九年级物理全册 第十七章 第2节 欧姆定律习题课件 新人教版
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九年级物理全册第十七章第2节欧姆定律作业课件新版新人教版
丝的电流相比较( D ) A．甲大 B．乙大 C．相等 D．无法确定
知识点2 运用欧姆定律进行计算 3．导体两端电压为3 V时，通过的电流为0.3 A，则此导体的电阻为 10 _______Ω；当该导体两端电压为0时，导体的电1阻0 为____Ω。 4．(泰州中考)如图是电阻A、B的IU图象。由图可知：B电阻的阻值是____Ω； 将1电0 阻A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.3 A时，A和B两端的总电压 是____V；将4电.5阻A、B并联后接入某电路，当通过B的电流为0.2 A时，A两端
的变化，公式I＝U 中的三个物理量是同一时间的值，不可将前后不同过程 R
中的I、U、R随意混用。
3．公式中的三个物理量，必须使用国际单位制中的基本单位，即I的单位是
安培，U的单位是伏特，R的单位是欧姆。
4．要根据题意正确选用公式及进行公式的变形，在具体计算时，要写出必 要的文字说明，正确书写公式或变形公式，代入数值或直接写出计算结果，
“变小”“不变”或“变大”)。
15.在图(a)所示的电路中，电源电压为9 V，电阻R1的阻值为10 Ω，滑动变阻 器R2标有“50 Ω 1 A”字样。闭合开关S后，电流表A的示数如图(b)所示。
(1)求通过电阻R1的电流I1。 (2)求此时滑动变阻器R2连入电路的阻值。 (3)在不损坏电路元件的情况下，求电流表示数的最大值。
不要忽略了单位。
易混点：理U解R＝ 时，将其物理意义与数学上的含义混淆。 I
易混点辨析：R＝U 仅是电阻的一个计算式，而不是决定式，不能错误地认 I
为“电阻与电压成正比，与电流成反比”。
【例】由欧姆定律公式I＝U 变形得R＝U ，对此下列说法正确的是( )
R
I
A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大
知识点2 运用欧姆定律进行计算 3．导体两端电压为3 V时，通过的电流为0.3 A，则此导体的电阻为 10 _______Ω；当该导体两端电压为0时，导体的电1阻0 为____Ω。 4．(泰州中考)如图是电阻A、B的IU图象。由图可知：B电阻的阻值是____Ω； 将1电0 阻A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.3 A时，A和B两端的总电压 是____V；将4电.5阻A、B并联后接入某电路，当通过B的电流为0.2 A时，A两端
的变化，公式I＝U 中的三个物理量是同一时间的值，不可将前后不同过程 R
中的I、U、R随意混用。
3．公式中的三个物理量，必须使用国际单位制中的基本单位，即I的单位是
安培，U的单位是伏特，R的单位是欧姆。
4．要根据题意正确选用公式及进行公式的变形，在具体计算时，要写出必 要的文字说明，正确书写公式或变形公式，代入数值或直接写出计算结果，
“变小”“不变”或“变大”)。
15.在图(a)所示的电路中，电源电压为9 V，电阻R1的阻值为10 Ω，滑动变阻 器R2标有“50 Ω 1 A”字样。闭合开关S后，电流表A的示数如图(b)所示。
(1)求通过电阻R1的电流I1。 (2)求此时滑动变阻器R2连入电路的阻值。 (3)在不损坏电路元件的情况下，求电流表示数的最大值。
不要忽略了单位。
易混点：理U解R＝ 时，将其物理意义与数学上的含义混淆。 I
易混点辨析：R＝U 仅是电阻的一个计算式，而不是决定式，不能错误地认 I
为“电阻与电压成正比，与电流成反比”。
【例】由欧姆定律公式I＝U 变形得R＝U ，对此下列说法正确的是( )
R
I
A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大
17.2欧姆定律-人教版物理九年级PPT演示课件
归纳总结
(1)辅助答题时要画好电路图，在图上标明已知 量的符号、数值和未知量的符号。 (2)要有必要的文字说明，列出物理公式再进行 数值计算，答题叙述要完整。
资料拓展
逆 境 中 的 欧 姆
当堂演练
1．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法
正确的是( C )
A．当导体两端的电压为零时，电阻也为零 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的 电流就越大
第十七章 第二节
欧姆定律
回顾
电流与电压、电阻的关系： 1. 在电阻一定时，导体
中的电流跟这段导体两端 的电压成正比。
2. 在电压不变的情况下 ，导体中的电流跟导体 的电阻成反比。
欧姆定律
早在19世纪20年代，德 国的物理学家欧姆就对 电流跟电压和电阻之间 的关系进行了大量实验 研究，发现对大多数导 体而言，上面的规律是 成立的，并进一步归纳 得出下面的欧姆定律。
欧 可以利用声来传播信息和传递能量。
