一年级美术美丽的孔雀课件
赣美版美术一年级下册《第4课美丽的孔雀》说课稿1
赣美版美术一年级下册《第4课美丽的孔雀》说课稿1
一. 教材分析
《美丽的孔雀》是赣美版美术一年级下册第4课的内容。本节课的主要学习内
容是让学生了解和掌握孔雀的外形特征、生活习性以及如何通过绘画表现孔雀的美丽。教材通过精美的图片和简洁的文字，引导学生观察、分析孔雀的特点，从而培养学生的审美能力和绘画技能。
二. 学情分析
一年级的学生对孔雀有一定的了解，他们知道孔雀是一种美丽的鸟类，但对于
孔雀的外形特征和生活习性可能不够熟悉。此外，学生们的绘画技能参差不齐，有的学生可能还不太会使用画画工具。因此，在教学过程中，需要注重引导学生观察、分析孔雀的特点，并给予学生适当的绘画指导。
三. 说教学目标
1.知识与技能：让学生了解孔雀的外形特征、生活习性，学会通过绘画
表现孔雀的美丽。
2.过程与方法：培养学生观察、分析、表现的能力，提高学生的审美素
养。
3.情感、态度和价值观：培养学生对自然美景的热爱和珍惜，培养学生
的创新精神和团队合作意识。
四. 说教学重难点
1.重点：让学生掌握孔雀的外形特征、生活习性，学会通过绘画表现孔
雀的美丽。
2.难点：如何引导学生观察、分析孔雀的特点，并运用绘画技巧表现孔
雀的美丽。
五. 说教学方法与手段
1.引导法：教师通过提问、启发等方式引导学生观察、分析孔雀的特点。
2.示范法：教师现场示范绘画孔雀的过程，让学生直观地了解绘画技巧。
3.讨论法：学生分组讨论，交流绘画心得，互相学习。
4.评价法：学生自评、互评、教师评，共同提高绘画水平。
六. 说教学过程
1.导入：教师展示孔雀的图片，引导学生关注孔雀的外形特征和生活习
江西版小学一年级美术下册第4课《美丽的孔雀》教学设计教案
江西版小学一年级美术下册第4课《美丽的孔雀》教学设计
教案
教学目标
课程标准
1.了解孔雀身体的基本构造和五颜六色的羽毛；
2.通过绘画的方式表达自己的感受和想象。
教学目标
1.能够正确地描绘孔雀的身体构造和羽毛；
2.能够在画布上勾勒出孔雀的基本形状；
3.能够运用颜色巧妙地表现孔雀羽毛的美丽。
教学内容
教学重点
1.学生能够正确地描绘孔雀的身体构造和羽毛；
2.学生能够掌握和运用颜色。
教学难点
1.学生能够运用颜色巧妙地表现孔雀羽毛的美丽。
教学内容和结构
1.导入新课：孔雀的基本知识；
2.学生练习描绘孔雀的身体构造和羽毛；
3.学生在画布上勾勒出孔雀的基本形状；
4.讲解孔雀羽毛的颜色，并要求学生绘制羽毛；
5.总结本课内容，展示学生作品。
教学过程
导入新课
教师课前准备好孔雀的图片，并简单介绍孔雀的外形和习性，让学生了解孔雀的基本知识。
描绘孔雀身体构造和羽毛
1.给每位学生发放铅笔、橡皮、纸张；
2.让学生向教师展示自己最喜欢的孔雀图片，教师点拨他们画画时要注意的细节；
3.学生们利用铅笔练习描绘孔雀的身体构造和羽毛。
在画布上勾勒出孔雀的基本形状
1.给每位学生发放画布、颜料、画笔等绘画器材；
2.让学生在画布上勾勒出孔雀的基本形状，并留出羽毛的空白处。
绘制孔雀羽毛
1.让学生观察教师展示的孔雀图片，了解不同的羽毛颜色和形状；
2.讲解孔雀羽毛的颜色，并要求学生绘制羽毛；
3.学生在画布上用不同颜色的颜料绘制羽毛。
总结本课内容，展示学生作品
1.教师与学生一起回顾本课学习的内容，并指出需要改进的地方；
2.让学生交流自己的作品，分享自己的绘画经历和感受；
一年级下册美术课件-美丽的孔雀-赣美版
百度文库
小画家显身手
• 相信大家对孔雀都有了一个基本的了解。下面 请大家举起小手模仿一下孔雀，然后拿出手中的笔 和纸，跟老师一起动手画一画美丽的孔雀。
小提示：
1.注意表现孔雀的头冠 2.根据孔雀羽毛的特征设 计美丽的花纹 3.给画面搭配和谐的色彩
