小学五年级下册综合实践活动教案(上海科技教育出版社)11

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完整)五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

完整)五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

完整)五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)1.掌握防骗的基本知识和技巧;2.学会利用各种资源预防诈骗、拐骗;3.提高自我保护意识和能力。

活动重难点:1.学会利用各种资源预防诈骗、拐骗;2.提高自我保护意识和能力。

活动准备:准备防骗宣传资料和视频,组织学生观看。

一、教学引入1.观看防骗宣传视频,介绍防骗的重要性和必要性。

2.分析视频中的情境,讨论如何避免被骗。

3.思考自己在生活中容易受骗的情况。

二、了解防骗的基本知识和技巧。

1.组织学生收集防骗的相关知识和技巧,归纳整理。

2.分享防骗的经验和技巧,提高防骗意识和能力。

三、利用各种资源预防诈骗、拐骗。

1.了解家庭、学校、社会等各方面的防骗资源。

2.制作防骗宣传海报、小报等,宣传防骗知识和技巧。

3.观看防骗宣传片,研究防骗的实用技巧。

四、提高自我保护意识和能力。

1.分析自己的生活环境和行为惯,找出存在的安全隐患。

2.研究自我保护技巧,如紧急求救、自卫等。

3.组织模拟防骗演练,提高应对突发事件的能力。

五、“我们在行动”活动:防骗宣传推广。

1.制作防骗宣传海报、小报等,宣传防骗知识和技巧。

2.利用学校广播、校刊等媒体宣传防骗知识。

3.组织防骗知识讲座,提高学生防骗意识和能力。

四、“我们在行动”活动一:调查身边的触电事故。

在这个活动中,我们将调查身边发生的触电事故,并了解事故的严重程度和处理方式。

通过分析事故发生的原因,我们可以思考日常生活中的预防措施,以避免类似的事故再次发生。

五、“我们在行动”活动二:触电急救演在这个活动中,我们将模拟触电场景,并根据不同的触电情况选择合适的急救方法。

通过实际操作和改进操作方法,我们可以增进自己的实际操作技能。

第三单元利用身边的风活动一:几个叶片的电风扇使用效果好在这个活动中,我们将通过动手操作来掌握电风扇的使用原理。

通过小组实验,我们也可以培养自己的合作能力。

在实验中,我们将使用小电风扇、布条、直尺和记时器等教具。

上海科技教育五年级下册小学综合实践活动教案

上海科技教育五年级下册小学综合实践活动教案
课题
生活中的塑料
共3 课时
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%
教学内容
活动三:“限塑令”有效吗
教 学 目 标
重点、难点或关键
1、通过教学,培养学生的策划能力。
2、通过提倡使用可降解的塑料制品,帮助人们提高环保意识,自觉履行环保义务。教学重难点:

制定措施,使顾客愿意购买和使用可降解塑料制品活动
教学具准备
幻灯
教学时间
教学流程
教 与 学 的 双 边 活 动
1、学会调查研究的方法和目的。
2、学会设计问卷和发放回收问卷。
设计调查问卷
~
教学具准备
幻灯
教学时间
教学流程
教 与 学 的 双 边 活 动
添改教案或练习
一、确立调查内容

二、设计
\
三、想一想:怎么发放和回收问卷问卷
四、整理分析调查数据
我们想知道的问题有:
1、小学生和初中生心目中
的英雄是否一样
2、初中生和高中生心目中的英雄是否一样
重点、难点或关键
1、让学生通过动手操作,掌握电风扇的使用原理。
2、通过小组实验,培养学生的合作能力。
实验分析
教学具准备
小电风扇、布条、 直尺、 记时器

教学时间
教学流程
教 与 学 的 双 边 活 动
添改教案或练习
一、小调查
二、设计实验方案
[
三、小结
,
四、评价自己的实验
询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
}
课题
保护家乡的环境
共3 课时
-




教学内容

五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版

五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版

五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题:探索身边的科技奥秘1. 活动目标:(1)让学生发现身边的科技产品,了解其原理和作用。

(2)培养学生动手操作和解决问题的能力。

(3)激发学生对科技的兴趣,培养创新意识。

2. 活动内容:(1)收集身边的科技产品,了解其原理和作用。

(2)进行科技小制作,展示自己的创新成果。

(3)开展科技知识问答,增强科技素养。

二、活动主题:走进自然,体验科学1. 活动目标:(1)让学生亲近自然,感受科学的奥秘。

(2)培养学生的观察能力和实践能力。

(3)引导学生热爱大自然,增强环保意识。

2. 活动内容:(1)观察自然现象,探讨科学原理。

(2)进行自然实验,体验科学的乐趣。

(3)开展自然保护主题活动,提高环保意识。

三、活动主题:小小科学家1. 活动目标:(1)培养学生独立思考和合作探究的能力。

(2)让学生掌握基本的科学实验方法和技能。

(3)激发学生对科学的热爱,培养创新精神。

2. 活动内容:(1)开展科学实验,探究科学奥秘。

(2)进行科学项目研究,展示研究成果。

(3)举办科学知识竞赛,提高科学素养。

四、活动主题:生活中的数学1. 活动目标:(1)让学生发现生活中的数学现象,体会数学的实用性。

(2)培养学生的数学思维和解决问题的能力。

(3)激发学生对数学的兴趣,提高数学素养。

2. 活动内容:(1)收集生活中的数学问题,探讨解决方法。

(2)进行数学游戏,培养数学思维。

(3)开展数学竞赛,提高数学能力。

五、活动主题:艺术与科技1. 活动目标:(1)培养学生欣赏艺术的能力,提高审美素养。

(2)让学生了解艺术与科技的关系,培养创新意识。

(3)激发学生对艺术的热爱,丰富课余生活。

2. 活动内容:(1)欣赏艺术作品,探讨艺术与科技的关系。

(2)进行艺术创作,展示自己的艺术才华。

(3)举办艺术表演,丰富校园文化生活。

六、活动主题:绿色环保,行动起来1. 活动目标:(1)让学生了解环境保护的重要性,提高环保意识。

五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版

五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版

五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题:探索身边的科学1. 活动目标:(1)让学生发现生活中的科学现象,培养学生的观察能力。

