必修3免疫调节练习题

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高二人教版生物必修三章节练习题:免疫调节

高二人教版生物必修三章节练习题:免疫调节

必修三练习题集2-4免疫调节一、选择题1.下列关于细胞免疫发生过程的叙述中,不可能的一项是() A.抗原侵入机体后,被吞噬细胞处理,使内部的抗原决定簇暴露B.被吞噬细胞处理的抗原传递给T细胞C.T细胞接受抗原刺激后,形成大量效应T细胞和少量记忆细胞D.效应T细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应2.下列有关特异性免疫的叙述,正确的是()A.当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用B.浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激C.在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D.当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞3.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为() A.自身免疫病,肌无力B.自身免疫病,痉挛C.过敏反应,肌无力D.过敏反应,痉挛4.下列各项中,与效应T细胞的形成有关的一组是()A.造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、抗体和抗原B.造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原C.造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体D.造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原5.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是() A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B.非特异性免疫出现快,作用范围广,特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的6.如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。

下列说法不正确的是()A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞B.与第二次相比,第一次注射抗原产生抗体的效率低,保持时间较短C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多7.下列关于细胞免疫的叙述错误的是()A.它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可B.效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原C.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的吞噬和处理D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞8.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。

必修3第2章第4节免疫调节习题带答案

必修3第2章第4节免疫调节习题带答案

必修3第2章第4节免疫调节习题带答案《免疫调节》限时训练一、选择题:(30题,每题2分,共60分)1.研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物,这种鼠缺少胸腺,其免疫功能不表现为A.体内淋巴细胞的种类减少B.体液免疫功能维持正常C.进入体内的细菌仍能被裂解D.机体仍能产生浆细胞2.如果给人注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是A.B细胞接受刺激后形成浆B细胞,能使靶细胞裂解B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素3.挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。

这种疾病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合症。

科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。

下列说法正确的是()A.与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体,内质网、高尔基体和线粒体B.抗毒素是一种抗体,是效应T细胞产生的淋巴因子C.类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应D.该免疫过程属于细胞免疫4.下列免疫反应中,属于体液免疫反应的是()A.泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌B.体液中的吞噬细胞可吞噬病原体C.抗毒素与细菌外毒素结合,从而抑制病菌的繁殖D.体液中的免疫活性物质干扰素可抵抗病毒感染5.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。

正确的治疗措施是A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力6.关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,不正确的是()A.均使感染者发烧,故两者抗原相同B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D.均可能发生基因突变而改变传染性7.传染性非典型性肺炎暴发期间,一些医院为工作在第一线的医护人员注射胸腺素,以提高他们的免疫力。

高二生物必修三免疫调节练习题及答案

高二生物必修三免疫调节练习题及答案

高二生物必修三免疫调节练习题及答案高二生物必修三第4节免疫调节练题研究要求:基本要求:1.简述免疫系统的组成。

2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。

3.关注艾滋病的流行和预防,关注器官移植所面临的问题。

基础训练:一)免疫系统的组成1.下列不属于免疫活性物质的是()。

A。

抗体 B。

抗原 C。

淋巴因子 D。

溶菌酶2.用概念图形式表示免疫系统的组成:免疫系统①免疫细胞②③④⑤脾等⑥⑦抗体⑧⑨二)免疫系统的防卫功能3.当人体受到病原体感染时,体内吞噬细胞可将其吞噬、消化并清除。

这种免疫是()。

A。

先天具有的 B。

后天获得的 C。

针对某种抗原的 D。

通过抗体起作用的4.下列选项中,属于特异性免疫的是()。

A。

泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B。

淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C。

胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D。

体内的天花病毒抗体能防御天花病毒5.下列属于人体第三道防线的是()。

A。

皮肤和黏膜 B。

血液和消化液 C。

免疫器官和淋巴细胞 D。

溶菌酶6.抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是()。

A。

氨基酸和核糖体 B。

氨基酸和高尔基体C。

核苷酸和核糖体 D。

核苷酸和高尔基体7.下列结构中不属于抗原的是()。

A。

牛痘病毒 B。

细菌 C。

癌细胞 D。

自身正常细胞8.当抗原首次入侵机体时,能增殖分化为浆细胞的是()。

A。

吞噬细胞 B。

T细胞 C。

B细胞 D。

记忆细胞9.下列关于浆细胞产生途径的叙述,不正确的是()。

A。

抗原直接刺激B细胞分化而成B。

吞噬细胞将抗原直接呈递给B细胞分化而成C。

T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成D。

抗原刺激记忆细胞分化而成10.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有()。

A。

吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞B。

吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C。

吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D。

吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞11.下列关于体液免疫的叙述正确的是()。

高中生物免疫调节 同步练习3新课标 人教版 必修3

高中生物免疫调节 同步练习3新课标 人教版 必修3

免疫调节同步练习(1)(一)选择题1.下面关于过敏反应的叙述,正确的是()A.过敏反应一般会损伤组织B.反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道2.在临床治疗上已证实,将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS 患者(乙)体内能够提高治疗效果。

甲的血清中具有治疗作用的物质是()A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗体3.病毒侵入人体后,血液会出现相应的抗体。

抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是()A.氨基酸和核糖体B.氨基酸和高尔基体C.核苷酸和核糖体D.核苷酸和高尔基体4.一只成年雄狗仍然保持幼年的体态,且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨,无求偶行为,其原因是()A.睾丸发育不全B.甲状腺功能低下C.生长激素分泌不足D.生长激素分泌不足,睾丸发育不全5.抗体是由下列哪种细胞产生的()A.T细胞B.B细胞C.效应T细胞D.浆细胞6.艾滋病毒(HIV)主要侵染的是()A.B细胞B.T细胞C.浆细胞D.神经细胞7.下列哪项属于非特异性免疫()A.白细胞吞噬侵入人体的病菌B.接种卡介菌预防结核菌感染C.新生婴儿从母体获得抗体D.患过麻疹的人不会再患此病(二)非选择题8.巴斯德在研究动物炭疽病时进行了一个科学实验,实验于1881年5月5日开始。

把24只绵羊,用毒性已经削弱的病原菌进行注射感染,用另外24只绵羊不注射作为对照。

5月17日,注射过病原菌的绵羊又再一次注射了毒性比较强的病菌,绵羊仍很健康。

5月23日,巴斯德当众用毒性很强的病原菌来注射所有的绵羊,6月2日实验见分晓了,实验结果:两次受到病原菌感染的24只绵羊都很正常,而做对照的24只绵羊都死了。

请根据以上材料回答下列问题:(1)此实验的原理是____________________。

(免疫原理)(2)实验中5月5日和5月17日注射的病原菌属于_____________,这些病原菌起到了____________________________的作用。

必修三 第二章 免疫调节 专项练习题

必修三 第二章 免疫调节  专项练习题

免疫调节1、下图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应生理活动,试回答下列问题。

(1)图中虚线所表示的箭头是时所引起的免疫反应。

(2)图中的“某物质”指的是。

(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是,不能识别抗原的是,具有特异性识别能力的是。

(填下列代号)A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞E.浆细胞F.效应T细胞(4)效应T细胞与靶细胞密切接触,最终导致。

(5)浆细胞产生的免疫物质主要存在于中,在多数情况下,该物质的作用是与相应结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬消化。

(6)当SARS病毒侵入人体内后,首先通过免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过免疫将SARS 病毒彻底消灭。

2、甲状腺功能亢进症简称“甲亢”。

现分别向正常人和甲亢病人静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素(TRH),并于注射前和注射后连续取血测定血淸中促甲状腺激素(TRH)的浓度,请回答下列相关问题:(1)通常采取抽取血样方法来检测内分泌系统的疾病,是利用激素调节具有的特点。

注射TRH后,与正常人相比,甲亢病人的血液中TSH浓度无明显变化的原因是:甲亢病人体内高浓度的甲状腺激素对垂体产生。

(2)临床上80%以上甲亢是由Graves病引起的,Graves病患者体内存在TSH受体的抗体,所以Graves病属于病。

(3)甲状腺功能减退症简称“甲减”。

甲减患者体内甲状腺激素合成和分泌减少的原因可能有(填器官,有三种)功能下降。

若给某甲减病人注射TRH,结果血淸中TSH无明显变化,表明病变的器官可能是。

(4)请写出寒冷环境中骨骼肌战栗的反射弧。

3、Ⅰ、兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,下图1是突触2抑制兴奋传导的过程示意图。

图2表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。

请据图回答下列问题:(1)图1的A处膜电位变化示意图中b点时膜外是电位。

(2)研究人员发现γ-氨基丁酸(GABA)是一种抑制性神经递质,GABA受体是膜上某些离子的通道,当GABA与受体结合后,通道开启,使(阴/阳)离子内流,抑制突触后神经元动作电位的产生,导致A处的兴奋不能传至B 处,从而抑制疼痛。

生物必修三免疫调节练习

生物必修三免疫调节练习

生物必修三免疫调节练习Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-免疫调节练习一、单项选择题:1、下列属于人体的第二道防线的是A.皮肤角质层细胞屏障作用 B.胃粘膜起保护作用C.白细胞的吞噬作用 D.淋巴细胞的杀伤作用2.关于人体三道防线的叙述中正确的是A.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大D.第二道防线的杀菌物质是指抗体3.下列属于特异性免疫的一组是A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸4.下列不属于抗原特性的是A.异物性B.大分子性 C.多样性D.特异性5.依靠抗体的免疫是A.非特异性免疫 B.细胞免疫 C.特异性免疫 D.体液免疫6.抗体的化学本质是A.球蛋白 B.糖蛋白 C.脂蛋白 D.多糖7.关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成的D.是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的8、右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后杀伤作用示意图,其中x细胞是指A.B细胞B.T细胞C.浆细胞D.效应T细胞9、下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是()A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬10.T细胞的作用叙述最完整的一组是①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞A.①②③④⑤B.①②③④ C.②③④⑤ D.②④⑤11.关于体液免疫的叙述中正确的是:A .有的抗原可以直接刺激B 淋巴细胞 B .抗体是由B 淋巴细胞分泌的C .抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D .记忆B 细胞增殖分化形成大量的效应T 细胞12.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有A .吞噬细胞、效应B 细胞、T 细胞、效应T 细胞B .吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应T 细胞C .吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、浆细胞D .吞噬细胞、记忆细胞、T 细胞、效应T 细胞13.下列疾病中属于自身免疫病的是( )A .血友病B .过敏性鼻炎C .艾滋病D .系统性红班狼疮14、下列各项中,不属于过敏反应特点的是A.由机体初次接触过敏原刺激引起 B.发作迅速、反应强烈、消退较快 C.有明显的遗传倾向和个性差异 D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状15、 有关艾滋病的说法不正确...的是A . HIV 能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T 细胞B . HIV 分布于各种内环境中,在人体的外分泌液中也广泛分布C . HIV 可以通过空气传播D . HIV 潜伏期比较长,是一种RNA 病毒16.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。

