小学五年级下册综合实践活动教案(上海科技教育出版社)11
完整)五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)
完整)五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)1.掌握防骗的基本知识和技巧；2.学会利用各种资源预防诈骗、拐骗；3.提高自我保护意识和能力。
活动重难点：1.学会利用各种资源预防诈骗、拐骗；2.提高自我保护意识和能力。
活动准备：准备防骗宣传资料和视频，组织学生观看。
一、教学引入1.观看防骗宣传视频，介绍防骗的重要性和必要性。
2.分析视频中的情境，讨论如何避免被骗。
3.思考自己在生活中容易受骗的情况。
二、了解防骗的基本知识和技巧。
1.组织学生收集防骗的相关知识和技巧，归纳整理。
2.分享防骗的经验和技巧，提高防骗意识和能力。
三、利用各种资源预防诈骗、拐骗。
1.了解家庭、学校、社会等各方面的防骗资源。
2.制作防骗宣传海报、小报等，宣传防骗知识和技巧。
3.观看防骗宣传片，研究防骗的实用技巧。
四、提高自我保护意识和能力。
1.分析自己的生活环境和行为惯，找出存在的安全隐患。
2.研究自我保护技巧，如紧急求救、自卫等。
3.组织模拟防骗演练，提高应对突发事件的能力。
五、“我们在行动”活动：防骗宣传推广。
1.制作防骗宣传海报、小报等，宣传防骗知识和技巧。
2.利用学校广播、校刊等媒体宣传防骗知识。
3.组织防骗知识讲座，提高学生防骗意识和能力。
四、“我们在行动”活动一：调查身边的触电事故。
在这个活动中，我们将调查身边发生的触电事故，并了解事故的严重程度和处理方式。
通过分析事故发生的原因，我们可以思考日常生活中的预防措施，以避免类似的事故再次发生。
五、“我们在行动”活动二：触电急救演在这个活动中，我们将模拟触电场景，并根据不同的触电情况选择合适的急救方法。
通过实际操作和改进操作方法，我们可以增进自己的实际操作技能。
第三单元利用身边的风活动一：几个叶片的电风扇使用效果好在这个活动中，我们将通过动手操作来掌握电风扇的使用原理。
通过小组实验，我们也可以培养自己的合作能力。
在实验中，我们将使用小电风扇、布条、直尺和记时器等教具。
上海科技教育五年级下册小学综合实践活动教案
生活中的塑料
共3 课时
&
第
课
时
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教学内容
活动三：“限塑令”有效吗
教 学 目 标
重点、难点或关键
1、通过教学，培养学生的策划能力。
2、通过提倡使用可降解的塑料制品，帮助人们提高环保意识，自觉履行环保义务。教学重难点：
、
制定措施，使顾客愿意购买和使用可降解塑料制品活动
教学具准备
幻灯
教学时间
教学流程
教 与 学 的 双 边 活 动
1、学会调查研究的方法和目的。
2、学会设计问卷和发放回收问卷。
设计调查问卷
~
教学具准备
幻灯
教学时间
教学流程
教 与 学 的 双 边 活 动
添改教案或练习
一、确立调查内容
；
二、设计
\
三、想一想：怎么发放和回收问卷问卷
四、整理分析调查数据
我们想知道的问题有：
1、小学生和初中生心目中
的英雄是否一样
2、初中生和高中生心目中的英雄是否一样
重点、难点或关键
1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。
2、通过小组实验，培养学生的合作能力。
实验分析
教学具准备
小电风扇、布条、 直尺、 记时器
—
教学时间
教学流程
教 与 学 的 双 边 活 动
添改教案或练习
一、小调查
二、设计实验方案
[
三、小结
,
四、评价自己的实验
询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
}
课题
保护家乡的环境
共3 课时
-
第
课
时
《
教学内容
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题：探索身边的科技奥秘1. 活动目标：（1）让学生发现身边的科技产品，了解其原理和作用。
（2）培养学生动手操作和解决问题的能力。
（3）激发学生对科技的兴趣，培养创新意识。
2. 活动内容：（1）收集身边的科技产品，了解其原理和作用。
（2）进行科技小制作，展示自己的创新成果。
（3）开展科技知识问答，增强科技素养。
二、活动主题：走进自然，体验科学1. 活动目标：（1）让学生亲近自然，感受科学的奥秘。
（2）培养学生的观察能力和实践能力。
（3）引导学生热爱大自然，增强环保意识。
2. 活动内容：（1）观察自然现象，探讨科学原理。
（2）进行自然实验，体验科学的乐趣。
（3）开展自然保护主题活动，提高环保意识。
三、活动主题：小小科学家1. 活动目标：（1）培养学生独立思考和合作探究的能力。
（2）让学生掌握基本的科学实验方法和技能。
（3）激发学生对科学的热爱，培养创新精神。
2. 活动内容：（1）开展科学实验，探究科学奥秘。
（2）进行科学项目研究，展示研究成果。
（3）举办科学知识竞赛，提高科学素养。
四、活动主题：生活中的数学1. 活动目标：（1）让学生发现生活中的数学现象，体会数学的实用性。
（2）培养学生的数学思维和解决问题的能力。
（3）激发学生对数学的兴趣，提高数学素养。
2. 活动内容：（1）收集生活中的数学问题，探讨解决方法。
（2）进行数学游戏，培养数学思维。
（3）开展数学竞赛，提高数学能力。
五、活动主题：艺术与科技1. 活动目标：（1）培养学生欣赏艺术的能力，提高审美素养。
（2）让学生了解艺术与科技的关系，培养创新意识。
（3）激发学生对艺术的热爱，丰富课余生活。
2. 活动内容：（1）欣赏艺术作品，探讨艺术与科技的关系。
（2）进行艺术创作，展示自己的艺术才华。
（3）举办艺术表演，丰富校园文化生活。
六、活动主题：绿色环保，行动起来1. 活动目标：（1）让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题：探索身边的科学1. 活动目标：（1）让学生发现生活中的科学现象，培养学生的观察能力。
（2）通过实践活动，培养学生动手操作和解决问题的能力。
