西班牙语DELE考试大纲(初、中、高)

合集下载

西班牙语DELE考试介绍

近年来，随着西班牙留学热越来越火，在国内参加西班牙语DELE考试的学生也是越来越多。

其实，DELE考试，不只是针对外国人的西语水平要求，同时也是一些外国人考取西班牙语国家或是自治区医药、卫生等相关职业资格的一个前提要求。

在此，关爱留学西班牙部老师将为大家简单的介绍一下什么是DELE考试。

DELE的全称是Diplomas de Español Como Lengua Extranjera，英语是Diplomas of Spanish as a Foreign Language examination，作为一门外语的西班牙语水平考试，相当于国内的托福、雅思考试。

该文凭证明持有者西班牙语的语言能力水平，且被西班牙教育部、文化部、体育部正式承认，并获得国际性认可。

可能有些学生就会疑问了，如果想考DELE，我怎么报名呢?关爱留学西班牙部老师提醒广大学生，注册报名应该去西班牙使馆指定的报名时间及报名地点，同时一定要带如下材料：正确填写的(在考试中心领取或者通过网络下载的)报名表(西文/英语)；带有照片的身份证明原件和复印件，并注明证件号、国籍、出生地和出生日期等信息；报考者缴考试费用的票据；个人申明(要本人签章)，保证至少满足注册考试中第二款的两项内容(西文/英文)。

另外关爱留学西班牙部老师提醒各位报考者，在考试报名表上所填信息要与身份证件所提供的信息相一致。

参加完考试后，学生会获得不同等级的DELE证书，其中包括初级、中级、高级。

关爱留学西班牙部的老师特别提醒：DELE证书在国内的价值是非常高的。

因为它是塞万提斯学院以西班牙教育科学部的名义颁发的能证明作为外语的西班牙语或第二语言各级水平的唯一官方证书，证书不只在国内被诸多企业、商会、公私立教育机构承认，同时在国际上也被认可。

所以，学生在拿到这个证书的同时，可以说对自己未来留学、找工作都提供一个便利的条件关爱留学整理发布始于1999年小语种留学第一品牌。

西班牙语dele考试：西语写作常用的表达方法

西班牙语dele考试：西语写作常用的表达方法西班牙语写作常用表达一、dele西语写作常用的表达方法：如何开头？西班牙语中，在引入一个概念时，常用以下词组开头：para empezar开始…en primer lugar首先como punto de partida作为开始al principio首先al + infinitivo做某事，在...时候，由于...二、dele西语写作常用的表达方法：表示强调或着重时：en realidad实际上de hecho事实上lo importante es que重要的是...hay que tener en cuenta que要考虑到的是...三、dele西语写作常用的表达方法：如何承上启下？当你表述完一个概念或步骤，想引入下一段时，可用以下词汇：para continuar接下来además此外luego之后entonces那么con respecto a关于...tan pronto como一...就al mismo tiempo 同时mientras与...同时mientras tanto与此同时tampoco也不antes de + infinitivo在...之前después de + infinitivo在...之后四、dele西语写作常用的表达方法：表示反对，或者要将两者进行比较或对照时，可以用以下词汇：a diferencia de与...不同al contrario相反al igual que与...一样como如同，正如，同...一样aunque尽管en contraste con相反parecerse a与...类似sino que而是sin embargo然而no obstante尽管如此；但是；por otra parte另一方面a pesar de(que)尽管tan (tanto) … como不管是...还是...五、dele西语写作常用的表达方法：表达时间或事情发生的先后顺序时：a partir de从...起al + infinitivo在...时候al final 最终al mismo tiempo同时al principio开始antes de (que)在...之前desp ués de (que)在...之后durante在...期间entonces当时luego之后mientras与...同时mientras tanto 与此同时finalmente最终tan pronto como一...就六、dele 西语写作常用的表达方法;说明事情的不同方面、或文章意思过渡的时候：aunque, si bien虽然con relación a关于con respecto a关于conviene indicar/se?alar要指出的是de ese modo那样de esta manera这样hablando de说到...por lo general一般而言por un lado一方面por otro lado另一方面si pensamos en如果我们想想...también viene al caso也有相关的情况ya que, puesto que因为七、dele西语写作常用的表达方法：如何举例？por ejemplo例如para ilustrar este punto (esta idea)要说明这一点（这个想法）。

西班牙语DELE A1-C2 词汇句型：表达支持或反对 Dele考试干货

SN = sintagma nominal 名词语段O. interrog = oración interrogativa 疑问句subj = subjuntivo 虚拟式pres. subj = presente de subjuntivo 虚拟式一般现在时inf = infinitivo 动词原型A1-A2(No) estoy de acuerdo. [-Entonces, ¿cambiamos la hora de la clase del viernes?]-Sí, yo estoy de acuerdo. 是的，我同意B1-B2(No) estoy a favor / en contra+ de + SN / inf.Estoy a favor de la nueva ley. 我同意新的法律No estoy en contra de hablar con ellos sobre este tema. 我不同意和他们讲这个话题+ de que + pres. subj.Estamos en contra de que se construya otro aeropuerto. 我们反对建造另一个机场(No) estoy de acuerdo con...+ SN / inf.No estamos de acuerdo con la pena de muerte. 我们反对死刑Estoy de acuerdo con pagar la conexión a Internet. 我同意交网费+ que + pres. subj.Estoy de acuerdo con que salgamos del trabajo más temprano. 我同意我们早点下班No estoy de acuerdo con que se enseñe música en las escuelas. 我不同意在学校里上音乐课¡Bien hecho / dicho!C1-C2Me posiciono a favor / en contra de.Los sindicatos se posicionaron en contra del acuerdo alcanzado entre los partidos. 工会反对政党间达成的协议。

dele a1词汇

dele a1词汇
【原创版】
目录
1.背景介绍：DELE 考试与 A1 词汇
2.A1 词汇的重要性
3.如何学习和记忆 A1 词汇
4.提高 A1 词汇量的建议
5.总结
正文
1.背景介绍：DELE 考试与 A1 词汇
DELE（Diplomas de Espaol como Lengua Extranjera）是西班牙语作为外语的证书考试，它被许多西班牙语学习者视为重要的学习目标。

