残疾儿童保障措施2017.9
残疾儿童中心权益保障制度
残疾儿童中心权益保障制度一、总则1. 为保障残疾儿童在中心接受教育、康复和其他服务的权益,促进其全面发展,制定本制度。
2. 本制度适用于我国各类残疾儿童中心,包括特殊教育学校、康复机构等。
二、基本原则1. 尊重残疾儿童的人格尊严和合法权益。
2. 坚持普遍性、平等性、自愿性和补偿性原则。
3. 提供全方位、个性化的服务,满足残疾儿童及其家庭的需求。
三、权益保障内容1. 教育权益:保障残疾儿童接受适合其身心特点的特殊教育,确保教育质量。
2. 康复权益:提供专业的康复服务,包括物理治疗、语言治疗、职业疗法等,帮助残疾儿童恢复或增强功能。
3. 社会保障权益:协助残疾儿童及家庭获取各类社会保障待遇,如残疾津贴、医疗救助等。
4. 权益表达与参与:鼓励残疾儿童表达自己的意愿和需求,参与决策,提高自我服务能力。
四、权益保障措施1. 建立健全残疾儿童个人信息档案,确保信息安全,保护其隐私权益。
2. 制定个性化服务计划,根据残疾儿童的特点和需求,提供有针对性的服务。
3. 加强中心工作人员培训,提高其专业素质和服务水平,确保残疾儿童权益的实现。
4. 建立残疾儿童及其家庭满意度调查和反馈机制,及时了解需求,改进服务质量。
五、监督与评估1. 设立专门的权益保障监督机构,对残疾儿童中心的权益保障工作进行监督和评估。
2. 定期对残疾儿童中心的权益保障工作进行自查和评审,公开结果,接受社会监督。
六、法律责任1. 残疾儿童中心必须依法保障残疾儿童的合法权益,违反本制度的,依法承担相应的法律责任。
2. 中心工作人员侵犯残疾儿童权益的,依法予以查处,严重者吊销相关职业资格。
七、附则1. 本残疾儿童中心权益保障制度自发布之日起施行。
2. 本制度解释权归残疾儿童中心管理委员会所有。
3. 原有关规定与本制度不符的,以本制度为准。
4. 本制度根据实际情况适时进行修订。
政府对残疾儿童的保护措施
政府对残疾儿童的保护措施随着社会的进步和人类文明的发展,对于残疾儿童的保护成为社会关注的焦点之一。
为了确保残疾儿童的安全与福祉,政府采取了一系列的保护措施。
本文将就政府对残疾儿童的保护措施展开详细阐述,旨在探讨如何更好地保护这一特殊人群的权益。
一、提供优质的医疗资源残疾儿童在生理、心理和智力等方面存在较为明显的障碍,因此,提供优质的医疗资源是确保他们身体健康的基础。
政府应建立健全的医疗机构和医疗保障体系,为残疾儿童提供全方位的医疗服务,包括临床治疗、康复训练、心理疏导等,以满足他们特殊的医疗需求。
二、加强教育机会与资源的提供残疾儿童的教育是其全面发展和融入社会的关键。
政府应增加对特殊教育的投入,建设和改善特殊教育学校和资源,提供与其能力和特点相适应的教育服务。
此外,政府还应积极推动普通教育中的融合教育,为残疾儿童提供更多的融入式教育机会,使他们能够与正常儿童共同受教育,实现更好的人格发展和社会适应能力。
三、建立完善的社会保障体系为了确保残疾儿童的基本生活需求得到满足,政府应建立完善的社会保障体系。
这包括提供残疾儿童福利、救助和扶贫政策,确保其基本生活权益得到保障。
政府还应加强社会保障扶贫的宣传和政策落实,让最需要帮助的残疾儿童能够获得合理的福利和救助措施。
四、加强法律保障机制政府应通过法律手段保护残疾儿童的合法权益。
这包括制定相关法律法规,明确残疾儿童的权益和保护措施,防止歧视和侵权行为的发生。
同时,政府还应加强法律宣传,提高社会对残疾儿童权益的认识和关注,推动法治意识的普及和人权保障的完善。
五、加强社会宣传与意识提升政府应加大对残疾儿童保护的宣传力度,提高社会对他们的认知和理解。
通过广泛宣传残疾儿童的特殊需求和权益保护情况,提高社会的关注度和责任感,营造尊重和包容残疾儿童的社会氛围。
政府还可以组织相关活动,如主题讲座、座谈交流、公益广告等,推动社会公众对残疾儿童的关注和关心。
综上所述,政府对残疾儿童的保护措施应涵盖医疗、教育、社会保障、法律和社会宣传等多个方面。
残疾儿童帮扶计划、措施
残疾儿童帮扶计划、措施
介绍
残疾儿童是社会的弱势群体,他们需要特殊的照顾和支持来实
现自身的发展和生活品质提升。
为了帮助残疾儿童更好地融入社会
和实现自身潜能,残疾儿童帮扶计划和措施变得至关重要。
目标
残疾儿童帮扶计划的目标是提供全面的支持和服务,以促进残
疾儿童的教育、康复和社交发展。
通过这些计划和措施,我们致力
于为残疾儿童创造一个公平、友善和包容的社会环境。
措施
1. 教育支持
- 提供无障碍的教育环境,确保残疾儿童能够接受适当的教育。
- 培训教育工作者,提高他们对残疾儿童教育的专业能力。
- 提供必要的课堂辅助工具和技术,以帮助残疾儿童更好地参
与研究。
2. 康复服务
