第4章 色彩与视觉生理
人体的色彩科学
人体的色彩科学色彩是人类感知世界的重要方式之一，而人体的色彩也是由多种因素共同作用形成的。
人体的色彩科学研究了人体外观的色彩特征、色彩感知机制以及与色彩相关的生理、心理和社会因素等内容。
下面将从不同的角度来探讨人体的色彩科学。
一、人体外观的色彩特征人体的外观色彩特征主要包括皮肤色、眼睛色、头发色等。
皮肤色是由人体表皮中的黑色素和血液中的血红蛋白等物质的相互作用所决定的。
不同人种的皮肤色彩差异主要是由于黑色素的含量和分布不同所致。
眼睛色则是由虹膜中的色素细胞和眼球内的光线反射所决定的，常见的眼睛色有蓝色、棕色、绿色等。
头发色则是由毛发中的黑色素和氨基酸等物质的相互作用所决定的，常见的头发色有黑色、棕色、金色等。
二、人体对色彩的感知机制人体对色彩的感知是通过视觉系统来完成的。
眼睛中的视网膜含有感光细胞，其中的锥状细胞负责感知色彩。
人类的视觉系统可以感知到广泛的色彩范围，包括红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色。
这些颜色是由不同波长的光线所决定的，人眼对不同波长的光线有不同的感知能力，从而产生了不同的色彩感知。
三、与色彩相关的生理和心理因素人体的色彩感知和心理状态有很大的关系。
研究发现，不同的色彩对人的情绪和心理状态有不同的影响。
比如，红色通常被认为是一种激发情绪的颜色，能够增强人的注意力和活力；蓝色则常被认为是一种冷静和放松的颜色，能够缓解紧张和焦虑情绪。
此外，人们对色彩的喜好也与其个人经历、文化背景和社会环境等因素有关。
四、人体色彩与社会文化色彩在社会文化中有着重要的地位，不同的文化对色彩有不同的理解和运用。
比如，在中国文化中，红色被视为吉祥和喜庆的颜色，常用于婚庆和节日等场合；而在西方文化中，红色则常被视为危险和激情的象征，常用于标识警示和警告。
此外，不同行业和领域也会运用不同的色彩来传达特定的信息和意义，比如医疗行业常用白色和蓝色，表示清洁和专业；餐饮行业常用红色和黄色，表示热情和食欲。
总结起来，人体的色彩科学涉及了人体外观的色彩特征、色彩感知机制以及与色彩相关的生理、心理和社会因素等内容。
色彩的三要素
色彩的三要素色彩的三要素色彩构成遵美的规律和法则，是色彩及其关系的组合。
它和绘画一样是视觉艺术的表现手段，是可视的艺术语言。
学习色彩是从印象(视觉)，表现(情感)，结构(象征)三方面去学习和认识色彩。
什么是色彩色彩是客观存的物质现象，是光刺激眼睛所引起的一种视觉感。
它是由光线，物体和眼睛三个感知色彩的条件构成的。
缺少任何一个条件，人们都无法准确的感受知色彩。
自然界的各种受光物体，在接受光源照射时，由于物体性能不同，对光线的吸收和反射力也不同。
看到的物体色就是受光体反射回来的光线，并刺激视神经而引起的感觉。
例如物体的红色，其色彩是吸收了光源中的一些单色光，反射出红色光而形成的。
1。
色彩的三要素任何一个色彩，都居有一定的明度，色彩和纯度关系。
这是色彩的基本要素。
1。
明度。
明度是指色彩的明暗程度。
光的明暗度称亮度。
明度由光的振幅决定。
振幅宽亮度高，振幅窄亮度低。
物体受光量越大，反光越多。
而且又有规律，则物体色越浅;反之，则越深。
黑色反光率最低，白色是反光率最高的色。
将黑色和白色列办色彩明度的两极，黑色作办零度色标，白色作办10度色标，它们之间的色分办9个明度色标，形成了一个明度色阶序列。
2。
色相。
色相是色彩的相貌，是一种色彩区别另一种色彩的表面特征。
它是由光的波长引起一种视觉感。
光和物体的色相千差万别，色相之多是惊人的。
办了便于归纳组织色彩，将具有共性因素的色彩归类，并形成一定秩序，如:大红，深红，玫瑰红，朱红，西洋红及不同明度，纯度的红色，都归入红色系中。
色相秩序的确定是跟据太阳光谱的波长顺序排列的，即红，橙，黄，绿，蓝，紫等。
它们是所有色彩中最突出的，纯度最高的典型色相。
色相划分的数目不等，甚至多达一百位色相。
但都是按光谱顺序排列的，构成色相带或色相怀。
3。
纯度。
纯度即色彩所含的单色相饱的程度，也称为彩度。
决定色纯度的因素是很多方面的。
从光的角度讲，光波波长越单一，色彩越纯;光波波长越混杂，比例均衡，使各单色光的色性消失，纯度为零。
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3．Lab色彩模式
由照度（L）和两个色度分量a、b组成。L表示照度（Luminosity），相当于亮度， a表示从绿色至红色的范围，b表示从蓝色至黄色的范围。L的值域由0到100
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13
1.2.4视觉色彩补偿
人的视觉对色彩永远需求一种生理的平衡，即人眼看 到任何一种颜色时，总要求它的相对补色，如果客观 上这种补色没有出现，眼睛就会自动调节，在视觉中 制造这种颜色补偿。颜色视觉的生理结构特征，引起 了一些特殊的色彩视觉现象。
光源发出的色光直接进入视觉，像霓虹灯、饰灯、烛灯等的光线都可以直
接进入视觉。
透射光 光源光穿过透明或半透明物体后再进入视觉的光线，称为透射光，透射
光的亮度和颜色取决于入射光穿过被透射物体之后所达到的光透射率及
波长特征。
反射光 反射光是光进入眼睛的最普遍的形式，在有光线照射的情况下，眼睛
能看到的任何物体都是该物体的反射光进入视觉所致。