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
美丽的孔雀
孔雀开屏图 （中国画）
郎世宁
玉堂富贵图 （虞沅）
枇杷孔雀图
根 据 孔 雀 羽 毛 设 计 的 图 案
怎么画孔雀呢，让我们来 仔细观察一下孔雀的特点。
接近半圆形
羽毛对称
用大小不 同、粗细不同、 方向不同的羽 毛来表现，会 更漂亮。
颜色可 以自己 选择， 头颈部 要和后 面的羽 毛颜色 区别开 来哦。
赣美版美术一年级下册《第4课 美丽的孔雀》教学设计2
赣美版美术一年级下册《第4课美丽的孔雀》教学设计2
一. 教材分析
《美丽的孔雀》是赣美版美术一年级下册第4课的内容。本课的主要内容是让
学生通过观察和分析孔雀的外形、色彩和姿态，学会用线条和色彩描绘孔雀的基本特征，培养学生的审美能力和绘画技巧。教材中提供了丰富的孔雀图片，有助于学生观察和参考。
二. 学情分析
一年级的学生对人体结构有一定的认知，但对于孔雀的特点和绘画技巧还需进
一步引导。学生对色彩有一定的感知，但色彩搭配和运用还需加强。此外，学生的绘画技能参差不齐，需要在教学过程中给予不同程度的学生个别指导。
三. 教学目标
1.知识与技能：学生能了解孔雀的外形、色彩和姿态，学会用线条和色
彩描绘孔雀的基本特征。
2.过程与方法：学生通过观察、分析、实践，提高审美能力和绘画技巧。
3.情感态度与价值观：培养学生对大自然和动物的热爱，增强保护动物
的意识。
四. 教学重难点
1.教学重点：学生能熟练掌握线条和色彩描绘孔雀的基本特征。
2.教学难点：学生能恰当运用色彩搭配，表现孔雀的美丽。
五. 教学方法
1.引导法：教师通过提问、讲解等方式引导学生观察、分析和思考。
2.示范法：教师现场演示孔雀绘画过程，为学生提供参考。
3.实践法：学生通过实际操作，提高绘画技能。
4.互动法：学生之间相互交流、评价，取长补短。
六. 教学准备
1.教材：赣美版美术一年级下册第4课《美丽的孔雀》。
2.教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料等。
3.素材：孔雀图片、绘画作品等。
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过展示孔雀图片，引导学生关注孔雀的外形、色彩和姿态。提问：“你们认为孔雀有什么特点？”让学生发表自己的想法。
赣美版一年级下册美术《第4课 美丽的孔雀》教学设计
赣美版一年级下册美术《第4课美丽的孔雀》教学设计
一. 教材分析
《美丽的孔雀》是赣美版一年级下册美术第4课的内容。本课以孔雀为主题，
引导学生通过观察、分析、实践，掌握孔雀的基本画法和表现技巧，培养学生对美术的兴趣和爱好。教材内容丰富，包括孔雀的形态特征、绘画技巧以及创作方法等。通过本课的学习，学生能够了解孔雀的美，培养学生的审美能力和创新能力。
二. 学情分析
一年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，对美的感知和表现具有较强的天赋。但他们注意力容易分散，需要教师通过生动有趣的教学手段和方法，激发他们的学习兴趣。此外，学生对孔雀的了解有限，需要在教学过程中逐步引导他们观察、分析、实践，提高他们的绘画技能。
三. 教学目标
1.让学生了解孔雀的形态特征和绘画技巧，提高学生的审美能力。
2.培养学生观察、分析、实践的能力，提高学生的创新能力。
3.培养学生热爱大自然、关爱生命的情感，提高学生的综合素质。
四. 教学重难点
1.教学重点：掌握孔雀的基本画法和表现技巧。
2.教学难点：如何引导学生观察、分析、实践，培养学生的创新能力。
五. 教学方法
1.情境教学法：通过创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
