机械设计作业任务书

合集下载

完整机械设计任务书

完整机械设计任务书

完整机械设计任务书一、设计任务概述本次机械设计任务旨在开发一款新型的_____(机械名称),以满足_____(具体应用场景或行业需求)的需求。

该机械应具备_____(主要功能和性能指标),能够在_____(工作环境和条件)下稳定运行,并且具有较高的可靠性、安全性和易维护性。

二、设计要求(一)功能要求1、实现_____(主要功能 1 的详细描述)。

2、具备_____(辅助功能 1 的描述),以提高工作效率和便利性。

3、支持_____(特殊功能或定制化功能的说明),满足特定用户的需求。

(二)性能要求1、工作速度:达到_____(具体速度数值或范围)。

2、精度:控制在_____(精度要求的具体数值)以内。

3、负载能力:能够承受_____(负载重量或压力的具体数值)。

(三)可靠性要求1、平均无故障工作时间(MTBF)不少于_____(具体小时数)。

2、关键零部件的使用寿命应达到_____(使用寿命的具体时长)。

(四)安全性要求1、符合_____(相关安全标准和规范)。

2、配备必要的安全防护装置,如_____(列举安全防护装置的类型)。

(五)外观要求1、整体造型应简洁美观,符合工业设计的原则。

2、颜色搭配应协调,适应工作环境。

(六)成本要求1、控制制造成本,预算不超过_____(具体金额)。

2、考虑全生命周期成本,包括维护、维修和更换零部件的费用。

三、设计输入条件(一)工作环境1、温度范围:_____(最低温度至最高温度)。

2、湿度:_____(湿度范围)。

3、灰尘、腐蚀性气体等特殊环境因素的描述。

(二)动力源1、电力供应:电压为_____(具体电压值),频率为_____(频率值)。

2、液压或气压系统的参数,如压力、流量等。

(三)安装空间1、设备的安装尺寸限制,包括长度、宽度和高度。

2、周边设备和设施的布局,对本机械的安装和操作空间的影响。

(四)原材料和零部件供应1、优先选用市场上常见的原材料和标准零部件,以降低成本和缩短采购周期。

机械设计课程设计任务书

机械设计课程设计任务书

目录一设计任务书 (2)二设计方案的拟定及说明 (3)第一章电动机的选择和参数计算 (4)第二章传动零件的设计计算 (7)第三章轴的设计 (12)第四章联轴器的选择及校核 (18)第五章轴承的选择 (19)第六章轴的校核计算 (20)第七章轴承的校核 (24)第八章键的选择校核 (25)第九章密封与润滑 (27)第十章减速器附件及说明 (28)第十一章设计小结 (29)参考资料 (30)一、设计任务书一、设计内容:设计一用于带式运输机的二级同轴式圆柱齿轮减速器二、设计参数:输送带工作拉力F:2600 N输送带工作速度υ:1.1m/s输送带卷筒直径 D: 450mm三、备注:工作条件:两班制,连续单向运转,载荷较平稳,室内工作,有粉尘,环境最高温度35℃;使用折旧期:8年;检修间隔期:四年一次大修,两年一次中修,半年一次小修;动力来源:电力,三相交流,电压380/220V;运输带速度允许误差:±5%;制造条件及生产批量:一般机械厂制造,小批量生产。

四、设计工作量:减速器装配图一张(A0图纸)、零件工作图2张(A3图纸)、设计说明书一份。

二、设计方案的拟定及说明一、简要说明:根据设计参数以及工作条件可知,此减速器功率、效率较低,且带式运输机的速度不高。

据此拟定电动机和减速器,减速器和带式运输机之间均采用联轴器连接,减速器采用同轴式二级圆柱齿轮减速器。

本传动机构的特点是:减速器横向尺寸较小,两大齿轮浸油深度可以大致相同。

结构较复杂,轴向尺寸大,中间轴较长、刚度差,中间轴承润滑较困难。

二、运动方案简图:1—电动机;2—联轴器;3—齿轮减速器;4—带式运输机;5—鼓轮;6—联轴器第一章 电动机的选择和参数计算电动机是标准部件,设计时要根据工作机的工作特性,工作环境和工作载荷等条件,选择电动机的类型、结构容量和转速。

1、选择电动机类型和结构形式由于生产单位一般多采用三相交流电源,因此无特殊要求时应选三相交流电动机,又有三相异步电动机应用最广泛,所以选用三相异步电动机。

机械设计课程设计任务书(1)

机械设计课程设计任务书(1)

机械设计课程设计任务书一一、设计题目:链板式运输机传动装置1—电动机;2、4—联轴器;3—圆锥-圆柱斜齿轮减速器;5—开式齿轮传动;6—输送链的小链轮二、原始数据及工作要求三、工作条件:每日两班制工作,传动不逆转,有中等冲击,链速允许误差为±5%。

四、设计工作量1.设计说明书1份;2.减速器装配图,1号图1张;3.零件工作图2张(箱体或箱盖,2号图;中间轴或大齿轮,3号图)。

机械设计课程设计任务书二一、设计题目:带式传输机的传动装置二、题目数据三、工作条件工作时不逆转,载荷有轻微冲击;工作年限为10年,二班制;三年一小修,五年一大修。

四、设计工作量1.设计说明书1份;2.减速器装配图,1号图1张;3.零件工作图2张(箱体或箱盖,2号图;中间轴或大齿轮,3号图)。

机械设计课程设计任务书三一、设计题目:带式传输机的传动装置二、题目数据三、运输机工作条件工作时不逆转,载荷有轻微冲击;工作年限为10年,二班制;三年一小修,五年一大修。

四、设计工作量1.设计说明书1份;2.减速器装配图,1号图1张;3.零件工作图2张(箱体或箱盖,2号图;中间轴或大齿轮,3号图)。

机械设计课程设计任务书四一、设计题目:带式传输机的传动装置二、题目数据三、运输机工作条件工作时不逆转,载荷有轻微冲击;工作年限为10年,二班制;三年一小修,五年一大修。