（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（2）能够姆短时间内从自然界源源不断同得到一补充段的导是可体再生，能电源，流短时、间电内从压自然、界电得不阻到补三充个的是量不可中再已生能知源．任意两 定 应用 个量可计算出第三个量 二、射线到底是什么
2．解决能源问题的出路：随着第三次能源革命序幕的拉开，核能成为主要能源。同时人类正着力开发取之不尽、用之不竭的太阳能，
解：
变式训练2：
一个电熨斗的电阻是0.1 kΩ，使用时通过的电 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
△t＝ ＝ ＝40℃。 ①轻核聚变产能效率高 【例题4】新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min。已
人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件
解:U=220V，R=880kΩ=8.8×105Ω，
I=
U R
=
220V 8.8×105
Ω
=
U R
，导出公式
U=
I
R
例题2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯 泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该 灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
刻、同一段电路中I、 U、R之间的关系
探究新知
例题1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在 12 V的电源两端，求通过这盏车灯的电流。
解题步骤
（1）画电路图； （2）列出已知条件和所求量；
（3）求解待求量。
R=30 Ω I
U=12 V
解：已知灯丝两端电压U=12V，灯丝电阻R=30Ω。
根据欧姆定律，可求得通过车灯的电流
增大几倍，电压与电流的比值不变
巩固练习
4.一导体两端电压为3V时，通过导体的电流为 1A，则导体电阻为___3_Ω_____；若这段导体两 端电压为7.5V，通过导体的电流为___2_._5_A___。
课堂检测
基础巩固题
1. 电阻R1、R2串联，电源电压是10V，R1两端电压 为8V，R1为10Ω．则R1中的电流等于___0_.8___A， R2等于__2_._5__Ω。
课堂检测
基础巩固题
2. 某定值电阻两端加上10V的电压时，测得通过它 的电流为2A，则其阻值为___5___Ω，若电压为0，则 它的阻值为___5___Ω。
课堂检测
基础巩固题
3. 两个定值电阻，阻值之比R1：R2=2：3，将它们串联
起来接在某一电路中，加在它们两端的电压之比U1：
U2=___2_：__3__；若将它们并联起来接在某一电路中，通
人教版九年级物理 第十七章第2节欧姆定律(共25张PPT)
的 从而达到 多次实验寻找普遍规律 的目ຫໍສະໝຸດ 3、电阻中的电流跟电阻的关系：
当导体两端的电压一定时，导体中
的电流跟导体的电阻成反比。
4、在此实验中采用了 控制变量方法。应该保 证 电压 保持不变。改变电阻两端的电压
更好更方便的方法是使用 滑动变阻器。
所以在此电路中的滑动变阻器的作用是
（1） 保护电路
；
（2） 保证定值电阻两端的电压不变。
答：它们并联的等效电
阻是 2
电路中的电流是
1 .5 A 。
50 8
5 并
D
串 60
课堂小结
R1
R2
U1
U2
串联电路： 电流：I1=I2=I总 电压：U1+U2=U总 电阻：R1+R2=R总
R2
并联电路：
R1
电流：I1+I2=I总 电压：U1=U2=U总
电阻： 1 1 1
R1 R2 R总
1 R1
+
1 R2
=
1 R总
结论： 并联电路总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。 并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都小。
如图所示，为某一型号的汽车油量显示装置示意图， 它能自动测定汽车油量的多少。R是滑动变阻器，油 量表相当于（ 电流表），从油量表指针所指的刻度， 就可以知道油量的多少，装置中应用了许多的物理知 识，请说出其中的三个物理知识。
（当电源电压小于电压表的量程时）
答：电压表的电阻非常大，根据
I
U R
，当电
压U一定时，由于电阻大，所以通过电压表的
电流会很小，所以可以直接接在电源两极上。
在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，通过改 变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
人教版九年级物理全册 《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律课件(第2课时)
【例1】 小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”。
甲
乙
（1）要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数减小。请用笔画线代替导