- 提供全面的康复服务,包括物理治疗、言语治疗和职业治疗等,以帮助残疾儿童改善身体功能和提高生活品质。
- 建立康复中心和资源中心,为残疾儿童和家庭提供专业的康复咨询和支持。
3. 社交融入
- 建立残疾儿童社交活动和互助组织,提供一个相互支持和交流的平台。
- 加强社会意识和理解,鼓励公众对残疾儿童的包容和支持。
- 促进残疾儿童与非残疾儿童的交流和合作,培养友善和包容的社会氛围。
结论
残疾儿童帮扶计划和措施的实施对于残疾儿童的健康成长和社会参与至关重要。
我们将继续努力,提供全面的支持和服务,为残疾儿童创造一个公平、友善和包容的社会环境。
保障残疾儿童主要工作措施
保障残疾儿童主要工作措施
作为社会的组成部分,残疾儿童应该得到基本的人权保障和发
展空间。
为了保障残疾儿童的生存、发展、受教育和参与社会等权利,国家采取了以下的主要工作措施:
教育保障
国家对残疾儿童的教育保障工作众多,其中包括残疾儿童提供
特殊教育和日常生活辅助服务的设施和器具等。
对于普通学校,每
一所学校都应当安排一定数量的残疾儿童,确保他们参加公共教育
活动的机会。
医疗保障
残疾儿童的医疗保障也非常重要。
国家通过普及先进医疗设备
和技术,提高医护服务水平,推广常见病、多发病及残疾儿童疾病
的预防和治疗。
此外,对于残疾儿童的家庭,特别是经济困难家庭,国家还提供医疗救助、药品补助等服务。
生活保障
残疾儿童的日常生活也需要国家和社会的关注和支持。
国家通
过提供残疾儿童福利性保障工作,为残疾儿童提供生活照顾、康复
训练、就业岗位等多方面的支持和帮助。
此外,为了让残疾儿童能
够更好的融入社会,国家倡导对残疾儿童进行心理疏导和情感支持,提供心理健康的咨询和治疗服务。
总之,国家采取的保障残疾儿童的主要工作措施是相当系统和
全面的。
但是,也应当看到,在实际工作中,还存在一些问题和困难。
因此,国家和社会各方面都应当深入关注和研究,积极采取措施,让残疾儿童能够更好地享有自己应有的权利和自由。
保障残疾儿童主要工作措施
保障残疾儿童主要工作措施本文档旨在概述保障残疾儿童的主要工作措施。
以下是一些重要的措施,以确保残疾儿童得到合适的支持和关怀。
1.提供无障碍教育为了确保残疾儿童能够获得教育机会,教育机构应提供无障碍的研究环境。
这包括适当的课堂设施和资源,以满足残疾儿童的特殊需求。
同时,学校应配备专业的教育人员,能够根据每个学生的需要提供个性化的教学计划。
2.提供医疗和康复服务残疾儿童可能需要医疗和康复服务来改善他们的日常生活。
相关部门应提供必要的医疗和康复服务,以确保残疾儿童能够得到及时和有效的治疗。
此外,医疗机构和专业人士应该定期监测残疾儿童的健康状况,并提供必要的支持和建议。
3.提供社会支持和咨询残疾儿童及其家庭需要得到社会支持和咨询,以帮助他们应对各种挑战和困难。
社会服务机构应提供适当的支持,如儿童心理健康服务、法律援助、家庭支持计划等。
同时,专业的咨询人员可以提供情感和心理支持,帮助残疾儿童及其家庭适应并面对困难。
4.加强公众意识和宣传提高公众对残疾儿童权利和需求的认识是至关重要的。
政府和非政府组织应联合开展宣传活动,以促进社会的包容和理解。
这可以通过举办研讨会、培训课程、宣传活动和媒体报道来实现。
此外,也可以借助社交媒体平台和互联网等渠道扩大宣传范围,提高残疾儿童权益的知名度。
5.加强法律保障和监督政府应制定和实施相应的法律法规,保障残疾儿童的福利和权益。
这些法律应涵盖教育、医疗、康复、社会支持等各个方面。
同时,要加强对法律的监督和执行,确保残疾儿童能够享受到应有的权益和福利。
政府机构和相关部门应加强合作,定期审查和改进相关政策和措施。
保障残疾儿童是一个复杂的任务,需要政府、教育机构、医疗机构、社会组织和个人的共同努力。
通过以上主要工作措施的实施,我们可以为残疾儿童提供更好的支持和关怀,同时创造一个更加包容和平等的社会。
残疾儿童关爱机制及措施完整版
残疾儿童关爱机制及措施HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】2016-2017学年关爱残疾儿童工作措施根据《教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》,为了更好地发挥学校的育人功能,深入推进残疾儿童心理健康教育,特制定本制度。
一、工作目标通过对残疾儿童问题的调查、分析与研究,找到影响残疾儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为残疾儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,将目标落到实处。
