人教版六年级数学下册《正比例》完整1ppt课件
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六年级下册数学课件-第四单元2.正比例和反比例第1课时 正比例 人教版(共20张PPT)
数量 /m
1
2
3
4
5
6
7
8…
总价
/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
观察上表，你发现了什么？
表中有数量和总价这两种量，并且总价 随着数量的变化而变化。像这样，一种量变 化，另一种量也随着变化，这两种量叫做相 关联的量。
数量 /m
1
2
3
4
5
6
7
8…
总价
/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件六年 级下册 数学课 件-第 四单元2 ．正比 例和反 比例第 1课时 正比例 人教版(共20张PPT)
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你能举出生活中正比例 关系的例子吗？
正方形的周长与边 长成正比例关系。
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小学数学正比例与反比例(第1课时)PPT课件(人教版数学六年级下册)
国家中小学课程资源
像这样，两种相关联的量，一种量变化另一种量也随 着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这 两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。
如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定）
我用含有 字母的式 子来表示。
小丽
文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表：
汽车行驶的路程 会随着行驶时间 的增加而增加。
小红
小丽
国家中小学课程资源
文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表：
⑴表中有哪两种量？ 数量和总价。
⑵总价是怎样随着数量的变化而变化的？ 总价随着数量的增加而增加。
小红
国家中小学课程资源
文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表： +1 +1 +3.5 +3.5
3.5 1
=
7 2
=
10.5 3
=
28 8
……
= 3.5
小丽
小明
国家中小学课程资源
文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表：
总价与数量是两种相关联的量。
总价随着数量的变化而变化。
总价与相应数量的比值总是一定的，
也就是单价一定。 总价
总价和数量是成正比例的量，总价与数量成正比例关系。
= 单价
人教版六年级数学下册《正比例》课件PPT
正比例，并说明理由。
轮船行驶的速度一定， 行驶的路程和时间。
小新跳高的高度和 他的身高。
《小学生作文》的单价一 定，总价和订阅的数量。
小麦每公顷的产量一定， 小麦的公顷数和总产量。
长
长方形的宽一定,长和它的面积。
矿泉水瓶中喝掉的水 和剩下的水。
r
圆的半径和它的面积。
判定两个量是不是成正比例：
成正比例的量
一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。
时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 8
路程（千米） 90 180 270 360 450 540 630 720
观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两个量？ （2）路程是怎样随着时间变化的？ （3）相对应的路程和时间的比
各是多少？比值是多少？
一看是不是（ 相关联 ） 二看是不是（ 能变化 ）
三看是不是（商一定 ）
高度/cm
2 4 6 8 10 12
体积/cm 3 50 100 150 200 250 300
底面积/c㎡ ２５ ２５ ２５ ２５ ２５ ２５
520＝25 1400＝25 1650＝25 …
水的体积和高的比值总是一定的，都等于25
体高积＝底面积（一定）
体积与高成正比例关系
判断下面每题中的两种量是不是成
是多少？比值是多少？
质量(千克) 10 9 8 7 6 5 4 3
轮船行驶的速度一定， 行驶的路程和时间。
小新跳高的高度和 他的身高。
《小学生作文》的单价一 定，总价和订阅的数量。
小麦每公顷的产量一定， 小麦的公顷数和总产量。
长
长方形的宽一定,长和它的面积。
矿泉水瓶中喝掉的水 和剩下的水。
r
圆的半径和它的面积。