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1.2知识点
1.2.1色彩的产生
物体表面色彩的形成取决于三个方面：光源的照射、物体本身反 射一定的色光、环境与空间对物体色彩的影响。
物体色彩的显示方式是多种多样的。一类物体的色彩是由其本身 辐射的光波形成的，我们把这类物体称为发光体，如太阳、火焰、 电灯等，发光体的颜色决定于所发色光的光谱成分。另一类本身 不辐射光能量，但能不同程度地吸收、反射和透射光能量而呈现 颜色的，我们把这类物体称为非发光体。对色彩成因起主要作用 的是物体的透射、吸收和反射光的功能。
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1.2.2物体色彩的辨识
物体对色光的吸收、反射或透射能力，受物体表面肌理状态的影响，表 面光滑、平整、细腻的物体，对色光的反射较强，如镜子、磨光石面、 丝绸织物等。表面粗糙、凹凸、疏松的物体，易使光线产生漫射现象， 故对色光的反射较弱，如毛玻璃、呢绒、海绵等。
色 彩 · 心 理(第四周)
，具有安静、镇定的作用，也会有悲哀、死亡、投降等意义。
荧光色具有超乎寻常色料的表现力，显得艳丽、耀眼、明亮 、活泼，可以表现不可预知的新奇、未来……而金、银色是富有的颜 色，代表财富。
三、色彩引起的心理差异
（一）色彩的膨胀感和收缩感
（二）色彩的前进与后退 （三）色彩的动与静
（四）色彩的轻重感
B 红色
红色是三原色之一，红色的视觉感知度最高，所以用 于交通航运信号灯或报警灯。红色使人联想到太阳、火焰、 血液等，象征热情、活泼、旺盛、健康、饱满、革命，红 色能激发向上的情感。
红色是中国人的喜庆色，过年、结婚、节庆的日子都 用红色来装扮环境，烘托喜悦热烈的气氛。 红色在它倾向于黄味或蓝味时异常敏感，偏冷的红色 与偏暖的红色转换时展现出醒目的变调效果，但不失其红 色的色相感。红色可以在凶恶与崇高之间展现出非常丰富 的层次。
G、白色
白色是全色，包含了完整的光谱色。 白色象征纯洁、清白、诚实、无私、神 圣。在中国传统的习俗上，是丧事用色， 白色表示对故去亲人的缅怀、悲哀。在 西方，白色是新娘子婚礼服的颜色，象 征纯洁与坚贞。
K、黑色
黑色是整个色彩体系中最暗的颜色， 容易使人联想到黑暗、悲哀、寂寞的感 觉，深不可测，黑色产生神秘感。作为 服饰色彩，黑色给人稳定、沉着、永恒、 庄重、高贵的感觉。
谷、菜花、佛教、黄金都是黄色，黄色具有多方位的感情性格，如光明 、灿烂、明快、华贵、愉快、辉煌、
绿色 活泼的色彩，暗示着成长，赋予事物生命 力，让人联想到自然，带着春的气息，可以代表 青春、清新、环保、平衡、和平、凉爽、安静、 成长、希望、满足、安全信号…… 蓝色 一种让人觉得安全、清洁的颜色，经常被 使用在医疗用品、清洁剂，甚至化妆品上，也让 人联想到天空和海洋、精灵等。蓝色象征宽广、
色彩生理理论：色彩与视觉
色彩生理理论：色彩与视觉一、了解眼睛眼睛的生理构造：眼睛是一种视觉装置，它不但能对物体感应，也能对某些波长作迅速的响应，眼球内主要含有锥状及杆状二类感光细胞。
其中锥状细胞是感觉动作并对明暗之间的差别特别敏感，当亮度减弱时，杆状细胞便会发挥功能，但看不见色彩。
而在较亮的情况下，视网膜中的三种锥状细胞始对长、中，短三种光域产生不同的视觉反应，便能让我们看见光谱中的红、绿、蓝三个主要色域来形成色彩。
眼睛看见物体上的色彩取决于有多少份量的红、绿或蓝光射入眼睛，若无任何光线射入眼睛时则感觉为黑色，当红、绿和蓝光以等量射入眼睛时则感觉为白色。
眼睛所感觉的色一般可分为两大类，第一类为无彩色，其包含白、灰、黑。
第二类为彩色，其包含纯色和其它一般色彩。
二、色彩与视觉：当眼睛受到380-780nm范围内可见光谱的刺激以后，除了有亮度的反应外，同时产生色彩的感觉。
眼睛对可见光谱的光十分敏感，波长不同所产生的色觉有别，因此，能辨别五彩缤纷的世界万物。
物体色彩的显示方式多种多样。
一类物体的色彩是由其本身辐射的光波形成的，我们把这类物体称为发光体，如太阳、火焰、电灯等等，发光体的颜色决定于所发色光的光谱成分。
自然界中绝大多数的物体并不发光，它们的颜色是通过对照射光的吸收、反射或透射来显示的，我们把这类物体称为非发光体，非发光体的色彩由反射或透射的光谱成分决定。
由于非发光体对照射光线完全反射或完全透射是不可能的，因此无论其反光率和透光率有多大，都会吸收一部分光。
如目前生产的氧化镁和硫酸钡等白色颜料，其反光率只能达到95％左右，最黑的天鹅绒，也并非完全吸收投射光，仍然有0．2％-2％的反光率，因此，没有绝对的白，也没有绝对的黑。
还有一类物体的颜色是通过折射、衍射和干涉现象形成的，比如：白光透过三棱镜，因折射可以分解成各种色彩；鸟类的羽毛、蝴蝶的翅膀是因白光产生衍射而呈现光彩；水面的汽油和肥皂泡的五彩缤纷的颜色是由光的干涉现象形成的。
色彩构成课件
第一章 色彩的构成与学习
第三节 色彩构成与学习目标
一、学习方法与策略
中国古代，把从事设计工作的人称之为“意匠”或“匠人”，将“意匠 ”两个字拆开解读，我们发现“意”字上面是“音”字，下面是“心”字， 即“心声”二字，这就表达出设计是由心而引发的劳动成果，我们可理解为 构思或创意；而“匠”字就不难理解了，“匠”字里面是一个“斤”字，是 指古代的敲凿工具，外面则是一个开放的木框，其含义是“表现”或“实现 ”的意识。