(2)通过实践活动,培养学生动手操作和解决问题的能力。

(3)引导学生热爱科学,培养科学探究精神。

2. 活动内容:(1)观察生活中的科学现象。

(2)进行简单的科学实验。

(3)学会用科学的方法解决问题。

3. 活动步骤:(1)引导学生观察生活中的科学现象,记录下来。

(2)分组进行简单的科学实验,探究现象背后的科学原理。

(3)组织讨论,让学生分享实验结果,学会用科学的方法解决问题。

二、活动主题:我们的地球1. 活动目标:(1)让学生了解地球的基本知识,如地球的结构、地球上的生物等。

(2)培养学生热爱地球,保护环境的意识。

(3)通过实践活动,提高学生的团队协作能力。

2. 活动内容:(1)地球的基本知识学习。

(2)地球环境保护的实践活动。

(3)团队协作完成任务。

3. 活动步骤:(1)教师讲解地球的基本知识,学生做好笔记。

(2)组织学生进行地球环境保护的实践活动,如垃圾分类、植树造林等。

(3)学生分组完成任务,培养团队协作能力。

三、活动主题:动手动脑,创新无限1. 活动目标:(1)培养学生动手操作能力,激发创新意识。

(2)学会简单的制作技巧,提高学生的动手能力。

(3)培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2. 活动内容:(1)学习简单的制作技巧。

(2)分组进行创新制作活动。

(3)团队协作完成作品。

3. 活动步骤:(1)教师讲解制作技巧,学生跟随操作。

(2)学生分组进行创新制作活动,如制作小发明、小制作等。

(3)各小组团队合作完成作品,进行展示和交流。

四、活动主题:安全常识我知道1. 活动目标:(1)让学生了解生活中常见的安全常识。

(2)提高学生自我保护意识,增强安全意识。

(3)培养学生应对突发事件的能力。

2. 活动内容:(1)学习安全常识,如防火、防盗、防骗等。

(2)进行安全演练,提高学生应对突发事件的能力。

五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版

五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版

五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题:科学探索与实践1. 活动目标:(1)让学生通过观察、实验、探究等方法,培养科学思维和探究能力。

(2)激发学生对科学的兴趣,增强学生对科学的好奇心。

(3)培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2. 活动内容:(1)观察植物的生长过程。

(2)进行简单的科学实验,如制作火山爆发、浮力实验等。

(3)学习科学家的故事,了解科学家是如何进行科学研究的。

二、活动主题:数学与生活1. 活动目标:(1)让学生通过实际操作,感知数学与生活的紧密联系。

(2)培养学生的数学思维和解决问题的能力。

(3)提高学生的动手操作能力和团队协作能力。

2. 活动内容:(1)通过调查、收集数据,分析数据的规律性。

(2)学习数学在生活中的应用,如购物时的计算、测量长度等。

(3)进行有趣的数学游戏,提高学生的数学兴趣。

三、活动主题:环保行动1. 活动目标:(1)让学生了解环保知识,提高环保意识。

(2)培养学生的动手能力和创新精神。

(3)引导学生从自身做起,积极参与环保行动。

2. 活动内容:(1)学习环保知识,如垃圾分类、节约用水用电等。

(2)进行环保创意制作,如用废旧物品制作手工艺品。

(3)组织环保实践活动,如校园绿化、清理周边环境等。

四、活动主题:艺术鉴赏与创作1. 活动目标:(1)培养学生对艺术的欣赏能力和审美情趣。

(2)激发学生的艺术创造力,提高艺术技能。

(3)培养学生的团队协作能力和表达能力。

2. 活动内容:(1)学习艺术鉴赏方法,欣赏名画、名曲等。

(2)进行艺术创作,如绘画、手工制作、唱歌等。

(3)组织艺术展示活动,让学生展示自己的艺术才华。

五、活动主题:传统文化学习与传承1. 活动目标:(1)让学生了解我国优秀的传统文化,增强民族自豪感。

(2)培养学生对传统文化的热爱,提高文化素养。

(3)培养学生的团队协作能力和传承意识。

2. 活动内容:(1)学习传统文化的知识,如诗词、成语、民间故事等。

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)第一章:科学探究1.1 温度和季节的变化活动目标:1. 观察并记录不同季节温度的变化。

2. 探究温度变化对生物的影响。

活动步骤:1. 引导学生观察并记录季节温度的变化。

2. 进行实验,观察温度变化对生物的影响。

3. 学生分享实验结果,总结温度变化对生物的影响。

1.2 水的净化活动目标:1. 了解水的净化方法。

2. 动手制作简易净水器。

活动步骤:1. 介绍水的净化方法,如沉淀、过滤、吸附、消毒等。

2. 学生分组讨论并设计制作简易净水器的方案。

3. 学生动手制作简易净水器,并进行实验验证其效果。

第二章:数学游戏2.1 数的规律活动目标:1. 培养学生的逻辑思维能力。

2. 引导学生发现并运用数的规律。

活动步骤:1. 教师出示一系列数字,引导学生发现其中的规律。

2. 学生分组讨论,尝试找出更多的数的规律。

3. 学生分享发现的规律,互相学习。

2.2 几何拼图活动目标:1. 培养学生的空间想象能力。

2. 学会用几何图形进行拼图创作。

活动步骤:1. 教师出示一些几何图形,引导学生进行拼图创作。

2. 学生分组进行拼图创作,尝试完成给定的图案。

3. 学生展示自己的拼图作品,互相评价。

第三章:环保行动3.1 垃圾分类活动目标:1. 培养学生养成垃圾分类的良好习惯。

2. 了解垃圾的处理方法。

活动步骤:1. 教师讲解垃圾分类的重要性和方法。

2. 学生进行垃圾分类小游戏,巩固所学知识。

3. 学生分组讨论,提出垃圾分类的改进措施。

3.2 植物种植活动目标:1. 培养学生热爱大自然,关注生态环境。

2. 学习植物种植的基本方法。

活动步骤:1. 教师讲解植物种植的基本方法。

2. 学生分组进行植物种植实践。

3. 学生观察并记录植物的生长过程,培养耐心和责任心。

第四章:艺术鉴赏4.1 民间艺术活动目标:1. 培养学生对中国民间艺术的了解和欣赏能力。

2. 动手制作民间艺术作品。

活动步骤:1. 教师介绍民间艺术的基本知识。

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)第一章:科学探究活动目标:1. 培养学生的观察能力和科学思维。