判定两个量是不是成正比例：
成正比例的量
一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。
时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 8
路程（千米） 90 180 270 360 450 540 630 720
观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两个量？ （2）路程是怎样随着时间变化的？ （3）相对应的路程和时间的比
各是多少？比值是多少？
一看是不是（ 相关联 ） 二看是不是（ 能变化 ）
三看是不是（商一定 ）
高度/cm
2 4 6 8 10 12
体积/cm 3 50 100 150 200 250 300
底面积/c㎡ ２５ ２５ ２５ ２５ ２５ ２５
520＝25 1400＝25 1650＝25 …
水的体积和高的比值总是一定的，都等于25
体高积＝底面积（一定）
体积与高成正比例关系
判断下面每题中的两种量是不是成
是多少？比值是多少？
质量(千克) 10 9 8 7 6 5 4 3
人教版六年级数学下册《正比例》课件PPT
是多少？比值是多少？
质量(千克) 10 9 8 7 6 5 4 3
总价（元） 30 27 24 21 18 15 12 9
总价和质量的比值：
30 10
＝3
27 9
＝3
24 8
＝3
…
总价 质量
＝单价（一定）
路程 时间
＝速度（一定）
总价 质量
＝单价（一定）
两种相关联的量，一种量变化，另一 种量也随着变化，如果这两种量中相对 应的两个数的比值（也就是商）一定， 这两种量就叫做成正比例的量，它们的 关系叫做正比例关系。
路程和时间的比值：
910＝90 3460＝90 5640＝90 …
路程 时间
＝速度（一定）
一些人买同一种苹果,购买苹果的质量和应 付的钱数如下.请把下表填写完整.
质量(千克) 10 9 8 7 6 5 4 3
总价（元） 30 27 24 21 18 15 12 9
观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两个量？ （2）总价是怎样随着质量变化的？ （3）相对应的总价和质量的比各
下面是正方形的边长与周长的变化.把表填完整.
边长/cm 周长/cm
1
4
2
8
3 12
4
16
周长/cm
16
14 12 10
8 6 4
2 0 12
质量(千克) 10 9 8 7 6 5 4 3
总价（元） 30 27 24 21 18 15 12 9
总价和质量的比值：
30 10
＝3
27 9
＝3
24 8
＝3
…
总价 质量
＝单价（一定）
路程 时间
＝速度（一定）
总价 质量
＝单价（一定）
两种相关联的量，一种量变化，另一 种量也随着变化，如果这两种量中相对 应的两个数的比值（也就是商）一定， 这两种量就叫做成正比例的量，它们的 关系叫做正比例关系。
路程和时间的比值：
910＝90 3460＝90 5640＝90 …
路程 时间
＝速度（一定）
一些人买同一种苹果,购买苹果的质量和应 付的钱数如下.请把下表填写完整.
质量(千克) 10 9 8 7 6 5 4 3
总价（元） 30 27 24 21 18 15 12 9
观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两个量？ （2）总价是怎样随着质量变化的？ （3）相对应的总价和质量的比各
下面是正方形的边长与周长的变化.把表填完整.
边长/cm 周长/cm
1
4
2
8
3 12
4
16
周长/cm
16
14 12 10
8 6 4
2 0 12
人教版小学数学六年级下册《正比例》PPT课件
80 0 1 2 3 4 5 6 7 8 时间/h
边长/m 面积/m²
12 3 14 9
…
… （× ）
表四：同一时间和地点的树高和影长
时间/h 路程/km
23 6
1.6 2.4 4.8
（√
）
时间/时
1 2 3 4 5 6 ……
路程/千米 80 160 240 320 400 480 ……
路程/千米
时间/时
1 2 3 4 5 6 ……
路程/千米 80 160 240 320 400 480 ……
路程/千米 640 560 480 400 320 240 160 80
01 23 4 5 6 7 8
时间/时
表一：某汽车行驶的时间和路程关系
时间/时
1 2 3 4 5 6 ……
路程/千米 80 160 240 320 400 480 ……
（ 成正比例） （ 成正比例 ）
长方形的面积
宽 ＝长 （一定）
（ 3） 总题量一定，写完的题数和未写的题数。
（不成比例）
写完的题数 + 未写的题数＝总题量（一定）
先判断下面各表中的两个量是否呈正比例关系？对的打“√”，错的打“×”。
