2017春北师大版物理八下8.6《物体的浮沉条件》PPT课件
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《物体的沉浮条件》PPT课件 北师版物理
潜水艇
1.工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变 自身的重力来实现的。
2.改变自重：向水舱内充水或放水。
排出水，潜艇 受到的重力减 小，潜艇上浮
注入水，潜艇 受到的重力增 大，潜艇下沉
气球与飞艇 内部充有小于空气密度的气体
工作原理：靠空气浮力升空
密度计 用途：测量液体密度的仪器
工作原理：靠当液体的密度越大时，物体排开液体 的体积就越小；反之，则排开液体的体积越大。
浸没在液体中的实心物体受到的浮力：F浮 = ρ液 g V排 物体受到的重力：G= mg = ρ物 g V物 物体漂浮时，物体部分浸没在液体中，V排 < V物。
漂浮： F浮=G，ρ液 g V排 =ρ物 g V物，ρ液>ρ物
我们知道，铁的密度_大__于__水的密度，所以一个 实心铁块在水中会下沉。那么为什么用钢铁制成的轮 船却能漂浮在水面上呢？
甲
已
物体所受重力不变时，通过改变物体 排开液体的体积，进而改变物体受到浮力 的大小可以实现物体的浮沉。
轮船 原理：把密度比水大的钢材制成空心状，使它 能排开更多体积的水，增大可利用的浮力。
轮船的大小通常用排水量表示，排水量即轮船 装满货物时排开水的质量。
排水量=船自身质量+满载时货物的质量， 即m排=m船+m货。
北师大版·八年级物理下册
第六节 物体的沉浮条件
情境导入 思考： 1.一个小小的铁片在水中要沉入水底，而像“泰坦 尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？ 2.木块和石块都受到重力和浮力，那么为什么一个 会上浮？一个会下沉？
到底什么决定了物体的沉浮？
新课探究
1.浮力与重力的关系
F浮
F浮
G
G
北师大版八年级物理下册 第八章 第6节 物体的浮沉条件(共51张PPT)
潜水艇
水中蛟龙
水中蛟龙
可上九天揽月
人类实现飞天的梦想
可下五洋捉鳖
知识平台
4.气球和飞艇
（1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体— —氢气、氦气、热空气等。 （2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积 来实现上升和下降的。
吊篮
气袋 喷嘴
喷嘴点火加
热,袋内空气 受 热膨胀,浮 力增大,浮力大 于重力,气球上 升。
刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。
工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮
力 等于重力的原理制成的。
１、密度计是测液体密度的仪器，它是
根据物体漂浮在液面时F浮__＝___G物（填＝、
<、>）的原理制成的。
２、使用密度计时必须使其_漂___浮__，才
能正确测出液体的密度。
３、密度计在各种不同的液体中所受浮
G
浮
当F浮＞G时，合力方向竖直向上， 物体在液体中向上运动称为上浮。
F浮＝G时，合力为零，物体静止在 液面上称为漂浮。
F浮
F浮
F浮
G
当 F浮＜G时, 合力方向竖直 向下，物体就 下沉。
G
G
当F浮＞G时，
当F浮＝G时, 合力方向竖直
合力为零， 即二力平衡，
向上，物体就
此时物体将 上浮．
悬浮。
漂浮时F浮＝G。
我学
我用
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，
它受到的重力大小
不变（变大、变小、不变）；它
受到的浮力 大小
（变不大变、变小、不变）；它排开
水的体积
（变大变、小变小、不变）；轮船是下沉
些还是上浮些？
河水
海水
密 度 计
水中蛟龙
水中蛟龙
可上九天揽月
人类实现飞天的梦想
可下五洋捉鳖
知识平台
4.气球和飞艇
（1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体— —氢气、氦气、热空气等。 （2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积 来实现上升和下降的。
