5篇课外阅读
小学一年级课外阅读小短文5篇
小学一年级课外阅读小短文5篇【篇一】小学一年级课外阅读小短文小猪得得的故事从前有一只小猪，他叫得得。
虽然得得长得很可爱，但他抠门又小气，简直到了让人无法忍受的地步。
有一次，小猫*正要洗头，突然发现家里没有洗头膏了，就向小猪借洗头膏用一下，可是小猪说：“我家用没了。
”小猫又说：“不可能！我昨天还看见你家有一大瓶呢！哼，你也不怕不使过期了，我又不能把你那一瓶都用没了。
”但得得就是不借，小猫生气地走了，好多天都不理小猪。
过了几天，因为有的地方受了灾，村子里组织捐款。
大家都积极地交了自己的零花钱，以表爱心。
后来小猫问：“小猪你交多少钱啊？”小猪说：“交什么钱啊？交钱干什么，有用吗？有钱留着自己花多好啊！”小猫说：“就几元钱，又不能要了你的命，至于吗！”但得得依然不为所动。
得得节约的厉害。
洗澡，一说他都不知道什么是洗澡，没洗过。
小猫对他说：“就是用水冲洗身上，你会感到很舒服。
”“那得多少水啊，太浪费了。
”他家的碗都不用洗，吃完这顿接着下顿的吃。
天哪，这都成了不讲卫生的典范了。
面对这样的得得，大家都不喜欢和他在一起，得得却一直不明白大家的疏远到底是怎么一回事，他会明白吗？【篇二】小学一年级课外阅读小短文桃子的*：郊外有一片果园，里面栽满了桃树梨树。
果园座落在一条蜿蜒的小河边，河的对岸是一片绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六色的无名小花，引得蝴蝶纷纷前来嬉耍。
此时正值丰收季节，只见满园的果树上硕果累累。
丰满的桃子长的粉嘟嘟，散发着沁人的香气；晶莹的梨子长的白嫩嫩的，嫩的一掐就能滴水。
随风飘散的香味引来了两只小猴，它们来到果园的河对岸，看着芬芳的果子抓耳挠腮。
为什么呢？因为湍急的水流阻止了它们前进的步伐。
饥肠辘辘的它们不愿只能眼睁睁的看着美味近在眼前而无法享用。
于是两只小猴唧唧喳喳的开始商量。
一只小猴说：“我们直接游泳过去就能吃个饱。
”另一只小猴说：“这河水这么急，而且水很深，我们这样下去会有危险的。
”一只小猴又说：“那我们找艘小船划过去就行了。
课外阅读精选10篇(小学阅读训练)
课外阅读精选10篇（小学阅读训练）阅读1 《春之使者》春天的脚步悄悄来临，万物复苏。
小鸟们从南方飞回，带来了春天的消息。
它们在树枝间跳跃，叽叽喳喳地讲述着旅途的故事。
一只小兔子听到了这消息，它兴奋地跑遍了整个森林，告诉每一片叶子，每一株小草：“春天来了！春天来了！”不久，整个森林都充满了生机，花朵竞相开放，迎接这个美好的季节。
小兔子在花丛中穿梭，遇见了许多小伙伴，大家一起玩耍，庆祝春天的到来。
太阳温暖地照耀着大地，小溪里的冰也融化了，流淌出清脆的声音。
所有的生物都在欢庆这一季节的变换，仿佛整个世界都被新的希望所充满。
阅读理解问题：1.理解文章内容文章讲述了哪个季节的到来？2.提取细节小兔子在森林里做了什么？3.推理与推断为什么小兔子和其他动物会如此高兴？4.词汇理解解释“复苏”的含义。
5.文本结构每个自然段的主要内容是什么？阅读2 《勇敢的小猫》夜晚，月亮高挂，星星闪烁。
小猫咪米米第一次独自外出探险。
它经过花园，遇到了好奇的青蛙和忙碌的夜蛾。
米米感到既兴奋又有点害怕，但它还是鼓起勇气继续前行。
突然，一阵风吹过，树叶沙沙作响，米米吓得躲进了一片草丛。
然而，当它看到一只萤火虫在空中缓缓飞行时，米米的恐惧消失了，它决定跟着萤火虫一起前进。
米米跟着萤火虫来到了一片空地，那里有许多小动物正在聚会，米米加入了它们，度过了一个难忘的夜晚。
阅读理解问题：1.理解文章内容米米在晚上做了什么？2.提取细节米米遇到了哪些动物？3.推理与推断米米为什么感到害怕？4.词汇理解“闪烁”在这里指的是什么？5.同义词识别找出与“勇敢”意思相近的词。
阅读3 《夏日的礼物》夏天，太阳高照，知了在树上唱歌。
小狗贝贝发现了一个大西瓜，它想要把这个惊喜送给它的朋友们。
于是它拉着西瓜，一路蹦蹦跳跳地去找小伙伴们分享这份夏日的甜蜜。
贝贝先去了小猫家，小猫高兴极了，邀请贝贝一起吃西瓜。
接着他们一起去邀请了小兔、小熊和小鹿。
大家围坐在一起，享受着清凉的西瓜，谈论着夏天的美好时光。
三年级小学生课外阅读5篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是⽂字和图⽚，也包括符号、公式、图表等。
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1.三年级⼩学⽣课外阅读 ⼩⽺握⼿ 今天，是⼩⽺⽶⽶上幼⼉园的第⼀天，它可真⾼兴！ ⼩⽺⽶⽶来到班级⾥，想和⼩动物们交朋友，它伸出⼿，对⼩公鸡说：“你好，⼩公鸡！”⼩公鸡却不理睬它。
它伸出⼿，对⼩刺猬说；“你好，⼩刺猬！”⼩刺猬却蜷缩成⼀团，不和它握⼿。
它⼜伸出⼿，对⼩猫说：“你好，⼩猫！”⼩猫坐回了⾃⼰的座位，也不理睬⼩⽺⽶⽶。
⼩⽺⽶⽶难过极了，它伤⼼的说：“为什么没有⼈愿意和我握⼿、和我做朋友呢？” ⼀旁的⼩猴⼦看见了，对⼩⽺⽶⽶说：“因为你的⼿太脏了，当然没有⼈愿意和你做朋友啦！” ⼩⽺⽶⽶伸出双⼿，说：“原来是这样啊！” ⼩⽺⽶⽶来到⽔池旁，打了⾹⾹的肥皂，搓出了好多泡泡，然后⽤⽔⼀冲，⼩⼿就变得⼲⼲净净了。
⼩⽺⼜来到教室，这次，⼩公鸡、⼩刺猬和⼩猫都来争着和⼩⽺⽶⽶握⼿啦！ ⼩⽺⽶⽶⾼兴地笑了。
⼩宝宝们，要记住哦，病从⼝⼊，所以我们要经常注意双⼿和⼝腔的卫⽣，⼩⼿接触到脏东西后要及时洗⼿，不要随便乱吃东西，养成勤刷⽛勤洗⼿的好习惯，这样才能做个健康的好宝宝噢！2.三年级⼩学⽣课外阅读 棒棒糖和蚂蚁 乖乖兔和呼噜猪是好朋友，他们经常⼀起上学，⼀起回家。
悄悄告诉你，乖乖兔和呼噜猪不仅是邻居，⽽且还是同桌呢！ 乖乖兔喜欢上美术课，她爱画天空中的⼩鸟，叶⼦上的瓢⾍，还有⾹脆可⼝的⼤萝⼘……呼噜猪不太喜欢美术课，所以在美术课上他只喜欢画⾃⼰爱吃的棒棒糖。
星期⼀下午的美术课上，⼭⽺⽼师教⼤家画⼤树。
乖乖兔可⾼兴了，画完⼤树以后，还把⾃⼰画了上去。
你瞧，她还在长⽿朵上画了个漂亮的蝴蝶结呢！ ⼀旁的呼噜猪看乖乖兔画的树⼜绿⼜直，⽽⾃⼰画的树东倒西歪，⼼⾥⼜是羡慕⼜是忌妒，就故意⽤画笔在乖乖兔的画上画了两条直线，⼼想：这下⼭⽺⽼师肯定不会表扬你啦！ 乖乖兔看见了，先是⼀愣。
小学二年级课外阅读故事5篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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【篇⼀】⼩学⼆年级课外阅读故事 三只⼩猪： 在⼀个遥远的⼭村⾥，住着⼀位猪妈妈和她的三可爱的⼩猪。
妈妈每天很⾟苦，⼩猪们⼀天天长⼤了，可还是什么事都不做。