表一：一辆汽车在公路上行驶的时间和路程关系
时间/时
1
2
345
6
人教版六年级数学下册《正比例》课件PPT
成正比例的量
学习目标
• 理解正比例的意义。 • 会判断两种相关联的量是不是成正比 例的量。 • 认识正比例关系的图像，能根据给出 的有正比例关系的数据在有坐标系的 方格纸上画出图像，会根据其中一个 量在图像中找出或估计出另一个量的 值。
自学指导
看课本上的内容，思考下面问题： 1.成正比例的量有几个？ 2怎样的量成正比例的量？ 3.怎样判断两个量成正比例？ 3分钟后检测！
体积与高成正比例关系
判断下面每题中的两种量是不是成 正比例，并说明理由。
轮船行驶的速度一定， 行驶Leabharlann Baidu路程和时间。
小新跳高的高度和 他的身高。
《小学生作文》的单价一 定，总价和订阅的数量。
小麦每公顷的产量一定， 小麦的公顷数和总产量。
长
长方形的宽一定,长和它的面积。
矿泉水瓶中喝掉的水 和剩下的水。
１.下面是正方形的边长与周长的变化.把表填完整. 边长/cm 1 周长/cm 4
周长
边长
=4（一定）
2 3 4
8 12 16
周长与边长成正比例关系
当堂训练
２.下面是正方形的边长与面积的变化.把表填完整. 边长/cm 1 面积/cm 2 1
2 3 4
面积 =边长（不一定） 边长
面积与边长不成正比例关系
时间增加， 时间是2，路程是180； 时间减少， 路程随着 路程随着 时间是3，路程是270； 减少。 增加。
学习目标
• 理解正比例的意义。 • 会判断两种相关联的量是不是成正比 例的量。 • 认识正比例关系的图像，能根据给出 的有正比例关系的数据在有坐标系的 方格纸上画出图像，会根据其中一个 量在图像中找出或估计出另一个量的 值。
自学指导
看课本上的内容，思考下面问题： 1.成正比例的量有几个？ 2怎样的量成正比例的量？ 3.怎样判断两个量成正比例？ 3分钟后检测！
体积与高成正比例关系
判断下面每题中的两种量是不是成 正比例，并说明理由。
轮船行驶的速度一定， 行驶Leabharlann Baidu路程和时间。
小新跳高的高度和 他的身高。
《小学生作文》的单价一 定，总价和订阅的数量。
小麦每公顷的产量一定， 小麦的公顷数和总产量。
长
长方形的宽一定,长和它的面积。
矿泉水瓶中喝掉的水 和剩下的水。
１.下面是正方形的边长与周长的变化.把表填完整. 边长/cm 1 周长/cm 4
周长
边长
=4（一定）
2 3 4
8 12 16
周长与边长成正比例关系
当堂训练
２.下面是正方形的边长与面积的变化.把表填完整. 边长/cm 1 面积/cm 2 1
2 3 4
面积 =边长（不一定） 边长
面积与边长不成正比例关系
时间增加， 时间是2，路程是180； 时间减少， 路程随着 路程随着 时间是3，路程是270； 减少。 增加。
人教数学六下《正比例》比例PPT优质课件
数量减少，总价随着减少。
总价和数量是两种相关联的量
根据这张表你还能知道什么？
探究新知
算一算：相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？
数量/m 1
总价/元 3.5
3.5 1
= 3.5
17.5 5
=
3.5
2 34 5 6 7 8…
7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
7 2
=
3.5
320 400 480
（2）说一说这个比值表示什么？
810=
1620=
240 3
=……=80
比值表示速度。
（3）汽车行驶的路程与时间成正比例关系吗？为什么？
因为：路程 = 速度（一定） 时间
所以：汽车行驶的路程与时间是成正比例的量，它们之间是正比例关系。
课堂练习
一辆汽车行驶的时间和路程如下表。
时间/时 1
人教版 数学 六年级 下册
4 比例
正比例
情境导入
速度 数量
你能把这些量进行分类吗？
路程
工作效率
单价
每类的三个量之间都有一定关系。
总价
工作总量
工作时间
时间
情境导入 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。
数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 … 总价/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
总价和数量是两种相关联的量
根据这张表你还能知道什么？
探究新知
算一算：相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？
数量/m 1
总价/元 3.5
3.5 1
= 3.5
17.5 5
=
3.5
2 34 5 6 7 8…
7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
7 2
=
3.5
320 400 480