吊篮
气袋 喷嘴
喷嘴点火加
热,袋内空气 受 热膨胀,浮 力增大,浮力大 于重力,气球上 升。
刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。
工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮
力 等于重力的原理制成的。
１、密度计是测液体密度的仪器，它是
根据物体漂浮在液面时F浮__＝___G物（填＝、
<、>）的原理制成的。
２、使用密度计时必须使其_漂___浮__，才
能正确测出液体的密度。
３、密度计在各种不同的液体中所受浮
G
浮
当F浮＞G时，合力方向竖直向上， 物体在液体中向上运动称为上浮。
F浮＝G时，合力为零，物体静止在 液面上称为漂浮。
F浮
F浮
F浮
G
当 F浮＜G时, 合力方向竖直 向下，物体就 下沉。
G
G
当F浮＞G时，
当F浮＝G时, 合力方向竖直
合力为零， 即二力平衡，
向上，物体就
此时物体将 上浮．
悬浮。
漂浮时F浮＝G。
我学
我用
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，
它受到的重力大小
不变（变大、变小、不变）；它
受到的浮力 大小
（变不大变、变小、不变）；它排开
水的体积
（变大变、小变小、不变）；轮船是下沉
些还是上浮些？
河水
海水
密 度 计
北师大版八下物理 8.6物体的浮沉条件 课件 (共27张PPT)
悬浮
F浮=G物
合力为零
沉底
F浮+N=G物
浮沉子
学以致用
实验探究：改变物体的浮沉
薄金属片
小玻璃瓶
花生米
二、浮沉条件的应用
改变重力
潜水艇
潜水艇中设有水箱，通过调节水箱中的水量，可以改变潜 水艇所受的重力，从而实现潜水艇的上浮、下潜和悬浮。
排出水，潜艇受到的 重力减小，潜艇上浮
注入水，潜艇受到的 重力增大，潜艇下潜
大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系为（C ）
北ρ1
印ρ2
A.浮力增大， ρ1=ρ2 B.浮力减小， ρ1=ρ2 C.浮力不变， ρ1>ρ2 D.浮力不变， ρ1<ρ2
密度计
1.用途：一种可以直接测量液体密度的仪器
2.工作原理： 利用物体漂浮在液面上时： F浮=G物的原理制成的
3.铅粒的作用：使密度计竖直漂浮在液面上 4.读数方法：静止时液面所对刻度乘以ρ水 5.刻度特点： 上小下大，刻度间隔不均匀
盐水选种
浮沉条件的应用
选择优良种子，是农业丰收的基本保证， 盐水选种是我国农民常采用的选种方法： 将待选的种子放入浓度适当的盐水中后， 良种沉入水底，次种则漂浮于水面，很快 就能完成选种工作。
浮沉条件的应用
我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼——
孔明灯，灯笼能腾空而起，飞向天空。
浮沉条件的应用
浮桥
浮沉条件的应用
三国时期有“曹冲称象”。 除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人
的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打 捞铁牛”。他创造了浮力起重法。
浮沉条件的应用
浮筒法打捞沉船：
浮筒是密封的大钢筒，能 浮在水面上，打捞工作船把若 干个浮筒拖到沉船所在处，将 浮筒中灌满水让它们沉到海底。 潜水员用钢索把灌满水的浮筒 栓牢在沉船两旁。然后利用压 缩机将空气压进浮筒，把水排 出，浮筒就会带着沉船浮到水 面上来。
北师大物理八年级下册第8章6物体的浮沉条件 课件(共53张PPT)
•潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的 多少。
3、热气球
吊篮
气袋 喷嘴
喷嘴点火 加热,袋内空 气受热膨胀, 排开气体的 体积增大， 浮力增大,浮 力大于重力 时,气球上升。
喷嘴火焰熄 灭，袋内空气变 冷体积减小,排 开气体的体积减 小，浮力减小, 浮力小于重力, 气球下降。
知识拓展
气球