（3）引导学生热爱科学，培养科学探究精神。
2. 活动内容：（1）观察生活中的科学现象。
（2）进行简单的科学实验。
（3）学会用科学的方法解决问题。
3. 活动步骤：（1）引导学生观察生活中的科学现象，记录下来。
（2）分组进行简单的科学实验，探究现象背后的科学原理。
（3）组织讨论，让学生分享实验结果，学会用科学的方法解决问题。
二、活动主题：我们的地球1. 活动目标：（1）让学生了解地球的基本知识，如地球的结构、地球上的生物等。
（2）培养学生热爱地球，保护环境的意识。
（3）通过实践活动，提高学生的团队协作能力。
2. 活动内容：（1）地球的基本知识学习。
（2）地球环境保护的实践活动。
（3）团队协作完成任务。
3. 活动步骤：（1）教师讲解地球的基本知识，学生做好笔记。
（2）组织学生进行地球环境保护的实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
（3）学生分组完成任务，培养团队协作能力。
三、活动主题：动手动脑，创新无限1. 活动目标：（1）培养学生动手操作能力，激发创新意识。
（2）学会简单的制作技巧，提高学生的动手能力。
（3）培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 活动内容：（1）学习简单的制作技巧。
（2）分组进行创新制作活动。
（3）团队协作完成作品。
3. 活动步骤：（1）教师讲解制作技巧，学生跟随操作。
（2）学生分组进行创新制作活动，如制作小发明、小制作等。
（3）各小组团队合作完成作品，进行展示和交流。
四、活动主题：安全常识我知道1. 活动目标：（1）让学生了解生活中常见的安全常识。
（2）提高学生自我保护意识，增强安全意识。
（3）培养学生应对突发事件的能力。
2. 活动内容：（1）学习安全常识，如防火、防盗、防骗等。
（2）进行安全演练，提高学生应对突发事件的能力。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版一、活动主题：科学探索与实践1. 活动目标：（1）让学生通过观察、实验、探究等方法，培养科学思维和探究能力。
（2）激发学生对科学的兴趣，增强学生对科学的好奇心。
（3）培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 活动内容：（1）观察植物的生长过程。
（2）进行简单的科学实验，如制作火山爆发、浮力实验等。
（3）学习科学家的故事，了解科学家是如何进行科学研究的。
二、活动主题：数学与生活1. 活动目标：（1）让学生通过实际操作，感知数学与生活的紧密联系。
（2）培养学生的数学思维和解决问题的能力。
（3）提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
2. 活动内容：（1）通过调查、收集数据，分析数据的规律性。
（2）学习数学在生活中的应用，如购物时的计算、测量长度等。
（3）进行有趣的数学游戏，提高学生的数学兴趣。
三、活动主题：环保行动1. 活动目标：（1）让学生了解环保知识，提高环保意识。
（2）培养学生的动手能力和创新精神。
（3）引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
2. 活动内容：（1）学习环保知识，如垃圾分类、节约用水用电等。
（2）进行环保创意制作，如用废旧物品制作手工艺品。
（3）组织环保实践活动，如校园绿化、清理周边环境等。
四、活动主题：艺术鉴赏与创作1. 活动目标：（1）培养学生对艺术的欣赏能力和审美情趣。
（2）激发学生的艺术创造力，提高艺术技能。
（3）培养学生的团队协作能力和表达能力。
2. 活动内容：（1）学习艺术鉴赏方法，欣赏名画、名曲等。
（2）进行艺术创作，如绘画、手工制作、唱歌等。
（3）组织艺术展示活动，让学生展示自己的艺术才华。
五、活动主题：传统文化学习与传承1. 活动目标：（1）让学生了解我国优秀的传统文化，增强民族自豪感。
（2）培养学生对传统文化的热爱，提高文化素养。
（3）培养学生的团队协作能力和传承意识。
2. 活动内容：（1）学习传统文化的知识，如诗词、成语、民间故事等。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)
五年级下册小学综合实践活动教案（上海科技版）第一章：科学探究1.1 温度和季节的变化活动目标：1. 观察并记录不同季节温度的变化。
2. 探究温度变化对生物的影响。
活动步骤：1. 引导学生观察并记录季节温度的变化。
2. 进行实验，观察温度变化对生物的影响。
3. 学生分享实验结果，总结温度变化对生物的影响。
1.2 水的净化活动目标：1. 了解水的净化方法。
2. 动手制作简易净水器。
活动步骤：1. 介绍水的净化方法，如沉淀、过滤、吸附、消毒等。
2. 学生分组讨论并设计制作简易净水器的方案。
3. 学生动手制作简易净水器，并进行实验验证其效果。
第二章：数学游戏2.1 数的规律活动目标：1. 培养学生的逻辑思维能力。
2. 引导学生发现并运用数的规律。
活动步骤：1. 教师出示一系列数字，引导学生发现其中的规律。
2. 学生分组讨论，尝试找出更多的数的规律。
3. 学生分享发现的规律，互相学习。
2.2 几何拼图活动目标：1. 培养学生的空间想象能力。
2. 学会用几何图形进行拼图创作。
活动步骤：1. 教师出示一些几何图形，引导学生进行拼图创作。
2. 学生分组进行拼图创作，尝试完成给定的图案。
3. 学生展示自己的拼图作品，互相评价。
第三章：环保行动3.1 垃圾分类活动目标：1. 培养学生养成垃圾分类的良好习惯。
2. 了解垃圾的处理方法。
活动步骤：1. 教师讲解垃圾分类的重要性和方法。
2. 学生进行垃圾分类小游戏，巩固所学知识。
3. 学生分组讨论，提出垃圾分类的改进措施。
3.2 植物种植活动目标：1. 培养学生热爱大自然，关注生态环境。
2. 学习植物种植的基本方法。
活动步骤：1. 教师讲解植物种植的基本方法。
2. 学生分组进行植物种植实践。
3. 学生观察并记录植物的生长过程，培养耐心和责任心。