⼀天晚上，吃过晚饭，猪妈妈把孩⼦们叫到⾯前郑重其事地说："你们已经长⼤了，应该独⽴⽣活了，等你们盖好⾃⼰的房后就搬出去住吧。
三只⼩猪谁也不想搬出去住，更不想⾃⼰动⼿盖房⼦，⼜不能不听妈妈的话。
于是，他们开始琢磨什么样的房⼦。
⽼⼤先动⼿了。
他⾸先扛来许多稻草，选择了⼀⽚空地，在中间搭了⼀座简易的稻草屋，然后⽤草绳捆了捆。
"哈哈！我有⾃⼰的房⼦了！"⽼⼤乐得欢蹦乱跳。
第⼆天⽼⼤搬进了⾃⼰的新家，⽼⼆和⽼三好奇地前来参观。
⽼⼆说："⽼三，你看⼤哥的房⼦，也太简陋了，我要盖⼀座⼜漂亮、⼜舒适的房⼦！" ⽼⼆跑到⼭上砍下许多⽊头回来，锯成⽊板、⽊条，叮叮当当地敲个不停。
不久，⽼⼆也盖好了⾃⼰的⽊房⼦。
显然这⽐⽼⼤的要漂亮、结实得多。
⽼⼆很快搬到⾃⼰的新家住了，⽼⼤和⽼三也过来参观。
⽼⼤赞不绝⼝，深感⾃⼰的房⼦过于简陋；⽼三看后说："我盖的房⼦还会更好的。
" ⽼三回到家左思右想，终于决定建造⼀栋⽤砖⽯砌成的房⼦，因为这种房⼦⾮常坚固，不怕风吹⾬打，可这需要付出许多努⼒啊！ ⽼三每天起早贪⿊，⼀趟⼀趟地搬回⼀块⼀块的⽯头，堆在⼀旁，再⼀块⼀块地砌成⼀⾯⾯墙。
哥哥们在⼀旁取笑道："只有傻⽠才会这么做！" ⼩弟毫不理会，仍夜以继⽇地⼯作。
二年级小学生课外阅读故事【五篇】
【导语】培养⼩学⽣的课外阅读兴趣不仅可以扩⼤学⽣们的智⼒背景，书读的越多，知识⾯就会更开阔。
还会让学⽣在阅读中丰富头脑，让⼩学⽣的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费⼒，提⾼他们解决问题的能⼒。
他们的思维⽅式也会⽐其他孩⼦多样。
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1.⼆年级⼩学⽣课外阅读故事 珍珠蛙 晚风轻轻地吹过河塘，⽔⾯上朵朵洁⽩的莲花吐出⼀阵阵清⾹。
在⼀⽚莲叶的圆盘上，蹲着⼀只爱唱歌的青蛙，呱呱呱呱！唱得可欢呢！ 忽然，⽔底下闪耀起⼀⽚光亮。
青蛙感到好奇，⼘咚⼀声跳下了⽔，游到了很深的河底下。
啊，是蚌姑娘⼿捧着⼀颗闪光的珍珠，在逗⼩鱼⼉玩哩！ “多美丽的珍珠啊！”青蛙对蚌姑娘说，“你能把珍珠让我玩⼀会⼉吗？” “好呀，你想玩多久都⾏。
”蚌姑娘说着把珍珠给了青蛙。
青蛙接了珍珠，说声“谢谢！”，蹬起了双腿，朝⽔⾯上游去。
青蛙爬上了莲叶圆盘，把珍珠放在圆盘上，滚来⼜滚去，真好玩！引来⼀群鱼⼉仰起了头，争着也要看⼀看…… 天⿊了，青蛙也玩累了。
它怕珍珠丢掉了，就把珍珠含在嘴⾥，等⽉亮出来的时候，它还要玩⼀回呢！突然，刮来了⼀股凉风，青蛙忍不住打了个喷嚏：“啊——⽋！”呀，珍珠⾻碌⼀下滑下了喉咙，滚进了它的肚⼦⾥。
顿时，它看到⾃⼰映在⽔⾥的⾝⼦闪起了光亮，变成了⼀只“珍珠蛙”！ 青蛙瞪⼤了眼睛正在发呆，岸上⾛来了⼀个掮兜的捕鱼⼈。
捕鱼⼈发现莲叶上有只闪光的青蛙，感到⼗分惊奇，他悄悄地下了河塘，游了过去。
“珍珠蛙”听见了⽔的响声，抬头看到有⼈举着兜游来，它急忙跳下了叶盘，飞快地游去，⽔⾯上泛起⼀道光亮。
捕鱼⼈紧盯着光亮，来追“珍珠蛙”。
眼看快追上了，“珍珠蛙”⼀头钻下了⽔，捕鱼⼈也紧跟着潜⼊⽔⾥。
“珍珠蛙”逃到了河底，刚要钻进⼀个泥洞，只见兜朝它扑来。
突然，捕鱼⼈的⼀个脚趾被⼀只⼤蚌紧紧地夹住了，痛得他扔下兜拚命地挣扎着朝⽔⾯上游去。
⼤蚌这才放开了他的脚趾，沉回到了河底。
初中生必读十大名著课外阅读书目5篇
初中生必读十大名著课外阅读书目篇一1.《钢铁是怎样炼成的》本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。
小说主人公——保尔·柯察金。
他的名言：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”2.《鲁滨逊漂流记》本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。
小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。
3.《格列佛游记》本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。
小说主人公——里梅尔·格列佛船长。
该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国(小人国、大人国、飞岛国、智马国)的奇特经历。
但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
4.《繁星.春水》本书作者——冰心，( 1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。
祖籍福建长乐，生于福州。
作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。
1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
5.《朝花夕拾》本书为鲁迅(原名：周树人)一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
(另：初中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。
)6.《西游记》本书作者——吴承恩(明)。
《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。
它是中国神话小说中最优秀的作品。
浓郁的浪漫主义是《西游记》的基本艺术特征。
主人公——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。
7.《水浒传》本书作者——施耐庵。
《水浒传》是我国古代文学史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而书名却是罗贯中起的。
初中现代文课外阅读五篇
我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。
1．作者在第一段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”。
（1）说这盏灯“极普通”是因为（不超过15个字）
（2）说这盏灯“极不普通”是因为（不超过20个字）
有一次，我追捕一只带着两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很惊讶，通常狼在危险时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机逃脱，如果爬向沙丘，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了。