线，继续完成图 乙 中实验电路的连接。
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏 转到满刻度的位置，其原因可能是_0_._6____________________________ （或__滑__动__变__阻__器__被__短__路__、__定__值__电__阻__断__路__等__）__（只需写出一种可能）。
（4）接着小华取来三只阻值分别 5Ω、10Ω、15Ω 的电阻，探究“电流
与电阻关系”，他将电阻 5Ω 换成 10Ω，移动滑动变阻器滑片 P 的目的是
____保持定_值电阻两端的电_压不变 ________________________________。
【解析I 】U（1）3当V 接 0入.6电A路中的定值电阻为 R1 = 5 Ω 时，电路中电
流最大为 R1 5
，故电流表应选择 0 ~ 0.6 A 的量程，滑动
变阻器应按“一上一下”原则接入电路。所连电路见答案。 （2）②这个实验探究电流与电阻的关系，应控制定值电阻两端的
电压保持不变，因此要移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为 1.5 V， 并同时记下电流表的示数 I2。③根据“换大调大、换小调小”的原则， 滑片应向右移动。
乙
丙
考点2探究电流与电阻的关系
【命题角度】1. 实物电路的连接；2. 电路设计与画电路图；3. 控制变量法的应 用；4. 动态电路分析；5. 实验操作步骤的补充与设计；6. 填充表格；7. 实验数据处理； 8. 实验结论。
【例2】在探究“电流与电阻的关系”的实验中。所选定值电阻的阻值分别为 R1=5Ω，R2=10Ω，R3=15Ω，滑动变阻器的规格为“15Ω1A”。
甲
乙
（1）要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数减小。请用笔画线代替导
线，继续完成图 乙 中实验电路的连接。
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏 转到满刻度的位置，其原因可能是_0_._6____________________________ （或__滑__动__变__阻__器__被__短__路__、__定__值__电__阻__断__路__等__）__（只需写出一种可能）。
（4）接着小华取来三只阻值分别 5Ω、10Ω、15Ω 的电阻，探究“电流
与电阻关系”，他将电阻 5Ω 换成 10Ω，移动滑动变阻器滑片 P 的目的是
____保持定_值电阻两端的电_压不变 ________________________________。
【解析I 】U（1）3当V 接 0入.6电A路中的定值电阻为 R1 = 5 Ω 时，电路中电
流最大为 R1 5
，故电流表应选择 0 ~ 0.6 A 的量程，滑动
变阻器应按“一上一下”原则接入电路。所连电路见答案。 （2）②这个实验探究电流与电阻的关系，应控制定值电阻两端的
电压保持不变，因此要移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为 1.5 V， 并同时记下电流表的示数 I2。③根据“换大调大、换小调小”的原则， 滑片应向右移动。
乙
丙
考点2探究电流与电阻的关系
【命题角度】1. 实物电路的连接；2. 电路设计与画电路图；3. 控制变量法的应 用；4. 动态电路分析；5. 实验操作步骤的补充与设计；6. 填充表格；7. 实验数据处理； 8. 实验结论。
【例2】在探究“电流与电阻的关系”的实验中。所选定值电阻的阻值分别为 R1=5Ω，R2=10Ω，R3=15Ω，滑动变阻器的规格为“15Ω1A”。
1欧姆定律课件-人教版物理九年级全一册
学习目标
1．能根据实验探究得到的电流与电压、电阻的关系得出欧姆定律。 2．理解欧姆定律并会进行简单的计算。 3．通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学 生逻辑思维的能力。
复习提问：电流与电压和电阻的关系 ？
当电阻R 一定时，电流I 与电压U 成正比。 当电压U 一定时，电流I 与电阻R 成反比。
3．公式中使用国际单位（单位要统一） 电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A
4．注意
欧姆定律反应同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。
R I
U
× R灯
I灯
U灯
应用欧姆定律解题
1．用公式进行计算的一般步骤：
（1）读题、审题（注意已知量的内容）； （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知
I=0.6A
课堂小结
17.2 欧姆定律 一、欧姆定律 1．内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。
2．表达式： I = U 公式推导：U＝IR RR＝ U 单位：U→V R→Ω I→IA
3．注意：适用范围，纯电阻电路，同一性和同时性。 二、应用
R= ?