在DELE 考试中，A1 级别是入门级别，对于初学者来说，掌握 A1 词汇是学习西班牙语的关键。

2.A1 词汇的重要性
A1 词汇是 DELE 考试的基础，也是西班牙语学习的基础。

掌握 A1 词汇有助于学习者更好地理解日常对话和简单的文本，同时也为更高级别的学习打下坚实的基础。

3.如何学习和记忆 A1 词汇
学习和记忆 A1 词汇需要结合多种方法，例如：
- 制作词汇卡片：将生词写在卡片上，一面写单词，一面写释义，方便随时查阅和复习。

- 多听多说：通过听西班牙语歌曲、观看西班牙语电影和与他人进行西班牙语对话，增加对生词的理解和记忆。

- 创造语境：将生词放入实际语境中，例如编写小故事或句子，增强记忆效果。

4.提高 A1 词汇量的建议
提高 A1 词汇量需要坚持学习和复习，以下是一些建议：
- 制定学习计划：每天学习一定数量的单词，坚持每天复习。

- 使用词汇书或 APP：利用专门的词汇书籍或 APP，方便学习和记忆。

- 多读多写：阅读简单的西班牙语文本，尝试用西班牙语写作，增加词汇量。

5.总结
掌握 A1 词汇对于学习西班牙语和通过 DELE 考试至关重要。

西班牙语DeleB2考试经验(搜索整理后的文档)

DELE B2全攻略By Joanne5月21日在香港參加了DELE考試，昨晚終於查到成績。

順利通過，成績還比想像中高出不少，按專四專八的標準來說也有優秀了，我就挺心滿意足了（之前還一直擔心說過不過，看來還是要對自己有信心，也要對咱翻院西語雙專有信心……）國內參加DELE考試的孩紙還不是特別多，網上關於備考的帖子就更少，不像TOEFL、GRE那樣一搜一大堆，關於DELE的經驗貼可能來來去去也就那幾個，屈指可數（畢竟西班牙語還是小語種啊……）當時備考我就覺著挺迷的，感覺特沒把握。

現在既然順利通過，就順手寫點東西攢攢RP，希望對師弟師妹們以後參加考試有一點點幫助吧。

先說下考試流程和各部份分值。

DELE B2 (Nivel Intermedio)共由五個部份組成，分別為閱讀、寫作、聽力、語法與詞彙、口語。

考試時間從上午9點開始考到中午1點，期間考完閱讀和寫作（2小时）（11點時）→→→會有半小時休息時間→→→→然後接著考聽力和詞彙語法（1小时半）。

下午考口語（15分钟）（具體幾點要參考准考證上安排的時間，最早的從下午2點開始，最晚的從4:30左右開始準備，4:45開始考試，考到5點結束。

我真心覺著考DELE比TOEFL還累……）具體時間安排如下：9:00-11:00 Comprensión de lectura 閱讀（总分20分）Expresión escrita 寫作（总分15分）11:30-12:00 Comprensión auditiva 聽力（总分15分）12:00-13:00 Gramática y vocabulario 語法與詞彙（总分20分）下午 Expresión oral 口語（总分30分）計算成績時把五項合併成三個部份，分別爲：讀寫、聽說、語法詞彙。

每部份都要拿到70%以上的分數才算通過。

（如果其中一部份沒達到要求，就算其他部份拿到滿分也沒用，照樣不及格）也就是說，閱讀和寫作分數≥24.5分、語法與詞彙≥14分、聽力和口語分數大於≥31.5分，才算及格。

西班牙语dele考试有哪些流程

西班牙语dele考试有哪些流程西班牙DELE考试分为三个级别，每个级别的考试内容是不同的，但过程相同。

经过具体的了解，可以更好地为考试做好准备。

下面就来看看〔西班牙语〕dele考试有哪些流程。

一、具体流程(1)先跟其他人员打招呼，然后谈论点内容并提出五个小问题，以帮助考试者及时进入考试状态。

(2)1-2分钟：陪审员提出5-6简单的个人问题(避免只回答S或No);此项会让你在考前十分钟里准备，陪审员会依据考试前提交给参加者的题目与推举人进行简单交谈。

(3)2-3分钟：阅读图片并表达故事(此项会让你在考前十分钟里准备)。

(4)3分钟：陪审员将依据图片讲述故事的相关内容，参加者将谈论个人兴趣和喜好。

二、考试形式阅读测试(60分钟)：主要包括选择题、阅读4篇文章，回答12条问题，这些文章的长度不超过450字。

作文测试(60分钟)：考生必须写一封私人书信和一篇作文，每篇文章所必须的字数约为150字。

听力测试(30分钟)：听完四篇文章的录音(可能以公告、新闻、对话或专访等形式出现)后，回答12个选择题。

语法和词汇测试(60分钟)：填写题目。

1)一篇文章中有20个题目。

必须要选择一个符合上下文的选项。

2)40个简短的对话，每一次都有一个空格，然后为上下文选择适当的选项。

口试测试(10-15分钟)：考试前有15分钟准备，然后与主考人对话10分钟。

三、西班牙正式考试内容阅读测试(40分钟)：依据文章内容选择正确答案。

有两篇短文，每篇都会有一个场景，必须要写一条短信或消息，以及一封私人信件。

每篇文章80字，约8行。

听力测试(30分钟)：选择正确的选项。

听了很多简短的对话(最后一则会比较长一点)后，依据问题选择正确的答案。

可以每听两次，然后回答它。

语法和词汇(40分钟)：选择题分为三个部分。

(A)选择题：在以下问题中选择与所述状况相对应的句子。

(B)改正错误：改正句子中的错误词语。

(C)填空题：填写适当的单词并完成文章中的句子。

西班牙DELE或DIE(高级或商业级别)

西班牙语DELE考试介绍DELE的含义：Diplomas de Espa?ol Como Lengua Extranjera，英语是Diplomas of Spanish as a Foreign Language examination，作为一门外语的西班牙语水平考试，相当于国内的托福、雅思考试。

