多音字读法规律

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浅论汉语多音字及其规范2

浅论汉语多音字及其规范2

浅论现代汉语多音字及其规范

长期以来,由于方言和古音等种种原因,汉语多音字的现象极为普遍,为了统一汉字的读音,民国元年就曾设立读音统一会,并取得了较高的成就。新中国成立之后也对汉字进行了改革,但是现代汉语里依然有一定数量的多音字。多音字历来是学习汉语的一大难点,更是学习和推广普通话的一个拦路虎。多音字的音异情况很复杂:有的是声母不同,有的是韵母不同,有的是声、韵、调都不相同。由于多音字读音的不确定性,又无明显的规律可循,常常造成误读。使得误读在一般的口语交际中甚至是广播电视中都屡见不鲜。

粗略统计,新华字典中的所列出的多音字约为六百多个,共一千多个读音,有的多音字的读音甚至有五个之多,如“和”字的读音有hã(和平),huï(和面),hâ(一唱一和),hú(和牌),huî(和稀泥)五种,“差”字有chā(差别),chāi(出差),chà(差不多),cī(参差),chài(同“瘥”)。虽然情况比较复杂,但是多音字可以大致分为以下几类:

一、有区别词义和和词性作用的多音字。如多音字“耙”在用作动词时可以组词“耙(bà)地”,在用作名词时可以组词“铁耙(pá)”;“扇”在用作名词时读作(shàn)如“电扇”,表示动作时可以组词“扇(shān)动”;“长”在做形容词时表示与短相对,可以组词“长(chánɡ)远”“长(chánɡ)久”在做动词时可以组词“长(zhǎnɡ)进”“生长(zhǎnɡ)”。另外,有的轻声字的非轻声读法也有区别词义和词性的作用。如助词“的”(de)在不是轻声时有两个读音,形容词时读为(dí),如的(dí)确,的(dí)当,表示名词时读为(dì),如有的(dì)放矢,一语中的(dì),还有语气助词“了”,在不读轻声时作动词,读作(liǎo)可以组词“了(liǎo)解”“没完没了(liǎo)”。

普通话考试多音字读法

普通话考试多音字读法

挨—表示顺序时念āi:挨次、挨个儿、挨近。表遭受时念ái:挨打。

拗—说起来别扭,不顺口时念ào:拗口。无法改变时念niù:拗不过。

剥—口语或单用时念bāo:剥皮。书面语或组词时念bō:剥削、剥夺、剥离、剥落、盘剥。

薄—口语或单用时念báo:薄饼、薄脆。书面语或组词时念bó:薄膜、薄弱、鄙薄、薄命、薄情、单薄、淡薄、菲薄、厚薄、瘠薄、刻薄、绵薄、浅薄、轻薄、微薄、稀薄。

奔—表示动作方式时念bēn:奔走、奔驰、奔跑、奔腾、奔波、奔放、奔赴、奔流、奔忙、奔命(疲于奔命)、奔丧、奔袭、奔泻、奔走、私奔。强调有方向的念bèn:投奔、奔头儿、逃奔、投奔。

屏—死记住bǐng:屏除、屏气;píng:屏障、画屏、屏风、屏幕

场(名词)—有关农村的几个念cháng:场院、打场、扬场。其他都念chǎng:操场,场地。场合、场面、场所、赛场、刑场。

场(量词)—只有文体活动时念chǎng:一场电影、一场球赛。大量的是念cháng:一场大雨、一场病、一场战争、空欢喜一场。

称—有对称之意时念chèn:称心、对称、称愿、称职、相称、匀称。有叫做、称颂意思时念chēng:称号、称呼、称赞、称雄、称霸、简称、名称、宣称、职称、爱称、别称、称便、称道、称快、称赏、称说、称颂、称谓、称谢、称许、称誉、口称、号称、人称、声称、通称、统称、妄称、著称、自称、尊称。

匙—本身就念chí:茶匙、羹匙、汤匙。只有在轻声读法时念shi:钥匙(轻声)。

处—大多在作动词时念chǔ:查处、处罚、处方、处分、处境、处决、处理、处于、处置、难处(我和他很难处)、处理品(名)、惩处、处女(名)、处女地(名)、处事、处死、判处、裁处、处世、处暑、处刑、处治、共处、惩处、热处理、审处、调处、相处。表示处所(地方)的名词念c hù:别处、到处、处所、短处、痛处、管理处、处长、处所、深处、四处、处处、出处、去处。

