师德小故事

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师德的故事

篇一：

师德的故事

在我们的生活中，有许多关于师德的故事，这些故事展示了教育工作者们的高尚品质和崇高的职业道德。这些师德的故事不仅深深地触动人心，而且还向我们传达了一种关于教育的真正意义。

故事一：严师悯徒

曾经有一位名叫王老师的教师，他以严谨的教学态度而闻名。他对学生要求很高，每次上课都会提前准备充分，并对学生的学习情况进行认真地跟踪。一次，他发现一个学生叫小明的学习成绩一直不理想，于是他主动找到小明，询问他的问题所在。王老师发现小明的家庭条件相对较差，经济压力和家庭环境不利于学习。王老师并没有责备小明，而是向他伸出了援助之手。他鼓励小明，为他提供额外的学习资源，并与他的家长进行了深入交流。不久之后，小明的学习成绩有了显著的提高，这归功于王老师的关爱和支持。

故事二：榜样的力量

李老师是一位年轻而有活力的教师。他对教育事业充满热情，并且注重自我提高。每天早晨，他都会提前到校，为学生准备充足的教学材料，并且以身作则，成为

学生们的榜样。他引导学生树立正确的价值观，教育他们如何做一个有责任感和正直品质的人。他重视学生的个性发展，鼓励他们发掘自己的潜力，并尊重每个学生的不同天赋和特长。李老师的热情和奉献精神激励着每一个学生，使他们在学习和生活中都取得了巨大的进步。

故事三：扎根农村

刘老师毕业于一所名牌大学，但他主动选择到农村支教。他深知农村教育的困境，对于乡村的孩子们，他们缺乏优质的教育资源和机会。刘老师在乡村学校扎根多年，他尽职尽责，用心教学，不辞辛劳。他为学生们建立图书角，引导他们培养阅读兴趣；他组织文化活动，丰富学生的课余生活；他还鼓励学生参加各项竞赛，帮助他们获得奖学金和升学机会。刘老师不仅在教育方面取得了巨大的成就，还深深地影响了乡村学生的成长和发展。

有关师德小故事(通用19篇)

师德小故事

有关师德小故事（通用19篇）

师德小故事篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，务必是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”，让孩子拥有甜甜的批评。

以前在《意林》中读到这样一个故事：一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场。当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑不安的等待着“暴风骤雨”的来临。而这位保安叔叔并没有批评她，而是对着她的小狗说：“宝贝，你怎样糊涂了，我们这是不允许小狗带小女孩进来的，但是既然来了，我也就不为难你，等你离开时千万记住把小女孩带走！”小女孩不好意思的笑了。

看了这个故事，我为这位保安叔叔的高明所折服。从这个故事中，让我深深的感受到同样是批评，为何不能换一种方式，温和的表达呢？一年级的学生年龄小，自制力差，课堂上经常说小话、做小动作等，狠狠的批评一顿，安静还不到五分钟，老毛病就又犯了，真是头疼。在读了这个故事后，我改变了教育策略，逐渐用善意的批评代替了粗暴的批评，让同学们感受到批评也能够是甜甜的。比如：孩子们课堂上爱说小话，我就微笑着说：“嘘，大家安静下来，竖起耳朵听，你们的小嘴巴在诉苦呢：‘我好累呀，我的小主人一刻也不让我休息，真后悔长在他的脸上。我都不想做他的朋友了。’“同学们，你们爱你的朋友吗？”“爱。”“那就让他该休息时就休息，这样才是爱朋友。”教室里立刻安静下来。同样是批评，收到的效果却截然相反。

师德师风简短小故事200

故事1：廖老师的微笑

廖老师是一位非常温和亲切的老师，他总是给学生们一个天使般的微笑。每天早上，学生们都期待着廖老师的微笑，因为这会给他们带来积极的能量和自信心。

有一天，班里的一个学生叫小明遇到了困难，他不懂某个数学题。他很害怕向廖老师请教，怕被同学们笑话。但是，当他走到廖老师的办公桌前，看到廖老师亲切地微笑着，他突然觉得自己有勇气向老师请教了。

