人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习(I)卷
人教部编版五年级上册语文第3课《桂花雨》同步练习(I)卷
人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习（I ）卷姓名:班级: 成績:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础知识积累与运用（共8题；共50分）ill迅.（6分）（2018四上•康县期末）读句子，按要求写词语。
① 巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！”“允许”的近义词是② 如果到处都有搭石，唯独这-•处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
与•'懒情”意思相反的词是5. （6分）选词填空.① 这样长的公路只用八十天的时间就修完了。
② 我权'没想到他 会做出这样的事来。
1. (8 分) 看拼音写词语• xl yd guang jlng wdn zl qidn hong2. (10 分) 比一比，再组词。
3. （4分） 请选出划线字的正确拼音。
(kO qO)窿 屋檐(yudn ydn ) 孵(fo fO) 小鸡< zhl zhl)网 基厕(shdi sdi ) 吃饱(pdo bdo)搭.塔.4. 与“谴责”意思相反的词是,意思相近的词是 居然果然 竟然③妈妈带我去看电影了。
6.（2分）（2019四上•官渡期末）根据课文内容填空。
（1）《题西林壁》的作者是宋代诗人・这首诗中" , 。
”说明了“当局者迷”这个道理。
（2）葬愈的名言" , ”鼓励我们要多问问题。
读《蝙蝠和雷达》时，我提岀了这个问題。
（3）周恩来在12岁就立下了的目标。
我也有了自己的读书目标：°（4）本学期我们从课文中认识了的盘古：的普罗米修斯：我还知道《》、（》等神话故事中的人物。
7.（8分）补充句子。
（1）.但闻人语响。
（2）过了一会儿，响声越来越大，,人群又沸腾起来。
（3）须臾却入海门去，08.（6分）照样子写词语①懒洋洋：②碧绿碧绿：二、现代文阅读（共3题；共46分）9.（7分）阅读下文，回答问题徐悲鸿励志学画1919年春天,年轻的画师徐悲鴻（hong）考取了巴黎髙等美术学校.后来又向法国著名的绘圖大师达仰学画。
第3课《桂花雨》同步试卷（含解析）
人教统编版（部编版）五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步试卷一、基础运用1.读拼音，写词语。
①我用zhúluó________把pópo________送给我的bǐng gān________和gāo diǎn________带回家。
②家里的水管漏了，家具都jìn pào________在水里。
③我非常喜欢lán huā________，喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。
④这个卖dàbǐnɡ________的pópo________非常慈祥。
⑤你越动，它就chán________得越紧。
2.比一比，再组词。
萝________ 浸________ 缠________ 捡________ 婆________箩________ 侵________ 编________ 俭________ 姿________3.写出下列词语的反义词。
①我喜欢的是桂花。
________②桂花一开，母亲就开始担心。
________③摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。
________4.按要求写句子。
①《桂花雨》的作者是琦君写的。
（修改病句）②整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩句）③母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。
”（变成第三人称转述句）5.题目《桂花雨》的意思是( )A. 桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。
B. 桂花被雨吹落C. 在雨中摇桂花6.根据课文填空。
《桂花雨》这篇文章以________为载体，通过描写摇桂花、思桂花，来表达作者________。
7.《桂花雨》一文写作特色说法有误的是( )A. 详略得当B. 借物抒情C. 语言朴实无华D. 首尾呼应8.读句子，写出人物的心情。
①桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”________②所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”________③我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”________④可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
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人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共8题；共50分)1. （8分）连连看（火眼金睛）词组。
________ hǎi luó________ bèi ké________ xiàng liàn________ làng huā________ dàhǎi2. （10分）拼一拼，写一写gāng cái míng tiān yìtóng xuéshēng________________________________3. （4分）选择正确读音。
唱和(hé hè)________干涸( ɡùhé)________婀娜(nà nuó)________波纹(bō pō )________缝隙( xī xì)________细菌(jūn jùn )________4. （6分）写出反义词高兴—________ 挖空—________ 最后—________5. （6分）按意思写词语。
①连声赞赏不止。
________②化险阻为平易。
亦指转危为安。
________③指做好充分战斗准备,等待着敌人。
________④用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。
________6. （2分）理解课文，用原文填表观点原因一儿________________7. （8分）根据课文《藏戏》内容填空。
藏戏的开山鼻祖是________，他组成西藏的第一个藏戏班子是为了________。
8. （6分）将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处（只填序号），使语意连贯。
