小学六年级语文下学期句子专项练习
六年级语文下册句子专项练习 附答案
六年级语文下册句子专项练习1.低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
(用恰当的关联词语将两句话合并成一句话)(2分)_______________________________________________________2.安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。
(改为直接引述句)(2分)_______________________________________________________3. 成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。
(改为双重否定句)_______________________________________________________4.今天的风真大。
(改为夸张句)_______________________________________________________5.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
(改为直接引用句) ______________________________________________________6.他的房间很小。
(改为夸张句)______________________________________________________7. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
(照样子，仿写句子) 小学的时光如___________________，_____________________，如_________________________，_________________________。
8.一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。
(缩句)______________________________________________________9.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的一条道？”(改为转述句)______________________________________________________10.读例句，想想加点部分有什么特点，再发挥想象仿写句子。
部编版六年级语文下册句子专项训练及答案
部编版六年级语文下册句子专项训练及答案一、根据要求完成句子练。
1.天气如此炎热，云彩还能形成吗？2.在青天上，一个美好的人和美好的事物都没有，我一个也没看见，一个也不知道。
3.XXX告诉我说，他们夏天会到海边捡贝壳，邀请我过去。
二、根据要求完成句子练。
1.老汉说：“可以，到我这里报名。
”2.全国人民非常激动，因为新中国成立了。
3.她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。
她哭泣着说：“你们在天堂要好好照顾自己。
”4.历史伟人让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。
三、按要求写句子。
1.多得些知识，难道不是好事吗？2.我的黑板被我擦得干干净净。
3.落日余晖色彩变幻不断。
4.没有凋谢的：新鲜的花朵；没有陈旧的：新鲜的消息。
四、按要求写句子。
1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬了。
2.XXX还没有看羊的资格，更没有设法反抗的能力。
3.春城中到处都是飞舞的花朵。
一、文章格式错误已经被删除，以下是改写后的文章：这些比赛展示了骡马与骑手的娴熟姿态和美妙技能，吸引了众多观众的目光。
二、改写后的句子：1.这些设想能够实现，但很少有人会去居住。
2.他家穷得连老鼠都要跳楼。
3.妈妈问XXX昨天去了哪里，找了他一整天。
4.拄着拐杖的老人进了他绿风荡漾的小院。
三、句子练：1.这篇好故事你喜欢吗？2.他脸上自然和谐美满。
3.我摸摸自己的鼻尖，感觉像冰一样冷。
4.饱经风霜的脸，是岁月留下的痕迹，也是一种坚韧和智慧的体现。
四、按要求写句子：1.我两手空空，但心满意足。
2.他们看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
3.太阳烤干了天空，云彩也不再那么多了。
五、句子练：1.那个卖矛又卖盾的人难道不可爱吗？2.这房间小得只能装下一只蚂蚁。
1.今天这事你不必不讲清楚。
2.妈妈严肃地告诉我，期中考试即将到来，我必须认真复。
3.老师的话像春风一样和煦，吹散了我们心头的乌云；像雨露一样滋润我们的心田；像阳光一样照亮我们的未来。
人教版六年级下册语文句子专项训练及答案
人教版六年级下册语文句子专项训练及答案一、句子大变身。
1．父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
（缩写句子）_______________________________________________________________ 2．儿子骄傲地说：“不论发生什么，我爸爸总会跟我在一起。
”（改为转述句）_______________________________________________________________ 3．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
（仿写描写人物动作的句子）_______________________________________________________________ 4．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（照样子写句子）_______________________________________________________________二、按要求写句子。
1．医院里很安静。
（改为夸张句）__________________________2．窗外，风吹梧桐，飒飒作响。
（改为拟人句）___________________________3．这棵榕树可以遮风挡雨。
（改为比喻句）__________________________4．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）___________________________三、按要求写句子。
1．还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）_____________________________________2．毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩句）_____________________________________3．他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
（改为“被”字句）_____________________________________4．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）_____________________________________四、按要求完成下列各题。
六年级下册语文句子专项同步练习及答案
六年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。
1．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
（仿写比喻句）________________________________________2．我海岸炮兵击落了敌人的许多飞机和坦克。
（修改病句）_______________________________________3．他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）_______________________________________4．太阳把天烤得这样干，还能来云彩吗？（改为陈述句）________________________________________5．沙滩上有贝壳。
（扩句）_________________________________________二、按要求完成句子练习。
1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（仿照该句的修辞手法写一句话）_______________________________________________2.妈妈说：“我今天下午要去你外婆家”。
（改为转述句）___________________________________________3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。
（缩句）____________________________________________4.爸爸又要出差了，他难过极了，伤心地说：“爸爸，我盼着您早点回家。
”（请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子）_____________________________________________5.最近，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
（修改病句）_____________________________________________三、句子天地。