该文凭证明持有者西班牙语的语言能力水平，且被西班牙教育部、文化部、体育部正式承认，并获得国际性认可。

西班牙语的等级考试在我国发展比较晚，自2004年起我国教育部才开始组织。

而且国内的西班牙语等级考试的对象仅为在校西班牙语专业的本科生，每年5月左右考试。

水平测试相当于英语四级。

另外职称外语考试中有西班牙语的考试，外国学生进入公立大学须通过西班牙语国家等级考试和大学入学考试。

DELE考试有以下三种不同级别：Nivel Inicial：初级基本沟通场景Nivel Intermedio：中级日常生活场景Nivel Superior：高级需要运用高水平的西班牙语及西域文化知识进行表达的场景如何报名考试呢？考试报名应当在规定的报名时间段内到指定的考试中心报名。

注册报名该考试需要提供以下材料:⑴可在考试中心领取报名表或者通过网络下载报名表，正确填写报名表（单击报名表进行下载）[西文/英文]。

⑵带有照片的身份证明原件和复印件，并注明以下信息：证件号，国籍，出生地和出生日期。

报考者在考试报名表上所填信息应于身份证件所提供的信息相一致。

⑶给予报考者收取考试费用的票据。

⑷经签章的个人申明，保证至少满足注册考试条件中第二款的两项内容[西文/英文]。

一旦完成考试报名，将会交给报考者一份经签章的报名表复印件，注明考生的报考号码。

考生将会通过邮件的形式收到具体的考试信息，包括考试日期，考试时间和考试地点。

对于那些因肢体行动不便或受禁锢的考生而无法依照考试指导手册的规定参加对外西班牙语水平考试的考生，塞万提斯学院可为其提供参加该考试的便利。

dele escolar a2b1口语

在学习外语的过程中，口语能力是非常重要的一个方面。

对于学习西班牙语的学生来说，DELE（西班牙语作为外语教学的学术水平考试）口语考试是一个非常重要的环节。

在DELE口语考试中，A2和B1级别的口语表现要求学生能够用简单的词汇和句式进行交流，并具备较强的日常生活交流能力。

下面将从准备口语考试的基本要求、口语考试的内容和题型以及口语考试的备考建议三个方面进行详细的阐述。

一、准备口语考试的基本要求1. 具备基本的口语交际能力，能够进行简单的日常对话。

2. 熟练掌握A2和B1级别的基础词汇和语法结构。

3. 熟悉口语考试的评分标准以及考试要求。

4. 通过大量的口语练习来提高口语表达能力。

二、口语考试的内容和题型1. A2口语考试A2口语考试共分为两部分：第一部分是个人陈述，考生需要根据所提供的图片或主题发表一段简短的自我介绍。

第二部分是对话，考官会以日常生活情景为背景提出问题，考生需要用简单的语言进行回答。

2. B1口语考试B1口语考试也分为两部分：第一部分是个人陈述，但相对A2级别更加复杂，考生需要对一个话题进行一两分钟的陈述。

第二部分是对话，考官会提出一个与陈述话题相关的问题，要求考生进行讨论和交流。

三、口语考试的备考建议1. 丰富词汇和句型的积累在备考过程中，学生应该重点积累与日常生活相关的词汇和常用句型，增加口语表达的丰富度。

2. 多练习口语对话通过与老师或同学进行口语对话练习，可以提高口语交际能力和流利度，更加自然地表达自己的意思。

3. 注重语音语调的模仿在口语练习中，要注意模仿西班牙母语者的语音语调，融入当地口音，提高口语的自然程度。

4. 多参加模拟考试提前和模拟考试进行准备，了解考试的流程和要求，增加应试经验，减少考试紧张感。

5. 关注口语考试题型了解口语考试的题型和要求，有针对性地进行口语练习，避免盲目的练习。

总结：DELE口语考试对于学习西班牙语的学生来说是一个非常重要的环节，通过在口语考试的准备过程中注重基本要求、口语考试的内容和题型以及备考建议，相信学生们会通过努力取得好成绩。

西班牙语DELE考试大纲

西班牙语初级考试口语部分考试大纲初级考试口语表达部分：级别：A1一、基本信息1 听懂并能正确表述电话号码2 西班牙语姓名3 询问及表述个人基本情况：姓名、年龄、职业、学业、国籍、婚姻状况、语言等等4 描述人的外表特征5 谈论人的性格特征6 询问及回答钟点、日期、和作息时间7 描述、提问及回答习惯和习俗8 描述、提问及回答人、地点、物的位置9 描述物体和地点10 所有权的表述11 表述原因，询问原因12 询问并回答产品的价钱及所置位置、付款方式13 购买基本食物、计量单位14 询问数量15 描叙着装16 谈论一件事的持续情况17 描述一个正在进行的动作18 在餐厅的对话19 描述及评价饮食习惯20 能够听懂对将来动作、地点的谈论21 了解有关酒店的对话22 谈论交通工具23 订机票和酒店预订24 谈论距离25 听懂并对住处进行描述，描述一个房间26 事件的时间。

个人生活中最重要的日期27 谈论一个人的行程28 谈论一个人最近所做的事情29 表述同时发生的事件、动作30 谈论气候31 表述做某事的频率32 表述习惯性的行为，与在和现在保持某种联系的时间内完成的行为进行对照33 描述人物的经历或处境34 描述过去的行为35 做计划二、发表意见1 对人和事发表和征求意见及观点2 评论人物特征、商品及价钱3 进行比较4 表示赞同和不赞同三、了解的程度1 表述知道或不知道四、义务、允许和可能性1 表述必然性及义务2 询问和表述可能或不可能做某事3 请求批准和许可，获准和不被获准4 辩白和解释五、感觉、意愿及喜好1 表达和询问喜好2 表达和询问满意度、愿望和需要3 表达和询问身体感觉和疼痛4 表达疑问、犹豫或不知道六、建议、邀请和指示1 自愿做某事2 提供和拒绝3 请求他人做某事4 提建议、接受或拒绝建议5 推荐和劝告6 表达喜好和愿望7 提出邀请、接受或拒绝8 提供和请求帮助，接受或拒绝9 问路和指路七、社交用语1 正式和非正式的打招呼和告别用语2 自我介绍和介绍他人3 表达兴趣、惊奇、高兴、痛苦等4 常用的电话用语5 常用的宾馆、餐厅、商店、酒吧等地的用语6 tú和 usted 的用法规则7 约会8 祝贺9 辩白10 借口11 表示感谢八、文章的结构组织1 正文的结构安排2 文章的开头和结尾九、口语交流1 拼读2 指出不懂之处3 请求重复他人说过的话4 确认已听懂所说之话5 询问词汇和正字法书写6 请求某人慢速说话或高声说话西班牙语初级考试语法部分考试大纲级别：A1一、发音1 正确识别并发出元音及元音组合2 正确识别并发出辅音及辅音组合二、语调1 将语句分为语音群2 语调及句法：正确识别并使用基本的语调类型(陈述句、感叹句、疑问句)1 名词的性：根据词尾来区分词性的一般规律。