四、设计工作量1.设计说明书1份;2.减速器装配图,1号图1张;3.零件工作图2张(箱体或箱盖,2号图;中间轴或大齿轮,3号图)。

二、题目数据三、运输机工作条件工作有轻微振动。

经常满载、空载起动、不反转、单班制工作,运输带允许的速度误差为5%,小批量生产,使用期限10年.四、设计工作量1.设计说明书1份;2.减速器装配图,1号图1张;3.零件工作图2张(箱体或箱盖,2号图;中间轴或大齿轮,3号图)。

(完整word版)机械设计任务书

(完整word版)机械设计任务书
项目代号
151216-ZM-2
合同编号
项目设计人
刘雪梅
项目设计周期
交货时间16.3.10源自人力资源配置机械设计:
外包加工件:顾春宇;标准件采购:巨凡;
设计要求
数量:1含机器人底座*2
机器人型号:MA1440+RD500*2
设计进度
计划时间
实际完成时间
计划时间
实际完成时间
设计
初次评审
初次完善
客户评审
第二次完善
机械设计任务书编号:CZ2015193
项目名称
众德机器人焊接夹具【手动阀控制】
项目代号
151216-ZM-1
合同编号
项目设计人
项目设计周期
交货时间
16.3.10
人力资源配置
机械设计:
外包加工件:顾春宇;标准件采购:巨凡;
设计要求
数量:1
设计进度
计划时间
实际完成时间
计划时间
实际完成时间
设计
初次评审
初次完善
工程图审查
出图
16.1.14
项目设计人
项目负责人
部门经理
总经理批准
备注
说明:1)一般项目由部门经理批准,重大项目由总经理批注。
2)项目负责人对项目设计进度、设计质量、项目组成员的设计工作负有全责。
客户评审
16.1.5
第二次完善
工程图审查
出图
16.1.14
项目设计人
项目负责人
部门经理
总经理批准
备注
说明:1)一般项目由部门经理批准,重大项目由总经理批注。
2)项目负责人对项目设计进度、设计质量、项目组成员的设计工作负有全责。

机械设计课程设计任务书(8)

机械设计课程设计任务书(8)

机械设计课程设计的要求一、设计任务根据给定工作条件,设计一减速器,完成一张装配图(A1 三视图)、两张零件图(2*A3 ---一张低速轴、一张大齿轮)和一份设计说明书(图纸要求计算机绘图、打印,说明书必须用专用稿纸手写)。

说明书封面要求统一,档案袋统一(教材科购买)。

二、装配草图设计、答辩要求前面的计算和按比例绘制的草图(俯视图,一般大小不小于A3(白纸或坐标纸),并将尺寸进行标注。

便于检查轴系结构,并有助于后面计算机绘图),要给指导老师检查,登记!之后自己进行:校核轴及轴承(校核低速轴以及相应的轴承寿命计算);进行减速器附件的设计;完成装配图、零件图,整理说明书。

三、编写技术说明书设计说明书是设计技术文件之一,它提供设计理论根据和计算数据,为审核设计及使用设备的人员查阅。

对于传动装置,计算说明书格式见指导书,内容大致包括:(1)目录(标题及页次)(2)设计任务(3)传动方案的分析和拟定(附传动方案简图)(4)电动机的选择(5)传动装置运动及动力参数计算(6)传动零件的设计计算(7)轴的结构设计(8)滚动轴承、键联接和联轴器选择计算(9)轴的强度计算(10)轴承的寿命及键的强度校核(11)减速器相关附件的设计、选择(12)参考资料(资料编号主要责任者.书名.版本.出版地:出版者,出版年)(13)设计总结机械设计课程设计任务书陕西科技大学机电工程学院2008 年7 月机械设计课程设计任务书机械设计课程设计是《机械设计》的理论课后设置的一个实践性教学环节。

也是高等工科院校大多数机类专业学生第一次较全面的设计能力训练。

通过机械传动装置的设计的训练,培养学生理论联系实际的设计思想,使学生巩固和加深有关所学的基本知识,通过制定设计方案,合理选择传动机构和零件类型,正确计算零件工作能力、确定尺寸和选择材料,以及较全面地考虑使用和维护等要求,之后进行结构设计,培养学生综合运用所学理论知识分析和解决工程实际问题的能力,并进行设计说明书的编写方法及计算机绘图和运用设计资料等设计基本技能的训练,为后续课程的课程设计及毕业设计打下基础。

机械设计制造任务书范文

机械设计制造任务书范文

机械设计制造任务书范文英文回答:Mechanical Design and Manufacturing Project Brief.Introduction:This project brief outlines the requirements for the mechanical design and manufacturing of a new product. The project will involve the following key phases:Conceptual design.Detailed design.Prototyping.Manufacturing.Scope of Work:The scope of work for this project includes the following:Design and develop a new product that meets the specified requirements.Create detailed engineering drawings andspecifications for the product.Prototype the product to verify its design and functionality.Manufacture the product in accordance with the approved design specifications.Requirements:The following are the key requirements for the product:The product must be able to perform the following functions:[Function 1][Function 2][Function 3]The product must be durable and reliable.The product must be easy to use and maintain.The product must be cost-effective to manufacture.Deliverables:The following deliverables will be provided at the completion of the project:Conceptual design report.Detailed design drawings and specifications.Prototypes.Manufactured product.Timeline:The project timeline is as follows:Conceptual design: 2 weeks.Detailed design: 4 weeks.Prototyping: 2 weeks.Manufacturing: 8 weeks.Budget:The budget for this project is $100,000. Acceptance Criteria:The product will be accepted if it meets the following criteria:It meets all of the specified requirements.It is durable and reliable.It is easy to use and maintain.It is cost-effective to manufacture.中文回答:机械设计制造任务书。

