最新【英语四六级】四级应试技巧快速阅读、听力模版课件幻灯片课件
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《四级听力技巧》课件
04 常见问题与解答
常见听力问题及解决方法
问题1
无法理解听力材料的整体结构
01
问题2
无法抓住关键信息和细节
03
问题3
对听力材料中的生词感到困惑
05
02
解决方法
在听力开始前，快速浏览题目和选项，预测 听力材料的主题和结构。
04
解决方法
在听力过程中，注意捕捉关键词和转 折词，如“but”、“however”等 ，这些词后往往有重要信息。
为B。
答案二
正确答案为C，解析为根据新闻 报道中的描ห้องสมุดไป่ตู้，“科学家们发现 了一种新型能源”，因此答案为
C。
答案三
正确答案为D，解析为根据听力 段落中的描述，“该政策旨在鼓 励人们更加注重健康饮食”，因
此答案为D。
模拟试题的反思与总结
反思
在模拟试题一和二中，部分题目难度较大，需要考生具备较强的听力理解和信息筛选能力。在模拟试 题三中，部分考生可能对听力段落的主题不太熟悉，导致答题时出现困惑。
03
模拟试题一
包含三篇短对话和一篇长 对话，对话内容涉及日常 生活中的常见场景，如购 物、旅行、学习等。
模拟试题二
包含四篇新闻报道，内容 涉及国际、国内时事、科 技、文化等方面。
模拟试题三
包含一段听力段落，内容 涉及社会热点问题或名人 访谈等。
模拟试题答案及解析
答案一
正确答案为B，解析为根据对话 内容可知，女士建议去电影院看 电影，男士表示赞同，因此答案
通过大量听力材料的输入，培养语感，提高对语言的整体感 知能力。
精听
选择特定听力材料，反复听取，理解细节，提高对语言的解 析能力。
听力材料的选取与使用
大学英语四六级(cet-4、cet-6)听力技巧PPT
4
英语听力技巧总结:
1. indeed; actually;强调词是答案所在： 1). W: What do you think of the apple pie? I made it myself.
2.
M: Very delicious indeed. Even my mother's cannot match this.
❖ Q: What will the man most probably do?
❖
[A] Get some change from Jane [B] Use the woman's phone.
❖
[C] Go to look for a pay phone. [D] Pay for the phone call.
值500、标准差70的常模正精选态课件分pp。t ”
2
问题三：什么是机考？何时机考？
听力为基础的考题占了70%，剩下的30%是阅读； 1、 视频理解：分值25%； 2、 听力填空：分值10%； 3、 会话跟读：分值10%； 4、 阅读理解：传统阅读 选择题 20%，
快速阅读，题型判断、选择或填空，分值10%； 5、 语法句型：以视频和阅读材料为基础，回答语法问题，
精选课件ppt
5
3.否定即答案所在
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1)M: Jessica, could you send this emails to all the club members?
❖ W: Sorry, the computer broke down this morning. I will send for you
❖ as soon as I have fixed.
大学英语四六级考试阅读应试技巧快速阅读PPT课件
• 6)题目以细节题为主,在文章中能找到答案,但说法与原文有一 定差异,但意思相同。
7)样题的答案中有3个Y, 3个N, 和1个NG 填空题答案基本上都
是原文中出现的词;
2021/4/6
3
(1)判断题
以文中所给信息为依据对所给表述做出正确的判断 (主 旨大意和细节事实）
Y (YES) -- 判断陈述内容与文中给出的信息相符合 N (NO) -- 判断陈述内容与文中给出信息相矛盾 NG (NOT GIVEN) -- 陈述的内容在文中未提及或找 不到依据。
• 2) 以一般阅读速度(每分钟200-250词)阅读文章开头的第一、 二段,力求抓住文章大意、背景情况、作者的写作风格、口吻或 语气等。
• 3) 阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意, 然后略去细节不读,以实现略读速度。
• 4) 注意转折词和序列词。 转折词如 however, moreover, in addition等; 序列词如 Firstly, secondly 等。
题目使用的是原文的同义词、同义表达法或是对原文的简单归纳或 者题目表达的范畴小于原文范畴(即原文内容包含题目),应判断为 “Y”。
2021/4/6
4
•主要困难: 不能准确把握“错”及“未提及” 这两种判断的区别,往 往把错的当作未提及的,而把未提及的当作错的处理。
难点分析：NG and N
•题目使用的是原文的反义词、反义表达法、信息与原文 相矛盾应判断为“N”;读有下列四个特点:
• 1) 以极快的速度阅读大量材料,寻找字面上或事实上的主要 信息和少量的阐述信息。
• 2) 可以跳过某个部分或某些部分不读。 • 3) 理解水平可以稍低一些,但也不能太低。
2024版四级辅导ppt课件
四级辅导ppt课件•听力理解•阅读理解•翻译技巧•写作指导目录•词汇与语法强化•模拟测试与解析01听力理解听力题型及解题技巧掌握常见场景词汇，理解对话中的逻辑关系，注意听关键词和语气。
了解对话主题，抓住主要信息和细节，注意听转折词和引导词。
