大学计算机word文档作业

合集下载

大学计算机基础word练习题及详解答案

操作要求1. 对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。

（本小题1分）（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。

X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。

（本小题1分）（3）新建样式，样式名为：“样式0000”；其中：a. 字体：- 中文字体为“楷体_GB2312”，- 西文字体为“Times New Roman”，- 字号为“小四”；b. 段落：- 首行缩进2字符，- 段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；c. 其余格式，默认设置。

（本小题1分）（4）对出现“1.”、“2.”...处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)”、“2)”...处，进行自动编号，编号格式不变。

（本小题1分）（5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。

注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。

（本小题1分）（6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。

a. 编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2）b. 图的说明使用图下一行的文字，格式同标号，c. 图居中。

（本小题1分）（7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。

（本小题1分）（8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。

a. 编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1）b. 表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。

c. 表居中。

（本小题1分）（9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。

（本小题1分）（10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Access”的地方插入脚注，添加文字“Access 是由微软发布的关联式数据库管理系统”。

（本小题1分）2. 在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下内容：（1）第1节：目录。

大学计算机实验WORD作业1

WORD作业1——图文混排(第1次实验课内容)一、实验内容参考《实验1-1 应用Word设计制作班级报刊》（实验教程P1），用Word完成一篇图文混排的文稿。

⏹注：内容及形式不限（不限于“班级报刊”），如：可上网收集自己感兴趣主题的文字和图片等资源，在此基础上完成“图文混排”文档。

作业文档中至少要包括插图（图片、剪贴画、形状等对象）、文本（文本框、艺术字、字首下沉等对象）、表格等对象，且要恰到好处地设置它们与正文之间的位置关系，加强自己所表现的主题内容；文档中要有项目符号、分栏、边框底文等格式的应用。

二、提交作业要求◆结果文档（包括实验小结）。

⏹“实验小结”包括实验后收获、所遇问题、解决方法、未解决的问题及简答一道思考题。

⏹结果文档的文件名要规范，命名规则：学号_姓名_WORD作业1.docx。

例：“12011001_常佳鑫_WORD作业1.docx”。

⏹认真阅读“六、实验习题”中提出的问题，在实验报告的“实验小结”中选答一道（简答）。

◆注意：未能当堂完成的作业要保存在自己的优盘或邮箱里，已完成且提交了的作业也需自己保存一段时间（后续作业可能需在该作业基础上进行，也有可能所提交的作业出现问题（如无法打开等））。

注意：每名学生的文档内容不可能完全相同，要独立完成作业，若出现完全一样的作业结果文档，被视为抄袭，0分处理。

三、作业评分规则：1.5分：在完全消化了“指导书”中的实验知识点后的再创新，实验要完整，小结要有自己的特色；实验结果文档命名规范。

是“最好的”作业，得满分就一定要认真、需付出更多的思考和努力，鼓励自主创新。

2.4分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中1-2个小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名规范。

是大多数学生的作业成绩。

3.3分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中3个以上小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名不规范。

大学计算机基础——word 2010单项选择题测试及答案

word 2010一、单项选择题： 60题1、在Word 2010中对文档分栏后，如果要使其栏尾平衡，可在最后一栏的栏尾插入：A. 换行符B. 分栏符C. 连续分节符D. 分页符答案：C （5）知识点：编辑长文档。

2、在打印对话框中“页面范围”选项卡的“当前页”是指：A. 当前光标所在的页B. 当前窗口显示的页C. 当前文档的第一页D. 当前文档的最后一页答案：A （2）知识点：校正与打印。

3、以下描述，可在Word 2010中选定一行文本的是：A. 将鼠标箭头置于该行中的文本后，单击鼠标左键B. 将鼠标箭头置于此行左侧并出现选定光标时，鼠标左键C. 用鼠标在此行的选定栏双击D. 用鼠标三击此行答案：B （2）知识点：文档的编辑与格式化。

4、在Word 2010中，通过将当前文件另存为以下扩展名，即可保存为模板文件：A. .docxB. .datC. .pptD. .dot答案：D （2）知识点：Office 2010入门基本操作。

5、以下有关“项目符号”的说法，错误的是：A. 项目符号可以是英文字母B. 项目符号可以改变格式C. #、&不可以定义为项目符号D. 项目符号可以自动顺序生成答案：C （5）知识点：文档的编辑与格式化。

6、在Word 2010中，艺术字属于以下哪种类型的对象：A. 文字对象B. 图形对象C. 链接对象D. 特殊符号答案：B （2）知识点：图形与图表。

7、关于文本框，以下描述中正确的是：A. 在文本框中可以输入任意字符，但不可以插入图片B. 在文本框中可以输入任意字符和图片，但不可以使用项目符号C. 文本框的方向，只能在输入时确定，后期不可再更换调整D. 文本框的方向，在输入后，可以通过调整文字方向进行横排与竖排的切换答案：D （5）知识点：图形与图表。

8、通过以下哪个选项卡可以实现对文档中标尺的隐藏：A. “页面布局”选项卡B. “审阅”选项卡C. “视图”选项卡D. “开始”选项卡答案：C （5）知识点：校正与打印。