教材机械设计课程设计任务书

教材机械设计课程设计任务书

姓名专业班级学号一、设计题目:带式运输机传动系统中的一级圆柱齿轮减速器二、系统简图:F三、工作条件:输送机连续工作,单向运转,载荷变化不大,空载起动,使用期限10年,两班制工作,输送带速度容许误差为±5%。

五、设计工作量:1.设计说明书1份2.减速器装配图1张3.减速器零件图2~3张(输出轴、输出轴上齿轮)指导教师:开始日期:年月日完成日期:年月日机械设计课程设计任务书(二)姓名专业班级学号一、设计题目:带式运输机传动系统中的一级圆柱齿轮减速器二、系统简图:减速器三、工作条件:传动不逆转,载荷平稳,起动载荷为名义载荷的倍,输送带速度容许误差为±5%。

四、原始数据五、设计工作量:1.设计说明书1份2.减速器装配图1张3.减速器零件图2~3张(输出轴、输出轴上齿轮)指导教师:开始日期:年月日完成日期:年月日机械设计课程设计任务书(三)姓名专业班级学号一、设计题目:螺旋输送机传动系统中的一级圆柱齿轮减速器二、系统简图:三、工作条件:螺旋输送机单向运转,有轻微振动,两班制工作,使用期限5年,输送机螺旋轴转速的容许误差为±5%,减速器小批量生产。

四、原始数据五、设计工作量:1.设计说明书1份2.减速器装配图1张3.减速器零件图2~3张(输出轴、输出轴上齿轮)指导教师:开始日期:年月日完成日期:年月日机械设计课程设计任务书(四)姓名专业班级学号一、设计题目:传送设备的一级锥齿轮减速器二、系统简图:三、工作条件:单向运转,载荷平稳,起动载荷为名义载荷的倍,每天工作16小时,使用期限10年,输送链速度容许误差为±5%,输送链效率η。

四、原始数据五、设计工作量:1.设计说明书1份2.减速器装配图1张3.减速器零件图2~3张(输出轴、输出轴上齿轮)指导教师:开始日期:年月日完成日期:年月日机械设计课程设计任务书(五)姓名专业班级学号一、设计题目:带式运输机传动系统中的展开式二级圆柱齿轮减速器二、系统简图:联轴器减速器联轴器滚筒输送带三、工作条件:单向运转,有轻微振动,经常满载,空载起动,单班制工作,使用期限5年,输送带速度容许误差为±5%。

机械设计任务书范本

机械设计任务书范本

机械设计任务书范本1. 引言本任务书旨在为机械设计项目提供一个指导框架,确保项目的目标、时间表和要求在团队内明确并得到满足。

本任务书适用于各类机械设计项目,并提供了一个标准的范本,以便根据具体项目需要进行修改。

2. 项目背景在这一部分,描述机械设计项目的背景和目的。

包括项目的目标、范围和预期结果。

同时,请提供项目的一般概述,阐明项目的重要性和价值。

3. 项目范围在这一部分,描述机械设计项目的范围。

明确项目的具体内容和任务,并列出需要完成的阶段和里程碑。

如果可能,提供一个详细的工作计划表或甘特图,以展示项目的时间规划。

4. 任务要求在这一部分,列出机械设计项目的具体任务要求。

这些要求应该明确、具体,并且可以量化。

同时,一些任务要求可能需要特定的硬件或软件工具,在这里也要予以说明。

5. 需要的资源在这一部分,说明完成机械设计项目所需要的资源。

包括人力资源、设备设施、资金等。

如果可能,提供一个资源需求清单,以确保所需资源得到充分满足。

6. 质量控制和评估在这一部分,描述机械设计项目的质量控制和评估方法。

明确如何评估项目的结果和质量,并列出相应的评估指标。

如果有必要,可以说明项目中可能出现的风险,并提供相应的应对措施。

7. 项目交付物在这一部分,列出机械设计项目的交付物。

这些交付物可以是技术文档、绘图、样品等。

对于每个交付物,明确其具体要求和提交时间。

8. 项目团队在这一部分,列出机械设计项目的团队成员及其角色。

明确每个成员的职责和任务,并说明项目团队的合作方式和沟通渠道。

9. 项目时间表在这一部分,提供一个详细的项目时间表,以展示项目的里程碑、任务和截止日期。

10. 项目监控和反馈在这一部分,说明项目的监控和反馈机制。

明确如何监控项目的进展和质量,并提供团队成员之间的反馈渠道。

11. 项目风险和风险管理在这一部分,列出可能出现的项目风险,并提供相应的风险管理措施。

明确每个风险的概率和影响,并制定相应的预防和应对策略。

机械设计专业毕业设计任务书

机械设计专业毕业设计任务书

机械设计专业毕业设计任务书特别提示:以下内容是根据题目提供的指导进行的机械设计专业毕业设计任务书的书写示例。

请在实际使用时根据具体要求进行适当修改和调整。

毕业设计任务书一、项目背景随着现代工业的快速发展,机械设计专业的毕业生面临着越来越激烈的就业竞争。

为了提高毕业生的实践能力和解决实际问题的能力,本校决定通过毕业设计课程,让机械设计专业的学生有机会完成一个真实的机械设计项目。

二、项目目标本次毕业设计的目标是让学生能够独立完成一个机械设计项目,综合运用所学的机械设计知识和技能,解决实际工程问题,提高学生的实践能力。

三、项目要求1. 选择一个与机械设计相关的实际问题,可以是实际生产中的某个工艺流程、某个零部件或装置的设计,或是机械结构的分析与优化等。

2. 利用已学知识,进行问题分析和需求分析,明确项目的目标和约束条件。

3. 进行项目规划和设计方案的制定,包括模型设计、参数确定、系统综合等。

4. 采用计算机辅助设计软件进行设计、分析和仿真,并对设计结果进行评估和优化。

5. 选取合适的材料,进行材料选择和工艺分析,确保设计方案的可行性和可制造性。

6. 完成设计报告和设计图纸的编制,充分体现设计过程和设计思路,并符合相关标准和要求。

7. 执行项目计划,按时提交设计成果,并进行答辩。

四、项目计划1. 项目阶段划分:1.1 问题分析和需求分析阶段(预计1周完成);1.2 设计规划和方案制定阶段(预计2周完成);1.3 设计和仿真阶段(预计4周完成);1.4 材料选择和工艺分析阶段(预计1周完成);1.5 设计报告和设计图纸编制阶段(预计2周完成);1.6 最终成果提交和答辩准备阶段(预计1周完成)。

