多音字读法规律
浅论汉语多音字及其规范2
浅论现代汉语多音字及其规范
长期以来,由于方言和古音等种种原因,汉语多音字的现象极为普遍,为了统一汉字的读音,民国元年就曾设立读音统一会,并取得了较高的成就。新中国成立之后也对汉字进行了改革,但是现代汉语里依然有一定数量的多音字。多音字历来是学习汉语的一大难点,更是学习和推广普通话的一个拦路虎。多音字的音异情况很复杂:有的是声母不同,有的是韵母不同,有的是声、韵、调都不相同。由于多音字读音的不确定性,又无明显的规律可循,常常造成误读。使得误读在一般的口语交际中甚至是广播电视中都屡见不鲜。
粗略统计,新华字典中的所列出的多音字约为六百多个,共一千多个读音,有的多音字的读音甚至有五个之多,如“和”字的读音有hã(和平),huï(和面),hâ(一唱一和),hú(和牌),huî(和稀泥)五种,“差”字有chā(差别),chāi(出差),chà(差不多),cī(参差),chài(同“瘥”)。虽然情况比较复杂,但是多音字可以大致分为以下几类:
一、有区别词义和和词性作用的多音字。如多音字“耙”在用作动词时可以组词“耙(bà)地”,在用作名词时可以组词“铁耙(pá)”;“扇”在用作名词时读作(shàn)如“电扇”,表示动作时可以组词“扇(shān)动”;“长”在做形容词时表示与短相对,可以组词“长(chánɡ)远”“长(chánɡ)久”在做动词时可以组词“长(zhǎnɡ)进”“生长(zhǎnɡ)”。另外,有的轻声字的非轻声读法也有区别词义和词性的作用。如助词“的”(de)在不是轻声时有两个读音,形容词时读为(dí),如的(dí)确,的(dí)当,表示名词时读为(dì),如有的(dì)放矢,一语中的(dì),还有语气助词“了”,在不读轻声时作动词,读作(liǎo)可以组词“了(liǎo)解”“没完没了(liǎo)”。
普通话考试多音字读法
挨—表示顺序时念āi:挨次、挨个儿、挨近。表遭受时念ái:挨打。
拗—说起来别扭,不顺口时念ào:拗口。无法改变时念niù:拗不过。
剥—口语或单用时念bāo:剥皮。书面语或组词时念bō:剥削、剥夺、剥离、剥落、盘剥。
薄—口语或单用时念báo:薄饼、薄脆。书面语或组词时念bó:薄膜、薄弱、鄙薄、薄命、薄情、单薄、淡薄、菲薄、厚薄、瘠薄、刻薄、绵薄、浅薄、轻薄、微薄、稀薄。
奔—表示动作方式时念bēn:奔走、奔驰、奔跑、奔腾、奔波、奔放、奔赴、奔流、奔忙、奔命(疲于奔命)、奔丧、奔袭、奔泻、奔走、私奔。强调有方向的念bèn:投奔、奔头儿、逃奔、投奔。
屏—死记住bǐng:屏除、屏气;píng:屏障、画屏、屏风、屏幕
场(名词)—有关农村的几个念cháng:场院、打场、扬场。其他都念chǎng:操场,场地。场合、场面、场所、赛场、刑场。
场(量词)—只有文体活动时念chǎng:一场电影、一场球赛。大量的是念cháng:一场大雨、一场病、一场战争、空欢喜一场。
称—有对称之意时念chèn:称心、对称、称愿、称职、相称、匀称。有叫做、称颂意思时念chēng:称号、称呼、称赞、称雄、称霸、简称、名称、宣称、职称、爱称、别称、称便、称道、称快、称赏、称说、称颂、称谓、称谢、称许、称誉、口称、号称、人称、声称、通称、统称、妄称、著称、自称、尊称。
匙—本身就念chí:茶匙、羹匙、汤匙。只有在轻声读法时念shi:钥匙(轻声)。
处—大多在作动词时念chǔ:查处、处罚、处方、处分、处境、处决、处理、处于、处置、难处(我和他很难处)、处理品(名)、惩处、处女(名)、处女地(名)、处事、处死、判处、裁处、处世、处暑、处刑、处治、共处、惩处、热处理、审处、调处、相处。表示处所(地方)的名词念c hù:别处、到处、处所、短处、痛处、管理处、处长、处所、深处、四处、处处、出处、去处。
怎样读准多音字
怎样读准多音字
现代汉语里有一定数量的多音字,这是我们学习普通话的一大难点。有的汉字多达五六个读音,如“和”字就有hé、hè、hú、huó、huò、huo六种读法,要准确读出由“和”字组成的词语,就比较困难了。怎样才能读准多音字呢笔者从以下五个方面进行探讨,供大家参考。