1、千方百计使残疾儿童增强学习和生活的信心。
2、真情关爱残疾儿童,开展教职工帮扶活动。
二、主要措施1、成立以校长为组长的关爱残疾儿童组织机构,加强对残疾儿童的领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、班主任要认真调查研究,摸清残疾儿童的底数,加强对残疾儿童管理。
3、确保“三个优先”(1)学习上优先辅导。
要从学习方面对残疾儿童逐一进行辅导。
由教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个残疾儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查。
(2)生活上优先照顾。
教师对残疾儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。
残疾儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。
要指导残疾儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。
高度重视并认真组织残疾儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。
(4)、建立谈心制度,要求班主任加强与“残疾儿童”谈心注重残疾儿童的身心发展,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。
(5)、注重心理辅导,针对品德行为偏差和心理障碍的残疾儿童,老师要与学生多谈心,着重进行心理辅导,开展心理矫正活动。
开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育,使残疾儿童感到备受关爱,体验到成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。
残疾儿童帮扶计划及措施
残疾儿童帮扶计划及措施随着社会的发展,越来越多的残疾儿童也逐渐受到社会的关注。
运用社会力量帮助残疾儿童,为他们提供更好的帮扶计划和措施,已成为必要且重要的工作任务。
那么,我们该如何制定和执行适合残疾儿童的帮扶计划和措施呢?一、残疾儿童遇到的困难和问题残疾儿童是指身体、智力、神经等各方面功能障碍使其面临重重困难和问题的孩子。
他们常常会面临以下问题:1. 教育和就业由于身体或智力上的问题,许多残疾儿童无法获得正常的教育资源,并且在日后的就业过程中也会面临种种困难。
2. 社交交流许多残疾儿童在社会交往方面也会存在一定障碍,比如被人误解、被孤立等。
3. 经济负担残疾儿童需要医疗和护理、康复、教育等方面的支持,这往往会给家庭带来沉重的负担。
二、残疾儿童帮扶计划和措施为了解决以上问题,制定和执行残疾儿童的帮扶计划和措施就显得尤为重要了。
以下是一些可行的帮扶计划和措施建议:1. 提供教育机会许多残疾儿童无法获得足够的教育,对于他们的未来可能会造成很大影响。
因此,提供适合其发展的教育机会是非常重要的。
可以制定并且执行各种针对不同残疾儿童的教育计划,为他们提供更好的教育资源。
2. 优化就业环境为了让残疾儿童更好地适应职场,我们可以通过优化就业环境来改善他们的工作条件。
比如为残疾儿童提供一些特殊设施,以便他们更好地工作,同时也要注重消除现有的歧视现象。
这样他们就能更好地融入社会了。
3. 提供医疗护理残疾儿童的身体功能受到限制,“康复治疗”是一项必不可少的服务。
可以为残疾儿童提供一些免费或者优惠的医疗护理服务,给予家庭更多的物质或者经济上的支持。
4. 宣传和发声对于残疾儿童问题的发声也是非常重要的,为了保护他们的权益,我们可以利用各种社交媒体平台宣传他们的处境,提高大众的关注度。
同时也可以借助专业机构或者媒体公众号,为他们大声呼喊,发声,让更多的人了解残疾儿童问题。
三、结语以上是关于残疾儿童帮扶计划和措施的一些理论建议,实施这些措施的也需要社会各界的大力支持。
残疾儿童生活保障措施
残疾儿童生活保障措施残疾儿童是社会中最需要关爱和保护的群体之一,他们的生活保障措施不仅需要政府的关注和支持,还需要全社会的共同努力。
以下是一些残疾儿童生活保障措施的建议。
首先,政府应该制定相关政策,确保残疾儿童享有平等的受教育权。
残疾儿童在接受教育过程中面临着诸多困难,政府可以投入更多资源,改善残疾儿童的特殊教育环境,提供具有适应性的教育设施和教育资源,并培养专业人才,提高教育的质量和覆盖面。
其次,政府和社会应该加大对残疾儿童康复服务的支持力度。
残疾儿童的康复需要专业的医疗设备和技术支持,政府可以通过建立康复机构和培训康复人才的方式,提供更便捷和综合的康复服务。