2. 计划起止时间:项目开始时间为XX年XX月XX日,截止时间为XX年XX月XX日。

3. 项目进度管理:学生需要定期向指导教师汇报项目进展情况,教师将根据汇报内容和成果质量进行指导和评价。

五、成果评估完成毕业设计任务后,学生需要提交以下成果:1. 设计报告:详细描述项目的背景、目标、需求分析、设计过程、分析结果、优化方案等,字数不少于XXX字。

机械设计课程设计任务书

机械设计课程设计任务书

机械设计课程设计任务书一、设计背景和任务要求本次机械设计课程设计的背景是为了培养学生的机械设计能力和实践操作能力,任务要求是设计一款具有实用性和可操作性的机械装置,满足特定的需求。

二、设计目标和范围设计目标是设计一款能够实现特定功能的机械装置,满足以下要求:1. 具有优秀的可靠性和稳定性,能够长时间稳定运行。

2. 具有良好的操作性和易用性,能够方便地进行操作和维护。

3. 具有较高的效率和节能性,能够在满足功能的前提下尽可能地减少能源的消耗。

4. 具有一定的安全性和环保性,能够避免对环境和人身安全造成不良影响。

设计范围包括机械装置的整体设计、零部件的设计和制造、工艺流程的设计和实施等。

三、设计内容和评分标准设计内容包括以下几个方面:1. 设计方案的制定:包括设计思路、设计方案的选择和制定等。

2. 机械装置的整体设计:包括机械装置的结构设计、尺寸设计、材料选择等。

3. 零部件的设计和制造:包括零部件的结构设计、尺寸设计、材料选择等。

4. 工艺流程的设计和实施:包括工艺流程的制定、工艺参数的选择和实施等。

评分标准包括以下几个方面:1. 设计方案的合理性和创新性。

2. 机械装置的整体设计的合理性和完整性。

3. 零部件的设计和制造的精度和质量。

4. 工艺流程的设计和实施的合理性和可行性。

四、设计时间和提交要求设计时间为一个学期,具体时间安排由任课教师根据学校教学计划制定。

提交要求包括以下几个方面:1. 设计方案的书面报告和演示PPT。

2. 机械装置的3D模型和详细制图。

3. 零部件制造的工艺流程和工艺参数。

4. 机械装置的实物展示和操作演示。

五、注意事项1. 设计过程中要遵守学校的相关规定和法律法规。

2. 设计过程中要注重团队协作和沟通,充分发挥各自的优势和专长。

3. 设计过程中要注重实践操作和细节把控,确保设计方案的可行性和实用性。

4. 设计过程中要注重安全和环保,避免对人身安全和环境造成不良影响。

机械设计专业毕业设计任务书_毕业设计

机械设计专业毕业设计任务书_毕业设计

机械设计专业毕业设计任务书_毕业设计机械设计专业毕业设计任务书发布时间:2017-06-02一、课题名称:工业机器人实训台设计子课题1 同步传送带及上料系统设计子课题2 模拟(cnc)数控钻床设计二、指导教师:张敏xx三、设计内容要求1、课题概述1)在工业机器人实训台系统中,上述子课题是其中的2个设计任务,一般来说,这些课题可以选择单片机控制、plc控制和工控机控制等设计方案,其中还涉及一些机械机构设计、以及气动回路设计等内容,需要在毕业设计的过程中重新学习。

2)同步传送带及上料系统:同步传送带及上料系统:在自动化生产车间(制造、物流、医药等),物料的传送大多是通过传送带进行传送的,带式传送方式是一种主要的传送方式,带式传送由传送带、传送带机构、可调速的驱动电机、以及电气控制部分组成,配合其他自动控制机构,可以实现传送+自动打包、自动分拣、自动码垛等功能。

本课题因为是小型模拟机构,采用了2相步进电机驱动,采用红外线光电传感器进行位置检测,指示灯显示系统工作状态,机构部分采用小型同步带传送,铝型材制作传送带机构。

利用气动推杆推动物料块进行传送带上料,气动推杆是常见的气动执行机构,气动推杆结合移动机构(传送带、机器人、移动滑台等)就可以实现物料的搬运。

气动推杆由压缩空气驱动气缸做机械运动,改变气缸中气体的方向,可以控制气动推杆活动的方向,气体方向的改变是通过控制气动电磁阀来实现的。

气动推杆将物料块推入传送带上,传送带将被物料块移动到指定位置,机器人抓取物料块进行后续的处理(cnc加工、码垛、投送等等)。

本毕业设计建议采用单片机或plc进行控制。

3)模拟(cnc)数控钻床:(补充数控钻的概念)。

单轴的运动机构(丝杠滑台),用联轴器(或传动皮带)与步进电机、直流电机或交流电机连接,在单片机、plc或工控机等构成的控制器的驱动下,可以实现滑台机构的上下运动。

