2016部教版zhchshr--拼音课件
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声母zhchshr教学完整ppt课件
错误发音
将zh发成z或j。
示范发音
教师可以示范正确发音，让学生观察 口型和听发音。
讲解发音部位和发音方法
zh是舌尖后音，发音时舌尖翘起，抵 住硬腭前部，然后留一道窄缝，让气 从中挤出来，摩擦发声。
练习发音
通过大量的单音节、双音节词语和句 子的练习，让学生逐渐掌握zh的正确 发音。
ch常见错误发音及纠正方法
声母zhchshr教学完 整ppt课件
contents
目录
• 引言 • 声母zhchshr发音部位及发音方法 • 声母zhchshr与单韵母拼读规则 • 声母zhchshr书写规范及示例 • 声母zhchshr常见错误发音及纠正方法 • 声母zhchshr练习题库及答案解析
01
引言
教学目标
让学生掌握声母zh、 ch、sh、r的正确发 音方法。
ch发音部位及方法
发音部位
舌尖后、送气、清、塞擦音。
发音方法
发音的情况和zh相比，只是气流较强，其余都相同。
sh发音部位及方法
发音部位
舌尖后、清、擦音。
发音方法
发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌尖和硬腭前部 形成的窄缝中挤出，摩擦发声。
r发音部位及方法
04
zh与u相拼，组成音节 zhu，如“猪、竹、煮 ”等பைடு நூலகம்音。
ch与单韵母拼读规则
01
02
03
04
ch与a相拼，组成音节cha， 如“茶、查、插”等字音。
ch与e相拼，组成音节che， 如“车、扯、撤”等字音。
ch与i相拼，组成音节chi，如 “吃、尺、迟”等字音。
ch与u相拼，组成音节chu， 如“出、初、除”等字音。
将zh发成z或j。
示范发音
教师可以示范正确发音，让学生观察 口型和听发音。
讲解发音部位和发音方法
zh是舌尖后音，发音时舌尖翘起，抵 住硬腭前部，然后留一道窄缝，让气 从中挤出来，摩擦发声。
练习发音
通过大量的单音节、双音节词语和句 子的练习，让学生逐渐掌握zh的正确 发音。
ch常见错误发音及纠正方法
声母zhchshr教学完 整ppt课件
contents
目录
• 引言 • 声母zhchshr发音部位及发音方法 • 声母zhchshr与单韵母拼读规则 • 声母zhchshr书写规范及示例 • 声母zhchshr常见错误发音及纠正方法 • 声母zhchshr练习题库及答案解析
01
引言
教学目标
让学生掌握声母zh、 ch、sh、r的正确发 音方法。
ch发音部位及方法
发音部位
舌尖后、送气、清、塞擦音。
发音方法
发音的情况和zh相比，只是气流较强，其余都相同。
sh发音部位及方法
发音部位
舌尖后、清、擦音。
发音方法
发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌尖和硬腭前部 形成的窄缝中挤出，摩擦发声。
r发音部位及方法
04
zh与u相拼，组成音节 zhu，如“猪、竹、煮 ”等பைடு நூலகம்音。
ch与单韵母拼读规则
01
02
03
04
ch与a相拼，组成音节cha， 如“茶、查、插”等字音。
ch与e相拼，组成音节che， 如“车、扯、撤”等字音。
ch与i相拼，组成音节chi，如 “吃、尺、迟”等字音。
ch与u相拼，组成音节chu， 如“出、初、除”等字音。
汉语拼音zhchshr部编ppt课件
03
zhchshr的发音与书写
zh的发音与书写方法
发音方法
舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻 腔通路，声带不颤动，较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声
。
书写方法
zh占中格和上格，两笔写成，先写左半圆，占满中格，再写竖折折钩，占上格和中格 。
sh-r
例如“诗人”（shī rén）、“十人 ”（shí rén）等，sh和r的组合使得 发音更加流畅、自然。
zhchshr在多音节词中的应用
zh-ch-sh
例如“知耻近乎勇”（zhī chǐ jìn hū yǒng）、“直尺量曲线”（zhí chǐ liáng qū xiàn）等，zh、 ch和sh在多音节词中交替出现，增加了发音的复杂性和多样性。
书写方法
sh占中格和上格，两笔写成，先写左 半圆，占满中格，再写竖折折钩，占 上格和中格。
r的发音与书写方法
发音方法
舌尖后、浊、擦音。发音的情况和 sh相近，只是摩擦比sh弱，同时声 带颤动，气流带音。
书写方法
r占中格和上格，两笔写成，先写竖折 折钩，占上格和中格，再写一横，占 上格。
04
zhchshr与其他声母的对比
zhchshr等拼音的发音和书写规则，有助于正确拼读和书写汉字。
02 03
辅助阅读和写作
通过拼音，学生可以自主阅读注音读物，扩大阅读量，提高阅读能力。 同时，在写作方面，拼音可以作为辅助工具，帮助学生正确书写和表达 。
培养语言能力
学习汉语拼音不仅是掌握发音和书写规则的过程，更是培养学生语言能 力的过程。通过对拼音的学习和应用，学生可以逐渐提高口语表达和书 面表达能力。
《zhchshr》PPT(完美版)
汽车
《zhchshr》PPT
shā fā
沙发
shī zi
狮子