2.引导发现法：教师引导学生观察、分析、实践，培养学生自主学习的
能力。
3.欣赏评价法：教师引导学生欣赏优秀作品，提高学生的审美能力。
4.实践操作法：教师示范绘画技巧，学生动手实践，提高学生的绘画技
能。
六. 教学准备
1.教师准备：了解孔雀的相关知识，准备教学课件、绘画材料等。
2.学生准备：带好绘画材料，提前了解孔雀的基本知识。
赣美版美术一年级下册《第4课美丽的孔雀》教学设计1
赣美版美术一年级下册《第4课美丽的孔雀》教学设计1
一. 教材分析
《美丽的孔雀》是赣美版美术一年级下册第4课的内容。本节课主要是让学生
了解和掌握孔雀的外形特征、色彩搭配以及画面的构图技巧。教材以图片和文字的形式展示了孔雀的美丽画面，让学生在欣赏的同时，学会如何运用线条、色彩等元素来表现孔雀的美丽。
二. 学情分析
一年级的学生对美的感知和表现能力还在初级阶段，但他们充满好奇心和想象力。学生在生活中可能对孔雀有一定的了解，但如何将现实中的孔雀转化为画面上的形象，对他们来说是一个挑战。此外，学生对色彩的运用和构图技巧还不够熟练，需要在教学中进行引导和培养。
三. 教学目标
1.让学生了解和掌握孔雀的外形特征、色彩搭配和画面构图技巧。
2.培养学生对美的感知和表现能力，激发学生对绘画的兴趣。
3.培养学生合作、交流、分享的良好学习习惯。
四. 教学重难点
1.教学重点：让学生掌握孔雀的外形特征、色彩搭配和画面构图技巧。
2.教学难点：如何将现实中的孔雀转化为画面上的形象，以及色彩的运
用和构图技巧。
五. 教学方法
1.欣赏法：通过展示图片，让学生欣赏孔雀的美丽，激发学生的学习兴
趣。
2.示范法：教师现场示范绘画孔雀的过程，让学生跟随学习。
3.练习法：学生通过实践，独立完成孔雀绘画作品。
4.评价法：学生互相评价，教师点评，共同提高。
六. 教学准备
1.教师准备：教材、课件、画纸、画笔、水彩颜料等。
2.学生准备：画纸、画笔、水彩颜料等。
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师展示孔雀的图片，引导学生欣赏孔雀的美丽。提问：“你们知道这是什么鸟吗？它有什么特点？”学生回答后，教师总结孔雀的外形特征和美丽画面。
一年级下册美术教案-第4课 美丽的孔雀 丨赣美版 (1)
《美丽的孔雀》教学设计
教学目标
1.认识美丽的孔雀、了解其基本特点。
2.会画一只美丽的完整的孔雀。
3.法制教育渗透：渗透《中华人民共和国野生动物保护法》第六、十八条。培养学生爱护动物的美好情感。
教学重点
了解孔雀的外形特点及色彩美感。
教学难点
学会用简笔画的方法画一只美丽的孔雀。
教学准备
（学生）铅笔、色彩笔等。
（教师）希沃课件、教师示范画、孔雀奖章。
教学过程
一、视频导入
揭示课题
1.同学们，你们喜欢跳舞吗？（喜欢\不喜欢）那你们喜不喜欢看舞蹈表演呢？（喜欢）太好了，老师也非常喜欢看舞蹈表演呢！我们一起去看一看吧！注意观察舞蹈有什么特征哦！（播放视频：著名舞蹈艺术家杨丽萍表演的孔雀舞。）
2.猜一猜：小朋友们，你们喜欢这支舞蹈吗？你们知道艺术家通过舞蹈语言表现了哪种动物的特征吗？（孔雀）。你们的观察能力太强了！是的，著名舞蹈艺术家杨丽萍通过舞蹈把美丽的孔雀留在了我们心中。同学们，你们想不想让孔雀来到我们班呢？（想）好，那我们就一起去认识这《美丽的孔雀》吧，(板书课题)。
二、欣赏感知
（一）认识孔雀
1.师：同学们，接下来让我们一起去美丽的大自然中看看这美丽的孔雀好不好？去之前我们先来看看观赏提示(课件出示要求，学生齐读)。让我们一起去大自然看孔雀吧！
2.师：哇，大自然可真美呀！今天怎么没有孔雀呢？你们看到了吗？（没有）哦，我知道了，那是因为你们不知道我们《中华人民共和国野生动物保护法》（法制教育渗透）。孔雀是“百鸟之王”。是我国的一级保护动物呢！可爱的小孔雀害怕你们会伤害它，所以它们不敢出来，你们会伤害它们吗？（不会）同学们都是好孩子，小孔雀也会像你们爱它一样爱你的。快看!小孔雀出来了！