廖老师很耐心地听完小明的问题，然后用简单易懂的语言解释了数学问题。小明顿时豁然开朗，对数学问题有了更深的理解。

从那天起，小明不再害怕向老师请教问题。他也变得更加自信，敢于面对困难。这一切都源自于廖老师那温暖的微笑。

故事2：张老师的榜样

张老师是一位乐观向上，对待工作全身心投入的老师。他从来不抱怨工作的辛苦和压力，而是用行动去影响和激励身边的同事和学生。

有一天，学校组织了一场英语演讲比赛。在比赛前夕，一位老师因为私人原因不能参加比赛，而张老师忍受着感冒的病痛主动表示愿意替补参赛。

尽管身体不适，但张老师兢兢业业地准备演讲稿，并用心练习发音和语调。最终，他以出色的表现赢得了比赛的第一名，并为学校争得了荣誉。

这件事让学生们和其他老师深受感动，他们纷纷向张老师学习他的敬业精神和乐观态度。张老师以自己的行动树立了师德师风的榜样，让所有人都感受到了他的正能量。

师德小故事初中

引言

师德是教师职业中最为重要的品质之一。一个优秀的老师，不仅需要有扎实的

教学能力，还要具备良好的师德修养。在初中阶段，师德的培养尤为重要，因为这是学生性格形成和世界观塑造的关键时期。下面，我将为大家讲述一些关于师德的小故事，希望能让大家更好地理解和感悟师德的重要性。

故事一：杨老师的真诚

在我读初中的时候，有一位语文老师叫杨老师。她是一位非常热爱教学的老师，总是充满活力地站在讲台上。每当我们遇到问题时，她总是真诚地倾听，并尽力帮助我们解答。即使是最基础的问题，她也从不嫌弃我们，而是耐心地给予指导，让我们感受到了学习的快乐和成长的喜悦。

杨老师还经常鼓励我们多读书、多思考，她说：“只有通过不断地阅读和思考，我们才能更深入地了解这个世界，并且提升自己的思维能力。”她自己就是一个阅

读爱好者，经常推荐我们一些好书，让我们能够从中汲取知识的智慧。杨老师的真诚和教诲让我们都受益匪浅，她是我们初中时代最值得敬仰的师德楷模。

故事二：王老师的关心

王老师是我们班主任，她是一位非常负责任的老师。每当我们遇到困难和挫折时，她总是第一时间关心和安慰我们。记得有一次，我因为家庭原因心情不好，成绩一落千丈。王老师察觉到了我的问题，主动找到我，耐心地倾听我的烦恼，并给予了我很多建议和鼓励。她说：“每个人都会有低谷的时候，但是关键在于如何克

服困难，重新振作起来。”王老师的关心让我感受到了班集体的温暖和师德的力量，我重新树立了自信，并且主动寻求帮助和调整自己的学习状态。

故事三：刘老师的坚持

刘老师是我们的体育老师，他是一位非常有耐心和毅力的老师。每当我们参加

师德案例小故事范文

【故事一】

20日，小明的班主任老师生病住院了。小明是一个活泼好动的学生，平时喜欢和同学们一起调皮捣蛋。老师生病后，班级陷入了混乱状态，同

学们不再安分守己，课堂上也变得纷乱不堪。

一天，小明遇到了一位代课老师。代课老师是一位年轻的男教师，他

身材高大，气质沉稳。课堂上，代课老师严肃认真地讲解知识，让同学们

感到很有压力，但同时也感到他对学生很关心。代课老师很了解小明的调

皮捣蛋脾气，但他并没有直接批评小明，而是通过和他进行思想交流，让

他明白自己的行为对他人造成的影响。

在代课老师的引导下，小明开始变得更加守纪律，乖巧听话。他意识

到原来自己的行为是不对的，他不应该影响到他人的学习和生活。于是，

小明主动帮同学解答问题，积极参与到班级活动中，成为了班级和同学们

的带头人。

小明在代课老师的悉心教导下，学会了爱护他人，团结同学，尊重师长。他变得更加自信，成绩也越来越好。同学们看到小明的变化，纷纷表

示受到了很大的影响，他们也开始转变态度，展现出更加守纪律的行为。

代课老师教给大家的不仅仅是学科知识，更是做人的道理。他的师德

与之相得益彰，不仅在课堂上为学生传授知识，更在生活中为学生树立了

榜样。

【故事二】

李老师是一位普通的小学教师，虽然没有什么特别的功绩，但她深深地爱着她的学生，对待教育事业充满热情。

有一天，李老师发现班级中的一名学生阿明经常迟到，并且上课时不认真听讲。阿明平时和同学们相处也比较冷漠，总是独来独往。李老师很是心疼这个孩子，她知道阿明可能是家庭环境不好，缺乏关爱。