这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快地逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了，当时顾不得多想，拼命追下去。那是我生平见得跑得最快的一只狼，不知它从哪来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。追到太阳下山才将它击毙，累得我几乎吐了血。
初中现代文课外阅读五篇
（一）母狼的智慧毕淑敏
“仅次于人聪明的动物是狼。”
一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。
那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。
狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的“子女”会出什么事，于是就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
课外阅读 5篇
课外阅读 5篇课外阅读5篇还等什么十一出外旅游，和老公从海滨公园出，见到路口CT200H一辆轿车。
轿车旁一位身着名牌西服的营养不良男人，车里坐着一个装扮如同贵妇般的女人。
女人将头从车窗探出来问：“到底什么毛病啊？还能不能修好了？”男人说：“有个螺丝松了，拧紧就行！”女人说：“那你快拧啊！”男人指了指自己那像怀孕六个月的肚子，尴尬地说：“底下太低，我钻不进去。
”女人剜他一眼：“笨！不会花钱雇个人拧？”男人醍醐灌顶般回前脑袋，拿起一张崭新的百元钞票，伸了伸，语气急切地对过往的行人大喊：“谁爬进车底下帮忙我把螺丝松开，我给他100元。
”话音刚落，我身边一个十三四岁的男孩走了过去，说：“让我来吧！”操作方式很直观，男孩在那人的统一指挥下，没一分钟就谁知。
爬出后，他就用期盼的眼神看著那人。
男人刚想要把那百元钞票还给小孩，却被女人拦住了：“你还真急于给他100啊？给他5元就不少了！”笑了笑，递过来5元钱。
男人从女人手里接过5元钱，递给小孩，小孩摇了摇头。
这时，看热闹的人群中，发出一阵嘲笑的唏嘘声，男人不好意思了，又加了5元，小孩还是摇头。
男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这10元钱也不给你了。
”男孩真诚地说道：“不，我没捡便宜，我的老师说道，帮忙人就是不要报酬的！”男人塞了：“那你不赶快跑，还等什么？”男孩说道：“我在等你跟我说道声谢谢！”1写下下面字的同音字，再分别组词。
（4分后）摇（）嫌（）简（）赶（）（）（）（）（）2、选词填空。
期盼看待（1）老师教导我们（）朋友要真诚。
（2）男孩用（）的眼神看着那人。
3、判断下列说法的正误，对的打钩。
（1）“车里坐着一个装扮如同贵妇般的女人。
”这就是一个比喻句。
（2）男人不能自己洗车，是因为他驼背了。
（3）拧螺丝太简单了，100元的报酬对男孩来说太多了。
4、眼红的人群之中，之所以收到一阵取笑的嘘声，是因为（）a、男人连螺丝都捏没法。
b、女人不协助男人松开螺丝。
c、男人递给小孩5元钱，小孩摇了摇头。
小学二年级课外阅读故事【5篇】
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.⼩学⼆年级课外阅读故事 ⼩松⿏不吃药 阿嚏——阿嚏——！ 是谁在打喷嚏呢？原来是⼩松⿏感冒了，松⿏妈妈赶紧拿来药，⼩松⿏捂着嘴巴说：“不吃、不吃、药太苦了，我不要吃那么难吃的东西。
” 松⿏妈妈着急的说：“不吃药你的病怎么会好呢？” ⼩松⿏⼤声的说：“不吃、不吃、我就是不吃。
” 松⿏妈妈说：“如果你的病不好的话，就不能跟⼩猴、⼩兔、⼩⽺它们⼀起去玩了，还要难受的躺在床上，也吃不了最爱的冰淇淋和蛋糕了，看来我要去把这些好吃的分给别⼈了。
” ⼩松⿏委屈的说：“妈妈——妈妈——我吃药。
” ⼩松⿏可不想⼀直躺在床上，啊呜……⼀声，⼩松⿏把药⽚吃了下去，松⿏妈妈夸奖⼩松⿏真是个勇敢的好孩⼦，⼩松⿏现在⼜可以和朋友们⼀起玩，和吃⾃⼰最爱吃的冰淇淋蛋糕了。
2.⼩学⼆年级课外阅读故事 装病的狗熊贝贝 狗熊贝贝是个⼜懒⼜馋的家伙，有⼀次贝贝得了感冒，好⼼的邻居们呢都买来了⽔果、蛋糕来看望他，还帮助他把家⾥的活都给⼲了。
晚上呢，狗熊贝贝他躺在床上，⼀边吃着猪⼤婶送来的⾹蕉，⼀边想着：嗯——有病可真不错。
既不⽤⼲活，⼜有吃的东西，有病挺好的。
打那以后啊，狗熊贝贝学会装病啦。
他每隔⼏天就装病⼀次，不是腰疼，就是头晕，邻居们呢都信以为真，都⾮常地同情他，所以呢还会经常地帮他⼲⼀些活。
家⾥啊，要是有好吃的东西，也会送给贝贝吃。
⾦丝猴和狗熊贝贝是对门的邻居，他早就发现狗熊贝贝会装病，他⼼⾥就⼀真想着，找个机会来教训⼀下狗熊贝贝。
有⼀天啊，狗熊贝贝家⾥没有柴⽕烧了，他装出⼀副⼜瘸⼜拐的样⼦来找⾦丝猴，“嗯，猴⼤哥，我的腿不⼩⼼地摔坏了，你到⼭⾥帮我去打点柴⽕吧！”⾦丝猴知道，狗熊贝贝的腿根本就没有摔坏，但是为了揭穿他的谎⾔，就对他说：“哎——不⾏啊，我说贝贝，今天我要到三⼗⾥地以外的桃⼦村⾥去摘桃⼦，那⼉的桃⼦啊，⼜⼤⼜甜，随便摘！”馋嘴的贝贝⼀听有桃⼦吃，⼝⽔都要流出来了，他⼼中暗想：“哎呀，真是⼀件⼤好事⼉。
小学一年级课外阅读小故事【5篇】
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1.⼩学⼀年级课外阅读⼩故事 花瓣蝴蝶： 玲玲⽤花瓣做了⼀只蝴蝶，还⽤两根极细的草叶做成了她的触⾓，然后把蝴蝶贴在了玻璃窗上。
蝴蝶⾮常得意，她趁玲玲不注意时飞了出来，但她是⽤花瓣做的，跟别的蝴蝶都不⼀样。
这时她碰见了⼀只真的蝴蝶：“你好哇，我也是⼀只蝴蝶，想跟你⼀块玩，好吗？” 那只蝴蝶先是⼀愣，之后说：“可是你跟我们不⼀样啊，你是⽤花瓣做的呀！” 花瓣蝴蝶却说：“虽然不⼀样，可是我能保护你们啊！” 就在她们说话的时候，⼀个调⽪的⼩男孩来了，他想要去抓蝴蝶，开始他先是冲着那只真的蝴蝶“啪”⼀伸⼿，蝴蝶正被夹在了他的两⼿之间。
“抓到了，抓到了！”⼩男孩⾼兴地⼤喊起来。
这时花瓣蝴蝶飞了过去：“抓我呀，抓我呀，我也是蝴蝶！” ⼩男孩见⼜飞来了⼀只蝴蝶，还挺漂亮的，便放了真蝴蝶⼜去抓那只花瓣蝴蝶，花瓣蝴蝶来回晃动，被⼩男孩抓住了，他⼀看是只花瓣做的假蝴蝶，觉得不好玩就给扔了。
这样，蝴蝶被救了，等花瓣蝴蝶也逃脱了⼩男孩飞过来时，蝴蝶们都跟她玩了起来。
花瓣蝴蝶不怕嚼、不怕⽕，不怕冷也不怕热，所以她能拯救整个蝴蝶群。