现存观念对学习的影响
最常见的情况是一个人往往把新的知识和概念，同已有的知识联系起来，概念是 人类思维的基本构成，如果把概念只保留在记忆中，就如同把它们塞进了贴有标 签的抽屉里。
学习与理解的差异性
知识的学习需要长时间的积累，大部分人一生都要靠具体实例来了解和掌握新的 概念，当具体的经验发生在相关概念的背景中，能够帮助学生提高学习的质量。
第四章 色彩与生理
第三节 视觉生理现象
一、色彩与年龄 二、视错觉 前进与后退视错觉 膨胀与收缩视错觉
三、视觉残像
第五章 色彩与心理
第一节 色彩心理表征 一、象征性色彩
红色是一种具有临近感和扩张感的色彩，极富刺激性。代表着强烈与外露、力量 与热情，给人以活泼、生动和不安的感觉，象征着希望、幸福等。
老年（女）
洁白、神秘 沉默、死灰 阴沉、冷淡 热烈、幼稚 喜欢、华美 光明、明朗 希望、公平 平静、悠久 高贵、消极
第五章 色彩与心理
第二节 色彩与联想 三、联想的作用
联想是连接人脑中的记忆符号和想象力的桥梁。
01
02 四、联想与能力
色彩联想是人类思维活动的一种特殊形 式，色彩联想的天地是广阔的，范围是广泛 的。掌握色彩联想能力，对色彩设计是十分 重要的，不但可以扩展色彩的表现视野，还 能有效地体现出设计思路。
色彩基础知识汇总
第一章概论一、理论学习1）“色彩学”定义：色彩学（Color Science）是研究色彩产生、接受及其应用规律的一门科学。
2）色彩学的研究理论：色彩物理学、色彩生理学、色彩化学、色彩心理学、色彩美学、美术色彩学、设计色彩学。
3）色彩学的意义：色彩学是科学认知色彩的基础色彩学是合理运用色彩的规律色彩学是表达思想情感的语言色彩学是创造审美的手段二、实践如何学好色彩学：查阅文献资料扩展色彩学的知识面用色彩理论知识指导实践从写生中学习掌握自然色彩的和谐美从大师作品中学习掌握色彩配合的方法捕捉灵感进行色彩创意第二章东西方色彩理论第一节东方色彩理论1）五色观发展历史：五色说形成于先秦时期“五色”一词的出现追溯至战国时期。
东汉确立了“土居中央”的观点，并突出了黄色的地位，经隋唐至宋以后定黄为皇室专用色。
现代意义：原始人总结出了与现代光谱色相近的“五色”。
五色中的“青、赤、黄”与我们今天所讲的色彩三原色中的“蓝、红、黄”同类。
白色是全部光谱色的相加（正混合），黑色是全部颜料色的相加（负混合）。
历史意义：“五色观”制约着古代中国的色彩观，成为了一个社会功能的图示，因此使得对色彩的认识不能依照自然规律而展开。
“五色观”亦有符合科学规律的一面。
“五色观”包含了色彩构成的基本元素，包含了有色与无色的辩证认识，体现了中国艺术对色彩规律把握的独特性和准确性，也反映了中国古代色彩理论的缜密与深刻。
2）儒家色彩理论吾未见好德如好色者也。
恶紫之夺朱”，紫色夺正不“仁”君子不以绀(微带红的一种黑色)取饰，红紫不以为裹服(内衣)”目之于色，有同美焉延续五色说，强调正色的较高地位，用色彩象征等级。
3）道家色彩理论五色令国人盲五色乱目，使目不明两级化、简单化，重视黑白的相互作用。
产生了富有中国特色的色彩审美观。
4）佛教色彩理论富有装饰性、象征性，是儒家和道家色彩理论的有益补充。
第二节西方色彩理论1）西方学者与色彩理论德谟克里特原子论假设亚里士多德光即色彩猜想德米那斯关于光的三棱镜现象的论文牛顿解开色彩由来之谜、写出著作《光学》,提出光的性质的科学发现和推断，即光有粒子和光波。
色彩与视觉的原理
色彩与视觉的原理一、色彩与视觉的原理1.光与色光色并存，有光才有色。
色彩感觉离不开光。
（1）光与可见光谱。
光在物理学上是一种电磁波。
从0.39微米到0.77微米波长之间的电磁波，才能引起人们的色彩视觉感觉受。
此范围称为可见光谱。
波长大于0.77微米称红外线，波长小于0.39称紫外线。
（2）光的传播。
光是以波动的形式进行直线传播的，具有波长和振幅两个因素。
不同的波长长短产生色相差别。
不同的振幅强弱大小产生同一色相的明暗差别。
光在传播时有直射、反射、透射、漫射、折射等多种形式。
光直射时直接传入人眼，视觉感受到的是光源色。
当光源照射物体时，光从物体表面反射出来，人眼感受到的是物体表面色彩。
当光照射时，如遇玻璃之类的透明物体，人眼看到是透过物体的穿透色。
光在传播过程中，受到物体的干涉时，则产生漫射，对物体的表面色有一定影响。
如通过不同物体时产生方向变化，称为折射，反映至人眼的色光与物体色相同。
2.物体色自然界的物体五花八门、变化万千，它们本身虽然大都不会发光，但都具有选择性地吸收、反射、透射色光的特性。
当然，任何物体对色光不可能全部吸收或反射，因此，实际上不存在绝对的黑色或白色。
常见的黑、白、灰物体色中，白色的反射率是64％-92.3％；灰色的反射率是10％-64％；黑色的吸收率是90％以上。
物体对色光的吸收、反射或透射能力，很受物体表面肌理状态的影响，表面光滑、平整、细腻的物体，对色光的反射较强，如镜子、磨光石面、丝绸织物等。
表面粗糙、凹凸、疏松的物体，易使光线产生漫射现象，故对色光的反射较弱，如毛玻璃、呢绒、海绵等。
但是，物体对色光的吸收与反射能力虽是固定不变的，而物体的表面色却会随着光源色的不同而改变，有时甚至失去其原有的色相感觉。
所谓的物体"固有色"，实际上不过是常光下人们对此的习惯而已。
如在闪烁、强烈的各色霓虹灯光下，所有建筑及人物的服色几乎都失去了原有本色而显得奇异莫测。
构成——色彩构成-第四章 色彩意象