（2）说一说这个比值表示什么？
810=
1620=
240 3
=……=80
比值表示速度。
（3）汽车行驶的路程与时间成正比例关系吗？为什么？
因为：路程 = 速度（一定） 时间
所以：汽车行驶的路程与时间是成正比例的量，它们之间是正比例关系。
课堂练习
一辆汽车行驶的时间和路程如下表。
时间/时 1
人教版 数学 六年级 下册
4 比例
正比例
情境导入
速度 数量
你能把这些量进行分类吗？
路程
工作效率
单价
每类的三个量之间都有一定关系。
总价
工作总量
工作时间
时间
情境导入 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。
数量/m 1 2 3 4 5 6 7 8 … 总价/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
六年级数学下册正比例关系(例1)课件
…
上表中，总价价和数数量量价是＝成单正比例的量，总价与数
量成如正果比用例字关母系y。和x表示两种相关联的量，用k表示它
们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表
示：
y ＝k
x
一、探究新知
（二）正比例图象
文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。
数量/ 支
1
2
34
5
67
8…
总价/ 元
3.5
10.5 14 17.5 21 24.5 28
…
例如：
3.5 ＝ 1
7 2
＝
10.5＝… ＝ 3
3.5
比值3.5，实际就是彩带的单价。用式子表它们
的关系就是：
总数价量价＝单
一、探究新知
（一）例1
文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。
数量/ 支
1
2
34
5
67
8…
总价/ 元
3.5
7
10.5 14 17.5 21 24.5 28
7
10.5 14 17.5 21 24.5 28
…
观察上表，回答下面的问题。
你能发现什么？
（1）表中有哪两种量？ （2）总价是怎样随着数量的变化而变化的？ （3）相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？
一、探究新知
人教版小学数学六年级下册4.4 正比例 课件(共29张PPT)
1.判断下面每题中的两种量是否成正比例关系，并说明 理由。（选自教材P47 T2） （1）某杂志的单价一定，订阅的费用与订阅的数量。
订阅的费用与订阅的数量是两种相关联的量， 订阅的费用 订阅的数量 =某杂志的单价（一定）
所以订阅的费用与订阅的数量成正比例关系。
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
知识提炼
正比例关系的图象是一条从原点出发的射线。 从图象中可以直观看到两种量的变化情况，不用 计算，由一个量的值可以直接找到对应的另一个 量的值。
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
小试牛刀 一辆汽车行驶的时间和路程如下表。（选自教材
P44做一做）
的数。
（选自教材P47 T4）
3
8
15
5
12.5
25
50
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
3. 选择题。（把正确答案的序号填在括号内）
（1）a 与 b 成正比例的式子是（ B ）。
A. a＝1＋ b
B. a＝ b
C. a＝3b－1
D. a＝b2
（2）下面每组中两种量不成正比例的是（ C ）。
比值是多少？
小学人教版数学六年级下册精编教学PPT课件
总价 数量 ＝ 单价 像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种 量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比 值一定，这两种量就叫作成正比例的量，它们的关系 叫作正比例关系。
人教版六年级数学下册《正比例》PPT课件
时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 8
路程（千米） 90 180 270 360 450 540 630 720
观察上表，回答下面的问题：
（1）表中有哪两个量？
（2）路程是怎样随着时间变化的？
（3）相对应的路程和时间的比
各是多少？比202值1 是多少？
2
时间是1，路程是90；
时间增加， 时间是2，路程是180； 时间减少，
2021
4
路程和时间的比值：
910＝90 3460＝90 5640＝90 …
路程 时间
＝速度（一定）
2021
5
买同一种苹果,购买苹果的质量和应付的钱 数如下.请把下表填写完整.