预览选项，预测听力内容，边听边记，注意听开头和结尾。
听懂大意，再逐句精听，边听边写，注意单词拼写和语法。
短对话长对话短文听力复合式听写日常生活类学术文化类新闻时事类精选解析听力材料精选与解析01020304购物、旅游、餐饮等场景的对话和短文。
讲座、报告、论文等学术性较强的听力材料。
新闻报道、时事评论等与时事相关的听力材料。
针对各类听力材料，提供详细的解析和答案，帮助学生理解听力材料中的难点和重点。
模拟考试专项训练听力笔记反思与总结听力实战演练与提高提供模拟考试环境，让学生熟悉考试流程和题型。
教授学生如何有效地做听力笔记，提高听力理解和记忆能力。
针对各种题型进行专项训练，提高学生的解题速度和准确率。
鼓励学生对自己的听力表现进行反思和总结，找出不足并制定改进计划。
根据学生的实际情况，制定个性化的复习计划。
制定复习计划推荐适合学生的优质复习资料，包括听力材料、模拟试题等。
精选复习资料鼓励学生定期进行自我检测，评估自己的听力水平。
定期自我检测引导学生保持积极的心态，对待听力考试充满信心。
保持积极心态听力备考策略02阅读理解关注文章中的具体信息，如时间、地点、人物、事件等，通过扫读和定位关键信息来快速找到答案。
事实细节题主旨大意题推理判断题词义猜测题注意文章的中心思想和段落大意，通过略读和寻找主题句来把握文章的主旨。
根据文章中的信息进行逻辑推理和分析判断，注意作者的言外之意和隐含信息。
根据上下文语境和构词法知识来猜测生词的含义，注意一词多义的现象。
阅读题型及解题技巧阅读材料精选与解析精选阅读材料选择涉及不同领域、体裁多样、难度适中的阅读材料，如新闻报道、科技文章、文学作品等。
2024版大学四级快速阅读做题技巧ppt课件
01阅读理解题型概述Chapter题型特点与分值分布题型多样分值较高时间紧迫占总分的35%，每题分值不等需要在有限的时间内快速阅读并答题包括选择题、填空题、匹配题等历年真题回顾与趋势分析01020301制定详细的备考计划，分阶段进行复习020304多做历年真题和模拟题，提高阅读速度和准确性注重词汇和语法的积累，提高文章理解能力合理安排时间，保证每天有一定的阅读量备考策略及时间安排02词汇与短语积累Chapter01020304制定词汇学习计划上下文记忆法利用词根词缀记忆反复复习与实践高频词汇总结与记忆方法常见短语搭配及用法举例动词短语形容词短语名词短语介词短语同义词辨析和替换技巧同义词辨析替换技巧03句子理解与翻译技巧Chapter01020304快速定位主谓宾，理解句子核心意思。
识别句子主干识别定语从句、状语从句等，明确从句与主句的关系。
分析从句类型将长句拆分成若干短句，逐个理解，再整合全句意思。
拆分长句采用顺译、倒译等方法，保证译文通顺、准确。
翻译技巧长难句结构分析与翻译方法强调句注意省略的部分，根据上下文补充完整意思。
省略句倒装句应对策略01020403熟悉特殊句式结构，通过大量练习提高识别速度和准确性。
识别it was ... that 等强调句型，理解被强调部分的重要性。
识别倒装结构，调整语序以理解句子意思。
特殊句式识别及应对策略理解段落主题快速浏览段落首尾句，把握段落主题和中心思想。
寻找关键词注意转折词、因果词等，理解句子间的逻辑关系。
分析句子间联系理解句子间的并列、转折、因果等关系，把握文章脉络。
预测下文内容根据已知信息，预测下文可能涉及的内容，提高阅读速度。
上下文逻辑关系把握04文章结构分析与主旨把握Chapter文章类型识别及结构特点记叙文01说明文02议论文03段落间逻辑关系梳理转折关系前后段落意思相反或相对，常用转折词有“但是”、“然而”、“尽管如此”等。
因果关系前后段落存在原因和结果的关系，常用因果词有“因为”、“所以”、“因此”等。
2024版《四级听力》PPT课件
评估与调整
定期评估听力训练的效果，根据评估结果及时调 整训练计划和材料选择。
04
模拟试题与解析
模拟试题一
01
听力材料
关于大学生活的一段对话
02
03
题目
选项
对话中提到了哪些关于大学生活 的信息？
A. 课程安排 B. 社团活动 C. 宿舍 条件 D. 校园风景
模拟试题二
听力材料
一篇关于环保知识的讲座
遇到难题时不要慌张，保 持冷静思考。
积极心态
将考试视为检验自己学习 成果的机会，以积极的心 态应对。
合理规划备考时间，避免临时抱佛脚
制定计划
根据个人情况，制定合理的备考计划，明确每天的学习任务。
分解目标
将备考目标分解为小目标，逐步完成，避免一次性压力过大。
留出余地
备考计划中要留出一定的余地，以应对突发情况。
复合式听写题型及解题技巧
题型概述
复合式听写题型是四级听力考试中的难点之一，通常由一篇 较长的文章组成，其中包含多个空格，考生需根据听到的内 容填写空格。
预测空格内容
在听录音前，快速浏览文章，预测空格可能填写的内容。
速记关键信息
在听录音时，速记关键信息和重要细节，以便后续填写空格。
检查拼写和语法
在填写完空格后，仔细检查拼写和语法是否正确。
模拟试题二答案
A、B、C
解析
讲座中提到了垃圾分类、节约用水和减少碳排放等环 保措施，没有提到保护野生动物。
模拟试题三答案
A、B
解析
介绍中提到了故宫和长城这两个旅游景点，没有提到黄山 和西湖。
05
听力备考建议与注意事项
保持良好心态，自信应对考试
大学英语四级———快速阅读做题技巧PPT课件
3
你知道吗？？？
❖ 一 在平时做英语阅读训练的时候，要定好了时 间训练，多练习就会适应快速阅读了，而且还能 找到做题的技巧。
❖ 实现它应有的效果。
4
一、快速阅读的命题规律
❖1. 逻辑关系处常设考点 ❖ 逻辑关系散布在文章的句子中、句句之间以及段
13
注意：
❖一、把没用的信息跳过。想找到有用的信息，