就越沉静、朴素、柔软。 （四）对比度 色与色之间的对比有强弱之分， 弱对比能够表现温和、含蓄、模
糊、安静等意象， 强对比对应坚硬、活跃、爽快、明确、刺激等 意象，不过， 色彩对比涉及到多种要素，一个要素的对比强烈， 另一个要素的对比可能是柔和的，所以， 需结合实际情况来考虑 具体的效果。
二、单一色的意象
（一） 兴奋与沉静 色的兴奋与沉静主要取决于色相与彩度。色相方面，暖色系的红、橙、
黄色令人产生兴奋感、欢快感；冷色系的蓝、蓝绿、蓝紫色给人以清醒 感、沉静感；绿色、紫色有中庸感。彩度方面，色的彩度越高兴奋度越 高；反之，则渐趋沉稳，即便是活跃的暖色，在低彩度时也会变得朴素 而安静。 （二） 柔软与坚硬 色的柔软或坚硬的意象是由明度和彩度决定的，与色相几乎没有关系。 明浊色柔软，纯色、暗清色坚硬；无彩色系的灰色柔和，黑色、白色强 硬。 （三）轻盈与沉重 轻的或重的色感是由明度赋予的，明亮色轻盈，暗色沉重。 （四）明快与忧郁 色的明快或忧郁的感觉主要受明度、彩度的影响。明亮的清色与鲜艳的 色明快，暗而混浊的色有抑郁感。无彩色中白色活跃，黑色、灰色郁闷。 （五）华丽与质朴 华丽与质朴的意象主要受彩度影响 ，色的彩度越高越有华丽感，随着彩 度降低，华丽感减弱，质朴感增强。多色组合也有助于加强华丽感。
第二节 色彩意象的一般规律
当我们考虑单一色的表现性时，主要应以色彩 的三要素为基础。对于组合色彩的意象则还要 考虑对比关系、视觉生理、心理等因素。
一、色彩三要素及对比度的意象特征
（一）色相 在纯色中，暖色系的色性格较外向，具有热情、活跃、张扬的气
质；冷色系的色性格内敛、具有理智、安静、退缩的意象。 （二）明度 就一个色的不同明度而言，高明度对应明快、轻盈、柔和、单纯
色彩心理学-色彩设计基础知识完整版
色彩设计基础第一章绪论一、色彩的意义形成人们审美观的主要途径色彩既是一种感受，又是一种信息色彩美已经成为人们物质和精神上的一种享受二、颜色感觉的形成人的色彩感觉信息传输途径是光源、彩色物体、眼睛和大脑，也就是人们色彩感觉形成的四大要素。
这四个要素不仅使人产生色彩感觉，而且也是人能正确判断色彩的条件。
在这四个要素中，如果有一个不确实或者在观察中有变化，就不能正确地判断颜色及颜色产生的效果。
光源的辐射能和物体的反射是属于物理学范畴的，而大脑和眼睛却是生理学研究的内容，但是色彩永远是以物理学为基础的，而色彩感觉总包含着色彩的心理和生理作用的反映，使人产生一系列的对比与联想。
美国光学学会（Optical Society of America）的色度学委员会曾经把颜色定义为：颜色是除了空间的和时间的不均匀性以外的光的一种特性，即光的辐射能刺激视网膜而引起观察者通过视觉而获得的景象。
在我国国家标准GB5698-85中，颜色的定义为：色是光作用于人眼引起除形象以外的视觉特性。
根据这一定义，色是一种物理刺激作用于人眼的视觉特性，而人的视觉特性是受大脑支配的，也是一种心理反映。
所以，色彩感觉不仅与物体本来的颜色特性有关，而且还受时间、空间、外表状态以及该物体的周围环境的影响，同时还受各人的经历、记忆力、看法和视觉灵敏度等各种因素的影响。
第二章色彩的形成原理第一节色彩现象的心理性质不同波长的光作用与人的视觉器官以后，大脑必然导致对不同的色彩产生某种情感活动，不同的色彩会影响人们的情绪、性情和行动，这是色彩的心理性质。
几种常用色彩的情感功能红色：兴奋、激动、欢乐、危险、紧张、恐怖等橙色：渴望、健康、跃动、成熟、向上、等黄色：光明、轻快、丰硕、温暖、轻薄、颓废等绿色：生命、青春、成长、安静、满足等蓝色：深远、纯洁、冷静、沉静、悲痛、压抑等紫色：庄严、幽静、伤痛、神秘等黑色：深沉、庄严、阴森、沉默、凄凉等白色：纯洁、朴素、轻盈、单薄、哀伤等灰色：平淡、沉闷、寂寞、含蓄、高雅、安适等1．红色红色是热烈、冲动、强有力的色彩，它能使肌肉的机能和血液循环加快。
色彩的感觉 色彩对人的心理和生理作用
色彩的感觉色彩对人的心理和生理作用,是客观物质世界对人的主观反映。
色彩给人以刺激,引起一定的生理变化,并伴随着会产生一定的心理活动;同样,一定的心理活动,也会产生一定的生理变化。
科学家的实验表明,和谐美丽的色彩,会使人分泌一种有益生理健康的物质,可以协调人的血液流量和神经通络,使人生机勃勃,精神愉快。
相反,刺激性太大、杂乱的色彩,会使人分泌一种对人的健康和情绪有副作用的物质,使人精神不振、情绪波动,健康受到损害。
因此,色彩对人的心理、生理作用是不可低估的。
a.色彩的感受人们在观察色彩时,会引起各种各样的感受。
这些感受有的属于情趣方面,有的属于功能方面。
不同的人,因为生活实践不同,对色彩的感受会有不同程度的差别。
但是人的生理构造和对客观事物的反应存在许多共同点。
如看到红色会具体联想到红花、火焰、红旗、血等,而抽象联想到革命、奋进、活跃、热情、喜庆等。
1冷暖感:明度高的有冷感,明度低的有温暖感;纯度高的有温暖感,纯度低的有寒冷感。
红、橙、黄色常使人联想到太阳、火焰,因此有温暖感。
蓝、青色使人联想到大海、晴空等,因此有冷感。
2轻重感:取决于明度。
明度低的有重感,明度高的有轻感。
白色最轻,常使人联想到白云、白雪等;黑色最重,常使人联想到煤块、铁。
3软硬感:取决于色彩的明度和纯度,一般明度高、纯度低的有软感,明度低、纯度高的有硬感。
4进退感:是色彩对比过程中“显”和“隐”现象使人产生距离上的差异,这与色彩的色相、明度、纯度有关。