滑台上载有加工头,加工头在电机驱动下转动,能实现钻孔或铣削加工,滑台的行程,可以控制钻孔或铣孔的深度,达到数控钻床的基本功能。

机械设计本科课程设计任务书

机械设计本科课程设计任务书

《机械设计》课程设计任务书(一)一、设计题目带式输送机传动装置。

二、工作条件及设计要求带式输送机工作装置如下图所示,主要完成由输送带运送机器零、部件的工作。

该机室内工作,单向运转,工作有轻微振动,两班制。

要求使用期限十年,大修期三年。

输送带速度允许误差 5 %。

在中小型机械厂小批量生产。

三、原始数据输送带工作拉力F = 6500 N,输送带速度v = 0.9 m/,卷筒直径D = 400 mm。

四、设计内容及步骤课程设计的内容及步骤如下:1.设计准备阅读有关设计资料,研究分析设计任务书,明确设计要求等。

通过参观模型、实物,拆装实验,收看录像片等来分析比较各种减速器的结构形式、特点,从而确定所设计题目的初步方案。

2.机械传动装置总体设计主要包括传动方案的分析和拟定;原动机的选择;传动装置运动和动力参数的计算确定。

3.各级传动零件的主体设计主要包括传动零件主要参数和尺寸的确定。

4.装配草图的设计绘制包括分析和选定主要机械部件的结构方案;初绘装配草图,进行轴的结构设计,校验轴和键的强度,计算轴承寿命。

进行传动零件的结构设计,轴承部件设计,箱体和箱上附属零件等的结构设计。

5.装配工作图的绘制和总成主要包括装配工作图的绘制;标注尺寸和配合;技术要求及技术特性的确定。

编写明细表和标题栏。

6.零件工作图的设计和绘制主要包括零件结构尺寸的设计、零件图的绘制;精度等级及技术要求的确定。

7.编写设计计算说明书8.总结和答辩五、设计进度表课程设计进度表六、设计工作量1.传动方案运动简图1~2张(A4附在说明书里)。

2.减速器装配草图1张(A1)。

3.完成减速器二维装配图一张(计算机绘图,A1)。

4.完成二维主要零件图两张(计算机绘图,A3)。

5.设计说明书1份(A420页~25页)。

指导教师:教研室主任:《机械设计》课程设计任务书(二)一、设计题目带式输送机传动装置。

二、工作条件及设计要求带式输送机工作装置如下图所示,主要完成由输送带运送机器零、部件的工作。

机械毕业设计任务书

机械毕业设计任务书

机械毕业设计任务书机械毕业设计任务书一、任务背景与意义机械工程作为一门重要的工程学科,涵盖了广泛的领域,如制造、设计、材料科学等。

毕业设计是机械工程专业学生进行实践训练和综合能力提升的重要环节。

通过毕业设计,学生可以将所学的理论知识应用于实际工程问题的解决,并培养创新思维和团队合作能力。

本次毕业设计任务旨在培养学生的工程设计能力和实践操作能力,同时提升他们的综合素质。

通过完成该任务,学生将能够熟悉机械工程设计的流程和方法,掌握相关的设计软件和工具的使用,提高解决实际问题的能力。

二、任务要求1. 任务名称:设计和制造一个自动化装配生产线2. 任务描述:设计一个能够自动完成特定产品的装配工序的生产线。

该生产线应包括以下几个主要模块:物料输送模块、零部件装配模块、产品检测模块和成品包装模块。

具体要求如下:a. 物料输送模块:设计一个能够自动输送零部件和半成品的传送带系统,确保物料能够按照预定的顺序和时间到达装配模块。

b. 零部件装配模块:设计一个自动化装配系统,能够将零部件按照规定的工序进行装配,并确保装配的准确性和质量。

c. 产品检测模块:设计一个自动化检测系统,能够对装配完成的产品进行质量检测,包括尺寸、外观和功能等方面的检测。

d. 成品包装模块:设计一个自动化包装系统,能够将通过检测合格的产品进行包装,并确保包装的完整性和美观度。

3. 设计要求:a. 设计的生产线应能够满足每小时生产100个产品的需求。

b. 生产线的设计应具备良好的可操作性和可维护性,方便日常的操作和维护工作。

c. 设计的生产线应具备一定的智能化和自适应性,能够根据不同产品的要求进行调整和优化。

4. 制造要求:a. 生产线的制造应符合相关的机械设计和制造标准,确保安全可靠。

b. 制造过程应考虑生产线的可拆卸性和可调整性,方便后期的维护和升级。

5. 任务进度安排:a. 第一阶段:调研和需求分析,包括对自动化装配生产线的现状和发展趋势进行调研,明确任务的具体需求和目标。

机械设计基础设计任务书

机械设计基础设计任务书

机械设计基础设计任务书一、设计目标本项目的设计目标是开发一个用于特定应用的机械设备,该设备需要具备以下特点和功能: - 实现特定功能的自动化操作 - 具备稳定且高效的运行能力 - 具备可靠的安全性能 - 预计使用寿命超过10年 - 设备尺寸适中,便于安装和维护二、设计背景和需求2.1 背景介绍随着科技的不断进步和应用的广泛推广,机械设备在现代生产和生活中扮演着重要的角色。