一、从多音字的词性方面来判断读音。
有些多音字很难读准,我们可以从多音字的词性方面来辨别读音。例如:“创”字有chuāng 和chuàng两个读音,怎样分辨它们呢我们知道,“创”读chuāng时是名词,因此,“创痕”“创口”“创面”“创伤”中的“创”字应读chuāng:“创”读chuàng时是动词,因此,“创办”“创建”“创立”“创业”中的“创”应读chuàng.以此类推,我们可以运用这种方法,判断一些多音字的读音。例如:“刹”字有chà和shā:两个读音,读chà时是名词,读shā是动词。所以,“古刹”的“刹”(名词)应读chà,“刹车”的“刹”(动词)应读shā:“荷”字有hé和hè两个读音,读hé时是名词,读hè时是动词,所以,“荷花”的“荷”(名词)应读hé,“荷锄”的“荷”(动词)应读hè。
二、从多音字的词义方面来判断读音。
有些多音字,单从词性上很难判断其读音,我们可以从多音字的词义方面加以辨别。例如:“劲”字有jìn和jìng两个读音,怎样分辨它们呢很显然,“劲”读jìn时是名词,意思是力气、力量,又引申为精神、情绪、兴趣等;所以,“劲头”“干劲”“松劲”“心劲”中的“劲”字应读jìn.“劲”读jìng时是形容词,意思是坚强有力;所以,“劲敌”“劲旅”“刚劲”“强劲”中的“劲”字应读jìng.以此类推,我们可以运用这种方法,判断一些多音字的读音。例如:“吐”字有tǔ和tù两个读音,都是动词,但词义有区别,读tǔ时意思是使东西从嘴里出来,引申为说出、露出、放出;读tù时意思是消化道或呼吸道里的东西从嘴里涌出。据此,可以作出如下判断:“吐痰”“吐露”“吐穗”中的“吐”字,应该读作tǔ:“吐血”“吐泻”“呕吐”中的“吐”字,应该读作tù。
常见多音字的读法
常见多音字的读法
举例说明不同读音的不同用法
血:(注意无“xuě”的读音,读错的人特别多,包括演员)
xiě:(用于口语)血淋淋流血吐血一滴血
xuè(书面语):血压血液血管血口喷人血小板血战
兴:xìng:高兴兴高采烈兴趣
xīng:兴奋兴建兴风作浪兴师动众兴亡兴许
参:cān:参与参加参谋参观参考cēn:参差参错shēn:人参传:chuán:传染传播传说传授zhuàn:传记列传自传
转:zhuǎn:转弯抹角转述转危为安转眼
zhuàn:转动转盘转圈转椅
和:hé:和平和气和棋和解和睦hè:曲高和寡和诗一唱百和
hú:和牌huó:和面和泥huò:一和药和弄和稀泥
宁:nìng:宁愿宁可宁死不屈宁缺毋滥
níng:安宁宁静息事宁人坐卧不宁
度:dù:度假度量度日如年角度duó:揣度测度度德量力作:zuō:作坊zuò:日出而作著作作案作恶习多端作茧自缚擂:léi:擂鼓自吹自擂lèi:擂台擂主
喷:pēn:喷射喷发喷涌喷火器pèn:喷香
便:biàn:方便便利便衣pián:便宜大腹便便
应:yīng:应当应该应有尽有应声
yìng:答应回应应用应接不暇应和应酬
难:nán:难受难过为难难为情难能可贵nàn:灾难难民遇难责难散:sǎn散文散漫分散松散散装sàn散发散场散布散心乘:chéng:乘机乘法乘数乘风破浪乘人之危shèng:千乘之国干:gān:干净干燥干涉gàn:干部干将才干能干干活
相:xiāng:相信相像相形见拙相得益彰
xiàng:丞相照相吉人天相相声相貌
调:diào:调兵遣将调虎离山调查调令
tiáo:调节空调风调雨顺调和调解
常见多音字的正确读法
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常见多音字的正确读法 【血】:xi ě:(用于口语)血淋淋 流血 吐血 一滴血
xu è(书面语):血压 血液 血管 血口喷人 血小板 血战
【兴】:x ìng :高兴 兴高采烈 兴趣
x īng :兴奋 兴建 兴风作浪 兴师动众 兴亡 兴许
【参】:c ān :参与 参加 参谋 参观 参考
c ēn :参差 参错 sh ēn : 人参
