环境工程原理第二版课后答案

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环境工程原理课后答案

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环境工程原理课后答案 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

现象以及污染控制装置

的基本原理,为相关的专业课程打下良好的理论基础。

第二章质量衡算与能量衡算

某室内空气中O3的浓度是×10-6(体积分数),求:

(1)在×105Pa、25℃下,用μg/m3表示该浓度;

(2)在大气压力为×105Pa和15℃下,O3的物质的量浓度为多少

解:理想气体的体积分数与摩尔分数值相等

由题,在所给条件下,1mol空气混合物的体积为

V1=V0·P0T1/ P1T0

=22.4L×298K/273K

=24.45L

所以O3浓度可以表示为

×10-6mol×48g/mol×(24.45L)-1=μg/m3

(2)由题,在所给条件下,1mol空气的体积为

V1=V0·P0T1/ P1T0

=22.4L××105Pa×288K/×105Pa×273K)

=28.82L

所以O3的物质的量浓度为

×10-6mol/28.82L=×10-9mol/L

假设在25℃和×105Pa的条件下,SO2的平均测量浓度为400μg/m3,若允许值为×10-6,问是否符合要求

解:由题,在所给条件下,将测量的SO2质量浓度换算成体积分数,即

大于允许浓度,故不符合要求

试将下列物理量换算为SI制单位:

质量:·s2/m= kg

密度:13.6g/cm3= kg/ m3

压力:35kgf/cm2= Pa

= Pa

670mmHg= Pa

功率:10马力= kW

比热容:2Btu/(lb·℉)= J/(kg·K) 3kcal/(kg·℃)= J/(kg·K)流量:2.5L/s= m3/h

环境工程原理课后习题答案..

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第I 篇 习题解答 第一章 绪论

1 . 1简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。

解:环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。它经历了20世纪60年代的酝酿阶段,到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。

环境学科是一门正在蓬勃发展的科学,其研究范围和内涵不断扩展,所涉及的学科非常广泛,而且各个学科间又互相交叉和渗透,因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。图1-1是环境学科的分科体系。

图1-1 环境学科体系

1.2 简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。

解:环境工程学作为环境学科的一个重要分支,主要任务是利用环境学科以及工程学的方法,研究环境污染控制理论、技术、措施和政策,以改善环境质量,保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。

图1-2是环境工程学的学科体系。

图1-2 环境工程学的学科体系

1.3 去除水中的悬浮物,有哪些可能的方法,它们的技术原理是什么?

解:去除水中悬浮物的方法主要有:沉淀、离心分离、气浮、过滤(砂滤等)、过滤(筛网过滤)、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。

上述方法对应的技术原理分别为:重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。

1.4 空气中挥发性有机物(VOCs )的去除有哪些可能的技术,它们的技术原理是什么?

解:去除空气中挥发性有机物(VOCs )的主要技术有:物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。 上述方法对应的技术原理分别为:物理吸收、化学吸收、界面吸附作用、氧化还原反应、生物降解作用、燃烧反应。

环境工程原理课后答案(2-9章)

环境工程原理课后答案(2-9章)
解:设所需得功率为Ne,污水密度为ρ
Ne=Weqvρ=(gΔz+∑hf)qvρ
=(9.81m/s2×10m+4J/kg)×1×103kg/m3×34/3600m3/s
=964.3W
3.4如图所示,有一水平通风管道,某处直径由400mm减缩至200mm。为了粗略估计管道中的空气流量,在锥形接头两端各装一个U管压差计,现测得粗管端的表压为100mm水柱,细管端的表压为40mm水柱,空气流过锥形管的能量损失可以忽略,管道中空气的密度为1.2kg/m3,试求管道中的空气流量。
图3-1习题3.1图示
解:在半径方向上取dr,则有
dM=dF·r
由题有
dF=τ·dA
所以有
两边积分计算得
代入数据得
2.94×10-4N·m=μ×(0.05m)4×π2×(50/60)s /(1.5×10-3m)
可得
μ=8.58×10-3Pa·s
3.2常压、20℃的空气稳定流过平板壁面,在边界层厚度为1.8mm处的雷诺数为6.7×104。求空气的外流速度。
解之得
u1=8.09m/s
所以有
u2=32.35m/s
qv=u1A=8.09m/s×π×(200mm)2=1.02m3/s
3.5如图3-3所示,有一直径为1m的高位水槽,其水面高于地面8m,水从内径为100mm的管道中流出,管路出口高于地面2m,水流经系统的能量损失(不包括出口的能量损失)可按 计算,式中u为水在管内的流速,单位为m/s。试计算

环境工程原理课后习题答案2-8章

环境工程原理课后习题答案2-8章

ww w
.k
hd
aw
.c om
DN100:Re2= ρu2d2/ μ =996.95×4.95×0.1/90.285×10-5 =5.47×105>4000 故,流体处在湍流区。
ห้องสมุดไป่ตู้