答：这个电阻阻值是100Ω。
例3:一个熨斗的电阻是0.1KΩ,使用时流过的电 流是2.1A，加在电熨斗上的电压是多少？
已知：I=2.1A，R=0.1KΩ=100Ω
I=2.1A
求：电压U=？
U=?
解： 根据欧姆定律变形可得：
U=IR=2.1A×100Ω=210V
R=0.1KΩ
答：加在电熨斗上的电压是210V 。
电阻的串联与并联
R1
R2
R串
电阻串联相当于增大导 体的长度。
新人教版九年级物理第十七章第二节欧姆定律 (共22张PPT)
根据欧姆定律，通过灯丝的电流：
I＝
U R
＝ 220 V ＝0.5A
440 Ω
电学计算题解题步骤： 1、根据题意画出电路图； 2、在电路图上标出相关的物理量（已知
量、未知量）； 3、解答时写出：必要的文字说明、公式、
数据代入过程、结果（各物理量要统一用国 际单位）。
例题2：有一种指示灯，电阻为6.3欧，通
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
成正比，跟导体的电阻成反比。
2.公式：
变形公式：
U=IR R=U/I
3.欧姆定律公式中各个物理量具有同一性，公式
中的I、U、R是指同一导体、同一时刻的电流、电
压、电阻。计算时注意单位要统一。
课堂练习
1：下列说法中正确的是:( C )
A.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。 B.导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小 C.在电压一定时，通过导体的电流越小，导体的 电阻就越大。 D.以上说法均不对。
反比； 3、电阻的大小只与电阻的材料、长度、横
截面和温度有关，与电压和电流无关。
讨论：
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相 似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比” 。你认为这种说法对吗？为什么？
答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质， 它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关， 跟电流、电压无关。
解：依题意和根据 I＝
U R
得：
U＝IR＝10 A×22 Ω ＝220 V
例题3 如图所示，闭合开关后， 电压表的示数为6V，电流表的示数为 0.3A，求电阻R的阻值。 解：已知电阻两端电压U=6V，通过电阻R的电流0.3A。
《欧姆定律》课件人教版物理九年级全一册
或“15 V”）的量程。 学做任何事得按部就班，急不得。
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 志之所向，金石为开，谁能御之? 岂能尽如人意,但求无愧我心. 丈夫志不大，何以佐乾坤。 立志难也，不在胜人，在自胜。 志不立，天下无可成之事。 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 治天下者必先立其志。 不怕路远，就怕志短。 穷人的孩子早当家。
为正确的是( D ) A.当电压增大时，电阻也增大 B．当电流增大时，电阻减小 C．当电压为零时，电阻也为零 D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
第2节 欧姆定律
课时达标
8．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片向
a端滑动，电流表的示数将__变__大__；电压表与电流表的示 数之比将_不__变__ 。（均填“变大”“变小’’或“不变”）
B．电阻R两端的电压是2V
B．电阻R两端的电压是2V 3．某电路中有8 Q的电阻和电流表串联，电流表的示数为0.
C．通过灯泡L的电流是0.
1．欧姆定律的内容：通过导体中的电流，跟导体两端的电压成____比，跟导体的电阻成_____比。
如图是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象。
C．当电压为零时，电阻也为零
C.0.6 A D.0.2 A 1．欧姆定律的内容：通过导体中的电流，跟导体两端的电压成____比，跟导体的电阻成_____比。
7．从欧姆定律可以推导出公式R=U/I，对电阻的理解，你认为正确的是( )
数之比将_____ 。
A．通过电阻R的电流是0.