dele 考试题型介绍

dele 考试题型介绍
西班牙语DELE考试是一种评估西班牙语语言能力的考试，其题型介绍如下：
1. 阅读理解：考生需要阅读多篇西班牙语文章，理解文章的主旨、细节和推理能力。

2. 听力理解：考生需要听取西班牙语对话或演讲，理解其中的主要信息和细节，并回答相关问题。

3. 写作表达：考生需要用西班牙语写一篇文章，表达自己的观点、想法或经历。

4. 口语表达：考生需要用西班牙语进行口头表达，包括自我介绍、对话和演讲等。

需要注意的是，不同级别的DELE考试题型和难度会有所不同，考生需要根据自己的实际情况选择合适的考试级别。

同时，备考DELE考试需要注重语言基础知识的掌握和实际应用能力的提高。

西班牙语DELE考试_（初、中、高）

西班牙语《培训证书》（初级）考试大纲一、一、考试目的考试目的测试考生的综合语言能力及一定实际应用能力，为考核学员运用语法、词汇和短语的能力，看其是否能熟练且准确运用所学语法知识，能否正确分析复杂的句子和篇章，除C 级考纲中所作的一般基础性规定外，还必须达到以下词汇和语法方面的要求:二、二、考试内容考试内容(一) 词汇词汇掌握1800-2000个词汇，能正确熟练运用其中1000个左右单词的主要词义及用法。

法。

(二) 语法语法C 级考纲的语法项目按词法和句法两部分列出，现分列如下：级考纲的语法项目按词法和句法两部分列出，现分列如下：1. 词法词法1) 冠词冠词定冠词和不定冠词的基本用法定冠词和不定冠词的基本用法名词不用冠词的某些情况名词不用冠词的某些情况2) 名词名词名词的单、复数及阴、阳性名词的单、复数及阴、阳性物质名词、专有名词及有生命名词的性数变化物质名词、专有名词及有生命名词的性数变化有生命名词作直接宾语时加前置词a名词与冠词、形容词、指示形容词、物主形容词等的性数一致关系名词与冠词、形容词、指示形容词、物主形容词等的性数一致关系3) 形容词形容词形容词作表语时的性数一致关系形容词作表语时的性数一致关系指示形容词指示形容词非重读物主形容词非重读物主形容词重读物主形容词重读物主形容词形容词比较级和绝对最高级的用法形容词比较级和绝对最高级的用法过去分词用作形容词过去分词用作形容词4) 数词数词指量数词1～100序数词1～10钟点表示法钟点表示法5) 代词代词指示代词指示代词主格、宾格和与格人称代词，与夺格连用的人称代词主格、宾格和与格人称代词，与夺格连用的人称代词与格、宾格代词在动词短语中的前置分写与后置连写与格、宾格代词在动词短语中的前置分写与后置连写疑问代词quéqué,quié,quié,quién,cuán,cuán,cuál l 等的用法等的用法不定代词nada 和nadie6) 动词动词联系动词ser 和estar 的用法及其区别的用法及其区别陈述式现在未完成时第一、第二、第三规则变位陈述式现在未完成时第一、第二、第三规则变位ir a + inf. 及一般动词短语的结构及一般动词短语的结构tener que + inf. 及由情态助动词组成动词短语结构及由情态助动词组成动词短语结构及物动词和不及物动词及物动词和不及物动词复动词复动词命令式命令式陈述式简单过去时陈述式简单过去时陈述式过去未完成时陈述式过去未完成时简单过去时和过去未完成时的区别简单过去时和过去未完成时的区别简单过去时与过去未完成时的配合使用简单过去时与过去未完成时的配合使用否定命令式否定命令式陈述式将来未完成时陈述式将来未完成时将来未完成时与动词短语ir a + inf. 的区别的区别副动词的用法及与过去分词的区别副动词的用法及与过去分词的区别副动词与estar, ir, venir, llevar 等动词所组成的表示动作延续的动词短语等动词所组成的表示动作延续的动词短语 al + inf. 组成的短语组成的短语7) 前置词前置词前置词与冠词合成的缩合冠词前置词与冠词合成的缩合冠词前置词de 表示所属和表示修饰的不同功能表示所属和表示修饰的不同功能不及物动词所支配的前置词不及物动词所支配的前置词8) 副词副词副词比较级和绝对最高级副词比较级和绝对最高级由形容词加后缀-mente 变成的副词变成的副词9) 连接词连接词连接词y 及其变体e选择连接词o 及其变体u否定连接词ni 的用法的用法2. 句法句法1) 简单句：简单句：简单句的结构简单句的结构西班牙语的大小写、标点符号及移行规则西班牙语的大小写、标点符号及移行规则疑问句的词序；一般疑问句，特殊疑问句和选择疑问句的不同语调疑问句的词序；一般疑问句，特殊疑问句和选择疑问句的不同语调否定句中否定词的用法否定句中否定词的用法自复被动句自复被动句无人称句无人称句相互动词句相互动词句直接宾语的补语直接宾语的补语由感知动词加副动词或过去分词构成的动词短语由感知动词加副动词或过去分词构成的动词短语双重补语双重补语 2) 复合句：复合句：直接宾语从句直接宾语从句直接引用语变间接引用语的规则直接引用语变间接引用语的规则以cuando 连接的时间状语从句连接的时间状语从句以donde 连接的地点状语从句连接的地点状语从句以porque 和como 连接的原因从句连接的原因从句以si 连接的条件从句连接的条件从句以aunque 连接的让步从句连接的让步从句以tan/tanto...que 连接的结果从句连接的结果从句以que 连接的定语从句连接的定语从句三、三、考试形式考试形式(一) 笔试笔试1. 听力部分听力部分听力理解的考试时间为20分钟，目的是检查考生听的能力。