《zhchshr》PPT
zhí rì
值日
rì lì
日历
《zhchshr》PPT
zhú 竹
chū 出
《zhchshr》PPT
zhuō 桌
shū 书
chē 车
rù 入
戴帽子 《zhchshr》PPT
zhú shū chē
rù chū
zhuō
整 体 认 读 音 节
chī chí chǐ chì 吃 迟尺 翅
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
整 体 认 读 音 节
shī shí shǐ shì
师 十始是
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
整 体 认 读 音 节
rì 日
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
ch
ch—ɑ—chɑ ch—e—che ch—u—chu ch—u—o--chuo
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
拼一拼
chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù chuō chuò
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
ch
s sh
《zhchshr》PPT
整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
re
《zhchshr》PPT
che
ruo shuo
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shā fā
沙发
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狮子
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zhí rì
值日
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日历
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zhú 竹
chū 出
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zhuō 桌
shū 书
chē 车
rù 入
戴帽子 《zhchshr》PPT
zhú shū chē
rù chū
zhuō
整 体 认 读 音 节
chī chí chǐ chì 吃 迟尺 翅
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整 体 认 读 音 节
shī shí shǐ shì
师 十始是
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整 体 认 读 音 节
rì 日
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ch
ch—ɑ—chɑ ch—e—che ch—u—chu ch—u—o--chuo
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拼一拼
chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù chuō chuò
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ch
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整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri
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che
ruo shuo
《拼音zhchshr》课件
总结词
ch是由声母c和翘舌音h组成，书写时 需要将c和h上下拼合在一起。
详细描述
ch的发音时，舌尖要翘起，抵住硬腭 前部，同时发出c的音，然后舌位稍微 降低，发出h的音。书写时，先写一 个c，再在其上方加上一个h，表示翘 舌音的特殊发音方式。
sh的书写规则
总结词
sh是由声母s和翘舌音h组成，书写时需 要将s和h上下拼合在一起。
详细描述
在词语中，r常出现在声母位置，如“rén（人）”、 “ruò（弱）”、“rú（如）”。它也常与韵母组合成 音节，如“ráo（饶）”、“rào（绕）”。
01
拼音zhchshr的趣 味练习
zhchshr的儿歌练习
总结词
通过儿歌的形式，让孩子们在欢快的旋律中学习拼音zhchshr，增强记忆。
详细描述
选择一些与zhchshr相关的简单儿歌，如《字母歌》等，让孩子们在唱歌的过程 中反复练习发音。儿歌中可以包含zhchshr的绕口令，以帮助孩子们更好地掌握 发音技巧。
zhchshr的故事练习
总结词
通过生动有趣的故事，让孩子们在听故事的过程中学习拼音zhchshr，激发学习 兴趣。
详细描述