解:内插法,25℃时,μ=90.285×10-5Pas ρ=996.95kgm-3 计算管道流速 : 泵进水管DN150: u1=4qv/πd12=2.20 (m/s ) 泵出水管: DN150: u2=u1=2.20 (m/s ) DN100: u3=4.95 (m/s ) 计算雷诺数,判断流动状态: DN150:Re1= ρu1d1/ μ =996.95×2.2×0.15/90.285×10-5 =3.64×105>4000
2.348
hd
aw
.c om
T1 T2 T1 T2 Q 2 L r2 R ln r1
ww w
(1)基于管外表面积的总传热系数 (2)产生污垢后热阻增加的百分数 (1) 将钢管视为薄管壁,则有:
1 1 b 1 rs1 rs 2 K 1 2
.k
hd
1 1 bA1 A1 A1 rS1 rS 2 K 1 Am A2 2 A2
设取暖器的水升高的温度为ΔT,根据热量衡算方程,

环境工程原理课后答案(2-9章)

环境工程原理课后答案(2-9章)

第二章 质量衡算与能量衡算

2.1 某室内空气中O 3的浓度是0.08×10-6(体积分数),求:

(1)在1.013×105Pa 、25℃下,用μg/m 3表示该浓度; (2)在大气压力为0.83×105Pa 和15℃下,O 3的物质的量浓度为多少?

解:理想气体的体积分数与摩尔分数值相等

由题,在所给条件下,1mol 空气混合物的体积为

V 1=V 0·P 0T 1/ P 1T 0

=22.4L×298K/273K

=24.45L

所以O 3浓度可以表示为

0.08×10-6mol×48g/mol×(24.45L )-1=157.05μg/m 3

(2)由题,在所给条件下,1mol 空气的体积为

V 1=V 0·P 0T 1/ P 1T 0

=22.4L×1.013×105Pa×288K/(0.83×105Pa×273K )

=28.82L

所以O 3的物质的量浓度为

0.08×10-6mol/28.82L =2.78×10-9mol/L

2.2 假设在25℃和1.013×105Pa 的条件下,SO 2的平均测量浓度为400μg/m 3,

若允许值为0.14×10-6,问是否符合要求?

解:由题,在所给条件下,将测量的SO 2质量浓度换算成体积分数,即

33

965108.31429810400100.15101.0131064

A A RT pM ρ--⨯⨯⨯=⨯⨯=⨯⨯⨯ 大于允许浓度,故不符合要求

2.3 试将下列物理量换算为SI 制单位:

质量:1.5kgf·s 2/m= kg

密度:13.6g/cm 3= kg/ m 3

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现象以及污染控制装置

的基本原理,为相关的专业课程打下良好的理论基础。

第二章质量衡算与能量衡算

2.1 某室内空气中O3的浓度是0.08×10-6(体积分数),求:

(1)在1.013×105Pa、25℃下,用μg/m3表示该浓度;

(2)在大气压力为0.83×105Pa和15℃下,O3的物质的量浓度为多少?

解:理想气体的体积分数与摩尔分数值相等

由题,在所给条件下,1mol空气混合物的体积为

V1=V0·P0T1/ P1T0

=22.4L×298K/273K

=24.45L

所以O3浓度可以表示为

0.08×10-6mol×48g/mol×(24.45L)-1=157.05μg/m3

(2)由题,在所给条件下,1mol空气的体积为

V1=V0·P0T1/ P1T0

=22.4L×1.013×105Pa×288K/(0.83×105Pa×273K)

=28.82L

所以O3的物质的量浓度为

0.08×10-6mol/28.82L=2.78×10-9mol/L

2.2 假设在25℃和1.013×105Pa的条件下,SO2的平均测量浓度为400μg/m3,若允许值为0.14×10-6,问是否符合要求?

解:由题,在所给条件下,将测量的SO2质量浓度换算成体积分数,即

大于允许浓度,故不符合要求

2.3 试将下列物理量换算为SI制单位:

质量:1.5kgf·s2/m= kg

密度:13.6g/cm3= kg/ m3

压力:35kgf/cm2= Pa

4.7atm= Pa

670mmHg= Pa

功率:10马力=kW

比热容:2Btu/(lb·℉)= J/(kg·K)

环境工程原理课后习题答案

环境工程原理课后习题答案

环境工程原理课后习题答案

环境工程原理课后习题答案

环境工程是一门关于保护和改善环境的学科,它涉及到许多复杂的原理和技术。在学习环境工程原理的过程中,课后习题是必不可少的一部分。通过解答习题,我们可以巩固所学的知识,加深对原理的理解。下面,我将为大家提供一些环

境工程原理课后习题的答案,希望对大家的学习有所帮助。

1. 什么是环境工程?