先要知道你要什么信息，才能有的放矢。要记住 尽量少但最有效的问题单词或者句子。要找这样 的单词：原文当中出现而且题目也出现，这样的 单词是重点，文章出现这样单词的前后要着重的 读，很可能大家就在这。
❖ 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问 的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要 有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题 大家就在那附近。
10
2024/10/14
11
❖ 定位词的本质：特殊性和细节性。 ❖ 文章中多次出现的语汇不是定位词。越细节越特
殊的词，在文章中出现的频率越低，一旦找到， 它旁边的信息应该就是考点了。
12
❖ 意题干中的定语和状语。 ❖ 定语可以使一个概括性的概念更加细节化，状语
可以使一个一般性的动作更加特殊化。所以，如 果题干较长，又没有特殊印刷体文字的情况下， 选取定语和状语中有代表性的词作为定位词，比 较可靠。当然不排除主语和谓语本身就很特殊， 或者考点词本身就是定位词的情况。
2
❖ 因为scanning的过程只是在查找，所以，在这 个时候，所有词汇都蜕变为符号。
❖ 定位词是个符号，原文所有词都是符号。 scanning是个符号对应的过程。眼睛如探照灯， 同时扫过好几行——找符号。
❖ 纠正scanning的错误，就是纠正在查读过程中， 总是想词汇意思的习惯。
你知道吗？？？
❖ 一 在平时做英语阅读训练的时候，要定好了时 间训练，多练习就会适应快速阅读了，而且还能 找到做题的技巧。
❖ 实现它应有的效果。
4
一、快速阅读的命题规律
❖1. 逻辑关系处常设考点 ❖ 逻辑关系散布在文章的句子中、句句之间以及段
13
注意：
❖一、把没用的信息跳过。想找到有用的信息，
先要知道你要什么信息，才能有的放矢。要记住 尽量少但最有效的问题单词或者句子。要找这样 的单词：原文当中出现而且题目也出现，这样的 单词是重点，文章出现这样单词的前后要着重的 读，很可能大家就在这。
❖ 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问 的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要 有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题 大家就在那附近。
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2024/10/14
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❖ 定位词的本质：特殊性和细节性。 ❖ 文章中多次出现的语汇不是定位词。越细节越特
殊的词，在文章中出现的频率越低，一旦找到， 它旁边的信息应该就是考点了。
12
❖ 意题干中的定语和状语。 ❖ 定语可以使一个概括性的概念更加细节化，状语
可以使一个一般性的动作更加特殊化。所以，如 果题干较长，又没有特殊印刷体文字的情况下， 选取定语和状语中有代表性的词作为定位词，比 较可靠。当然不排除主语和谓语本身就很特殊， 或者考点词本身就是定位词的情况。
2
❖ 因为scanning的过程只是在查找，所以，在这 个时候，所有词汇都蜕变为符号。
❖ 定位词是个符号，原文所有词都是符号。 scanning是个符号对应的过程。眼睛如探照灯， 同时扫过好几行——找符号。
❖ 纠正scanning的错误，就是纠正在查读过程中， 总是想词汇意思的习惯。
大学英语四级———快速阅读做题技巧 ppt课件
❖ 三、如果以上两点你都没办法确定，那就要注意 文章的首末句子，首末段落，按照经验来说，这 些地方出现答案的机会还是最多的。
大学英语四级———快速阅读做题技巧
❖1. 做题顺序，先看文章标题，知道文章主要内容， 然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来， 在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。 看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或 题看完再读文章。
❖ 当你在火车站接一个陌生人，他可能会告诉你他 手里有一束鲜花，那么定位词就是那束鲜花。 That is to say, you will meet a strange person with a bunch of flower in his hands。火车站到处是陌生人，所以a strange person不是定位词，而修饰限定这个人的a bunch of flower是定位词。定位词是一个 location mark，它帮助你找到题目在原文所对 应的信息。
大学英语四级———快速阅读做题技巧
❖ 一、把没用的信息跳过。要记住尽量少但最有效 的问题单词或者句子。要找这样的单词：原文当 中出现而且题目也出现，这样的单词是重点，文 章出现这样单词的前后要着重的读，很可能答案 就在这。
❖ 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问 的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要 有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题 大家就在那附近。
往往对应文章前面的内容，后面的题目对应文章 后面的内容。