dele考试精选词汇a1-a2

dele考试精选词汇a1-a2
以下是dele考试精选词汇A1-A2的部分内容：
1.词汇：
•persona：个性
•proyecto：项目
•económica：经济的
•política：政治的
•física：物理的
•matemática：数学的
•técnica：技术的
•profesional：专业的
•comercial：商业的
•científica：科学的
2.常用短语：
•Desde luego：当然
•Sin duda：毫无疑问
•Con seguridad：确定地
•De hecho：事实上
•En efecto：事实上
•En realidad：实际上
3.表达方式：
•Eso es imposible. 这是不可能的。

•Siempre estoy ocupada. 我总是很忙。

•Soy muy organizado. 我很有条理。

•Estoy bastante satisfecho/a con mi trabajo. 我对我的工作相当满意。

•No tengo tiempo libre. 我没有空闲时间。

以上是部分dele考试精选词汇A1-A2的内容，供您参考，建议查阅dele考试大纲获取更多内容。

西班牙语dele A级考试笔试试卷 (2)——西语资料和课后答案资料文档

西班牙语dele A级考试笔试参考试卷想要参加西班牙语dele考试的同学们，除了在课堂上学好西语外，还应该多看一些以往的西班牙语考试试卷，这样我们才能知道西班牙语等级考试的方向，在此给大家提供了以往西班牙语dele A级考试笔试参考试卷，供同学们参考，希望对你考试有所帮助。

第一部分听力理解一、单项选择(每小题1分，共10题，计10分。

)根据对话的内容，从选项中选择一个正确答案填写在空格内，对话只播放1遍。

对话1.1. El partido de anoche fue entre:(a) el equipo masculino de voleibol de Barcelona y el nuestro;(b) el equipo femenino de básketball de Argentina y el nuestro;(c) el equipo masculino de fútbol de Barcelona y el nuestro;(d) el equipo femenino de fútbol de Argentina y el nuestro.2. El resultado final fue:(a) tres a dos a favor del nuestro;(b) dos a tres a favor del equipo argentino;(c) ganamos al equipo argentino por haber marcado dos puntos seguidos en los últimos tres segundos;(d) perdimos a manos de las argentinas clasificándonos segundo.对话2.3. La periodista quería:(a) hacer una última pregunta para terminar la conferencia de prensa;(b) hacer preguntas sobre otro tema;(c) hacer otra pregunta sobre el mismo tema;(d) hacer preguntas sobre la guerra civil.4. El ministro, cuando hablaba del dolor de cabeza, se refería:(a) a la interminable guerra civil;(b) a la conferencia de prensa que se prolongaba;(c) a las interminables preguntas de los periodistas;(d) al interminable período del Presidente de la República.对话3.5. Rosa quería saber :(a) si finalmente se había abandonado el antiguo proyecto;(b) si Raúl sabía algo sobre el antiguo proyecto;(c) si era cierto que se había vuelto al antiguo proyecto;(d) si Raúl le estaba diciendo la verdad.6. Raúl creía que de haber seguido con el antiguo proyecto:(a) no habrían tenido tanto ajetreo con el proyecto original;(b) no habrían perdido tanto tiempo con el proyecto original;(c) habrían ahorrado tanto dinero o en otros tiempos;(d) no sólo habrían ahorrado dinero sino también tiempo.对话4.7. María Luisa quería saber :(a) si alguna vez Juan había practicado algún deporte;(b) si había tenido algún deporte favorito en la secundaria;(c) si Juan era tenismesista;(d) si Juan era aficionado al tenis.8. En la foto, Juan aparece:(a) jugando al tenis en la secundaria;(b) jugando al tenis de mesa;(c) llevando dos pelotas de tenis en las manos;(d) llevando puesto un par de tenis para la clase de educación física. 对话5.9. Felipe quería reendar a Claudia estudiar:(a) Ciencias Políticas por su facilidad de hacerse amigos;(b) lenguas extranjeras por su facilidad de hablar;(c) Medicina, por lo fácil;(d) Derecho, por tener muchos amigos.10. Claudia, a su vez, le reiendó a Felipe estudiar :(a) lenguas extranjeras, por su habilidad de blablar;(b) Medicina, por ser una carrera larga;(c) Derecho, por ser una carrera seria;(d) Derecho, por sus habilidades de discutir y de blablar.二、填空(每小题1分，共10题，计10分。

dele考试要求-概述说明以及解释

dele考试要求-概述说明以及解释1.引言1.1 概述dele考试是一项外语考试，它的全称是Diplôme d'Etudes en Langue Française，意为法语语言学位证书。