怎样读准多音字

怎样读准多音字

怎样读准多音字

现代汉语里有一定数量的多音字,这是我们学习普通话的一大难点。有的汉字多达五六个读音,如“和”字就有hé、hè、hú、huó、huò、huo六种读法,要准确读出由“和”字组成的词语,就比较困难了。怎样才能读准多音字呢笔者从以下五个方面进行探讨,供大家参考。

一、从多音字的词性方面来判断读音。

有些多音字很难读准,我们可以从多音字的词性方面来辨别读音。例如:“创”字有chuāng 和chuàng两个读音,怎样分辨它们呢我们知道,“创”读chuāng时是名词,因此,“创痕”“创口”“创面”“创伤”中的“创”字应读chuāng:“创”读chuàng时是动词,因此,“创办”“创建”“创立”“创业”中的“创”应读chuàng.以此类推,我们可以运用这种方法,判断一些多音字的读音。例如:“刹”字有chà和shā:两个读音,读chà时是名词,读shā是动词。所以,“古刹”的“刹”(名词)应读chà,“刹车”的“刹”(动词)应读shā:“荷”字有hé和hè两个读音,读hé时是名词,读hè时是动词,所以,“荷花”的“荷”(名词)应读hé,“荷锄”的“荷”(动词)应读hè。

二、从多音字的词义方面来判断读音。

有些多音字,单从词性上很难判断其读音,我们可以从多音字的词义方面加以辨别。例如:“劲”字有jìn和jìng两个读音,怎样分辨它们呢很显然,“劲”读jìn时是名词,意思是力气、力量,又引申为精神、情绪、兴趣等;所以,“劲头”“干劲”“松劲”“心劲”中的“劲”字应读jìn.“劲”读jìng时是形容词,意思是坚强有力;所以,“劲敌”“劲旅”“刚劲”“强劲”中的“劲”字应读jìng.以此类推,我们可以运用这种方法,判断一些多音字的读音。例如:“吐”字有tǔ和tù两个读音,都是动词,但词义有区别,读tǔ时意思是使东西从嘴里出来,引申为说出、露出、放出;读tù时意思是消化道或呼吸道里的东西从嘴里涌出。据此,可以作出如下判断:“吐痰”“吐露”“吐穗”中的“吐”字,应该读作tǔ:“吐血”“吐泻”“呕吐”中的“吐”字,应该读作tù。

常见多音字的读法

常见多音字的读法

常见多音字的读法

举例说明不同读音的不同用法

血:(注意无“xuě”的读音,读错的人特别多,包括演员)

xiě:(用于口语)血淋淋流血吐血一滴血

xuè(书面语):血压血液血管血口喷人血小板血战

兴:xìng:高兴兴高采烈兴趣

xīng:兴奋兴建兴风作浪兴师动众兴亡兴许

参:cān:参与参加参谋参观参考cēn:参差参错shēn:人参传:chuán:传染传播传说传授zhuàn:传记列传自传

转:zhuǎn:转弯抹角转述转危为安转眼

zhuàn:转动转盘转圈转椅

和:hé:和平和气和棋和解和睦hè:曲高和寡和诗一唱百和

hú:和牌huó:和面和泥huò:一和药和弄和稀泥

宁:nìng:宁愿宁可宁死不屈宁缺毋滥

níng:安宁宁静息事宁人坐卧不宁

度:dù:度假度量度日如年角度duó:揣度测度度德量力作:zuō:作坊zuò:日出而作著作作案作恶习多端作茧自缚擂:léi:擂鼓自吹自擂lèi:擂台擂主

喷:pēn:喷射喷发喷涌喷火器pèn:喷香

便:biàn:方便便利便衣pián:便宜大腹便便

应:yīng:应当应该应有尽有应声

yìng:答应回应应用应接不暇应和应酬

难:nán:难受难过为难难为情难能可贵nàn:灾难难民遇难责难散:sǎn散文散漫分散松散散装sàn散发散场散布散心乘:chéng:乘机乘法乘数乘风破浪乘人之危shèng:千乘之国干:gān:干净干燥干涉gàn:干部干将才干能干干活