大学英语四级———快速阅读做 题技巧
❖1. 浏览文章，略读文章标题和段落标题、各段首 句和尾句，从而了解文章大意和整体结构。
❖2. 读题干，理解句子的意思，并确定相应的关键 词。
❖3. 根据关键词到文章中查读，找到与关键词相关 的语句，通过比较、判断，确定答案。
大学英语四级———快速阅读做题技巧
❖1. 做题顺序，先看文章标题，知道文章主要内容， 然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来， 在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。 看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或 题看完再读文章。
❖ 当你在火车站接一个陌生人，他可能会告诉你他 手里有一束鲜花，那么定位词就是那束鲜花。 That is to say, you will meet a strange person with a bunch of flower in his hands。火车站到处是陌生人，所以a strange person不是定位词，而修饰限定这个人的a bunch of flower是定位词。定位词是一个 location mark，它帮助你找到题目在原文所对 应的信息。
大学英语四级———快速阅读做题技巧
❖ 一、把没用的信息跳过。要记住尽量少但最有效 的问题单词或者句子。要找这样的单词：原文当 中出现而且题目也出现，这样的单词是重点，文 章出现这样单词的前后要着重的读，很可能答案 就在这。
❖ 二、如果你找不到这样的单词，就要看懂问题问 的是什么，然后带着这个问题在读文章的时候要 有目的的读，遇到了就要仔细的读，很可能问题 大家就在那附近。
往往对应文章前面的内容，后面的题目对应文章 后面的内容。
大学英语四级———快速阅读做 题技巧
❖1. 浏览文章，略读文章标题和段落标题、各段首 句和尾句，从而了解文章大意和整体结构。
❖2. 读题干，理解句子的意思，并确定相应的关键 词。
❖3. 根据关键词到文章中查读，找到与关键词相关 的语句，通过比较、判断，确定答案。
英语四六级阅读技巧PPT课件
第8页/共85页
• 议论文 论点---论据 • Tips. 抓住论点，论据，明确作者论证方法是归纳还是演绎 • 抓住表示因果because, as a result, therefore ，递进moreover, in addition ，转折but, however等
的信号词 • 注意作者使用的表达赞同反对等感情色彩的形容词，副词或句型。
to senior EEC scientists engaged in experiments in
solar energy at EEC’s scientific laboratories at Ispra,
near Milan. ﹞
第15页/共85页
长难句
•
实用的原则： 修饰成分全找出来之后，用括号把每个修饰成分括起来，留在括号外面的就是主
•
In the past our own blocks of flats have been associated with the
lower-income groups and they have lacked the obvious provisions, such
as central heating, constant hot water supply, electrically operated lifts
第21页/共85页
长难句涉及的类型
• 5.强调句型 • It is…that • 应对方法： • 多训练，熟悉句式，把读到过的四级文章中的所有的看不懂的长难句全部总结起来，摘抄到一个本子上面，
翻译。当翻译到100句的时候，会发现长难句不过那么五六种。当看到101句的时候，你会马上给它归类。
第22页/共85页
分。其余内容如具体论述、细节、数字等则可以跳过不读。) 2. 根据题干中的关键词定位原文 3.以原文为依据，进行同义替换、判断推理。 2+4+4 略读文章 读题干（选项） 做题
• 议论文 论点---论据 • Tips. 抓住论点，论据，明确作者论证方法是归纳还是演绎 • 抓住表示因果because, as a result, therefore ，递进moreover, in addition ，转折but, however等
的信号词 • 注意作者使用的表达赞同反对等感情色彩的形容词，副词或句型。
to senior EEC scientists engaged in experiments in
solar energy at EEC’s scientific laboratories at Ispra,
near Milan. ﹞
第15页/共85页
长难句
•
实用的原则： 修饰成分全找出来之后，用括号把每个修饰成分括起来，留在括号外面的就是主
•
In the past our own blocks of flats have been associated with the
lower-income groups and they have lacked the obvious provisions, such
as central heating, constant hot water supply, electrically operated lifts
第21页/共85页
长难句涉及的类型
• 5.强调句型 • It is…that • 应对方法： • 多训练，熟悉句式，把读到过的四级文章中的所有的看不懂的长难句全部总结起来，摘抄到一个本子上面，