本项目的设计任务旨在满足特定应用场景下的自动化操作需求。

2.2 技术要求根据实际应用需求,设计任务需要满足以下技术要求: - 设备需要能够在不同工作条件下进行稳定运行,并且具备一定的可调节性。

- 设备需要具备较高的精度和准确性,以确保操作的准确性和一致性。

- 设备需要具备较快的操作速度和高效的生产能力,以提高工作效率和产量。

- 设备需要具备强大的承载能力,以满足工作中的安全和稳定性要求。

- 设备需要具备故障检测和报警功能,以方便及时处理设备故障和问题。

三、设计方案及实施3.1 设计思路基于以上设计背景和需求,我们提出以下设计方案: 1.选择适当的机械结构和传动系统,以满足设备稳定性和可调节性的要求。

2. 选择适当的传感器和控制系统,以实现设备的自动化操作和准确性控制。

3. 考虑设备的运行速度和生产能力,并设计相应的优化方案。

4. 设计强大的支撑结构和固定装置,以确保设备的安全性和稳定性。

5. 配备故障检测系统和报警装置,以提前发现和解决设备故障。

3.2 设计过程3.2.1 结构设计根据设备的功能需求和工作条件,进行结构设计,包括:- 确定适当的框架材料和尺寸,以满足设备的承载能力和稳定性要求。

- 设计合理的传动系统,以满足设备的可调节性和操作精度要求。

- 考虑设备的安装和维护便利性,设计适当的连接件和装配工艺。

3.2.2 控制系统设计根据自动化和准确性要求,设计控制系统,包括: - 选择适当的传感器和执行器,以实现设备的自动化操作和准确性控制。

机械设计任务书

机械设计任务书

机械设计任务书1. 任务背景机械设计作为现代工程领域的一项重要技术,广泛应用于制造业、航空航天、能源等领域。

通过机械设计,可以将创意和理论转化为实际可行的产品,并满足不同行业对机械设备的需求。

本项目旨在对某个具体的机械设计任务进行规划和实施,以解决特定问题或需求。

2. 任务目标本任务旨在设计一种能够满足某特定需求的机械装置。

具体目标如下:1.确定装置的使用环境、工作条件和关键设计指标。

2.设计出满足需求的机械装置的整体结构和工作原理。

3.进行各个部件的详细设计,并选择合适的材料和加工工艺。

4.进行必要的性能计算和分析,确保装置满足设计要求。

5.制定装置的制造计划,确定生产工艺和流程。

3. 任务描述本任务涉及的机械装置为一种用于自动包装的装置。

该装置可实现对某一特定产品的自动包装,并能够根据产品的尺寸和形状进行灵活调整。

装置需要具备快速、准确、稳定的包装速度和包装质量。

3.1 使用环境和工作条件装置将用于工业生产线上,包装某一特定产品。

具体使用环境和工作条件如下:•温度范围:0°C~50°C•相对湿度:不超过80%•电源电压:220VAC,50Hz•生产效率要求:每分钟可包装30个产品•包装质量要求:包装严密,不漏气,外观整洁3.2 整体结构和工作原理装置的整体结构由进料系统、包装系统和出料系统组成。

其工作原理如下:1.进料系统:通过传送带将待包装的产品送入装置,并将产品按序分配到适当的位置。

2.包装系统:根据产品的尺寸和形状,将包装材料切割成适当的大小和形状,并粘贴在产品上。

3.出料系统:将包装好的产品送出装置,进入后续的生产流程。

3.3 部件设计和材料选择在整体结构的基础上,需要对各个部件进行详细设计,并选择合适的材料和加工工艺。

各个部件的设计和材料选择应满足以下要求:1.强度要求:各个部件应具备足够的强度和刚度,以确保整个装置在工作过程中不发生变形和断裂。

2.轻量化要求:尽可能选择轻量、高强度的材料,以减少装置的自重和能耗。

机械设计基础 千斤顶大作业任务

机械设计基础 千斤顶大作业任务

机械设计作业任务书
题目:设计螺旋起重器(千斤顶)
设计原始数据:
起重量Q=40kN, 最大起重高度H=200mm,用力F在250N与500N之间.
说明
螺旋起重器的结构见图,螺杆7和螺母6
是它的主要零件。

螺母6用紧定螺钉5固定在
底座8上。

转动手柄4时,螺杆即转动并上下
运动。

托杯1直接顶住重物,不随螺杆转动。

安全板3防止托杯脱落,安全板9防止螺
杆由螺母中全部脱出。

对这一装置主要的要求是:保证各零件有足够的强度、耐磨性、能自锁、稳定性合格等。

工作量
1.设计计算说明书一份,主要包括起重器各部分尺寸的计算,强度,自锁性,稳定性校核等。

2.装配图一张,画出起重器的全部结构,标注出必要的尺寸与零件编号,填写标题栏与明细表。

机械设计课程设计任务书

机械设计课程设计任务书

机械设计课程设计任务书1. 任务背景机械设计是机械工程专业的核心课程之一,旨在培养学生熟练运用机械设计知识和工具,解决实际机械设计问题的能力。

为了提升学生的实践能力和创新思维,本学期的机械设计课程特别设置了课程设计任务。

2. 任务目标本次课程设计任务的目标是帮助学生全面掌握机械设计的基本原理和方法,培养学生的设计思维和创新能力,提高学生的实践操作能力。

具体目标包括: - 理解机械设计的基本原理和流程; - 掌握主要的机械设计方法和工具的使用; - 运用所学知识和方法,独立完成一个具体机械产品的设计; - 能够进行机械产品的工程分析和优化设计; - 能够撰写规范的设计报告和技术文档。

3. 任务要求3.1 设计范围本次设计任务的范围是设计一台工业机械设备,例如一台输送带、一台包装机等。

具体设备可以根据学生的兴趣和实际情况进行选择,但必须有一定的难度和挑战性。

3.2 设计内容设计内容应包括以下几个方面:1.机械设备结构设计:–选择适当的机械传动形式和驱动装置;–设计合理的机械结构,包括框架、支撑结构和连接方式;–考虑设备的稳定性和刚度等机械性能指标。

2.控制系统设计:–设计合理的控制系统,包括传感器、执行器和控制算法等;–实现设备的自动控制和运行保护;–考虑控制系统的可靠性和响应速度等性能指标。

3.安全性设计:–设计合理的安全保护装置,如限位开关和急停按钮等;–考虑设备在工作过程中可能出现的意外情况,并进行相应的安全设计。

4.工程分析和优化:–对设备的结构和控制系统进行工程分析,找出可能存在的问题并进行改进;–进行设备性能优化,以满足特定的工作需求。

3.3 设计要求设计要求如下:1.设计过程中要充分考虑设备的可制造性和可维修性,避免使用过于复杂或难以加工的零部件。

2.设计报告和技术文档需使用Markdown文本格式编写,包括设计思路、设计流程、设备参数等内容。

3.设计报告需包含详细的制图和工程分析结果,以及对设计过程中遇到的问题和解决方案的描述。

机械课程设计任务书

机械课程设计任务书

机械课程设计任务书一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握机械设计的基本原理和概念,包括力学、材料力学、机械制图等基础知识。