环境工程是一门综合性学科,旨在保护和改善环境,以实现人与环境的和谐共生。它涉及到水、空气、土壤等环境介质的污染控制和治理,以及废弃物管理

等方面的工作。

2. 什么是环境工程原理?

环境工程原理是指环境工程学科中的基本原理和理论,它包括了环境介质的传质、传热、反应等基本过程,以及污染物的来源、迁移和转化规律等内容。

3. 请解释一下环境介质的传质过程。

环境介质的传质过程是指污染物在水、空气、土壤等介质中的扩散和迁移过程。传质过程受到许多因素的影响,包括浓度差、温度、湍流等。传质过程可以通

过扩散方程和传质系数来描述。

4. 什么是水体污染控制?

水体污染控制是指对水体中的污染物进行治理和控制,以保护水资源和维护生

态环境的工作。常见的水体污染控制方法包括物理处理、化学处理和生物处理等。

5. 请解释一下废水处理中的生物处理过程。

生物处理是废水处理中常用的一种方法,它利用微生物的代谢活动来降解和去

除废水中的有机物和氮、磷等营养物。生物处理过程包括好氧生物处理和厌氧

生物处理两种方式。

6. 什么是大气污染控制?

大气污染控制是指对大气中的污染物进行治理和控制,以减少空气污染对人类

健康和环境的影响。常见的大气污染控制方法包括排放控制、燃烧改进和气象

环境工程原理习题集完整答案

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“十五”国家级规划教材《环境工程原理》配套教材

环境工程原理习题集

胡洪营黄霞张旭等编著

高等教育出版社

2006年8月

内容提要

本书是“十五”国家级规划教材《环境工程原理》的配套教材,内容包括习题解答、思考题和综合练习题3部分。习题解答部分对《环境工程原理》教材中的习题进行了较为详细的解答,其主要目的是训练学生的基本设计计算能力并为学生自学提供参考;思考题部分的主要目的是加强学生对基本概念、基本原理和基本过程的理解;综合习题部分的主要目的是训练学生的知识综合应用能力和解决问题的能力。

本教材适用于环境工程、环境科学、给水排水工程以及其他相关专业本科生,也可作为相关专业研究生参考书。

前言

《环境工程原理习题解答》是“十五”国家级规划教材《环境工程原理》的配套教材。“环境工程原理”课程是教育部“高等学校环境工程教学指导委员会”规定的高等学校环境工程专业新的核心课程。《环境工程原理》教材是与该课程配套的国内第一本本科教材,由清华大学从事“环境工程原理”课程教学的一线教师在讲义的基础上编写而成,已经于2005年8月由高等教育出版社正式出版。

“环境工程原理”课程自2003年在清华大学首次开设以来,开设该课程的院校逐步增加。《环境工程原理习题解答》是为了适应日益增长的“环境工程原理”课程教学需要而编写的。本教材适用于环境工程、环境科学、给水排水工程及其它相关专业本科生,也可作为研究生参考。也可作为研究生考试的复习参考资料。

本教材的主要内容包括以下三部分,所用符号与《环境工程原理》教材相同:第一篇:《环境工程原理》教材各章后的习题解答(参考答案)

环境工程原理第二版课后答案

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第I 篇习题解答

第一章绪论

1。1简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。

解:环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科.它经历了20世纪60年代的酝酿阶段,到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科.

环境学科是一门正在蓬勃发展的科学,其研究范围和内涵不断扩展,所涉及的学科非常广泛,而且各个学科间又互相交叉和渗透,因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法.图1-1是环境学科的分科体系。

图1—1环境学科体系

1.2 简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。

解:环境工程学作为环境学科的一个重要分支,主要任务是利用环境学科以及工程学的方法,研究环境污染控制理论、技术、措施和政策,以改善环境质量,保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。

图1—2是环境工程学的学科体系。

图1—2 环境工程学的学科体系

环境工程学 环境净化与污染控制技术及原理

生态修复与构建技术及原理

清洁生产理论及技术原理

环境规划管理与环境系统工程

环境工程监测与环境质量评价

水质净化与水污染控制工程

空气净化与大气污染控制工程

固体废弃物处理处置与管理

物理性污染控制工程 土壤净化与污染控制技术 废物资源化技术

环境学科体系环境科学

环境工程学

环境生态学

环境规划与管理

1。3 去除水中的悬浮物,有哪些可能的方法,它们的技术原理是什么?