相:xiāng:相信相像相形见拙相得益彰

xiàng:丞相照相吉人天相相声相貌

调:diào:调兵遣将调虎离山调查调令

tiáo:调节空调风调雨顺调和调解

常见多音字的正确读法

常见多音字的正确读法

页眉内容

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常见多音字的正确读法 【血】:xi ě:(用于口语)血淋淋 流血 吐血 一滴血

xu è(书面语):血压 血液 血管 血口喷人 血小板 血战

【兴】:x ìng :高兴 兴高采烈 兴趣

x īng :兴奋 兴建 兴风作浪 兴师动众 兴亡 兴许

【参】:c ān :参与 参加 参谋 参观 参考

c ēn :参差 参错 sh ēn : 人参

【传】:chu án :传染传播 传说 传授 zhu àn :传记 列传 自传

【转】:zhu ǎn :转弯抹角 转述 转危为安 转眼

zhu àn :转动 转盘 转圈 转椅

【和】:h é:和平 和气 和棋 和解 和睦 h è:曲高和寡 和诗 一唱百和 h ú:和牌 hu ó:和面 和泥 hu ò:一和药 和弄 和稀泥

【宁】:n ìng :宁愿 宁可 宁死不屈 宁缺毋滥

n íng :安宁 宁静 息事宁人 坐卧不宁

【度】:d ù:度假 度量 度日如年 角度

du ó:揣度 测度 度德量力

【作】:zu ō:作坊 zu ò:日出而作 著作 作案 作恶习多端 作茧自缚

【擂】:l éi :擂鼓 自吹自擂 l èi :擂台 擂主

【喷】:p ēn :喷射 喷发 喷涌 喷火器 p èn :喷香

【便】:bi àn :方便 便利 便衣 pi án :便宜 大腹便便

【应】:y īng :应当 应该 应有尽有 应声

y ìng :答应 回应 应用 应接不暇 应和 应酬

【难】:n án :难受 难过 为难 难为情 难能可贵

n àn :灾难 难民 遇难责难

【散】:s ǎn 散文 散漫 分散 松散 散装 s àn 散发 散场 散布 散心

辨别多音字的方法和技巧

辨别多音字的方法和技巧

辨别多音字的方法和技巧

只要我们进行阅读,就会遇到多音字。从多音字的形成原因看,大体可以分为两类,一类是同义多音字,如“剥”可读作bāo,“剥花生、剥皮”,组成词后读作bō,“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。两者的意义并没有多大区别。一类是多义多音字如“相”作名词“相貌”时读作xiànɡ,作动词“相亲”时一般读作xiānɡ,作副词时也读作xiānɡ。了解了类别后,我们可按类别来分析原因。

一、同义多音字。

1、单用与组成词,读法不同。如“剥”单用时读作bāo,“剥花生、剥皮”,组成词后读作bō,“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。又如薄báo (限于单用)薄纸穿得太薄;bó(用于合成词)薄弱刻薄轻薄。

2、书面语的读音和口语的读音不同。如:给: 有两个读音,在“供给”、“给养”中读jǐ,这是书面语;在“拿给他”、“让我给忘了”中读gěi,这是口语。这类多音字还有如:露、血、削、薄、落……

二、多义多音字。

1、意义不同,读音不同

绝大多数多音字的不同读音,是和不同的字义紧密联系起来的,正所谓"音随义定"。如:禁表示“承受、忍受”义,音jīn,如:禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁。表示“不准许”义,音jìn,如:禁令、严禁、禁止、查禁。累表示“堆积、积聚”义,音lěi,如:积累、危如积卵、日积月累。表示“辛苦”义,音lèi,如:劳累、疲累、又苦又累。

2、词性不同,读音不同

有不少多音字,因其在不同的语境中词性不同,而导致读音的不同。如:“粘”作动词,音zhān,如:粘贴、粘连。作形容词,音nián,如:粘液、发粘、粘性。这类多音字还有如:缝、弹、难等

多音字的读法

多音字的读法

探寻多音字的读音规律

一字多音,是汉字的固有特点。据不完全统计,《新华字典》中收录的多音字占收字总量的10%左右,达到六百多个。其中部分多音字的读音还有三个以上,如“差”字有chā、chà、chāi、cī四个读音,“和”字有hã、hâ、h ú、huó、huò五个读音之多。这些数量庞大的多音字,在增强汉字表义丰富性的同时,也成了我们平时学习语文和普通话的拦路虎。