为了帮助阿明改变不良的学习习惯和人际沟通问题，李老师主动与阿明进行了一次深入的谈心。在谈话中，李老师温和地向阿明表达了她对他的关心，询问他遇到的困难和问题。阿明终于把内心的痛苦和压力告诉了李老师，他家庭贫困，父母离异，由于经济问题，让他很早就成为了家庭的顶梁柱，照顾妹妹、做饭、帮忙打工。

师德小故事10个

作为一名教育工作者，师道是必须要遵守的基本准则。在教育教学过程中，不仅需要让学生掌握知识，更需要倡导良好的师德师风，以优秀的表率影响学生。下面我将分享10个关于师德的小故事，希望对于广大教育工作者提供一些启示和借鉴。

1、班主任心事

一位初中班主任，因为学生在学习成绩和家庭情况上有很大的困难而苦恼，几乎每个晚上都要在床上反复思考，如何帮助学生度过难关。最终，他通过多种途径积极寻找学生家庭贫困的解决办法，给学生筹集了一定资金，送去家庭物资，帮助学生度过了难关，让学生家长感慨不已，深深感受到了老师的关爱和温暖。

2、用心指导

一位小学教师，对于班上学习成绩一直不好的学生，特别用心指导，每天放学后和学生一起练习，一起复习试题，耐心解答学生无数个问题。最终在期末考试的时候，学生的成绩有了很大的提升，让教师满怀欣喜。

3、捐款资助

一位高中语文教师，在看到一名家境贫寒的学生因为生活费用不足而无法参加学校组织的夏令营活动，心情很是愧疚，

于是私自拿出了自己的补课费用全部资助学生，激励学生努力学习，最终学生成绩有了大幅提升。教师深知教育的理想不仅仅是教书育人，更需要温暖和关爱。

4、爱心试卷

一位小学教师，在一次考试后发现有几名学生因为疏忽失分很多，心想这些孩子还太小，不能因为一个考试而影响到他们的学习兴趣，于是又准备了一份“爱心试卷”，希望孩子们能

够重新回忆、复习已经错过的知识点，提高自己的学习兴趣和知识能力。

5、考试先生

一位初中老师，因为学校对考试成绩有极高的要求，所以很多学生因为考不好而经常受到学校和家长的态度强硬的批评甚至是惩罚。教师深感不公，因此他暗地里为每一位考不好的学生进行了一对一的教育辅导，不断鼓励他们，增强自信心，最终让学生逐渐成为优秀的学生。

师德小故事(优秀5篇)

师德小故事篇一

有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”

昨天的语文课上，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生竟然情不自禁地脱口而出：“老师，我身上有闪光点吗？”我听了这声幼稚的发问，心里感到一颤，循声而去，哦，原来是吴泽均同学。这时他的眼神充满期盼，脸上露出疑惑，望着他一脸的纯真，我马上说：“吴泽均同学，你身上怎么会没有闪亮之处呢？你热爱劳动，乐于帮助同学，还有诚信的可贵品质。”当我表扬他拥有诚信时，不少学生马上举手反对，纷纷指责他言而无信，还列举了许多事例说明。但我依然为他据理力争：一次放学，我请吴泽均留下补作文，但临到放学时，突然有家长找我谈事情，吴泽均找了我好几次都没找着，于是写了张留言条，说是第二天一早到校马上交作文本。第二天一早，我刚踏进办公室，他就来交本子了。可见，他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事，但只要诚心改过，依然值得大家的信赖。学生们被我的话打动了，没有再站起来反驳了，这时的吴泽均低下了头，似乎在反思，似乎在为以前所做的事感到惭愧。