一年级下册美术教案-第4课 美丽的孔雀 丨赣美版
一年级下册美术教案-第4课美丽的孔雀丨赣美版课程目标
1.学生能够认识孔雀的生活习性和外貌特征，能够准确描述孔雀的特征。
2.学生能够在老师的指导下，利用简单的画笔和颜料绘制出属于自己的孔雀画作。
教材准备
1.学生课本：《小学美术》一年级下册
2.教师教学用品：孔雀图片、画笔、颜料、画纸、墨水、调色盘、水杯、毛巾
课程内容及教学步骤
1. 课前导入（5分钟）
1.教师可通过图片、动画等形式让学生认识孔雀，激发他们的兴趣。
2.聊天环节：通过提问，了解学生对孔雀的初步认识和感性印象，如“你们见过孔雀吗？它是什么样子的呢？”等。
2. 学习孔雀的特征（10分钟）
1.教师介绍孔雀的生活习性和外貌特征，如“孔雀是一种善飞的鸟类，在颜色上分为蓝孔雀和绿孔雀，最显著的特征是它们色彩绚丽的尾巴。”
2.学生观看孔雀图片，聚焦细节，了解孔雀身体尺寸、色彩等特征。
3. 练习画线条（10分钟）
1.教师带领学生通过画线条训练手部协调能力。
2.教师在黑板上画出标准孔雀形象，学生使用画笔画出类似的线条，练习描绘孔雀身体的曲线和细节。
4. 制作孔雀的尾巴（20分钟）
1.学生使用颜料和调色盘，混合颜色，制作属于自己的孔雀尾巴。
2.教师讲解制作孔雀尾巴的方法以及注意事项后，让学生尝试自己制作。
5. 创作孔雀的身体（20分钟）
1.学生参考孔雀图片，自行用颜料和画笔画出孔雀身体的线条。
2.教师在画纸上画出简单的形状，让学生进行填充。
3.学生在老师的指导下，自己进行色彩的调整和改善。
6. 课后小结（5分钟）
1.教师回顾本节课的主要内容，提醒学生注意颜色、线条等要素的表现。
一年级下册美术课件第4课美丽的孔雀丨赣美版36张PPT
说它像鸡不是鸡 尾巴长长拖到地 张开尾巴像把扇 花花绿绿真美丽
5、其他形式的孔雀
wk.baidu.com
观 察 一 下 ， 孔 雀 毛 的 结 构 是 什 么 ？
一、起稿。 二、设色。 三、勾勒。
身体
羽毛 头
脚
作业要求:
画一幅孔雀图，注意表 现出孔雀头冠、羽毛、 动态的美丽。
一年级下册美术导学案-第4课 美丽的孔雀 丨赣美版
一年级下册美术导学案-第4课美丽的孔雀丨赣美版
一、课程概述
本次美术教学将以赣美版的一年级下册美术教材为基础，带领学生认识和学习孔雀这一形象，观察和感受孔雀的美丽与神秘，提高学生审美能力，培养艺术兴趣，同时加强学生对线条构造的认知。通过手绘的方式，让学生充分发挥个人的想象力和创造力，增加绘画技能。
本课程主要内容：
•全面了解孔雀的生活习性、外形特征，认识和描述孔雀的形象；
•学习使用颜色、线条、形状等元素进行表现，摸索出不同的表现方式；
•运用大胆的想象，自由创作出自己理想中的孔雀形象。
二、课程目标
知识目标
•了解孔雀的外表特征和生活习性，初步认识孔雀的形象；
•掌握线条、颜色和形状等美术元素的基本知识；
•学会使用不同方式进行表现。
技能目标
•能够结合实际构思出自己的孔雀形象；
•能够使用线条和颜色进行服饰和身体的表现；
•能够使用适当的线条进行背景勾勒。
情感目标
•增强学生对孔雀这一形象的兴趣和好奇心；
•培养学生的创新意识，鼓励他们发挥想象力和创造力；
•促进学生对美的认识，提高审美能力。
三、教学内容和方法
1. 教学内容
(1) 生动形象、细致了解孔雀
通过展示孔雀信息的图片、教案、等资料，并进行简单的讲解，让学生了解孔雀的基本生活习性和外形特征。同时引导学生仔细观察、认真描绘，挖掘出孔雀的特点和核心。
(2) 学习线条和颜色的使用
在进行孔雀创作时，学生可以初步了解到线条、颜色等美术元素的基本知识，理解不同颜色之间的互补性，掌握不同线条的画法，拓展自己的美术知识。