【传】:chu án :传染传播 传说 传授 zhu àn :传记 列传 自传
【转】:zhu ǎn :转弯抹角 转述 转危为安 转眼
zhu àn :转动 转盘 转圈 转椅
【和】:h é:和平 和气 和棋 和解 和睦 h è:曲高和寡 和诗 一唱百和 h ú:和牌 hu ó:和面 和泥 hu ò:一和药 和弄 和稀泥
【宁】:n ìng :宁愿 宁可 宁死不屈 宁缺毋滥
n íng :安宁 宁静 息事宁人 坐卧不宁
【度】:d ù:度假 度量 度日如年 角度
du ó:揣度 测度 度德量力
【作】:zu ō:作坊 zu ò:日出而作 著作 作案 作恶习多端 作茧自缚
【擂】:l éi :擂鼓 自吹自擂 l èi :擂台 擂主
【喷】:p ēn :喷射 喷发 喷涌 喷火器 p èn :喷香
【便】:bi àn :方便 便利 便衣 pi án :便宜 大腹便便
【应】:y īng :应当 应该 应有尽有 应声
y ìng :答应 回应 应用 应接不暇 应和 应酬
【难】:n án :难受 难过 为难 难为情 难能可贵
n àn :灾难 难民 遇难责难
【散】:s ǎn 散文 散漫 分散 松散 散装 s àn 散发 散场 散布 散心
辨别多音字的方法和技巧
辨别多音字的方法和技巧
只要我们进行阅读,就会遇到多音字。从多音字的形成原因看,大体可以分为两类,一类是同义多音字,如“剥”可读作bāo,“剥花生、剥皮”,组成词后读作bō,“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。两者的意义并没有多大区别。一类是多义多音字如“相”作名词“相貌”时读作xiànɡ,作动词“相亲”时一般读作xiānɡ,作副词时也读作xiānɡ。了解了类别后,我们可按类别来分析原因。
一、同义多音字。
1、单用与组成词,读法不同。如“剥”单用时读作bāo,“剥花生、剥皮”,组成词后读作bō,“剥夺、剥削、剥离、剥蚀”。又如薄báo (限于单用)薄纸穿得太薄;bó(用于合成词)薄弱刻薄轻薄。
2、书面语的读音和口语的读音不同。如:给: 有两个读音,在“供给”、“给养”中读jǐ,这是书面语;在“拿给他”、“让我给忘了”中读gěi,这是口语。这类多音字还有如:露、血、削、薄、落……
二、多义多音字。
1、意义不同,读音不同
绝大多数多音字的不同读音,是和不同的字义紧密联系起来的,正所谓"音随义定"。如:禁表示“承受、忍受”义,音jīn,如:禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁。表示“不准许”义,音jìn,如:禁令、严禁、禁止、查禁。累表示“堆积、积聚”义,音lěi,如:积累、危如积卵、日积月累。表示“辛苦”义,音lèi,如:劳累、疲累、又苦又累。
2、词性不同,读音不同
有不少多音字,因其在不同的语境中词性不同,而导致读音的不同。如:“粘”作动词,音zhān,如:粘贴、粘连。作形容词,音nián,如:粘液、发粘、粘性。这类多音字还有如:缝、弹、难等
多音字的读法
探寻多音字的读音规律
一字多音,是汉字的固有特点。据不完全统计,《新华字典》中收录的多音字占收字总量的10%左右,达到六百多个。其中部分多音字的读音还有三个以上,如“差”字有chā、chà、chāi、cī四个读音,“和”字有hã、hâ、h ú、huó、huò五个读音之多。这些数量庞大的多音字,在增强汉字表义丰富性的同时,也成了我们平时学习语文和普通话的拦路虎。
多音字的读音到底有没有规律可循呢?仔细研究当前
通用的权威字书《新华字典》和国家于1985年12月公布的语音规范化文件《普通话异读词审音表》(修订稿),我们就会发现多音字的读音其实也是有规律的。这种规律可以概括为以下四点:
规律之一:词义不同,读音不同
很多多音字之所以多音,最根本的原因在于多义。表示的词义不一样,读音自然也就不一样。这类多音字读音差别较大,而且词义之间彼此基本没有关联,实际上可以看作是不同的字。