可是冬天到了，花瓣蝴蝶没有家了，她就飞呀飞呀，不管到了哪⾥，她还是⼀直往前飞，也不知道飞过了多少地⽅。
这⼀天她飞到了⼀扇窗前，往⾥张望，惊奇地发现那个抓蝴蝶的⼩男孩病了，他妈妈陪在他的⾝边给他喂药：“妈妈，我什么时候才能好哇？” 妈妈说：“等到春暖花开的时候你就会好。
” “啊，蝴蝶！”⼩男孩抬头看见了花瓣蝴蝶。
他以为春天要来了，这使他看见了康复的希望！ 2.⼩学⼀年级课外阅读⼩故事 三个好朋友： 花园⾥有三只蝴蝶，⼀只是红⾊的，⼀只是黄⾊的，⼀只是⽩⾊的。
小学三年级课外阅读故事5篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.⼩学三年级课外阅读故事 ⾹⾹的⽯头 冬天，当北风刮起来的时候，⼭⾕⾥的⽯头让许多⼩⼩的种⼦在他肚⼦下⾯避风。
于是整个冬天⽯头都不敢睡觉，他要守着种⼦，不让冰雪把种⼦冻着，不让饥饿的乌鸦把种⼦叼⾛。
在⼀个温暖的夜⾥，⽯头忽然觉得肚⼦底下痒痒的，他低头⼀看，啊，肚⼦下⾯冒出了许多绿⾊的叶芽，还有嫩绿的花苞！“啊哈，现在我终于可以休息⼀下了。
”于是⽯头在弯弯的⽉亮下⾯，在绿⾊的梦中快乐地睡着了。
清晨，路过⼭⾕的春姑娘悄悄亲了⼀下花苞，花苞⽴刻变得好⾹好⾹，绽开了粉⾊的花瓣，好⾹⾹。
⼀阵细⾬飘过，落在花瓣上的⾬珠就变成了⾹⽔。
春天的风轻轻摇动花枝，那些⾹⾹的⽔珠，纷纷扬扬落在刚刚换⽑的⼩兔⾝上。
⼩兔成了⾹⾹的⼩兔，她快乐得直翻跟⽃，⼀头撞在打瞌睡的⼩熊⾝上，⼩熊也变成了⾹⾹的⼩熊。
⼩熊到⽔边洗脸，⼩蝌蚪闻到⾹⽓摇着尾巴游出来。
⼩鸟正在喝⽔：“咦，这⽔怎么变得好⾹好⾹！”于是⼩鸟浮在⽔上洗了个⾹⾹的澡。
洗了澡的⼩鸟变得格外美丽，他们快乐地飞翔，把⾹⽓撒满⼭⾕，整个⼭⾕都醒来了，⼤家闻着⾹⽓，⼼⾥⾹喷喷的。
⼤家拍着⼿说：“春天到了！” 只有⽯头还沉沉地睡着，⼩花朵们围在⽯头的⾝边，不让⼩鸟惊扰了他的梦。
睡着的⽯头有多么快乐，因为⽯头的⼼⾥也是⾹喷喷的。
2.⼩学三年级课外阅读故事 海星的眼睛 海豹的诊所开业了，第⼀位病⼈是海星。
它的待遇⽐较特殊：因为是海洋⽣物，所以被泡在盐⽔缸⾥抬了进来。
海豹也是海洋⽣物，看到海星就倍感亲切。
课外阅读10篇(小学阅读训练)
课外阅读10篇（小学阅读训练）阅读1 《四季之美》四季轮回，各有其独特的美。
春天，万物复苏，嫩绿的叶片从枝头探出头来，仿佛是大自然的新生。
小草从泥土中钻出，伸展着嫩绿的身体，花朵竞相绽放，散发出淡淡的香气。
春天的气息充满了希望和活力，它唤醒了沉睡的大地，让人们感受到生命的蓬勃。
夏天，烈日炎炎，蝉鸣声此起彼伏，仿佛是大自然的热情宣言。
人们在树荫下乘凉，孩子们在水中嬉戏，夏天的阳光和热情让人心情愉悦。
秋天，金黄的稻田随风起伏，落叶纷飞，仿佛是大自然的成熟与丰收。
农民伯伯收割稻谷，果园里硕果累累，秋天是收获的季节，也是感恩的季节。
冬天，白雪皑皑，银装素裹，仿佛是大自然的沉睡与静谧。
孩子们堆雪人、打雪仗，冬日的寒冷也被欢乐驱散。
每个季节都有它独有的色彩与韵味，让人感受到生命的脉动与自然的魅力。
在这四季更迭中，我们不仅看到了大自然的变化，更体验到了生活的丰富多彩。
阅读理解问题：1. 理解文章内容四季分别代表了什么？2. 提取细节春天和冬天的景色有何特点？3. 推理与推断作者通过四季的描绘表达了什么情感？4. 词汇理解“复苏”在此处的含义是什么？5. 同义词识别找出与“丰富多彩”意思相近的词。
阅读2 《母爱》（情感文）母爱是一种无法言喻的力量，它如同温暖的阳光，无论何时何地都能给予我们最深的慰藉。
当我们遇到困难时，母亲总是第一个伸出援手的人；当我们感到孤独时，母亲的怀抱是最温暖的港湾。
母爱不仅是无私的付出，更是无条件的理解和支持。
在成长的路上，母爱是我们最坚实的依靠，也是我们心中永恒的灯塔。
无论我们走到哪里，无论我们遇到什么样的挑战，母亲的爱永远伴随着我们，给我们力量和勇气去面对一切。
这种爱是无私的，是永恒的，它教会我们如何去爱，如何去珍惜身边的每一个人。
阅读理解问题：1. 理解文章内容母爱的特点是什么？2. 提取细节母亲在我们遇到困难时会怎么做？3. 推理与推断为什么说母爱是永恒的灯塔？4. 词汇理解“港湾”在此处的比喻意义是什么？5. 同义词识别找出与“依靠”意思相近的词。
部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇(精选)【含答案及译文】】
部编版八年级语文上册课外文言文阅读训练5篇（精选）（一）陶公性检厉陶公①性检厉，勤于事。
作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。
咸．不解其意。
后正会②，值．积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。
官用竹，皆令录厚头④，积之如山。
后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。
（选自《世说新语》）【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。
②正会：元旦集会。
③听事：处理政事的厅堂。
④厚头：剩余的比较大的竹块。
⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。
1．解释文中加点词语的含义。
（1）咸．不解其意：___________ （2）值．积雪始晴：___________2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
悉用木屑覆之，都无所妨。
_____________________________________________________________________________3．文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．（1）全，都（2）遇到，碰上……的时候2．都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。
3．积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。
陶公是一个节俭、勤勉的人。
【参考译文】陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。
他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。
大家都不理解他的用意。
后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。