解:去除水中悬浮物的方法主要有:沉淀、离心分离、气浮、过滤(砂滤等)、过滤(筛网过滤)、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。

上述方法对应的技术原理分别为:重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。

环境工程原理课后答案(2-9章)

环境工程原理课后答案(2-9章)
Q=15.94m3/s
(2)由题,根据热量衡算方程,得
100×103×4.183×△TkJ/m3=667×103KW
△T=1.59K
第三章流体流动
3.1如图3-1所示,直径为10cm的圆盘由轴带动在一平台上旋转,圆盘与平台间充有厚度δ=1.5mm的油膜。当圆盘以n=50r/min旋转时,测得扭矩M=2.94×10-4N·m。设油膜内速度沿垂直方向为线性分布,试确定油的黏度。
2.7某一湖泊的容积为10×106m3,上游有一未被污染的河流流入该湖泊,流量为50m3/s。一工厂以5 m3/s的流量向湖泊排放污水,其中含有可降解污染物,浓度为100mg/L。污染物降解反应速率常数为0.25d-1。假设污染物在湖中充分混合。求稳态时湖中污染物的浓度。
解:设稳态时湖中污染物浓度为 ,则输出的浓度也为
解:以取暖器为衡算系统,衡算基准取为1h。
输入取暖器的热量为
3000×12×50%kJ/h=18000 kJ/h
设取暖器的水升高的温度为(△T),水流热量变化率为
根据热量衡算方程,有
18000 kJ/h=0.8×60×1×4.183×△TkJ/h.K
解之得
△T=89.65K
2.14有一个总功率为1000MW的核反应堆,其中2/3的能量被冷却水带走,不考虑其他能量损失。冷却水来自于当地的一条河流,河水的流量为100m3/s,水温为20℃。

环境工程原理习题集完整答案

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“十五”国家级规划教材《环境工程原理》配套教材

环境工程原理习题集

胡洪营黄霞张旭等编著

高等教育出版社

2006年8月

内容提要

本书是“十五”国家级规划教材《环境工程原理》的配套教材,内容包括习题解答、思考题和综合练习题3部分。习题解答部分对《环境工程原理》教材中的习题进行了较为详细的解答,其主要目的是训练学生的基本设计计算能力并为学生自学提供参考;思考题部分的主要目的是加强学生对基本概念、基本原理和基本过程的理解;综合习题部分的主要目的是训练学生的知识综合应用能力和解决问题的能力。

本教材适用于环境工程、环境科学、给水排水工程以及其他相关专业本科生,也可作为相关专业研究生参考书。

前言

《环境工程原理习题解答》是“十五”国家级规划教材《环境工程原理》的配套教材。“环境工程原理”课程是教育部“高等学校环境工程教学指导委员会”规定的高等学校环境工程专业新的核心课程。《环境工程原理》教材是与该课程配套的国内第一本本科教材,由清华大学从事“环境工程原理”课程教学的一线教师在讲义的基础上编写而成,已经于2005年8月由高等教育出版社正式出版。

“环境工程原理”课程自2003年在清华大学首次开设以来,开设该课程的院校逐步增加。《环境工程原理习题解答》是为了适应日益增长的“环境工程原理”课程教学需要而编写的。本教材适用于环境工程、环境科学、给水排水工程及其它相关专业本科生,也可作为研究生参考。也可作为研究生考试的复习参考资料。

本教材的主要内容包括以下三部分,所用符号与《环境工程原理》教材相同:第一篇:《环境工程原理》教材各章后的习题解答(参考答案)

环境工程原理课后答案

环境工程原理课后答案

现象以及污染控制装置

的基本原理,为相关的专业课程打下良好的理论基础。

第二章质量衡算与能量衡算

2.1 某室空气中O3的浓度是0.08×10-6(体积分数),求:

(1)在1.013×105Pa、25℃下,用μg/m3表示该浓度;

(2)在大气压力为0.83×105Pa和15℃下,O3的物质的量浓度为多少?

解:理想气体的体积分数与摩尔分数值相等

由题,在所给条件下,1mol空气混合物的体积为

V1=V0·P0T1/ P1T0

=22.4L×298K/273K

=24.45L

所以O3浓度可以表示为

0.08×10-6mol×48g/mol×(24.45L)-1=157.05μg/m3

(2)由题,在所给条件下,1mol空气的体积为

V1=V0·P0T1/ P1T0

=22.4L×1.013×105Pa×288K/(0.83×105Pa×273K

=28.82L

所以O3的物质的量浓度为

0.08×10-6mol/28.82L=2.78×10-9mol/L

2.2 假设在25℃和1.013×105Pa的条件下,SO2的平均测量浓度为400μg/m3,若允许值为0.14×10-6,问是否符合要求?