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人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础知识积累与运用 (共8题；共50分)1. （8分）给划线的字注音。
________________________________________________即位矫健湛蓝缭绕攒动积攒2. （10分）我会填。
①歇：共________画，是________结构。
②测：共________笔，第三画是________。
3. （4分） (2020二下·玉田月考) 给加下划线的字选择正确的读音。
传________(chuán zhuán)统泡茶________（pāo pào）测量 ________（liánɡ liànɡ）教室________（jiāo jiào ）________便宜（pián biàn） ________精灵（lín línɡ）4. （6分）写出近义词。
约摸—________ 推测—________ 仍旧—________5. （6分）连一连。
北定________ ①不要忘记。
中原________ ②过去家庭祭祀祖先的一种仪式。
家祭________ ③指被金兵占领的淮河以北的广大地区。
无忘________ ④将北方平定。
6. （2分）根据课文《青蛙写诗》内容填空。
①下雨了，你听到雨点________、________的声音。
这么美的景色，青蛙要写诗了，他的小伙伴________、________、________要来帮忙，青蛙写的诗只有一个字，那就是________。
②连线小蝌蚪________ 句号一串水珠________ 逗号水泡泡________ 省略号7. （8分）根据课文内容填空。
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人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础知识积累与运用 (共8题；共50分)1. （8分）给划线字选择正确读音摇晃________（huàng huǎng）山冈________（gāng gǎng）打量________（liàng liáng）脾________气（pí pī）陀螺________（ló luó）一泡________尿（pāo páo）烟囱________（tōng cōng）叮咛________（nín níng）不倒翁________（wēng wōng）2. （10分）比一比，再组词。
载________ 晌________ 冶________ 锐________截________ 响________ 治________ 悦________喘________ 稻________ 稳________ 竟________瑞________ 蹈________ 隐________ 竞________3. （4分） (2019二上·汕头期末) 按要求填表。
要查的字音序部首除部首有几画给词歌________________________________年________________________________4. （6分） (2020六下·) 给下面句中加下划线的词语找反义词。
（1）聪明的人,在空虚的时候,知道找事情做。
________ ________（2）在渐渐暗下去的虚无缥缈的光线里,我似乎明白了什么。
________ ________5. （6分）词语点将（根据意思写词语）①任意的残杀或迫害。
人教统编版(部编版)五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步试卷(I)卷
人教统编版（部编版）五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共43分)1. （9分）读拼音，写词语guàn jūn pēn qìfǔ chōng yì méi chì dào________________________________________2. （10分）查字典填空。
（1）“幻”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“超”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________3. （3分）解释下列词语。
昼：________ 耘：________ 绩麻：________各当家：________ 童孙：________ 供：________傍：________ 稀：________4. （5分）句子百花园。
（1）一群一群的花丛无人知道的地方突然跑出来。
（2）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
（改为“被”字句）（3）大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为陈述句）5. （2分）读句子，理解句子的含义，选择认为准确的说法，再读一读正确答案。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
（）A . 这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。
B . 这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C . 这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏，默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础知识积累与运用 (共8题；共50分)
1. （8分）给下列带括号的字选择正确的读音。
（盛）开（chēng shèng）________ （熟）悉（shúshóu）________
沉（浸）（jìn jīn）________ （邻）居（líng lín）________
2. （10分）用选择括号中正确的读音或生字。
担心________ (dān dàn)挑选________ (tiāo tiào)
(盛胜)________开(箩罗)________筐
3. （4分）写出反义词。
古________ 多________ 大________
4. （6分）写出下列词语的近义词
吩咐________ 完整________
茂盛________ 姿态________
5. （6分）照葫芦画瓢
①湿漉漉________________________
②笨笨拙拙________________________
6. （2分）按要求写词语
①湿漉漉（ABB）________
②炉烟袅袅（ABCC） ________
③笨笨拙拙（AABB）________
7. （8分）尝试写出下面句子的修辞手法
①每当我走进校园的时候，花草就向我们点头微笑。
________
②桂花盛开的时候，真是香飘十里。
________
③仙人掌就像我们的手掌。