这时陶公就让人用锯木屑覆盖在上面，人们出入一点都不受到妨碍。
小学高年级语文课外阅读训练五篇及答案
小学高年级语文课外阅读训练（五篇）（一）大地裂口了严冬一封锁了大地的时候，则大地满地裂着口。
从南到北，从东到西，几尺长的，一丈长的，还有好几丈长的，它们毫无方向地，便随时随地，只要严冬一到，大地就裂开口了。
严寒把大地冻裂了。
年老的人，一进屋用扫帚扫着胡子上的冰溜，一面说：“今天好冷啊！地冻裂了。
”赶车的车夫，顶着三星，绕着大鞭子走了六七十里，天则一蒙亮，进了大车店，第一句话就向客栈掌柜的说：“好厉害的天啊！小刀子一样。
”等进了栈房摘下狗皮帽子来，抽一袋烟之后，伸手去拿热馒头的时候，那伸出来的手在手背上有无数的裂口。
人的手被冻裂了。
奶豆腐的人清早起来沿着人家去叫卖，偶一不慎，就把盛豆腐的方木盘贴在地上拿不起来了，被冻在地上了。
卖馒头的老头，背着木箱子，里边装着热馒头，太阳一出来，就在街上叫唤。
他刚一从家里出来的时候，他走的快，他喊的声音也大。
可是过不了一会，他的脚上挂了掌子了，在脚心上好像踏着一个鸡蛋似的，圆滚滚的。
原来冰雪封满了他的脚底了。
他走起来十分的不得力，若不是十分的加着小心，他就要跌倒了。
就是这样，也还是跌倒的。
跌倒了是不很好的，把馒头箱子跌翻了，馒头从箱底一个一个地滚了出来，旁边若有人看见，趁着这机会，趁着老头子倒下一时还爬不起来的时候，就拾了几个一边吃着就走了。
等老头子挣扎起来，连馒头带冰雪一起拣到箱子去，一数，不对数，他明白了。
他向着那走不太远的吃他馒头的人说：“好冷的天，地皮冻裂了，吞了我的馒头了。
”行路人听了这话都笑了。
他背起箱子来再往前走，那脚下的冰溜，似乎是越结越高，使他越走越困难，于是背上出了汗，眼睛上了霜，胡子上的冰溜越挂越多，而且因为呼吸的关系，把破皮帽子的帽耳朵和帽前遮都挂了霜了。
这老头越走越慢，担心受怕，颤颤惊惊，好像初次穿上滑冰鞋，被朋友推上了溜冰场似的。
小狗冻得夜夜的叫唤，哽哽的，好像它的脚爪被火烧着一样。
天再冷下去：水缸被冻住了；井别冻住了；大风雪的夜里，竟会把人家的房子封住，睡一夜，早晨起来，一推们，竟推不开门了。
初中生综素课外阅读5篇
初中生综素课外阅读5篇
初中阶段是学生最重要的发展阶段，课外阅读可以让学生们在学习之外，更全面的认识世界。
下面，我介绍五篇有意义的课外阅读，它们不仅可以拓宽学生的视野，更能让学生增长见识，拓展思维，更加有效地利用课余时间。
第一篇，是中国古钱文化。
中国古钱币文化具有悠久的历史和独特的艺术特色。
中国的古钱币于春秋战国时期开始流通，经历了几千年的演变，有着丰富的内容和精美的图案。
学生可以从中学习中国传统文化中的历史、艺术和哲学。
第二篇，是英国文学。
英国文学是世界上最有影响力的文学，它深受众多文学家和作家的影响。
学生们可以通过阅读英国文学来了解英国文化，发掘英国文学中的内涵。
第三篇，是古代希腊神话。
古代希腊神话以其博大精深的文化内涵，深受西方文学家们的喜爱。
古代希腊神话可以让学生们了解希腊文化，培养学生对神话的想象力，加深学生对神话文化的理解。
第四篇，是中国历史。
中国历史悠久，蕴含着丰富的文化含义。
学生们可以通过阅读中国历史，了解中国文化的渊源，增进对中国历史的了解，加深对中国文化的理解。
第五篇，是世界历史。
世界历史包含着众多国家与民族之间的联系与关系，对学生来说值得深入学习与理解。
读者可以从历史的角度来观察、理解各个时代的变化，了解世界人文、自然、政治、经济等发展，加深对世界历史的认识。
以上五篇课外阅读，不仅有助于学生拓宽视野，更能让他们有效利用课余时间，增长见识，拓展思维，做一个全面发展的新时代初中生。
二年级小学生课外阅读故事【5篇】
二年级小学生课外阅读故事【5篇】【篇一】二年级小学生课外阅读故事孔雀惜尾:有一只雄孔雀的长尾巴真是漂亮极了, 金黄和翠绿的颜色互相交错, 在阳光下闪烁着艳丽的光泽, 令人惊叹大自然的造化竟有如此神奇美妙的杰作, 这绝不是一般的画家用七彩笔所能描绘得出来的。
岂止是人类羡慕雄孔雀美丽的尾羽, 就连这雄孔雀自身也因这美丽而陶醉, 以至进一步养成了嫉妒的恶习。
它虽然已经被人类驯养很久了, 但只要是见到了有少男少女们穿着颜色鲜艳的服装在大街上行走, 仍然禁不住妒火中烧, 总要撵上去啄咬几口, 才肯罢休。
早先, 这只雄孔雀每逢在山里栖息的时候, 总是要首先选择好一个能掩藏尾羽的地方, 然后再来安置身体的其他部位。
可是有一天, 天上突然下起了大雨, 雄孔雀因躲避不及, 而淋湿了漂亮的尾羽, 这使它好痛心呀。
恰在此时, 手持罗网捕鸟的人又来到了面前, 而这只孔雀还在珍惜顾盼自己漂亮的尾羽, 不肯展翅高飞逃离现场, 于是只好落入了捕鸟人撒下的罗网。
雄孔雀有着美丽的长尾羽, 这本来是一件值得骄傲的事。
但它却对自己的这一优长之处珍爱得太过分了, 其结果是反而招致了祸患。
雄孔雀的下场警示人们：如果有谁对自己缺乏自知之明, 将某个长处当包袱背起来, 为其所累, 这时好事就有可能变成坏事, 引出本来不该发生的后果。
【篇二】二年级小学生课外阅读故事小刺猬的宽忍:一天晚上, 小刺猬正在悠哉游哉地走过一道桥。
桥很窄, 仅容两个身位。
这时, 小刺猬借着月光, 看见前方有一只兔子飞奔而来。
小刺猬怕自己的刺会伤到对方, 于是主动靠到桥的一边。
可兔子仿佛并不领情, 他不顾一切, 急奔而来, 眼看就要撞上小刺猬了。
“咕咚！”没办法, 小刺猬被逼跳进了河里。
仗着水性, 小刺猬好不容易才爬回桥上。
“你这该死的兔子！”望着兔子扬长而去的身影, 小刺猬埋怨道。
同时他无奈地迈开双腿, 继续过桥。
前面又跑来了一只驮着袋子的小松鼠。
看这家伙将怎么做？我已知道如何去对付他了。
小学二年级课外阅读文章5篇
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.⼩学⼆年级课外阅读⽂章 挂满喇叭的牵⽜花 ⼀株柳树被⾍蛀空了⾝体，⼤风将他拦腰折断。
然⽽，它仍活着。
第⼆年春天，它的残躯上发出了新芽。
新芽饮着⾬露，沐着阳光，长成了袅袅娜娜的柳丝。
牵⽜花从它的脚下钻出来，伸展柔软的⾝肢，紧紧地缠绕着它往上爬。
柳树皱着眉头呵斥：“缠着我⼲什么？你这讨厌的⼩东西！” 牵⽜花掏出⼀个⼩喇叭，“哇喇哇喇”地吹了⼀⽓说：“尊敬的柳树⽼前辈，您多么健康，多么挺拔，多么令⼈肃然起敬啊！古今中外的名⼈，我最崇敬的就是您了！” 柳树听了，⼼⾥跟⽤鹅⽑拂的⼀样舒服。
它轻轻摸了摸牵⽜花的头，脸上露出得意的笑容。
牵⽜花趁机往上爬了爬，掏出第⼆只⼩喇叭说：“伟⼤的柳树⽼英雄，您宁折不弯的崇⾼精神，实在太令⼈敬佩了！我要向您学习，向您致敬，永远做您的⼩学⽣！” 柳树陶醉地闭上眼睛，紧紧地把牵⽜花搂在怀⾥，像⼀位慈祥的⽼母亲⼀样轻轻摇晃着⾝⼦。