例如,“参”字共有三个读音,每个读音代表一类词义,词义之间没有引申关系:
参cān(加入义)参加参拜高参
shēn(名物义)?人参参商
cēn(不整齐义)参差不齐参错
规律之二:词性不同,读音不同
在《普通话异读词审音表》(修订稿)中,有些多音字的读音后面注有“名物义”“动作义”等。这说明不同的读音具有区别词性的作用,词性不同,读音也就不同。一般说来,这类多音字读音非常相近,只在声、韵、调三者之中的某一方面存在细微差别。举例如下:
长cháng(形容义)很长长远长久
zh?ng(动作义)生长成长长知识
数shǔ(动作义)数落数不清数得着
shù(名物义)数据数量数额
多音字读音辨别
更 gēng 更改 更正 打更 三更半夜
少(shào)不更事(年纪 小,不懂事。)
更 gèng 更加 更好
娜 nà 用于人名。例如:戴安娜 娜 nuó 袅娜 婀娜多姿
夹 jiā
夹攻 夹子 夹道欢迎 夹克衫 夹击 夹带 夹生饭 夹心饼干 发夹 夹角 夹杂 夹板 文件夹
夹 jiá 夹衣 夹被 (两层的衣物)
2.这两批货物都打折出售,严重折本, 他再也经不起这样折腾了。
3.武松大喝一声:“快拿酒来!我要喝 十二碗。”博得众食客一阵喝彩。
4.你这着真绝,让他干着急,又无法着 手应付,心里老是悬着。
多音字小故事
有个司机开车不小心撞了人,对方让 他赔钱3000,他说只有1000,打个欠条吧, 就这样写了:”还欠款 2000元。“没想到 后来他竟然只还 1000,打官司时他对法官 说:我写的是”huan 款2000,而不是hai 欠款2000。 。
注意口语与书面语的不同区别:
壳 ké (口)贝壳 脑壳
qiào(书) 躯壳 金蝉脱壳 地壳
? 翘 qiào(口) 翘尾巴
比喻杰出的人才
qiáo(书) 翘楚 翘首
露 lòu(口) 露头 露脸 露马脚
lù (书)赤身露体 揭露 抛头露面 暴露 露骨
常见多音字趣味练习
1.单老师说,单于只会骑马,不会骑单 车。
夹 gā 夹肢窝(腋窝)
常见多音字的正确读法
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常见多音字的正确读法 【血】:xi ě:(用于口语)血淋淋 流血 吐血 一滴血
xu è(书面语):血压 血液 血管 血口喷人 血小板 血战
【兴】:x ìng :高兴 兴高采烈 兴趣
x īng :兴奋 兴建 兴风作浪 兴师动众 兴亡 兴许
【参】:c ān :参与 参加 参谋 参观 参考
c ēn :参差 参错 sh ēn : 人参
【传】:chu án :传染传播 传说 传授 zhu àn :传记 列传 自传
【转】:zhu ǎn :转弯抹角 转述 转危为安 转眼
zhu àn :转动 转盘 转圈 转椅
【和】:h é:和平 和气 和棋 和解 和睦 h è:曲高和寡 和诗 一唱百和 h ú:和牌 hu ó:和面 和泥 hu ò:一和药 和弄 和稀泥
【宁】:n ìng :宁愿 宁可 宁死不屈 宁缺毋滥
n íng :安宁 宁静 息事宁人 坐卧不宁
【度】:d ù:度假 度量 度日如年 角度
du ó:揣度 测度 度德量力
【作】:zu ō:作坊 zu ò:日出而作 著作 作案 作恶习多端 作茧自缚
【擂】:l éi :擂鼓 自吹自擂 l èi :擂台 擂主
【喷】:p ēn :喷射 喷发 喷涌 喷火器 p èn :喷香
【便】:bi àn :方便 便利 便衣 pi án :便宜 大腹便便
【应】:y īng :应当 应该 应有尽有 应声
y ìng :答应 回应 应用 应接不暇 应和 应酬
【难】:n án :难受 难过 为难 难为情 难能可贵
n àn :灾难 难民 遇难责难
【散】:s ǎn 散文 散漫 分散 松散 散装 s àn 散发 散场 散布 散心
多音字误读分析:多音多义字
多音字误读分析:多音多义字
多音字误读分析
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在汉字当中,