1．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（改为反问句）_____________________________________________________2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
小学六年级语文下册句子专项考点练习
小学六年级语文下册句子专项考点练习1. 按要求写句子。
①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（缩句）②忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）③大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
（修改病句）④海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
（用关联词语把两句话并成一句话，保持句意不变）⑤洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
（仿句）2. 仿写句子。
例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；如果一朵鲜花代表快乐，我送你______；如果______，我送你______；如果______，我送你______。
3. 根据语境写句子。
“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。
温暖：（写自然界的现象）（写人内心的感受）4. 按要求写句子。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。
”（改为转述句）（3）花开了，就像花睡醒了似的。
（仿写，注意修辞手法）星星闪着，就像______。
______，就像______。
5. 语言实践。
（1）老师读了一道数学题：“18-3×5等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。
请根据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。
（不超过15个字）（2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。
6. 说说下列划线词在句子中的意思。
①苹苹的妈妈很好客，对待客人很热情。
②晚上，广场上各种彩灯亮起来，有红的、黄的、紫的、绿的，五光十色，美丽极了。
7. 根据意思补写句子。
（1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______（2）表示“批评”的意思：你真厉害！______8. 按要求仿写句子。
（1）仿照例句再续写两句，构成前后连贯、内容和谐的排比句。
护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人；______ , ______ , ______ ; ______ , ______, ______。
六年级语文下册句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．，志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
小学六年级下册语文句子专项练习题及答案
小学六年级下册语文句子专项练习题及答案一、按要求写句子。
1.老师对我说：“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。
”（改为转述句）______________________________2.像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句）______________________________3.我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。
（改为“被”字句）_______________________________4.狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
（仿写拟人句）_______________________________二、按要求完成句子练习。
1、机智勇敢的歹徒终于落网了。
(用修改符号修改病句)___________________________________________2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。
(缩句)___________________________________________3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)___________________________________________4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。
”(改为间接引语) ___________________________________________5、老桥像一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年。
(仿写比喻句) ___________________________________________三、按要求写句子。
1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
（缩句）_____________________________________2.这些哲理，人类尚未完全领悟。
（改成反问句）______________________________________3.唱的是什么。
听者会露出会心的微笑。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）______________________________________四、句子乐园。
部编版六年级下册语文句子专项试卷及答案
部编版六年级下册语文句子专项试卷及答案一、按要求写句子。
1.这是一种生命力十分顽强的植物。
（改为反问句）2.老师的一番话使我非常感动。
（改为双重否定句）3.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
（修改病句）4.香气吹来。
（扩句，至少扩两处）5.我们为人民服务。
我们这个队伍会兴旺起来。
（用恰当的关联词合并为一句话）二、按要求完成句子练习。
1.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
（缩句）2.马宝玉举起石头向敌人砸去。
（扩句）3.会场上爆发出一阵掌声。
（改为夸张句）4.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）5.五位壮士痛击敌人。
五位壮士完成了掩护群众和连队转移的任务。
（把两句话合并成一句话）三、按要求完成句子。
1.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
（缩句）2.如果大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
（修改病句）3.我们要精心地保护地球的生态环境。
（改为双重否定句）4.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（改为转述句）四、句子加工厂。
1.我把我养的花赠给朋友们一些。
（改为“被”字句）2.人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）3.田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。
（用加横线词语写句子）4.他的教学方法很独特，常常有出人意料的。
（修改病句）五、按要求完成句子。
1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。
（改为双重否定句）2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
”（改为转述句）4.我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）5.只．要．你善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就．能发现真理。
（用关联词语写句子）六、按要求完成句子练习。
1、机智勇敢的歹徒终于落网了。
(用修改符号修改病句)2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。
人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练含答案
人教部编版六年级语文下册句子练习专项训练A组真题演练一、选择题。
1. 选出下列句子所运用的描写方法，将序号填在括号里。
A. 语言描写B. 动作描写C. 心理描写D. 神态描写E. 外貌描写(1)他的神情非常安定，非常沉着。
( )(2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
( )(3)桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……”( )(4)董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。