（1） 气球内充有密度 小于空气的气体—— 氢气、氦气等。 （2）原理：当ρ 气> ρ 空气时，必有F浮>G 物，物体在空气中上 浮．
盐水选种
盐水选种的道理：饱满种子的密 度要大于盐水的密度而下沉。
小结
一.物体的浮沉条件
当F浮＜G物时，合力方向竖直向下，物体就 下沉．
当F浮＝G物时，合力为零，即二力平衡，此 时物体将悬浮．
上浮：物体正在向上加速运动可能完全浸没，也 可能部分浸没，最终状态是漂浮
下沉：物体正在向下加速运动可能完全浸入，也 可能部分浸入，最终状态是沉在水底
实验验证
将鸡蛋放入浓盐水中，逐渐加入清水， 观察鸡蛋在水中的悬浮情况。
随着水的不断加入，盐水的密度越来越小， 原本漂浮在浓盐水表面的鸡蛋开始一点一 点下沉。
当F浮＞G物时，合力方向竖直向上，物体就 上浮．
当物体漂浮时，F浮＝G物．
小结
二.浮沉条件的应用
1．轮船：把物体作为“空心”的办法来增 大浮力，使浮力等于船和货物的总重来实现 漂浮。
2．水艇：依靠改变自身重力来实现在水 中的浮沉。
3．气球和飞艇：ρ气＜ρ空气，使它受到 的F浮＞G物而升空。
大多数鱼类在水中游动时，能向上游动， 也能向下沉，甚至能在水中不动。鱼类 为什么能随意地上浮和下沉呢？
1、轮船
长风破浪
3、热气球
吊篮
气袋 喷嘴
喷嘴点火 加热,袋内空 气受热膨胀, 排开气体的 体积增大， 浮力增大,浮 力大于重力 时,气球上升。
喷嘴火焰熄 灭，袋内空气变 冷体积减小,排 开气体的体积减 小，浮力减小, 浮力小于重力, 气球下降。
知识拓展
气球
（1） 气球内充有密度 小于空气的气体—— 氢气、氦气等。 （2）原理：当ρ 气> ρ 空气时，必有F浮>G 物，物体在空气中上 浮．
盐水选种
盐水选种的道理：饱满种子的密 度要大于盐水的密度而下沉。
小结
一.物体的浮沉条件
当F浮＜G物时，合力方向竖直向下，物体就 下沉．
当F浮＝G物时，合力为零，即二力平衡，此 时物体将悬浮．
上浮：物体正在向上加速运动可能完全浸没，也 可能部分浸没，最终状态是漂浮
下沉：物体正在向下加速运动可能完全浸入，也 可能部分浸入，最终状态是沉在水底
实验验证
将鸡蛋放入浓盐水中，逐渐加入清水， 观察鸡蛋在水中的悬浮情况。
随着水的不断加入，盐水的密度越来越小， 原本漂浮在浓盐水表面的鸡蛋开始一点一 点下沉。
当F浮＞G物时，合力方向竖直向上，物体就 上浮．
当物体漂浮时，F浮＝G物．
小结
二.浮沉条件的应用
1．轮船：把物体作为“空心”的办法来增 大浮力，使浮力等于船和货物的总重来实现 漂浮。
2．水艇：依靠改变自身重力来实现在水 中的浮沉。
3．气球和飞艇：ρ气＜ρ空气，使它受到 的F浮＞G物而升空。
大多数鱼类在水中游动时，能向上游动， 也能向下沉，甚至能在水中不动。鱼类 为什么能随意地上浮和下沉呢？
1、轮船
长风破浪
北师大物理八年级下册第8章6物体的浮沉条件 课件(共18张PPT)
沪粤版新教材同步教学课件
温故知新
一、计算浮力的方法： 1、称重法： F浮=G - F拉 2、压力差法： F浮=F向上 – F向下 3、原理法： F浮=G排=m液g
=ρ 液gV排
二、物体运动和力的关系
1、当物体静止时，肯定是受到 _平__衡__力____的作用； 2、当物体的运动状态发生改时， 肯定是受到_____非__平__衡_力的作用。
轮船从河里开到海里，浮沉状态 不__变____，重力_不_变_____，浮力 _不__变____，由于河水跟海水的密 度 会_不上_同_浮_，__所些以。V排改变了，船身
一块石块，从河里冲到海里，它 的浮力怎样变？为什么？
小结
一、物体浮沉的条件：（重力、浮力）
当G<F浮时，物体上浮；
当G=F浮时，物体悬浮或漂浮
三、物体受力情况分析
三个小球分别静止停在水面、 水中和容器的底部，这三个小 球分别受到哪些力的作用？
物体的浮沉条件
当物体受到的浮力大__于__物重时，浸在液体中的 物体就会上浮。
当物体受到的浮力_小_于__物重时，浸在液 体中的物体就会下沉
当物体受到的浮力等__于__物重时，物体悬浮在液 体中或漂浮在液面。
当物体完全浸没在液体中时，
V排=V物
物体的浮力是 物体的重力是
F浮=ρ液gV液
G=ρ 物gV物
当ρ液= ρ物时，F浮___=_G物,物体__悬___浮_
当ρ液<ρ物时，F浮___<_G物,物体___下__沉