下课回到办公室，我也在反思：吴泽均是一个学习成绩比较差的孩子，分数经常在及格边缘，有时一不小心会滑向不及格，我知道他经常受到同学的嘲笑，因此他的心理是自卑的。由此想到：一个总是低着头、弯着腰走路的孩子，他的骨骼必然会变得弯曲；同样，一个自卑的孩子，在人前人后抬不起头来，他的心灵也必然会出现不同程度的扭曲。孩子，需要昂起头来走路，需要昂起头来做人，我感到这是多么重要！课后，我找他谈了话，要让他学会面对现实、接纳自己，并善于扬长避短，发挥自身优势，找到属于自己的快乐。

幼儿园身边的师德故事

故事一，小雨的温暖。

小雨是一位幼儿园的老师，她总是笑容满面，温柔体贴。有一次，幼儿园里来了一个新同学，名叫小明，他刚刚进入幼儿园，对

周围的一切都感到陌生和害怕。小雨发现了小明的不安，便主动走

到他身边，轻声安慰他，一边牵着他的手一边给他介绍周围的环境

和其他小朋友。在小雨的关心和关爱下，小明很快适应了新的环境，融入了集体，也变得开朗起来。小雨用她的温暖和关爱，让小明感

受到了幼儿园的温馨和快乐。

故事二，大姐姐的耐心。

在幼儿园里，有一位大姐姐老师，她对待孩子们总是充满耐心。有一次，幼儿园里来了一个性格内向、胆怯的小朋友，他总是躲在

角落里，不愿意和其他小朋友交流。大姐姐发现了他的情况，便每

天都耐心地陪着他玩，给他讲故事，教他做手工。虽然一开始小朋

友还是很害羞，但大姐姐并没有放弃，她用耐心和关爱慢慢地打开

了小朋友的心扉，让他变得开朗和活泼起来。大姐姐的耐心和关爱，让这个孩子在幼儿园里找到了归属感和快乐。

故事三，小花的细心。

小花是一位幼儿园的保育员，她对孩子们总是细心呵护。有一次，幼儿园里发生了一起小事故，一个小朋友不小心摔倒了，受了

一点伤。小花立刻注意到了这个小朋友，她迅速走过去，把小朋友

扶起来，擦干净伤口，安抚他的情绪，并送他到医务室进行简单的

处理。在这个过程中，小花一直在安慰和鼓励这个小朋友，让他很

快就恢复了笑容。小花用她的细心和关爱，让孩子们在幼儿园里感

受到了安全和温馨。

这些师德故事，或许在幼儿园的某个角落，或许在日常的点滴中，但它们都是幼儿园里最美的风景。幼儿园的老师们用他们的爱心、耐心和细心，让每一个孩子都感受到了快乐和温暖，让他们在

师德小故事

教师被誉为太阳底下最光辉的事业，在我们身边有着许许多多的关于师德的小，小编今天就为大家带来师德小故事，欢迎阅读。

师德小故事一

“平淡中带着精彩，平凡中带着伟大。”是对老师工作的写照。老师的工作繁忙而有意义，在每天平淡而琐碎的工作生活中我看到了教师无私奉献的精彩和感动。我身边就有这样一位令我感动的老师——朱小勤老师。

朱老师从事教育工作18年，是一位教学经验丰富，有着高度教学热情、工作一丝不

苟的人。她的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

从早晨第一缕阳光升起的开始，朱老师便开始在学校里忙碌了。查看学生用餐情况，检查宿舍、清洁区卫生，看看学生是否到校完毕，她的心中装满了她的学生们。不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，平等对待每一个学生，尊重学生的人格;对于学生的丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，朱老师都会用红

笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关;下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学

习有困难学生。我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心、细致，那么不厌其烦。朱老师根据学生的实际情况，每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致;放学后，忙完一天教学任务的她仍端坐在电脑前查阅