对明度低的色感到远,明度高的色感到近。
对纯度低的色感到远,纯度高的色感到近。
色彩的进退感常表现出色彩的凸出凹进的效果。
5强弱感:主要与色相、纯度、配色对比等有关。
纯度高、对比度大的色彩有强感;纯度低、对比度小的色彩有弱感。
6胀缩感:主要与色相、明度有关。
如暖色、明度高的色有膨胀感;冷色、明度低的色有收缩感。
7明快忧郁感:主要与色相、明度、纯度、配色对比均有关系。
暖色、鲜艳色均有明快感,冷色、阴郁色有忧郁感;明度高、纯度高、配色对比大的色彩有明快感,明度低、纯度低、配色对比小的色彩有忧郁感。
色彩对人的生理和心理反应以及色彩的含义和象征性
6、紫色
紫色是红青色的混合，是一种冷红色和沉着的红色，它精致而富丽，高贵而迷人。偏红的紫色，华贵艳丽；偏蓝的紫色，沉着高雅，常象征尊严、孤傲或悲哀。紫罗兰色是紫色的较浅的阴面色，是一种纯光谱色相，紫色是混合色，两者在色相上有很大的不同.色彩在心理上的物理效应，如冷热、远近、轻重、大小等；感情刺激，如兴奋、消沉、开朗、抑郁、动乱 、镇静等；象征意象，如庄严、轻快、刚、柔、富丽、简朴等，被人们象魔法一样地用来创造心理空间，表现内心情绪，反映思想感情。任何色相、色彩性质常有两面性或多义性，我们要善于利用它积极的一面。其中对感情和理智的反应，不可能完全取得一致的意见。根据画家的经验，一般采用暖色相和明色调占优势的画面，容易造成欢快的气氛，而用冷色相和暗色调占优势的画面，容易造成悲伤的气氛。这对室内色彩的选择也有一定的参考 如何协调房间色调以墙面、地面、门窗和家具的色彩协调为基础，再合理而艺术地配以色泽 协调的床罩或床单、沙发套、窗帘、壁画乃至盆景、工艺品等。房间色调顶面一般都用白色，以增强色光线反射能力，增加室内亮度。墙面的色彩有衬托家具的作用，对于小面积的住房，可以选用同一色相而明度略有不同的色调搭配，并宜用明两浅色，如黄灰色、奶油色或浅灰色，以增加房间的“开阔”感。如窗外有砖红墙的光线反射，室内不宜用绿色、兰色，宜用黄灰色、奶油色等；如窗外有大片树林的绿色光线反射，墙面就不宜用浅红色、橙色，宜用浅黄、偏绿或奶黄、米黄色。反差与对比 体现家装个性风格 如今，人们对空间的所谓“内外”的观念发生了变化，不再以绝对的态度评判事物，而是寻对立间的衔接和均衡。“以人为本”的设计满足了人们迫切需要丰富情感生活和高层次精神享受的要求。室内设计必须对此引起足够的注意，充分考虑个性因素，运用多种形式创造出使用者舒心满意又独具艺术和技术魅力的室内设计作品。
(完整版)色彩与生理、心理课件
色，给人感觉比实际小的色彩叫收缩色。 ❖ 暖色、高明度色、高纯度色有前进、膨胀感，冷色、
低明度色、低纯度色有后退、收缩感。 ❖ 2.色彩的冷暖感觉（已重点讲授）
❖ 3.色彩的轻重和软硬感觉 ❖ 色彩的轻重感觉，是物体色与视觉经验共同形成的
血统，是身份高贵的象征。
紫色的性格及分析
❖ 具体联想：丁香花、葡萄、茄子…… ❖ 积极的心理特性：优雅、高贵、庄重、神秘…… ❖ 消极的心理特性：忧郁、不安、痛苦、哀伤…… ❖ 应用：在过去中国和日本作为表示等级的服色，紫色是最高
级的官员服色，在古希腊，紫色是国王的专用服色。
白色的性格及分析
❖ 具体联想：白云、白糖、面粉、白雪…… ❖ 积极的心理特性：纯洁、神圣、清净、清白、光明…… ❖ 消极的心理特性：苍白、死亡、投降…… ❖ 应用：东方国家，白象、白鹿是吉祥的象征，但在多数场合代表死亡、
色 彩 与 生 理
视觉的生理特性
❖ 一.视觉的适应 ❖ 1.明适应 ❖ 从暗到明的视觉适应过程叫明适应。（约0.2秒） ❖ 2.暗适应 ❖ 从明到暗的视觉适应过程叫暗适应。（约5—10秒） ❖ 3.色适应 ❖ 对色彩三要素及冷暖等色彩属性的视觉调整和适应过程。
❖ 例：当我们从普通灯光（带黄橙味光）的房间到日光灯（带蓝白味光） 的房间，开始觉得两房间的灯光色彩有差异，可过不多久，便会不知不 觉地习惯下来，觉得没有什么区别，这种适应过程就叫色适应。
❖ 三.视觉的阈值 ❖ 阈值，指两种刺激必须要有一定量的差异。 ❖ 差异未达到定量以上，则无法区别异同，此定量就
叫阈值。 ❖ 未达到阈值视为相同，超过阈值视为不同。 ❖ 眼睛无法分辨速度过快、面积（或体积）过小、距
色彩的功能
色彩的功能
色彩是人类感知世界的重要方面之一，它不仅能够给人视觉上的享受，而且还具有各种功能。
下面将从美学、心理学和生理学等角度来探讨色彩的功能。
在美学方面，色彩是艺术中不可或缺的元素之一。
不同色彩的搭配和运用可以营造出不同的艺术效果。
例如，明亮的色彩可以带来活力和喜悦的感觉，而冷色调则能给人一种冷静和沉稳的感觉。
色彩的搭配和运用不仅可以丰富艺术作品的表现力，还能够激发人们的情感和想象力。
在心理学方面，色彩也对人们的情绪和心理状态产生着重要影响。
不同的色彩可以引起人们不同的情绪反应。
例如，红色通常被认为是具有活力和兴奋的色彩，可以激发人们的动力和热情；绿色则常常与平静和温和的感觉联系在一起，可以带来放松和平和的心态。
通过巧妙运用色彩，人们可以调节自己的情绪和心理状态，提高自身的幸福感和生活质量。
此外，色彩在生理学方面也有一定的功能作用。
研究表明，不同的色彩对人们的生理和生理状态产生不同的影响。
例如，红色可以提高人的血压和心率，增加人的兴奋感；蓝色则可以降低人的血压和心率，产生一种平静和放松的感觉。
正因为色彩对人的生理状态有着直接的影响，所以在医疗领域中，有人利用色彩进行疗法，帮助病人恢复身体健康。