B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小
C．当电压为零时，电阻也为零
第2节 欧姆定律
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 志之所向，金石为开，谁能御之? 岂能尽如人意,但求无愧我心. 丈夫志不大，何以佐乾坤。 立志难也，不在胜人，在自胜。 志不立，天下无可成之事。 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 治天下者必先立其志。 不怕路远，就怕志短。 穷人的孩子早当家。
为正确的是( D ) A.当电压增大时，电阻也增大 B．当电流增大时，电阻减小 C．当电压为零时，电阻也为零 D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
第2节 欧姆定律
课时达标
8．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片向
a端滑动，电流表的示数将__变__大__；电压表与电流表的示 数之比将_不__变__ 。（均填“变大”“变小’’或“不变”）
B．电阻R两端的电压是2V
B．电阻R两端的电压是2V 3．某电路中有8 Q的电阻和电流表串联，电流表的示数为0.
C．通过灯泡L的电流是0.
1．欧姆定律的内容：通过导体中的电流，跟导体两端的电压成____比，跟导体的电阻成_____比。
如图是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象。
C．当电压为零时，电阻也为零
C.0.6 A D.0.2 A 1．欧姆定律的内容：通过导体中的电流，跟导体两端的电压成____比，跟导体的电阻成_____比。
7．从欧姆定律可以推导出公式R=U/I，对电阻的理解，你认为正确的是( )
数之比将_____ 。
A．通过电阻R的电流是0.
B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小
C．当电压为零时，电阻也为零
第2节 欧姆定律
人教版九年级物理-第17章-第2节《欧姆定律》(共44张ppt)
导体中的电流，跟导体两端 的电压成正比，跟导体的电阻成 反比。 2．欧姆定律的数学表达式：
电流
U I= R
电压 电阻
欧姆（1787-1854） 德国物理学家
U I=
R
I —表示这段导体的电流。 (A) U—表示这段导体两端的电压 (V) R—表示这段导体的电阻 (Ω)
R一定时，I跟U成正比 U一定时，I跟R成反比
8.3 Ω
两导体串联
两导体并联
电阻越串越大
电阻越并越小
串联导体相当于增加了 导体的长度 ____ ，所以串联 的总电阻 大 ＿ 于各串联导 体的电阻。
并联导体相当于增加了 导体的 横截面积 ，所以 并联的总电阻 小＿ 于各并联导体的电阻。
1、推导串联电路的总电阻
R R1 L1 R2 ∵ U=U1+U2 U=IR U1=I1R1 U2=I2R2 ∴IR=I1R1+I2R2 ∵I=I1=I2 ∴ R=R1+R2
解： U 根据 I = ，导出公式 R= U 。 R I
R=？ U=6 V I2=0.3A
U 6V R= = I 0.3A
= 20 Ω
应用2：已知电阻、电流，求电压
◆在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R′，
使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是 0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω ,求灯泡 两端的电压。 R=20Ω A I=0.6A R′ 答：灯泡两端的电压是12V。 解： R=20Ω, I=0.6A U=IR =0.6A×20Ω =12V
并联电路的分流原理 ∵U1=U2
U2 U1 I2= ∵ I1= R1 R2 U1 U 2 ∴R = R 1 2
∵ U1= I1 R1 U2= I2 R2
电流
U I= R
电压 电阻
欧姆（1787-1854） 德国物理学家
U I=
R
I —表示这段导体的电流。 (A) U—表示这段导体两端的电压 (V) R—表示这段导体的电阻 (Ω)
R一定时，I跟U成正比 U一定时，I跟R成反比
8.3 Ω
两导体串联
两导体并联
电阻越串越大
电阻越并越小
串联导体相当于增加了 导体的长度 ____ ，所以串联 的总电阻 大 ＿ 于各串联导 体的电阻。
并联导体相当于增加了 导体的 横截面积 ，所以 并联的总电阻 小＿ 于各并联导体的电阻。
1、推导串联电路的总电阻
R R1 L1 R2 ∵ U=U1+U2 U=IR U1=I1R1 U2=I2R2 ∴IR=I1R1+I2R2 ∵I=I1=I2 ∴ R=R1+R2
解： U 根据 I = ，导出公式 R= U 。 R I
R=？ U=6 V I2=0.3A
U 6V R= = I 0.3A
= 20 Ω
应用2：已知电阻、电流，求电压
◆在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R′，
使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是 0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω ,求灯泡 两端的电压。 R=20Ω A I=0.6A R′ 答：灯泡两端的电压是12V。 解： R=20Ω, I=0.6A U=IR =0.6A×20Ω =12V
并联电路的分流原理 ∵U1=U2
U2 U1 I2= ∵ I1= R1 R2 U1 U 2 ∴R = R 1 2
∵ U1= I1 R1 U2= I2 R2
人教版九年级物理 全册 第十七章 第2节 欧姆定律 课件(共25张PPT)
目标导学一：欧姆定律
1.欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。
2.欧姆定律的数学表达式：
电流
I=
U R
电压
电阻
3.公式中使用国际单位（单位要统一）
IU R
电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A
欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间
8
0.5 0.4 0.25
当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
导入新课
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的 电压成正比。