一个字有多个读音的多音字占到了 13.65%,
这就增加了我们出错的概率。
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多音字分为两类:
多音多义、多音同义。
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第一类是多音多义字,
这是指一个字有多个不同的读音,表示不同的意思。
这类多音字我们要根据意义确定读音,
这叫据义定音。
刚才的【难(nán)】和【难(nàn)】就是这一类。
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第二类是多音同义字,
是说一个字有多个读音,但表示同一个意思,
虽然意思相同,但是不同的读音出现在不同的语境,
我们应该据域定音,【域】指的就是语境。
→
比如应该念【这个那(nèi)个】还是【这个那(nà)个】这两组读音都对,使用的时候要看语境。
|
我们先来分析多音多义字,
【冠】(guān/guàn)
读(guān)意思是帽子,比如【皇冠】【张冠李戴】等等。读(guàn)表示冠军或者冠以什么什么称号。
→
那在现在这个热词当中,
很多人把它读成【新冠(guàn)肺炎】,
包括一些医学专家也这样念,这是不对的。
因为在这里,这个字的意思是形似皇冠(guān)的一种冠(guān)状病毒,
所以它的准确发音是【新冠(guān)肺炎】。
包括【冠心病】【冠状动脉】,都应该读成(guān)。
→
再来看下面这个字
【吐】(tǔ/tù)
读作(tǔ)是指使东西从嘴里出来,或者说出来。
比如说【吐皮儿】【吐核】【吐字】或者【吐槽】。
读作(tù)是指呕吐义,比如【吐血】,所以我们不能读错。
→
再比如这个词牌名【踏莎行】,
读作【踏莎(shā)行】,这就读错了。
因为【莎】读作(shā)用作人名、地名,
它还有一个读音是(suō)意思是【莎(suō)草】,
汉语拼音读法及写法规则
汉语拼音读法及写法规则
拼音作为现代汉语的音标系统,是学习汉语和汉字的基础。了解汉
语拼音读法及写法规则,可以帮助我们正确发音和书写汉字。本文将
介绍汉语拼音的读音规则、声母、韵母及声调,并提供一些书写汉字
时的注意事项。
一、汉语拼音读音规则
1. 声母(shēngmǔ):声母是一个字的声音的初始辅音音素。在拼
音系统中,有21个声母,分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
2. 韵母(yùnmǔ):韵母是一个字的声音的非初始辅音音素和韵尾
的组合,也可以是单独的元音。在拼音系统中,有16个韵母,分别是a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün。
3. 声调(shēngdiào):声调是一个字的音调高低的要素,用数字1-
4表示。声调的不同会改变一个字的意思。例如,“mā”和“má”分别表
示“妈”和“麻”。
二、汉语拼音的写法规则
1. 汉字的基本写法:汉字由笔画构成,单个汉字的基本写法是从左
到右,从上到下,由横、竖、撇、点等几种基本笔画组合而成。
2. 拼音与汉字的对应关系:拼音与汉字之间存在一定的对应关系,多音字会通过注音符号来区分不同的读音。例如,“青”字的拼音是“qīng”,“轻”字的拼音是“qīng”。
3. 音节结构的写法:一个汉字可以由一个或多个音节组成,音节的基本结构是由声母、韵母和声调组成的。例如,“爸”字的音节结构是“bā”,“妈”字的音节结构是“mā”。
4. 多音字的注音符号:多音字的注音符号一般位于音节结构的上方或右方,用来表示不同的读音。例如,“桥”字的有两个读音,分别是“qiáo”和“jiāo”,拼音注音符号的不同位置可以标示出两种读音。
普通话考试多音字的认读规则
普通话考试多音字的认读规则
2016普通话考试多音字的认读规则
以下是店铺为各位考生提供的2016普通话考试多音字的认读规则相关内容,欢迎阅读!