此外,社会应该鼓励并支持各类康复组织和志愿者的参与,为残疾儿童提供更多帮助和支持。
同时,政府可以加大对残疾儿童的经济援助。
残疾儿童的家庭往往面临着巨大的经济压力,政府可以通过提供经济补贴、减免学杂费和医疗费用等方式,对残疾儿童及其家庭给予经济支持,确保他们的基本生活需要得到满足。
此外,社会应该加强对残疾儿童的社会融入和心理支持。
心理健康对残疾儿童的发展非常重要,政府可以投入更多资源,加强对残疾儿童的心理咨询和心理治疗服务。
同时,社会应该树立尊重和包容的价值观,推动社会环境的友好化,减少对残疾儿童的歧视和排斥,让他们能够自信地融入社会。
另外,建立疾病预防和安全保障体系也十分重要。
政府应该加强对残疾儿童疾病预防和健康教育的宣传,提供必要的疫苗接种和健康检查等服务。
此外,政府和社会也应该关注残疾儿童的安全问题,加强对他们的监护和保护,建立有效的安全保障机制。
总之,残疾儿童的生活保障措施应该围绕教育、康复、经济援助、心理支持和疾病预防等方面展开,政府和社会应该共同努力,为残疾儿童提供一个更加友好和包容的社会环境,让每个残疾儿童都能够健康快乐地成长。
学校保障残疾儿童就学措施
学校保障残疾儿童就学措施残疾儿童在校园里的需求残疾儿童指生理、心理或智力等方面存在特殊健康问题的儿童。
在校园里,残疾儿童需要比其他孩子更多的关注和照顾。
他们可能需要特别的卫生和医疗帮助、单独的教学计划、特殊的设施和设备以及儿童保育服务。
学校有责任为残疾儿童提供安全、温馨、教育性的环境和服务。
学校如何保障残疾儿童就学学校的教育管理机构在制定校内教育政策时应从残疾儿童的需求出发,设定相应的措施以确保他们享有公平的教育。
这些措施可能包括以下几个方面:融合教育学校需要鼓励融合教育,即残疾儿童和其他普通儿童在同一个教室里学习。
教育机构需要改变教学方式,不断寻找新途径开展多样化的教育项目。
同时,学校聘请特别的教育工作者或者为残疾儿童提供助教老师,确保他们能够跟上课程并学好知识。
无障碍设施为了保障残疾儿童在学校里的自由流动,学校和政府需要共同推动无障碍设施的建设。
有些例子包括:•提供无障碍的教室和卫生间;•为轮椅残疾儿童提供上下楼的无障碍工具;•安装触摸屏电脑等特殊设备,方便残疾儿童使用。
关注残疾儿童的心理需求除了生理和教育方面的需求,残疾儿童也需要关注心理方面的需要。
学校需要为残疾儿童安排特别的心理辅导,鼓励他们自信地面对自己的缺陷和困难。
应急准备残疾儿童的生命更加脆弱,他们情况可能任何时候发生变化,学校要为他们提供应急支援和应变计划。
因此,学校在安全方面应制定明确的流程,确保在任何紧急情况下能够及时协助残疾学生。
学校应该庆祝残疾儿童的成就除了提供残疾儿童所需的关注和帮助,学校也应该展示他们所取得的成就。
这使得残疾儿童感到被正式承认,他们的努力得到了尊重和鼓励,能够激励他们继续努力。
这些庆祝活动可以包括残疾儿童成就展示、社交活动、颁奖仪式等活动。
结论学校需要努力为残疾儿童提供完善的教育和服务,确保他们享受公平的教育机会。
学校应该采取措施,包括融合教育、无障碍设施、心理辅导和应急准备等,以保障残疾儿童在学校里的自由流动和安全。
关爱残疾儿童工作措施
关爱残疾儿童工作措施概述关爱残疾儿童是社会的重要责任,为了保障残疾儿童的权益,提供其平等发展的机会,各级政府、社会组织和个人都应积极参与关爱残疾儿童的工作。
本文将介绍一些常见的关爱残疾儿童的工作措施,包括政府的政策支持、教育培训、医疗康复等方面。
政府支持1. 制定残疾儿童福利政策政府应制定相关法律法规和政策,保障残疾儿童的基本权益。
这包括提供教育、医疗、康复等方面的福利,以确保残疾儿童得到平等的发展机会。
2. 给予经济补助和福利待遇为了减轻残疾儿童家庭的经济负担,政府可以给予相应的经济补助和福利待遇。
这包括提供残疾津贴、孤儿补助金等福利措施,确保残疾儿童能够得到基本的生活保障。
3. 建立残疾儿童福利机构政府应设立专门的残疾儿童福利机构,提供全面的服务和支持。
这些机构可以为残疾儿童提供医疗康复、教育培训、就业援助等方面的支持,帮助他们改善生活质量,实现自我发展。
教育培训1. 提供特殊教育残疾儿童需要接受特殊的教育培训,以满足他们的发展需求。
政府和社会组织应提供特殊教育学校或班级,配备专业教师和教育资源,为残疾儿童提供个性化、综合性的教育服务。
2. 增加教育资源为了满足残疾儿童的教育需求,政府应加大对特殊教育资源的投入。
这包括提供适合残疾儿童的教材、教学设备和教育技术等方面的支持,以提高教育质量和教育水平。
3. 建立职业培训机构残疾儿童需要学习一定的生活技能和职业技能,以便将来更好地融入社会。