当ρ液>ρ物时，F浮__>__G物,物体__上__浮__
最终，物体会__漂__浮_______
潜水艇的浮沉
方法归类： 1、重力一定情况下改变浮力（即 改变ρ 液和V排 ）。
温故知新
一、计算浮力的方法： 1、称重法： F浮=G - F拉 2、压力差法： F浮=F向上 – F向下 3、原理法： F浮=G排=m液g
=ρ 液gV排
二、物体运动和力的关系
1、当物体静止时，肯定是受到 _平__衡__力____的作用； 2、当物体的运动状态发生改时， 肯定是受到_____非__平__衡_力的作用。
轮船从河里开到海里，浮沉状态 不__变____，重力_不_变_____，浮力 _不__变____，由于河水跟海水的密 度 会_不上_同_浮_，__所些以。V排改变了，船身
一块石块，从河里冲到海里，它 的浮力怎样变？为什么？
小结
一、物体浮沉的条件：（重力、浮力）
当G<F浮时，物体上浮；
当G=F浮时，物体悬浮或漂浮
三、物体受力情况分析
三个小球分别静止停在水面、 水中和容器的底部，这三个小 球分别受到哪些力的作用？
物体的浮沉条件
当物体受到的浮力大__于__物重时，浸在液体中的 物体就会上浮。
当物体受到的浮力_小_于__物重时，浸在液 体中的物体就会下沉
当物体受到的浮力等__于__物重时，物体悬浮在液 体中或漂浮在液面。
当物体完全浸没在液体中时，
V排=V物
物体的浮力是 物体的重力是
F浮=ρ液gV液
G=ρ 物gV物
当ρ液= ρ物时，F浮___=_G物,物体__悬___浮_
当ρ液<ρ物时，F浮___<_G物,物体___下__沉
当ρ液>ρ物时，F浮__>__G物,物体__上__浮__
最终，物体会__漂__浮_______
潜水艇的浮沉
方法归类： 1、重力一定情况下改变浮力（即 改变ρ 液和V排 ）。
北师大物理八年级下册第8章6物体浮沉条件应用(共17张PPT)
2、 在测量人体血液密度时，血液在某一装有硫酸铜溶液的试管中悬浮，
说明血液的密度______________该试管中硫酸铜溶液的密度（填 “大于”、“小于”、“等于”）
3、 一热气球静止在空中，已知气球和物体总质量为100千克，问此时所 受浮力为___________牛。
.4 把完全相同的三只简易密度计，分别放入三种不同的液体中，如图所
第八章 压强与浮力
第六节 物体的浮沉条件
研究对象：浸没在液体中 的实心物体 受力分析：重力、浮力与浮沉的关系。
F浮
G 当F浮=G时，合力为零，即二力平衡， 此时物体将静止在液体中任意深度的 地方，称为悬浮。
物体的浮沉条件
（A）
下沉
F浮 ＜G 物
（B）
（C）
上浮
漂浮
F浮 ＞G 物 F浮 ＝G 物
示，三种液体的密度分别为，则（ ）
A. 甲 乙 丙
B. 甲 丙 乙
C. 甲 丙 乙
D. 三个容器中液面不一样高，无法判定
1. 质量相同的实心木块、铝块、铜块同时放入足够深的水槽中静止时， 三个物体所受浮力（ ）
A. 木块最大 B. 铝块最大 C. 铜块最大 D. 一样大 2. 如图，完全浸没在水中的乒乓球，放手后，乒乓球从运动到静止的过程中， 其浮力大小变化情况是（ ）
两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系
V甲（ ）V乙
两次所求浮力F甲浮和F乙浮的大小关系
F甲浮（
）F乙浮
结论:
要用密度大于水的材料
制成能漂浮在水面上物体可
以把它做成
的，以使
它排开更多的水从而
（增大，减小）浮力。
钢铁制成的万吨巨轮会浮在水 面上，而小铁片却沉入水底， 试分析其中的道理。
北师大版物理八下8.6《物体的浮沉条件(第一课时)》实用课件(共34张PPT)
比较密度判定浮沉
•当ρ 液 < ρ物时，下沉，最终沉底 • 当ρ 液 = ρ物时，物体悬浮 •当ρ液 > ρ物时，上浮，最终漂浮
轮船浮在水面，但轮船用钢铁制造， 因为ρ铁>ρ水，所以钢铁在水下沉 才对，但为什么是漂浮的呢？
利用比较密度判断 浮沉，只适用于实心物体
用密度判定浮沉的前提—— 浸没在液体中的实心物体：
都处于平衡状态 F浮=G
一个重为0.5N的土豆浸没在装 满水的烧杯中，受到的浮力是 0.4N，则土豆在水中（ A ）
A、下沉 B、悬浮
C、上浮 D、以上都有可能
一个重为1N正 方体物体漂浮在 水面上，此时该 物体受的浮力是 多大?