教育教学资料及看优秀的课堂教学实录，有时带到自己家里给予培优补差。

我身边的师德小故事教师的责任与担当

作为一名教师，师德是我们应当高度重视和不断修炼的道德修养。

近年来，我身边发生了一些感人的师德小故事，这些故事展现了教师

的责任与担当，深深地感动了我和我的同事们。

故事一：照亮心灵的微光

在我们学校有一位老师，名叫李老师。她任教的是一所特殊教育学校，教授智障儿童。这是一项极富挑战性的工作，需要教师付出更多

的耐心和关爱。

有一次，李老师遇到了一个叫小明的学生。小明虽然有一颗聪明的

头脑，但他却极度缺乏自信心。每次上课，他总是压抑着自己的思维，不敢表达自己的想法。

为了帮助小明摆脱内心的困扰，李老师决定采取一种渐进的教学方法。她给小明一种安全的环境，鼓励他慢慢展示自己的才华。经过一

段时间的努力，小明渐渐变得开朗和自信。他开始积极参与课堂讨论，展示自己的想法，令整个班级受益匪浅。

这个小故事传遍了校园，李老师成为同事们的楷模。她用她的爱和

耐心，照亮了小明心灵的微光。

故事二：如爱抚泪的阳光

另外一位令人敬佩的老师是刘老师。她任教于一所农村学校，负责教授贫困山区的学生。这些学生生活在艰苦的环境中，他们对于温暖和关爱的需求尤为迫切。

有一次，刘老师发现班级中的一位学生小红总是神情恍惚。她主动找到小红，倾听她的心声。原来，小红家境贫困，父母因疾病无法工作，她承担起了家庭的重担。

刘老师在课余时间与小红交流，给予她大量的关心和鼓励。她从学习上教导小红如何提高成绩，而在生活中，她帮助小红寻找家庭救助的途径。

经过一段时间的陪伴和努力，小红的心情逐渐明朗起来。她渐渐对学习产生了兴趣，成绩也有了明显的提高。刘老师用她如爱抚泪的阳光般的关怀，为小红带来了新的希望与未来。

我身边的师德小故事教师用爱心和智慧引领学生走向成功

我身边的师德小故事教师用爱心和智慧引领

学生走向成功

教师是社会中一群伟大而充满责任的人群，他们用无私的爱心和智慧，引领学生朝着成功的道路前行。在我身边，也有许多让我感动和受益的师德小故事。下面我将分享其中几个故事，展示教师们的敬业精神和对学生的关爱。

第一篇：勇于承担责任，化解学生纷争

去年，我所在的学校发生了一起校园欺凌事件，涉及的学生有些矛盾在课堂上爆发，导致气氛紧张，纷争难以平息。幸好，我们学校有一位名叫李老师的班主任，她以她极高的敏感度在第一时间发现了这个问题，并迅速采取了行动。

李老师首先把参与争执的学生们调解到了一起，不仅让他们表达出不满和不快，还耐心地听取各方观点。她用温暖的语言和和善的态度安抚了每位学生的情绪，逐渐化解了他们之间紧张的关系。然后，李老师提供了一系列行为规范和交流技巧的指导，帮助学生们从根本上解决纷争问题，并提高了他们处理难题和沟通的能力。

最后，通过李老师的努力，学生们最终和解并学会了互相尊重和理解。这个校园欺凌事件得以圆满解决的同时，也促使了学生们的人际交往能力的提高。李老师不仅化解了学生之间的纷争，更在培养学生良好的社会行为上起到了积极的示范作用。

第二篇：悉心教导，帮助学生克服困难

在我读小学的时候，我遇到了一位很特别的老师，她的名字叫做王老师。那时候，我对数学非常头疼，常常一头雾水，完全不知道怎么下手。可是王老师用她的耐心和智慧，帮助我克服了这个难题。

在每堂课之前，王老师都会提前备课，先预习学生们即将学习的内容。她给我们提供了大量的练习题，并设计了有趣的游戏和活动，以激发我们的学习兴趣。对于我这样的学生，她从积极的角度鼓励我，对我可行的答案给予肯定并耐心地引导我找到正确答案。她还利用课余时间，为我补习和复习数学，确保我能够跟上进度。

我身边的师德小故事5篇优选范文

故事1：关怀与支持

在小学里，有一位老师叫李老师，她以其关怀和支持而在学生中赢得了声誉。一天，李老师注意到班上的小明在课堂上总是情绪低落，成绩也开始下滑。李老师主动找到小明，温柔地询问他是否有什么烦心事。小明把家里的一些问题告诉了李老师，他的父母正在离婚，让他感到很沮丧。李老师深切理解小明的困扰，她耐心地倾听他的抱怨，并鼓励他要坚强面对困难。李老师还与小明的父母取得联系，帮助他们理解小明的心情，并提供家庭支持。通过李老师的关怀与支持，小明逐渐走出了阴影，重新获得了学习的动力和快乐。