编写或选择一些与zhchshr相关的故事，如“小猪吃柿子”、“小狮子找妈妈” 等，让孩子们在听故事的过程中反复听到zhchshr的发音。故事中可以设置一些 与zhchshr相关的谜语或问题，以检验孩子们的掌握程度。
r的拼读练习
要点一
总结词
r发音时，舌尖后缩，靠近软腭，形成阻塞，声带振动。
要点二
详细描述
r发音时，舌尖后缩，靠近软腭，气流受阻，声带振动。常 见的拼读练习包括rā、rá、rǎ、rà等。
01
拼音zhchshr在词 语中的运用
《zhchshr》PPT(完美版)优质课件
《zhchshr》PPT优质课件-教育学生， 从爱出 发，爱 是一种 特持久 而深刻 的感情 。
sh
ɑ shɑ shǎ e she shè u shu shù
《zhchshr》PPT优质课件-教育学生， 从爱出 发，爱 是一种 特持久 而深刻 的感情 。
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rào kǒu lìnɡ 绕口令 sì shì sì 四 是 四， shí shì shí 十 是 十。
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ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
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ch
ɑ chɑ e che u chu
chá chě chū
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汉语拼音zhchshr课件
2023-11-12CATALOGUE 目录•声母zhchshr的发音•声母zhchshr的书写•声母zhchshr的拼音练习•声母zhchshr的辨析与运用•声母zhchshr的拓展知识01声母zhchshr的发音zh的发音舌尖后音发音时，喉咙和气管不震动接近普通话“知”的音需要震动喉咙和气管接近普通话“吃”的音需要震动喉咙和气管接近普通话“诗”的音舌尖后音舌尖后音r的发音需要震动喉咙和气管接近普通话“日”的音02声母zhchshr的书写zh的书写拼音：zh意思：声母zh表示一种舌尖后音，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
zh的发音部位是在口腔的中央，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
舌头的位置稍微靠后，唇形稍圆，声音较轻。
拼音：ch意思：声母ch表示一种舌尖后音，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
ch的发音部位也是在口腔的中央，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
舌头的位置稍微靠后，唇形稍圆，声音较轻。
与zh的区别在于，ch需要把舌头卷起来，舌尖抵住硬腭前部后，舌面接触软腭。
ch的书写sh的书写拼音：sh意思：声母sh表示一种舌叶清擦音，发音时舌尖抵住齿龈，舌面抬起靠近软腭。
sh的发音部位是在口腔的上部，舌尖抵住齿龈，舌面抬起靠近软腭。
唇形稍圆，声音较轻。
与ch的区别在于，sh需要把舌头卷起来，舌尖抵住齿龈后，舌面接触软腭。
r的书写03声母zhchshr的拼音练习总结词详细描述zh的拼音练习总结词卷舌声母，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝，同时软腭和小舌上升，气流受阻而发出声音。
与zh的区别在于发音部位更加紧张。
详细描述ch也是一个卷舌声母，发音时需要将舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝，同时软腭和小舌上升，使气流受阻而发出声音。
与zh相比，ch的发音部位更加紧张。
可以配合一些练习题进行训练，例如拼读练习、音节练习等。
ch的拼音练习总结词详细描述sh的拼音练习r的拼音练习总结词详细描述04声母zhchshr的辨析与运用zh与z、ch与c、sh与s的区别与联系030201zhchshr在拼音中的运用规则与技巧拼读规则在拼音中，有部分音节可以省略韵母，如“zhōng”、“chéng”、“shàng”，但这种规则较为特殊，需要特别记忆。
zhchshr拼音课件
zhchshr拼音课件xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•声母表•韵母表•整体认读音节01声母表舌尖后音发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前部，留一道窄缝，让气从中挤出来，摩擦发声。
例子只、指、招、知、职zh舌尖后音发音动作与zh相同，不同之处在于在舌尖稍稍放松时，要送气，使气流更强，但发音情况与zh相似。
例子吃、词、差、超、成ch舌尖翘起并后缩，接近硬腭，留一道窄缝，让气从中挤出来，摩擦发声。
声音较轻。
舌尖后音是、事、世、少、说例子sh舌尖后音发音时舌尖后缩，靠近软腭，形成一定程度的摩擦声，同时声带震动，发出音响。
注意：在普通话中，r是浊辅音。
例子日、入、如、软、然r02韵母表单元音韵母发音时，口形始终不变，舌位移动，舌尖始终放在下齿背或下齿龈上，唇形始终保持不圆不扁的状态。