政府和社会组织应建立职业培训机构,为残疾儿童提供职业培训和就业援助,帮助他们实现自主就业,提高生活质量。
医疗康复1. 提供免费医疗服务政府应提供免费或优惠的医疗服务,包括残疾儿童的常规体检、康复治疗、手术手段等。
这可以减轻残疾儿童家庭的经济负担,保障他们的身体健康。
2. 建立康复中心政府和社会组织可以合作建立康复中心,为残疾儿童提供康复治疗和康复辅助设备。
康复中心可以提供物理治疗、语言训练、职业康复等服务,帮助残疾儿童改善功能能力,提高生活质量。
残障群体保障措施方案范文
残障群体保障措施方案范文引言残障群体是社会的宝贵一部分,他们的生活需求和权益保障备受关注。
为了确保残障群体的平等权益和融入社会生活,我们制定了以下残障群体保障措施方案。
这些措施旨在提供各项服务和支持,帮助残障群体面对挑战,改善他们的生活质量。
教育保障措施1. 提供无障碍教育环境在学校、幼儿园和其他教育机构建立无障碍通道、坡道、轮椅车道等设施,确保残障学生能够顺利进出和参与教育活动。
此外,为视障学生提供盲文和语音设备,为听障学生提供助听器等辅助设备。
2. 推进特殊教育增加特殊教育学校数量,提高特殊教育师资力量,并将特殊教育融入常规教育体系。
制定个性化的教育计划,为残障学生提供专门的教育服务和支持,满足他们的学习需求。
3. 强化职业培训和就业指导为残障人士提供职业培训和就业指导,开展针对不同残障类型的就业技能培训课程。
与企业合作,为残障人士提供就业机会并推动他们融入职场。
医疗保障措施1. 提供免费医疗服务针对残障人士提供免费或优惠的医疗服务,包括常规医疗、康复治疗和辅助设备。
鼓励医院和医生为残障人士提供更加细致和个性化的医疗服务。
2. 改善康复设施和服务增加康复医院和康复中心的数量和规模,提高康复设施的质量和服务水平。
加强康复师资力量培养,提供多样化的康复治疗方案,以满足残障人士的康复需求。
就业保障措施1. 实施残障人士就业优惠政策制定并完善残障人士就业优惠政策,为残障人士提供税收减免、职业培训补贴和就业补贴等激励措施。
同时,加大对企业就业残障人士的奖励力度,鼓励更多企业招聘和培养残障人士。
2. 创建示范性残障人士就业企业设立示范性残障人士就业企业,为残障人士提供就业机会和培训,推动他们拓宽就业途径,培养创业意识和能力。
社会融合保障措施1. 建设无障碍环境改善城市基础设施,建设无障碍通道和设施,如坡道、扶手、导盲线等,以方便残障人士出行和融入社会生活。
2. 加强宣传教育和意识普及通过各种媒体渠道加大宣传教育力度,提高社会对残障人士的认知与理解。
17年残疾学生帮扶方案
17年残疾学生帮扶方案D助解决一些学习上遇到的困难。
(3)智力障碍学生:智力障碍儿童简称智障学生。
他们由于智力损伤或智力发展缓慢,影响着正常的学习生活,需要帮助他们克服学习上遇到的一些困难。
(4)脑瘫(肢体残疾)学生:脑瘫(肢体残疾)儿童简称脑瘫学生和肢残学生。
他们由于大脑神经损伤或肢体残疾,影响着正常的行走和学习生活。
(5)自闭症学生:孤独症学生也称自闭症学生。
他们由于大脑神经损伤,严重存在社会交往、语言交流障碍。
这类儿童的确认要有专业医院或心理测量技术专业人员认定。
(6)多动症学生:多动症学生又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合症或注意缺陷障碍学生。
这类学生的智能正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩。
在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。
三、帮扶具体要求:1、因身体疾病原因导致的特殊学生:(1)安排适当的座位。
此类学生必须安排在光线比较充足,有利于教师辅导、学生帮助的合适座位(脑瘫或肢残儿童必须安排在有利于出行和教师辅导的合适座位,配置必要的康复运动器材)。
(2)要求家长为孩子配备相应的辅助设备,如:眼镜、人工耳蜗等并要求家长带领孩子做继续治疗。
(3)进行个别辅导教育。
根据特殊学生个性特点,组织个别化教育和个别辅导,并做好必要的记录。
(4)争取家长的支持。
为争取特殊学生家庭的支持和配合,定期对家长进行交流、访问,努力办人民满意的教育。
四、帮扶措施、1、照顾差异,帮助他们解决实际困难作为教师要想使自己的教育卓有成效,就要了解教育对象在前进的道路上有什么困难。
听残生、弱智生存在着与正常声的生理差异,因而不理解老师所讲的内容。
着无疑是阻碍他们前进的最大困难,而照顾他们与正常生的差异,帮助他们解决实际困难则是教师义不容辞的责任。
因而首先为他们安排了助学伙伴,并通过助学伙伴建起我与家长联系的通道,即建立与家长的联系本。
残疾儿童康复救助实施方案