2. 学生能够了解并描述常见的机械零件的结构、工作原理及其在工程中的应用。

3. 学生能够掌握机械设计的基本步骤和方法,包括需求分析、方案设计、详细设计和制图等。

技能目标:1. 学生能够运用机械设计软件(如AutoCAD等)进行简单的机械零件设计和制图。

2. 学生能够运用所学的机械原理和设计方法,解决简单的机械设计问题,具备初步的创新能力。

3. 学生能够通过小组合作,进行有效的沟通与协作,完成一个简单的机械设计项目。

情感态度价值观目标:1. 学生能够培养对机械工程的兴趣和热情,认识到机械设计在现代社会中的重要性。

2. 学生能够树立良好的工程意识和质量意识,注重细节,追求卓越。

3. 学生能够在团队合作中学会尊重他人、倾听意见,培养合作精神和解决问题的能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为机械课程设计任务,旨在让学生将所学的理论知识应用于实际设计中,提高其解决实际问题的能力。

学生为高中生,具有一定的物理和数学基础,但实践经验不足。

因此,教学要求注重实践操作,鼓励学生动手动脑,培养其创新意识和实际操作能力。

课程目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容1. 基本原理与概念:- 力学基础:力的合成与分解,牛顿运动定律。

- 材料力学:应力、应变、弹性模量,材料的力学性能。

- 机械制图:视图表达、尺寸标注、公差配合。

2. 常见机械零件:- 轴承与轴:类型、结构、工作原理。

- 传动系统:齿轮、皮带、链条的设计与计算。

- 连接件:螺纹连接、焊接、铆接。

3. 机械设计步骤与方法:- 需求分析:明确设计任务、确定设计要求。

- 方案设计:提出设计方案、进行方案评估。

- 详细设计:零件设计、装配设计、强度校核。

- 制图:绘制零件图、装配图。

4. 实践操作:- 机械设计软件应用:AutoCAD软件操作,绘制机械图纸。

机械设计课程设计任务书(13机械) 2

机械设计课程设计任务书(13机械) 2

附件12013级机械设计制造及其自动化机械设计课程设计任务书一、课程设计目的:1、通过课程设计实践,树立正确的设计思想,培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力。

2、学习机械设计的一般方法、步骤,掌握机械设计的一般规律。

3、进行机械设计基本技能的训练:例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范,进行计算机辅助计和绘图的训练。

二、设计题目:带式运输机传动装置设计三、工作条件连续单向运转,载荷平稳,空载起动,小批量生产,两班制工作;使用期限:10年;动力来源:三相交流电(220V/380V);运输带速度允许误差为±5%。

四、传动装置示意图F五、设计数据六、设计要求1、二人一组数据,要求各组内部分工协作,认真完成。

2、设计传动装置中的各传动零件;3、完成一级圆柱齿轮减速器的设计、计算机绘制减速器装配图一张(A1);4、计算机绘图,绘出零件工作图两张(A3,大齿轮、输入轴);5、设计计算说明书1份。

说明书中应有内容:(1)封面(2)设计任务书(3)目录(标题及页次)(4)选择电动机(5)计算传动装置的总传动比并分配各级传动比(6)计算传动装置的运动参数和动力参数(7)带传动的设计(8)齿轮传动的设计(9)轴的设计(10)键的校核(11)滚动轴承的校核(12)联轴器的选择(13)减速器箱体结构设计(14)润滑方式、润滑油牌号及密封装置的选择(15)参考资料(资料编号,主要责任者;书名,版本,出版单位,出版年)七、课程设计进程安排八、应收集的资料及主要参考文献(参考)1、濮良贵、纪名刚主编. 机械设计[M]. 北京:高等教育出版社2、林怡青、谢宋良、王文涛主编. 机械设计基础课程设计指导书[M]. 北京:高等教育出版社,2008年11月第1版3、机械制图、机械设计手册等。

发出任务书日期:2012 年11 月 10日计划完成日期: 2012年月日指导教师签名教研室主任签名:机械设计课程设计任务与规范一、设计任务——题目见附件 1,要求把该附件复印一张,装订进说明书中,放在目录之前。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

机械设计作业任务书
题目:
设计简单千斤顶的螺杆和螺母的主要尺寸
千斤顶是一种简单的起重装置,用手推动手柄即可提升重物。

它一般由底座、螺杆、螺母、托杯、手柄、或扳手等零件所组成。

已知数据:起重量:40kN 最大起重高度:200mm。

目录
一、设计题目----------------------------------------------------------------------------------------------------3
二、螺母、螺杆选材-------------------------------------------------------------------------------------------3
三、螺杆、螺母设计计算
3.1 耐磨性计算-----------------------------------------------------------------------------------------------3 3.2 螺杆强度校核--------------------------------------------------------------------------------------------4 3.3 螺纹牙强度校核----------------------------------------------------------------------------------------4 3.4 螺纹副自锁条件校核----------------------------------------------------------------------------------5
3.5 螺杆稳定性校核-----------------------------------------------------------------------------------------5
四、螺母外径及凸缘设计------------------------------------------------------------------------------------6
五、参考资料-----------------------------------------------------------------------------------------------------7
一、 设计题目
千斤顶
已知条件:起重量F Q =40KN ,最大起重高度H=200mm 。