高中生物必修3第二章第4节免疫调节同步测试包含答案

高中生物必修3第二章第4节免疫调节同步测试包含答案

高中生物必修3第二章第4节免疫调节同步测试一、选择题(单选)1、下列属于细胞免疫功能的是()A.裂解病毒感染的细胞B.合成抗体抑制病菌繁殖C. T细胞产生淋巴因子刺激效应B细胞生成D.形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性2、人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗.疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体3、关于过敏反应的叙述,正确的是()A.反应特点是发病迅速、反应强烈、消退较快B.过敏反应一般会损伤组织C. T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道4、下图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化.分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关()A.吞噬细胞B.浆细胞C.效应T细胞D.记忆B细胞5、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是()A.抗毒素是抗体B.抗体都能被蛋白酶分解C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应6、当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时,效应T细胞发挥的作用是()A.产生抗体使靶细胞裂解B.激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C.产生组织胺增强B细胞的功能D.促进B细胞产生淋巴因子7、取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺的鼠的皮肤移植更易成功.这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()A.造血干细胞B. T淋巴细胞C. B淋巴细胞D.吞噬细胞8、下列各组物质不会发生特异性免疫反应的是()A.抗毒素——外毒素B.蛇毒蛋白——抗蛇毒血清C.干扰素——白细胞介素D.凝集原——凝集素*9、某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原,免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织.这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同()A.少数患者注射青霉素后产生休克反应B.感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失C.注射流感疫苗后人体产生相应抗体D.红斑狼疮的病理10、下图为HIV造成艾滋病的过程,显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况.此外在临床上,初期与潜伏期时并无病症出现.在潜伏期时要如何采样与检测,以判断病人是否已被感染()A.采取口腔黏液直接测定HIV的存在B.采取口腔黏液直接测定HIV抗体的存在C.采取血液直接测定HIV的存在D.采取血液直接测定HIV抗体的存在11、酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病.其主要原因是()A.机体免疫功能低下或缺失B.外来抗原直接作用于机体某些组织C.抗体与自身组织发生反应,是过敏反应D.外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇12、挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性.这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合症.科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效.下列说法正确的是()A.类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应B.抗毒素是一种抗体,是由效应T细胞产生的淋巴因子C.类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D.该免疫过程属于细胞免疫13、免疫功能失调可引起过敏性疾病,关于此类疾病的叙述不正确的是()A.在过敏原的刺激下,效应B细胞分泌的抗体吸附在某些细胞的表面B.过敏反应是免疫系统对自身组织或器官造成损伤而引发的疾病C.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激能引发过敏反应D.过敏出现红肿现象,是组织胺引起毛细血管扩张、管壁通透性增强所致二、非选择题14、下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B、C 为有关的物质或结构.请据图回答问题:(1)物质B的化学本质是.(2)物质A由效应T细胞分泌,又能诱导生成更多的效应细胞,这是一种调节机制.(3)物质C能与宿主细胞表面的组织相容性抗原结合,而被效应T细胞识别,宿主细胞中的C来源是.(4)效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的,并使其发生改变,最终裂解死亡,释放出病毒与抗体结合,将失去侵染和破坏宿主细胞的能力.(5)T细胞形成于,并随血液和淋巴在体内流动.T细胞在人体免疫应答中除具有图示增殖分化的功能外,还能.15、机体受病原体刺激后,免疫系统会产生相应抗体.请回答下列问题:(1)在受刺激的细胞内转录为mRNA,mRNA通过进入细胞质,在细胞质内的核糖体上合成抗体蛋白.此过程中mRNA携带的信息是如何通过tRNA 准确表达的?(2)此过程所需的能量由细胞内何种结构产生?(3)该细胞核内何种结构被破坏,上述抗体合成将不能正常进行?原因是.16、请回答与机体免疫有关的问题:(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较,产生抗体更多的是.(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后,经_____细胞摄取和处理,使V1的_____暴露出来,并传递给_____,然后再传递给相应的B淋巴细胞.B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞,其中能够产生抗体的细胞(甲)是_____;能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是_____;当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时,细胞乙只能对V1发生免疫反应.