1、听力残疾儿童:为适合佩戴助听器的听力残疾儿童配发助听器。
助听器救
助标准每人不超过7000元。
每人仅限1次。
2、脑瘫(肢体)残疾儿童:根据适配机构评估,为肢体残疾儿童免费适配假肢、矫形器、轮椅、坐姿椅、站立架、助行器等适配辅助器具。
(三)医疗手术救助
1、人工耳蜗手术补助。
为有手术适应指征的听力残疾儿童植入人工耳蜗。
在城镇医保和新农合等相关费用报销后,自费结算部分,予以一次性补助1万元(1万元以内实报实销)。
每人仅限1次。
2、肢体残疾矫治手术补助。
对先天性马蹄内翻足等足畸形、小儿麻痹后遗症、脑瘫导致严重痉挛、肌腱挛缩、关节畸形及脱位、脊柱裂导致下肢畸形等实
施手术的,在城镇医保和新农合等相关费用报销后,自费结算部分,每年予
以一次性补助10000元(10000元以内实报实销)。
每人每年仅限1次,每人
手术累计救助不超过3次。
四、资金来源
补助资金在中央专项彩票公益金-残疾儿童康复救助和其他康复资金中列支。
所有资金实行“专户管理,封闭运行,验收核发”的管理原则。
对项目未实施或未实施完毕不得报支;违反项目规定的不合理支出不得报支;支出票据不规范的不得报支。
对项目主管部门和实施单位截留、挪用项目专项资金的,财政部门有权拒拨资金,监察部门对群众有反映的问题要重点查处,确保财政专项资金有效、安全、规范运行。
残疾儿童帮扶措施
残疾儿童帮扶措施残疾儿童的帮扶措施是社会责任的体现,也是实现社会公平和包容的重要举措。
针对残疾儿童的需求和困境,社会应该制定相应的政策和措施,帮助他们融入社会,实现平等发展。
以下是一些可以采取的残疾儿童帮扶措施。
首先,建立健全的残疾儿童康复和教育体系。
残疾儿童由于生理和心理上的障碍,往往需要特殊的康复和教育服务。
政府应该重视残疾儿童康复和教育的需求,加大投入,建立健全的康复机构和特殊教育学校,提供适应残疾儿童需求的康复和教育服务。
其次,提供社会保障和福利。
政府应该建立完善的社会保障体系,确保残疾儿童和他们的家庭有足够的经济支持。
这包括提供免费或低价格的医疗保险、康复辅助器具以及残疾儿童专用的生活补贴等福利措施。
同时,应该加强对残疾儿童家庭的扶助,帮助他们解决生活中的困难。
第三,加强残疾儿童的就业和职业培训。
残疾儿童在成年后面临着就业的困难,为了帮助他们融入社会,政府应该提供职业培训和就业机会,帮助他们获取适应自己能力和兴趣的职业技能,并提供适应残疾的就业环境和相应的福利保障。
此外,加强对残疾儿童的法律保护。
政府应该建立健全的法律法规,保护残疾儿童的权益。
一方面,要加强对残疾儿童虐待和歧视的打击力度,确保他们的生存和发展的权益;另一方面,要加强对残疾儿童的法律援助和监护,保障他们在法律程序中的权益。
最后,加强残疾儿童的社会支持和心理疏导。
残疾儿童往往面临着心理上的压力和孤立感,社会应该加强对他们的心理疏导和支持,帮助他们树立自信,增强自尊心。
社会和公众应加强对残疾儿童的关注和理解,创造一个包容和友善的社会环境。
总之,残疾儿童是社会关注的重点。
我们应该制定合理的政策和措施,加强对残疾儿童的帮扶工作,为他们提供康复、教育、社会保障和福利等全方位的支持,帮助他们实现平等发展,在社会中获得尊重和平等的机会。
残疾儿童关爱机制及措施
残疾儿童关爱机制及措施近年来,中国社会对残疾儿童的关注度逐渐提高,但仍存在许多问题和挑战。
为了更好地关爱残疾儿童,建立完善的机制和措施是非常必要的。
本文将从三个方面介绍残疾儿童关爱的机制和措施。
首先,社会参与和社区支持是重要的机制之一、政府应加强对残疾儿童的管理和保障,建立健全的政策法规,确保残疾儿童的权益得到保护。
同时,政府还应加大对残疾儿童的资金投入,提供必要的教育、医疗、康复等服务支持。
此外,社会组织和志愿者的参与也非常重要。
社会组织可以为残疾儿童提供心理、教育、康复等方面的支持,为他们创造更好的环境和机会。
志愿者可以提供陪伴、教育、精神支持等服务,帮助残疾儿童融入社会。
其次,教育是关爱残疾儿童的重要环节。
国家应加大对残疾儿童的特殊教育投入,改善教育资源的不平衡现象。
政府应建立多元化、个性化的教育体系,为残疾儿童提供良好的学习环境和教育资源。
此外,教育机构应加强教师队伍的培训和专业素养的提升,提供高质量的教学服务。
同时,家庭和社会应加强对残疾儿童的家庭教育和社会教育,注重培养他们的自理能力和社交能力,帮助他们更好地融入社会。
最后,医疗保障是保障残疾儿童健康的核心机制之一、政府应建立完善的医疗保障制度,为残疾儿童提供全面的医疗保障。
医疗机构应提供专业的残疾儿童医疗服务,包括康复治疗、手术治疗、药物治疗等。
同时,教育部门和卫生部门应加强合作,共同推进残疾儿童的康复和医疗服务,提高服务质量。