Office Word文档操作练习

Word 课程任务【任务题目要求】（一）在d：盘新建一个以“学号+综合任务”为名的文件夹；将本文档最后示例文章的内容复制到新建空白word文档中，以“word姓名+学号”命名，存盘到的上述文件夹中。

（二）综合学到的word排版技术，完成示例文章的排版：1、设置标题格式：“居中”“黑体”“一号”“双下划线”“蓝色”，字符间距加宽“1.5磅”，并加“蓝色”“1.5磅边框线”“红色”；2、将正文中第1至第6段中的“计算机”替换为“深蓝色”“黑体”；3、设置自动保存时间为10分钟一次。

4、设置正文格式：首行缩进“2个字符”、字体为“宋体”、字号大小为“小四”、行间距为固定值“18磅”；5、将文中“计算机发展总趋势”设置为“二号”“红色”，段前“1行”段后“1行”；6、将正文的第2段至第6段加上红色的“项目符号”；7、将第1段设置成分栏：“2栏”、“不加分隔条”；8、设置最后一段格式：“文字竖排”，并加上“红色”“2磅”“双细线边框”，使用“阴影样式”阴影，颜色为“红”；9、将文中“巨型化”设置为：字号“三号”、字体“楷体_GB2312”、颜色“红色”；使用格式刷将设置好的格式应用于文字“微型化”“网络化”“智能化”；10、设置页眉为“姓名：×××学号：××××××Word综合练习”，页脚“第×页共×页”，格式都设置为：字体“华文中宋”、字号“五号”、“居中”对齐；11、页面设置：“A4”、上下页边距“2厘米”、左右页边距“2厘米”、装订线“0.3厘米”12、插入表格：行数列数分别为6，5。

表格中文本居中对齐。

13、在文中插入图片“日出日落”，设置图片高度“4厘米”、宽带“6厘米”；图文环绕方式为紧密型。

计算机的发展史世界上第一台计算机于1946年诞生在美国，并命名为ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator）。

大学计算机基础 WORD作业

课程表丁香聚首，飞樱满地。

十九岁的时候，意气昂扬，跋山涉水来到大学，从此便能看见蔚蓝的天空与大海连成一片，能闻到清新的空气中丁香与蔷薇争奇斗艳所散发出来的香味。

在飘满雪的冬天，手牵手小心翼翼地走在落满雪的校园，然后在阳光下扬起一脸灿烂的笑容。

成长的青春季节，依然一脸单纯，欣赏着生活中各式各样的风景。

就着那些究竟是芙蓉还是合欢的问题不停地进行争论，想起那是最后一段校园生活，最后一道纯真的封锁线，于是倍加珍惜。

总是在离开之后才想到留恋，纵是万般不愿，然终究要孤蓬万里征。

存档在记忆中的是春夏秋冬不断循环却始终不变的那段风景。

很多年以后的今天，也许就会在等下想起那段无邪的校园生活，那个水晶帘动微风起、满架蔷薇一院香的菁菁校园很多人都害怕会议，因为记忆伤人！但是，世上没有人愿意忘记记忆。

每个人．．．的生命中，总是有一些想要记住的风景。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．也许是烛光下年轻而专注的脸，也许是树荫下洒下的点点阳光。

因为曾经心动，所以不肯放弃。

⏹ 你的记忆中有那样的风景吗？⏹ dt e t n tn -∞-⎝⎛⎰012/)2/τ不久，在网络上的一个聊天室里，遇到了一个网名叫“林中落叶”的聊客，开始的时候聊得还算投机，可当我们聊到有关“未来、梦想和成功”的话题时，他突然叹了口气说：“我老了，已经不再有未来了，只是做一天和尚撞一天钟，等着退休而已，哪里还有什么梦想，还追求什么成功呢！”我没有问他的年龄，我也不想知道他的年龄，因为我明白，一个人感到自己是否老了，其实与年龄并无多大的关系，关键是自己的心态。

我说：“一把小提琴是不是能奏出美妙动听的音乐，其实与这把小提琴所经历的岁月没有多大的关系，关键在于它的琴弦，只有在琴弦被岁月腐蚀的情况下，它才会声音喑哑，走腔跑调。