翻译。当翻译到100句的时候，会发现长难句不过那么五六种。当看到101句的时候，你会马上给它归类。
第22页/共85页
分。其余内容如具体论述、细节、数字等则可以跳过不读。) 2. 根据题干中的关键词定位原文 3.以原文为依据，进行同义替换、判断推理。 2+4+4 略读文章 读题干（选项） 做题
四六级听力技巧新题型 ppt课件
• 第二遍，记为主、听为辅。重点是抓紧时 间，写下单词，长单词或词组可以用笔记 先记下。
• 第三遍，查漏补缺。根据空格上下文，从 语法上进一步确定词性、单复数、分词等 形式。
16.10.2020
7
技巧3：熟记词组搭配
• 新题型会对词组进行考查，而录音往往会 有连读、爆破等语音现象出现。因此考生 平时要注意积累一些常用的固定搭配，尤 其是搭配中所含的介词。
16.10.2020
5
技巧1：听音前预读
• 听写材料录音播放之前会有一段读 Directions的时间，这时，要尽快预读文字 材料，了解短文大意，同时可根据语法规 则猜测空格处要填入的词性及单复数、分 词等语法形式。
16.10.2020
6
技巧2：三遍听音，各有重点
• 第一遍，听为主、记为辅。重点是借助文 字材料，理解和把握全篇内容和脉络，顺 便填写有把握的单词和做笔记。
16.10.2020
8
IV.听音技巧
• 全神贯注 • 听音时，注意以下几点： • 1.开头部分引入对话，结尾总结对话。 • 2. 长对话有基本套路，往往其中一人总是
发问，另一个人总是回答。
16.10.2020
9
• 4. 调整方向，作出取舍。
• 遇到不会的难题，果断放弃，猜一个答案， 然后集中精力做下一道题目。
16.10.2020
4
III. 短文听写应试技巧（新题型）
• 原复合式听写调整为单词及词组听写，短 文长度及难度不变，约为一篇240-260词左 右的短文。要求考生在听懂短文的基础上， 用所听到的原文填写空缺的单词或词组， 共10题，短文播放三遍。
• 四六级听力技巧
16.10.2020
1
I. 长对动出击，在听音前快速浏览选项 • 2）选项较短时，通过扫视阅读了解问题 • 3）选项较长时，要善于发现各选项间的共
• 第三遍，查漏补缺。根据空格上下文，从 语法上进一步确定词性、单复数、分词等 形式。
16.10.2020
7
技巧3：熟记词组搭配
• 新题型会对词组进行考查，而录音往往会 有连读、爆破等语音现象出现。因此考生 平时要注意积累一些常用的固定搭配，尤 其是搭配中所含的介词。
16.10.2020
5
技巧1：听音前预读
• 听写材料录音播放之前会有一段读 Directions的时间，这时，要尽快预读文字 材料，了解短文大意，同时可根据语法规 则猜测空格处要填入的词性及单复数、分 词等语法形式。
16.10.2020
6
技巧2：三遍听音，各有重点
• 第一遍，听为主、记为辅。重点是借助文 字材料，理解和把握全篇内容和脉络，顺 便填写有把握的单词和做笔记。
16.10.2020
8
IV.听音技巧
• 全神贯注 • 听音时，注意以下几点： • 1.开头部分引入对话，结尾总结对话。 • 2. 长对话有基本套路，往往其中一人总是
发问，另一个人总是回答。
16.10.2020
9
• 4. 调整方向，作出取舍。
• 遇到不会的难题，果断放弃，猜一个答案， 然后集中精力做下一道题目。
16.10.2020
4
III. 短文听写应试技巧（新题型）
• 原复合式听写调整为单词及词组听写，短 文长度及难度不变，约为一篇240-260词左 右的短文。要求考生在听懂短文的基础上， 用所听到的原文填写空缺的单词或词组， 共10题，短文播放三遍。
• 四六级听力技巧
16.10.2020
1
I. 长对动出击，在听音前快速浏览选项 • 2）选项较短时，通过扫视阅读了解问题 • 3）选项较长时，要善于发现各选项间的共
大学英语四六级听力精品PPT课件
❖ M: According to your ad in this morning's paper, you have an apartment for rent.
❖ W: Yes, I have. It's on the second floor. Would you like to have a look? Come this way, please.
短对话
这部分包括8 个短对话，通常是一男一女各读一句, 然后提出一个问题;
可归纳为以下七种类型:
❖
一、数字型(numbers) : 主要包括询问时间、日期、价格、电话号
码、街道号码、房间号码以及人与物的数量等。
❖
1）询问时间有以下几种问法:
❖
1. What time is it now ? 2. What’s the time by your
❖ 二、职业型(occupations or professions) : ❖ 询问人的职业通常有以下几种类型:
❖ 1. Who is the man/ woman ?
❖ 2. What is the man/ woman ? ❖ 3. What is the man’s occupation/ profession ?
a quarter (to/past), half (past), daily, weekly, fortnight等。
❖
W: Bob, are you going straight home after school today?
❖
M: No. I have a class until one o'clock, and after that I'm
❖ W: Yes, I have. It's on the second floor. Would you like to have a look? Come this way, please.