解:由题,在所给条件下,将测量的SO 2质量浓度换算成体积分数,即

33

965108.31429810400100.15101.0131064

A A RT pM ρ--⨯⨯⨯=⨯⨯=⨯⨯⨯ 大于允许浓度,故不符合要求

2.3 试将下列物理量换算为SI 制单位:

质量:1.5kgf·s 2/m= kg

密度:13.6g/cm 3= kg/ m 3

环境工程原理课后答案

环境工程原理课后答案
(1)求稳态情况下的污染物浓度;
(2)假设风速突然降低为1m/s,估计2h以后污染物的浓度。
解:(1)设稳态下污染物的浓度为ρ
则由质量衡算得
10.0kg/s-(0.20/3600)×ρ×100×100×1×109m3/s-4×100×1×106ρm3/s=0
解之得
ρ=1.05×10-2mg/m3
(2)设空箱的长宽均为L,高度为h,质量流量为qm,风速为u。
3kcal/(kg·℃)= J/(kg·K)
流量:2.5L/s= m3/h
表面张力:70dyn/cm= N/m
5 kgf/m= N/m
解:
质量:1.5kgf·s2/m=14.709975kg
密度:13.6g/cm3=13.6×103kg/ m3
压力:35kg/cm2=3.43245×106Pa
4.7atm=4.762275×105Pa
解:以取暖器为衡算系统,衡算基准取为1h。
输入取暖器的热量为
3000×12×50%kJ/h=18000 kJ/h
设取暖器的水升高的温度为(△T),水流热量变化率为
根据热量衡算方程,有
18000 kJ/h=0.8×60×1×4.183×△TkJ/h.K
解之得
△T=89.65K
2.14有一个总功率为1000MW的核反应堆,其中2/3的能量被冷却水带走,不考虑其他能量损失。冷却水来自于当地的一条河流,河水的流量为100m3/s,水温为20℃。

(整理)环境工程原理课后答案2

(整理)环境工程原理课后答案2

第九章 吸附

9.1 25℃,101.3kPa 下,甲醛气体被活性炭吸附的平衡数据如下: q/[ g(气体)•g(活性炭)-1] 0 0.1 0.2 0.3 0.35 气体的平衡分压 /Pa

267

1600

5600

12266

试判断吸附类型,并求吸附常数。

如果25℃,101.3kPa 下,在1L 的容器中含有空气和甲醛的混合物,甲醛的分压为12kPa ,向容器中放入2g 活性炭,密闭。忽略空气的吸附,求达到吸附平衡时容器内的压力。

解:由数据可得吸附的平衡曲线如下

图9-1 习题9.1图中吸附平衡线

由上述的平衡曲线,可以判断吸附可能是Langmuir 或Freundlich 型。 由

11111m m

q q k p q =+,整理数据如下 1/q 10 5 3.3 2.86 1/p

0.00374

0.00062

0.00018

0.00008

作1/q 和1/p 的直线

图9-2 习题9.1图中1/q -1/p 的关系曲线

由ln 1/ln ln q n p k =+,整理数据如下:

ln p 5.59 7.38 8.63 9.41 ln q

-2.30

-1.61

-1.20

-1.05

作ln q 和ln p 的直线

图9-3 习题9.1图 ln q 和ln p 的关系曲线

由以上计算可知,用Freundlich 等温方程拟合更好一些。同时计算参数如下: 1/n=0.3336,n=3,lnk=-4.1266,k=0.016,所以等温线方程为1/30.016q p = 题设条件下,甲醛的物质的量为120000.001

0.00488.314298

环境工程原理习题集完整答案

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“十五”国家级计划教材《环境工程原理》配套教材

环境工程原理习题集

胡洪营黄霞张旭等编著

高等教育出版社

2006年8月

内容提要

本书是“十五”国家级计划教材《环境工程原理》的配套教材,内容包括习题解答、试探题和综合练习题3部份。习题解答部份对《环境工程原理》教材中的习题进行了较为详细的解答,其要紧目的是训练学生的大体设计计算能力并为学生自学提供参考;试探题部份的要紧目的是增强学生对大体概念、大体原理和大体进程的明白得;综合习题部份的要紧目的是训练学生的知识综合应用能力和解决问题的能力。

本教材适用于环境工程、环境科学、给水排水工程和其他相关专业本科生,也可作为相关专业研究生参考书。

前言

《环境工程原理习题解答》是“十五”国家级计划教材《环境工程原理》的配套教材。“环境工程原理”课程是教育部“高等学校环境工程教学指导委员会”规定的高等学校环境工程专业新的核心课程。《环境工程原理》教材是与该课程配套的国内第一本本科教材,由清华大学从事“环境工程原理”课程教学的一线教师在讲义的基础上编写而成,已经于2005年8月由高等教育出版社正式出版。

“环境工程原理”课程自2003年在清华大学第一次开设以来,开设该课程的院校慢慢增加。《环境工程原理习题解答》是为了适应日趋增加的“环境工程原理”课程教学需要而编写的。本教材适用于环境工程、环境科学、给水排水工程及其它相关专业本科生,也可作为研究生参考。也可作为研究生考试的温习参考资料。

本教材的要紧内容包括以下三部份,所用符号与《环境工程原理》教材相同:第一篇:《环境工程原理》教材各章后的习题解答(参考答案)