所以只要我们愿意常常为它换上新的琴弦，悠扬舒展的乐曲就会像奔流不息的江水一般在小提琴上流淌。

生命如琴，心灵如弦，只要心灵不老，我们的生命之曲就将永远充满燃烧的梦想音符，我们的岁月就将永远充满浪漫的青春歌谣。

大学生计算机期末考试word试题及答案

大学生计算机期末考试word试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在Word中，要插入页码，应使用以下哪个功能？A. 插入B. 格式C. 视图D. 工具答案：A2. Word中，下列哪个视图模式可以显示分页效果？A. 普通视图B. 阅读版式视图C. 网页视图D. 大纲视图答案：B3. 在Word中，要将文本设置为斜体，应使用哪个工具？A. 加粗B. 斜体C. 下划线D. 删除线答案：B4. 如果需要在Word文档中插入一张图片，应使用以下哪个选项？A. 插入B. 格式C. 工具D. 视图答案：A5. 在Word中，要将文本框中的文字设置为居中对齐，应使用哪个选项？A. 左对齐B. 居中对齐C. 右对齐D. 两端对齐答案：B6. 在Word中，要设置段落的首行缩进，应使用以下哪个工具？A. 格式B. 工具C. 插入D. 视图答案：A7. Word文档中，要将文本设置为下标，应使用以下哪个选项？A. 格式B. 工具C. 插入D. 视图答案：A8. 在Word中，要插入一个表格，应使用以下哪个选项？A. 插入B. 格式C. 工具D. 视图答案：A9. Word文档中，要将文本设置为粗体，应使用以下哪个工具？A. 加粗B. 斜体C. 下划线D. 删除线答案：A10. 在Word中，要将文本设置为下划线，应使用以下哪个选项？A. 加粗B. 斜体C. 下划线D. 删除线答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 在Word中，______功能可以用于插入脚注。

答案：引用2. 要将Word文档保存为PDF格式，应选择文件菜单中的______选项。

答案：另存为3. 在Word中，使用______功能可以对文档进行拼写和语法检查。

答案：审阅4. Word文档中，______工具栏提供了快速访问常用命令的按钮。

答案：快速访问5. 要将Word文档中的文本转换为表格，可以使用______功能。

答案：文本转换为表格6. 在Word中，______功能允许用户将文本框、图片等元素组合在一起。

大学计算机基础(WORD文字处理)习题与答案

一、单选题1、能显示页眉和页脚的方式是（）。

A.页面视图B.阅读视图C.草稿视图D.大纲视图正确答案：A2、对于Word中表格的叙述，正确的是（）。

A.表格中的文本只能垂直居中B.只能在表格的外框画粗线C.表格中的数据不能进行公式计算D.可对表格中的数据排序正确答案：D3、Word2010编辑下，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（）。

A.大纲方式B.草稿方式C.全屏显示方式D.页面方式正确答案：D4、在Word中，用快捷键退出Word的最快方法是（）。

A.Alt+F4B.Ctrl+F4C.Alt+ShiftD.Alt+F5正确答案：A5、Word中用黑色输入了一些文字后，设置字体颜色为红色，则（）。

A.原来输入的内容都变成了红色B.以后输入的内容为红色C.第一行保持黑色，第二行全为红色D.以后输入的内容为黑色正确答案：B6、在Word 2010的编辑状态下，文档窗口显示出水平标尺，拖动水平标尺上沿的"首行缩进"滑块，则（）。

A.文档中各行的起始位置都重新确定B.文档中被选择的各段落首行起始位置都重新确定C.插入点所在行的起始位置被重新确定D.文档中各段落的首行起始位置都重新确定正确答案：B7、当前活动窗口是文档d1.docx下的窗口，单击该窗口的"最小化"按钮后（）。

A.该窗口和d1.docx文档都被关闭B.不显示d1.docx文档的内容，但d1.docx文档并未关闭C.d1.docx文档未关闭，且继续显示其内容D.关闭了d1.docx文档但该窗口并未关闭正确答案：B8、在Word编辑状态下，不可以进行的操作是（）。

A.对选定的段落进行字数统计B.在选定的段落内进行查找、替换C.对选定的段落进行拼写和语法检查D.对选定的段落进行页眉、页脚设置正确答案：D9、在Word2010中，要打开已有文档，在"快速访问工具栏"中应单击的按钮是（）。

大学计算机基础第三章 Word软件的应用(习题)

第三章Word软件的应用（习题）1、下列关于文字处理软件Word文档窗口的说法中，正确的是( )。

A. 只能打开一个文档窗口B. 可以打开多个，但只有一个是活动窗口C. 可打开多个，但只能显示一个D. 可以打开多个活动的文档窗口2、在Word编辑文本时，要调节行间距，则应该选择功能区( )。

A. “页面布局”选项卡中的“分隔符”B. “开始”选项卡中的“字体”C. “开始”选项卡中的“段落”D. “视图”选项卡中的“显示比例”3、在Word文档中不能直接插入的是( )。

A. 艺术字B. 图表C. .JPG格式的文件D. .swf格式的文件4、在汉字字模库中，16×16点阵字形码用( )个字节存储一个汉字。

A. 32B. 48C.64D. 725、启动Word 2010后，第一个新文档自动命名为( )。

A. DOC1B. 新建文档1C. 文档1D. 没有文件名6、在Word文档中，下列关于字号大小比较的说法正确的是( )。

A. “四号”字大于“五号”字B. “四号”字小于“五号”字C. 16磅字大于18磅字D. “初号”字小于“一号”字7、关于Word分栏功能，下列说法中正确的是( )。

A. 最多可分两栏B. 各栏的宽度必须相同C. 各栏的宽度可以不同D. 栏间距是固定的8、输出汉字时，其文字质量与( )有关。

A. 显示屏大小B. 打印机速度C. 计算机主频D. 汉字所用的点阵类型9、Word 2010能正常打开( )类型的文件。

A. .xlsxB. .jpgC. .txtD. .pptx10．在Word的编辑状态，使用“文件”选项卡的“另存为”命令保存文件时，不可以( )。

A．将文件保存为文本文件 B．将文件存放到另一驱动器中C．修改原文件的扩展名而形成新文件D．保存到新文件后，自动删除原文件11．在Word的编辑状态下，拟选中一个自然段，可将鼠标指针移到本段左边的选定栏，然后( )。