第四章：艺术鉴赏4.1 民间艺术活动目标：1. 培养学生对中国民间艺术的了解和欣赏能力。
2. 动手制作民间艺术作品。
活动步骤：1. 教师介绍民间艺术的基本知识。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)
五年级下册小学综合实践活动教案（上海科技版）第一章：科学探究活动目标：1. 培养学生的观察能力和科学思维。
2. 学会使用简单的科学仪器进行实验。
3. 通过对生活中现象的探究，增强学生对科学的兴趣。
教学内容：1. 观察植物的生长过程。
2. 实验：制作简易温度计。
3. 探究：日常生活中的科学现象。
教学步骤：1. 引导学生观察学校的植物，记录其生长过程。
2. 讲解温度计的原理，指导学生制作简易温度计。
3. 组织学生进行小组讨论，分享生活中的科学现象。
第二章：数学游戏活动目标：1. 提高学生的数学思维能力。
2. 培养学生的团队协作精神。
3. 激发学生对数学的兴趣。
教学内容：1. 学习简单的数学谜语。
2. 数学接龙游戏。
3. 探讨数学在日常生活中的应用。
教学步骤：1. 讲解数学谜语的解题方法，引导学生思考。
2. 分组进行数学接龙游戏，培养学生的团队协作能力。
3. 让学生举例说明数学在日常生活中的应用。
第三章：环境保护活动目标：1. 提高学生的环保意识。
2. 学会简单的环保知识。
3. 培养学生的环保行动。
教学内容：1. 学习环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
2. 实地考察学校的环保设施，如雨水收集池、太阳能灯等。
3. 制定个人环保行动计划。
教学步骤：1. 讲解环保知识，引导学生关注环保问题。
2. 组织学生实地考察学校的环保设施，增强学生的直观感受。
3. 让学生制定个人环保行动计划，培养学生的环保行动。
第四章：传统文化活动目标：1. 了解中国的传统文化。
2. 学会简单的传统技艺，如剪纸、书法等。
3. 培养学生的文化自信。
教学内容：1. 学习中国的传统文化，如节日习俗、传统艺术等。
2. 指导学生进行剪纸、书法等传统技艺的学习。
3. 组织学生进行传统文化展示活动。
教学步骤：1. 讲解中国的传统文化，引导学生了解和尊重传统文化。
2. 指导学生进行剪纸、书法等传统技艺的学习，培养学生的动手能力。
3. 组织学生进行传统文化展示活动，增强学生的文化自信。
上海科技版五年级下册全册综合实践活动教案
2016 -2017年第二学期五年级综合实践教案防骗小达人一、揭穿骗术活动目标：1、解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。
2、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。
3、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。
活动重难点：1、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。
2、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。
活动准备：收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例，归纳诈骗、拐骗的一般手法。
活动过程：一、教学引入1、阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。
2、小组讨论：小婷的做法有哪些不当之处？3、说说身边发生的类似情况。
二、了解诈骗、拐骗的常见形式。
1、观看媒体信息，分析行骗利用的工具、发生的场合、常用的手法等。
2、思考除了书上的给出的行骗方式，还有哪些常见的诈骗或拐骗形式。
3、总结诈骗、拐骗的主要手法。
三、识别生活中常见的骗术。
1、阅读“火眼金睛”环节内容，小组讨论哪些是骗人的。
2、在班级范围讨论各种情况的真假，并说明理由。
3、根据上述讨论得出容易受骗的原因。
四、“我们在行动”活动1：制作《揭秘魔术》小报。
1、为制作小报制订计划、包括步骤、进度、分工等内容。
2、收集有关诈骗或拐骗的资料，并予以分类、整理。
3、展示小报。
五、“我们在行动”活动2：本校学生被骗小调查。
1、确定调查目的和具体的调查计划。
2、实施调查。
3、整理调查结果，得出本校同学被骗的方式、原因及财产损失。
4、根据调查结果为本校同学提出防骗建议。
二、防骗有妙招活动目标：1、提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。
2.学习财物被骗或拐骗后的应对措施。
活动重、难点：1、提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。
2、学习财物被骗或拐骗后的应对措施。
活动准备：收集针对各种诈骗、拐骗的应对方法以及常见的错误做法，并配合相应的案例。
活动过程：一、教学引入。
1、阅读“案例聚焦”中的案例。
2、思考并讨论：案例中芊芊的做法有哪些是值得借鉴的？哪些是不可取的？各组代表发言，说明本组讨论结果。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)
五年级下册小学综合实践活动教案（上海科技版）一、活动主题：探索身边的科技奥秘1. 活动目标：（1）让学生发现生活中常见的科技产品及其应用。
（2）培养学生对科技奥秘的探究兴趣。
（3）提高学生的观察、思考和表达能力。
2. 活动内容：（1）观察生活中常见的科技产品。
（2）讨论科技产品的作用和原理。
（3）小组合作进行科技小制作。
3. 活动步骤：（1）引导学生观察生活中常见的科技产品，如手机、电视、电脑等。
（2）组织学生进行小组讨论，分享科技产品的作用和原理。
（3）分组进行科技小制作，如制作简易、太阳能小船等。
4. 活动评价：（1）学生能观察到生活中常见的科技产品。
（2）学生能简单描述科技产品的作用和原理。
（3）学生能参与小组合作，完成科技小制作。
二、活动主题：环保行动，从我做起1. 活动目标：（1）让学生认识到环保的重要性。
（2）培养学生关爱环境、节约资源的意识。