设计内容:螺杆和螺母的主要尺寸以及材料
二、 螺杆、螺母选材
本千斤顶设计采用梯形螺纹螺旋传动。

由于螺杆承受载荷较大,而且是小截面,故选用45#钢,调质处理。

查参考文献[2]表10.2得σs=355MPa, σb =600MPa 。

查参考文献[1]表5.9得5
~3][s
σσ=,取[σ]=110MPa; σb =600MPa 。

由于千斤顶属于低速重载的情况,且螺母与螺杆之间存在滑动磨损,故螺母采用强度高、耐磨、摩擦系数小的铸铝青铜ZCuAl10Fe3,查参考文献[1]表5.9得螺母材料的许用切应力MPa 40~30][=τ,取][τ=35MPa ;许用弯曲应力[σ
b
]=40~60MPa,取[σb ]=50MPa 。

三、 螺杆、螺母设计计算
3.1耐磨性计算
由耐磨性条件公式:
][2p H
h d p F A F Ps ≤⋅⋅⋅⋅==
π 对于梯形螺纹,有h=0.5p,那么耐磨性条件转化为:
2d ≥式中2d ——螺纹中径,mm;
F ——螺旋的轴向载荷,N ; H ——螺母旋合高度,mm;
ψ——引入系数,ψ=H/2d ;
[p]——材料的许用压强,MPa;
查机械设计表 5.8,得[p]=18~25MPa ,人力驱动[p]值可增大20%,则[p]=18~25MPa,取[p]=25MPa ,对于整体式螺母,5.2~2.1=ψ,取ψ=2.0,那么
有,查参考文献[3]表11.5,试取公称直径d=36mm,螺距
p=6mm,中径d 2=30mm,小径d 1=29mm,内螺纹大径D 4=37。

3.2螺杆强度校核
千斤顶螺杆危险截面受轴向力F 和扭转力矩T 1的作用,这里的扭转力矩是螺纹副的摩擦转矩T 1。

根据第四强度理论,螺杆危险截面的强度条件为
][)16(3)4(
3
11
22
1
σππσ≤+=d T d F
对于梯形螺纹该式可化为
1d ≥
式中1d ——螺杆螺纹的小径(mm); []σ——螺杆材料的许用应力(MPa);
F ——螺杆所受的轴向载荷(N);
T 1——螺杆所受转矩(N ·mm),2
)'tan(
2
1d F T ρψ+=。

代入数据,
而选择d 1=29mm,满足螺杆强度要求。

3.3螺纹牙强度校核
因为螺母材料强度低于螺杆,所以螺纹牙的剪切和弯曲破坏大多发生在螺母
上,故可只校核螺母螺纹牙强度。

螺母螺纹牙根部剪切强度条件为:
][4τπτ≤=
b
D z F
式中 F ——轴向载荷(N);
D 4——螺母螺纹大径(mm);
Z ——螺纹旋合圈数,Z 取10;
b ——螺纹牙根部厚度(mm),对于梯形螺纹b=0.65p 。

代入数据计算
即螺母满足剪切强度要求。

螺母螺纹牙根部的弯曲强度条件为:
][32
4b b b
D z Fl
σπσ≤=
式中 l ——弯曲力臂,423730
3.522
D d l mm --===; 其它参数同上。

代入数据计算
即螺母螺纹牙满足弯曲强度要求。

3.4 螺纹副自锁条件校核
由螺纹副自锁条件:
'arctan ','f =≤ρρϕ
式中ϕ——螺纹螺旋升角(°),2
arctan d np
πϕ=
'ρ——当量摩擦角(°);
n ——螺纹线数,n=1;
p ——螺纹导程(mm);
2d ——螺纹中径(mm);
'f ——当量摩擦系数,查机械设计表5.10,得'f =0.08~0.10,取'
f =0.09; 代入数据1*6
arctan
3.31*33
φπ==︒ ︒==14.509.0arctan 'ρ
因为ϕ≤'ρ,所以满足螺纹副自锁条件要求。

3.5螺杆的稳定性校核
千斤顶的最大上升高度H=200mm.则螺杆的最大工作长度
式中螺母H ——螺母高度(mm),螺母H =60mm;
1h 符号参见参考文献[1]图3.1;
退刀槽l ——螺杆与手柄座相接处尺寸,查手册知,退刀槽l =18mm 。

假设手柄直径为d 1=26mm,由尺寸经验公式h 1=(1.8~2)d 1=46.8~54mm 取h 1=50mm,则
L=200+30+50+18=298mm
则螺杆的柔度1
4d L
i
L
μμλ=
=
式中μ——长度系数,对本千斤顶,看作一端固定、一端自有,则可取μ=2; d 1——螺纹小径,d 1=29mm 。

i ——螺杆危险截面的惯性半径(mm),4
1d A I
i ==
,其中A 为危险截面的面积(mm 2)。

代入数据计算
对于45#调制钢,此时螺杆稳定的临界载荷Fc 为:
212
340
10.000134
c d F πλ=+ 式中 E ——螺杆材料的弹性模量,对于钢 E=2.07×105MPa ; I ——螺杆危险截面的轴惯性矩(mm 4
),64
4
1d I π=;
代入数据计算
那么,由压杆稳定条件
故螺杆满足稳定性要求。

四、 螺母外径及凸缘设计
根据经验公式,螺母外径D 2≈1.5d=1.5×36=54mm;
螺母凸缘外径D 3≈1.4D 2=1.4×54=75.6mm;
螺母凸缘厚b=(0.2~0.3)H=(0.2~0.3)×60=12~18mm ,取
b=15mm 。

五、参考资料
[1]张丰,宋宝玉. 机械设计大作业指导书.北京:高等教育出版社,2009.10
[2]宋宝玉.机械设计课程设计指导书.北京:高等教育出版社,2006
[3]于慧力,张春宜.机械设计课程设计.北京:科学出版社,2007。

相关文档
最新文档