多音字的读音到底有没有规律可循呢?仔细研究当前

通用的权威字书《新华字典》和国家于1985年12月公布的语音规范化文件《普通话异读词审音表》(修订稿),我们就会发现多音字的读音其实也是有规律的。这种规律可以概括为以下四点:

规律之一:词义不同,读音不同

很多多音字之所以多音,最根本的原因在于多义。表示的词义不一样,读音自然也就不一样。这类多音字读音差别较大,而且词义之间彼此基本没有关联,实际上可以看作是不同的字。

例如,“参”字共有三个读音,每个读音代表一类词义,词义之间没有引申关系:

参cān(加入义)参加参拜高参

shēn(名物义)?人参参商

cēn(不整齐义)参差不齐参错

规律之二:词性不同,读音不同

在《普通话异读词审音表》(修订稿)中,有些多音字的读音后面注有“名物义”“动作义”等。这说明不同的读音具有区别词性的作用,词性不同,读音也就不同。一般说来,这类多音字读音非常相近,只在声、韵、调三者之中的某一方面存在细微差别。举例如下:

长cháng(形容义)很长长远长久

zh?ng(动作义)生长成长长知识

数shǔ(动作义)数落数不清数得着

shù(名物义)数据数量数额

多音字读音辨别

多音字读音辨别

更 gēng 更改 更正 打更 三更半夜
少(shào)不更事(年纪 小,不懂事。)
更 gèng 更加 更好
娜 nà 用于人名。例如:戴安娜 娜 nuó 袅娜 婀娜多姿
夹 jiā
夹攻 夹子 夹道欢迎 夹克衫 夹击 夹带 夹生饭 夹心饼干 发夹 夹角 夹杂 夹板 文件夹
夹 jiá 夹衣 夹被 (两层的衣物)
2.这两批货物都打折出售,严重折本, 他再也经不起这样折腾了。
3.武松大喝一声:“快拿酒来!我要喝 十二碗。”博得众食客一阵喝彩。
4.你这着真绝,让他干着急,又无法着 手应付,心里老是悬着。
多音字小故事
有个司机开车不小心撞了人,对方让 他赔钱3000,他说只有1000,打个欠条吧, 就这样写了:”还欠款 2000元。“没想到 后来他竟然只还 1000,打官司时他对法官 说:我写的是”huan 款2000,而不是hai 欠款2000。 。
注意口语与书面语的不同区别:
壳 ké (口)贝壳 脑壳
qiào(书) 躯壳 金蝉脱壳 地壳
? 翘 qiào(口) 翘尾巴
比喻杰出的人才
qiáo(书) 翘楚 翘首
露 lòu(口) 露头 露脸 露马脚
lù (书)赤身露体 揭露 抛头露面 暴露 露骨
常见多音字趣味练习
1.单老师说,单于只会骑马,不会骑单 车。
夹 gā 夹肢窝(腋窝)

常见多音字的正确读法

常见多音字的正确读法

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常见多音字的正确读法 【血】:xi ě:(用于口语)血淋淋 流血 吐血 一滴血