大学生计算机word试题及答案

大学生计算机word试题及答案一、选择题1. 下列文件格式中，不属于Word 文件格式的是：A. .docxB. .xlsC. .pptD. .pdf答案：C.2. 在Word 中，对文字进行剪切操作的快捷键是：A. Ctrl + CB. Ctrl + XC. Ctrl + VD. Ctrl + A答案：B.3. 在Word 中，设置文字为加粗效果的快捷键是：A. Ctrl + BB. Ctrl + UC. Ctrl + ID. Ctrl + S答案：A.4. 在Word 中，设置文字为斜体效果的快捷键是：A. Ctrl + BB. Ctrl + UC. Ctrl + ID. Ctrl + S答案：C.5. 在Word 中，设置文字下划线的快捷键是：A. Ctrl + BB. Ctrl + UC. Ctrl + ID. Ctrl + S答案：B.二、填空题1. 在Word 中，新建文档的快捷键是____________。

答案：Ctrl + N2. 在Word 中，保存文档的快捷键是____________。

答案：Ctrl + S3. 在Word 中，撤销上一步操作的快捷键是____________。

答案：Ctrl + Z4. 在Word 中，复制选中的内容的快捷键是____________。

答案：Ctrl + C5. 在Word 中，粘贴剪切板上的内容的快捷键是____________。

答案：Ctrl + V三、简答题1. 简述如何在Word 中设置页面边距。

答：要设置页面边距，可以按照以下步骤操作：1) 打开Word 文档，点击页面布局选项卡。

2) 在页面布局选项卡中，找到“页面边距”选项，点击打开边距设置窗口。

3) 在边距设置窗口中，可以手动调整页面上下左右的边距数值，或者选择预设的边距方案。

4) 设置完毕后，点击确定应用所设置的页面边距。

2. 简述如何在Word 中插入页眉和页脚。

答：要在Word 中插入页眉和页脚，可以按照以下步骤操作：1) 打开Word 文档，点击插入选项卡。

实验一 Word 文档的编辑排版_大学计算机基础实验指导（第2版）_[共7页]

第3章文字处理软件操作实验实验一 Word文档的编辑排版一、实验目的（1）掌握Word文档的建立、保存与打开。

（2）掌握文档的基本编辑，包括删除、修改、插入、复制和移动操作。

（3）掌握字符和段落格式化方法。

（4）掌握项目符号、分栏和边框底纹等特殊格式的设置。

（5）掌握文档编辑中的快速编辑：文本的查找与替换。

（6）熟悉各种视图方式。

二、实验任务与要求（1）练习文档的基本录入。

（2）学会文本的查找、替换等编辑操作。

（3）学会对文档进行字符格式的设置。

（4）学会对文档进行段落格式的设置。

（5）学会对文档进行常用的排版格式设置。

三、Word 2003实验步骤/操作指导1．熟悉菜单和工具栏启动Word 2003，熟悉各级菜单和工具栏。

2．输入文档使用任意输入法录入图3.1所示的内容。

1920图3.1 录入文字3．完成以下文档基本操作（1）保存以上文档，注意“另存为”对话框中的文件保存三要素，即保存位置、文件名和文件类型。

将文档命名为Word_1.doc，注意此时标题栏的变化。

（2）关闭文档。

（3）使用Windows资源管理器找到文档保存位置，重新打开文档。

4．设置标题与样式（1）为文档添加标题“文字处理软件Word发展简史”。

要在文档的最前面插入标题，只要将光标定位到文档最前面，按Enter键就可插入新空行，然后输入要插入的标题。

（2）将标题设置为“标题4”样式。

要使用“样式”，首先应选中要应用样式的内容，然后可在“格式”工具栏的“样式”的下拉式列表框选择已使用的样式。

如果列表框中没有所需样式，可通过“视图”菜单的“任务窗格”命令打开“样式和格式”任务窗格，选择该窗格最后的“显示”下拉式列表框的“所有样式”选项，再选择所需的样式即可。

5．完成查找与替换（1）查找和替换文字。

将“微软”全部替换为“Microsoft”。

①单击“编辑”菜单中的“替换”命令。

②在“查找内容”框内键入“微软”，在“替换为”框内输入“Microsoft”。

大学计算机基础实验2-Word文档的基本操作及排版

Word文档的基本操作及排版（一）文档的基本操作【实验目的】1．掌握Word的启动与退出。

2．掌握文档的建立、保存与打开。

3．熟练掌握文档的基本编辑：文本输入、内容选定、复制、删除及移动等。

4．熟练掌握文档编辑中的快速编辑：文本的替换与校对。

5．掌握文档的不同显示方式。

【实验内容】1．输入以下内容（段首暂不要空格），并以W1.DOC为文件名（保存类型为“Word 文档”）保存在桌面上，然后关闭该文档。

【样张】2．打开所建立的W1.DOC文件，在文本的最前面插入一行标题“第三章文字处理系统”在两段之间加标题“3.1 Word2000概述”。

3．使“近年来，MICROSOFT公司……成为当前流行的文字处理软件之一”另起一段；将后面两段正文互换位置，然后将正文的第一段，复制到文档的最后。

4．将文本中所有的英文单词改为首字母大写，其余小写字母，将所有的字母更改为红色的字母并加着重号。

【提示】⑴要将“英文单词改为首字母大写”，只要选定要更改的文本，然后执行“格式∣更改大小写”命令，在其对话框中先单击“小写”单选按钮，转换成小写字母；再在该对话框内单击“词首字母大写”单选按钮即可。