故事2：榜样力量

在中学里，有一位老师叫王老师，他是一名富有激情和敬业精神的化学老师。他对学生们的学习积极性产生了很大的影响。王老师总是充满激情地讲授化学知识，并注重与学生的互动。他善于通过实例和实验来激发学生对化学的兴趣，使学习变得生动有趣。王老师不仅在课堂上是一个榜样，他还鼓励学生积极参与学校的科技创新活动，并带领学生取得了多个科研成果。他的激情和专业能力激励着学生们追求卓越，成为了他们心目中的榜样。

故事3：细心观察与关注

在幼儿园里，有一位老师叫张老师，她对孩子们的细微变化格外敏感。有一天，她注意到班上的小花开始变得沉默寡言，不再像以前那样活泼开朗。张老师主动与小花交流，发现她在家中遭遇了亲人离世的悲伤。张老师深切关心小花的情绪，她与小花建立了信任关系，并通过绘画、游戏和谈话等方式帮助她表达情

感。张老师还与小花的家长保持密切联系，共同为她提供心理支持。在张老师的关心和帮助下，小花逐渐走出了悲伤，重新找回了快乐和自信。

我身边的师德小故事(4篇)

我身边的师德小故事（4篇）

我身边的师德小故事（一）

我们的班主任吴老师是我心目中的最美教师，因为她总是充满母爱，无微不至地关心我们。

记得有一次，很晚了，我已经进入了梦乡，在睡梦中我感觉到了一阵凉意，我睁开眼一看，原来是我蹬被子了。

这时吴老师来了，她看见我浑身发抖，便亲切地说：“别害怕，盖上被子就会暖和的。”说着，便把被子盖在我身上。

第二天早上，我发现吴老师不停地打喷嚏，我想：吴老师一定是晚上没睡好，为了不让我们蹬被子，她肯定只睡了一两个小时。想到这儿，我不由自主地落下泪来。

吴老师对工作更是认真负责。每天早上，她总是认真地指导我们读书；中午，她利用自己唯一的空闲时间组织我们排练；每天的课外时间，她更是像指挥家一样指导大家练唱歌曲。

记得有一次，我们按计划准备合唱比赛。就在比赛的前一天下午，我们训练到很晚，为了不影响第二天的比赛，吴老师叫我们先回家洗洗脚，而她自己直到把所有的准备工作做好后才离开学校。

到了比赛的那天，吴老师在台下指挥我们，她的手势是那样的优美、准确。她的指挥就像乐队中的指挥一样。最后，在老师的指挥和同学们的共同努力下，取得了第二名的好成绩。

吴老师总是以一种真挚、无私的情怀让我们感受到生活的美好。

我身边的师德小故事（二）

我们的数学老师夏老师是我心目中的最美教师，因为她总是充满智慧，耐心地教导我们。

记得有一次，我们正在上数学课，突然遇到了一道难题。很多同学都百思不得其解，但是夏老师并没有直接告诉我们答案，而是采用了启发式的教学方法。她一步步地引导我们思考，让我们自己找到解决问题的方法。在夏老师的引导下，我们最终成功地解决了难题，并且掌握了解题的方法。

师德的小故事六篇

师德是中华民族十分看重的美德之一。教师道德是一种职业道德。2021年5月印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署，将建立师德考核档案。下面是我为大家整理的师德的小故事六篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师德的小故事

有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”，难!可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。

所以，我能够骄傲地说，我们学校每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是老师们的温文尔雅，精益求精;师德师风是一种行动，就是老师们对学生的悉心呵护，耐心辅导;师德师风也是一种精神，是老师们的一丝不苟，严肃认真;师德师风更是一种风格，是老师们的朝气蓬勃，安定从容。

你看，在晨露微曦的清晨，匆匆赶往学校的葛校长，她总是第一个到校，为大伙开启一天的奋斗之门;你看，在满天星斗的夜晚，和那星辉交相辉映的，是学校办公室里还亮着的那一盏盏灯。灯下，赵阳老师，胡玲