xu è(书面语):血压 血液 血管 血口喷人 血小板 血战

【兴】:x ìng :高兴 兴高采烈 兴趣

x īng :兴奋 兴建 兴风作浪 兴师动众 兴亡 兴许

【参】:c ān :参与 参加 参谋 参观 参考

c ēn :参差 参错 sh ēn : 人参

【传】:chu án :传染传播 传说 传授 zhu àn :传记 列传 自传

【转】:zhu ǎn :转弯抹角 转述 转危为安 转眼

zhu àn :转动 转盘 转圈 转椅

【和】:h é:和平 和气 和棋 和解 和睦 h è:曲高和寡 和诗 一唱百和 h ú:和牌 hu ó:和面 和泥 hu ò:一和药 和弄 和稀泥

【宁】:n ìng :宁愿 宁可 宁死不屈 宁缺毋滥

n íng :安宁 宁静 息事宁人 坐卧不宁

【度】:d ù:度假 度量 度日如年 角度

du ó:揣度 测度 度德量力

【作】:zu ō:作坊 zu ò:日出而作 著作 作案 作恶习多端 作茧自缚

【擂】:l éi :擂鼓 自吹自擂 l èi :擂台 擂主

【喷】:p ēn :喷射 喷发 喷涌 喷火器 p èn :喷香

【便】:bi àn :方便 便利 便衣 pi án :便宜 大腹便便

【应】:y īng :应当 应该 应有尽有 应声

y ìng :答应 回应 应用 应接不暇 应和 应酬

【难】:n án :难受 难过 为难 难为情 难能可贵

n àn :灾难 难民 遇难责难

【散】:s ǎn 散文 散漫 分散 松散 散装 s àn 散发 散场 散布 散心

多音字误读分析:多音多义字

多音字误读分析:多音多义字

多音字误读分析:多音多义字

多音字误读分析

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在汉字当中,

一个字有多个读音的多音字占到了 13.65%,

这就增加了我们出错的概率。

|

多音字分为两类:

多音多义、多音同义。

|

第一类是多音多义字,

这是指一个字有多个不同的读音,表示不同的意思。

这类多音字我们要根据意义确定读音,

这叫据义定音。

刚才的【难(nán)】和【难(nàn)】就是这一类。

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第二类是多音同义字,

是说一个字有多个读音,但表示同一个意思,

虽然意思相同,但是不同的读音出现在不同的语境,

我们应该据域定音,【域】指的就是语境。

比如应该念【这个那(nèi)个】还是【这个那(nà)个】这两组读音都对,使用的时候要看语境。

|

我们先来分析多音多义字,

【冠】(guān/guàn)

读(guān)意思是帽子,比如【皇冠】【张冠李戴】等等。读(guàn)表示冠军或者冠以什么什么称号。

那在现在这个热词当中,

很多人把它读成【新冠(guàn)肺炎】,

包括一些医学专家也这样念,这是不对的。

因为在这里,这个字的意思是形似皇冠(guān)的一种冠(guān)状病毒,

所以它的准确发音是【新冠(guān)肺炎】。

包括【冠心病】【冠状动脉】,都应该读成(guān)。

再来看下面这个字

【吐】(tǔ/tù)

读作(tǔ)是指使东西从嘴里出来,或者说出来。

比如说【吐皮儿】【吐核】【吐字】或者【吐槽】。

读作(tù)是指呕吐义,比如【吐血】,所以我们不能读错。

再比如这个词牌名【踏莎行】,

读作【踏莎(shā)行】,这就读错了。

因为【莎】读作(shā)用作人名、地名,

它还有一个读音是(suō)意思是【莎(suō)草】,

汉语拼音读法及写法规则

汉语拼音读法及写法规则

汉语拼音读法及写法规则

拼音作为现代汉语的音标系统,是学习汉语和汉字的基础。了解汉

语拼音读法及写法规则,可以帮助我们正确发音和书写汉字。本文将

介绍汉语拼音的读音规则、声母、韵母及声调,并提供一些书写汉字

时的注意事项。

一、汉语拼音读音规则

1. 声母(shēngmǔ):声母是一个字的声音的初始辅音音素。在拼

音系统中,有21个声母,分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。

2. 韵母(yùnmǔ):韵母是一个字的声音的非初始辅音音素和韵尾

的组合,也可以是单独的元音。在拼音系统中,有16个韵母,分别是a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün。

3. 声调(shēngdiào):声调是一个字的音调高低的要素,用数字1-

4表示。声调的不同会改变一个字的意思。例如,“mā”和“má”分别表

示“妈”和“麻”。

二、汉语拼音的写法规则

1. 汉字的基本写法:汉字由笔画构成,单个汉字的基本写法是从左

到右,从上到下,由横、竖、撇、点等几种基本笔画组合而成。

2. 拼音与汉字的对应关系:拼音与汉字之间存在一定的对应关系,多音字会通过注音符号来区分不同的读音。例如,“青”字的拼音是“qīng”,“轻”字的拼音是“qīng”。

3. 音节结构的写法:一个汉字可以由一个或多个音节组成,音节的基本结构是由声母、韵母和声调组成的。例如,“爸”字的音节结构是“bā”,“妈”字的音节结构是“mā”。

4. 多音字的注音符号:多音字的注音符号一般位于音节结构的上方或右方,用来表示不同的读音。例如,“桥”字的有两个读音,分别是“qiáo”和“jiāo”,拼音注音符号的不同位置可以标示出两种读音。

普通话考试多音字的认读规则

普通话考试多音字的认读规则

普通话考试多音字的认读规则

2016普通话考试多音字的认读规则

以下是店铺为各位考生提供的2016普通话考试多音字的认读规则相关内容,欢迎阅读!