第一、区别书面语还是口语,是构词还是单用
比如“血”,要看它是书面语还是口语,要看它是构词还是单用。在书面语或构词中读xue4,而在口语或单用时读xie3。比如“血栓”,它是书面语(医学术语),念xue4;“血淋淋”是口语,应该念xie3。再比如“血债要用血来还”,“血债”是构词,念xue4,后面的“血”是单这里有个怎样理解词和词组的问题。也就是怎样就算是构词了。我们可以简单地这样理解:如果这个“词”中间能插入一个其它成分并且插入后原意不变是词组,或者说不是老资格的结构稳固的词;而中间不能插入的则是词。比如:“吐血”,中间插入了“了”,“吐了血”,那就是词组,念xiě;再比如“血亏”,不能是“血的亏”,那它就是词,念xuè。用这两个原则来判断读音的字有一批,诸如:薄báo--bó、逮dǎi—dài、给gěi—jǐ、悄q iāo—qiǎo、翘qiáo—qiào、削xuē-- xiāo等一大批。
第二、从意义上区分开
比如“载”,在表示“年”或者“记载,刊登”意义的时候念zǎi,在表示“装载”意义的时候念zài。所以“载体”中不能念“zǎi体”,“转载”中不能念“转zài”。计算机用语“下载”为“装载”意,读zài。再举个例子:“尽jìn量(动词)”和“尽jǐn量(副词)”。读“尽jì量”的.场合只有在饭桌上:“你是吃4两饭的,怎么才吃3两?你没尽量!”“(酒)不能喝了,我已经喝得尽量了。”其它的所有场合都应该用“尽jǐn量”。
多音字汇总复习
28. 肥胖并不都是因为心广体胖,而是缺少锻炼。
29.塞外并不闭塞。塞子塞不住漏洞。
30.出现矛盾要先调查,然后调解。
31.这两件瓷器模样很相似,像是由一个模型做出来的。 32.我收集的材料散失了,散文没法写了。
33.两岁就能数数的小孩已数见不鲜了。
考考你:露、色、剥、薄、血、削
4、熟悉几个姓氏的读法: 燕: 普通名词中,音yàn,如:燕子、燕 麦、燕雀 专有名词中,音yān,如:燕国、燕 青 考考你:任、华、翟、朴、仇
记住特殊,其余统读
1、佣:除“佣金(钱)”中读 yòng外,其余读 其 yōng。如雇佣、女佣、佣工
2、遂:只有“半身不遂”读suí ,其余都读suì
3、艾:只有在“自怨自艾”中,读yì ,其余情况都 读ài ,如方兴未艾
4、扁:只在“扁舟”一词中读piān,其他情况读biǎn
5、埋:只在“埋怨”一词中读mán,其他情况一律 读mái
6、与:只有当“参加”讲的时候才读yù,如:与会、 参与;其余情况都读yǔ
7、烙:只有“炮烙”读luò,其余都读lào 8、扁:只在“扁舟”一词中读piān,其他情况读biǎn 9、埋:只在“埋怨”一词中读mán,其他情况一 律读mái 10、 脉:只在叠词“脉脉”中读mò,其他情况一 律读mài
汉语拼音读法及写法规则
汉语拼音读法及写法规则
汉语拼音是用拉丁字母表示汉字发音的一种音标系统。它在汉字学习、拼写、输入、输入法、语音识别等方面起着重要的作用。汉语拼音的读法
和写法规则较为复杂,下面将介绍汉语拼音的读法和写法规则。
一、读法规则:
1. 声母:汉语拼音的声母有21个,分别是b, p, m, f, d, t, n,
l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。声母一般只有一个音节。
2. 韵母:汉语拼音的韵母有25个,分别是a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ao, ou, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong, ia, ua, iao, uo。韵母可以有一个或两个音节。
3.声调:汉语拼音的声调有4个,分别是平声、上声、去声和入声。
声调在音节的最后表示,用数字1、2、3、4表示,如pī、pí、pǐ、pì。
4.声调规则:一个汉字的发音只能有一个声调,但是有些多音字有不
同的读音。多音字的读音需要根据具体语境来确定。
二、写法规则:
1.单个字母的拼写规则:a,o,e,i,u,ü可以作为独立的音节,如
a,o,e,i,u,ü。
2. 复杂的拼写规则:多音节韵母和聚合韵母的拼写需要注意一些规则。比如"iao"的拼写是"ia + o","uang"的拼写是"ua + ng"。