⑵要将所有英文字母改为红色并加着重号，只要在“编辑∣替换”对话框中，先将插入点定位在“查找内容”文本框，单击“高级”按钮和“特殊字符”按钮，选择“任意字母”命令，这时在“查找内容”文本框显示“^$”符号，表示任意字母；然后将插入点定位在“替换为”文本框，单击“格式”按钮后选择“字体”命令，在其对话框中进行格式设置。

5．利用拼写检查功能检查所输入的英文单词是否拼写错误，如果存在拼写错误，请将其改正。

6．将文档以原名W1.DOC保存到软盘；分别以“页面、大纲、普通、打印浏览”等不同的显示方式显示文档，观察各自显示的特点。

（二）文档的排版【实验目的】1．熟练掌握字符的格式化。

2．熟练掌握段落的格式化。

3．熟练掌握项目符号和编号的使用。

4．熟练掌握分栏操作。

中央电大计算机专业word作业题

第一题：现有文档WTEST1.DOC，打开文档，文档内容如下：【文档开始】信息安全影响我国进入电子社会随着网络经济和网络社会时代的到来，我国的军事、经济、社会、文化各方面都越来越依赖于网络。

与此同时，电脑网络上出现利用网络盗用他人账号上网，窃取科技、经济情报、进行经济犯罪等电子攻击现象。

今年春天，我国有人利用新闻组中查到的普通技术手段，轻而易举地从多个商业站点窃取到8万个信用卡号和密码，并以6万元出售。

【文档结束】（1）将文中所有"电脑"替换为"计算机"；将标题段（"信息安全影响我国进入电子社会"）设置为三号黑体、红色、倾斜、居中、加阴影并添加蓝色底纹。

（提示：字体对话框设置阴影，[格式|边框和底纹……]设置底纹。

）（2）将正文各段文字设置为五号楷体；各段落左右各缩进1厘米，首行缩进0.8厘米，1.5倍行距，段前间距16磅。

完成后，以原文件名保存。

第二题：现有文档WTEST2.DOC，文档内容如下：【文档开始】面向对象方法基于构造问题领域的对象模型，以对象为中心构造软件系统。

它的基本方法是用对象模拟问题领域中的实体，以对象间的联系刻画实体间的联系。

因为面向对象的软件系统的结构是根据问题领域的模型建立起来的，而不是基于对系统应完成的功能的分解，所以，当对系统的功能需求变化时并不会引起软件结构的整体变化，往往仅需要一些局部性的修改。

总之，由于现实世界中的实体是相对稳定的，因此，以对象为中心构造的软件系统也是比较稳定的。

【文档结束】1.新建文档WD1.DOC，插入文件WTEST2.DOC的内容，设置为小四号仿宋_GB2312字体，分散对齐，所有"对象"设置为黑体、加粗，存储为文件WD2.DOC。

2. 新建文档WD2A.DOC，插入文件WD1.DOC的内容，将正文部分复制2次，将前两段合并为一段，并将此段分为3栏，栏宽相等，栏宽为3.45厘米，栏间加分隔线。

计算机Word的作业题

计算机Word的作业题1.插⼊⽂档的页码只能从第⼀页开始。

(3分)对错2.在⽤Word制表时,只能在⽔平⽅向合并单元格,不能在垂直⽅向合并单元格。

(3分)对错3.Word只能将⽂本转换成表格,但不可以将表格转换成⽂本。

(3分)对错4.编辑菜全选命令对表格⽆效。

(3分)对错5."查找"命令可以⽤来检查⽂本中的拼写错误。

(3分)对错6.段落之间的间隔是通过插⼊空⾏调整的。

(3分)对错7.如果在页⾯没有满的情况下强⾏分页,只需在该页⾯上多按⼏次回车键即可(3分)对错8.允许在两个窗⼝中看同⼀个⽂档的不同部分。

(3分)对错9.在字号选择中,所⽤阿拉伯数字越⼤表⽰字符越⼤,中⽂数⽬越⼤则表⽰字符越⼩。

(3分)对错10.在表格中选择了某单元格后,按DEL键时,该单元格及其内容都将被删除(3分)对错《⼤学计算机基础》固定题⽬11.中⽂Word编辑软件的运⾏环境是( )。

(3分)A、B、C、D、A、DOSB、UCDOSC、WPSD、Windows12.在Word中，可以通过"打开"或"另存为"对话框对选定的⽂件进⾏管理，但不能对选择的⽂件进⾏( )操作。