第一、区别书面语还是口语,是构词还是单用

比如“血”,要看它是书面语还是口语,要看它是构词还是单用。在书面语或构词中读xue4,而在口语或单用时读xie3。比如“血栓”,它是书面语(医学术语),念xue4;“血淋淋”是口语,应该念xie3。再比如“血债要用血来还”,“血债”是构词,念xue4,后面的“血”是单这里有个怎样理解词和词组的问题。也就是怎样就算是构词了。我们可以简单地这样理解:如果这个“词”中间能插入一个其它成分并且插入后原意不变是词组,或者说不是老资格的结构稳固的词;而中间不能插入的则是词。比如:“吐血”,中间插入了“了”,“吐了血”,那就是词组,念xiě;再比如“血亏”,不能是“血的亏”,那它就是词,念xuè。用这两个原则来判断读音的字有一批,诸如:薄báo--bó、逮dǎi—dài、给gěi—jǐ、悄q iāo—qiǎo、翘qiáo—qiào、削xuē-- xiāo等一大批。

第二、从意义上区分开

比如“载”,在表示“年”或者“记载,刊登”意义的时候念zǎi,在表示“装载”意义的时候念zài。所以“载体”中不能念“zǎi体”,“转载”中不能念“转zài”。计算机用语“下载”为“装载”意,读zài。再举个例子:“尽jìn量(动词)”和“尽jǐn量(副词)”。读“尽jì量”的.场合只有在饭桌上:“你是吃4两饭的,怎么才吃3两?你没尽量!”“(酒)不能喝了,我已经喝得尽量了。”其它的所有场合都应该用“尽jǐn量”。

多音字汇总复习

多音字汇总复习
26. 这种弹弓弹力很强。 27.听到这个噩耗,小刘颤栗,小陈颤抖。
28. 肥胖并不都是因为心广体胖,而是缺少锻炼。
29.塞外并不闭塞。塞子塞不住漏洞。
30.出现矛盾要先调查,然后调解。
31.这两件瓷器模样很相似,像是由一个模型做出来的。 32.我收集的材料散失了,散文没法写了。
33.两岁就能数数的小孩已数见不鲜了。
考考你:露、色、剥、薄、血、削
4、熟悉几个姓氏的读法: 燕: 普通名词中,音yàn,如:燕子、燕 麦、燕雀 专有名词中,音yān,如:燕国、燕 青 考考你:任、华、翟、朴、仇
记住特殊,其余统读
1、佣:除“佣金(钱)”中读 yòng外,其余读 其 yōng。如雇佣、女佣、佣工
2、遂:只有“半身不遂”读suí ,其余都读suì
3、艾:只有在“自怨自艾”中,读yì ,其余情况都 读ài ,如方兴未艾
4、扁:只在“扁舟”一词中读piān,其他情况读biǎn
5、埋:只在“埋怨”一词中读mán,其他情况一律 读mái
6、与:只有当“参加”讲的时候才读yù,如:与会、 参与;其余情况都读yǔ
7、烙:只有“炮烙”读luò,其余都读lào 8、扁:只在“扁舟”一词中读piān,其他情况读biǎn 9、埋:只在“埋怨”一词中读mán,其他情况一 律读mái 10、 脉:只在叠词“脉脉”中读mò,其他情况一 律读mài

汉语拼音读法及写法规则

汉语拼音读法及写法规则

汉语拼音读法及写法规则

汉语拼音是用拉丁字母表示汉字发音的一种音标系统。它在汉字学习、拼写、输入、输入法、语音识别等方面起着重要的作用。汉语拼音的读法

和写法规则较为复杂,下面将介绍汉语拼音的读法和写法规则。

一、读法规则:

1. 声母:汉语拼音的声母有21个,分别是b, p, m, f, d, t, n,

l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。声母一般只有一个音节。

2. 韵母:汉语拼音的韵母有25个,分别是a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ao, ou, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong, ia, ua, iao, uo。韵母可以有一个或两个音节。

