机械制图(机械类)第4版 王幼龙3-1

机械制图电子教案（9）

【课题编号】

3-1、2

【课题名称】

投影法的概念、三视图的形成及投影规律

【教材版本】

王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材——机械制图（机械类），第4版，北京：高等教育出版社，2013.8。

【教学目标与要求】

一、知识与技能

1. 理解投影法的概念，掌握正投影的基本特性。

2. 掌握三视图的形成和投影规律

二、学习方法与素质养成

树立空间概念，培养空间思维能力和物图转换能力。

三、教学要求

正投影法是绘制和阅读机械图样的理论基础，掌握正投影法是提高看图和绘图能力的关键，重点让学生明晰物体三视图形成的条件和内在必然联系，即投影规律，树立一图为一体的空间观念。

【教学重点】

正投影的基本特征；三视图的投影规律。

【难点分析】

三视图的形成和投影规律。

【分析学生】

正投影法、三视图的形成比较直观，但学生的空间概念相对薄弱，从二维平面到三维空间的转换需要一段时间的强化练习来掌握。

教学要求最终落实到三视图的投影规律的掌握上来，以黑板、地面和教室右侧面建立三影面体系，让学生用模型及教本、铅笔、水杯等简单形体进行三视图形成及投影规律的演示、理解，直至真正掌握。

【教学设计思路】

教学方法：讲练法、演示法、对比法、归纳法。

【教学资源】

数字化电教媒体、机械制图网络课程、三角板、圆规等绘图工具。

【教学安排】

2课时（课时分配根据内容和教学实际合理调控与分配）

【教学过程】

一、测标导入

1. 复习回顾

①简述平面图形的分析方法和作图步骤。

②在绘制平面图形时，绘制连接弧时需借助于哪些条件？

③讲评作业共性问题。

2. 预习检测

①投影法一般可分为几类？平行投影法的主要特点是什么？

②正投影法是什么投影法？有哪些基本特性？

③三视图是怎样形成的？

导入新课：

机械图样中表达物体形状的图形是按正投影法绘制的，正投影法是平行投影法中，投射线与投影面垂直的投影法，它是绘制和阅读机械图样的理论基础，本次课将介绍正投影法有关的内容和三视图的形成及投影规律。

二、新课教学

1.投影法的概念和正投影的基本特性

教师结合网络课程演示讲授中心投影法、平等投影法（斜投影法、正投影法）。以直线、平面为例演示正投影的基本特性(真实性、积聚性、类似性)。

2.三视图的形成

教师结合网络课程演示讲授三视图的形成（三投影面体系的建立、三视图的形成、三视图的展开）和投影关系（“三等”关系、方位关系）及作图方法。

3.课堂练习

指定模型，分组进行三视图投影练习，进一步理解在特定条件下，三视图的“三等”“六方位”关系的必然性。

学生完成习题集P.16～P.18 各题的练习。

三、学生成绩评定

班级小组得分

四、课堂小结

教师总结所学要点和注意事项，归纳投影规律识记技巧；

强调投影规律无需死记硬背，学会运用教室“三投影面体系”反复进行投影演示练习，就会真正理解并牢固掌握三视图的投影规律，为正确绘制三视图夯实基础。

结合课堂评价，解惑答疑，展示优秀作业，要求学生在作图规范性上严格要求自己，自觉培养认真细致的工作作风。

五、课后作业

1. 完成习题集P.19习题。

2. 补充题：将习题集P. 16～P.18选做习两题，换个主视方向画出三视图。

3. 完成P. 74 思考题1～4题。

4.预习：教材P. 47～P.52（点的投影）。

5.利用网络资源，查阅学习三视图及点线面的投影知识。

【教学后记】