3.声调符号的写法:声调符号用于表示声调的高低。平声不写符号,
上声、去声、入声分别用"´"、"ˇ"、"`"来表示。
以上是汉语拼音的读法和写法规则的基本介绍。学习汉语拼音需要掌握声母、韵母、声调的发音规律,以及掌握正确的拼写方法。通过不断的练习和巩固,可以提高汉语拼音的准确性和流利度。
讲解教案二:识字6中汉字的发音规律
讲解教案二:识字6中汉字的发音规律教学是一项非常重要的任务,尤其是在语文教育中,如何让学生尽快学会识字,掌握正确的发音规律呢?提供一份好的教案是非常必要的。
本教案是针对小学生的语文学习编写的,主要讲解识字6中汉字的发音规律,希望通过讲解与练习,能够让学生掌握这些规律,快速提高自己的识字能力。
我们需要对这6种汉字进行分类,分为四类:
1. 单韵母字:有一个韵母的汉字,如“啊、伊、乌、呀”。
2. 辅音字母加韵母字: 辅音和韵母结合的汉字,如“子、午、东、娃”。
3. 单声母字: 有一个声母的汉字,如“西、云、注、茄”。
4. 多音字: 有多个不同发音的汉字,如“折、计、了、舞”。
接下来,我们需要讲解这些汉字的发音规律,具体如下:
一、单韵母字
1. “啊”字读作“a”,如“啊哈、啊呀”。
2. “伊”字读作“i”,如“伊洛河、伊壁鸠鲁”。
3. “乌”字读作“u”,如“乌江、青丝乌发”。
4. “呀”字读作“ya”,如“小呀嘛小二郎”。
二、辅音字母加韵母字
1. 辅音“b”加上韵母“a”读作“ba”,如“巴黎、八戒”。
2. 辅音“w”加上韵母“u”读作“wu”,如“五颜六色、舞台”。
3. 辅音“d”加上韵母“o”读作“do”,如“朵颐、蝴蝶”。
4. 辅音“w”加上韵母“a”读作“wa”,如“蛙鸣、挖掘”。
5. 辅音“j”加上韵母“u”读作“ju”,如“句子、橘子”。
6. 辅音“t”加上韵母“o”读作“to”,如“拓展、瞳孔”。
7. 辅音“z”加上韵母“i”读作“zi”,如“孜然、银子”。
三、单声母字
1. “西”字读作“xi”,如“西游记、西双版纳”。
多音字的读法
探寻多音字的读音规律
一字多音,是汉字的固有特点。据不完全统计,《新华字典》中收录的多音字占收字总量的10%左右,达到六百多个。其中部分多音字的读音还有三个以上,如“差”字有chā、chà、chāi、cī四个读音,“和”字有hã、hâ、h ú、huó、huò五个读音之多。这些数量庞大的多音字,在增强汉字表义丰富性的同时,也成了我们平时学习语文和普通话的拦路虎。
多音字的读音到底有没有规律可循呢?仔细研究当前
通用的权威字书《新华字典》和国家于1985年12月公布的语音规范化文件《普通话异读词审音表》(修订稿),我们就会发现多音字的读音其实也是有规律的。这种规律可以概括为以下四点:
规律之一:词义不同,读音不同
很多多音字之所以多音,最根本的原因在于多义。表示的词义不一样,读音自然也就不一样。这类多音字读音差别较大,而且词义之间彼此基本没有关联,实际上可以看作是不同的字。
例如,“参”字共有三个读音,每个读音代表一类词义,词义之间没有引申关系:
参cān(加入义)参加参拜高参
shēn(名物义)?人参参商
cēn(不整齐义)参差不齐参错
规律之二:词性不同,读音不同
在《普通话异读词审音表》(修订稿)中,有些多音字的读音后面注有“名物义”“动作义”等。这说明不同的读音具有区别词性的作用,词性不同,读音也就不同。一般说来,这类多音字读音非常相近,只在声、韵、调三者之中的某一方面存在细微差别。举例如下:
长cháng(形容义)很长长远长久
zh?ng(动作义)生长成长长知识
数shǔ(动作义)数落数不清数得着
shù(名物义)数据数量数额
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多音字
我们只要进行阅读,就会遇到多音字。据初略统计,《新华字典》中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多(如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音)。因此,不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢?多音字的读音有没有规律可以遵循呢?