2. 学会使用简单的科学仪器进行实验。

3. 通过对生活中现象的探究,增强学生对科学的兴趣。

教学内容:1. 观察植物的生长过程。

2. 实验:制作简易温度计。

3. 探究:日常生活中的科学现象。

教学步骤:1. 引导学生观察学校的植物,记录其生长过程。

2. 讲解温度计的原理,指导学生制作简易温度计。

3. 组织学生进行小组讨论,分享生活中的科学现象。

第二章:数学游戏活动目标:1. 提高学生的数学思维能力。

2. 培养学生的团队协作精神。

3. 激发学生对数学的兴趣。

教学内容:1. 学习简单的数学谜语。

2. 数学接龙游戏。

3. 探讨数学在日常生活中的应用。

教学步骤:1. 讲解数学谜语的解题方法,引导学生思考。

2. 分组进行数学接龙游戏,培养学生的团队协作能力。

3. 让学生举例说明数学在日常生活中的应用。

第三章:环境保护活动目标:1. 提高学生的环保意识。

2. 学会简单的环保知识。

3. 培养学生的环保行动。

教学内容:1. 学习环保知识,如垃圾分类、节约用水等。

2. 实地考察学校的环保设施,如雨水收集池、太阳能灯等。

3. 制定个人环保行动计划。

教学步骤:1. 讲解环保知识,引导学生关注环保问题。

2. 组织学生实地考察学校的环保设施,增强学生的直观感受。

3. 让学生制定个人环保行动计划,培养学生的环保行动。

第四章:传统文化活动目标:1. 了解中国的传统文化。

2. 学会简单的传统技艺,如剪纸、书法等。

3. 培养学生的文化自信。

教学内容:1. 学习中国的传统文化,如节日习俗、传统艺术等。

2. 指导学生进行剪纸、书法等传统技艺的学习。

3. 组织学生进行传统文化展示活动。

教学步骤:1. 讲解中国的传统文化,引导学生了解和尊重传统文化。

2. 指导学生进行剪纸、书法等传统技艺的学习,培养学生的动手能力。

3. 组织学生进行传统文化展示活动,增强学生的文化自信。

上海科技版五年级下册全册综合实践活动教案

上海科技版五年级下册全册综合实践活动教案

2016 -2017年第二学期五年级综合实践教案防骗小达人一、揭穿骗术活动目标:1、解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。

2、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动,保证个人人身、财产安全。

3、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。

活动重难点:1、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动,保证个人人身、财产安全。

2、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。

活动准备:收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例,归纳诈骗、拐骗的一般手法。

活动过程:一、教学引入1、阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。

2、小组讨论:小婷的做法有哪些不当之处?3、说说身边发生的类似情况。

二、了解诈骗、拐骗的常见形式。

1、观看媒体信息,分析行骗利用的工具、发生的场合、常用的手法等。

2、思考除了书上的给出的行骗方式,还有哪些常见的诈骗或拐骗形式。

3、总结诈骗、拐骗的主要手法。

三、识别生活中常见的骗术。

1、阅读“火眼金睛”环节内容,小组讨论哪些是骗人的。

2、在班级范围讨论各种情况的真假,并说明理由。

3、根据上述讨论得出容易受骗的原因。

四、“我们在行动”活动1:制作《揭秘魔术》小报。

1、为制作小报制订计划、包括步骤、进度、分工等内容。

2、收集有关诈骗或拐骗的资料,并予以分类、整理。

3、展示小报。

五、“我们在行动”活动2:本校学生被骗小调查。

1、确定调查目的和具体的调查计划。

2、实施调查。

3、整理调查结果,得出本校同学被骗的方式、原因及财产损失。

4、根据调查结果为本校同学提出防骗建议。

二、防骗有妙招活动目标:1、提高自我保护意识,了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。

2.学习财物被骗或拐骗后的应对措施。

活动重、难点:1、提高自我保护意识,了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。

2、学习财物被骗或拐骗后的应对措施。

活动准备:收集针对各种诈骗、拐骗的应对方法以及常见的错误做法,并配合相应的案例。

活动过程:一、教学引入。

1、阅读“案例聚焦”中的案例。

2、思考并讨论:案例中芊芊的做法有哪些是值得借鉴的?哪些是不可取的?各组代表发言,说明本组讨论结果。

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)一、活动主题:探索身边的科技奥秘1. 活动目标:(1)让学生发现生活中常见的科技产品及其应用。