物体漂浮或悬浮时所受的浮力等于重力
有塑料球、木球和铁球各 一个，当它们在水中静止 时，如图所示．___铁__球___ 球一定是空心的；_塑__料_球___ 球所受的浮力小于它的重 力 于它，的木重球力所（受填的“浮大力于__等”_于__ 、“等于”或“小于”） ．
物体的浮沉条件
（第一课时）
【学习目标】
• 1、观察物体上浮、下沉的现象，探究 、理解物体的浮沉条件。
• 2、通过探究物体浮沉条件，培养观察 、动手实验、分析、概括能力及科学 素养和团队合作精神。
【学习重、难点】
• 1、理解物体的浮沉条件。 • 2、通过实验探究物体的浮沉条件。
长风破浪
航空母舰
不沉的航母
用手将一个木球放入水中某一深度后， 松开手，木球上浮，在木球未露出水面
的时候，下列说法中正确的是 [ A ]
A. 木球所受的重力、浮力都不变；
B. 木球所受的重力不变，浮力变大；
C．木球所受的重力、浮力都变小；
D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变 小．
北师大版物理八年级下册第八章第6节《物体的浮沉条件》ppt课件共24页PPT
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
Байду номын сангаас谢谢！
北师大版物理八年级下册第八章第6 节《物体的浮沉条件》ppt课件
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
Байду номын сангаас谢谢！
北师大版物理八年级下册第八章第6 节《物体的浮沉条件》ppt课件
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
新北师大物理八年级下册8.6《物体的浮沉条件》课件(共11张PPT)
就下沉． 当F浮＝G时，合力为零，即二力平衡此
时物体将悬浮． 当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体
就上浮．
物体漂浮时，F浮＝G．
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
物体完全浸没 即V排=V物
前提：物体完全浸没 即V排=V物
F浮
下沉
G 当F浮＜G时,合力方向竖直 向下，物体在液体中向下运动称 为下沉．
前提：物体完全浸没 即V排=V物
上
F浮
浮
G
当F浮＞G时，合力方向竖直向 上，物体在液体中向上运动称为上 浮。
物体的浮沉条件
浸没在液体中的物体 当F浮＜G时，合力方向竖直向下，物体
. 一乒乓球和一鸡蛋放于水中，静止后，各是 什么状态？
漂浮的乒乓球
悬浮的鸡蛋
.释放乒乓球和石子于水中，从释放到静止这 段过程各是什么运动状态？
上浮的乒乓球
下沉的石子
在水里，许多东西能浮在水 面，比如乒乓球、木块，石 蜡等；也有许多东西沉到水 底，比如：石头、硬币、橡 皮等；那么物体 END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
F浮
漂
G
浮
F浮＝G时，二力平衡，物体 静止在液面上称为漂浮。
此时 V排 < V物
前提：物体完全浸没 即V排=V物 F浮 悬浮 G
当F浮＝G时, 二力平衡，此时 物体将静止在液体中任意深度的地 方称为悬浮。
时物体将悬浮． 当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体
就上浮．
物体漂浮时，F浮＝G．
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
物体完全浸没 即V排=V物
前提：物体完全浸没 即V排=V物
F浮
下沉
G 当F浮＜G时,合力方向竖直 向下，物体在液体中向下运动称 为下沉．
前提：物体完全浸没 即V排=V物
上
F浮
浮
G
当F浮＞G时，合力方向竖直向 上，物体在液体中向上运动称为上 浮。
物体的浮沉条件
浸没在液体中的物体 当F浮＜G时，合力方向竖直向下，物体
. 一乒乓球和一鸡蛋放于水中，静止后，各是 什么状态？
漂浮的乒乓球
悬浮的鸡蛋
.释放乒乓球和石子于水中，从释放到静止这 段过程各是什么运动状态？
上浮的乒乓球
下沉的石子
在水里，许多东西能浮在水 面，比如乒乓球、木块，石 蜡等；也有许多东西沉到水 底，比如：石头、硬币、橡 皮等；那么物体 END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
F浮
漂
G
浮
F浮＝G时，二力平衡，物体 静止在液面上称为漂浮。
此时 V排 < V物
前提：物体完全浸没 即V排=V物 F浮 悬浮 G
当F浮＝G时, 二力平衡，此时 物体将静止在液体中任意深度的地 方称为悬浮。
北师大版八年级下册物理第八章压强和浮力第6节《物体的浮沉条件》参考课件
∵ F浮<G ∴物体下沉
例4 如图所示，A、B两物体静止在水中（C ）。
A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A
物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大
A B
例5 一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后， 容器中的水面将如何变化？
1．浮力与重力的关系
将木块和铁块分别放入水中，观察松手 后它们的运动方向，试着分析其中的原因。
F浮 F浮
当F浮>G时，合力向上，物体上浮。 当F浮<G时，合力向下，物体下沉。 当F浮=G时，合力为零，物体悬浮在水中。
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
浮力：F浮＝ρ液gV排 ； 重力：G ＝ρ物g V物； V排 = V物
二、浮力的应用
想想做做
用橡皮泥做成能 承载重物的小船， 使它漂浮在水面 上。
轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可 以排开更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
（3）载重线
潜水艇
模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打 起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起
例3 重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，
溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能 【解析】
根据阿基米德原理
F浮 = ρ水 gV排 =1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3 =4.9 N<15 N
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午7时49 分58秒下午7时49分19:49:5821.11.9
例4 如图所示，A、B两物体静止在水中（C ）。
A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A
物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大
A B
例5 一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后， 容器中的水面将如何变化？
1．浮力与重力的关系
将木块和铁块分别放入水中，观察松手 后它们的运动方向，试着分析其中的原因。
F浮 F浮
当F浮>G时，合力向上，物体上浮。 当F浮<G时，合力向下，物体下沉。 当F浮=G时，合力为零，物体悬浮在水中。
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
浮力：F浮＝ρ液gV排 ； 重力：G ＝ρ物g V物； V排 = V物
二、浮力的应用
想想做做
用橡皮泥做成能 承载重物的小船， 使它漂浮在水面 上。
轮船
（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可 以排开更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
（3）载重线
潜水艇
模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打 起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起
例3 重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，
溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能 【解析】
根据阿基米德原理
F浮 = ρ水 gV排 =1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3 =4.9 N<15 N
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午7时49 分58秒下午7时49分19:49:5821.11.9
北师大物理八年级下册第8章6物体浮沉条件应用(共36张PPT)
达标练习题：
一 、填空：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将-上---浮-----；当F<G时，物体将--下---沉----；当F=G时，物体 将-漂---浮---或---悬---浮----。 2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 重为12牛，则物体受的浮力是----2--5-牛-----。
力大小。
现象：
一只漂浮在水面
一只悬浮在水中
一只下沉到水底
A
B
C
原因：三只球所受到的重力不同
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮 力和重力的大小.
F浮
F浮
G G
F浮>G上浮
F浮<G下沉
F浮 G F浮=G悬浮F浮F浮 G NhomakorabeaF浮=G漂浮
F浮
G
F浮>G 上浮 上浮：由F浮>G可得： ρ液g V排>ρ物g V物 ∴ ρ液>ρ物
3、潜水艇是靠改变---自---身---重---力----来实现浮沉的。 气球是靠改变----自---身---体---积-----来实现升降的。
4、一木块漂浮在水面上，没入水中的体积为总 体积的3/5，则该木块密度为---6--0-0--千---克---/-米---3---。
5、轮船从河里驶入海里，重力--不---变----，浮力 ----不---变--，排开水的体积------减---小--。
4.浸没在液体中的物体，它在液体中的深
度越深，受到的浮力（ C ）
A.越大
B.越小
C.不变
D.都有可能
5、如图所示，A、B两物体静止在水中（ ）
A．两物体受到的浮力一定相等
C
B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力
北师大版八年级物理下册第八章8.6 物体的浮沉条件 课件
2、物体的沉浮与液体密度的关系是怎样的？
3、.要用密度大于水的材料制成能够浮在水面上
物体，可以把它做成
的，以使它能排出更多的水。
就是根据
这个原理制成的。
一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它
受到的浮力是多少？
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
8.6物体的浮沉条件
学习目标