细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是.*17、请回答下列与免疫有关的问题:(1)下面是科学家根据自然免疫的原理,研究人工免疫、增强机体免疫功能的实验过程,分析回答:①该实验的假设是____________________________________.②注入鼠体的加热杀死的肺炎双球菌虽已死亡并失去毒性,但其__________________仍能引起小鼠机体的免疫反应.小鼠产生的抗体是由____________细胞中的____________合成的,其化学本质是____________,产生后主要分布于小鼠的____________中.(2)有人注射了一种流感疫苗后,在流感流行期间未患流感,但一段时间后流感再次流行时,却患了流感.可能的原因有哪些?(从以下选项中选取)____________.A.流感病毒发生了突变B.抗体在体内存留时间短C.第二次流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型D.流感病毒使人的免疫系统受损(3)在防疫工作中,从破伤风患者体内获得血清,给未注射过破伤风类毒素的人发生外伤时注射也能治疗或紧急预防.请你设计实验对此加以证明.实验材料:一批体重50 g左右,身体状况相近的小白鼠,注射器等.实验原理:__________________________.实验步骤:第一步:___________________________________________________.第二步:___________________________________________________.预期后果:__________________________.*18、请根据免疫基本原理回答下列问题:(1)能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)()(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射()A.灭活抗原B.抗体C.抗生素D.抗病毒药物(3)B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的识别抗原.(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗体分子结构中的不同.(5)能将入侵的病毒分解,并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是细胞;释放细胞毒素的是细胞,能产生并分泌抗体的是细胞.(6)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时,便会导致疾病,这类疾病常见的如()A.乙肝B.流感C.艾滋病D.红斑狼疮*19、疫苗对预防传染病具有重要意义,为研制抗H1N1甲型流感病毒的灭活H1N1甲型流感病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:(1)制备疫苗将纯化的H1N1甲型流感病毒在特定的中培养、增殖.收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活的病毒的不被破坏,且能被免疫细胞识别.这样得到的灭活病毒即为本实验所用的H1N1甲型流感病毒疫苗.(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理:通过接种疫苗,灭活H1N1甲型流感病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的;当再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括.②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物.对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再.实验组的处理:接种,一段时间后再接种病毒.为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种的病毒.③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率.若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率,存活率.【试题答案】一、选择题1、A2、D3、A4、D5、C6、B7、B8、C9、D10、D 11、D 12、A 13、B二、非选择题14、(1)糖蛋白(2)T,(正)反馈(3)以病毒核酸为模板,利用宿主细胞内原料合成的抗原分子(4)溶酶体酶通透性、渗透压(5)胸腺识别和呈递抗原15、(1)效应B(浆)抗体基因核孔tRNA一端携带特定氨基酸,另一端的反密码子与mRNA上的密码子互补配对.(2)线粒体和细胞质基质.(3)核仁,核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关(或抗体基因,缺少模板)16、(1)第二次免疫反应(2)吞噬抗原决定簇T淋巴细胞浆细胞(或效应B细胞)记忆细胞两种病原体的抗原不同17、(1)①已灭活的病原微生物体内的抗原物质仍能引起机体的免疫反应(其他答案有道理亦可)②抗原效应B淋巴核糖体免疫球蛋白血清(2)ABC (3)实验原理:注射外源抗体可使机体获得一定的免疫力(或注射破伤风患者的血清后,血清中的抗体可使侵入的破伤风杆菌形成沉淀或细胞集团,后者被吞噬细胞吞噬消化).实验步骤:第一步:从破伤风患者体内提取血清第二步:选取数只身体状况相近的小白鼠,分成数量相等的两组:对照组只注射破伤风类毒素;实验组先注射免疫血清,再注射破伤风类毒素(或注射破伤风类毒素和免疫血清)预期结果:对照组小鼠死亡,实验组小鼠正常18、(1)C (2)A (3)受体(抗原识别受体)(4)氨基酸序列(5)吞噬效应T 效应B(浆)(6)自身免疫性,D19、答案:(1)活细胞抗原决定簇(2)①抗体同种抗原细胞免疫和体液免疫②接种病毒疫苗(含疫苗的接种物)不同浓度③低高解析:(1)培养病毒应该在活细胞中培养,因为病毒是寄生生活的.病毒灭活是为了减小它的毒性,但作为疫苗需能够刺激机体产生抗体,所以其抗原决定簇不能被破坏.(2)①灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,产生效应B细胞,而效应B细胞可产生相应的抗体,二次免疫的前提是同种抗原再次进入机体.特异性免疫反应包括两种,即细胞免疫和体液免疫.②根据实验设计的一般原则,不难补充实验过程.根据“为确定该疫苗的有效浓度”学生会很轻松地想到不同实验组动物需接种的疫苗浓度不同.③因为有抗体的存在,所以实验组比对照组的生存能力要强.所以若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率低,存活率高.。