(2)培养学生对科技奥秘的探究兴趣。

(3)提高学生的观察、思考和表达能力。

2. 活动内容:(1)观察生活中常见的科技产品。

(2)讨论科技产品的作用和原理。

(3)小组合作进行科技小制作。

3. 活动步骤:(1)引导学生观察生活中常见的科技产品,如手机、电视、电脑等。

(2)组织学生进行小组讨论,分享科技产品的作用和原理。

(3)分组进行科技小制作,如制作简易、太阳能小船等。

4. 活动评价:(1)学生能观察到生活中常见的科技产品。

(2)学生能简单描述科技产品的作用和原理。

(3)学生能参与小组合作,完成科技小制作。

二、活动主题:环保行动,从我做起1. 活动目标:(1)让学生认识到环保的重要性。

(2)培养学生关爱环境、节约资源的意识。

(3)提高学生的实践操作能力。

2. 活动内容:(1)学习环保知识,了解环保的重要性。

(2)进行环保实践活动,如垃圾分类、节能减排等。

(3)制作环保宣传海报。

3. 活动步骤:(1)讲解环保知识,引导学生认识到环保的重要性。

(2)组织学生进行环保实践活动,如垃圾分类、节能减排等。

(3)分组制作环保宣传海报。

4. 活动评价:(1)学生能认识到环保的重要性。

(2)学生能参与环保实践活动,如垃圾分类、节能减排等。

(3)学生能制作出富有创意的环保宣传海报。

三、活动主题:数学与生活1. 活动目标:(1)让学生感受到数学在生活中的应用。

(2)培养学生解决实际问题的能力。

(3)提高学生的逻辑思维能力。

2. 活动内容:(1)寻找生活中的数学问题。

(2)讨论解决数学问题的方法。

(3)进行数学实践活动,如制作数学益智游戏等。

3. 活动步骤:(1)引导学生观察生活中遇到的数学问题,如购物时找零、测量长度等。

(2)组织学生进行小组讨论,分享解决数学问题的方法。

(3)分组进行数学实践活动,如制作数学益智游戏、数学谜语等。

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)一、活动主题:走进科学,探索未知1. 活动目标:(1)让学生了解科学的奥秘,培养学生的科学兴趣。

(2)通过实践活动,提高学生的动手操作能力和团队协作能力。

(3)培养学生独立思考、勇于探究的科学精神。

2. 活动内容:(1)认识科学实验的基本操作和仪器。

(2)进行简单的科学实验,如磁铁、浮力等。

(3)观察自然现象,探究其背后的科学原理。

二、活动主题:环保行动,从我做起1. 活动目标:(1)增强学生的环保意识,提高环保素养。

(2)培养学生的创新精神和实践能力。

(3)引导学生积极参与环保公益活动。

2. 活动内容:(1)学习环保知识,了解环境污染的来源和危害。

(2)开展环保创意比赛,如设计环保标语、制作环保手工艺品等。

(3)组织环保实践活动,如垃圾分类、植树造林等。

三、活动主题:传统文化我传承1. 活动目标:(1)让学生了解我国的传统文化,培养民族自豪感。

(2)提高学生的文化素养,传承中华优秀传统文化。

(3)培养学生的创新意识和实践能力。

2. 活动内容:(1)学习传统文化知识,如成语、诗词、民间故事等。

(2)开展传统文化主题活动,如成语接龙、诗词朗诵、民间故事分享等。

(3)进行传统文化创意实践,如制作传统手工艺品、表演传统节目等。

四、活动主题:阳光体育,健康成长1. 活动目标:(1)培养学生热爱体育运动,积极参加体育锻炼的习惯。

(2)提高学生的体育技能,增强身体素质。

(3)培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。

2. 活动内容:(1)学习体育运动知识,了解各种运动项目的特点和技巧。

(2)开展体育比赛活动,如篮球、足球、乒乓球等。

(3)组织户外体育活动,如徒步、爬山、拓展训练等。

五、活动主题:小小志愿者,服务社会1. 活动目标:(1)培养学生的社会责任感和志愿服务意识。

(2)提高学生的沟通协作能力,锻炼社交技巧。

(3)引导学生积极参与志愿服务活动,关爱弱势群体。

2. 活动内容:(1)学习志愿服务知识,了解志愿者的工作内容和职责。

上海科技版五年级下册《综合实践活动》全册教案【新版本】

上海科技版五年级下册《综合实践活动》全册教案【新版本】

上海科技版五年级下册《综合实践活动》
全册教案【新版本】
本教案旨在指导五年级下册学生进行综合实践活动,全册共包含以下内容:
单元一:人与自然
- 活动一:观察树木的四季变化
- 活动二:制作植物标本
- 活动三:观察动物的生活特征
- 活动四:制作动物模型
单元二:人与社会
- 活动一:参观学校的图书馆
- 活动二:制作地图和导游手册
- 活动三:了解上海的历史文化
- 活动四:参观社区的公共设施
单元三:人与科技
- 活动一:探究电流
- 活动二:制作简单的电路实验
- 活动三:了解互联网的安全使用
- 活动四:设计并制作小型机械装置
单元四:人与艺术
- 活动一:研究传统舞蹈动作
- 活动二:制作简单的乐器
- 活动三:观赏绘画作品并进行创作
- 活动四:参观学校的音乐厅和美术馆
以上是《综合实践活动》全册教案的内容概述。

通过这些综合实践活动,学生能够在实践中提升对自然、社会、科技和艺术的认知和理解,培养实践动手的能力和创造力。

希望通过这些活动,学生能够更加全面地发展自己的技能和兴趣。

上海科技教育出版社五年级综合实践活动教案

上海科技教育出版社五年级综合实践活动教案

课题一:学校主人公教学内容:活动一:竞选大队委员活动二:校园广播站教学目标:通过两节课的学习,要使学生认识,自己是学校的主人公,应该为学校的发展作出自己的一份力量。

教学准备:图片教学课时:2课时第一课竞选大队委员教学时间:年月日星期第节教学目的:培养学生干部的服务意识,选举大队委员干部。

教学重点及难点:1、选举大队委员。

2、培养学生干部的服务意识、领导风格。

教学过程:以游戏活动中进行大队委员竞选,每位竞选人都要明确自己的职责。

一、选择竞选职位出示:我想竞选的职位是原因是。

二、了解职责1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢?还是向现任委员请教一下吧!2、请同学谈谈参加竞选的感想。

三、准备演讲搞我想在竞选演讲中表达的内容有:个人情况介绍个人优势、特长我的希望和决心四、班级预选赛预选中有位同学上台竞选。

预选结果是。

通过活动我对自己有了更深的认识:。

第二课时校园广播站教学时间:年月日星期第节教学目的:做好学校广播站的工作。

教学重点及难点:1、了解校园广播站工作程序。

2、如何做好校园广播站的工作。

教学准备:教学过程:一、了解广播站的工作我们采访了广播站的负责老师,了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。