1.理解物体的浮沉条件。 2.经历探究浮沉条件的过程，培养设计实验、操作 实验的能力以及观察、分析概括能力
3.通过对轮船、潜水艇、飞艇等浮沉原理的学习， 培养运用物理知识解决实际问题的能力。
学习重难点： 判断物体的浮沉条件
【预习自学】 理解概念 漂浮：
下沉：
上浮：
悬浮：
谢谢观赏
You made my术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月2022/4/132022/4/132022/4/134/13/2022 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022/4/132022/4/13April 13, 2022 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2022/4/132022/4/132022/4/132022/4/13
初中物理北师大版八年级下册物体的浮沉条件 课件PPT
浮力逐渐变小，因为物体浸在液体中的体积变小。
（3）最后物体漂浮在液面时，浮力和重力的关系如何？
浮力等于重力。
为什么同一个鸡蛋在不同液体中浮沉不同？
物体密度、液体密度与物体浮沉的关系
液 物 时， F浮 G物 ，物体下沉。
液 物 时， F浮 G物 ，物体悬浮。
液 物 时， F浮 G物 ，物体上浮。
二、物体浮沉条件的应用
1.轮船
轮船是将铁制成空心， 增大水对它的浮力来工作的。
2.潜水艇
潜水艇是靠改变自身的重力大小来完成上 浮和下潜的。
3.热气球、飞艇
热气球、飞艇是通过改变自身体积 来改变浮力，实现上浮、悬浮、下沉的。
密度计是测量 液体密度的工 具，它是一根 上部标有刻度， 形状特殊的玻 璃管，管下部 的玻璃泡内封 装有小铅丸或 汞。
4.密度计
密度计在液体中处于什么状态？浮力与重力的大小关 系如何？
密度计的刻度有什么规律？ 为什么？
漂浮；F浮=G物；越往下刻 度表示的密度值越大。
我国首艘“辽宁”号航空母舰已服役，当航母在
平静的水面航行时，它所受的浮力 等于它的总重力
（填“大于”“等于”或“小于”）。当航空母舰上
的舰载飞机起飞后，它排开水的体积将减小 （填“增
大”“减小”或“不变”）。
谈谈这节课你有什么收获？
合力为零。
G
一、物体的浮沉条件
1.当F浮<G物时，合力方向竖直向下，物体下沉
2.当F浮=G物时，合力为零，物体悬浮
3.当F浮>G物时，合力方向竖直向上，物体上浮， 最后物体漂浮在液面上
分析物体上浮的过程中，思考下列问题：
（1）物体在露出液面之前，浮力是否改变？
（3）最后物体漂浮在液面时，浮力和重力的关系如何？
浮力等于重力。
为什么同一个鸡蛋在不同液体中浮沉不同？
物体密度、液体密度与物体浮沉的关系
液 物 时， F浮 G物 ，物体下沉。
液 物 时， F浮 G物 ，物体悬浮。
液 物 时， F浮 G物 ，物体上浮。
二、物体浮沉条件的应用
1.轮船
轮船是将铁制成空心， 增大水对它的浮力来工作的。
2.潜水艇
潜水艇是靠改变自身的重力大小来完成上 浮和下潜的。
3.热气球、飞艇
热气球、飞艇是通过改变自身体积 来改变浮力，实现上浮、悬浮、下沉的。
密度计是测量 液体密度的工 具，它是一根 上部标有刻度， 形状特殊的玻 璃管，管下部 的玻璃泡内封 装有小铅丸或 汞。
4.密度计
密度计在液体中处于什么状态？浮力与重力的大小关 系如何？
密度计的刻度有什么规律？ 为什么？
漂浮；F浮=G物；越往下刻 度表示的密度值越大。
我国首艘“辽宁”号航空母舰已服役，当航母在
平静的水面航行时，它所受的浮力 等于它的总重力
（填“大于”“等于”或“小于”）。当航空母舰上
的舰载飞机起飞后，它排开水的体积将减小 （填“增
大”“减小”或“不变”）。
谈谈这节课你有什么收获？
合力为零。
G
一、物体的浮沉条件
1.当F浮<G物时，合力方向竖直向下，物体下沉
2.当F浮=G物时，合力为零，物体悬浮
3.当F浮>G物时，合力方向竖直向上，物体上浮， 最后物体漂浮在液面上
分析物体上浮的过程中，思考下列问题：
（1）物体在露出液面之前，浮力是否改变？
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与其他航空器相比，飞艇具有四大特点：一是飞行平稳， 操控性好，便于驾驶；二是安全性好，对起落场地要求低， 可低空低速飞行；三是成本低廉，续航时间长，航程较远， 有效载重量大；四是购置费、维护费、场地建设费、飞行费 和训练费较低，运营成本远远低于其他航空器。
想亲手放飞孔明灯吗？机会
难得，请同学们帮我小结这节 课内容，有情发言积极、小结 完整的学生和老师共同放飞孔 明灯。
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
不可以在以下情况使用
用于任何形式的在线付费下载。 收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。
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谢谢大家
再见
谢谢
再见
世界许多城市都定期举办热气球节，藉此推动旅游等相关产业，带动 当地经济的发展。日本的佐贺市便是成功的典例，每年参加佐贺热气 球节的热气球队超过百支，现场观看人数上百万。
（2）飞艇
用充密度小于空气的气体的方法，使它受 到的重力小于浮力而升空。
飞艇的简介
目前，飞艇被广泛应用于经济建设和社会服务领域，主要 用来向地面交通困难的地区运送物资、人员，进行航空照相、 探寻鱼群、森林防火、材积测定、交通指挥、电视转播、旅 游观光等。
方法归类：
1、重力一定情况下改变浮力（即改变P液和V排 ）。 比如改变V排的有轮船等，改变密度的有选种。
2、浮力（体积不变）一定情况下改变重力来实现浮 沉。比如潜水艇、气球、飞艇等。
下面请同学动手做做
器材：水槽、橡皮泥、空牙膏皮、鸡蛋、食盐、水、烧杯、 搅棒。
1、如何使鸡蛋浮起来? 2、如何使橡皮泥、空牙膏皮浮起来? 3、如何使空牙膏皮沉下去?