总之，色彩具有美学、心理学和生理学的多重功能。
它不仅能给人带来视觉上的愉悦，还能够影响人们的情绪和心理状态，
同时对人的生理状态也有一定的影响。
因此，在设计和艺术创作中，人们需要充分认识和了解色彩的功能，运用色彩的规律，以达到更好的效果。
同时，我们也可以通过色彩的运用来调节自己的情绪和心理状态，从而提升自身的幸福感和生活质量。
色彩构成原理
注意：避免用太具象的景物（事物）作引导。也就是 说用抽象的形式来表达色彩的心理效应。
第五章 色彩对比与调和
一 色彩的对比 二 色彩的调和
一 色彩对比
色彩对比指两个以上的色彩，以空间或时间关系相比较，能比较出 明确的差别时，它们的相互关系称为色彩的对比关系，即色彩对比。
一、同时对比与边续对比
1、同时对比 当两种颜色同时并臵在一起时，双方都会把对方推向自己的补色， 红与绿并臵、红的更红，绿的更绿。黑与白并臵，黑更黑，白更白。 这种现象属于色彩的同时对比。 2、连续对比 连续对比现象与同时对比现象都是由视觉生理条件的作用所致 ,它 们出于同一种原因，但发生于不同的时间条件，同时对比主要是指 在同一时间下颜色的对比效果，而连续对比指的是发生在不同的时 间条件下，或者说是在时间的运动过程中，不同颜色刺激之间的对 比。 例：当我们长时间注视一块红颜色之后，抬起眼睛看周围的人会觉 得他们脸色很绿。这些都是色彩连续对比现象。
作业练习
• 明度、色相、纯度推 移各做一幅； • 要求不低于九种色阶； 过度均匀准确。 • 尺寸明度30×4cm、 纯度30×4cm、色 相30×4cm或12色相环。 尺寸也可以自定。
明 度 色 相 推 移
第三章 色彩的调性（调子）
我们平时组织调子，用色彩构成画面，是装饰美学的规律， 组成生动的多样式色调的画面，就必须从单项组调练习着手。任 何一种美术作品都有它的调性，也就是我们常说的调子。调性一 般情况下包括两个方面。一是明度基调；二是色彩基调。
• （4）、类似色：（同类色）色环中 45。 以内。 • （ 5 ）、互补色：色彩中 180 。 对比色 90。 • （ 6 ）、冷暖色：以人的情感来分。红 黄系－暖色等 蓝紫――冷色系 绿色 系――中性色
色彩的视觉规律
3）视觉后像与视觉平衡
当外界物体的视觉刺激作用停止以后，在眼睛视网 膜上的影像感觉并不会立刻消失，这种视觉现象叫做视 觉后像。视觉后像的发生，是由于神经兴奋所留下的痕 迹作用，也称为视觉残像。如果眼睛连续注视两个景物， 即先看一个后再转移看另一个，视觉会产生相继对比， 因此又称为连续对比。 视觉后像有两种：当视觉神经兴奋尚未达到高峰，由于 视觉惯性作用残留的后像叫正后像。电视机、日光灯的 灯光实际上都是闪动的，因为它闪动的频率很高，大约 100次／秒，由于正后像作用，我们的眼睛并没有观察 到。电影技术也是利用这个原理发明的，在电影胶卷上， 当一连串个别动作以16图形／秒以上的速度移动时，人 们在银幕上感觉到的是连续的动作。
2）视觉适应
强烈光线的刺激下，眼睛会自动调节瞳孔，减少进入光量，保 证视敏度和减轻视觉疲劳。人的感觉器官适应能力在视觉生理 上的反应叫做视觉适应。视觉适应有三种情况： 明暗适应：在日常生活中，我们经常可以碰到这样的现象，当 你从亮处走进暗室时(如迟到闯入电影院)，开始什么也看不清， 经过相当长时间后，又逐步开始恢复清晰的视觉，这种现象叫 做暗适应。完成视觉暗适应的过程大约需要5～10分钟。
（4）无彩色与同类色相比 如白与深蓝与浅蓝、黑 与桔与咖啡色等对比，其效果综合了（2）和（3） 类型的优点。感觉既有一定层次，又显大方、活泼、 稳定。
2）.调和对比 （1）近似色相对比 色相环上相邻的二至三色对比，色相距离大约45度左右，为弱 对比类型。如红橙与橙与黄橙色对比等。效果感觉柔和、和谐、雅致、文静，但也 感觉单调、模糊、乏味、无力，必须调节明度差来加强效果。特点为：画面色调和 谐、统一，色相差别比同类色相稍大，仍要依靠明度。纯度的差异对比来丰富画 面。
色彩视觉的生理与心理学机制
色彩视觉的生理与心理学机制色彩是人类视觉系统中一项非常重要的信息传递方式。
在我们的日常生活中，色彩对于我们的情绪、认知、行为等方面都有重要的影响。
本文将介绍色彩视觉的生理与心理学机制。
一、色彩的生理机制1.1 色觉细胞人类视网膜中有三种类型的色觉细胞，即红、绿、蓝三种类型的锥状细胞。
每一种类型的细胞都会对特定波长的光有最强烈的反应。
1.2 色觉的三色理论色觉的三色理论也称为杨-巴斯滕理论，是由杨德中和巴斯滕两位科学家在19世纪提出的。
该理论认为，人类视网膜中的三种锥状细胞对于特定波长的光有最强烈的反应，这三种细胞分别对应着红、绿、蓝三种原色，且这三种原色可以组合成各种其他的颜色。
1.3 色觉的对比增强色彩的对比可以通过两种方式增强：一种是颜色的互补色（即在色轮上相对的颜色）之间的对比，例如红色和绿色的对比；另一种是亮度的对比，例如黑色和白色之间的对比。
通过对比增强，人类视觉系统可以更好地分辨颜色和形状等信息。
二、色彩的心理机制2.1 色彩的情感意义不同的颜色对人类的情感和行为有不同的影响。
例如，红色和黄色被认为是兴奋、活力和乐观的颜色，而蓝色和绿色则被认为是平静、平和和舒适的颜色。
2.2 颜色的文化影响不同文化背景下，颜色的情感意义可能有所不同。
例如，在西方文化中，白色代表纯洁和新鲜；而在中国文化中，白色则被视为是哀悼和丧事的颜色。