牵⽜花抓紧机会⼜往上爬，边爬边掏出第三个⼩喇叭：“⾄⾼⽆上的柳树⽼博⼠，您的知识多么渊博啊！瞧您这头学者似的长发，⽐爱因斯坦还有风度！瞧您这经受过风⾬考验的铮铮铁⾻，⽐萧伯纳还挺拔！古今中外的这家那家，我看都不如您⽼⼈家！” 柳树感到⾃⼰飘起来了，像⼀朵⽩云，冉冉地越飞越⾼，越飞越⾼。
牵⽜花⼀边吹着喇叭，⼀边往上爬。
不久，它⽐柳树还⾼出⼀头。
它俯视着对旁边的⼀棵幼松说：“⼩伙⼦，你瞧我爬得多快，爬得多⾼！” 幼松瞥了瞥它挂满喇叭的⾝⼦，报以轻蔑的⼀笑。
2.⼩学⼆年级课外阅读⽂章 燕⼦和⿇雀 ⼀只燕⼦在屋檐下给⾃⼰筑了⼀个窝。
三年级小学生课外阅读故事5篇
【导语】扩⼤孩⼦的课外阅读⾯可以使孩⼦的个性健康顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶⼀个⼈的思想情操，提升⼀个⼈的素养和修养，开阔⼀个⼈的视野，塑造⼀个⼈的个性，使⼈的⼼理品质⽐较健全。
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【篇⼀】三年级⼩学⽣课外阅读故事 狮⼦和狐狸： 从前，有⼀只狮⼦年纪很⼤了，腿脚也不如从前灵活了，⼒⽓也没有原来那样⼤了。
它外出捕捉⼩动物吃，常常是空⼿⽽归。
饥⼀顿饱⼀顿，不如原来那样⽓派和威风了。
这⼀天，它从清晨出去，到黄昏归来，⼜是两⼿空空，连只⼩动物的⼀⽑⼀都没有沾⼀⼝，显得⾮常沮丧。
它坐在洞前，望着暮⾊苍茫的天际，苦苦地思索着。
“看来，我确实⽼了，不能再凭⼒⽓获得⾷物了，我应该凭⼼计⾏⼀事才好。
”狮⼦会使什么⼼计呢？ 从第⼆天起，狮⼦就在洞⾥再也没有出来，它躺在地上装病。
“⽼狮⼦病了，⽼狮⼦病了。
” 消息⼀时间传遍了整个森林。
⼩兔⼦听说⽼狮⼦病了，便来到⼭洞⾥看望。
狮⼦在洞⾥说：“⼩兔⼦，请进来吧。
” ⼩兔⼦进了洞，蹲在⽼狮⼦的眼前。
⽼狮⼦闭着眼睛，呻⼀吟不⽌：“我⽼了，病了，恐怕活不了多久，咱们握握⼿吧。
” ⼩兔⼦⼼真软，看到⽼狮⼦这个样⼦，听到⽼狮⼦这样说话，它流着眼泪，就把⾃⼰的⼿伸给了⽼狮⼦。
⽼狮⼦猛地抓住⼩兔⼦的⼿，突然睁开了眼睛，恶狠狠地⼤声说：“⼩兔⼦，我今天还没有吃饭呢，先把你吃掉吧！” 就这样，⼩兔⼦被⽼狮⼦吃掉了。
⼭洞⾥只留下了⼩兔⼦的碎⾻。
⼀天⼜⼀天地过去了。
洞⾥，⼩动物的碎⾻⼀天⽐⼀天多了起来。
⼜是⼀天，狐狸来了！ 狐狸只是远远地站在⼭洞外，热情地问候着⽼狮⼦的情况：“⼤王听说您病了，我特地过来看望您，这⼏天好些了吗？” “不好，很不好啊！”狮⼦在⼭洞⾥⾯呻⼀吟着说，“你怎么不进来呢？快进来吧！” 狐狸诡秘地笑了，它说：“假如不是发现进去的⾜迹多，⽽出来的⼀个也没有，我也会进洞的。
”【篇⼆】三年级⼩学⽣课外阅读故事 闪光的鱼： 有位善良的⽼公公，他的⼉⼦都死了。
【小学一年级】小学一年级课外阅读小短文5篇
小学一年级课外阅读小短文5篇【本文概要】培养小学生的课外阅读兴趣不仅可以扩大学生们的智力背景，书读的越多，知识面就会更开阔。
还会让学生在阅读中丰富头脑，让小学生的思维更活跃更具有灵活性。
在遇到问题思考时不会特别费力，提高他们解决问题的能力。
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【篇一】小学一年级课外阅读小短文小猪得得的故事从前有一只小猪，他叫得得。
虽然得得长得很可爱，但他抠门又小气，简直到了让人无法忍受的地步。
有一次，小猫*正要洗头，突然发现家里没有洗头膏了，就向小猪借洗头膏用一下，可是小猪说：“我家用没了。
”小猫又说：“不可能！我昨天还看见你家有一大瓶呢！哼，你也不怕不使过期了，我又不能把你那一瓶都用没了。
”但得得就是不借，小猫生气地走了，好多天都不理小猪。
过了几天，因为有的地方受了灾，村子里组织捐款。
大家都积极地交了自己的零花钱，以表爱心。
后来小猫问：“小猪你交多少钱啊？”小猪说：“交什么钱啊？交钱干什么，有用吗？有钱留着自己花多好啊！”小猫说：“就几元钱，又不能要了你的命，至于吗！”但得得依然不为所动。
得得节约的厉害。
洗澡，一说他都不知道什么是洗澡，没洗过。
小猫对他说：“就是用水冲洗身上，你会感到很舒服。
”“那得多少水啊，太浪费了。
”他家的碗都不用洗，吃完这顿接着下顿的吃。
天哪，这都成了不讲卫生的典范了。
面对这样的得得，大家都不喜欢和他在一起，得得却一直不明白大家的疏远到底是怎么一回事，他会明白吗？【篇二】小学一年级课外阅读小短文桃子的*：郊外有一片果园，里面栽满了桃树梨树。
果园座落在一条蜿蜒的小河边，河的对岸是一片绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六色的无名小花，引得蝴蝶纷纷前来嬉耍。
此时正值丰收季节，只见满园的果树上硕果累累。
丰满的桃子长的粉嘟嘟，散发着沁人的香气；晶莹的梨子长的白嫩嫩的，嫩的一掐就能滴水。
随风飘散的香味引来了两只小猴，它们来到果园的河对岸，看着芬芳的果子抓耳挠腮。
三年级小学生课外阅读故事【5篇】
【导语】课外阅读可以培养学⽣的⾃学能⼒和独⽴精神、良好⼼理品质、此外学⽣进⾏⼤量的课外阅读,借助丰富的⼈类⽂化精品滋养学⽣的⼼灵,充实学⽣的头脑,也是使孩⼦终⽣受益的重要措施。
⽽且，⼩学语⽂新课程标准指出语⽂课程应致⼒于学⽣语⽂素养的形成和发展,⽽阅读能⼒的培养是全⾯提⾼学⽣语⽂素养的关键。
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1.三年级⼩学⽣课外阅读故事 齐⼈学弹瑟 古时候，有⼀种乐器叫作瑟，发出的声⾳⾮常悦⽿动听。
赵国有很多⼈都精通弹瑟，使得别的国家的⼈羡慕不已。
有⼀个齐国⼈也⾮常欣赏赵国⼈弹瑟的技艺，特别希望⾃⼰也能有这样的好本领，于是就决⼼到赵国去拜师学弹瑟。
这个齐国⼈拜了⼀位赵国的弹瑟能⼿做师傅，开始跟他学习。
可是这个齐国⼈没学⼏天就厌烦了，上课的时候经常开⼩差，不是找借⼝迟到早退，就是偷偷琢磨⾃⼰的事情，不专⼼听讲，平时也总不愿意好好练习。
学了⼀年多，这个齐国⼈仍弹不了成调的曲⼦，⽼师责备他，他⾃⼰也有点慌了，⼼⾥想：我到赵国来学了这么久的弹瑟，如果什么都没学到，就这样回去哪⾥有什么脸⾯见⼈呢？想虽这样想，可他还是不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和技巧，⼀天到晚都只想着投机取巧。
他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调⾳，然后才能演奏出好听的曲⼦。
于是他琢磨开了：看来只要调好了⾳就能弹好瑟了。