作为法语非母语者的标志性资格认证，dele考试要求考生具备一定的法语语言能力，并且能够在各种实际情境中流利地运用法语进行沟通和交流。

dele考试主要分为四个等级，分别为A1、A2、B1和B2。

其中，A 级是初级阶段，适用于那些刚开始学习法语的学习者，而B级则是中高级阶段，适用于那些已经具备一定法语语言基础的学习者。

每个等级的考试内容都包括听力、口语、阅读和写作四个方面，要求考生能够在不同的语言活动中发挥自己的能力。

dele考试的主要目的是评估考生的法语语言能力，帮助他们提高语言技能和应对各种实际情境的能力。

通过参加dele考试，考生可以获得一份官方认可的法语语言能力证书，这将对他们在求职、留学、移民等方面产生积极的影响。

总的来说，dele考试要求考生具备一定的法语语言基础，并能够在不同的语言活动中熟练运用。

通过参加dele考试，考生可以提高自己的语言能力，增加自己的竞争力，同时也为自己的学习和职业发展打下坚实的基础。

1.2文章结构文章结构是指文章的整体组织框架和脉络。

一个清晰的结构能够使文章内容更加有条理、易于理解。

在本文中，我们将探讨DELE（西班牙语水平考试）考试所要求的文章结构。

DELE考试是评估非西班牙语为母语的人在西班牙语方面的能力的一项国际性考试。

无论是DELE初级考试（A1和A2水平）还是DELE高级考试（B1、B2、C1和C2水平），都要求考生在写作部分以文体规范、逻辑清晰的方式撰写文章。

在考试中，我们需要遵循以下文章结构：1. 引言：引言部分是文章的开头，用于引入话题并概述文章要讨论的内容。

它需要简明扼要地介绍主题，并为后续内容做好铺垫。

2. 正文：正文是文章的主体部分，包含论据、分析和举例等内容。

西班牙语DELEB1口语考试超详细攻略（三）

西班牙语DELEB1口语考试超详细攻略（三）任务 2：Tarea 2. Esta tarea es una conversación relacionada con la presentación que acaba de realizar el candidato. Es decir, el candidato ya sabe más o menos qué tipo de preguntas hará el examinador. En esta tarea es muy importante intentar dar todas las explicaciones posibles. No es bueno contestar sólo con sí o no. Por ejemplo, si la pregunta es "¿has vivido en el extranjero?", una buena respuesta sería "no, nunc a he tenido la oportunidad de vivir en el extranjero, pero me encantaría".任务2：和刚才的独白有关系的对话，考生大概可以猜到考官会问些什么啦。

在这个任务里，重点是“解释得越详细越好”。

不要只说“是”和“不”啊！破解这一关的窍门，举个例你就懂啦：如果问题是“你在国外住过吗？”，你可以这样答：“不，我从来没有旅居国外的机会，但是我好想试试看啊。

”例题：· ¿Ha vivido usted en diferentes países /ciudades? ¿Dónde?· De los sitios en que ha vivido, ¿cuál es el que más le ha gustado? ¿Por qué?· ¿Cuáles son los aspectos más importantes en su opinión para decidir vivir en un determinado país / ciudad? ¿Por qué?En esta tarea se recomienda util izar estructuras fáciles que no tengamos que pensar mucho. El objetivo es demostrar fluidez y responder de forma completa a las preguntas del entrevistador. Hay que evitar los silencios prolongados. Si tenemos que elegir, es mejor cometer un error gramatical que quedarse callado o hablar muy lento.在这个任务里，我们推荐考生使用简单的句型，最好是脱口而出的那种。

西班牙DELE考试详细介绍

西班牙DELE考试详细介绍随着留学热潮的出现，越来越多留学生选择去往西班牙留学。

跟着店铺，一起来看看西班牙DELE考试详细介绍，希望对大家有所帮助。

一、DELE是什么?西班牙语DELE考试的全写：Diplomas de Español Como Lengua Extranjera，该文凭证明持有者西班牙语的语言能力水平，长期有效，且在国际上均具有认可度。

二、DELE考试的主办方是谁?我们都知道托福的主办方是ETS。

那么DELE考试的主办方是谁呢?其实，DELE考试的主办方是塞万提斯学院，塞万提斯学院是一个官方的非盈利性机构。

目前北京和上海都设有塞万提斯学院。

塞万提斯学院除了主板DELE考试之外，还开始西班牙语培训课程、其他西班牙官方语言(例如加泰罗尼亚语等)课程并举办各式各样丰富多彩的文化活动。

三、DELE考试有哪些等级呢?我们熟悉的雅思和托福考试都是用同一张试卷考试，能力强的考生分数高，能力弱的考生分数低。

但是DELE考试的等级划分是根据欧标等级来进行划分的。

例如：A—基础水平、B—独立运用、C—熟练运用。

每个等级又分为2个级别：A1，A2，B1，B2，C1和C2，依次上升。

A1 入门级能理解并使用熟悉的日常表达法和基本词汇。

能简单介绍自己或他人基本信息，语速较慢。

A2 基础级能理解大部分日常生活中的常用句子和表达，能领会简单明了的告示和留言的主要意思。

B1 进阶级无需准备就能参与熟悉的话题、个人感兴趣或有关日常生活的对话，能针对个人熟悉或感兴趣的主题拟写简单且连贯的文章。

B2 高阶级能理解具体或抽象的主题文章所想要表达的重点，并能够在自己的专业领域内参与技术性的讨论。

能自发地与当地人自如交流。

C1 流利级能理解多种知识领域中高难度的长篇文章，并抓到隐藏其中的深意。

能流利且随意地用适当的词汇表达自我。

C2 精通级能毫不费力地理解看到及听到的所有信息。

能总结不同来源的口头及书面资料，并有能力，连贯而有条理地以简报的方式重新组织复述这些资料的要点。

西班牙语DELE考试的级别划分是什么

西班牙语DELE考试的级别划分是什么西班牙语DELE考试的级别划分Nivel Inicial：初级基本沟通场景Nivel Intermedio：中级日常生活场景Nivel Superior：高级需要运用高水平的西班牙语及西语文化知识进行表达的场景2011年后，DELE考试完全按照欧洲语言教学与评估框架性共同标准来设定考试级别，以综合方式描述了下述内容：交流所必需的能力、相关的知识及技能、交流的情形与领域。

从低到高将学生的语言水平和所具备的实际交流能力进行了详尽的描述。

描述出在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力，例如“能够做自我介绍”，“能够在社交，学术交流及工作环境下灵活及有效使用语言”。

它将语言水平分为3个等级：A—基础水平、B—独立运用、C—熟练运用。

每个等级又分为2个级别：A1，A2，B1，B2，C1和C2。

考试内容西班牙语水平证书(初级)证明拥有者的语言水平足以应付基础交流的场景。

考试由以下几个部分组成：阅读理解(四十分钟)书面表达(五十分钟)使用常用的词汇书写简短的作文。

听力理解(三十分钟)语法和词汇测试(四十分钟)会话(十到十五分钟)西班牙语水平证书(中级)证明拥有者的语言水平足以应付日常生活的基本场景，能够应付没有特别专业词汇要求的普通交流环境。