必修3免疫调节练习题

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必修3免疫调节练习题2348、右图是细胞免疫中X细A.B细胞B.T细胞C.浆细胞D.效应T细胞9、下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是()A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞5D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬10.T细胞的作用叙述最完整的一组是①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤ D.②④⑤11.关于体液免疫的叙述中正确的是:A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞增殖分化形成大量的效应T 细胞12.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T6细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞13.下列疾病中属于自身免疫病的是() A.血友病 B.过敏性鼻炎 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮14、下列各项中,不属于过敏反应特点的是A.由机体初次接触过敏原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快C.有明显的遗传倾向和个性差异D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状15、有关艾滋病的说法不正确...的是A. HIV能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T细胞7B. HIV分布于各种内环境中,在人体的外分泌液中也广泛分布C. HIV可以通过空气传播D. HIV潜伏期比较长,是一种RNA病毒16.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。

现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,89 丙组骨髓和胸腺均被破坏17.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误..的是:A.细胞2和3均起源于造血干细胞B.细胞①~⑤中都有合成物质a 的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D .细胞①~⑤均能识别抗原18.人被生锈的铁钉扎破脚后,应尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够A .促进自身免疫反应B .增强细胞免疫作用C .使体内产生抗原D .特异性地中和外毒素19、研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。

高一生物必修三免疫调节练习-.3.30

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高一生物必修三免疫调节练习 2015.3.30一、单项选择题1.关于人体三道防线的叙述中正确的是()A.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大 D.第二道防线的杀菌物质是指抗体2、右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后杀伤作用示意图,其中x细胞是指()A.B细胞 B.T细胞C.浆细胞D.效应T细胞3.下列各项中,只属于体液免疫过程的是()A.使靶细胞裂解死亡 B.使细菌外毒素失去毒性C.吞噬细胞吞噬病毒 D.溶菌酶杀死细菌4、下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是()A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬5.T细胞的作用叙述最完整的一组是()①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞A.①②③④⑤B.①②③④ C.②③④⑤ D.②④⑤6.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误..的是()A. 细胞2和3均起源于造血干细胞B. 细胞①~⑤中都有合成物质a的基因C. ②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D.细胞①~⑤均能识别抗原7.人被生锈的铁钉扎破脚后,应尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够()A.促进自身免疫反应B.增强细胞免疫作用C.使体内产生抗原D.特异性地中和外毒素8.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()A.造血干细胞 B.T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D.吞噬细胞9.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是()A.抗毒素是抗体B.抗体在某些情况下会对自身成分起免疫反应C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体都能被蛋白酶水解10. 下列关于免疫的叙述,正确的是()A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 B.B 细胞和 T细胞所含基因不同,功能也不同 C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的抗体11、重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。

(人教版)高中生物必修三:2.4《免疫调节》同步练习(含答案)

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第2章第4节一、选择题1.下列关于淋巴细胞的叙述,不正确的是( )A.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环进入血液B.B细胞在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟C.淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞D.记忆细胞能够在二次免疫中特异性识别同种抗原并激发免疫应答解析:考查了淋巴循环与血液循环的联系,A正确;B细胞是在骨髓中产生并成熟,B 错误;当T细胞或B细胞受到抗原刺激时能够增殖分化为具有免疫效应的效应T细胞或浆细胞及记忆细胞,C正确;当同种抗原二次入侵时,记忆细胞比未分化的淋巴细胞更快地做出反应,识别抗原,并增殖分化出大量的效应细胞,引起免疫反应,D正确。

答案: B2.下列有关免疫的叙述,正确的是( )A.人体的前两道防线不具有特异性B.抗体主要分布在血清中,所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病C.艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞,从而破坏人体的免疫系统D.吞噬细胞的吞噬作用没有特异性,因此只在非特异性免疫过程中起作用解析:人体被病菌侵染后,血清中的抗体对侵入细胞中的病菌无法起作用,B错误;艾滋病病毒侵入人体后主要破坏T淋巴细胞,C错误;吞噬细胞在特异性免疫中起重要作用,大多数病原体都要经过吞噬细胞的摄取、处理和呈递,D错误。

答案: A3.下图为腮腺炎病毒侵入人体后产生相应免疫应答的部分示意图,下列有关叙述不准确的是( )A.细胞b的增殖分化离不开活性物质m的作用和腮腺炎病毒的刺激B.活性物质m、n作用的对象分别是免疫细胞、腮腺炎病毒C.接种疫苗可有效预防腮腺炎,这与体内产生的细胞c、e密切相关D.吞噬细胞在特异性免疫过程中的作用仅仅是摄取和处理腮腺炎病毒解析:图中的细胞a、b、c、d、e、f分别表示T细胞、B细胞、记忆T细胞、效应T细胞、记忆B细胞、浆细胞,物质m、n分别表示淋巴因子和抗体。

淋巴因子作用于免疫细胞,而抗体作用于抗原,与其结合形成沉淀和细胞集团,最终被吞噬细胞清除。

生物:2.4《免疫调节》训练题(新人教版必修3).doc

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第4节免疫调节1.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。

下列有关艾滋病的说法中,正确的是CA.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B.HIV在离开人体后能存活很长时间,危害极大C.HIV主要攻击人体内的T细胞,最终使人丧失一切免疫功能D.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,但没有核糖体2.关于浆细胞产生途径的叙述,不准确的是BA.抗原直接刺激B细胞分化而成 B.吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成C.T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 D.抗原刺激记忆细胞分化而成3.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触,她们手上会出现牛痘脓疱,但在天花流行时,却从不感染天花.这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切 DA.线粒体B.内质网C.高尔基体D.核糖体4.接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,构成这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞依次是 AA.氨基酸、浆细胞 B.葡萄糖、浆细胞C.氨基酸、效应T细胞 D.核苷酸、效应T细胞5.科学家研究发现,SARS病人在病毒感染后能产生特殊的抗肺组织的“自身抗体”,可见,SARS病毒引起了机体的BA.过敏反应B.自身免疫病C.先天性免疫缺陷病D.获得性免疫缺陷病6.某病原体第一次感染人体,人体不会..产生相应的 CA.浆细胞 B.记忆淋巴细胞 C.过敏反应 D.免疫反应.7.能够识别抗原的细胞是C①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B细胞⑥效应T细胞A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①②③④⑥D.①②③④8.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是BA.无氧呼吸和体液免疫 B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫 D.有氧呼吸和细胞免疫9.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为( A )A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降10.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。