(3) 创意自由，发挥想象
针对学生年龄的特点，鼓励他们尝试自己创作出自己心中理想中的孔雀形象，增强他们的创造力和想象力。
2019年一年级下册美术课件-美丽的孔雀_赣美版
孔雀开屏图 （中国画）
郎世宁
玉堂富贵图 （虞沅）
枇杷孔雀图
根 据 孔 雀 羽 毛 设 计 的 图 案
怎么画孔雀呢，让我们来 仔细观察一下孔雀的wenku.baidu.com点。
接近半圆形
羽毛对称
用大小不
同、粗细不同、 方向不同的羽 毛来表现，会 更漂亮。
颜色可
以自己
选择，
头颈部
要和后
面的羽
毛颜色 区别开 来哦。
小画家显身手
• 相信大家对孔雀都有了一个基本的了解。下面 请大家举起小手模仿一下孔雀，然后拿出手中的笔 和纸，跟老师一起动手画一画美丽的孔雀。
小提示：
1.注意表现孔雀的头冠
2.根据孔雀羽毛的特征设 计美丽的花纹 3.给画面搭配和谐的色彩
2019教育一年级下册美术课件-美丽的孔雀_赣美版精品英语
孔雀开屏图 （中国画）
郎世宁
玉堂富贵图 （虞沅）
枇杷孔雀图
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根 据 孔 雀 羽 毛 设 计 的 图 案
怎么画孔雀呢，让我们来 仔细观察一下孔雀的特点。
接近半圆形
羽毛对称
用大小不 同、粗细不同、 方向不同的羽 毛来表现，会 更漂亮。
颜色可 以自己 选择， 头颈部 要和后 面的羽 毛颜色 区别开 来哦。
小画家显身手
• 相信大家对孔雀都有了一个基本的了解。下面 请大家举起小手模仿一下孔雀，然后拿出手中的笔 和纸，跟老师一起动手画一画美丽的孔雀。
小提示：
1.注意表现孔雀的头冠 2.根据孔雀羽毛的特征设 计美丽的花纹 3.给画面搭配和谐的色彩
一年级下册美术教案-第4课 美丽的孔雀 丨赣美版 (2)
《美丽的孔雀》
教学目标:1,根据孔雀羽毛的特征，学会用点，线表现孔雀的头冠和羽毛。
2,让学生认识感受油画棒和水粉颜料同时运用所带来的变化。
3,观察表现孔雀的动态。
重难点：1,根据孔雀羽毛的特征，学会用点，线表现孔雀的头冠和羽毛。
2,让学生认识感受油画棒和水粉颜料同时运用所带来的变化。
3,观察表现孔雀的动态。
一，导入。
1．猜谜。
师：同学们好！今天老师给大家带来了一个谜语：
说它像鸡不是鸡，长长尾巴拖到地，
张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽（打一动物）
生：。。。
师：你从哪里看出它是孔雀的？
生：。。。
师：是的，孔雀的尾巴张开的时候像一把花花绿绿的扇子。
2引题。让我们打开课本跟着小孔雀走进《美丽的孔雀》世界。
二，讲授。
（一）介绍孔雀。
1，多媒体介绍孔雀。
2，师：谢谢小孔雀的介绍。你了解了哪些关于孔雀的知识？生：。。。。。。
（二）学习点线设计装饰羽毛。
小孔雀也来到了教室。你看孔雀多美啊！它的羽毛为什么会这么美呢？
1．生：因为它的羽毛上有各种各样的点：有爱心点，花朵点，······
师：你说的很好。点小姐来装饰孔雀的羽毛使它变得非常美丽。你还认识哪些“点小姐”？
生：我还认识：三角点，圆点，苹果点，……
师：你认识的点小姐真多，它们还可以有序的排列，你看！孔雀的羽毛上有什么？生：羽毛上有许多点重复，它们大小不同，向尾巴聚拢向四周散开。靠近身体的点还叠加起来，很漂亮。
师：你是个认真观察的孩子，“点小姐”用重复，大小，聚散，叠加等组合方法，变幻出美丽的羽毛。
谁来了?孔雀的羽毛上有什么？
2．生：“线先生”来了。孔雀的羽毛上有许多线条：有长线，短线，粗线，细线，它们都向外散开。
一年级下册美术美丽的孔雀赣美版
谜语
说它像鸡不像鸡， 尾巴长长拖到地， 张开尾巴像把扇， 花花绿绿真美丽
舞 蹈 家 ： 杨 丽 萍
1.国画中画孔雀的名作
2.