(3分)A、B、C、D、A、复制B、重命名C、删除D、以上都不正确13.当对某段设置的⾏距为12磅的"固定值"，这时在该段落中插⼊⼀幅⾼度⼤于⾏距的图⽚，结果为( ).(3分)A、B、C、D、A、系统显⽰出错信息，图⽚不能插⼊B、图⽚能插⼊，系统⾃动调整⾏距，以适应图⽚⾼度的需要C、图⽚能插⼊，图⽚⾃动浮于⽂字上⽅D、图⽚能插⼊，但⽆法全部显⽰插⼊的图⽚14.要对⼀个⽂档中多个不连续的段落设置相同的格式，最⾼效的操作⽅法是( )。

(3分)A、插⼊点定位在样板段落处，单击"格式刷"按钮，再将⿏标指针拖过其他多处需格式的段落B、选⽤同⼀个"样式"来格式化这些段落C、选⽤同⼀个"模板"来格式化这些段落D、利⽤"替换"命令来格式化这些段落15.当选定⽂档中的⾮最后⼀段，进⾏有效的分栏操作后，必须在( ) 视图才能看到分栏的结果。

大学计算机考试word试题及答案 (1)

答题内容： (客观题)1、汉字国际码(GB2313-80)把汉字分成 _______等级。

A、常用字、次常用字、罕见字三个 B、简化字和繁体字两个1C、一级汉字、二级汉字两个D、一级汉字、二级汉字、三级汉字三个2、输入汉字时，计算机的输入法软件按照 _______将输入编码转换成机内码。

A、字形码 B、国标码 C、区位码 D、2输入码3 3、计算机存储和处理文档的汉字时，使用的是 _______ 。

A、字形码 B、国际码 C、机内码 D、输入码4 4、在汉字字模库中， 16*16 点阵字形码用_______个字节存储一个汉字。

A 、48 B 、32 C 、64 D 、725 6、在“全角”方式下，显示一个 ASCII 字符要占用_______个汉字的显示位置。

A、半 B 、1 C 、2 D 、38、在 Word2010 中要将光标快速定位于文档开头，可用 _______ 。

A 、Ctrl+End B 、Ctrl+Home C 、Ctrl+PageDown D 、6Ctrl+PageUp9、在 Word 2010 中输入文字到达行尾而不是一段结束时，换行 _______ 。

A、不要按回车键 B、必须按回车键 C、必7须按空格键 D、必须按换档键10、要迅速将插入点定位到“计算机”一词，可使用查找和替换对话框的 _______选项卡。

A、替换 B、设备 C、定位8D、查找11、在 Word 2010 中，如果用户错误删除了文本，可用快速访问工具栏中的 _______按钮复原。

A、剪切 B、粘贴 C、9撤消 D、恢复12、在 Word 2010 中，设置段落缩进后，文本相对于纸的边界距离等于 _______ 。

A、页边距+缩进量 B、页边距 C、10缩进距离 D、以上都不是13、在 Word 2010 中可为文档添加页码，页码可以放在文档顶部和底部的 _______位置。

A、左对齐 B、居中 C、右对11齐 D、以上都是14、在 Word 2010 中，要设置字符的颜色，可先选择文字，然后单击 _______选项卡的字体颜色按钮。

大学计算机基础word大作业

诗歌、辞赋、小说等各种题材的文学作品，大部分作品都是歌颂爱情的，民间故事也是如此。四大传说《白蛇传》《梁山伯祝英台》《牛郎织女》《孟姜女》都是以爱情为主题。而民族民间文学中关于爱情的故事更是数量众多，如彝族《阿诗玛》、藏族《茶和盐的故事》、白族的《望夫云》、傈僳族《阿波的故事》等都是以爱情为主题的故事。这类与爱情有关的民间故事，除了被编剧导演直接翻拍外，还有很多被整体改编。《泡沫之夏》《仙剑奇侠传》《欢喜来斗阵》……爱情已经成为电视剧表现的最重要主题，几乎所有的电视剧剧情中都会有关于爱情的故事。
《灰姑娘》是大家熟知的故事，少数民族中关于灰姑娘的故事更是数不胜数，如白族的《达架的故事》、傣族的《金鲤鱼》、苗族的《谷瑙谷婷》、彝族的《阿茨姑娘》、佤族的《两姊妹》等。影视中有直接根据灰姑娘的故事改编的电视剧，还有很多灰姑娘类型的偶像剧，如《嫁给百万富翁》《玻璃鞋》《人鱼公主》《命中注定我爱你》等等，在这些影视作品中，女主人公都出身贫寒，经过千辛万苦，终于遇到“王子”并得到真爱。连民国剧《大丫鬟》的主人公都有灰姑娘的影子。
3.
3.1.
3.1.1.
民间故事元素融入发哦影视中，能够起到丰富作品题材的作用。能够让影视作品有血有肉。
3.1.2.
民间故事元素融入到影视中，不仅能丰富作品的题材，而且有深化主题的作用，还能提高影视作品的文化品位。而民间故事，通过影视作品的不断表现，被很好的记录下来，不仅扩大了影响，对其传承和扩布也有积极作用。
电视剧《花姑子》中，人参花姑子变换成人形；《人鱼传说》中，小莲是由一条鲤鱼修炼千年而成的……类似由动物或植物变换成人的情节在影视剧中不计其数，而由动物变换成人并成就婚姻是民间故事最经典的母题。神奇婚姻故事中，有大量异类变换成人的情节。《田螺姑娘》中，美丽的姑娘由田螺变换而来；《蛇女》中，为报恩蛇变换成人；《青蛙姑娘》的故事中，勤劳的女主人是青蛙变的等等。

