建筑内环境调查
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目錄
一、前言 (2)
二、建築概要 (2)
三、考察方法 (6)
四、設計二館內環境測定 (8)
五、綠建築指標評估 (13)
六、設計二館內環境調查問卷 (14)
七、結論與建議 (17)
八、參考文獻 (20)
附錄A 小組成員工作記錄 (20)
附錄B-1:學習自訴 (21)
附錄B-2:學習自訴 (22)
附錄B-3:學習自訴 (23)
一、前言
長久以來,人們都渴望有溫暖舒適的環境供居住和工作。在遠古時代,人類的祖先借山洞棲息,躲避風雨嚴寒。隨著時代的前進,科學技術的發展,人們開始有能力建造房屋,為自己尋找更安全可靠的庇護之所。建築為日常生活提供了很大方便,使我們能在一個舒適的環境中度過愉快的時光。而這方面的工作正是建築環境與設備工程人員所從事的。
隨著時代發展和城市擴大,現代建築日新月異,已不再是過去的平房或低樓層、格局死板的建築,出現了大量新型建築體系,對內部的設備也提出了更多和更高要求。
現階段,有一些建築內部的環境與設備尚存在不盡人意之處,許多方面仍然處在進行著探索和嘗試。如寫字樓和外觀華麗的建築物內部,明顯的存在通風不好導致的空氣品質下降,或者夏季製冷、冬天供暖不到位等問題。
二、建築概要
(一) 設計二館位於雲科大設計學院(下圖),共5層(B1、1、2、3、4),整座大樓辦公
室2間,會議室2間,研究室17間,材料器材室3間,各類教室14間。
(二) 使用現況:
1、使用者為設計學院、工業設計系、視覺傳達設計系、建築與室內設計系、數媒系
暨設運研究所之師生;
2、作為教學、學習研究、實踐之地。
(三) 設計二館所有樓層平面圖
設計二館位置:
設計二館周邊環境(4圖):圖一,設計二館後方
圖二,同學們設計的藝術品,在二館周圍。圖三,二館後方的林蔭路
圖四,二館正門
三、考察方法
(一)資料蒐集及研析:圖書館及網上查詢關於建築內環境、綠建築指標、等資料資料。(二)室內溫熱環境現場測定:
由於建築面積大,故對設計二館的房間按功能進行分類,測定並統計具有代表性的資料,包括溫熱環境、光環境、音環境等
(三)簡易分析綠建築指標:查詢綠建築評估的目的、基準、方法,並評估標的物(四)現場直接訪問調查法:印製30份問卷,分發給在設計二館內的學生、教師,從中得到他們對這座建築內環境的感受,與第(二)所得資料相結合,得出客觀的結論。(五)測定結果之分析:分析訪談、觀察、調查數據以演證物理環境理論。
(六)結論與建議:
根據所作研究及問卷得出相應結論並提出改善建議。
四、設計二館內環境測定
(一)樣本簡介
1、在二館內所選房間樣本為設計評圖室DCB05(地下一層)、電腦繪圖室DC324
(第三層)、第二樓電梯間與洗手間的走道(以下簡稱二樓走道)。
(二)光環境
1、照度準則
資料來源:/view/c7af834ce45c3b3567ec8bc3.html(百度文庫)
2、照度的計算:
(1)計算方法
平均照度= 光源總光通量*利用係數*維護係數/ 區域面積
光源總光通量:光效*瓦數
利用係數: 一般室內取0.4
維護係數: 一般取0.7~0.8
(2) 設計評圖室DCB05的照度計算:
燈管數為5*8*4=160 光效為70 lm/w 瓦數為30w
光源總光通量=160*70*30
面積為34*34*0.4*0.4=185mm2 長寬各34塊磚,磚尺寸0.4m*0.4m
平均照度=160*70*30*0.4*0.7/185=509 LUX
其平均照度為509,符合前文照度準則:750~200 LUX
(3)電腦繪圖室DC324:
燈管數為7*7*2=98 光效為70 lm/w 瓦數為26w
光源總光通量=98*70*26
面積為26*23*0.4*0.4=96mm2 長26、寬23塊磚,磚尺寸0.4m*0.4m
平均照度=98*70*26*0.4*0.7/96=522 LUX
其平均照度為522,符合前文照度準則:750~200 LUX
(4)二樓走道:
燈管數為4*2=8 光效為70 lm/w 瓦數為26w
光源總光通量=8*70*26
面積為30*7*0.4*0.4=34mm2 長30、寬7塊磚,磚尺寸0.4m*0.4m
平均照度=8*70*26*0.4*0.7/34=120 LUX
其平均照度為180,符合前文照度準則:300~75 LUX
3、小結:
教室內照明良好,但在其他位置,如走道、樓梯等,雖然符合照度規則,但
接近下限值,在研究期間,燈具未全部開啟,所以即使在白天也有光照不足
的現象。
(三)音環境
1、音環境測量介紹
(1)只使用智慧型手機內軟體測定房間內噪音值(db),鑒於條件限制,可能無法得出較精確資料。
(2)在不同時段,測量4次並記錄。
(3)噪音標準
2、噪音值測定
(1)設計評圖室DCB05:
平均值為49db,符合國家關於對噪音的規定。
(2)電腦繪圖室DC324:
平均值為52db,符合國家關於對噪音的規定。
(3)二樓走道:
平均值為65db,此結果作為與教室的對比,實際意義不大。
軟體測噪音值截圖
4、小結:
教室內有一定的能力隔絕外部噪音,走道相對嘈雜。
(四)溫熱環境
1、溫熱環境測量介紹
(1)使用溫度計測量室溫,並會記錄當時室外溫度,作為參考。