考试由以下几个部分组成：阅读理解(六十分钟)书面表达(六十分钟)，书写一封个人信件和一篇文章，字数均在150-200个单词之间。

听力理解(三十分钟)，考生将会听到四篇录音短文并回答十二道选择题。

录音短文内容包括通知，新闻，对话或采访。

语法和词汇测试(六十分钟)会话(十到十五分钟)西班牙语水平证书(高级)证明拥有者的语言水平足以应付较高语言要求的场景，并且熟知语言背后蕴藏的文化。

考试由以下几个部分组成：阅读理解(六十分钟)书面表达(六十分钟)，书写一封非私人信件和一篇文章，字数均在150-200个单词之间。

听力理解(四十五分钟)，考生将会听到四篇录音短文并回答十六道选择题。

西班牙语DELE考试B1总结

西班牙语DELE考试B1总结，包括一些书和经验上中世纪基督教美学，一边享受一边写点东西吧。

也算是攒攒人品，给后人一些资料。

西语B1考试还算是比较轻松的，至少准备结束到考完我觉得还行吧。

但是其中很多苦可能只有去准备的人才会知道。

我准备DELE B1也就一个月时间，但是这个月很辛苦。

不过我说实话，由于本人的语法还是不错的，还有不断和西班牙人说口语（每星期至少2次），所以1个月就搞定了一些内容。

由于DELE考试没有给大家内容，即使给了也是西语书，而且浑浑噩噩，不清楚，我就给大家划定一下B1的考试范围：语法：1、请大家一定要搞清楚简单过去式、过去未完成时和过去完成时的区分。

你搞不清楚你口语一定死，因为口语有一个大部分让你看图说故事，你用一般现在时你就等着低分吧。

我的西语语伴说如果你搞定了这三个时态的区别那么你的西班牙语就没什么大问题了，至少是口语上，因为一般人口语都不会用虚拟的，当然除非有愿望等语气，如果是什么复合句啊，一般口语时西班牙人喜欢避开虚拟式。

所以你先说好直陈式并不是坏事。

2、ser和estar一定要清楚到底谁是谁，如果你不清楚也是个死。

特别是口语的时候，和你交谈的老师会给你纠正每一个语法错误，你觉得自己错得一塌糊涂还有心思说么？3、por和para，这个你也清楚点吧，如果你不清楚写作和口语一定是不行的。

4、一些俗语，我当时总结的东西是纸板，已经不知道到哪里了，大家也要总结啊，有一些俗语经常考，而且不知道为什么igualmente和buzon（邮筒）两个词经常出现，大家一定要认识。

（同志们一定要注意ig ual这个词，ser igual和estar igual的区别是很大的，大家自己查字典就知道了，因为你查了印象深刻地多，查完了你就知道西语是多么纠结了。

）5、si类复合句的各种纠结的最基本内容。

这个是比较高级的语法知识了吧！不会的同学就放过它吧，反正只要语法过了70%就可以了。

其中tuviera和hari a是非常经典的组合，不知道为什么就直接背上这两个词吧！至于你不知道这两个词到底是哪两个词的变位您就先去面壁吧！解答语法的注意事项：1、一定要考虑前后文，别因为语法对了就对了。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

西班牙语《培训证书》（初级）考试大纲一、考试目的测试考生的综合语言能力及一定实际应用能力，为考核学员运用语法、词汇和短语的能力，看其是否能熟练且准确运用所学语法知识，能否正确分析复杂的句子和篇章，除C级考纲中所作的一般基础性规定外，还必须达到以下词汇和语法方面的要求:二、考试容(一) 词汇掌握1800-2000个词汇，能正确熟练运用其中1000个左右单词的主要词义及用法。

(二) 语法C级考纲的语法项目按词法和句法两部分列出，现分列如下：1. 词法1) 冠词定冠词和不定冠词的基本用法名词不用冠词的某些情况2) 名词名词的单、复数及阴、阳性物质名词、专有名词及有生命名词的性数变化有生命名词作直接宾语时加前置词a名词与冠词、形容词、指示形容词、物主形容词等的性数一致关系3) 形容词形容词作表语时的性数一致关系指示形容词非重读物主形容词重读物主形容词形容词比较级和绝对最高级的用法过去分词用作形容词4) 数词指量数词1～100序数词1～10钟点表示法5) 代词指示代词主格、宾格和与格人称代词，与夺格连用的人称代词与格、宾格代词在动词短语中的前置分写与后置连写疑问代词qué,quién,cuál 等的用法不定代词nada和nadie6) 动词联系动词ser 和estar的用法及其区别述式现在未完成时第一、第二、第三规则变位ir a + inf. 及一般动词短语的结构tener que + inf. 及由情态助动词组成动词短语结构及物动词和不及物动词复动词命令式述式简单过去时述式过去未完成时简单过去时和过去未完成时的区别简单过去时与过去未完成时的配合使用否定命令式述式将来未完成时将来未完成时与动词短语ir a + inf. 的区别副动词的用法及与过去分词的区别副动词与estar, ir, venir, llevar 等动词所组成的表示动作延续的动词短语al + inf. 组成的短语7) 前置词前置词与冠词合成的缩合冠词前置词de表示所属和表示修饰的不同功能不及物动词所支配的前置词8) 副词副词比较级和绝对最高级由形容词加后缀-mente变成的副词9) 连接词连接词y及其变体e选择连接词o及其变体u否定连接词ni的用法2. 句法1) 简单句：简单句的结构西班牙语的大小写、标点符号及移行规则疑问句的词序；一般疑问句，特殊疑问句和选择疑问句的不同语调否定句中否定词的用法自复被动句无人称句相互动词句直接宾语的补语由感知动词加副动词或过去分词构成的动词短语双重补语2) 复合句：直接宾语从句直接引用语变间接引用语的规则以cuando 连接的时间状语从句以donde连接的地点状语从句以porque和como连接的原因从句以si 连接的条件从句以aunque 连接的让步从句以tan/tanto...que连接的结果从句以que 连接的定语从句三、考试形式(一) 笔试1. 听力部分听力理解的考试时间为20分钟，目的是检查考生听的能力。