大一计算机office第三章作业 (1)

《大学计算机基础》第3章作业一、单选题（每小题2.78分，共100.08分，得分100.08 分）1、WORD中合并单元格的正确操作是________。

A、选中要合并的单元格；选择“工具/合并单元格”B、选中要合并的单元格；按[ENTER]键C、选中要合并的单元格；按[SPACE]键D、选中要合并的单元格；选择“表格/合并单元格”你的回答： D (√) 参考答案：D2、启动WORD的正确操作方法是_________。

A、打开电源/单击“开始”菜单/单击“查找”/单击“MICROSOFTWORD”B、打开电源/单击“开始”菜单/单击“文档”/单击“MICROSOFTWORD”C、打开电源/单击“开始”菜单/单击“程序”/单击“MICROSOFTWORD”D、打开电源/单击“开始”菜单/单击“设置”/单击“MICROSOFTWORD”你的回答： C (√) 参考答案：C3、WORD中要对表格中的数据进行计算，应选择的主菜单项是_______。

A、“工具”B、“表格”C、“格式”D、“插入”你的回答： B (√) 参考答案：B4、在WORD编辑文档时，选择某一段文字后，把鼠标指针置于选中文本的任一位置，按鼠标左键拖到另一位置上才放开鼠标。

那么，刚才的操作是________。

A、删除文本B、移动文本C、复制文本D、替换文本你的回答： B (√) 参考答案：B5、段落标记是在输入___________之后产生的。

A、句号B、Enter键C、Shift+Enter键D、分页符你的回答： B (√) 参考答案：B6、打开WORD文档是指_________。

A、把文档的内容从内存读出，并显示出来B、为指定的文档开设一个新的空白文档窗口C、显示并打印出指定文档的内容D、把文档的内容从外存调入内存，并在文档窗口中显示出来你的回答： D (√) 参考答案：D7、用户在WORD编辑文档时，如果希望在“查找”对话框的“查找内容”文本框中只需一次输入，便能依次查找分散在文档中的“第1名”、“第2名”、…、“第9名”等，那么在“查找”对话框的“查找内容”文本框中用户应输入__________。

大学计算机基础——word2010测试题

word2010填空题1.在word2010中，选定文本后，会显示出浮动工具栏，可以对字体进行快速设置。

2.在word2010中，想对文档进行字数统计，可以通过审阅功能区来实现。

3.在word2010中，给图片或图像插入题注是选择引用功能区中的命令。

4.在“插入”功能区的“符号”组中，可以插入公式和“符号”、编号等。

5.在word2010中的邮件合并，除需要主文档外，还需要已制作好的数据源支持。

6.在word2010中插入了表格后，会出现“工具”选项卡，对表格进行“设计”和“布局”的操作设置。

7.在word2010中，进行各种文本、图形、公式、批注等搜索可以通过导航来实现。

8.在word2010的“开始”功能区的“样式”组中，可以将设置好的文本格式进行“将所选内容保存为新快速样式”的操作。

判断题1.在打开的最近文档中，可以把常用文档进行固定而不被后续文档替换。

对2.在word2010中，通过“屏幕截图”功能，不但可以插入未最小化到任务栏的可视化窗口图片，还可以通过屏幕剪辑插入屏幕任何部分的图片。

对3.在word2010中可以插入表格，而且可以对表格进行绘制、擦除、合并和拆分单元格、插入和删除行列等操作。

对4.在word2010中，表格底纹设置只能设置整个表格底纹，不能对单个单元格进行底纹设置。

错5.在word2010中，只要插入的表格选取了一种表格样式，就不能更改表格样式和进行表格的修改。

错6.在word2010中，不但可以给文本选取各种样式，而且可以更改样式。

对7.在WORD中，“行和段落间距”或“段落”提供了单倍、多倍、固定值、多倍行距等行间距选择。

对8.“自定义功能区”和“自定义快速工具栏”中其他工具的添加，可以通过“文件”—“选项”—“word选项”进行添加设置。

对9.在word2010中，不能创建“书法字帖”文档类型。

错10.在word2010中，可以插入“页眉和页脚”，但不能插入“日期和时间”。

大学计算机大一word试题及答案

大学计算机大一word试题及答案一、选择题1.下列选项中，属于计算机硬件部分的有：A.操作系统B.文字处理软件C.中央处理器D.数据库管理系统答案：C2.计算机内存的作用是：A.存储计算机程序B.执行计算机指令C.控制计算机运行D.输出计算结果答案：A3.在计算机中，输入设备主要有：A.鼠标和键盘B.打印机和扫描仪C.主机和显示器D.麦克风和音箱答案：A4.下列哪个不是计算机网络的优点：A.资源共享B.信息传播C.安全性高D.快速通信答案：C5.在Word中，如何将文字设置为粗体：A.选中文字，点击“加粗”图标B.选中文字，点击“斜体”图标C.选中文字，点击“下划线”图标D.选中文字，点击“撤销”图标答案：A二、填空题1.Word是一种____处理软件。