（3）提高学生的实践操作能力。
2. 活动内容：（1）学习环保知识，了解环保的重要性。
（2）进行环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
（3）制作环保宣传海报。
3. 活动步骤：（1）讲解环保知识，引导学生认识到环保的重要性。
（2）组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
（3）分组制作环保宣传海报。
4. 活动评价：（1）学生能认识到环保的重要性。
（2）学生能参与环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
（3）学生能制作出富有创意的环保宣传海报。
三、活动主题：数学与生活1. 活动目标：（1）让学生感受到数学在生活中的应用。
（2）培养学生解决实际问题的能力。
（3）提高学生的逻辑思维能力。
2. 活动内容：（1）寻找生活中的数学问题。
（2）讨论解决数学问题的方法。
（3）进行数学实践活动，如制作数学益智游戏等。
3. 活动步骤：（1）引导学生观察生活中遇到的数学问题，如购物时找零、测量长度等。
（2）组织学生进行小组讨论，分享解决数学问题的方法。
（3）分组进行数学实践活动，如制作数学益智游戏、数学谜语等。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)
五年级下册小学综合实践活动教案（上海科技版）一、活动主题：走进科学，探索未知1. 活动目标：（1）让学生了解科学的奥秘，培养学生的科学兴趣。
（2）通过实践活动，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
（3）培养学生独立思考、勇于探究的科学精神。
2. 活动内容：（1）认识科学实验的基本操作和仪器。
（2）进行简单的科学实验，如磁铁、浮力等。
（3）观察自然现象，探究其背后的科学原理。
二、活动主题：环保行动，从我做起1. 活动目标：（1）增强学生的环保意识，提高环保素养。
（2）培养学生的创新精神和实践能力。
（3）引导学生积极参与环保公益活动。
2. 活动内容：（1）学习环保知识，了解环境污染的来源和危害。
（2）开展环保创意比赛，如设计环保标语、制作环保手工艺品等。
（3）组织环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
三、活动主题：传统文化我传承1. 活动目标：（1）让学生了解我国的传统文化，培养民族自豪感。
（2）提高学生的文化素养，传承中华优秀传统文化。
（3）培养学生的创新意识和实践能力。
2. 活动内容：（1）学习传统文化知识，如成语、诗词、民间故事等。
（2）开展传统文化主题活动，如成语接龙、诗词朗诵、民间故事分享等。
（3）进行传统文化创意实践，如制作传统手工艺品、表演传统节目等。
四、活动主题：阳光体育，健康成长1. 活动目标：（1）培养学生热爱体育运动，积极参加体育锻炼的习惯。
（2）提高学生的体育技能，增强身体素质。
（3）培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
2. 活动内容：（1）学习体育运动知识，了解各种运动项目的特点和技巧。
（2）开展体育比赛活动，如篮球、足球、乒乓球等。
（3）组织户外体育活动，如徒步、爬山、拓展训练等。
五、活动主题：小小志愿者，服务社会1. 活动目标：（1）培养学生的社会责任感和志愿服务意识。
（2）提高学生的沟通协作能力，锻炼社交技巧。
（3）引导学生积极参与志愿服务活动，关爱弱势群体。
2. 活动内容：（1）学习志愿服务知识，了解志愿者的工作内容和职责。
上海科技版五年级下册《综合实践活动》全册教案【新版本】
上海科技版五年级下册《综合实践活动》
全册教案【新版本】
本教案旨在指导五年级下册学生进行综合实践活动，全册共包含以下内容：
单元一：人与自然
- 活动一：观察树木的四季变化
- 活动二：制作植物标本
- 活动三：观察动物的生活特征
- 活动四：制作动物模型
单元二：人与社会
- 活动一：参观学校的图书馆
- 活动二：制作地图和导游手册
- 活动三：了解上海的历史文化
- 活动四：参观社区的公共设施
单元三：人与科技
- 活动一：探究电流
- 活动二：制作简单的电路实验
- 活动三：了解互联网的安全使用
- 活动四：设计并制作小型机械装置
单元四：人与艺术
- 活动一：研究传统舞蹈动作
- 活动二：制作简单的乐器
- 活动三：观赏绘画作品并进行创作
- 活动四：参观学校的音乐厅和美术馆
以上是《综合实践活动》全册教案的内容概述。
通过这些综合实践活动，学生能够在实践中提升对自然、社会、科技和艺术的认知和理解，培养实践动手的能力和创造力。
希望通过这些活动，学生能够更加全面地发展自己的技能和兴趣。
上海科技教育出版社五年级综合实践活动教案
课题一：学校主人公教学内容：活动一：竞选大队委员活动二：校园广播站教学目标：通过两节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。
教学准备：图片教学课时：2课时第一课竞选大队委员教学时间：年月日星期第节教学目的：培养学生干部的服务意识，选举大队委员干部。
教学重点及难点：1、选举大队委员。
2、培养学生干部的服务意识、领导风格。
教学过程：以游戏活动中进行大队委员竞选，每位竞选人都要明确自己的职责。
一、选择竞选职位出示：我想竞选的职位是原因是。
二、了解职责1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢？还是向现任委员请教一下吧！2、请同学谈谈参加竞选的感想。
三、准备演讲搞我想在竞选演讲中表达的内容有：个人情况介绍个人优势、特长我的希望和决心四、班级预选赛预选中有位同学上台竞选。
预选结果是。
通过活动我对自己有了更深的认识：。
第二课时校园广播站教学时间：年月日星期第节教学目的：做好学校广播站的工作。
教学重点及难点：1、了解校园广播站工作程序。
2、如何做好校园广播站的工作。