3.声调:汉语拼音的声调有4个,分别是平声、上声、去声和入声。

声调在音节的最后表示,用数字1、2、3、4表示,如pī、pí、pǐ、pì。

4.声调规则:一个汉字的发音只能有一个声调,但是有些多音字有不

同的读音。多音字的读音需要根据具体语境来确定。

二、写法规则:

1.单个字母的拼写规则:a,o,e,i,u,ü可以作为独立的音节,如

a,o,e,i,u,ü。

2. 复杂的拼写规则:多音节韵母和聚合韵母的拼写需要注意一些规则。比如"iao"的拼写是"ia + o","uang"的拼写是"ua + ng"。

3.声调符号的写法:声调符号用于表示声调的高低。平声不写符号,

上声、去声、入声分别用"´"、"ˇ"、"`"来表示。

以上是汉语拼音的读法和写法规则的基本介绍。学习汉语拼音需要掌握声母、韵母、声调的发音规律,以及掌握正确的拼写方法。通过不断的练习和巩固,可以提高汉语拼音的准确性和流利度。

讲解教案二:识字6中汉字的发音规律

讲解教案二:识字6中汉字的发音规律

讲解教案二:识字6中汉字的发音规律教学是一项非常重要的任务,尤其是在语文教育中,如何让学生尽快学会识字,掌握正确的发音规律呢?提供一份好的教案是非常必要的。

本教案是针对小学生的语文学习编写的,主要讲解识字6中汉字的发音规律,希望通过讲解与练习,能够让学生掌握这些规律,快速提高自己的识字能力。

我们需要对这6种汉字进行分类,分为四类:

1. 单韵母字:有一个韵母的汉字,如“啊、伊、乌、呀”。

2. 辅音字母加韵母字: 辅音和韵母结合的汉字,如“子、午、东、娃”。

3. 单声母字: 有一个声母的汉字,如“西、云、注、茄”。

4. 多音字: 有多个不同发音的汉字,如“折、计、了、舞”。

接下来,我们需要讲解这些汉字的发音规律,具体如下:

一、单韵母字

1. “啊”字读作“a”,如“啊哈、啊呀”。

2. “伊”字读作“i”,如“伊洛河、伊壁鸠鲁”。

3. “乌”字读作“u”,如“乌江、青丝乌发”。

4. “呀”字读作“ya”,如“小呀嘛小二郎”。

二、辅音字母加韵母字

1. 辅音“b”加上韵母“a”读作“ba”,如“巴黎、八戒”。

2. 辅音“w”加上韵母“u”读作“wu”,如“五颜六色、舞台”。

3. 辅音“d”加上韵母“o”读作“do”,如“朵颐、蝴蝶”。

4. 辅音“w”加上韵母“a”读作“wa”,如“蛙鸣、挖掘”。

5. 辅音“j”加上韵母“u”读作“ju”,如“句子、橘子”。

6. 辅音“t”加上韵母“o”读作“to”,如“拓展、瞳孔”。

7. 辅音“z”加上韵母“i”读作“zi”,如“孜然、银子”。

三、单声母字

1. “西”字读作“xi”,如“西游记、西双版纳”。

多音字的读法

多音字的读法

探寻多音字的读音规律

一字多音,是汉字的固有特点。据不完全统计,《新华字典》中收录的多音字占收字总量的10%左右,达到六百多个。其中部分多音字的读音还有三个以上,如“差”字有chā、chà、chāi、cī四个读音,“和”字有hã、hâ、h ú、huó、huò五个读音之多。这些数量庞大的多音字,在增强汉字表义丰富性的同时,也成了我们平时学习语文和普通话的拦路虎。

多音字的读音到底有没有规律可循呢?仔细研究当前

通用的权威字书《新华字典》和国家于1985年12月公布的语音规范化文件《普通话异读词审音表》(修订稿),我们就会发现多音字的读音其实也是有规律的。这种规律可以概括为以下四点:

规律之一:词义不同,读音不同

很多多音字之所以多音,最根本的原因在于多义。表示的词义不一样,读音自然也就不一样。这类多音字读音差别较大,而且词义之间彼此基本没有关联,实际上可以看作是不同的字。

例如,“参”字共有三个读音,每个读音代表一类词义,词义之间没有引申关系:

参cān(加入义)参加参拜高参

shēn(名物义)?人参参商

cēn(不整齐义)参差不齐参错

规律之二:词性不同,读音不同

在《普通话异读词审音表》(修订稿)中,有些多音字的读音后面注有“名物义”“动作义”等。这说明不同的读音具有区别词性的作用,词性不同,读音也就不同。一般说来,这类多音字读音非常相近,只在声、韵、调三者之中的某一方面存在细微差别。举例如下:

长cháng(形容义)很长长远长久

zh?ng(动作义)生长成长长知识

数shǔ(动作义)数落数不清数得着

shù(名物义)数据数量数额

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多音字

我们只要进行阅读,就会遇到多音字。据初略统计,《新华字典》中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多(如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音)。因此,不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢?多音字的读音有没有规律可以遵循呢?

我们学习文言文也会遇到多音字,这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文。

这启示我们:对白话文中的多音字,也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类,并付诸教学实践,收到了比较满意的效果。

这六百多个多音字可以分为六类。

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如:

长cháng (形容词)很长长远长久

zh?ng (动词)生长成长长知识

数shǔ (动词)数落数不清数得着

shù(名词)数据数量数额

shuò(副词)数见不鲜

为wéi (动词)大有可为认为成为

wèi (介词)为人民服务为虎作伥

的de (助词)谁的书我的祖国

dí(形容词)的确如此的当(恰当)

dì(名词)目的有的放矢

降jiàng (动词)下降降雨(降:下落之意)

xiáng (动词)投降降龙伏虎(降:归顺,使驯服之意)

殷yān (形容词)殷红朱殷(指黑红色)

yīn (形容词)殷实殷切殷勤(丰盛,深厚,周到之意)

以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同;后两个字词性相同,但词义不同,因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中,这种类型的多音字约有五百个,掌握了这种类型的多音多义字,就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如:

隽juàn 隽永

jùn 同“俊” 隽秀隽茂隽拔

龟guī 乌龟龟缩龟鉴(喻借鉴)

jūn 同“皲” 龟裂

佃diàn 佃户佃农佃租

tián 同“畋”(打猎)

拽zhuài 把门拽上拽不动

yè同“弃甲曳兵”的“曳”

文言文中的通假字,只有极少部分在白话文中继续使用,具有阅读浅易文言文能力的中学生,掌握这种类型的多音字并不困难。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如:

单dān 单位简单菜单单纯

shàn 姓单单县(地名)

chán 单于(古代匈奴的君主)

柏b?i 柏树松柏常青柏油马路

bó柏林(地名)

bò黄柏(中药名)

朴pǔ 朴实艰苦朴素俭朴

piáo 姓朴

pō 朴刀(一种旧式武器)

pò朴树(树名)厚朴(中药名)

这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改变,因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系,对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。例如:

剥bāo (限于单用)剥花生剥羊皮

bō (用于合成词)剥夺剥削剥离

削xiāo (限于单用)削果皮削铅笔

xuē (用于合成词)削弱瘦削削除

薄báo (限于单用)薄纸穿得太薄

bó(用于合成词)薄弱刻薄轻薄

逮d?i (限于单用)逮老鼠逮蜻蜓

dài (用于合成词)逮捕

这类多音字数量很小,之所以把它列为一类,是因为这类字的使用频率很高,读错率也高,而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别,掌握起来就容易了。

5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。例如:

血xuè(读书音)血海深仇血压血脉

xi? (口语音)流血了吐了两口血

核hé(读书音)核桃核心细胞核

hú(口语音)杏核儿煤核儿

寻xún (读书音)寻觅寻常寻章摘句

xín (口语音)寻开心寻死寻思

落luò(读书音)落伍降落落后

lào (口语音)落枕落炕落色

6、方言词汇的存在而造成多音。

忒tè差忒(差错之意)

tuī (方言)风忒大房子忒小(忒:太)

拆chāi 拆信拆被子

cā (方言)拆烂污(喻不负责任)

轧yà倾轧轧棉花

gá轧帐(查对帐)轧朋友(结交朋友)人多轧得很(拥挤)

这两类多音字中,口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中,尤其是方言词汇,由于具有地方性,使用的频率是很低的,况且它与普通话没有紧密的联系,一般不会搞混。

为了说明方便,笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法,便可以举一反三,事半功倍,比较容易地掌握多音字。

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