( ) 2. 根据语句内容，在横线上依次填入词语，恰当的一项是( )人的一生，就是一个储蓄的过程。
在奋斗的时候，你储蓄了_______；在耕耘的时候，你储蓄了_______；在旅行的时候，你储蓄了_______；在微笑的时候，你储蓄了_______。
A. 一个希望一片风景一份快乐一粒种子B. 一片风景一个希望一份快乐一粒种子C. 一个希望一粒种子一片风景一份快乐D. 一份快乐一粒种子一片风景一个希望3. 最能概括下面句子主要内容的一项是( )北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
A. 北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出。
B. 阅读困难会使孩子的语文学习产生困难。
C. 很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。
D. 北京师范大学某教授指出，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
二、按要求完成句子练习。
4. 按要求改写句子。
(1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句) _______________________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
(改为反问句) _______________________________________________________(3)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他的，没有一个不为他的精神所感动。
小学六年级语文下册句子专项训练(15道)
小学六年级语文下册句子专项训练（15道）一、句子练习。
1．走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。
（改成双重否定句）________________________________________________2．你还算是个党员吗？（改成陈述句）_________________________________________________3．在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。
（缩句）________________________________________________4．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
（仿写句子）______________________________________________二、句子练习。
1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。
（改为拟人句）____________________________________2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。
（根据意思写诗句）______________________________________3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）_____________________________________4.他们的热情，使我热泪盈眶．．．．。
（用加点词语造句）________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
（写一个人对某件事入迷的样子）_________________________________________________2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（缩句）________________________________________________3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
小学六年级下册语文句子专项训练(15道)
小学六年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求改写句子。
1．汤姆去山洞寻找宝藏。
（扩句）_________________________________2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。
（缩句）_________________________________3．大风卷起来一些纸片。
（改为“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：________________（2）“被”字句：________________4．我们还是一天天衰弱下去。
我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
（用恰当的关联词连成一句话）______________________________________________二、按要求改写句子。
1．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为第三人称转述句）__________________________________________2．这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全中国人民的心一齐欢呼起来。
（修改病句）___________________________________________3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）___________________________________________4．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）___________________________________________5．焦裕禄的事迹让我感动。
（改为用否定的句式表示肯定的意思）___________________________________________6．捧起一本好书，一个饥饿的人说：“像一块喷香的面包。
”（照样子仿写句子）捧起一本好书，一个_________的人说：“像___________________。
”三、按要求，写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
部编小学语文六年级下册句子训练专项练习及答案
部编小学语文六年级下册句子训练专项练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子训练1．按要求改写句子，句意不变。
白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
（1）变成把字句：（2）变成被字句：（3）变成反问句：2．时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？读了课文《匆匆》，你对时间的流逝有什么感触？仿照课文第3自然段，用一段话把你的感触写下来。
3．我不．稀罕它给我弄来什么东西，也不．稀罕它同我做伴，我只．需要它同我聊聊天，但是它却办不到。
（用加点字写一句话）4．姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”（改为转述句）5．春城无处不飞花。
（仿写一个双重否定句）6．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
（仿写拟人句）7．玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。
”（改为转述句）8．根据要求填空并仿写。
这不是．．小型的农业产品展览会。
．．粥，而是(1)“这”指的是，这句话运用的修辞手法是。
(2)仿照“不是……而是……”的句式写一个描写春天景物的句子。
9．指出下面句子用了什么修辞手法，并仿照第3句写一段话描述日子是怎样来去匆匆的。
（1）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
( )（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
( )（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
( )10．他跑得很快。
（改为夸张句）参考答案：1．白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩了。
山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩了。
难道白茫茫的大雪没有笼罩着山川、田野和村庄吗？2．作者围绕“我”一天的日常生活，从人们都必须亲身经历的琐事入手，浓墨重彩地描绘时光的匆匆流逝。
作者为了更加显豁地表现时光的迅忽，描写是步步紧逼，越来越匆匆。
六年级语文下册 句子专项训练
4．蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）
蜜蜂满身绒毛，像一个毛球，停在一朵花上一动不动了。
5．丽丽拉着我，悄悄地说：“我给你寄了一个神秘礼物。”（改为转述句）
丽丽拉着我，悄悄地说，她给我寄了一个神秘礼物。