生物必修三第二章第四节免疫调节练习

生物必修三第二章第四节免疫调节练习

生物必修三第二章第四节免疫调节练习免疫调节练习一、单项选择题:1、下列属于人体的第二道防线的是A.皮肤角质层细胞屏障作用B.胃粘膜起保护作用C.白细胞的吞噬作用D.淋巴细胞的杀伤作用2.关于人体三道防线的叙述中正确的是A.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大D.第二道防线的杀菌物质是指抗体3.下列属于特异性免疫的一组是A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸4.下列不属于抗原特性的是2A.异物性B.大分子性C.多样性D.特异性5.依靠抗体的免疫是A.非特异性免疫 B.细胞免疫 C.特异性免疫 D.体液免疫6.抗体的化学本质是A.球蛋白 B.糖蛋白 C.脂蛋白 D.多糖7.关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是A.都是在骨髓中发育成的B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成的D.是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的8、右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后杀伤作用示意图,其中x细胞是指A.B细胞B.T细胞3C.浆细胞D.效应T细胞9、下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是()A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬10.T细胞的作用叙述最完整的一组是①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤ D.②④⑤11.关于体液免疫的叙述中正确的是:A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞 D.记忆B细胞增殖分化形成大量的效应T细胞412.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T 细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞13.下列疾病中属于自身免疫病的是()A.血友病 B.过敏性鼻炎 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮14、下列各项中,不属于过敏反应特点的是A.由机体初次接触过敏原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快C.有明显的遗传倾向和个性差异D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状15、有关艾滋病的说法不正确...的是A. HIV能够攻击人体的免疫系统,主要能够5侵入T细胞B. HIV分布于各种内环境中,在人体的外分泌液中也广泛分布C. HIV可以通过空气传播D. HIV潜伏期比较长,是一种RNA病毒16.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。

必修3-第4章 免疫调节练习题

必修3-第4章 免疫调节练习题

免疫调节练习题免疫机制(识别异己):有害非己被识别为抗原,并对其实行防御和攻击。

抗原(生物大分子,含多个抗原决定簇)与抗体(又称为:免疫球蛋白,抗毒素,凝聚素)(10海南)可被人体免疫系统直接识别的是A.血液中O2浓度的变化B.血糖浓度的变化C.环境中温度的变化D.感染人体的流感病毒(08四川)下列不属于免疫过程的是A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D.病原微生物被体内吞噬细胞吞噬(06全国II)人被生锈的铁钉扎破脚后,应该尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够A.促进自身免疫反应B.增强细胞免疫作用C.使体内产生抗原D.特异性地中和外毒素(11重庆)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。

经医生诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用(11上海)人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗,这表明抗原刺激免疫系统的决定因素在于A.抗原细胞的完整性 B.病原微生物的活性 C.抗原空间结构的正确性 D.病原微生物感染的特异性免疫系统的组成(免疫器官,免疫细胞和免疫活性物质)免疫器官(胸腺和骨髓等。

幼年个体的T细胞在胸腺成熟,成年后T细胞数目足够多,不再需要胸腺;骨髓内造血干细胞分化出吞噬细胞,未成熟T细胞和未成熟B细胞,B细胞就在骨髓内成熟。

)(07全国II)切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B.细胞免疫、免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降免疫细胞(B细胞,T细胞和吞噬细胞)(11上海)人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是A.巨噬细胞 B.T淋巴细胞 C.致敏T细胞 D.浆细胞(09四川)病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。

高中生物必修三章节练习《免疫调节》

高中生物必修三章节练习《免疫调节》

第4节免疫调节一、选择题1.(2013·课标全国高考理综Ⅱ)关于免疫细胞的叙述,错误的是()A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体解析:淋巴细胞包括B细胞和T细胞,不包含吞噬细胞,所以A项错;血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞及吞噬细胞;免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞;浆细胞产生的抗体是蛋白质,通过胞吐作用分泌到细胞外。

答案:A2.进行异体器官移植,器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中,对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析,正确的是()A.有红细胞,为离体器官提供氧气B.有免疫细胞,清除抗原C.有氯化钠,保持细胞形态D.有多种水解酶,为细胞提供生物催化剂答案:C3.下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述,不正确的是()A.抗原传递给T细胞后,可刺激T细胞产生淋巴因子B.B细胞接受抗原刺激后,增殖分化形成浆细胞C.B细胞接受抗原刺激后,增殖分化形成记忆细胞D.记忆细胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗体答案:D4.在首次感染中,记忆细胞直接产生于()A.吞噬细胞B.B细胞或T细胞C.造血干细胞D.效应细胞答案:B5.右图表示人体一微创伤口刚刚侵入了某病原体时的免疫过程,下列有关的叙述正确的是()A.图中细胞A是效应淋巴细胞B.该过程是人体免疫的第三道防线C.该过程属于特异性免疫D.该防线能防御多种病原体答案:D6.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病病毒制成的疫苗。

疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病病毒抗体C.促进浆细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病病毒特异性结合的抗体答案:D7.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()A.浆细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D效应T细胞答案:D8.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。

高中生物必修3第2章第4节免疫调节(有答案)

高中生物必修3第2章第4节免疫调节(有答案)

第2章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节一、选择题(每小题只有一个正确选项,请将正确选项填写在括号内)1.有关免疫细胞的说法,正确的是( )A.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D.浆细胞比记忆细胞所含的内质网相对发达2.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( )A.细胞b可以释放淋巴因子B.产生抗体的细胞只能由细胞b直接分化形成C.①、②过程都需要抗原的刺激才能发生D.①过程属于体液免疫,②过程属于细胞免疫3.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是( )A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多种类的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫4.2017年3月,因多名婴幼儿接种疫苗后死亡,辉瑞与赛诺菲安万特的两款疫苗在日本被停用。

如图表示人体注射该疫苗后,机体发生的免疫过程,下列相关叙述不正确的是( )A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞,分别在胸腺、骨髓中发育成熟B.仅细胞4中含有合成物质a的基因和mRNA,细胞2可以产生淋巴因子C.②、③过程依赖细胞间的直接接触完成,与细胞膜上的蛋白质有关D.在二次免疫过程中,细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用5.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。

经诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是( )A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用6.给健康的人接种甲型H1N1流感疫苗,免疫系统会产生相应的反应。