复元音韵母发音时，口形和舌位都有变化，舌位移动幅度较大，唇形有开合、圆扁的变化。
a发音时，唇形拢圆，舌头后缩，舌根向软腭靠近，舌面中部略隆起。
单个韵母发音时，舌位和唇形都有变化，舌位移动幅度较小，唇形保持拢圆状态。
复元音韵母o单个韵母发音时，口半开半闭，舌位靠后，舌面中部略隆起，唇形自然舒展。
复元音韵母发音时，舌位和唇形都有变化，舌位移动幅度较小，唇形保持自然舒展状态。
e03整体认读音节发音技巧舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，然后舌尖迅速离开，发出音响。
常见词语自私、滋生、资费、兹事体大zi发音技巧舌尖抵住上齿龈，舌尖突然离开，气流从窄缝中挤出，发出音响。
常见词语层次、瓷器、次要、词句ciTHANKS感谢观看。
汉语拼音zhchshr课件
定义
汉语拼音是中华人民共和国官方 颁布的汉字注音拉丁化方案，用 字母和拼法拼成一个现代汉语的 标准语音即普通话的语音音节。
作用
汉语拼音方案是国际普遍承认的 现代标准汉语拉丁转写标准，被 广泛应用于汉语教学、学术研究 、出版物和计算机输入等领域。
zhchshr在汉语拼音中的地位
ch：舌尖后、清、 塞擦、中、次高、 声调。
舌尖后音
zh属于舌尖后音，发音时舌尖上 扬，抵住硬腭前部，然后留一道 窄缝，让气从中挤出来，摩擦发
声。
动作要领
发zh时，舌尖翘起并向后移，舌面 接触或接近软腭，使气流受阻而发 出音响。
发音要领
发zh时，要注意舌尖不要翘起过高 ，也不要往后卷，舌面接触或接近 软腭时要留一道窄缝，让气从中挤 出来，摩擦发声。
练习发音
通过反复练习zh、ch、sh 、r的发音，提高发音准确 性和熟练度。
06
总结回顾与拓展延伸
总结回顾本次课程重点内容
汉语拼音zh、ch、 sh、r的发音要领和 发音方法
通过实际拼读练习， 掌握zh、ch、sh、r 的发音和拼读方法
zh、ch、sh、r与其 他声母的拼读规则和 技巧
拓展延伸相关知识领域
r：舌尖后、浊、擦 、中、次低、声调 。
zh：舌尖后、清、 塞擦、中、平、声 调。
sh：舌尖后、清、 擦、中、次高、声 调。
zhchshr是汉语拼音 中的四个声母，在 汉语拼音方案中占 有重要地位。
学习汉语拼音的重要性
提高语言能力
学习汉语拼音有助于提高普通 话发音、听力理解和口语表达
能力。辅助Leabharlann 字学习从中挤出来，摩擦发声。
r的发音方法与技巧
01
舌尖后浊擦音
《声母zhchshr》课件
1
声母zhchshr的练习方法和技巧
掌握有效的练习方法和技巧，帮助您提高发音准确性。
2
声母zhchshr的常见组合和实战应用
学习声母zhchshr与其他声母的组合使用，并应用于实际对话和口语表达中。
结束语
在本课件中，我们总结了声母zhchshr的学习内容和重要性，并鼓励学习者持 续练习和努力进步。
4
声母zh的发音技巧
掌握舌尖的位置和气流的调节，达到清晰有力的发音。
声母zhchshr在汉语拼音中的应用
声母zhchshr在汉语拼音中的拼写规则
了解声母zhchshr在拼音表中的拼写方式和规律。
声母hr在汉语词汇中的应用
探索常见的汉语词汇，并了解其中使用了声母zhchshr的例子。
声母zhchshr的练习与实战
声母和韵母在汉语中扮演着不同的角色。本节将讨论声母zhchshr的发音部位、发音方法和特点，并与韵母进 行对比。
声母zhchshr的发音技巧
1
声母zh的发音技巧
学习正确的发音方法，克服常见的发音难点。
2
声母ch的发音技巧
掌握正确的舌位和气流控制，实现清晰准确的发音。
3
声母sh的发音技巧
学习正确的发音姿势和舌腭协调，实现流畅自然的发音。
《声母zhchshr》PPT课件
欢迎来到《声母zhchshr》PPT课件！在这个课件中，我们将深入探讨声母 zhchshr的概念、发音技巧和应用，帮助您更好地掌握和理解这个重要的语音 元素。
前言
在本节中，我们将介绍课件的主题和目的，并引入声母zhchshr的概念和其在 汉语中的重要性。
声母zhchshr的概述
《拼音zhchshr》课件
r的书写规则
r的发音方法：舌尖后缩，接 近软腭，形成摩擦音
r的书写笔顺：先写竖，再写 右弯，顶格
拼音zhchshr的拼读练习
zh与其他声母的拼读练习
zh与a的拼读：zhā、zhá、zhǎ、 zhà
zh与e的拼读：zhē、zhé、zhě、 zhè
添加标题
ch的发音时值：短促有力，发音时间为1秒钟
单击此处添加标题
ch的书写规则：ch由一个辅音字母和一个元音字母组成，辅音字母是ch， 元音字母是i，书写时先写辅音字母ch，再写元音字母i
sh的发音方法：舌尖后移， 靠近软腭，形成摩擦音
sh的书写规则
sh的书写笔顺：先写上半部 分，再写下半部分
sh的占位规则：占中格和上 格
zhchshr是汉 语拼音中的声 母，在汉语拼 音中占有重要
地位。
zhchshr的发 音对于汉语的 发音和拼写有 着重要的影响。
在实际交流中， zhchshr的正确 使用能够提高语 音的清晰度和准 确性，有助于更 好地表达意思。
zhchshr在实 际交流中的运 用十分广泛， 例如在朗读、 演讲、教学等 领域都有所涉
针对性强：针对不 同年龄段、不同学 习需求的学生设计 不同的课件内容。
拼音zhchshr的发音方法
zh的发音方法