2.3 色彩的认知与记忆色彩对于我们的认知和记忆也有一定的影响。
例如，我们往往可以通过颜色区分不同的物体或标记重要的信息。
此外，一些研究表明，颜色还可以促进我们的记忆力和注意力。
结论色彩视觉是一项非常复杂的感知过程，其中既涉及到我们的生理机制，也涉及到我们的心理过程。
通过了解色彩视觉的生理与心理学机制，我们可以更好地认识色彩的影响，并从中受益。
电影色彩学复习资料
第一章三原色1、三原色的定义,包含的颜色,三色的分别属性(可从波长、明度、冷暖对比)三原色是指颜色中最基本的三种色彩,包括红黄蓝,三原色是所有颜色的基础。
三原色的属性:红色波长最长,黄色明度最亮,蓝色的色温最冷2、光的三原色、三间色与颜料的区别。
光的三原色是红绿蓝,三间色是黄青紫颜料的三原色是红黄蓝,三件色是橙绿紫3、三原色的象征意义有哪些?红色:正面与负面各种激情的象征色(1)女性(红娘,红颜,红楼,红妆,红粉,红泪,红袖)(2)爱情,性(红豆,红丝),激情(3)仇恨,愤怒(4)禁止的色彩:危险,禁止,恐怖,死亡,紧张黄色:温暖、欲望、警告。
蓝色:自由,宁静,收缩(1)天空之蓝:遥远而高贵(2)象征之蓝:忠诚,渴望(3)女权之蓝:蓝袜子俱乐部(4)政治之蓝:理性,包容(5)负面之蓝:冷漠,忧伤(6)青出于蓝4、马蒂斯、基耶斯洛夫斯基、毕加索、北野武。
马蒂斯:《红色的和谐》《红色画室》基业斯洛夫斯基:《红》《白》《蓝》之《蓝》代表自由毕加索的蓝色时期,忧伤,孤独,痛苦北野武:《菊次郎之夏》《那年夏天宁静的海》蓝色的大海,童话般的纯净与感动第二章色彩物理学1、感觉色彩的两个基本条件:光线、正常的视觉器官。
2、光的物理性质由:波长和振幅两个因素决定。
3、七色光波长排序:红橙黄绿青蓝紫4、色温与光冷暖?色温:是标度光源颜色的物理量之一,某一光源发射的光颜色与黑体温度升高到某一温度时辐射光的颜色相同,黑体此时的温度称为该光源的色温,以绝对温度K 表示。
色温越高,光越偏冷;色温越低,光越偏暖。
5、光线和阴影的作用光线的作用a 制造幻觉以达到描述目的b 设计 c 还原真实色彩酒窖光线法:即把物体完全沉于黑暗之中,然后用集中的光把主要的部分突显出来,使画面明暗对比强烈,形体结实厚重,构图十分简洁而单纯。
第三章色彩生理学1、视觉适应?人的眼睛具有一定的适应环境变化、光线变化的能力,这种特殊的功能在视觉生理上叫做视觉适应。
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第4章色彩与视觉生理
本章要点：
·了解眼睛的构造
·了解视界与色域的概念及作用
·掌握视错性的形成原因及规律
第一节视觉的生理特征
人们对世界上一切事物的形状、位置、空间、色彩等的区别，都是通过视觉器官形成的一种视觉信息和感受。
因此，视觉是人们认识这个多彩世界的一个重要因素，我们必须了解视觉器官所形成的生理特性和功能。
一、眼睛的主要组成部分（自学）
人的眼睛就像一部照相机，眼球前部好比照相机镜头，内部好比暗箱，视网膜相当于相机的底片。
但是，眼球结构比照相机复杂得多、灵活得多。
人眼因外形近似球状，
故称眼球。
眼球内具有特殊的折光系统，使射
入眼内的可见光汇聚在视网膜上，视网膜上含
有感光的杆体细胞和锥体细胞，这些感光细胞
把接受到的色光信号传到神经节细胞，再由视
神经传到大脑皮层的枕叶视觉中枢神经，产生
色彩感。
(1)角膜，角膜的作用是光由这里折射进
人眼球而成像。
(2)虹膜又称彩帘，虹膜作用是能控制瞳孔的大小，光弱时大，光强时小，像照相机中的光圈，虹膜能调节进入眼球的光量。
(3)水晶体。
其作用相当于透镜，可以起到调节焦距的作用。
光通过水晶体的折射传给视网膜。
近视眼、远视眼、老花眼以及对色彩与形态的错觉等，大都是由于水晶体的伸缩作用而引起的。
水晶体内含有黄色素。
黄色素的含量随年龄的增加而增加，它影响人对色彩的识别。
(4)玻璃体。
光必须通过它才能到达视网膜，玻璃体带有色素，色素随着人的年龄和环境的不同而变化。
(5)黄斑与盲点。
黄斑是视网膜中感觉最特殊的部分，呈浅黄色，黄斑位于锥体细胞和杆体细胞最集中的地方，是视觉最敏感的位置，人对色彩感觉之所以有很大的差异，与黄斑有直接关系。
黄斑下方是视神经，是物体在视网膜上刺激信息传人大脑视觉中枢的通道，其入口处呈乳头状，因缺少视觉细胞而没有视觉能力，故称盲点。
(6)视网膜与中央凹。
视网膜相当于底片。
视网膜在眼球的内侧，它是视觉的接受器，是感受物体形与色的主要部分，是一个复杂的神经中心，物体在视网膜上形成倒立的影像。
在视网膜的上方是中央凹，中央凹是看到物体最清晰的位置，物体影像离中央凹越远，越显得模糊。
二、视觉与年龄
人们对世界的认识，首先是从色彩开始的，不是从形状开始的。
婴儿有了视觉能力后，首先看到的是颜色，而后才有形状的感觉。
一般色觉形成在出生后一个月左右，约一年左右就能完全具有对色彩的视觉能力，
4—6岁孩子对红、黄、蓝、绿等色彩的辨认率极高，这一时期孩子对颜色的认识主要来源于物体的固有色，对混合颜色和复色的辨认率都较低，虽然对色彩明度有明显的偏爱，但他们对颜色的明度变化和纯度变化尚不能明显地分辨。
随着年龄的增大，对色彩的爱好由长波长的色彩向短波长过渡，即由暖色逐渐趋向于冷色，由爱好单一色彩向多色色彩过渡。
同时，由对比强的向对比弱的明度色调过渡。
（图：包装）
人到晚年，眼睛的水晶体变黄了，人眼的内分泌随着年龄增加而增加黄色素，老年人看什么事物都觉得偏黄。