环境工程专业 环境工程原理(第二版)胡洪营

环境工程专业 环境工程原理(第二版)胡洪营

环境工程原理总结

思考题

1.简要阐述环境净化与污染控制技术原理体系以及在实际工程中实现污染物高效、快速去除的基本技术路线。

答:(1)原理体系:利用稀释隔离、分离、转化等技术原理,通过工程手段,实现污染物的高效、快速去除。

(2)技术路线:通过隔离/分离/转化方式的优选与组合,实现对污染物的高效(去除效率、能耗)、快速地去除。即通过对装置的优化设计以及对操作方式和操作条件的优化,实现对介质的混合状态和流体流态的优化和对迁移(物质、能量)和反应速率的强化,从而实现对污染物的高效(去除效率、能耗)、快速去除。

3.流体在直管内流动时,同时发生传热或传质过程。当流速增加致使流态变为湍流时,对流动和传递过程产生什么影响?当流体流过弯管时,与直管有什么不同?

答:流动转化为湍流后,流动阻力增加,传热或传质阻力减少。流体流过弯管时,由于离心力作用,扰动加剧,使阻力损失增加,传热过程被强化。

4.一般情况下,反应器内的流体流动状态会对反应结果产生影响,为什么?

答:流动状态不同,将使反应器内的浓度分布、湿度分布和流速分布不同,可能造成反应器各“流团”停留时间分布,组分分布和反应速率的不同,直接影响反应过程和传递过程,从而影响反应的结果。

5.流体沿平壁面流动,当流度增加致使流动状态由层流变为湍流时,试分析流动边界层厚度的变化以及对流动阻力和传质阻力产生的影响?

答:边界层厚度随流速增加而减少;层流变湍流速度梯度变大,摩擦力增加,流动阻力增

加;边界层厚度减少,而传质阻力主要集中在边界层,湍流加大了液体的对流,浓度梯度增大,传质阻力减少。(注:直管中相似,弯管中产生环流,易发生边界层分离,扰动剧烈,摩擦力增大,流动阻力增大,利于传质)

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Q=15.94m3/s
(2)由题,根据热量衡算方程,得
100×103××△TkJ/m3=667×103KW
△T=
第四章 热量传递
用平板法测定材料的导热系数,即在平板的一侧用电加热器加热,另一侧以冷水通过夹层将热量移走,同时板的两侧由热电偶测量其表面温度,电热器流经平板的热量为电热器消耗的功率。设某材料的加热面积A为0.02m2,厚度b为0.01m,当电热器的电流和电压分别为2.8A和140V时,板两侧的温度分别为300℃和100℃;当电热器的电流和电压分别为2.28A和114V时,板两侧的温度分别为200℃和50℃。如果该材料的导热系数与温度的关系为线性关系,即 ,式中T的单位为℃。试确定导热系数与温度关系的表达式。
空气中挥发性有机物(VOCs)的去除有哪些可能的技术,它们的技术原理是什么
解:去除空气中挥发性有机物(VOCs)的主要技术有:物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。
上述方法对应的技术原理分别为:物理吸收、化学吸收、界面吸附作用、氧化还原反应、生物降解作用、燃烧反应。
简述土壤污染可能带来的危害及其作用途径。
解:设电热器的电流和电压为I和U,流经平板的热量流量为Q。
由题有
Q=UI
且有
对于薄板,取db厚度,有
又因为导热系数与温度存在线性关系,所以有
分别对db和dT进行积分得
分别取边界条件,则得
根据题目所给条件,联立方程组
解之得
a=×10-3K-1
λ0=(m·K)
因此,导热系数与温度的关系式为λ=(1+×10-3T)

第一章
简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。
解:环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。它经历了20世纪60年代的酝酿阶段,到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。
环境学科是一门正在蓬勃发展的科学,其研究范围和内涵不断扩展,所涉及的学科非常广泛,而且各个学科间又互相交叉和渗透,因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。图1-1是环境学科的分科体系。
解:设溪水中示踪剂的最低浓度为ρ
则根据质量衡算方来自百度文库,有
ρ=(3+)×
解之得
ρ=61 mg/L
加入示踪剂的质量流量为
61×0.05g/s=3.05g/s
假设某一城市上方的空气为一长宽均为100 km、高为1.0 km的空箱模型。干净的空气以4m/s的流速从一边流入。假设某种空气污染物以10.0 kg/s的总排放速率进入空箱,其降解反应速率常数为-1。假设完全混合,
解:以取暖器为衡算系统,衡算基准取为1h。
输入取暖器的热量为
3000×12×50% kJ/h=18000 kJ/h
设取暖器的水升高的温度为(△T),水流热量变化率为
根据热量衡算方程,有
18000 kJ/h =×60×1××△TkJ/
解之得
△T=
有一个总功率为1000MW的核反应堆,其中2/3的能量被冷却水带走,不考虑其他能量损失。冷却水来自于当地的一条河流,河水的流量为100m3/s,水温为20℃。
解:设地表水中总氮浓度为ρ0,池中总氮浓度为ρ
由质量衡算,得

