小学语文题库征题要求
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佃庄镇小学语文题库征题要求
1、按以下教学进度参照表要求供当月题目,不按要求供题的视为无效;
2013—2014学年第一学期供题进度
教材类型9月份10月份11月份12月份
共8单元1--3单元
4单元、期中测
试卷(2份)5--7单元
8单元、期末测
试卷(2份)
共6单元1--2单元
3单元、期中测
试卷(2份)4--5单元
6单元、期末测
试卷(2份)
2、按模板写清、写全相关信息,要求教师出整套试卷(尤其试卷的答案和简评不可少)。每学期要上传的内容包括单元训练、期中测试(1—2份)、期末测试(1—2份)。(整套试卷命题格式见附件1供题模板)
3、用word格式,文件命名举例:“XX学校XXX六年级上册一单元测试卷”等。内容格式:题目加黑,三号宋体;正文四号宋体。排版要整齐,规范。
4、每月对各校的命题进行统计、积分,根据积分对各学校进行排名,结果每月上报中心校。
具体分值安排:
(一)评分标准
⑴、每月的20日前上传,每月5分,不能按此要求上传,此项
无分。
⑵、单元训练试卷每份5分,期中测试卷每份8分,期末测试卷每份10分。
⑶、试卷质量(10分):
①有姓名、有单位、有出处,1分;
②试卷内容有基础知识、积累运用、阅读理解、习作,分类清晰,完整,5分;
③答案准确,完整,有简评2分;(此项不能少)
④有创新类题型,2分;
(二)供题教师
1、每张试卷的得分就是该试卷供题教师的得分。
类型字词句子阅读理解综合实践习作
供题量
(最低限量)
3分
5种题型3种题型1道1道1道
质量2分突出重点
没有重复
训练目标明
确,灵活
灵活,突出
运用能力的
考察
结合教材,
联系实际
突出教材的
训练重点,
不偏不怪
得分5分5分5分5分5分注意:如果上传试卷和题库中已上传的试卷雷同,或重复试题超过每张试卷的10%,后传的试卷将不能得分。
2、每月20日前为传题时间,邮箱:xiaoyujiaoxue2012@密码67433345。20日后所传试题视为无效。
3、严禁从网上直接下题,不排版修改,一经发现该试卷作废;
附件1(供题模板)
小学三年级语文期中试卷
出题人:xxx
单位:xx镇xx小学
类型:原装(或自创,或改编)
出处:伊滨区2011—2012学年第一学期期中试卷
(自创题不用填写出处,改编题要在此栏填写原题出处,)试卷内容:
一、看拼音,写词语。(10分)
jiāo ào jìxùshúxīfān gǔn bēn tãng
wãi guīào mìzēng tiān hújiǎhǔwēi
二、在正确的读音下面画横线。(6分)
渡.过(dùdòu )例.如(lìliâ) 拘.禁(jǖjū) 揭.开(jiēxiã游览.(lǎn lán) 拨.开(bōbá) 三、比一比,再组词。(10分)
幻()刻()稳()慢()绕()幼()该()隐()漫()烧()
四、照样子写词语。(6分)
1、灰灰蒙蒙
红黄
2、打草惊蛇(带有生肖)
五、按要求写句子。(10分)
1、例:那些泡泡轻轻地飞起,那么圆润,那么自由,那么透明,
那么美丽。
那么,那么,那么。
例:因为下雨,所以我今天没有到公园去游玩。
因为,所以。
2、我写完了作业。(改为“把”字句)
3、我首先第一个举起了手。(修改病句)
六、积少成多。(11分)
1、儿童急走追黄蝶,。
2、,其义自见。
3、读过一本好书,。
4、“,千里江陵一日还。”这句诗出自“还”在诗中的意思是,这首诗的作者是,我们还学过他的古诗有。
5、庐山的云雾,那些在山头的云雾,像是。
七、阅读平台。
(一)课内阅读。(9分)
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的雕刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐着美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1、用“------”画出这段话的中心句。(2分)
2、“龙”字的音序是(),音节是(),部首是(),
第三笔是()。(4分)
3、请用“……有的……有的……还有的……”写一句话。(3分)(二)课外阅读。(8分)
粽子的外形很特别,既不是方的,也不是圆的,你能说出它包含几个顶角、几个平面、几道棱、几个三角吗?粽子的色彩也诱人,它用翠绿的粽叶包裹着,煮熟以后,颜色变深了,剥开墨绿的粽叶,只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的枣,红、白、绿三色互相映衬,显得十分艳丽动人。粽子的味道更是美极了,咬一口,甜而不腻,粘而爽口,让人回味无穷。
1、给短文加个题目,写在前面的横线上。(2分)
2、这段话写的是,先写它的,再写它的
,最后写它的。
3、我国每年的农历节,家家户户要吃粽子。我国的传统
节日还有等。
八、笔下生辉。(30分)
1、李丽生病不能到校上课,需要向班主任王老师请假一天,假若
你是李丽,请写一张请假条。(5分)
2、习作。(25分)
大课间的活动、游戏丰富多样,你最喜欢什么活动和游戏?你和小朋友们是怎么做的?把过程写清楚、具体,还要写一写自己的感受哟!