下列叙述正确的是( )A.吞噬细胞会通过主动运输方式摄入抗原,所需能量主要由线粒体提供B.受刺激的T细胞能分泌淋巴因子,但淋巴因子不能与甲型H1N1病毒特异性结合C.受刺激的B细胞增殖分化,形成的浆细胞能与甲型H1N1病毒特异性结合D.产生的记忆细胞留存于体内,记忆细胞通过吞噬、消化甲型H1N1病毒而保护机体7、关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述,不正确的是A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,特异性免疫主要依靠机体的免疫器官和免疫细胞借助淋巴循环和血液循环来完成B.非特异性免疫出现快,作用范围广,特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强C.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的D.特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞8、如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,有关叙述不正确的是( )A.②过程中会暴露隐藏的抗原B.c细胞表示T细胞分化形成的效应T细胞C.X细胞可以表示两种细胞即浆细胞和记忆B细胞D.图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同作用清除9、有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、引起鼻塞等,这些都是过敏反应的症状。

高一生物必修三免疫调节练习

高一生物必修三免疫调节练习

高一生物必修三免疫调节练习 2015.3.30一、单项选择题1.关于人体三道防线的叙述中正确的是()A.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大 D.第二道防线的杀菌物质是指抗体2、右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后杀伤作用示意图,其中x细胞是指()A.B细胞 B.T细胞C.浆细胞D.效应T细胞3.下列各项中,只属于体液免疫过程的是()A.使靶细胞裂解死亡 B.使细菌外毒素失去毒性C.吞噬细胞吞噬病毒 D.溶菌酶杀死细菌4、下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是()A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬5.T细胞的作用叙述最完整的一组是()①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞A.①②③④⑤B.①②③④ C.②③④⑤ D.②④⑤6.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误..的是()A. 细胞2和3均起源于造血干细胞B. 细胞①~⑤中都有合成物质a的基因C. ②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D.细胞①~⑤均能识别抗原7.人被生锈的铁钉扎破脚后,应尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够()A.促进自身免疫反应B.增强细胞免疫作用C.使体内产生抗原D.特异性地中和外毒素8.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()A.造血干细胞 B.T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D.吞噬细胞9.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是()A.抗毒素是抗体B.抗体在某些情况下会对自身成分起免疫反应C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体都能被蛋白酶水解10. 下列关于免疫的叙述,正确的是()A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 B.B 细胞和 T细胞所含基因不同,功能也不同 C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的抗体11、重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。

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必修3 免疫调节练习题审核: 班级: _______________________ .、单项选择题: 下列属于人体的第二道防线的是 A . 皮肤角质层细胞屏障作用 C . 白细胞的吞噬作用关于人体三道防线的叙述中正确的是A .B .C .D .制作:B . 胃粘膜起保护作用 D.淋巴细胞的杀伤作用吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 感染发生时,病原体已经突破了两道防线 第三道防线的结构最复杂,功能最强大 第二道防线的杀菌物质是指抗体 下列属于特异性免疫的一组是A .B .C . 白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用 患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳 溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸D .下列不属于抗原特性的是 A .异物性 B . 依靠抗体的免疫是A .非特异性免疫B . 抗体的化学本质是 A .球蛋白B .大分子性细胞免疫糖蛋白C .多样性D.特异性C .特异性免疫 D.体液免疫C .脂蛋白D.多糖关于B 细胞和T 细胞的正确叙述是 A . B . C. D. 都是在骨髓中发育成的都是通过直接产生抗体发挥免疫作用 都是在胸腺中发育成的是通过效应B 细胞产生抗体和效应T 细胞发挥免疫作用的右图是细胞免疫中X 细胞与靶细胞密切接触后杀伤作用示意图,其中x 细胞是指 A .B .C .D .B 细胞T 细胞 浆细胞效应T 细胞 9、下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是( A.淋巴因子能促进B 细胞增殖分化成浆细胞B. 抗原刺激T 细胞是效应T 细胞形成的唯一途径C. 效应T 细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D. 抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬 10 . T 细胞的作用叙述最完整的一组是①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞 A. ①②③④⑤ B.①②③④ C .②③④⑤ D.②④⑤11.关于体液免疫的叙述中正确的是: A. 有的抗原可以直接刺激B 淋巴细胞 B .抗体是由B 淋巴细胞分泌的 C. 抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D. 记忆B 细胞增殖分化形成大量的效应T 细胞12 .在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫 反应,参与这一免疫反应的细胞有13、 下列疾病中属于自身免疫病的是( )A. 血友病 B .过敏性鼻炎 C .艾滋病D .系统性红班狼疮14、 下列各项中,不属于过敏反应特点的是A. 由机体初次接触过敏原刺激引起 B .发作迅速、反应强烈、消退较快 C .有明显的遗传倾向和个性差异D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状15、 有关艾滋病的说法不正确的是A . HIV 能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T 细胞B . HIV 分布于各种内环境中,在人体的外分泌液中也广泛分布C . HIV 可以通过空气传播D . HIV 潜伏期比较长,是一种RNA 病毒16. 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功 17. 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙A .B .C .D . 吞噬细胞、 吞噬细胞、 吞噬细胞、 吞噬细胞、 效应B 细胞、T 细胞、效应T 细胞 T 细胞、B 细胞、效应T 细胞 T 细胞、B 细胞、浆细胞 记忆细胞、T 细胞、效应T 细胞能, 胞, A. B. C. D.乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。