积分,有
求得
t= min
有一装满水的储槽,直径1m、高3m。现由槽底部的小孔向外排水。小孔的直径为4cm,测得水流过小孔时的流速u0与槽内水面高度z的关系
u0=(2gz)
试求放出1m3水所需的时间。
解:设储槽横截面积为A1,小孔的面积为A2
密度:13.6g/cm3= kg/ m3
压力:35kgf/cm2= Pa
= Pa
670mmHg= Pa
功率:10马力= kW
比热容:2Btu/(lb·℉)= J/(kg·K)
3kcal/(kg·℃)= J/(kg·K)
流量:2.5L/s= m3/h
表面张力:70dyn/cm= N/m
5 kgf/m= N/m
×P1V1/RT1=×P2V2/RT2

×100m3/303K=×V2/573K
V2=203.54m3
某一段河流上游流量为36000m3/d,河水中污染物的浓度为L。有一支流流量为10000 m3/d,其中污染物浓度为30mg/L。假设完全混合。
(1)求下游的污染物浓度
(2)求每天有多少kg污染物质通过下游某一监测点。
解:(1)根据质量衡算方程,下游污染物浓度为
(2)每天通过下游测量点的污染物的质量为
某一湖泊的容积为10×106m3,上游有一未被污染的河流流入该湖泊,流量为50m3/s。一工厂以5 m3/s的流量向湖泊排放污水,其中含有可降解污染物,浓度为100mg/L。污染物降解反应速率常数为-1。假设污染物在湖中充分混合。求稳态时湖中污染物的浓度。
第二章 质量衡算与能量衡算
某室内空气中O3的浓度是×10-6(体积分数),求:
(1)在×105Pa、25℃下,用μg/m3表示该浓度;
(2)在大气压力为×105Pa和15℃下,O3的物质的量浓度为多少
解:理想气体的体积分数与摩尔分数值相等
由题,在所给条件下,1mol空气混合物的体积为
V1=V0·P0T1/ P1T0
《环境工程原理》课程的任务是什么
解:该课程的主要任务是系统、深入地阐述环境污染控制工程,即水质净化与水污染控制工程、大气(包括室内空气)污染控制工程、固体废物处理处置与管理和资源化工程、物理性污染(热污染、辐射污染、噪声、振动)控制工程、自然资源的合理利用与保护工程、生态修复与构建工程以及其它污染控制工程中涉及到的具有共性的工程学基础、基本过程和现象以及污染控制装置的基本原理,为相关的专业课程打下良好的理论基础。
表面张力:70dyn/cm=m
5 kgf/m=m
密度有时可以表示成温度的线性函数,如
ρ=ρ0+At
式中:ρ——温度为t时的密度, lb/ft3;
ρ0——温度为t0时的密度, lb/ft3。
t——温度,℉。
如果此方程在因次上是一致的,在国际单位制中A的单位必须是什么
解:由题易得,A的单位为kg/(m3·K)
解:设t时槽中的浓度为ρ,dt时间内的浓度变化为dρ
由质量衡算方程,可得
时间也是变量,一下积分过程是否有误
30×dt=(100+60t)dC+120Cdt

(30-120C)dt=(100+60t)dC
由题有初始条件
t=0,C=0
积分计算得:
当t=1h时
C=%
有一个4×3m2的太阳能取暖器,太阳光的强度为3000kJ/(m2·h),有50%的太阳能被吸收用来加热流过取暖器的水流。水的流量为0.8L/min。求流过取暖器的水升高的温度。
解:
质量:·s2/m=14.709975kg
密度:13.6g/cm3=×103kg/ m3
压力:35kg/cm2=×106Pa
=×105Pa
670mmHg=×104Pa
功率:10马力=
比热容:2Btu/(lb·℉)= ×103J/(kg·K)
3kcal/(kg·℃)=×104J/(kg·K)
流量:2.5L/s=9m3/h
解:土壤污染的危害及其作用途径主要有以下几个方面:①通过雨水淋溶作用,可能导致地下水和周围地表水体的污染;②污染土壤通过土壤颗粒物等形式能直接或间接地为人或动物所吸入;③通过植物吸收而进入食物链,对食物链上的生物产生毒害作用等。
环境净化与污染控制技术原理可以分为哪几类它们的主要作用原理是什么
解:从技术原理上看,环境净化与污染控制技术原理可以分为“隔离技术”、“分离技术”和“转化技术”三大类。隔离技术是将污染物或者污染介质隔离从而切断污染物向周围环境的扩散,防止污染近一步扩大。分离技术是利用污染物与污染介质或其它污染物在物理性质或化学性质上的差异使其与介质分离,从而达到污染物去除或回收利用的目的。转化技术是利用化学或生物反应,使污染物转化成无害物质或易于分离的物质,从而使污染介质得到净化与处理。
由题得
A2u0=-dV/dt,即u0=-dz/dt×A1/A2
所以有
-dz/dt×(100/4)2=(2gz)
即有
-×=dt
z0=3m
z1=z0-1m3×(π×0.25m2)-1=1.73m
积分计算得
t=
给水处理中,需要将固体硫酸铝配成一定浓度的溶液作为混凝剂。在一配料用的搅拌槽中,水和固体硫酸铝分别以150kg/h和30kg/h的流量加入搅拌槽中,制成溶液后,以120kg/h的流率流出容器。由于搅拌充分,槽内浓度各处均匀。开始时槽内预先已盛有100kg纯水。试计算1h后由槽中流出的溶液浓度。
=22.4L×298K/273K
=24.45L
所以O3浓度可以表示为
×10-6mol×48g/mol×(24.45L)-1=μg/m3
(2)由题,在所给条件下,1mol空气的体积为
V1=V0·P0T1/ P1T0
=22.4L××105Pa×288K/×105Pa×273K)
=28.82L
所以O3的物质的量浓度为
解:设稳态时湖中污染物浓度为 ,则输出的浓度也为
则由质量衡算,得