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程： /excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载： /shiti/ PPT论坛：
气球和气艇
（1）气球
加热空气使气球 里空气的密度变 小的方法，使它 受到的重力小于 浮力而升空。
热气球的简介
热气球运动在发达国家发展很快，世界各地的热气球已超过2000个， 几乎每天都有比赛和活动。随着皮卡尔和琼斯驾驶“飞船三号”热气 球，成功创造不间断环球一周飞行的世界记录。国际航空运动协会计 划组织一项环球飞行比赛，首届赛事将于2002年举办，并计划以后每 四年举办一次世界热气球环球T 图表：www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
物体的浮沉条件
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PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
实验后做讲学稿上的练习（二）
F浮
水舱
G
F浮 G
下面请同学动手做做 器材：带盖的空大瓶一个、带盖的空小瓶一个、胶带、
注射器、医用滴水管一根、剪刀
要求：自制一个小潜艇，并使它浮沉。
实验后完成讲学稿上的练习（三）
充气的气球一定能飞起来吗？
不一定。
哪怎样才能使得气球飞起来呢？
又要从浮力与重力的关系入手了。
想亲手放飞孔明灯吗？机会
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谢谢大家
再见
谢谢
再见
世界许多城市都定期举办热气球节，藉此推动旅游等相关产业，带动 当地经济的发展。日本的佐贺市便是成功的典例，每年参加佐贺热气 球节的热气球队超过百支，现场观看人数上百万。
（2）飞艇
用充密度小于空气的气体的方法，使它受 到的重力小于浮力而升空。
飞艇的简介
目前，飞艇被广泛应用于经济建设和社会服务领域，主要 用来向地面交通困难的地区运送物资、人员，进行航空照相、 探寻鱼群、森林防火、材积测定、交通指挥、电视转播、旅 游观光等。
方法归类：
1、重力一定情况下改变浮力（即改变P液和V排 ）。 比如改变V排的有轮船等，改变密度的有选种。
2、浮力（体积不变）一定情况下改变重力来实现浮 沉。比如潜水艇、气球、飞艇等。
下面请同学动手做做
器材：水槽、橡皮泥、空牙膏皮、鸡蛋、食盐、水、烧杯、 搅棒。
1、如何使鸡蛋浮起来? 2、如何使橡皮泥、空牙膏皮浮起来? 3、如何使空牙膏皮沉下去?
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气球和气艇
（1）气球
加热空气使气球 里空气的密度变 小的方法，使它 受到的重力小于 浮力而升空。
热气球的简介
热气球运动在发达国家发展很快，世界各地的热气球已超过2000个， 几乎每天都有比赛和活动。随着皮卡尔和琼斯驾驶“飞船三号”热气 球，成功创造不间断环球一周飞行的世界记录。国际航空运动协会计 划组织一项环球飞行比赛，首届赛事将于2002年举办，并计划以后每 四年举办一次世界热气球环球T 图表：www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
物体的浮沉条件
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实验后做讲学稿上的练习（二）
F浮
水舱
G
F浮 G
下面请同学动手做做 器材：带盖的空大瓶一个、带盖的空小瓶一个、胶带、
注射器、医用滴水管一根、剪刀
要求：自制一个小潜艇，并使它浮沉。
实验后完成讲学稿上的练习（三）
充气的气球一定能飞起来吗？
不一定。
哪怎样才能使得气球飞起来呢？
又要从浮力与重力的关系入手了。