俄罗斯著名画家列宾在晚年时，他的作品在一次展览时被戳破，工作人员请他修画，他感到原先画得脸部太黄了，要把色彩画得准确一些，结果却把人物睑部画得蓝中透紫，使人大失所望，列宾自己却非常满意，无奈美术馆只好请人将他补画的颜色抹去，恢复了作品的本色。
三、视界与色域
人的眼睛在固定条件下能够观察到的视野角度的范围，称为视界。
视界内的物体投射
在视觉器官的中央凹时，物像清晰，视界外的
物体则呈模糊的状态，视界的宽窄范围因物体
的刺激会形成差异。
随着视野向周围运动，视
觉中某些颜色会发生变化，红色和绿色偏黄；
紫色偏蓝，在远距离中，对蓝色的知觉最差。
一般男性的视界不如女性；右眼的视界不如左
眼。
人的眼睛对色彩的敏感区域，称为色域。
中央凹是锥体细胞密集区，因此，是色彩感
觉最敏捷的区域，由中央凹向外扩散，对红色的感觉能力首先消失，最后是蓝色感觉能力的消失。
人对色彩的视觉范围小于视界，这是由于锥体细胞中的感光蛋白元在视网膜上的分布不同所致，颜色不同视觉范围也不同。
人眼分辨色彩的能力很强，可分辨17000余种颜色。
第二节视觉的生理现象
人们对色彩的认识与生理反映，是不以人
的意志为转移的客观存在。
正因为这种现象的
存在，不同的人会有不同的色彩感觉。
因此，
形成了错综复杂的色彩认识现象。
一、视觉的整体性
整体性是指在视知觉过程中，不是孤立
地反映事物映像的各个部分，而是反映其整
体的全部。
尽管视知觉的对象是复合刺激物，
由不同部分组成，具有不同的特征，人们依
然将其作为统一的、整体的来知觉，尽管个
别的知觉没有发生作用也同样能产生完整的
知觉反映。
例如；对一块知觉过的红色丝绒
布，只要看一眼，就能感到它是柔软的、厚
实的、温暖的。
实际上当时并没有用手去触
摸，温度、质地的刺激也没有作用干人的皮
肤，但其厚实的、温暖的、柔软的属性都被
包含在整体视觉映像之中了。
因为对丝绒的
整体知觉是由多种分析器官综合实现的，各种分析器的兴奋之间已建立起暂时的联系，视觉、动觉和触觉被刺激联系在一起，通过视觉刺激物发生作用，引起了暂时联系系统的再现。
二、视觉的错觉性
错觉性是指由生理、心理因素产生的对客观事物的不正确的知觉，即非正确的感知。
错觉性是一种视觉现象，并非客观存在，它是因大脑皮层对外界刺激物的分析发生困难而
形成的。
人的视觉现象是大脑对外界物象光刺激的感觉反应。
这种反应需要对物象及周围陪衬的环境做出综合分析，并加以修正后才能做出正确判断。
根据视觉器官透镜成像原理，人的视网膜上的成像是倒立的，经过大脑按习惯和经验加以修正后，映像才是正立的，一旦判断与习惯和经验产生矛盾，便会产生错觉。
色彩的错觉性是由于人们的视觉生理与心理平衡而产生的。
人眼在长时间感觉一种色彩后，总是需要色彩的补色来恢复自己的平衡，这就形成色彩的错觉现象，错觉性在形体上表现得更加明显。
1．冷暖的错觉性
从客观上说，色彩本身没有冷暖变化上的差异，因为它不具有物理上的实际温度变化。
而冷暖的产生是人的生理和心理上相互体验和相互关联的一种错误的视觉假象。
波长长的、明度和纯度高的暖色色彩，对人的视网膜及脑神经刺激性强，促使血液循环的加快，当注视时，使人产生温暖的感觉；波长短的、明度和纯度低的冷色色彩，对人的视网膜及脑神
经刺激性较弱，给人以寒冷的视觉感觉。
由于色彩本身属性上的差别，色彩冷暖
关系的视错性具有一定相对性，因而丰富了色
彩的表现内容，如红和黄是暖色，但在视觉上
红色要比黄色温暖感要强，朱红要比大红温暖
感强；蓝色是冷色，但钴蓝要比湖蓝寒冷感强；
绿和紫色是中性色，但草绿要比红紫色冷色感
强。
2．进与退的错觉性
由于人眼的水晶体自动调节的灵敏度有
限，因此，人眼对微小的光波在视网膜上成像有
前后现象。
光波长的红、橙、黄等色彩在视网膜
上形成内侧映像。
光波短的蓝、紫等色彩在视网
膜上形成外侧映像，从而造成暖色前进、冷色后
退的视觉效果。
一般情况下暖色、纯色、明亮色、
对比强烈色彩具有前进的感觉；冷色、暗色、调
和色等有后退的感觉。
3．膨胀与收缩的错觉性
由于视网膜在接收色光时有内外成像区
别，暖色、亮色的成像位置在视网膜内侧，
具有扩散性。
注视时间长了，成像边缘会
有一条模糊带，形成了扩张感，使眼睛容
易疲劳；冷色、暗色成像位置处于视网膜
的外侧，成像清晰，具有收缩感。
另外，
波长长的强光度的暖色色光对眼睛成像作
用也强，波长短的弱光度的冷色色光对眼
睛成像作用也弱。
例如：把一根等粗的棍
棒，一头涂成红色，另一头涂成蓝色，看起来会觉得红的一头粗、蓝的一头细。
三、视觉的残像
由于眼睛视网膜上的神经，经过单色光的刺激后，受过刺激的部分神经就会对单色光产生疲劳，于是当我们把单色光移开后，这一部分的视觉神经细胞暂时就不起作用，而没有受刺激的那部分视觉神经细胞就开始活跃起来了，这样就形成了视觉残像现象。
如：在
白色的背景上放上一块有颜色的图形，注视一
分钟后，将图形撤走，背景中就会留下原有的
残像图形，这一残像图形会多次出现，直至最
终消失。
现代科学研究结果表明：人类的信息来
源主要靠视觉和听觉，其中，视觉所接受的信
息量占总量的88％，可见，视觉在人类活动
中占有重要的地位。
人们的视觉，包括人类对
色彩的感知是建立在生理基础上的，因此，我
们必须了解人的视觉器官的生理特性和生理现象。
课题思考：
1．为什么要了解眼睛的构造?
2．视界与色域的概念及作用?
3．视错性的形成原因及规律?
4．视错性对设计会产生哪些影响？。