教学准备：教学过程：一、了解广播站的工作我们采访了广播站的负责老师，了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。
二、讨论广播栏目和分工通过预先对广播栏目喜爱程度的调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，大家的决定是：。
三、分头行动大家开始行动了，我们的工作顺序是：。
编写稿件，备选稿件，由主编最后决定选用哪些稿件。
四、教师小结。
课题二：月圆中秋节教学内容：活动一：对月当歌活动二：到月球上过中秋活动三：月饼包装“绿”起来教学目的：1、了解中秋文化。
2、了解有关中秋的诗词、故事。
3、过一个难忘、有意义的中秋节。
教学重点及难点：1、了解中秋文化、故事。
2、如何过好一个有意义的中秋节。
教学课时：3课时第一课时对月当歌教学时间：年月日星期第节教学目的：通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。
教学重点及难点：1、诗配乐、朗诵2、如何表达自己的情感。
五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)
五年级下册小学综合实践活动教案（上海科技版）一、活动主题：探索科学的奥秘1. 活动目标：（1）让学生了解科学知识，提高科学素养。
（2）培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
（3）激发学生对科学的兴趣和好奇心。
2. 活动内容：（1）学习简单的科学原理和现象。
（2）进行科学实验和观察，动手操作。
（3）分享科学知识和实验成果。
二、活动主题：环保行动1. 活动目标：（1）让学生了解环境保护的重要性。
（2）培养学生的环保意识和行动。
（3）提高学生的公共道德素质。
2. 活动内容：（1）学习环保知识，了解环境污染的来源。
（2）开展环保宣传活动，如制作海报、演讲等。
（3）进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等。
三、活动主题：传统文化体验1. 活动目标：（1）让学生了解和传承中华优秀传统文化。
（2）培养学生的文化自信和民族自豪感。
（3）提高学生的艺术素养。
2. 活动内容：（1）学习传统艺术形式，如书法、绘画、剪纸等。
（2）进行传统工艺制作，如制作灯笼、编织等。
（3）体验传统节日习俗，如端午节包粽子、中秋节赏月等。
四、活动主题：健康生活1. 活动目标：（1）让学生了解健康生活的重要性。
（2）培养学生的健康生活习惯。
（3）提高学生的身体素质。
2. 活动内容：（1）学习健康知识，了解身体健康的要素。
（2）开展健康活动，如运动比赛、跳绳等。
（3）进行健康讲座，邀请专业医生或老师讲解健康饮食、运动等方面的知识。
五、活动主题：团队合作1. 活动目标：（1）让学生了解团队合作的重要性。
（2）培养学生的团队合作精神和沟通能力。
（3）提高学生的集体荣誉感。
2. 活动内容：（1）学习团队合作知识，了解团队合作的方法。
（2）开展团队合作游戏，如拔河、接力等。
（3）进行团队合作实践活动，如共同完成一项任务或项目。
六、活动主题：数学游戏1. 活动目标：（1）让学生在游戏中体验数学的乐趣，提高数学素养。
（2）培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
最新上海科技版小学五年级下册综合实践活动教学计划及教案全册
上海科技版五年级综合实践活动教学计划及教案学年（第二学期）五九七农场小学教师教学工作计划表（综合）学科（五）年级授课教师（李振艳）学生分析学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
教材各单元内容及简要分析单元内容（标明教科书页码）单元分析一英雄伴我成长二、方寸天地我来游三、人类共同的南极四、安全在我心中五、农田里的故事六、小小护绿队七、保护家乡的环境综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。
不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。
评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。
要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。
教学措施1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。
2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。
3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。
4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。
.五九七农场小学各学科教学进度表（综合）学科（五）年级任课人（李振艳） 2015年9 周次内容备注1 一英雄伴我成长、向英雄致敬2采访英雄12 3大家心目中的英雄13 二、方寸天地我来游1制作邮票贴片2邮票展览会14 3设计环境保护主题邮票 15 三、人类共同的南极1我的南极探险之旅2旅企鹅娃娃1 6 3人类应不应该捕捞南极磷虾17 四、安全在我心中1小学生安全意识调查2宣传《未成年人保护法》18 3我是小交警19 期中 110五、农田里的故事1活动一农民的好帮手-----农具111 2农事谚语知多少 112 六、小小护绿队1考察小区绿化情况 113 2绿化真的能降温吗1 14 3我们都是护绿使者1 15 七、保护家乡的环境1家乡河流生态探察1 16 2宣传科学施肥117 大气污染防治行动 118 整理材料 119 整理材料 1学段教学目标二阶段：小学高年级（5－6年级）1、热爱劳动，具有合理安排自己生活的能力，主动参与家庭建设，做家庭的小主人。
上海科技版小学五年级下册综合实践活动教学计划及教案全册