我们学习文言文也会遇到多音字,这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文。
这启示我们:对白话文中的多音字,也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类,并付诸教学实践,收到了比较满意的效果。
这六百多个多音字可以分为六类。
1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如:
长cháng (形容词)很长长远长久
zh?ng (动词)生长成长长知识
数shǔ (动词)数落数不清数得着
shù(名词)数据数量数额
shuò(副词)数见不鲜
为wéi (动词)大有可为认为成为
wèi (介词)为人民服务为虎作伥
的de (助词)谁的书我的祖国
dí(形容词)的确如此的当(恰当)
dì(名词)目的有的放矢
降jiàng (动词)下降降雨(降:下落之意)
xiáng (动词)投降降龙伏虎(降:归顺,使驯服之意)
殷yān (形容词)殷红朱殷(指黑红色)
yīn (形容词)殷实殷切殷勤(丰盛,深厚,周到之意)
以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同;后两个字词性相同,但词义不同,因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中,这种类型的多音字约有五百个,掌握了这种类型的多音多义字,就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如:
隽juàn 隽永
jùn 同“俊” 隽秀隽茂隽拔
龟guī 乌龟龟缩龟鉴(喻借鉴)
jūn 同“皲” 龟裂
佃diàn 佃户佃农佃租
tián 同“畋”(打猎)
拽zhuài 把门拽上拽不动
yè同“弃甲曳兵”的“曳”
文言文中的通假字,只有极少部分在白话文中继续使用,具有阅读浅易文言文能力的中学生,掌握这种类型的多音字并不困难。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如:
单dān 单位简单菜单单纯
shàn 姓单单县(地名)
chán 单于(古代匈奴的君主)
柏b?i 柏树松柏常青柏油马路
bó柏林(地名)
bò黄柏(中药名)
朴pǔ 朴实艰苦朴素俭朴
piáo 姓朴
pō 朴刀(一种旧式武器)
pò朴树(树名)厚朴(中药名)
这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改变,因为专有名词具有固定性。
以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系,对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。
4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。例如:
剥bāo (限于单用)剥花生剥羊皮
bō (用于合成词)剥夺剥削剥离
削xiāo (限于单用)削果皮削铅笔
xuē (用于合成词)削弱瘦削削除
薄báo (限于单用)薄纸穿得太薄
bó(用于合成词)薄弱刻薄轻薄
逮d?i (限于单用)逮老鼠逮蜻蜓
dài (用于合成词)逮捕
这类多音字数量很小,之所以把它列为一类,是因为这类字的使用频率很高,读错率也高,而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别,掌握起来就容易了。
5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。例如:
血xuè(读书音)血海深仇血压血脉
xi? (口语音)流血了吐了两口血
核hé(读书音)核桃核心细胞核
hú(口语音)杏核儿煤核儿
寻xún (读书音)寻觅寻常寻章摘句
xín (口语音)寻开心寻死寻思
落luò(读书音)落伍降落落后
lào (口语音)落枕落炕落色
6、方言词汇的存在而造成多音。
忒tè差忒(差错之意)
tuī (方言)风忒大房子忒小(忒:太)
拆chāi 拆信拆被子
cā (方言)拆烂污(喻不负责任)
轧yà倾轧轧棉花
gá轧帐(查对帐)轧朋友(结交朋友)人多轧得很(拥挤)
这两类多音字中,口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中,尤其是方言词汇,由于具有地方性,使用的频率是很低的,况且它与普通话没有紧密的联系,一般不会搞混。
为了说明方便,笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法,便可以举一反三,事半功倍,比较容易地掌握多音字。