6．天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）
妈妈买回来一把椅子，坐上去感觉很舒服。
七、 按要求完成句子练习。
1．雨来了。(改为拟人句)
雨妹妹蹦跳着来了。
2．闰土心里的稀奇事，让我很美慕。(改为双重否定句)
闰土心里的稀奇事，让我不得不羡慕。
3．路边的小杨树开始沙啦啦地喧闹起来。(仿写句子)
小鸟在树上快乐地歌唱，表达自己满心的愉快。
4．我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)
老头创造了绿洲。
5．照样子，运用外貌描写和神态描写的方法，描写一位老人。
她穿着袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
奶奶满头银发，皱纹爬上了她的脸，一双眼睛炯炯有神。
八、 句子天地。
1．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。
4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（仿写拟人句）
春天到了，小草从土里探出了头。
三、 按要求完成下列句子。
1．桑娜每天从早到晚地干活。 桑娜也只能勉强填饱肚子。（用关联词语合成一句话）
桑娜虽然每天从早到晚地干活，但是也只能勉强填饱肚子。
2．老汉很凶。（改成比喻句）
2．一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。（缩句）
部编版六年级语文下册句子专项练习 附答案
部编版六年级语文下册句子专项练习（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）________________________________________________________________ （2）这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
（仿照句子写一写）这颜色比_____________________，比____________________________。
（3）小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。
”（改成转述句）________________________________________________________________ （4）一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（仿写拟人句）________________________________________________________________ （5）“晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
”这句话巧妙地把肚子想象成，比喻生动，突出八儿吃粥吃得饱，吃得尽兴。
请运用这样的写法仿写句子。
（6）你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改成陈述句）（7）“半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声．．．．．．”加点的部分运用了的手法，形象地写出了人们看到孩子们平安归来后的心情。
我也能写出这样的句子。
（8）《他们那时候多有趣啊》的作者是艾萨·克阿西莫夫的作品。
（修改病句）（9）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为肯定句）（10）真理诞生于一百个问号之后。
（11）改为反问句：（12）改为双重否定句：(13)下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。
(改为直接表述句)(14)我们举办并策划了毕业联欢会。
(修改病句，把修改后的句子写在横线上)(15)不经历风雨，不经历磨难，是不能随随便便成功的。
(改为反问句)(16)老汉吼道：“少废话，快走。
六年级语文下册专项训练(句子)
句子专项训练一、句子分析，将正确的答案序号填入括号里。
1.将下列选项填到对应句子后面的括号里。
A.比喻B.设问C.反问D.夸张E.拟人（1）此不为远者小而近者大乎？（）（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（）（4）为是其智弗若与？曰：非然也。
（）（5）过了二十三，大家更忙，春节眨眼就到了啊。
（）2.下面句子，没有使用修辞手法的一项是（）A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。
B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D.波莉姨妈快乐到了极点，撒切尔太太也差不多。
3.将下列选项填到对应句子后面的括号里。
A.语言描写B.神态描写C.动作描写D.心理描写E.外貌描写（1）炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨……（）（2）我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
我藏在大门后，藏了很久。
（）（3）老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
（）（4）我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
”（）（5）我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
（）4、朗读、说话都要注意语气，请选出下面语气最重的一句（）A.你不能这么做。
B.你怎么能这么做？C.你这么做，是错的。
D.请你不要这么做了。
5、下面句式转换正确的一项是（）A.“高大的白杨树像卫兵一样挺立在道路两旁。
”这句话的缩句是：白杨树像卫兵一样。
B.“谁也不能否认李白不是唐代最伟大的诗人”与“李白是唐代最伟大的诗人”这两句话意思相同。
C.“邓超对陈赫说：‘你不要跟我争了，我才是真正的学霸’。
”这句话改为间接引语是：邓超对陈赫说，你不要跟我争了，他才是真正的学霸。
部编版六年级语文下册《句子专项》练习题汇编(附答案)
部编版六年级语文下册《句子专项》练习题汇编（附答案）一、按要求写句子。
1. 缩句。
(1)汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
(2)他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
(3)一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
(4)唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
2.扩句。
(1)我要过生活了。
(2)他竟看见密西西比河正从下面流过。
(3)柳枝飘动着。
(4)唐东杰布，招来哄堂大笑。
3.改为肯定句。
(1)这不能不说是奇怪呀。
(2)我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢?(3)光吃这些东西怎么行呢?(4)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?4.改为转述句。
(1)法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。
”(2)法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”(3)父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响。
”(4)老班长抬起头说:“不要紧，我身体还结实。
"5.用加点的词写句子。
(1)这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
(2)不但它的秒针会自己走，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
(3)如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。
(4)这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
6.用句子所使用的修辞手法仿写句子。
(1)那声音永无休止，就像时光的脚步。
(2)当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
(3)有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
(4)我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
7. 根据意思写诗句。
(1)暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
(2)平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
六年级语文下学期按要求写句子专项水平练习题含答案
六年级语文下学期按要求写句子专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．五壮士向顶峰攀登。
五位壮士依托大树和岩石向敌人射击。
（用关联词语合为一句话）_________________________________________2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。