上海科技版五年级综合实践活动教学计划及教案学年（第二学期）五九七农场小学教师教学工作计划表（综合）学科（五）年级授课教师（李振艳）学生分析学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
教材各单元内容及简要分析单元内容（标明教科书页码）单元分析一英雄伴我成长二、方寸天地我来游三、人类共同的南极四、安全在我心中五、农田里的故事六、小小护绿队七、保护家乡的环境综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。
不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。
评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。
要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。
教学措施1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。
2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。
3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。
4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。
.五九七农场小学各学科教学进度表（综合）学科（五）年级任课人（李振艳） 2015年9 周次内容备注1 一英雄伴我成长、向英雄致敬2采访英雄12 3大家心目中的英雄13 二、方寸天地我来游1制作邮票贴片2邮票展览会14 3设计环境保护主题邮票 15 三、人类共同的南极1我的南极探险之旅2旅企鹅娃娃1 6 3人类应不应该捕捞南极磷虾17 四、安全在我心中1小学生安全意识调查2宣传《未成年人保护法》18 3我是小交警19 期中 110五、农田里的故事1活动一农民的好帮手-----农具111 2农事谚语知多少 112 六、小小护绿队1考察小区绿化情况 113 2绿化真的能降温吗1 14 3我们都是护绿使者1 15 七、保护家乡的环境1家乡河流生态探察1 16 2宣传科学施肥117 大气污染防治行动 118 整理材料 119 整理材料 1学段教学目标二阶段：小学高年级（5－6年级）1、热爱劳动，具有合理安排自己生活的能力，主动参与家庭建设，做家庭的小主人。
五年级下册小学综合实践活动教案上海科技版
仙阳中心小学综合理论活动教案〔五年级下册〕2021、3第一单元活动一：几个叶片电风扇运用效果好教学目：1、让学生通过动手操作，驾驭电风扇运用原理。
2、通过小组试验，培育学生合作实力。
教学重难点：试验分析教具：小电风扇、布条、直尺、记时器教学过程：一、小调查询问同学们调查运用效果好电风扇标准。
1、启动要快。
2、风量要大。
3、噪音应当很小。
二、设计试验方案1、告知学生试验考前须知。
2、小组开始试验2人操作，1人记录，1人视察，再轮番3、分析试验数据让各小组汇报试验结果。
小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需时间最短。
4、评价自己试验把好方面和不好方面写在书上。
活动二：奇妙风帆教学目：1、让学生理解风帆学问。
2、知道风帆可以使船走得更快。
3、懂得如何投稿。
教学重、难点：风帆学问搜集。
教具：幻灯图片、风帆模型、信封教学过程：一、导课出示“征稿启事〞二、寻找风帆宝库1、哪里会有关于风帆学问？〔1〕出示一些有用网址，让学生去查找资料。
〔2〕找一些有关风帆学问书。
三、整理收获1、风帆百态2、风帆助行3、出示风帆图片，让学生知道风帆助行原理。
四、构思稿件1、怎么投稿？2、投稿内容是什么？打算从几个方面来写。
五、如何修改稿件同学相互沟通。
活动三：让小电珠亮起来教学目：1、让学生知道风力发电机工作方式。
2、让学生学会连接电路。
3、培育学生试验实力和动手制作实力。
教学重、难点：动手试验教具：小电珠电线教学时间：一课时教学过程：一、理解风力发电机工作特点。
二、设计风力发电模型要留意：1、风力发电模型示意图2、风力发电说明3、风来源及风力大小4、操作场地和时间三、演示并介绍开关功能和运用方法1、功能：用来限制电流通断。
当开关合上，电流可以从开关上流过；当开关断开，电流不能从开关上流过。
2、学生分组试验。
3、学生汇报试验结果。
4、小结：在一个电路中，要分别限制电路中两个小电珠亮、灭，其方法是把两只开关并列地连接在电路里。
上海科技教育出版社五年级综合实践活动教案
课题一：学校主人公教学内容：活动一：竞选大队委员活动二：校园广播站教学目标：通过两节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。
教学准备：图片教学课时：2课时第一课竞选大队委员教学时间：年月日星期第节教学目的：培养学生干部的服务意识，选举大队委员干部。
教学重点及难点：1、选举大队委员。
2、培养学生干部的服务意识、领导风格。
教学过程：以游戏活动中进行大队委员竞选，每位竞选人都要明确自己的职责。
一、选择竞选职位出示：我想竞选的职位是原因是。
二、了解职责1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢？还是向现任委员请教一下吧！2、请同学谈谈参加竞选的感想。
三、准备演讲搞我想在竞选演讲中表达的内容有：个人情况介绍个人优势、特长我的希望和决心四、班级预选赛预选中有位同学上台竞选。
预选结果是。
通过活动我对自己有了更深的认识：。
第二课时校园广播站教学时间：年月日星期第节教学目的：做好学校广播站的工作。
教学重点及难点：1、了解校园广播站工作程序。
2、如何做好校园广播站的工作。
教学准备：教学过程：一、了解广播站的工作我们采访了广播站的负责老师，了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。
二、讨论广播栏目和分工通过预先对广播栏目喜爱程度的调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，大家的决定是：。
三、分头行动大家开始行动了，我们的工作顺序是：。
