个弯弓射箭的人,第一个跨上马背的人,他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不,他们的步履更为艰难,他们的业绩更为伟大。
人类在漫漫的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军,都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。
于是,历史昂然前进。
行程是艰难的。
历史在前进中,不免有挫折,有迂回,有后退,有失败。
自然也就不免有清谈者,有酣睡者,有摇头者,有叹气者,有彷徨者,有哭泣者。
但是他们不是历史的脊梁,他们像蛛丝一般无力,绊不住历史的脚步。
千百年后,假如三峡无恙,也还会有人从此穿过。
从千百年后看今天,也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。
在那时的人看来,完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样轻而易举了。
但是,他们不会嘲笑我们,他们会崇敬我们的精神。
至于我这篇平凡的文字,那时是早已泯灭的了。
然而,如果他们从考古的废墟上发现了它,我敢断定,他们会说:“这个人,没有说谎。
”1.结合文意解释第1段中画横线的词语的含义。
2.本文作者认为“历史昂然前进”的根本原因是什么?3.用一句话概括第2段中所说的“清谈者、酣睡者、摇头者、叹气者、彷徨者、哭泣者”的共同点(不超过25个字)。
4.从内容上看,第3段与前两段有什么联系?(三)语段赏析与释疑,发散思维能力展示[甲]赏析课文第2段,筛选有用信息,回答问题船出了夔门,忽然落进另一个天地。
空间变得狭小了,江流变得狂暴了。
那夹江两岸连绵起伏的高山,有的耸峙云霄;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来,似已躲闪不及;有的像天女腾空飞起,仿佛转瞬即逝。
太阳隐去,只偶然透过青濛濛的薄雾,从高山的缺口伸出几道光束,如同仙人伸出发光的手臂,给江峡涂上神奇的色彩。
我们的船开向哪里?是回到往古还是驶向未来?是堕入地府还是飞上仙界?我不知道。
①船出了夔门,出现了何种景象?a.总说(限9字):________;b.分说(限13字):________。
②文段中描写了山,描写了太阳。
作者怎样直接描写?又运用了哪些比喻?哪些比拟?a.直接描写山的形象:b.直接描写太阳的形象:[乙]赏析课文片断,概括筛选有用信息,回答问题一个古怪的念头跳了出来:——第一个穿过三峡的是谁?第一个,是的,总有第一个吧。
没有第一个,就不会有后来的无数个,包括我在内。
于是,我的思绪,如同被疾风牵引着,无边无际地延展开去……再想下去。
第一个穿过三峡的人,绝然不是第一个。
在他之前必定已有许多个,只是或者半路折回,或者中途遇险,没有走完三峡的全程而已。
折回的和遇险的都为探明三峡的航道尽了力,但也给后来者增加了精神负担。
折回的要说:“我试过了,是通不过的。
”遇险的自己不会说,别人却要说:“还想冒险,不要命了吗?”也还会有一些旁边的、嘲笑的、反对的,嘁嘁嚓嚓地发议论,甚至上前拉一把。
然而,第一个穿过三峡的人微微一笑,还是登上了独木船。
①作者直接说的是“穿过三峡”的第一个;然而,却饱含着哲理,甚至可以感悟人生。
作者如何评价“第一个”?请从两个角度概述ab②作者为什么说“绝然不是第一个”?第一个穿过三峡的人的神态动作a绝然不是第一个”的理由:b.作者的描写是(限13字):。
③作者说“折回的和遇险的都为探明三峡的航道尽了力”这一点容易理解;然而如何理解“也给后来者增加了精神负担”?请参照原文句,作三个侧面的剖析:a.b.c.(四)能使用工具的人类的出现,据说距今已有两三百万年。
不要小看第一个使用石器的人,第一个燧木取火的人,第一个弯弓射箭的人,第一个跨上马背的人,他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不,他们的步履更为艰难,他们的业绩更为伟大。
人类在漫漫的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军,都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。
于是,历史昂然向前。
行程是艰险的。
历史在前进中,不免有挫折,有迂回,有后退,有失败。
自然也就不免有清谈者,有酣睡者,有摇头者,有叹气者,有彷徨者,有哭泣者。
但是他们不是历史的脊梁,他们像蛛丝一般无力,绊不住历史的脚步。
千百年后,假如三峡无恙,也还会有人从此穿过。
从千百年后看今天,也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。
在那时的人看来,完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样轻而易举了。
但是,他们不会嘲笑我们,他们会崇敬我们的精神。
至于我这篇平凡的文字,那时是早已泯灭的了。
然而,如果他们从考古的废墟上发现了它,我敢断定,他们会说:“这个人,没有说谎。
”我凭舷眺望,江水滔滔,一泻千里,向东流去。
天渐渐开阔,地渐渐平旷,忽然飘来几只沙鸥,雪片一样白,闪电一样快,在船头画了个圈儿,不见了。
船已经穿过三峡,我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。
——刘征《过万重山漫想》1.下列有关选文语句的理解,不正确的一项是A.第一段中的“三峡”是指人类历史上难以数计的未知领域。
B.第二段中的“酣睡者”是指那些安于现状、不求开拓探险的人。
C.第三段中“他们会崇敬我们的精神”是指我们今人创造的事业比古人更伟大。
D.第五段中“曾经感到的喜悦”是指通过艰苦探索掌握并利用自然规律领略了无限风光的喜悦。
2.有关选文内容表述不正确的一项是A.作者感悟到人类具有战胜一切艰难险阻的伟大力量。
B.作者联想到远古时期人类进化史上许多的“第一个”,并且高度评价他们的业绩对人类历史的作用。
C.结尾收束于作者穿过三峡并对历史和现实经过严肃思考之后的喜悦之中。
D.作者吊古思今,表达了只赞赏历史上“第一个”的感情。
3.对第四段的理解不正确的一项是A.第一句表明作者收束漫想,回到眼前。
B.景物描写既写出了作者穿过三峡所见到的开阔景象,又写出了作者开阔的心境。
C.“飘”和“画”两个动词刻画出了沙鸥飞翔时的轻盈飘逸,给人以美感。
D.本段与课文开头的景物描写形成呼应,结构完整。
4.联系课文,下列表述有误的一项是A.作者讴歌的是一种不怕困难、勇于开拓的首创精神。
B.课文联想丰富,思路开阔,颇具逻辑性。
情感丰沛,富有哲理。
C.课文说理抒情是其表,写景状物是其里。
D.作者突破时空局限,课文融现实、历史、未来于一体,给人以启迪。
【同步大纲练习】一、基础知识检测1.下列词语中加黑字注音全正确的一项是()A.耸峙(zhì)光束(sù)竹篙(gāo)千仞(rèn)B.怯弱(qiè)唠叨(dāo)疾风(jī)眺望(tiào)C.词藻(zǎo) 啃噬(shì)混饨(hún)翎毛(líng)D.燧木(suì)脊梁(jǐ)追溯(sù)蜀(shǔ)2.有两个错别字的一组是()A.嘘唏斑烂廖廖可数万仞之颠B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇思3.选词境空(1)我凭栏眺望,江水(),一泻千里,向东流去。
(2)我的思路被()的爆破声打断。
(3)人类在()的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。