”（改为转述句）________________________________________________3．五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。
（缩句）____________________________________________4．全营的战士都在战争中都牺牲了，只有小李活了下来。
（修改病句）______________________________________________5．在天安门前璀璨的华灯下，我又想起了这位亲爱的战友。
（改变词序，不改变句子意思）___________________________________________二、按要求完成句子。
1．用合适的关联词合成一句话：闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
_______________________2．一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。
（缩句）_____________________3．王东说：“妈妈带我去动物园。
”（改为转述句）__________________________4．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为肯定句）___________________________5．填入与加点词意思相同但说法不同的词。
花园里，各色的月季欣然怒放．．．．，艳丽的桃花（______），热情的杜鹃（______），美丽的海棠（______），到处花香醉人。
三、按要求改写句子。
1．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）改为反问句：________________（2）改为双重否定句：____________2．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
完整版小学六年级语文下学期句子专项练习题
改变句型：小学六年级语文下学期句子专项练习题蚂蚁吃了一条大虫。
_________________________________濛濛毛毛雨淋湿了人们的衣服。
________________________（1）把以下句子改写成反问句。
象桑娜那样道德尊贵的人值得赞叹。
______________________________________（5）把下边句子改变人称换个说法。
漂亮的姑娘说：我是智慧的女儿。
_______________________一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
_______________为了把祖国建设得更兴隆，我们应当努力学习。
____________________________小明快乐地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日志》。
少先队员应当讲文明，有礼貌。
_________________________________________将以下句子改为第三人称转述（2）把以下句子改成陈说句。
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”人的聪慧与蠢笨，难道是天生的吗？2、小红说：“今日下午学校组织到野外活动，我必然参加。
”毒刑拷打算得了什么？死亡也没法叫我张口。
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？4、蔺相如说：“秦王如有诚意换璧，我就把璧交给他。
”（3）把下边句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
_______________________________________________姐姐送给我一件最有意义的礼物。
_______________________________________陈医生看好了孩子的病。
___________________________（4）下边句子改成用被字的句子。
丛林爷爷战胜了妖魔。
_____________________________我们很快就学会了新的技术。
精品】部编版语文六年级下册句子专项练习题(附答案)
精品】部编版语文六年级下册句子专项练习题(附答案)剔除格式错误和明显有问题的段落，小幅度改写每段话。
1.今天下午，我在公园里散步时，看到了一位老人。
他穿着一件蓝色的夹克，戴着一顶帽子，坐在长椅上，看着远方。
我走过去问他：“您好吗？”他点了点头，微笑着回答：“我很好，谢谢。
”我又问：“您在看什么？”他指了指远处的湖泊，说：“那是我和我妻子经常来的地方。
她已经去世了，但我还是经常来这里，陪着她。
”我感到很温暖，因为这位老人的爱情深深地感动了我。
2.上周六，我和我的朋友们去了一家新开的餐厅。
餐厅里有很多美味的食物，我们点了很多菜。
当我们等待食物的时候，我看到了一个女孩，她穿着一件粉色的裙子，戴着一副耳环，看着手机。
她看上去很漂亮，我想和她聊天，但我不知道该说什么。
最后，我鼓起勇气，走过去问她：“你好，你在等什么？”她抬起头看了看我，微笑着说：“我在等我的朋友，你呢？”我们聊了很久，成为了好朋友。
3.昨天晚上，我和我的家人一起看了一部电影。
这部电影讲述了一个年轻人的成长故事，他在困难和挫折中坚持不懈地追求自己的梦想。
在电影的结尾，他成功了，实现了自己的梦想。
我感到很受启发，因为我也有自己的梦想，我也要像那个年轻人一样，坚持不懈地追求自己的梦想。
二、改写后的反问句：1.这幅画是我们班XXX画的，对吗？2.取得好成绩需要好好研究，是吗？3.我们怎么能不闻不问对少数同学不遵守纪律的现象呢？4.那奔驰的列车是我们祖国奋勇前进的象征，对吗？5.去看电影需要功课做完，是吗？三、改写后的间接引述：1.XXX低着头对妈妈说她不要穿皮鞋了。
2.老师告诉XXX，他去大队部找XXX领《我们爱科学》。
3.中队长告诉XXX他要去开会，让他自己去参加比赛。
4.九色鹿打断了XXX的话，说他救他并不是要他做他的奴仆。
5.老人总是摇摇头，长长地吁了一口气，说XXX还小呢，不懂。
四、修改后的句子：1.我们学校正在开展“学雷锋，争当好少年”活动。
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小学六年级语文下学期句子专项练习题改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
______________________________________为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
____________________________少先队员应该讲文明，有礼貌。
_________________________________________（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
_______________________________________________姐姐送给我一件最有意义的礼物。
_______________________________________陈医生看好了孩子的病。
_______________________________________________（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
_____________________________________蚂蚁吃了一条大虫。
_____________________________________濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
___________________________________________（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
________________________________________一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
_________________________________小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
将下列句子改为第三人称转述1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”我们很快就学会了新的技术。
改为被动句：改为把字句：浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
改为被动句：改为把字句：1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！改为陈述句:（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
改为疑问句：（3）xx不能没有理想。
改为反问句（4）你们可以小点声说话吗?改为析使句：（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
改为感叹句：（6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
改为感叹句:（7）这是多么感人的事迹啊！改为陈述句：（8）请你把字典借给我用一下。
改为疑问句:（9）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