编写稿件，备选稿件，由主编最后决定选用哪些稿件。
四、教师小结。
课题二：月圆中秋节教学内容：活动一：对月当歌活动二：到月球上过中秋活动三：月饼包装“绿”起来教学目的：1、了解中秋文化。
2、了解有关中秋的诗词、故事。
3、过一个难忘、有意义的中秋节。
教学重点及难点：1、了解中秋文化、故事。
2、如何过好一个有意义的中秋节。
教学课时：3课时第一课时对月当歌教学时间：年月日星期第节教学目的：通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。
教学重点及难点：1、诗配乐、朗诵2、如何表达自己的情感。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第一单元活动一：几个叶片的电风扇使用效果好教学目的：1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。
2、通过小组实验，培养学生的合作能力。
教学重难点：实验分析教具：小电风扇、布条、直尺、记时器教学过程：一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
1、启动要快。
2、风量要大。
3、噪音应该很小。
二、设计实验方案1、告诉学生实验的注意事项。
2、小组开始实验2人操作，1人记录，1人观察，再轮流3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。
小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。
4、评价自己的实验把好的方面和不好的方面写在书上。
活动二：神奇的风帆教学目的：1、让学生了解风帆的知识。
2、知道风帆可以使船走得更快。
3、懂得如何投稿。
教学重、难点：风帆知识的收集。
教具：幻灯图片、风帆模型、信封教学过程：一、导课出示“征稿启事”二、寻觅风帆宝库1、哪里会有关于风帆的知识？（1）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。
（2）找一些有关风帆知识的书。
三、整理收获1、风帆百态2、风帆助行3、出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。
四、构思稿件1、怎么投稿？2、投稿的内容是什么？准备从几个方面来写。
五、如何修改稿件同学互相交流。
活动三：让小电珠亮起来教学目的：1、让学生知道风力发电机的工作方式。
2、让学生学会连接电路。
3、培养学生实验能力和动手制作能力。
教学重、难点：动手实验教具：小电珠电线教学时间：一课时教学过程：一、了解风力发电机的工作特点。
二、设计风力发电模型要注意：1、风力发电模型示意图2、风力发电说明3、风的来源及风力大小4、操作场地和时间三、演示并介绍开关的功能和使用方法1、功能：用来控制电流的通断。
当开关合上，电流可以从开关上流过；当开关断开，电流不能从开关上流过。
2、学生分组实验。
3、学生汇报实验结果。
4、小结：在一个电路中，要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭，其方法是把两只开关并列地连接在电路里。
第二单元活动一：向英雄致敬教学目标：1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中华民族经受了深重的灾难，受到爱国主义的教育。
2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的复兴，抛头颅、洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感。
教学重难点：对学生进行革命英雄主义教育，激发他们对英雄们的热爱与怀念。
教具：幻灯、小品《英雄母亲的一天》、《英雄赞歌》配乐教学时间：一课时教学过程：一、出示通知：队员们做准备二、表演节目1、表演小品《英雄母亲的一天》2、全班齐唱《英雄赞歌》三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片1、观察、讨论：“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗？”2、交流四、采访计划1、我想知道英雄的读书经历。
2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。
五、想一想1、怎样与英雄取得联系？2、通过提问能达到采访的目的吗？3、将自己和英雄作比较后，我最想说的和最想做的分别是什么？活动二：采访身边的英雄教学目的：1、通过采访英雄了解英雄的事迹。
2、培养学生的实践能力。
教学重难点：指导学生采访身边的英雄教具：幻灯片教学时间：一课时教学过程：一、选择采访对象注意：要采访的英雄在我们这个地区吗？和他联系方便吗？通过集体讨论的形式，确定要采访的英雄是谁？二、采访计划：征得采访对象同意后，列出一个详细的采访计划。
1、采访目的2、采访地点3、采访时间4、记录工具5、采访内容要知道：1、英雄的读书经历2、英雄在工作中是怎样对待困难的。
想一想（幻灯出示）1、怎样与英雄取得联系？2、通过提这些问题能达到采访目的吗？三、归来话英雄：对采访记录进行整理。
活动三：大家心目中的英雄教学目的：1、学会调查研究的方法和目的。
2、学会设计问卷和发放回收问卷。
教学重难点：设计调查问卷教具：幻灯教学时间：一课时教学过程：一、确立调查内容我们想知道的问题有：1、小学生和初中生心目中的英雄是否一样？2、初中生和高中生心目中的英雄是否一样？二、设计问卷1、我们选择的调查对象是：，共人。
其中，小学生有人，初中生有人，男生有人，女生有人。
2、根据调查内容，设计问卷。
三、想一想：怎么发放和回收问卷？问题是否简单清楚？你和同伴能在几分钟内轻松回答这些问题？四、整理分析调查数据1、我们一共回收了份问卷。
2、我们根据问卷回答情况制作了“英雄人物榜”。
3.还把男生和女生对英雄的看法分别作了整理。
第四单元活动一：家乡河流生态探察教学目的：1、了解河流的生态环境。