总之,残疾儿童关爱的机制和措施需要政府、社会组织、教育机构、医疗机构、家庭和社会的共同努力。
政府应加大政策扶持和资金投入,建立健全的保障机制;社会组织和志愿者应积极参与关爱工作,提供必要的支持;教育和医疗机构应提供高质量的服务;家庭和社会应注重残疾儿童的教育和社会教育。
只有通过共同努力,才能为残疾儿童提供更好的关爱和发展机会,让他们在社会中享有平等的权益。
残疾儿童帮扶方案计划措施
残疾儿童帮扶方案计划措施背景残疾儿童是全社会关注的焦点,而针对这个特殊群体的帮扶方案计划尤为重要。
根据国家出台的政策和法律规定,残疾儿童享有与其他儿童相同的权利,但他们在生活和成长方面面临着更多的困难和挑战。
因此,制定残疾儿童帮扶方案计划措施,是保障他们权益、关爱他们成长和发展的重要手段。
目标制定残疾儿童帮扶方案计划的目标是:1.为残疾儿童提供全面的帮扶服务,满足他们生活和成长的各种需求。
2.促进残疾儿童的自我意识和自信心,支持他们积极融入全社会。
3.倡导全社会尊重残疾儿童,并支持残疾儿童平等发展和参与。
方案基于上述目标,我们制定了以下的残疾儿童帮扶方案计划措施:1. 提供教育培训我们将为残疾儿童提供多样化的教育培训课程,以提高他们的技能和知识水平。
这些课程包括但不限于:•学习与沟通技巧•心理健康辅导•社交技能和合作能力的培养•职业技能和就业指导同时,我们将充分借助优秀的资源,为残疾儿童输送优秀的教学师资和教育工具及设备。
2. 提供医疗康复服务我们将为残疾儿童提供医疗康复服务,以切实保障他们的身心健康。
具体措施包括:•提供全方位的医疗服务,包括病症诊断和治疗。
•为残疾儿童设计并提供个性化的康复治疗方案和措施。
•提供康复设备和辅助器具,以方便残疾儿童日常生活。
3. 营造公平和包容的社会环境我们将倡导和营造一个公平和包容的社会环境,以让残疾儿童融入社会并获取平等的机会。
这一方面包括:•加强公共设施和服务设施的无障碍化建设,方便残疾人士出行和使用。
•消除性别和残疾歧视,倡导平等和包容的文化和价值观,促进全社会对残疾人的尊重和理解。
•支持残疾儿童的群体组织和活动,以拓展他们的社会关系和个人资源。
结论本方案计划措施的实施,将为残疾儿童提供更全面和有针对性的帮扶服务,有助于提高他们的生活质量和个人成长。
但是,该方案在执行时也将面临到资源不足、效果评估和长期维护等一系列挑战。
我们将不断地完善和升级该方案,以确保它的可行性和持续性。
残疾儿童的卫生保护方案
残疾儿童的卫生保护方案
残疾儿童的卫生保护方案需要从以下几个方面进行考虑:
一、日常卫生保健
1.保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、勤洗澡、更换衣物等。
2.保持室内卫生,定期清洁房间,开窗通风。
3.保持饮食健康,避免食用过期或不干净的食物,尽量避免食用
油腻、辛辣等刺激性食物。
4.多做运动,增强体质,提高抵抗力。
二、疾病预防控制
1.定期体检,发现身体问题及时处理。
2.及时接种疫苗,避免疫苗可预防的疾病。
3.定期口腔检查,预防口腔疾病的发生。
4.注意消毒,保持环境卫生,并做好个人防护措施。
三、应急处理
1.随时保持联系方式畅通,方便紧急联系。
2.了解基本急救知识,能够在紧急情况下采取正确的应急措施。
3.掌握当地有关卫生保健机构的地址及联系方式,以便随时求助。
以上是关于残疾儿童卫生保护方案的基本要点,需要家长和监护
人的积极配合和执行。
同时,还需要注意保护残疾儿童的隐私和尊严,避免泄露个人信息。
残疾儿童帮扶计划措施
残疾儿童帮扶计划措施背景残疾儿童是社会上一个相对薄弱的群体,因为种种原因导致他们需要更多的帮助和关爱。
在帮扶残疾儿童的过程中,我们需要综合考虑他们的身体、智力和心理等方面的问题,为其提供更为全面的帮助。
目标我们希望通过各种措施帮助残疾儿童健康成长,使他们能够融入社会,享受平等的生活。
我们的目标是:使残疾儿童得到更好的教育、提高生活水平、改善身体状况、提高自我认同感等。
措施•提供教育支持:残疾儿童往往需要专门的教育支持,包括特殊教育和康复辅助。
我们需要提供专业的教育资源和师资力量,帮助他们克服困难,完成学业。
同时,我们也需要鼓励更多的普通学校接纳残疾儿童,让他们享受更多的平等机会。
•改善身体状况:残疾儿童的身体状况往往较为脆弱,需要更多的医疗保障。
我们可以通过建立残疾儿童医疗保健站、加强相关政策支持等措施来改善他们的身体状况。
同时,我们也需要加大对各类残疾儿童疾病的研究力度,为其提供更为专业、精准的治疗方案。
•提供生活服务:我们需要为残疾儿童提供更为便利的生活服务,包括交通、餐饮、住宿等。
这些服务应当考虑到残疾儿童的特殊需求,如提供残疾儿童友好型的公交、地铁服务;提供残疾儿童适用的餐饮服务等。