短对话
这部分包括8 个短对话，通常是一男一女各读一句, 然后提出一个问题;
可归纳为以下七种类型:
❖
一、数字型(numbers) : 主要包括询问时间、日期、价格、电话号
码、街道号码、房间号码以及人与物的数量等。
❖
1）询问时间有以下几种问法:
❖
1. What time is it now ? 2. What’s the time by your
❖ 二、职业型(occupations or professions) : ❖ 询问人的职业通常有以下几种类型:
❖ 1. Who is the man/ woman ?
❖ 2. What is the man/ woman ? ❖ 3. What is the man’s occupation/ profession ?
a quarter (to/past), half (past), daily, weekly, fortnight等。
❖
W: Bob, are you going straight home after school today?
❖
M: No. I have a class until one o'clock, and after that I'm
四六级考试解题技巧ppt课件
放松心情，充满自信
美国总统罗斯福也有句名言：“世界上唯一可 惧怕的就是惧怕本身 (The only thing to fear is fear itself)”
排除杂念，注意力集中 要力争主动，带着问题听
四六级听力各项题型的解题技巧
小对话——看选项，判断题目类型，推知解题方法。 长对话及短文——看选项，推断问题，预测长对话或短
四、六级写作技巧
要求： 30分钟，根据要求，写一篇不少于 125字的作文
I.注意主语谓语的逻辑关系
Study collaboratively can share the materials. 并不是Study collaboratively 这个主语来share
the materials，而是人才能够share sth. 因此，应 改为：
(2)学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信 息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号什么都行。 长单词可以暂记两三个字母，用箭头表示方位或发展 方向等。总之，要有意识地训练自己的速记能力，借 助于记录，使自己听得准，听得全，记住得多，回答 得正确。
考试中的心理偏差
一是过于放松，难以集中注意力。总是想起别的东西，无 法抓住听力内容的关键词；
3.55分共28.4分,后三个 每个14.2分，共42.6分； 篇章词汇理解（选词填空）;10%合71分，每个7.1分； 仔细阅读理解：15％合106.5分，共10个每个10.65分。 完形填空：10％合71分，共20个每个3.55分。 句子翻译：5％合35.5分，共5个，每个7.1分。 总分：710分
II. 解题步骤之第三步 答题
在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所 在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小 标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。 因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。 也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面。
大学英语四级快速阅读技巧PPT课件_1
语音、理解重音和语音语调等
• 7）理解句间关系，如比较、原因、结果、 程度、目的等
2021
16
阅读理解
• 大学英语四级考试阅读理解部分要求考生达到 《教学要求》中的一般要求，即“能基本读懂
一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟 70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材 料时，阅读速度达到每分钟100词。能基本读 懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事
方法和思路
Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet I
Y (for YES) if the statement agrees with the information given in the passage
短文听写11个空 10分
8个词汇 共4分
3个句子 共6分
2021
3
Reading 共35分
快速阅读 7个判断是非或选择题 7分
3个句子填空题
3分
传统阅读 2篇10道题
20分
选词填空 10个空
5分
或短句问答
2021
4
完型填空 共10分 20道选择题 10分 或改错 （错误辨认并改正）
写作 15分 120-150词
• 四级考试中未将翻译作为一个独立的技能 考核。翻译部分主要考核学生运用正确的词汇 和语法结构并按英语习惯表达思想的能力
2021
19
• 写作和翻译部分考核学生用英语进行书面表达的能力。写作部分 要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确，意义连贯，无重 大语法错误；翻译部分要求考生用正确的语法结构和符合英语习 惯的表达，将单句中的汉语部分译成英语。写作部分考核的技能 是：
• 7）理解句间关系，如比较、原因、结果、 程度、目的等
2021
16
阅读理解
• 大学英语四级考试阅读理解部分要求考生达到 《教学要求》中的一般要求，即“能基本读懂
一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟 70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材 料时，阅读速度达到每分钟100词。能基本读 懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事
方法和思路
Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet I
Y (for YES) if the statement agrees with the information given in the passage
短文听写11个空 10分
8个词汇 共4分
3个句子 共6分
2021
3
Reading 共35分
快速阅读 7个判断是非或选择题 7分
3个句子填空题
3分
传统阅读 2篇10道题
20分
选词填空 10个空
5分
或短句问答
2021
4
完型填空 共10分 20道选择题 10分 或改错 （错误辨认并改正）
写作 15分 120-150词
• 四级考试中未将翻译作为一个独立的技能 考核。翻译部分主要考核学生运用正确的词汇 和语法结构并按英语习惯表达思想的能力
2021
19
• 写作和翻译部分考核学生用英语进行书面表达的能力。写作部分 要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确，意义连贯，无重 大语法错误；翻译部分要求考生用正确的语法结构和符合英语习 惯的表达，将单句中的汉语部分译成英语。写作部分考核的技能 是：
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▪ 选项答案:
▪ 以disagree,ridiculoous,unbelievable等否定词作为标
志词
▪ 否定S1的话,意思与之相反的选项是答案 ▪ 不赞同的原因
▪ 7、数字计算题
▪ 易混单词辩音：-teen和 –ty ▪ 表示单位的词：pair,couple,score quarter,decade ▪ 倍数： ▪ 分数： ▪ 加减乘除：
面一句的内容。
▪ 3、虚拟语气题
▪ 了解虚拟语气的基本结构： ▪ If we had…,we might/would have… ▪ If only…, I wish…, I should/could have… ▪ Had she come in for an interview, I would’ve… ▪ 理解虚拟语气中所包含的假设含义 ▪ 选项答案的特点： ▪ 否定虚拟语气中所表达的含义—反着选答案 ▪ 虚拟语气间的内部替换 ▪ 与真实条件句相替换
▪ 9、身份与关系题 ▪ Teacher and student ▪ Librarian and reader ▪ Doctor and patient ▪ Salesman and customer ▪ Waiter and customer ▪ Husband and wife
▪ 8、地点场景题
▪ Where does this conversation most probably/likely take place?