5×100mg/L-(5+50) m3/s -10×106×× m3/s=0
解之得
=L
某河流的流量为3.0m3/s,有一条流量为0.05m3/s的小溪汇入该河流。为研究河水与小溪水的混合状况,在溪水中加入示踪剂。假设仪器检测示踪剂的浓度下限为L。为了使河水和溪水完全混合后的示踪剂可以检出,溪水中示踪剂的最低浓度是多少需加入示踪剂的质量流量是多少假设原河水和小溪中不含示踪剂。
×10-6mol/28.82L=×10-9mol/L
假设在25℃和×105Pa的条件下,SO2的平均测量浓度为400μg/m3,若允许值为×10-6,问是否符合要求
解:由题,在所给条件下,将测量的SO2质量浓度换算成体积分数,即
大于允许浓度,故不符合要求
试将下列物理量换算为SI制单位:
质量:·s2/m= kg
某平壁材料的导热系数 W/(m·K),T的单位为℃。若已知通过平壁的热通量为qW/m2,平壁内表面的温度为 。试求平壁内的温度分布。
解:由题意,根据傅立叶定律有
q=-λ·dT/dy

q=-λ0(1+αT)dT/dy
分离变量并积分
(1)如果水温只允许上升10℃,冷却水需要多大的流量;
(2)如果加热后的水返回河中,问河水的水温会上升多少℃。
解:输入给冷却水的热量为
Q=1000×2/3MW=667 MW
(1)以冷却水为衡算对象,设冷却水的流量为 ,热量变化率为 。
根据热量衡算定律,有
×103××10 kJ/m3=667×103KW
(1)求稳态情况下的污染物浓度;
(2)假设风速突然降低为1m/s,估计2h以后污染物的浓度。
解:(1)设稳态下污染物的浓度为ρ
则由质量衡算得
10.0kg/s-(3600)×ρ×100×100×1×109m3/s -4×100×1×106ρm3/s=0
解之得
ρ=× 10-2mg/m3
(2)设空箱的长宽均为L,高度为h,质量流量为qm,风速为u。
去除水中的悬浮物,有哪些可能的方法,它们的技术原理是什么
解:去除水中悬浮物的方法主要有:沉淀、离心分离、气浮、过滤(砂滤等)、过滤(筛网过滤)、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。
上述方法对应的技术原理分别为:重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。
图 1-1环境学科体系
简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。
解:环境工程学作为环境学科的一个重要分支,主要任务是利用环境学科以及工程学的方法,研究环境污染控制理论、技术、措施和政策,以改善环境质量,保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。
图1-2是环境工程学的学科体系。
图1-2 环境工程学的学科体系
根据质量衡算方程

带入已知量,分离变量并积分,得
积分有
ρ=×10-2mg/m3
某水池内有1 m3含总氮20 mg/L的污水,现用地表水进行置换,地表水进入水池的流量为10 m3/min,总氮含量为2 mg/L,同时从水池中排出相同的水量。假设水池内混合良好,生物降解过程可以忽略,求水池中总氮含量变为5 mg/L时,需要多少时间
一加热炉用空气(含O2, N2)燃烧天然气(不含O2与N2)。分析燃烧所得烟道气,其组成的摩尔分数为CO2,H2O ,O2,N2。求每通入100m3、30℃的空气能产生多少m3烟道气烟道气温度为300℃,炉内为常压。
解:假设燃烧过程为稳态。烟道气中的成分来自天然气和空气。取加热炉为衡算系统。以N2为衡算对象,烟道气中的N2全部来自空气。设产生烟道气体积为V2。根据质量衡算方程,有
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