如果我把调⾳⽤的瑟弦上的那些⼩柱⼦在调好⾳后都⽤胶粘牢，固定起来，可不就能⼀劳永逸了吗？想到这⾥，他不禁为⾃⼰的“聪明”⽽暗⾃得意。
于是，他请师傅为他调好了⾳，然后真的⽤胶把那些调好的⼩柱⼦都粘了起来，带着瑟⾼⾼兴兴地回家了。
回家以后，他逢⼈就夸耀说：“我学成回来了，现在已经是弹瑟的⾼⼿了！”⼤家信以为真，纷纷请求他弹⼀⾸曲⼦来听听，这个齐国⼈欣然答应，可是他哪⾥知道，他的瑟再也⽆法调⾳，是弹不出完整的曲⼦来的。
于是他在家乡⽗⽼⾯前出了个⼤洋相。
这个齐国⼈奇怪极了：明明固定好了的⾳，怎么就是弹不好呢？他不知道，⾳即使能调好，也只是弹好瑟的条件之⼀。
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懒惰的小青蛙有一天，一只小井蛙（对朝）来井边饮（yǐn yìn）水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下树下）雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙的肚皮胀（的地得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（回番阵）事业呢！画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。
好吧，两年后我听你的消息。
”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲（chōng chòng ）地借来了几本厚厚的书籍。
心想这一来当上学者就（更还）有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。
哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神精力）充沛了，（在再）来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后当他第二次拿起书的时候忽然想起蝌蚪们不是约我今天去游戏吗去不去呢小井蛙又想两年的时间还长呢先去玩明天再看书吧从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到挺累的，不过精神还是挺不错。
他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。
一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀！”这么早就来吵！小井蛙生气了。
“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。
你怎么还没起床呢？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
1、划去文中括号里不合适的字、词。
2、给文中空白处加上标点。
3、对“坐井观天”的恰当解释是（）①坐在井里观看天空。
②比喻目光狭小，看到的有限。
③比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。
4、这则寓言告诉我们什么道理？5、给短文选择能确切表达主题的题目（）①坐井观天②懒惰的小井蛙买小狗的小孩①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。
②“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。
③老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。
④“一百块钱一只。
”老板回答说。
⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。
能让我先看一看小狗吗？”⑥老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。
最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸(qué) 一拐的。
⑦男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”⑧“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。
”⑨“我就要这只小狗儿。
”男孩说。
⑩“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。
”老板大方地说。
男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。
”老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。
”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。
这只小狗需要的是一个能理解他的主人。
”1．文章第⑥自然段中的“小肉球”指的是_________________________________________________2．文章对小男孩的外貌进行描写的句子是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为_____________________________________________________________；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为____________________________________________________________________________________________________________________。
4．从小男孩的语言和行为中，你认为他是怎样的一个孩子？_____________________________________________________________________ 5．小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？_______________________________________________________________豹病了在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得厉害。
他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。