根 据 孔 雀 设 计 的 工 艺 品
3.有关孔雀的饰品
4.有关孔雀的衣 服
小朋友作品欣赏
1.
小画家显身手
根据孔雀羽毛的特征设，用绘画的形式表现 孔雀之美。
步骤：
先根 用据 铅孔 笔雀 构羽 图毛
的 特 征 设 计 美 丽 的 花 纹
.
2.给画面搭配和谐的色彩
Fra Baidu bibliotek
一年级下册美术第4课美丽的孔雀赣美版
Class 3
Group 1 82 76 84
Group 2 95 88 90
同学们见过孔雀吗？
▪ 你在什么地方见过孔雀？ ▪ 你见过的孔雀是什么颜色呢？
好看吗同学们？ 你们也想画出这Fra Baidu bibliotek漂亮的孔雀吗？ 跟着老师一起看看隔壁班的小朋友是怎么 画的
学生作品欣赏
绘画步骤
1.先画出孔雀的身体，不要忘记人家头顶漂亮的雀翎哟 2.给美丽的孔雀加上漂亮的尾巴，超级大的漂亮尾巴 3.在尾巴上添上像眼睛一样的花纹 4.给孔雀涂上漂亮的颜色 5.给美丽的孔雀画一个家，有草地，花朵，蓝天和白云
最后一张，是你的 加油！
美丽的孔雀
Section Header Layout
Subtitle
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Class 1 Class 2
一年级下册美术教案-第4课 美丽的孔雀 丨赣美版
《美丽的孔雀》教案
一、教学目标
1、根据孔雀羽毛的特征画出美丽的孔雀。
2、学习用点、线、面元素设计绘制美丽的孔雀。
3、大胆运用自己喜欢的颜色画出孔雀，培养学生对色彩的感悟
能力。
4、培养学生热爱大自然、爱护小动物的美好情感。
二、教学重点
学习用电线面元素设计绘制美丽的孔雀。
三、教学难点
培养学生对色彩的感悟能力，学会和谐的颜色搭配。
四、教学过程：
1、启迪思维，机器导入：
同学们，上课之前我们先来欣赏一段优美的舞蹈。让我们来猜一猜艺术家通过舞蹈的语言表现的是哪种动物呢？咱们赶快来看一看吧。
欣赏舞蹈——播放视频
孔雀是世界上最美丽的鸟之一，它是傣族人民的精神象征，它更象征美丽、吉祥、善良和幸福。这节课我们就跟随摄影师的镜头共同走进孔雀的故乡——云南去看一看美丽的孔雀。
板书：美丽的孔雀
2、欣赏感知，探索研究。
PPT播放孔雀的视频孔雀美丽吗？
学生回答：
咱们再走进孔雀来仔细看一看它的美丽。
PPT播放孔雀静静图片
请同学们说一说，你觉得孔雀哪里最美丽呢？学生回答：羽毛，花纹，色彩……
你觉得孔雀羽毛上面的花纹像什么呢？生：（小眼睛，小水滴，门等）
同学们说的真好，大家真是认真观察的好孩子。
刚刚咱们欣赏了这么多摄影师镜头下的孔雀，大家想不想欣赏一下其他班级小朋友画笔下的孔雀呢？
PPT播放学生作品
3、示范点播，创作练习
看过这么多美丽的孔雀，老师也情不自禁的想画了两幅，请同学们帮老师点评一下好吗？初识泛化，学生讲述观点
同学们是不是也想自己动笔描绘心目中最美丽的孔雀了呢？别着急，咱们先来看看绘画小提示吧！
课件出示创作要求：
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来自百度文库 谜语 说它像鸡不像鸡， 尾巴长长拖到地， 张开尾巴像把扇， 花花绿绿真美丽
舞 蹈 家 ： 杨 丽 萍
1.国画中画孔雀的名作
2.
根 据 孔 雀 设 计 的 工 艺 品
3.有关孔雀的饰品
4.有关孔雀的衣服
小朋友作品欣赏
1.
小画家显身手 根据孔雀羽毛的特征设，用绘画的形式表现孔雀之美。
步骤： 先根 用据 铅孔 笔雀 构羽 图毛
的 特 征 设 计 美 丽 的 花 纹
.
2.给画面搭配和谐的色彩
No Image
孔雀比美大赛
谢谢大家！