二、讨论广播栏目和分工通过预先对广播栏目喜爱程度的调查,我们对广播栏目的调整作了讨论,大家的决定是:。

三、分头行动大家开始行动了,我们的工作顺序是:。

编写稿件,备选稿件,由主编最后决定选用哪些稿件。

四、教师小结。

课题二:月圆中秋节教学内容:活动一:对月当歌活动二:到月球上过中秋活动三:月饼包装“绿”起来教学目的:1、了解中秋文化。

2、了解有关中秋的诗词、故事。

3、过一个难忘、有意义的中秋节。

教学重点及难点:1、了解中秋文化、故事。

2、如何过好一个有意义的中秋节。

教学课时:3课时第一课时对月当歌教学时间:年月日星期第节教学目的:通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。

教学重点及难点:1、诗配乐、朗诵2、如何表达自己的情感。

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)一、活动主题:探索科学的奥秘1. 活动目标:(1)让学生了解科学知识,提高科学素养。

(2)培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

(3)激发学生对科学的兴趣和好奇心。

2. 活动内容:(1)学习简单的科学原理和现象。

(2)进行科学实验和观察,动手操作。

(3)分享科学知识和实验成果。

二、活动主题:环保行动1. 活动目标:(1)让学生了解环境保护的重要性。

(2)培养学生的环保意识和行动。

(3)提高学生的公共道德素质。

2. 活动内容:(1)学习环保知识,了解环境污染的来源。

(2)开展环保宣传活动,如制作海报、演讲等。

(3)进行环保实践活动,如垃圾分类、节约用水用电等。

三、活动主题:传统文化体验1. 活动目标:(1)让学生了解和传承中华优秀传统文化。

(2)培养学生的文化自信和民族自豪感。

(3)提高学生的艺术素养。

2. 活动内容:(1)学习传统艺术形式,如书法、绘画、剪纸等。

(2)进行传统工艺制作,如制作灯笼、编织等。

(3)体验传统节日习俗,如端午节包粽子、中秋节赏月等。

四、活动主题:健康生活1. 活动目标:(1)让学生了解健康生活的重要性。

(2)培养学生的健康生活习惯。

(3)提高学生的身体素质。

2. 活动内容:(1)学习健康知识,了解身体健康的要素。

(2)开展健康活动,如运动比赛、跳绳等。

(3)进行健康讲座,邀请专业医生或老师讲解健康饮食、运动等方面的知识。

五、活动主题:团队合作1. 活动目标:(1)让学生了解团队合作的重要性。

(2)培养学生的团队合作精神和沟通能力。

(3)提高学生的集体荣誉感。

2. 活动内容:(1)学习团队合作知识,了解团队合作的方法。

(2)开展团队合作游戏,如拔河、接力等。

(3)进行团队合作实践活动,如共同完成一项任务或项目。

六、活动主题:数学游戏1. 活动目标:(1)让学生在游戏中体验数学的乐趣,提高数学素养。

(2)培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

最新上海科技版小学五年级下册综合实践活动教学计划及教案全册

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上海科技版五年级综合实践活动教学计划及教案学年(第二学期)五九七农场小学教师教学工作计划表(综合)学科(五)年级授课教师(李振艳)学生分析学生已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

教材各单元内容及简要分析单元内容(标明教科书页码)单元分析一英雄伴我成长二、方寸天地我来游三、人类共同的南极四、安全在我心中五、农田里的故事六、小小护绿队七、保护家乡的环境综合实践活动课程的评价,要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。

不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能,更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化,关心学生合作与交往能力的提高,关心学生社会化的发展。

评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。

要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”,充分挖掘和发展学生的自我评价能力,关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现,及时给予肯定和鼓励,使他们获得学习成功的乐趣。

教学措施1、教师认真钻研教材,精心设计活动过程,对整个活动操作做到心中有数。

2、努力创设活动情境,引导学生在活动时有所创造,有所收获。

3、利用现代化媒体,提高学生对课堂教学的兴趣。

4、善于组织小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会。

.五九七农场小学各学科教学进度表(综合)学科(五)年级任课人(李振艳) 2015年9 周次内容备注1 一英雄伴我成长、向英雄致敬2采访英雄12 3大家心目中的英雄13 二、方寸天地我来游1制作邮票贴片2邮票展览会14 3设计环境保护主题邮票 15 三、人类共同的南极1我的南极探险之旅2旅企鹅娃娃1 6 3人类应不应该捕捞南极磷虾17 四、安全在我心中1小学生安全意识调查2宣传《未成年人保护法》18 3我是小交警19 期中 110五、农田里的故事1活动一农民的好帮手-----农具111 2农事谚语知多少 112 六、小小护绿队1考察小区绿化情况 113 2绿化真的能降温吗1 14 3我们都是护绿使者1 15 七、保护家乡的环境1家乡河流生态探察1 16 2宣传科学施肥117 大气污染防治行动 118 整理材料 119 整理材料 1学段教学目标二阶段:小学高年级(5-6年级)1、热爱劳动,具有合理安排自己生活的能力,主动参与家庭建设,做家庭的小主人。

上海科技版小学五年级下册综合实践活动教学计划及教案全册

上海科技版小学五年级下册综合实践活动教学计划及教案全册

上海科技版五年级综合实践活动教学计划及教案学年(第二学期)五九七农场小学教师教学工作计划表(综合)学科(五)年级授课教师(李振艳)学生分析学生已具备了一定的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

教材各单元内容及简要分析单元内容(标明教科书页码)单元分析一英雄伴我成长二、方寸天地我来游三、人类共同的南极四、安全在我心中五、农田里的故事六、小小护绿队七、保护家乡的环境综合实践活动课程的评价,要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。

不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能,更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化,关心学生合作与交往能力的提高,关心学生社会化的发展。