▪ Where is the man/woman probably going?
▪ Where are the man and woman at the moment?
▪ 否定句与肯定句之间的转换 ▪ 主动句与被动句之间的转换 ▪ 原因与结果之间的转换 ▪ 条件与目的之间的转换 ▪ after与before之间的转换
▪ 解题技巧3、确保语言形式无误
▪ 介词后需要名词或动名词短语充当宾语 ▪ to后面可能接动词不定式，但如果to是介词，其后
为名词或动名词短语 ▪ when,where,because,if等从句联系词后接主谓从句
选择题2种应试技巧
▪ 1、见到什么选什么 ▪ 2、利用选项缩小答案的范围（排除法）
短对话题型应试4大技巧
▪ 区分语音和语调 ▪ 掌握常用语境关键词 ▪ 速读选择项 ▪ 掌握常用口语词组和表达
掌握常用语境关键词
▪ 校园生活场景：借书、教授和学生关系、同 学之间的交流
▪ 家庭生活场景：外出活动、外出游玩、家居 生活、休闲
▪ Maybe you should…,let’s…,you’d better…,you’d be better off doing…,how about…,what about…,
▪ Why not…,why don’t you…, what if…,shall we…, ▪ Have you tried…, have you checked sth, with sb, ▪ hadn’t you better…,shouldn’t you…, ▪ How does… sound? Why don’t you do… ▪ It doesn’t hurt if you do…, if I were you
正确的或客观的来表述 ▪ 4、改变原文的条件、范围、频率、可能性等
▪ NG题：
▪ 1、无中生有
▪ 2、将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉 及的范围
▪ 3、以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象 推广为普遍现象
▪ 4、随意比较原文中提到的两个事物
▪ 5、原文中作者或是某个人物的目标、目的、愿望、 誓言ould you… 题
▪ S1通常是对自己关于某一事情的想法进行陈述，语气较平稳 ▪ S2则以How could you…句型对其说的话表示质疑 ▪ Q一般询问S2说的话是什么意思 ▪ 答案应选择与S1意思相反的选项，或者否定后半句话
▪ 5、建议题（常见的建议句型归纳如下）
C: 3.55*8+14.2*3=71
Part IV Reading 178 100
A: 4*10=40
B: 13.8*10=138
红色为目标得分
Part V Cloze 3.5*20=70 30
Part VI Translation 5*7=35 20
如何区分N和NG
▪ No题： ▪ 1、信息与原文相反 ▪ 2、将原文信息张冠李戴 ▪ 3、将原文中不确定的或未经证实的内容作为
▪ 其他场景：买票、在机场、约会、预定、购 物、邮局、银行、火车站、医院
10种短对话题型应试技巧
▪ 1、时间副词题（S2中出现的时间副词是解题关键）
▪ 表示逐步，逐渐地 ▪ 表示否定 ▪ 表示很快地 ▪ 表示偶尔地，有时候 ▪ 表示提前 ▪ 表示间隔
▪ 2、S2是中间带but的转折题
▪ 第一个人的话尽量听懂 ▪ 第二个人的回答有两部分，but连接 ▪ but后面是答案，如果听不出后面的内容，可否定前
▪ 6、不赞同题
▪ S2的语气和语调有明显的怀疑口吻
▪ 常用的表示不赞同的句型:
▪ Do you mean that? Do you think so? Is that true? I couldn’t agree less! Who told you that? Are you kidding? How did she know? Why bother?