当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电 阻成反比。
这是不是普遍规律呢？
第十七章 欧姆定律
第2节 欧姆定律
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
名言欣赏：
物理定律不能单靠“思维”来 获得，还应致力于观察和实验。
——普朗克
温故知新
电阻R
5Ω
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
电压U 电阻R/Ω 2 电流I/A 1
2V
4
5
AL
R'
I=0.6 A
解：IL=I=0.6 A
根据变形公式U=IR得
UL=ILRL =0.6 A×20 Ω =12 V
在某一温度下，两个电路元件甲和乙 中的电流与电压的关系如图所示，由图可 知，元件甲的电阻是____5Ω，将元件甲接 在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的 电流是__0_.4_A，将乙接在电压为2.5V的电 源两端，则流过元件乙的电流是_0_.5__A， 此时元件乙的电阻是_5___Ω.
九年级物理全册第十七章欧姆定律本章整合课件(新版)新人教版
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解析 (1)当托盘为空时,物体质量为 0,根据题图可知 R2 的电阻为 500 Ω。 (2)若托盘为空时,电流表示数为 I1=0.01 A,由 I=������可得,电路的总电 阻 R= ������ = 0.01A=600 Ω R1 的阻值 R1=R-R2=600 Ω -500 Ω =100 Ω 。 (3)若放入某物体后,电流表示数为 I2=0.02 A,则此时电路的总电阻 R'=������' = 0.02A=300 Ω 则 R2 的电阻 R2'=R'-R1=300 Ω -100 Ω =200 Ω 由题图可知,此时物体质量为 600 g。
关闭
滑动变阻器两端的电压 U 滑=U-UR=3 V-2 V=1 V,根据欧姆定律可得
������
������ ������
������
A.10������Ω 和40 Ω B.20 Ω 和30 Ω 滑 ������ 滑 滑 1V D.30 1 ������ 和 C.10 Ω Ω Ω 和40 Ω = ������ = 20 = = ,当滑动变阻器接入电路中的电阻为 10 Ω 时,定值 ������ ������ 2V 2
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1.(2017· 湖北鄂州中考)下图为探究电流与电阻的关系的实验电路 图,电源电压保持3 V不变,滑动变阻器的规格是“10 Ω 1 A”。实 验中,先在a、b两点间接入5 Ω 的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器 的滑片P,使电压表的示数为2 V,读出并记录下此时电流表的示数。 接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行, 应选择下列的哪两个电阻( )
新人教版九年级物理全册 第十七章 欧姆定律 第2节 欧姆定律 课件(13张)
刻中I、U、R之间的关系。
二、应用欧姆定律
1．一般解题步骤： 例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接
在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。
解题步骤
解：由题意可得
I=
U Rቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12 V = 30 Ω
（1）审题（注意已知量）； （2）画电路图； （3）标已知量和未知量； （4）选公式进行计算。
注意：甲和乙电压与电阻的对应关系不要出现错误。
练5 在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流
的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做 实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请
你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1 大于 R2。
（选填“大于”、“等于” 或“小于”）
U/V
3
U1 2 U2 1
练4 甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路
中，已知它们的电阻比是2∶3，则通过它们的
电流比是 ( D )
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1
解：
据题意 根据 解得：
IU=甲∶UR U乙=
2∶1
；R甲∶R乙=
2∶3
I甲 ： I乙 U R 甲 甲 ： U R 乙 乙U R 甲 甲 U R 乙 乙2 21 33： 1
0
R1
R2 比较电阻大小的方法：
电压相同时，电流越小，
则电阻越大。
电流相同时，电压越大，
则电阻越大。
0.2 0.4 0.6 I/A
I1 I2
练一练
1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法
正确的是（ D ）
A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过 导体的电流也越大 D．在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻 越小，通过导体的电流越大
二、应用欧姆定律
1．一般解题步骤： 例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接
在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。
解题步骤
解：由题意可得
I=
U Rቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12 V = 30 Ω
（1）审题（注意已知量）； （2）画电路图； （3）标已知量和未知量； （4）选公式进行计算。
注意：甲和乙电压与电阻的对应关系不要出现错误。
练5 在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流
的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做 实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请