发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能, 甲组骨髓被破坏, 丙组骨髓被破坏, 乙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏, 乙组胸腺被破坏, 甲组胸腺被破坏, 丙组胸腺被破坏, 乙组骨髓被破坏,现给三组小鼠分别输入造血干细 出现这些现象的原因是( )丙组骨髓和胸腺均被破坏 乙组骨髓和胸腺均被破坏 甲组骨髓和胸腺均被破坏 丙组骨髓和胸腺均被破坏破恂凤杆凿外毒素------ *卜' -------*-细胞4细胞1细胞2堡—I细堰M ④述错.误.的是:A. 细胞2和3均起源于造血干细胞B.细胞①〜⑤中都有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞①〜⑤均能识别抗原18.人被生锈的铁钉扎破脚后,应尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够A •促进自身免疫反应B •增强细胞免疫作用C.使体内产生抗原D.特异性地中和外毒素19、研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中()A•甲是抗体,乙是抗原 B •甲是抗体,乙是淋巴因子C•甲是淋巴因子,乙是抗原D •甲是淋巴因子,乙是抗体20. 免疫是机体的一种重要的保护性功能。

下列不属于免疫过程的是()A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被排斥C.抗体与SARS病毒特异性结合D.青霉素消灭肺炎双球菌21 、重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。

正确的治疗措施是()A、注射激素抑制抗体产生 B. 注射神经递质提高传递效率C. 注射受体蛋白增加受体数量D. 注射淋巴因子增强免疫能力22. 取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()A.造血干细胞B. T淋巴细胞C. B淋巴细胞D.吞噬细胞23.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是()A. 抗毒素是抗体B. 抗体在某些情况下会对自身成分起免疫反应C. 淋巴细胞都能产生抗体D. 抗体都能被蛋白酶水解24. 下列各项中,只属于体液免疫过程的是()A •使靶细胞裂解死亡B・使细菌外毒素失去毒性C吞噬细胞吞噬病毒D・溶菌酶杀死细菌25. 下列关于免疫的叙述,正确的是()A. 吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与B. B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同C. “先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷D. 记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的抗体26.下图表示人体内各类血细胞生成的途径,a〜f 表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是()走r 细月4血小板匕_i-*-匚 —— u +5K_盘田月包d ——*- £ -FiSfc 血 TT 细造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同 c 和d 在不同的场所发育而成当 再次受抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主 要与c 和d 有关 下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是()A.淋巴因子能促进B 细胞增殖分化成浆细胞B. 抗原刺激T 细胞是效应T 细胞形成的唯一途径C. 效应T 细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D. 抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬28 .图8表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,据图分析 不正确的是A .过程③表示将抗原传递给④B .细胞②、④、⑦能够直接识别抗原C .有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征 之一D .⑦能分泌抗体,而④不能分泌抗体 29 .有关免疫细胞的说法,正确的是()A. 记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B. B 细胞、T 细胞和浆细胞经抗原刺激后都能不断进行分裂C. 浆细胞的寿命比记忆B 细胞短而所含的内质网相对发达D. 一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 30 .图为体液免疫示意图下列有关叙述正确的是⑤ 1杭庫2吞噬拥电2T 如胞一►日细胞T ④、己忆细胞A. ①②过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与,⑤过程主要发生在内环境中B. 骨髓造血干细胞可分化成B 细胞,不能分化成T 细胞C. 一种抗原往往具有多个抗原决定簇,一个效应B 细胞可以产生多种相应 的抗体D. 机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应,因为③过程可迅 速完成CC .D . 27. IJtI R二、简答题: 31、右图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题: ⑴该免疫为 __________________________ 免疫中的 ______________ 免疫; 该过程主要作用的对象是 _______________ 和 __________ (2)图中c 细胞是 _____________ d 细胞的作用是 ______________ ⑶若用大剂量的x 射线杀死b 细胞会使机体 —能力下降;若用大剂量的x 射线杀死c 细胞, 会使机体 一能力丧失、 (填下列字母)。

,d 细胞是 能力下降B 、细胞免疫 D 、非特异性免疫 A 、体液调节C 、体液免疫 32 •如图为人体部分特异性免疫过程的示意图, 回答下列问题。

o b 、c 表示细胞。

请据图(1)该特异性免疫属于_________________ 免疫,图中b 细胞在人体内可以来自 ________ 细胞。

⑵图中a 、b 、c 、d 能够识别抗原的是 ___________________ 。

⑶当抗原经过⑤⑥过程时,人体内产生 d 的主要特点是 ⑷ 研究发现,SARS 病毒的增殖需要逆转录酶,从遗传物质分析,研究SARS疫苗比较困难的主要原因是 ________________________________ 33. 下图表示人体的特异性免疫过程,请据图回答:34. 图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,X 表示抗原,数字表示 过程,m 、n 代表场所,其余字母表示细胞或物质。

请分析回答下列问题:⑴图1中属于免疫活性物质的有 _________________________________ 。

⑵图1中的③表示 _____________________________________________ 过程,该过程属于 _________________ 免疫。

⑶ 图2所示的免疫过程中,参与 A T B 过程的有图1中的 ___________________________ (填字母)。

⑷ 利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死 的病原生物制成疫苗。

注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相应 的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中 _______________________________________________________________________ (填字母)抗凍一*细胞&十*③(作用)(物质)(物质)1⑴①表示 ________________ 是 ___________ (填编号)。

⑵与细胞f 的功能相适应的细胞器有 _______________________________ ⑶图中能特异性识别抗原的细胞有 _____________________ (填字母)。

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