【英语四六级】四级应试技 巧快速阅读、听力模版课件
大学英语四级考试分数分布
Part I Writing 108 80
Part II Fast reading 7*10= 70 50
Part III Listening 249 150
A: (8+7)*7.1=107 B: (3+4+3)*7.1=71
句子填空3种改写技巧
▪ 解题技巧1、明确考点
▪ at,in,on—时间或地点 ▪ after,before,during—时间 ▪ by--方式或动作的施动者 ▪ to—目的、对象、程度 ▪ because,for,due to,owing to—原因
▪ 解题技巧2、巧妙进行逻辑转换或微调，确保 内容无误
▪ 以disagree,ridiculoous,unbelievable等否定词作为标
志词
▪ 否定S1的话,意思与之相反的选项是答案 ▪ 不赞同的原因
▪ 7、数字计算题
▪ 易混单词辩音：-teen和 –ty ▪ 表示单位的词：pair,couple,score quarter,decade ▪ 倍数： ▪ 分数： ▪ 加减乘除：
面一句的内容。
▪ 3、虚拟语气题
▪ 了解虚拟语气的基本结构： ▪ If we had…,we might/would have… ▪ If only…, I wish…, I should/could have… ▪ Had she come in for an interview, I would’ve… ▪ 理解虚拟语气中所包含的假设含义 ▪ 选项答案的特点： ▪ 否定虚拟语气中所表达的含义—反着选答案 ▪ 虚拟语气间的内部替换 ▪ 与真实条件句相替换
▪ 9、身份与关系题 ▪ Teacher and student ▪ Librarian and reader ▪ Doctor and patient ▪ Salesman and customer ▪ Waiter and customer ▪ Husband and wife
▪ 8、地点场景题
▪ Where does this conversation most probably/likely take place?
▪ Where is the man/woman probably going?
▪ Where are the man and woman at the moment?
▪ 否定句与肯定句之间的转换 ▪ 主动句与被动句之间的转换 ▪ 原因与结果之间的转换 ▪ 条件与目的之间的转换 ▪ after与before之间的转换
▪ 解题技巧3、确保语言形式无误
▪ 介词后需要名词或动名词短语充当宾语 ▪ to后面可能接动词不定式，但如果to是介词，其后
为名词或动名词短语 ▪ when,where,because,if等从句联系词后接主谓从句
选择题2种应试技巧
▪ 1、见到什么选什么 ▪ 2、利用选项缩小答案的范围（排除法）
短对话题型应试4大技巧
▪ 区分语音和语调 ▪ 掌握常用语境关键词 ▪ 速读选择项 ▪ 掌握常用口语词组和表达
掌握常用语境关键词
▪ 校园生活场景：借书、教授和学生关系、同 学之间的交流
▪ 家庭生活场景：外出活动、外出游玩、家居 生活、休闲
▪ Maybe you should…,let’s…,you’d better…,you’d be better off doing…,how about…,what about…,
▪ Why not…,why don’t you…, what if…,shall we…, ▪ Have you tried…, have you checked sth, with sb, ▪ hadn’t you better…,shouldn’t you…, ▪ How does… sound? Why don’t you do… ▪ It doesn’t hurt if you do…, if I were you
正确的或客观的来表述 ▪ 4、改变原文的条件、范围、频率、可能性等
▪ NG题：
▪ 1、无中生有
▪ 2、将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉 及的范围
▪ 3、以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象 推广为普遍现象
▪ 4、随意比较原文中提到的两个事物
▪ 5、原文中作者或是某个人物的目标、目的、愿望、 誓言ould you… 题
▪ S1通常是对自己关于某一事情的想法进行陈述，语气较平稳 ▪ S2则以How could you…句型对其说的话表示质疑 ▪ Q一般询问S2说的话是什么意思 ▪ 答案应选择与S1意思相反的选项，或者否定后半句话
▪ 5、建议题（常见的建议句型归纳如下）
C: 3.55*8+14.2*3=71
Part IV Reading 178 100
A: 4*10=40
B: 13.8*10=138
红色为目标得分
Part V Cloze 3.5*20=70 30
Part VI Translation 5*7=35 20
如何区分N和NG
▪ No题： ▪ 1、信息与原文相反 ▪ 2、将原文信息张冠李戴 ▪ 3、将原文中不确定的或未经证实的内容作为
▪ 其他场景：买票、在机场、约会、预定、购 物、邮局、银行、火车站、医院
10种短对话题型应试技巧
▪ 1、时间副词题（S2中出现的时间副词是解题关键）
▪ 表示逐步，逐渐地 ▪ 表示否定 ▪ 表示很快地 ▪ 表示偶尔地，有时候 ▪ 表示提前 ▪ 表示间隔
▪ 2、S2是中间带but的转折题
▪ 第一个人的话尽量听懂 ▪ 第二个人的回答有两部分，but连接 ▪ but后面是答案，如果听不出后面的内容，可否定前
▪ 6、不赞同题
▪ S2的语气和语调有明显的怀疑口吻
▪ 常用的表示不赞同的句型:
▪ Do you mean that? Do you think so? Is that true? I couldn’t agree less! Who told you that? Are you kidding? How did she know? Why bother?
【英语四六级】四级应试技 巧快速阅读、听力模版课件
大学英语四级考试分数分布
Part I Writing 108 80
Part II Fast reading 7*10= 70 50
Part III Listening 249 150
A: (8+7)*7.1=107 B: (3+4+3)*7.1=71
句子填空3种改写技巧
▪ 解题技巧1、明确考点
▪ at,in,on—时间或地点 ▪ after,before,during—时间 ▪ by--方式或动作的施动者 ▪ to—目的、对象、程度 ▪ because,for,due to,owing to—原因
▪ 解题技巧2、巧妙进行逻辑转换或微调，确保 内容无误