”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。
”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。
大家都可怜豹，便一个一个地去看望他。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得太远，走得又慢，所以落在了后边。
当他慢慢地爬到豹的门口的时候，突然发现地上的动物们脚印都朝着一个方向——只有进去了，没有出来的。
他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹在家里是进得去出不来的呀！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。
但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1．我知道下面词语的意思。
赶快：口信：2．给下面句子中的划线字选择正确的读音。
（用“√”标出）(1)乌龟因为住得远，走得又慢，所以落(luòlà)在了后边。
(2)亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重( zhòng chóng)病。
(3)大家都可怜豹，便一个一个地去看(kān kàn)望他。
3．在括号里填上恰当的词语。
（）地叫着（）地走着4．读短文，回答下面的问题。
(1)豹子想了一个什么办法得到了食物的？(2)你认为猴子是个什么样的动物呢？(3)乌龟是怎样识破豹子鬼主意的？狐狸的惊诧山羊和兔子是邻居，它们相处得很好。
无论谁遇到了难处，彼此都尽力给予帮助。
平时，兔子家来客人了，山羊就把鲜嫩的青草给送去；兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。
一天夜里，山羊病了，兔子硬是冒雨摸黑跑了几十里路，请来鹿医生为山羊治好了病。
它们可真是一对好朋友。
狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。
一天，它遇到了山羊，问道：“你和兔子怎么那样要好？它长得那么矮小，难道你怕它吗？”山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。
”说到这里，它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，____。
它激动地说：“所以我也把心给了兔子。
”“什么，把心给人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢，狐狸摇摇头，满脸狐疑地走了。
1．写出文中下列词语的反义词。
给予——（）狐疑——（）2．山羊和兔子是好朋友，请从文中各找一件事来说明。
3．请在第四段中的横线上对第二自然段中兔子为山羊请医生的情景进行想象扩写。
4．狐狸不明白的“把心给人家”的含义到底是什么？请在文中找到适当的句子画上波浪线。
自己是自己的镜子爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格，一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。
这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。
”“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”“孩子，话可不能这样说。
”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。
说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只掉到了烟囱(cōng)里。
当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。
而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛(guàng)去了。
结果，吓得其他的猫都四下躲避(bì)，以为自己见到了妖怪。
“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。
拿别人作自己的镜子，天才也会照成傻瓜。
”爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。
从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出他人生璀璨的光芒。
1．读画线句，做习题。
(1)文中画横线的句子属于A．一般疑问句B．设问句C．反问句(2)不改变句意，将画横线的句子换一种说法。
____________________________________________________________2．认真阅读父亲讲的寓言故事，判断下列句子的正误。
在正确的后边打“√”，错误的后边打“×”(1)两只猫在屋里玩耍，不小心掉到烟囱里了。
( )(2)两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上很干净，一只很脏。
( )(3)干净的猫把脏猫当做镜子，以为自己很脏，就去河边洗脸。
( )(4)脏猫把干净的猫当做镜子，以为自己很干净，就到街上闲逛。
( )(5)两只猫都以对方为镜子，照出了真实的自己。
( )3．父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦[ ] A．不要同一群贪玩的孩子在一起。
B．不要去钓鱼。
C．不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。
D．不要拿别人作自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。
4．爱因斯坦听了父亲的话“羞愧地放下了鱼竿”，他为什么事而羞愧？_____________________________________________________________________ 5．爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？________________________________________________________________。