发音部位：舌尖和硬腭 发音方法：舌尖抵住硬腭，气流从舌面和硬腭之间流出 发音特点：气流较强，声音较短 发音示例：zhi、zha、zhe、zhu、zhong、zhi、zhao、zhei、zhuo、zhong
添加标题
zh与o的拼读：zhōu、zhóu、 zhòu
添加标题
添加标题
zh与u的拼读：zhū、zhú、zhǔ、 zhù
ch与其他声母的拼读练习
2016年新编人教版部编本汉语拼音zhchshr课件-(好)
第25页，共41页。
分得要清，读得要准
• z r ch u s shi ci sh zi c
• 平舌音有：z___s___c____zi__ ci • 翘舌音有：_r___c_h___s_h___shi
• 整体认读音节有：
___s_h_i __c_i____zi
第26页，共41页。
zh—ɑ—zhɑ
第13页，共41页。
声母
zh ch sh r
第14页，共41页。
整体认读音节
zhichishi r i
第15页，共41页。
对比朗读
zh — zhi ch — chi sh — shi
第16页，共41页。
zhi
第17页，共41页。
chi
第18页，共41页。
shi
第19页，共41页。
ri
第20页，共41页。
bdqptgkmyhnjczlsx
第1页，共41页。
单韵母：ɑ o e i u ü
声母：b p m f d t n l g khjqxzcsy w
整体认读音节：yi wu yu zi ci si
第2页，共41页。
zc s
zi ci si
第3页，共41页。
zá cì sǎ sī sū
zé cù zǔ cā zǐ
第30页，共41页。
第31页，共41页。
声母表
bpmf
dtnl
gkh
jqx
zh ch sh r z c s
yw
第32页，共41页。
第33页，共41页。
第34页，共41页。
第35页，共41页。
第36页，共41页。
第37页，共41页。
zh—e—zhe
分得要清，读得要准
• z r ch u s shi ci sh zi c
• 平舌音有：z___s___c____zi__ ci • 翘舌音有：_r___c_h___s_h___shi
• 整体认读音节有：
___s_h_i __c_i____zi
第26页，共41页。
zh—ɑ—zhɑ
第13页，共41页。
声母
zh ch sh r
第14页，共41页。
整体认读音节
zhichishi r i
第15页，共41页。
对比朗读
zh — zhi ch — chi sh — shi
第16页，共41页。
zhi
第17页，共41页。
chi
第18页，共41页。
shi
第19页，共41页。
ri
第20页，共41页。
bdqptgkmyhnjczlsx
第1页，共41页。
单韵母：ɑ o e i u ü
声母：b p m f d t n l g khjqxzcsy w
整体认读音节：yi wu yu zi ci si
第2页，共41页。
zc s
zi ci si
第3页，共41页。
zá cì sǎ sī sū
zé cù zǔ cā zǐ
第30页，共41页。
第31页，共41页。
声母表
bpmf
dtnl
gkh
jqx
zh ch sh r z c s
yw
第32页，共41页。
第33页，共41页。
第34页，共41页。
第35页，共41页。
第36页，共41页。
第37页，共41页。
zh—e—zhe
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
学会什么？
zh、ch、sh 、r的读法 zh、ch、sh、r的写法
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
zi si
声母
c
s
ci
z
整体认读音节
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
平舌音
翘舌音
zcs
zh ch sh r
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
练一练
你拍z，我拍z，小2小2zzz，
你拍c，我拍c，半圆半圆ccc，
你拍s，我拍s，半个8字就是s。
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
汉语拼音
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
8 zh ch sh r
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
我们今天学什么 ？
zh ch sh r
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
zhi chi shi ri
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
绕口令 sì shì sì 四是 四 shí shì shí 十是十 shí sì shì shí sì 十 四是 十四
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
人教部编版《zhchshr》公开课课件1
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