•启发心理成长:残疾儿童在成长过程中需要更多的心理支持,我们可以通过聘请专业心理咨询师开展心理辅导,鼓励他们自信、自立,增强自信心和自我认同感。
同时,我们也需要关注残疾儿童与家庭的关系,支持建立更加健康的家庭环境。
结语残疾儿童是社会中一个很重要的群体,我们需要为其提供更多的帮助和关爱。
在帮扶残疾儿童的过程中,我们需要综合考虑他们的身体、智力和心理等方面的问题,为其提供更为全面的帮助。
我们相信通过我们的努力,残疾儿童可以得到更好的教育、提高生活水平、改善身体状况、提高自我认同感等。
学校残疾儿童教学保障措施
学校残疾儿童教学保障措施背景随着时代的变迁和社会的进步,残疾人群体的权益日益受到关注和保护。
作为一个社会公益机构,学校应该为残疾学生提供周全的教育保障,为他们创造公平的学习环境。
本文将介绍学校为残疾儿童所制定的教学保障措施,并探讨这些措施的意义和价值。
学校为残疾儿童所制定的教学保障措施1.特殊教育课程设置学校应该为残疾学生量身定做符合他们需要的教育课程,为他们提供专业化服务。
特殊教育课程主要包括:个性化辅导服务、听力、视力、言语障碍、自闭症等方面的专业课程。
它是立足于残疾学生的特殊需要和特殊发展,能够有效地满足残疾学生的学习需求。
2.资源配备学校应该为残疾儿童提供全方位的教学资源,例如:科学仪器、计算机、语音合成器等。
这些设备能够辅助残疾儿童进行学习,减轻他们的痛苦。
此外,学校还需要为残疾儿童配备适当的学习材料,让他们学习更加轻松方便。
3.建立无障碍校园环境学校应该为残疾儿童提供一个舒适的、无障碍的学习环境。
该环境应该满足残疾儿童的特殊需求,例如:轮椅通道、手杖导览、防止失明的措施等等。
无障碍校园环境不仅仅是简单的设施建设,更是一项能够提高残疾儿童学习兴趣和动力的教学手段。
4.培训教师残疾儿童的特殊性需要教师具备更多的专业知识和技能。
因此,学校应该定期安排培训,让教师了解残疾儿童的教育需求,掌握特殊教育教学技能和策略。
培训的内容和形式应该根据不同的残疾类型进行区分。
学校为残疾儿童所制定的教学保障措施意义残疾儿童教育保障措施的制定不仅仅是为了满足学生的特殊教育需求,更是人道主义的追求。
它能够为残疾学生提供最基本的权益,为他们创造一个平等的学习环境。
特殊教育教育也会对社会发展产生积极作用,例如:提高社会关注度、塑造社会良好形象、重视个体差异等等。
总结为学校的残疾儿童制定特殊教育保障措施是必要的,因为特殊教育是一项充满爱、关怀、责任和正义的教育。
作为学校,我们应该秉承着“教育公平、教育普及”的理念,为残疾儿童提供适合他们的学习资源。
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汝阳县外国语实验中学残疾儿童
入学保障措施
一、指导思想:
特殊教育是中国教育事业的重要组成部分。
中国宪法规定:“国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
”《残疾人保障法》和其他法规,对于残疾人受教育的权利也作了明文规定。
认真贯彻执行这些规定,切实保障残疾人受教育的权利,是国家、社会和残疾人家长的共同责任。
发展特殊教育,对残疾人进行教育、训练和补偿,是提高残疾人素质的根本途径。
学校要认真落实特殊教育工作,它不仅能够帮助残疾人自强自立,获得平等参与社会生活的机会,而且还可以培养他们成为物质和精神财富的创造者,成为国家建设的推动力量。
二、主要措施:
1. 在招生范围内的适龄儿童及“三残”儿童统一登记,保证他们全部入学。
2. 我校对轻度智残儿童采取随班就读的形式。
3. 班主任要对智障儿童给予更多的爱心和照顾,同时要让全班同学不歧视他,多关心和帮助他,让他觉得自己和其他同学一样,是班级的主人。
4. 根据“三残”儿童的家庭实际情况,特别困难的学校适当给予一定的补助,并每月发放爱心鸡蛋。
5. 学校对“三残”儿童每年进行一次统计,中途有转进或转出
要做详细记载,保证他们不辍学。
6. 学校每一学年要对“三残”儿童受教育有所监控。
7. 安排有爱心、责任心强、业务水平高的教师担任班主任和指导教师,并对其进行一定时间的专业培训。
8. 校长要经常关心和过问随班就读工作,并明确副校长或教导主任具体负责此项工作。
9. 对学校辖区内的各类残疾学龄儿童登记造册,为每一个随班就读学生建立完整的个别教育档案。
10. 考虑到随班就读学生的个体差异,注重评价内容的多元化,建立科学的有利于随班就读学生发展的评价机制,将定量和定性、单项和多项、形成性与总结性评价相结合,使综合评价和实施个别化教育计划相互促进,发挥评价在促进随班就读学生素质发展和改进随班就读教学中的导向作用。
汝阳县外国语实验中学
2017年9月。