评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。

要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”,充分挖掘和发展学生的自我评价能力,关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现,及时给予肯定和鼓励,使他们获得学习成功的乐趣。

教学措施1、教师认真钻研教材,精心设计活动过程,对整个活动操作做到心中有数。

2、努力创设活动情境,引导学生在活动时有所创造,有所收获。

3、利用现代化媒体,提高学生对课堂教学的兴趣。

4、善于组织小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会。

.五九七农场小学各学科教学进度表(综合)学科(五)年级任课人(李振艳) 2015年9 周次内容备注1 一英雄伴我成长、向英雄致敬2采访英雄12 3大家心目中的英雄13 二、方寸天地我来游1制作邮票贴片2邮票展览会14 3设计环境保护主题邮票 15 三、人类共同的南极1我的南极探险之旅2旅企鹅娃娃1 6 3人类应不应该捕捞南极磷虾17 四、安全在我心中1小学生安全意识调查2宣传《未成年人保护法》18 3我是小交警19 期中 110五、农田里的故事1活动一农民的好帮手-----农具111 2农事谚语知多少 112 六、小小护绿队1考察小区绿化情况 113 2绿化真的能降温吗1 14 3我们都是护绿使者1 15 七、保护家乡的环境1家乡河流生态探察1 16 2宣传科学施肥117 大气污染防治行动 118 整理材料 119 整理材料 1学段教学目标二阶段:小学高年级(5-6年级)1、热爱劳动,具有合理安排自己生活的能力,主动参与家庭建设,做家庭的小主人。

五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版

五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版

仙阳中心小学综合理论活动教案〔五年级下册〕2021、3第一单元活动一:几个叶片电风扇运用效果好教学目:1、让学生通过动手操作,驾驭电风扇运用原理。

2、通过小组试验,培育学生合作实力。

教学重难点:试验分析教具:小电风扇、布条、直尺、记时器教学过程:一、小调查询问同学们调查运用效果好电风扇标准。

1、启动要快。

2、风量要大。

3、噪音应当很小。

二、设计试验方案1、告知学生试验考前须知。

2、小组开始试验2人操作,1人记录,1人视察,再轮番3、分析试验数据让各小组汇报试验结果。

小结:用1个和3个叶片时,布条开始飘动时所需时间最短。

4、评价自己试验把好方面和不好方面写在书上。

活动二:奇妙风帆教学目:1、让学生理解风帆学问。

2、知道风帆可以使船走得更快。

3、懂得如何投稿。

教学重、难点:风帆学问搜集。

教具:幻灯图片、风帆模型、信封教学过程:一、导课出示“征稿启事〞二、寻找风帆宝库1、哪里会有关于风帆学问?〔1〕出示一些有用网址,让学生去查找资料。

〔2〕找一些有关风帆学问书。

三、整理收获1、风帆百态2、风帆助行3、出示风帆图片,让学生知道风帆助行原理。

四、构思稿件1、怎么投稿?2、投稿内容是什么?打算从几个方面来写。

五、如何修改稿件同学相互沟通。

活动三:让小电珠亮起来教学目:1、让学生知道风力发电机工作方式。

2、让学生学会连接电路。

3、培育学生试验实力和动手制作实力。

教学重、难点:动手试验教具:小电珠电线教学时间:一课时教学过程:一、理解风力发电机工作特点。

二、设计风力发电模型要留意:1、风力发电模型示意图2、风力发电说明3、风来源及风力大小4、操作场地和时间三、演示并介绍开关功能和运用方法1、功能:用来限制电流通断。

当开关合上,电流可以从开关上流过;当开关断开,电流不能从开关上流过。

2、学生分组试验。

3、学生汇报试验结果。

4、小结:在一个电路中,要分别限制电路中两个小电珠亮、灭,其方法是把两只开关并列地连接在电路里。

上海科技教育出版社五年级综合实践活动教案

上海科技教育出版社五年级综合实践活动教案

课题一:学校主人公教学内容:活动一:竞选大队委员活动二:校园广播站教学目标:通过两节课的学习,要使学生认识,自己是学校的主人公,应该为学校的发展作出自己的一份力量。

教学准备:图片教学课时:2课时第一课竞选大队委员教学时间:年月日星期第节教学目的:培养学生干部的服务意识,选举大队委员干部。

教学重点及难点:1、选举大队委员。

2、培养学生干部的服务意识、领导风格。

教学过程:以游戏活动中进行大队委员竞选,每位竞选人都要明确自己的职责。

一、选择竞选职位出示:我想竞选的职位是原因是。

二、了解职责1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢?还是向现任委员请教一下吧!2、请同学谈谈参加竞选的感想。

三、准备演讲搞我想在竞选演讲中表达的内容有:个人情况介绍个人优势、特长我的希望和决心四、班级预选赛预选中有位同学上台竞选。

预选结果是。

通过活动我对自己有了更深的认识:。

第二课时校园广播站教学时间:年月日星期第节教学目的:做好学校广播站的工作。

教学重点及难点:1、了解校园广播站工作程序。

2、如何做好校园广播站的工作。

教学准备:教学过程:一、了解广播站的工作我们采访了广播站的负责老师,了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。

二、讨论广播栏目和分工通过预先对广播栏目喜爱程度的调查,我们对广播栏目的调整作了讨论,大家的决定是:。

三、分头行动大家开始行动了,我们的工作顺序是:。

编写稿件,备选稿件,由主编最后决定选用哪些稿件。

四、教师小结。

课题二:月圆中秋节教学内容:活动一:对月当歌活动二:到月球上过中秋活动三:月饼包装“绿”起来教学目的:1、了解中秋文化。

2、了解有关中秋的诗词、故事。

3、过一个难忘、有意义的中秋节。

教学重点及难点:1、了解中秋文化、故事。

2、如何过好一个有意义的中秋节。

教学课时:3课时第一课时对月当歌教学时间:年月日星期第节教学目的:通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。

教学重点及难点:1、诗配乐、朗诵2、如何表达自己的情感。

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(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)第一单元活动一:几个叶片的电风扇使用效果好教学目的:1、让学生通过动手操作,掌握电风扇的使用原理。