2、对保护家乡的河流提意见。
3、培养学生的环保意识。
教具：幻灯教学重难点：设计探察方案教学时间：一课时教学过程：一、确定探察方案1、导课引出课题。
2、幻灯出示探察方案。
3、了解探察目的、时间、内容。
准备不同的记录卡。
二、探察大行动在探察活动中一定要几个人一起行动互相帮助，注意安全！拍摄小河环境照片，小组合作观察记录。
三、总结发现对探察记录和照片资料进行总结。
小河的水小河里的植物小河里的动物四、保护小河的建议：我们从长辈那里得知：十多年前，这条小河的环境情况是：我们认为，可能是人们的这些行为破坏了小河里的生态环境：因此，我们呼吁：。
活动二：科学施肥教学目的：1、通过教学，使学生了解农村农田施肥的现状，了解化肥和有机肥的合理施用比例；2、使学生明确长期滥施化肥会对环境造成什么严重后果；3、通过学习，使学生了解如何科学、合理地施肥，既能提高农作物的产量，又不破坏土壤的肥力。
教学重难点：总结科学施肥的要点，了解滥施肥的危害。
教具准备：幻灯教学课时：一课时教学过程：一、课前谈话，引出课题。
二、师生交流，总结科学施肥的要点1、观看幻灯（课件出示：乡村农田的施肥现状）2、师生交流课前所查找的图书资料。
3、师生共同总结出科学、合理施肥的要点。
三、了解滥施肥的危害结合所查找的资料自由论谈。
四、调查农田用肥现状1、开展实际走访活动。
2、师生交流，小结我国农田的用肥现状3、了解农户的一些困难和希望。
五、编写广播稿根据对科学施肥的学习收获和村里农田用肥的现状，确定广播稿中要写的内容。
六、思考：农户对目前农田用肥的收效是否满意？村里农田用肥的现状对农业生态环境是否有不利的影响？活动三：我是环保特使教学内容：我是环保特使教学目标：通过开展“我是环保特使”的活动，使学生了解村里生活垃圾堆放的现状，拟定并提出改变现状，改善环境卫生的措施，最后能详细列出利用基金改善环境的大致预算。
教学重、难点：针对村民随意丢垃圾的现状，分析并制定出现实的解决措施。
教学时间一课时教具：录象教学过程：一、观看录象，了解垃圾堆放、处理的现状发现垃圾的地点垃圾的主要成分1、通过看录象，记录村里生活垃圾的堆放情况：2、了解村民目前处理垃圾的方式：（1）剩饭菜用来喂猪，有的直接丢到路边；（2）烧掉麦秆和稻壳。
二、针对目前的现状，谈谈自己的想法要改变村民随意丢弃垃圾的现状，可以采取这些措施：1、每户设一个大的垃圾桶；2、把已有的垃圾集中填埋，让地面变干净。
三、走访村委会分析措施：1、不现实的措施：建立垃圾填埋场需要非常大的投入，在村里建造不大可能，可考虑改建垃圾中转站。
2、可以进一步考虑的措施：为每户配备一个垃圾桶，鼓励村民定点投放垃圾。
四、做预算将可行的措施综合起来，做一个预算。
垃圾桶：单价元，本村农户总数：户，总费用：元。
清运垃圾山：人工费：元，运输费元。
建造垃圾中转站：元宣传费用：元总计：元五、填写申请书（略）教师指导写申请书：把村里生活垃圾处理现状和你的改善措施、预算都写进申请书！六、课后思考：1、如何使基金发挥更大的效益，做更多的事？有没有节约的余地？2、哪些措施相对更重要、更迫切？第五单元活动一：认识塑料教学内容：认识塑料教学目标：通过教学，使学生初步认识塑料，了解什么是塑料、塑料从哪里来、塑料有哪些特点、有哪些种类……教学重、难点：了解塑料的优点和缺点以及在生活中的运用教学用具：幻灯教学时间：一课时教学过程：一、课前调查（找找家里的塑料）二、说说的塑料的优点和缺点1、将塑料和木头、金属、玻璃等材料相比，有什么优点？不容易碎；更轻便；色彩丰富、造型多样、方便携带；2、有什么缺点？有的塑料有毒；塑料的应用范围不广；不够结实。
三、进一步认识塑料1、塑料的定义：2、塑料的种类：3、针对塑料的缺点，科学工作者正在尝试作一些改进：四、展示交流1、观看幻灯，展示生活中的塑料2、宣传和交流：（1）把有关塑料的知识作成网页，供大家浏览；（2）出一期以塑料为主题的板报，供大家观看。
五、全课小结：填写学习单活动二：自制泡沫盆教学目标：1、通过教学，培养学生的空间想象能力和实践动手操作能力；2、教学中渗透环保教育，教育学生养成勤俭节约的好习惯。
教学重难点：动手制作泡沫盆景教具准备：视频展示台教学时间：一课时教学过程：一、揭示本节课活动主题二、绘制盆景草图学生讨论、交流1、山水、陆地、岛屿怎么摆放在盆景里最好看？2、用哪种颜料上色？3、陆地和岛屿分别用什么颜色？三、绘制盆景1、制作材料：泡沫塑料、颜料、深底的盘子、胶水2、所需要的工具：美工刀、画笔3、主要制作步骤：（1）用美工刀刻出大小不等的几座山，并削平山的底部；（2）制作房屋；（3）划分山水、陆地、岛屿的比例；（4）确定摆放位置（5）固定并用颜料上色。
四、美化盆景五、展示、欣赏成果六、全课小结，思考：1、不同景物的大小比例安排的是否合适？2、屋顶用什么材料制作效果比较好？活动三：“限塑令”有效吗？教学目标：1、通过教学，培养学生的策划能力。
2、通过提倡使用可降解的塑料制品，帮助人们提高环保意识，自觉履行环保义务。
教学重难点：制定措施，使顾客愿意购买和使用可降解塑料制品活动。
教学准备：幻灯教学时间：一课时教学过程：一、揭示课题，提出活动要求二、开展活动1、向顾客调查，了解顾客对这项环保措施反应冷淡的原因。
2、针对原因，列出解决措施：（1）不了解可降解塑料袋的措施：把本月定为超市的科普节；在超市里广播有关知识；购物送知识宣传图册。
（2）不知道超市在卖这种塑料袋的措施：加大宣传力度。
3、整体策划：经过谈论交流，确定措施。
4、填写活动策划书活动主题：活动目的：活动形式：详细说明：经费预算：四、活动小结（略）第六单元活动一我的南极探险之旅教学目标：1、通过教学，丰富学生的课外知识，拓宽学生的知识面；2、通过教学，使学生了解南极，教学中设计的“我的探险之旅假想”这一活动培养了学生的想象能力。
教学重难点：了解探险途中的困难，开展“我的探险之旅假想”活动。
教学准备：录象、幻灯教学时间：一课时教学过程：一、引言导入师：南极是如今世界上唯一没有国界的土地，早在1986年，我国上海的一名中学生和北京的一名小学生就登上了南极洲，在这块神秘而又美丽的白色大陆上留下了足迹，心动了吗？今天，就让我们一起来体验一次模拟的南极之旅吧！二、揭示课题并板书三、了解南极幻灯出示世界地图1、让学生找一找南极洲的位置。