质量(千克) 10 9 8 7 6 5 4 3
总价（元） 30 27 24 21 18 15 12 9
2021
6
观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两个量？ （2）总价是怎样随着质量变化的？ （3）相对应的总价和质量的比各
水的体积和高的比值总是一定的，都等于25
体高积＝底面积（一定）
体积与高成正2比021例关系
14
判断下面每题中的两种量是不是成
正比例，并说明理由。
轮船行驶的速度一定，
行驶的路程和时间。
2021
15
小新跳高的高度和
他的身高。
人教版数学六年级下册《正比例》教学课件
正方形的周长与 边长成正比例 关系。
如果汽车行驶 速度一定，路 程与时间成正 比例关系。
课堂练习
1 下面是某种汽车所行路程和耗油量的对应数值表。
所行路程/km 15
30
45
75
耗油量/L
2
4
6
10
（1）汽车的耗油量与所行路程 成正比例关系吗？为什么？ （2）右图是表示汽车所行路程 与相应耗油量关系的图象，说 一说它有什么特点。 （3）利用图象估计一下，汽车 行驶55km的耗油量是多少？
…
上面表格中的数据 还可以用图象表示。
新知探究
根据图象回答下面的问题： 1.从图中你发现了什么？ （1）这些点都在同一条直线上。
（2）两个量成正比例，用图表 示是一条直线。
新知探究
2.把数对（10,35）和 （12,42）所在的点描出来， 并和上面的图象连起来并 延长，你还能发现什么？
它们在同一条直线上。
电费/元
60 65 55 60 65 75
（1）分别写出各月电费与用电量的比，比较比值的大小。 （2）说明这个比值所表示的意义。 （3）电费与相应的用电量成正比例关系吗？为什么？
（1）60：120=65：130=55：110=60：120=65：130=75150=0.5， 比值相
等。
（2）比值表示用电单价。
课堂小结
人教版六年级下册数学《正比例》课件
{"code":"InvalidRange","message":"The requested range cannot be satisfiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱd.","requestId":"f2f4df11-860e-4a94-9ad5-da341de12dd1"}
相关主题
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精选ppt课件
5
（一）例1
文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。
12 34 5 67 8… 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 … 观察上表，回答下面的问题。
（1）表中有哪两种量？
表中有总价和数量两种量。
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精选ppt课件
六年级欢迎您
精选ppt课件
1
• 人的志向通常和他们的能力成正比例
•
——约翰逊
• 伟大的成功和辛勤的劳动是成正比例关
系的，有一份劳动就有一份收获。日积月 累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
•
——鲁迅
精选ppt课件
2
正比例
精选ppt课件
3
已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间
已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量
已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？
工作效率 = 工作总量÷工作时间
精选ppt课件
4
自学要求：
自学内容：45页，时间：5分
• 1.认真学习例1，弄懂例1中的几个问题。
• 2.弄懂什么叫成正比例的量,什么叫正比例关系.
• 3.弄清两种量是否成正比例应具备什么条件.