老师，李聘老师，于凌云老师，全昀老师，张锦妮老师，陈昕茹老师，赵媚老师，刘鹏娟老师，李群老师。。。。。。大伙依然在紧张的忙碌着，尽管葛校长一遍遍的催促着大家赶紧回家，赶紧回家，嘴上虽然答应着，但是，却没有停下手中的笔。要批阅孩子们刚刚收上来的作业呢;要准备明天的课呢;要和淘气的孩子家长沟通呢;要完成领导分配的新任务呢。。。。。。忙碌的手实在是停不下来啊!耳畔时常回响着葛校长的殷切嘱托：“我们要打造精品学校，我们要为人民奉献优质的教育。”没有超常的付出，没有加倍的努力，怎样去达成那个完美的誓言呢?忙碌的身影还在继续出现，还有更多的人自愿加入这个队伍。领导没有要求，学校也不给付费，但是他们依然停止不住加班的脚步。

我身边的师德小故事用心教书用爱育人

故事一：言传身教，教书育人

我的数学老师王老师是我身边师德楷模。他不仅仅是一位优秀的教师，更是一位用心教书用爱育人的榜样。

每次上数学课，王老师总是尽心尽力地讲解知识点。他使用简单易

懂的语言，耐心解答同学们的问题，并通过生动有趣的教学方法，让

我们对数学产生兴趣。他总是鼓励我们多思考，不断追求知识的深入，而不仅仅满足于表面的应付。这种耐心和引导，让我们在学习中感受

到师道尊严和教书育人的力量。

但是王老师的教育方式远不止于此。他注重学生的全面发展，关心

学生的学习进步和心理健康。每个学期结束时，他会给我们写一封寄

语信，鼓励我们勇敢面对困难，相信自己的能力，同时也提醒我们不

要忘记人文关怀，培养良好的道德品质。这些寄语信收藏至今，每次

阅读都能让我感受到王老师对我们的关心和爱护。

故事二：替代父母，用爱育人

在我成长的过程中，有一位老师黄老师成为我心目中的第二位母亲。她始终以慈爱的心和关怀的态度对待每个学生。

我记得那一次，我因身体不适错过了一次重要的考试。本以为会受

到惩罚，却没想到黄老师主动到医院探望我，并鼓励我尽快康复，不

要太过担心考试的事情。她还专门安排了补考机会，并为我准备了一

份详细的复习计划。在接下来的复习过程中，黄老师耐心地解答我的问题，用她的爱心和耐心为我答疑解惑，帮助我顺利通过复试。

除了在学习上的关心，黄老师还经常组织各种课外活动，增加我们的社交经验和团队合作能力。她鼓励我们参与学校的义工活动，帮助那些需要帮助的人。黄老师用她的行动告诉我们，教书育人不仅仅是课堂上的知识传授，还包括对学生身心健康的关怀和培养他们的社会责任感。

师德师风简短小故事

师德师风简短小故事（精选10篇）

文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，店铺为大家分享师德师风简短小故事，希望对大家有所帮助！

师德师风简短小故事篇1

有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”，难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。

所以，我能够骄傲地说，我们学校每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是老师们的温文尔雅，精益求精；师德师风是一种行动，就是老师们对学生的悉心呵护，耐心辅导；师德师风也是一种精神，是老师们的一丝不苟，严肃认真；师德师风更是一种风格，是老师们的朝气蓬勃，安定从容。

你看，在晨露微曦的清晨，匆匆赶往学校的葛校长，她总是第一个到校，为大伙开启一天的奋斗之门；你看，在满天星斗的夜晚，和那星辉交相辉映的，是学校办公室里还亮着的那一盏盏灯。灯下，赵阳老师，胡玲老师，李聘老师，于凌云老师，全昀老师，张锦妮老师，陈昕茹老师，赵媚老师，刘鹏娟老师，李群老师。大伙依然在紧张的忙碌着，尽管葛校长一遍遍的催促着大家赶紧回家，赶紧回家，嘴上虽然答应着，但是，却没有停下手中的笔。要批阅孩子们刚刚收上来的作业呢；要准备明天的课呢；要和淘气的孩子家长沟通呢；要完成领导分配的新任务呢。忙碌的手实在是停不下来啊！耳畔时常回响着葛校长的殷切嘱托：“我们要打造精品学校，我们要为人民奉献优质