________
④蟋蟀在平台上弹琴。
________
8. （6分）仿写句子。
主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。
①妈妈想带我去外婆家，可是________。
②姐姐________，可是________。
③李明________，可是________。
二、现代文阅读 (共3题；共46分)
9. （7分）阅读
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
（1）
在第三自然段中找出描写作者动作的词语。
（2）
这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（）。
A . 感到辛苦
B . 如饥似渴
C . 很是无奈
（3）
从这两个自然段中，找出文章的中心句。
10. （12分）课外阅读，回答问题。
白云在蓝天高高地俯视着河流，问：“你为什么总是弯弯曲曲？要是走一条直线，那水流得多快。
”
“不可能呀！”河流说，“你想，地势高低不平，我想走直也不行！就算在平原，盐碱成分不同的土壤，对流水冲击的承受力也不同，我还是走不直。
再说，地球自西向东自转，也使我的水流冲向右岸——当然，南半球则相反。
”
“你是自然形成的。
要是人工开凿的——譬如大运河，流水就直啦！”
“运河里的水也是弯弯曲曲地向前流的。
你想，水流总有偏移，在离心力的作用下，就总会冲向岸的一边。
当它撞向石岸，又会折向岸的另一边。
而且那大运河，单看一段像是直的，整个一看就发现它是弯的啦。
即使看起来笔直的铁路，也是这样。
”
“这么说，笔直的东西是不存在的？”白云想了想，说，“假如我在赤道上画一条直线，这难道不是笔直的吗？”
“很遗憾，它最终变成了一个环绕地球的圆。
”
白云想：这么说来，整体看，事物总是曲折的；直，不过是局部的、相对的。
这时，白云经过一个湖面上空，它以湖为镜照见了自己。
（1）多音字注音，组词。
曲________ ________
冲________ ________
（2）括号里填上一个表示看的词。
A白云高高地向下看，它在________。
B河流前后左右地看，它在________。
C白云对着湖面盯着看，它在________。
（3）这则故事渗透的观点是什么？
11. （27分）阅读短文，回答问题。
荷花
世界上，花儿的品种繁多，色彩各异，假如有一天谁要选“花王”，那我就给荷花投一票。
人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它还能为人们奉献什么呢？
牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。
它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而，它既怕冷又怕热，对生活环境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。
我喜欢荷花，_________它美，_________是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，_________那雪一样的白荷花，_________那么美。
它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。
荷花家族中，美丽出众的要算白荷花了。
雨过天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中，绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。
荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。
水面泛起了波纹，小珍珠合并了，长大了，又合并了，成了一颗大珍珠，镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
荷花除了能供人观赏之外，还对人们的生活有益处。
你吃过荷叶粥吗？它是荷叶盖在粥锅上煮的，能清心去火。
爽口的藕是它的地下茎，那藕节还是一味中药呢。
你吃过莲子吗？它中央有个黄色的丝状物，那是荷花的胚芽，叫莲子蕊，虽然味苦，却是治高血压的特效药哩。
再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。
此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
荷花浑身是宝，但最可贵的是虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。
你说，荷花该不该戴上“百花之王”这预“桂冠”？
（1）
选出画线字正确的读音
桂冠________（guàn guān）沃壤________（rǎng yǎng）绽开________（zhàn dìng）
叶梗________（gēng gěn）胚芽________（pī pēi）天晴________（qíng qín）
（2）
在横线上写出画线字的读音。
①世界上，花儿的品种________繁多，色彩各异。
②牡丹除了有娇艳的容貌可供________人观赏外，……
③它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称________赞。
（3）
给文中横线上填入正确的关联词语。
我喜欢荷花，________它美，________是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，________那雪一样的白荷花，________那么美。
它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。
（4）
找出下列比喻句中的比喻词，并说明是将什么比作什么。
①一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。
喻词：________，是将________比作________。
②荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。
喻词：________，是将________比作________。
③镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
喻词：________，是将________比作________。
（5）
为什么说荷花“对人们的生活有益处”？它都有哪些用途？
参考答案一、基础知识积累与运用 (共8题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7、答案：略
8-1、
二、现代文阅读 (共3题；共46分) 9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、10-3、
11-1、11-2、11-3、
11-4、
11-5、。