你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1 大于 R2。
（选填“大于”、“等于” 或“小于”）
U/V
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U1 2 U2 1
练4 甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路
中，已知它们的电阻比是2∶3，则通过它们的
电流比是 ( D )
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1
解：
据题意 根据 解得：
IU=甲∶UR U乙=
2∶1
；R甲∶R乙=
2∶3
I甲 ： I乙 U R 甲 甲 ： U R 乙 乙U R 甲 甲 U R 乙 乙2 21 33： 1
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R1
R2 比较电阻大小的方法：
电压相同时，电流越小，
则电阻越大。
电流相同时，电压越大，
则电阻越大。
0.2 0.4 0.6 I/A
I1 I2
练一练
1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法
正确的是（ D ）
A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过 导体的电流也越大 D．在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻 越小，通过导体的电流越大
九年级物理全册17欧姆定律专题教学课件(新版)新人教版
◆专题概述 ◆典例精析 ▲例题(lìtí)
一 ▲例题(lìtí)
二 ◆针对训练
第一页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析 ▲例题一 ▲例题二
◆针对 (zhēnduì)训
练
第二页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析 ▲例题一 ▲例题二
◆针对 (zhēnduì)训
练
第三页，共21页21页。
◆专题 (zhuāntí)概
述 ◆典例精析 ▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
第十八页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析 ▲例题(lìtí)
一 ▲例题(lìtí)
二 ◆针对训练
第十九页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析
▲例题一 ▲例题二
◆针对 (zhēnduì)训
练
第二十页，共21页。
◆专题概述 (ɡài shù) ◆典例精析 ▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
第二十一页，共21页。
◆针对 (zhēnduì)训
练
第十四页，共21页。
◆专题 (zhuāntí)概
述 ◆典例精析
▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
第十五页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析
▲例题一 ▲例题二 ◆针对 (zhēnduì)训
练
第十六页，共21页。
◆专题概述 (ɡài shù) ◆典例精析 ▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
◆专题 (zhuāntí)概
述 ◆典例精析
▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
第十一页，共21页。
◆专题 (zhuāntí)概
述 ◆典例精析
▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
第十二页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析 ▲例题(lìtí)
一 ▲例题(lìtí)
二 ◆针对训练
第一页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析 ▲例题一 ▲例题二
◆针对 (zhēnduì)训
练
第二页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析 ▲例题一 ▲例题二
◆针对 (zhēnduì)训
练
第三页，共21页21页。
◆专题 (zhuāntí)概
述 ◆典例精析 ▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
第十八页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析 ▲例题(lìtí)
一 ▲例题(lìtí)
二 ◆针对训练
第十九页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析
▲例题一 ▲例题二
◆针对 (zhēnduì)训
练
第二十页，共21页。
◆专题概述 (ɡài shù) ◆典例精析 ▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
第二十一页，共21页。
◆针对 (zhēnduì)训
练
第十四页，共21页。
◆专题 (zhuāntí)概
述 ◆典例精析
▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
第十五页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析
▲例题一 ▲例题二 ◆针对 (zhēnduì)训
练
第十六页，共21页。
◆专题概述 (ɡài shù) ◆典例精析 ▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
◆专题 (zhuāntí)概
述 ◆典例精析
▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
第十一页，共21页。
◆专题 (zhuāntí)概
述 ◆典例精析
▲例题一 ▲例题二 ◆针对训练
第十二页，共21页。
◆专题概述 ◆典例精析 ▲例题(lìtí)
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