2、通过小组实验,培养学生的合作能力。

教学重难点:实验分析教具:小电风扇、布条、直尺、记时器教学过程:一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。

1、启动要快。

2、风量要大。

3、噪音应该很小。

二、设计实验方案1、告诉学生实验的注意事项。

2、小组开始实验2人操作,1人记录,1人观察,再轮流3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。

小结:用1个和3个叶片时,布条开始飘动时所需的时间最短。

4、评价自己的实验把好的方面和不好的方面写在书上。

活动二:神奇的风帆教学目的:1、让学生了解风帆的知识。

2、知道风帆可以使船走得更快。

3、懂得如何投稿。

教学重、难点:风帆知识的收集。

教具:幻灯图片、风帆模型、信封教学过程:一、导课出示“征稿启事”二、寻觅风帆宝库1、哪里会有关于风帆的知识?(1)出示一些有用的网址,让学生去查找资料。

(2)找一些有关风帆知识的书。

三、整理收获1、风帆百态2、风帆助行3、出示风帆的图片,让学生知道风帆助行的原理。

四、构思稿件1、怎么投稿?2、投稿的内容是什么?准备从几个方面来写。

五、如何修改稿件同学互相交流。

活动三:让小电珠亮起来教学目的:1、让学生知道风力发电机的工作方式。

2、让学生学会连接电路。

3、培养学生实验能力和动手制作能力。

教学重、难点:动手实验教具:小电珠电线教学时间:一课时教学过程:一、了解风力发电机的工作特点。

二、设计风力发电模型要注意:1、风力发电模型示意图2、风力发电说明3、风的来源及风力大小4、操作场地和时间三、演示并介绍开关的功能和使用方法1、功能:用来控制电流的通断。

当开关合上,电流可以从开关上流过;当开关断开,电流不能从开关上流过。

2、学生分组实验。

3、学生汇报实验结果。

4、小结:在一个电路中,要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭,其方法是把两只开关并列地连接在电路里。

第二单元活动一:向英雄致敬教学目标:1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱,中华民族经受了深重的灾难,受到爱国主义的教育。

2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放,为了民族的复兴,抛头颅、洒热血,对他们怀有深深的感激之情,怀有民族自豪感。

教学重难点:对学生进行革命英雄主义教育,激发他们对英雄们的热爱与怀念。

教具:幻灯、小品《英雄母亲的一天》、《英雄赞歌》配乐教学时间:一课时教学过程:一、出示通知:队员们做准备二、表演节目1、表演小品《英雄母亲的一天》2、全班齐唱《英雄赞歌》三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片1、观察、讨论:“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗?”2、交流四、采访计划1、我想知道英雄的读书经历。

2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。

五、想一想1、怎样与英雄取得联系?2、通过提问能达到采访的目的吗?3、将自己和英雄作比较后,我最想说的和最想做的分别是什么?活动二:采访身边的英雄教学目的:1、通过采访英雄了解英雄的事迹。

2、培养学生的实践能力。

教学重难点:指导学生采访身边的英雄教具:幻灯片教学时间:一课时教学过程:一、选择采访对象注意:要采访的英雄在我们这个地区吗?和他联系方便吗?通过集体讨论的形式,确定要采访的英雄是谁?二、采访计划:征得采访对象同意后,列出一个详细的采访计划。

1、采访目的2、采访地点3、采访时间4、记录工具5、采访内容要知道:1、英雄的读书经历2、英雄在工作中是怎样对待困难的。

想一想(幻灯出示)1、怎样与英雄取得联系?2、通过提这些问题能达到采访目的吗?三、归来话英雄:对采访记录进行整理。

活动三:大家心目中的英雄教学目的:1、学会调查研究的方法和目的。

2、学会设计问卷和发放回收问卷。

教学重难点:设计调查问卷教具:幻灯教学时间:一课时教学过程:一、确立调查内容我们想知道的问题有:1、小学生和初中生心目中的英雄是否一样?2、初中生和高中生心目中的英雄是否一样?二、设计问卷1、我们选择的调查对象是:,共人。

其中,小学生有人,初中生有人,男生有人,女生有人。

2、根据调查内容,设计问卷。

三、想一想:怎么发放和回收问卷?问题是否简单清楚?你和同伴能在几分钟内轻松回答这些问题?四、整理分析调查数据1、我们一共回收了份问卷。

2、我们根据问卷回答情况制作了“英雄人物榜”。

3.还把男生和女生对英雄的看法分别作了整理。

第四单元活动一:家乡河流生态探察教学目的:1、了解河流的生态环境。

2、对保护家乡的河流提意见。

3、培养学生的环保意识。

教具:幻灯教学重难点:设计探察方案教学时间:一课时教学过程:一、确定探察方案1、导课引出课题。

2、幻灯出示探察方案。

3、了解探察目的、时间、内容。

准备不同的记录卡。

二、探察大行动在探察活动中一定要几个人一起行动互相帮助,注意安全!拍摄小河环境照片,小组合作观察记录。

三、总结发现对探察记录和照片资料进行总结。

小河的水小河里的植物小河里的动物四、保护小河的建议:我们从长辈那里得知:十多年前,这条小河的环境情况是:我们认为,可能是人们的这些行为破坏了小河里的生态环境:因此,我们呼吁:。

活动二:科学施肥教学目的:1、通过教学,使学生了解农村农田施肥的现状,了解化肥和有机肥的合理施用比例;2、使学生明确长期滥施化肥会对环境造成什么严重后果;3、通过学习,使学生了解如何科学、合理地施肥,既能提高农作物的产量,又不破坏土壤的肥力。