改为反问句:（IO）难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?改为陈述句:把下列陈述句改为把、被字句1、我们克服了这个困难。
2、大水冲走了八只大铁牛。
3、雨水淋湿了战士们的衣服。
按要求改句1、我有办法称出大象的重量。
反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________四、把下面的句子改写成肯定句1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
五、把下列两句话合成一句话1、我请马老师。
马老师讲故事。
2、渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
3、老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
4、同学们选举他。
他当少先队员代表。
5、妈妈买补品。
补品送给奶奶。
把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？_____________________________________________2、雷锋精神怎么会过时呢？______________________________________________3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？______________________________________________4、冬天来了，春天还会远吗？______________________________________________二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了xx。
4、是春风吹绿了xx。
5、我们不能做损人利己的事。
修改病句：贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义xxxx。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
老师的教育下，他明确了学态度。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
我们要端正学习的态度和目的。
xx加入了少先队员。
黑板的上方挂着“先进班集体”。
虽然天气这么冷，所以她仍然坚持xx。
春天来了，桃花、梨花、xx都盛开了。
夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。
缩句：活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
4、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
5、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
6、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
7、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
8、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
10、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
11、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
12、一个蜘蛛慢慢地爬过来。
13、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
14、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
15、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
16、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
17、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
18、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
19、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
20、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
21、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
22、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
23、他那阴沉的脸上闪出一种xx的光。
24、他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
25、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
26、在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
27、平静的海面上突然冲起了一股水柱。
28、夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
29、爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
30、一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
31、强烈的光线射进黑暗的房间。
32、小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
33、灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
1、选择恰当的关连词语填空是……就是……不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。
（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。
（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以……如果……就……（1）（他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。
（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。
（3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。
不是……而是……即使……也……（1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。
（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。
（３）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。
xx……也不……与其……不如……（1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。
（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。
（3）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。
２、用关连词语把两句话并成一句话。
（１）妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
（２）谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
（３）这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
（４）狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
（５）雷锋不富裕。
雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
__________________________________________（６）他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
３、把下列句子补充完整。
例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来。
（１）因为全国人民的xx（）。
（2）即使这场比赛我们输了，（）。
（3）我们一方面要抓物质文明建设，（）。
（4）小草虽然没有鲜花那样xx，（）。
（5）（），运动员都坚持训练。
（6）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。
而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
5、用下列xx词语造句。
无论…都…如果…就…不仅…还…虽然…但是…一边…一边…与其…不如…将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）xx是xx的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。