听力部分分为两节，录音的速度为每分钟80-120个单词。

A节有五组对话，对话容只放送一遍。

每组对话后设有二个问题。

针对每个问题，考生须从三至四个选项中选出一个正确答案。

B节为一至二篇短文，短文容将播放两遍，两遍录音之间有一短暂间隔。

考生将听到的容填入空格，使文章容符合原文。

此为填空题。

选材原则：1) 所用词汇原则上不超出考生使用教材的围（主要为《现代西班牙语》第1册和第2册的1-8课，包括《西班牙语100句》中的常用词汇。

所有词汇均列在考纲所附的词汇表中，后者已用#号注明）。

2) 听力材料为题材熟悉、句子结构和情节较为复杂的故事、叙述性短文或对话；或一般日常生活中的对话等。

2. 阅读理解阅读理解的目的是考核考生通过阅读理解文章和获取信息的能力。

主要为一篇500字左右的西语短文，文后有10道问题，要求考生在理解容的基础上选择正确答案回答问题，该题目为选择题。

选材原则：1) 所选短文题材以日常生活及简易读物为主，所涉及的背景知识一般为考生所熟知，语言相对浅近。

2) 体裁尽量多样，可以是叙述，也可以是描写。

3. 语法和词汇目的是考查考生对语法、词汇和短语的掌握程度。

其中，65%为语法容，35%为词汇容。

语法和词汇部分由A、B两节组成，A节有20道题，B节有10道，共30题。

考试容主要为本考纲所列的各个语法项目及《现代西班牙语》第1册和第2册的1-8课的词汇以及《西班牙语100句》中的常用词汇。

（见考纲所附词汇表,后者并已用#号注明。

）4. 翻译共5题，目的是考核考生西汉互译的能力及对翻译技巧的掌握。

翻译部分分为两节。

A节有3个西语复合句，共约60个西语单词，要求考生译成汉语。

B节有2个汉语句，要求考生将其译成西语。

5. 写作目的是考察考生用西班牙语进行书面表达的能力。

要求考生写出一篇150字左右的短文，要求文章思路清晰、容连贯、表达顺畅，无重大语法和拼写错误。

选题原则：主要就日常生活中熟悉的题材进行命题作文，重在语言表达能力，而不注重思想容的完整。

6. 答题及评分方法答题中，凡选择题要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

每题只能选择一个答案，多选作答错处理。

多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。

主观性试题按科学的评分标准评分，力求公平、公正。

试卷满分为100分，试卷各部分记分采用计权的方法，折算成百分制，60分为及格。

西班牙语《岗位书》（中级）考试大纲一、考试目的全面测试考生的综合语言能力及一定的实际应用能力。

为考核学员运用语法、词汇和短语的能力，看其是否能熟练且准确运用所学语法知识，能否正确分析复杂的句子和篇章，除C级考纲中所作的一般基础性规定外，还必须达到以下词汇和语法方面的要求:二、考试容(一) 词汇掌握3500-4000个词汇，能正确熟练运用其中2000个左右单词的主要词义及用法。

C级考纲所要求的总词汇量及熟练运用词汇量已经包括在。

(二) 语法B级考纲的语法项目按词法和句法两部分列出，C级考纲中已经包括的语法项目，在此不再列入。

2. 词法1) 冠词定冠词的指代和指类功能⌝阳性单数定冠词在词首字母为a-的阴性双音节名词中的用法⌝中性冠词lo与形容词的搭配使用⌝2) 名词来源于希腊语,以-ma结尾的名词的性，如：tema, sistema 等⌝集合名词作主语时与动词人称的一致关系⌝3) 形容词形容词相对最高级⌝4) 数词基数词101—999999⌝序数词11-1000⌝集合数词如：decena, centena等，⌝日期表示法⌝5) 代词中性宾格代词⌝主格人称代词及与前置词连用的夺格人称代词⌝6) 动词虚拟式现在未完成时及其用法⌝虚拟式过去未完成时⌝述式现在完成时⌝现在完成时与简单过去时的区别⌝虚拟式现在完成时⌝述式过去完成时⌝虚拟式过去完成时⌝述式将来完成时⌝条件式⌝复合条件式⌝复合不定式⌝被动语态⌝7) 前置词前置词entre 和según在人称代词中的特殊用法⌝某些名词和形容词要求的前置词，如：monumento a, visita a, aficionado a⌝8) 副词某些由形容词加后缀-mente所变成的副词的用法⌝3. 词法1) 简单句简单句的结构⌝自复被动句⌝无人称句⌝直接宾语的补语⌝名词、形容词的补语从句⌝感知动词+副动词或过去分词所构成的动词短语⌝双重补语⌝2) 复合句主语从句⌝虚拟式在直接宾语从句中的用法⌝虚拟式在补语从句中的运用⌝虚拟式在定语从句中的用法⌝虚拟式在主语从句中的用法⌝虚拟是在时间从句中的用法⌝虚拟式在让步从句中的用法⌝虚拟式和条件式在条件从句中的应用⌝三、考试形式(一) 笔试1. 听力理解听力理解的考试时间为20分钟，目的是检查考生获取口头信息的能力。

听力部分分为两节，录音的速度为每分钟90-130个单词。

A节有五组对话，针对每组对话，要求考生回答二道问题，从三至四个选项中选出一个正确答案。

对话容只放送一遍。

Decano: ¿ A quéhora será la conferencia?Secretaria: A las dos menos cuarto.Pero estaremos ya todos a la una y media.Decano: Al conferencialista, ¿se lo recogerá a la una? Secretaria: Sí. Creo que el coche tardará no más de media hora en traérnoslo.问1: ¿ A qué hora se celebrará la conferencia?答1: La conferencia se celebra a:A） 1:30 B）1:45C）2:00 D）2:15问2: ¿Cuánto tarda el coche en llegar a la Facultad?答2: El coche tarde en llegar:A） una hora B）media horaC）hora y media D）un cuarto de hora.B节为一至二篇短文，短文容将播放两遍，两遍录音之间有一短暂间隔。