教学重难点:总结科学施肥的要点,了解滥施肥的危害。

教具准备:幻灯教学课时:一课时教学过程:一、课前谈话,引出课题。

二、师生交流,总结科学施肥的要点1、观看幻灯(课件出示:乡村农田的施肥现状)2、师生交流课前所查找的图书资料。

3、师生共同总结出科学、合理施肥的要点。

三、了解滥施肥的危害结合所查找的资料自由论谈。

四、调查农田用肥现状1、开展实际走访活动。

2、师生交流,小结我国农田的用肥现状3、了解农户的一些困难和希望。

五、编写广播稿根据对科学施肥的学习收获和村里农田用肥的现状,确定广播稿中要写的内容。

六、思考:农户对目前农田用肥的收效是否满意?村里农田用肥的现状对农业生态环境是否有不利的影响?活动三:我是环保特使教学内容:我是环保特使教学目标:通过开展“我是环保特使”的活动,使学生了解村里生活垃圾堆放的现状,拟定并提出改变现状,改善环境卫生的措施,最后能详细列出利用基金改善环境的大致预算。

教学重、难点:针对村民随意丢垃圾的现状,分析并制定出现实的解决措施。

教学时间一课时教具:录象教学过程:一、观看录象,了解垃圾堆放、处理的现状发现垃圾的地点垃圾的主要成分1、通过看录象,记录村里生活垃圾的堆放情况:2、了解村民目前处理垃圾的方式:(1)剩饭菜用来喂猪,有的直接丢到路边;(2)烧掉麦秆和稻壳。

二、针对目前的现状,谈谈自己的想法要改变村民随意丢弃垃圾的现状,可以采取这些措施:1、每户设一个大的垃圾桶;2、把已有的垃圾集中填埋,让地面变干净。

三、走访村委会分析措施:1、不现实的措施:建立垃圾填埋场需要非常大的投入,在村里建造不大可能,可考虑改建垃圾中转站。

2、可以进一步考虑的措施:为每户配备一个垃圾桶,鼓励村民定点投放垃圾。

四、做预算将可行的措施综合起来,做一个预算。

垃圾桶:单价元,本村农户总数:户,总费用:元。

清运垃圾山:人工费:元,运输费元。

建造垃圾中转站:元宣传费用:元总计:元五、填写申请书(略)教师指导写申请书:把村里生活垃圾处理现状和你的改善措施、预算都写进申请书!六、课后思考:1、如何使基金发挥更大的效益,做更多的事?有没有节约的余地?2、哪些措施相对更重要、更迫切?第五单元活动一:认识塑料教学内容:认识塑料教学目标:通过教学,使学生初步认识塑料,了解什么是塑料、塑料从哪里来、塑料有哪些特点、有哪些种类……教学重、难点:了解塑料的优点和缺点以及在生活中的运用教学用具:幻灯教学时间:一课时教学过程:一、课前调查(找找家里的塑料)二、说说的塑料的优点和缺点1、将塑料和木头、金属、玻璃等材料相比,有什么优点?不容易碎;更轻便;色彩丰富、造型多样、方便携带;2、有什么缺点?有的塑料有毒;塑料的应用范围不广;不够结实。

三、进一步认识塑料1、塑料的定义:2、塑料的种类:3、针对塑料的缺点,科学工作者正在尝试作一些改进:四、展示交流1、观看幻灯,展示生活中的塑料2、宣传和交流:(1)把有关塑料的知识作成网页,供大家浏览;(2)出一期以塑料为主题的板报,供大家观看。

五、全课小结:填写学习单活动二:自制泡沫盆教学目标:1、通过教学,培养学生的空间想象能力和实践动手操作能力;2、教学中渗透环保教育,教育学生养成勤俭节约的好习惯。

教学重难点:动手制作泡沫盆景教具准备:视频展示台教学时间:一课时教学过程:一、揭示本节课活动主题二、绘制盆景草图学生讨论、交流1、山水、陆地、岛屿怎么摆放在盆景里最好看?2、用哪种颜料上色?3、陆地和岛屿分别用什么颜色?三、绘制盆景1、制作材料:泡沫塑料、颜料、深底的盘子、胶水2、所需要的工具:美工刀、画笔3、主要制作步骤:(1)用美工刀刻出大小不等的几座山,并削平山的底部;(2)制作房屋;(3)划分山水、陆地、岛屿的比例;(4)确定摆放位置(5)固定并用颜料上色。

四、美化盆景五、展示、欣赏成果六、全课小结,思考:1、不同景物的大小比例安排的是否合适?2、屋顶用什么材料制作效果比较好?活动三:“限塑令”有效吗?教学目标:1、通过教学,培养学生的策划能力。

2、通过提倡使用可降解的塑料制品,帮助人们提高环保意识,自觉履行环保义务。

教学重难点:制定措施,使顾客愿意购买和使用可降解塑料制品活动。

教学准备:幻灯教学时间:一课时教学过程:一、揭示课题,提出活动要求二、开展活动1、向顾客调查,了解顾客对这项环保措施反应冷淡的原因。

2、针对原因,列出解决措施:(1)不了解可降解塑料袋的措施:把本月定为超市的科普节;在超市里广播有关知识;购物送知识宣传图册。

(2)不知道超市在卖这种塑料袋的措施:加大宣传力度。

3、整体策划:经过谈论交流,确定措施。

4、填写活动策划书活动主题:活动目的:活动形式:详细说明:经费预算:四、活动小结(略)第六单元活动一我的南极探险之旅教学目标:1、通过教学,丰富学生的课外知识,拓宽学生的知识面;2、通过教学,使学生了解南极,教学中设计的“我的探险之旅假想”这一活动培养了学生的想象能力。

教学重难点:了解探险途中的困难,开展“我的探险之旅假想”活动。

教学准备:录象、幻灯教学时间:一课时教学过程:一、引言导入师:南极是如今世界上唯一没有国界的土地,早在1986年,我国上海的一名中学生和北京的一名小学生就登上了南极洲,在这块神秘而又美丽的白色大陆上留下了足迹,心动了吗?今天,就让我们一起来体验一次模拟的南极之旅吧!二、揭示课题并板书三、了解南极幻灯出示世界地图1、让学生找一找南极洲的位置。

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