• 4.弄懂如何用字母表达正比例关系式. 。
• 3.两种量成正比例，必须具备哪些 条件？
精选ppt课件
12
两种相关联的量， 相关联
一种量变化，另一种量也随着变化， 能变化
如果这两种量中相对应的两个数的比值 （也就是商）一定，
商一定
这两种量就叫做成正比例的量，它们的 关系叫做正比例关系。
精选ppt课件
13
判定两个量是不是成正比例： （三要素）
体积与高成正比例关系
精选ppt课件
15
• 4. 正比例关系的字母表达式是什么？
精选ppt课件
16
如果用字母y和X表示两种相关联的量，用k
表示它们的比值（一定），正比例关系可以
用下面的式子表示：
y x
＝k
精选ppt课件
17
•同学们：
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你还有什么疑问吗？
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三、随堂演练
1.根据表格填空。
1 2 34 5 6 7 8 … 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
总价 ＝ 单价（一定）
像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一
种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个
数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，
它们的关系叫做正比例精选关ppt课系件 。
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总价与数量是两种相关联的量，总价 是随着数量的变化而变化的，而且总价与
相应数量的比值（商Baidu Nhomakorabea总是一定的。
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2.什么叫做成正比例的量？什么叫做 正比例关系？
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（一）例1
文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。
一看是不是（相关联 ）
二看是不是（ 能变化）
三看是不是（商一定 ）
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水的体积和高度成正比例吗？说明理由。
高度/cm
2 4 6 8 10 12
体积/cm 3 50 100 150 200 250 300
底面积/c㎡ ２５ ２５ ２５ ２５ ２５ ２５
… 水的体积和高是两种相关联的量
体高积＝底面积（一定）
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（一）例1
文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。
12 345 6 78
…
观察上3表.5 ，7回答下10面.5的问14题。17.5 21 24.5 28
（2）总价是怎样随数量变化的？
数量1支，总价3.5元
数量2支，总价7元 ．．．
数量扩大，总价也随着扩大
数量缩小，总价也随着缩小
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《小学生作文》的单价一 定，总价和订阅的数量。
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矿泉水瓶中喝掉的水
和剩下的水。
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小新跳高的高度和
他的身高。
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r
圆的半径和它的面积。
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判断：
• 1.时间一定，路程和速度成正比例。（ ） 2.总价：单价=数量，所以总价和单价成正 比例。（ ）
表中—面—粉——的—袋——数—和面——粉—的——质—量—— 是两种相关联的量，相对应的两 个数的比值都是—2—0——，即—比—值—— 一定，这个比值实际上是—每—袋——面— —粉—的——质—量——。
想一想，生活中还有哪些成正比例的量？ 长方形的宽一定，面积和长成正比例；
每袋牛奶质量一定，牛奶袋数和总质量成正
3.已知A=3B(b不为0），A和B是否成正比例 ？
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新知整理：
• 本节课，我知道了两种（ ）的量，一种量 变化，另一种量也（ ），如果这两种量中 （ ）的两个数的比值（商）一定，这两种 量就叫做成正比例的量，它们的关系叫（ ）的关系。
3.5 1
＝3.5
7 2
＝3.5
103.5＝3.5 ．．．
相对应的总价和数量的比的比值(商）是一定的
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（一）例1
文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。
1 2 3 45 6 78
…
3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
比例；
衣服的单价一定，购买衣服的数量和应付钱
数成正比例；
地砖的面积一定，教室地板面积和地砖块数
成正比例。
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判断下面每题中的两种量是不是成
正比例，并说明理由。
轮船行驶的速度一定，
行驶的路程和时间。
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小麦每公顷的产量一定，
小麦的公顷数和总产量。
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长
长方形的宽一定,长和它的面积。
总价和数量 两种相关联的量
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（一）例1
文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。
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34
5 6 78 …
3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 …
观察上表，回答下面的问题。
你又有什么发现？
（3）相应的总价与数量的变化有规律吗？
• 3.圆的周长：它的直径=3.14，所以圆的周 长和它的直径成正比例（ ）
• 4.已修路程+未修的路程=总路程（一定） ，已修的路程和未修的路程成正比例（ ） 5.已知A:B=5，A和B成正比例（ ）
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能力拓展：
1.正方形的边长和周长成正比例吗？那它的 边长和面积呢？
2.人的身高和他的体重成正比例吗？