答案：文字2.计算机CPU的全称是____处理器。

答案：中央处理器3.计算机硬件部分包括____、内存、硬盘等。

答案：中央处理器4.计算机内存的主要作用是____计算机程序。

答案：存储5.计算机网络可以实现____资源共享。

答案：资源三、简答题1.请解释计算机的五大组成部分。

答案：计算机的五大组成部分包括：硬件、软件、数据、人员和网络。

硬件指计算机的物理设备，如中央处理器、内存、硬盘等；软件指计算机的程序和相关文档，如操作系统、应用软件等；数据指计算机处理的信息和文件；人员指使用计算机的操作人员和相关人员；网络指连接计算机的通信网络。

2.请说明计算机内存的作用。

答案：计算机内存是计算机的临时存储空间，它的主要作用是存储计算机程序和相关数据。

当计算机运行程序时，程序和数据需要被加载到内存中，CPU通过访问内存中的数据来执行指令。

内存的大小决定了计算机可以运行的程序的复杂度和数据的处理能力。

3.计算机网络有哪些优点？答案：计算机网络具有以下优点：1)资源共享：计算机网络可以将数据、文件、打印机等资源进行共享，提高资源的利用率；2)信息传播：计算机网络可以快速传播信息，使得信息的获取更加方便快捷；3)快速通信：计算机网络可以实现远程通信，使得人们可以通过网络进行即时的沟通和交流；4)扩展性：计算机网络可以根据需要进行扩展，满足不同规模和需求的网络建设。

大学计算机word试题及答案

大学计算机word试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在Word中，要插入一个空白页，应该使用以下哪个选项？A. 插入B. 格式C. 工具D. 视图答案：A2. Word中，以下哪个功能可以用于创建目录？A. 插入索引B. 插入表格C. 插入图片D. 插入链接答案：A3. 在Word中，若要将文本格式设置为斜体，可以使用以下哪个快捷键？A. Ctrl + IB. Ctrl + UC. Ctrl + BD. Ctrl + P答案：C4. 如果需要在Word文档中插入一个脚注，应该使用以下哪个选项？A. 引用B. 插入C. 格式答案：A5. 在Word中，以下哪个选项可以用来设置页面边距？A. 页面布局B. 插入C. 格式D. 工具答案：A6. Word中，要将文本框中的文本对齐方式设置为居中，应该使用以下哪个选项？A. 格式B. 工具C. 插入D. 视图答案：A7. 在Word中，若要将文档中的所有“计算机”替换为“电脑”，应该使用以下哪个功能？A. 查找B. 替换C. 定位D. 选择答案：B8. Word中，以下哪个选项可以用来插入艺术字？A. 插入B. 格式C. 工具D. 视图9. 在Word中，若要将文档中的所有图片设置为浮于文字上方，应该使用以下哪个选项？A. 格式B. 插入C. 图片工具D. 视图答案：C10. Word中，以下哪个选项可以用来设置文档的背景颜色？A. 插入B. 页面布局C. 格式D. 工具答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 在Word中，通过________选项卡，可以访问到“插入”功能。

答案：插入2. 要将Word文档保存为PDF格式，可以通过点击“文件”选项卡中的________选项来实现。

答案：导出3. 在Word中，使用________可以快速访问常用命令。

答案：快速访问工具栏4. 要将Word文档中的表格行高设置为1厘米，应该在表格属性中设置行高的值为________。

大学计算机word实验报告

大学计算机word实验报告大学计算机Word实验报告摘要：本实验旨在通过使用Word文档处理软件，掌握基本的文档编辑和格式设置技能。

实验过程中，我们学习了如何创建新文档、插入图片、设置页面格式、应用样式和主题等操作。

通过实践操作，我们对Word软件的功能有了更深入的了解，并提高了文档编辑的效率和质量。

一、实验目的通过本次实验，掌握Word文档处理软件的基本操作技能，包括文档的创建、编辑、格式设置等功能。

二、实验内容1. 创建新文档：学习如何在Word中创建新的文档，并对文档进行命名和保存。

2. 插入图片：学习如何在文档中插入图片，并对图片进行格式设置和布局调整。

3. 设置页面格式：学习如何设置文档的页面大小、边距、方向等页面格式。

4. 应用样式和主题：学习如何应用Word中的样式和主题，使文档更加美观和专业。

三、实验步骤1. 打开Word软件，创建新的文档，并对文档进行命名和保存。

2. 在文档中插入一张图片，并调整图片的大小和布局。

3. 设置文档的页面格式，包括页面大小、边距、方向等。

4. 应用Word中的样式和主题，使文档的格式更加统一和美观。

四、实验结果通过实验操作，我们成功创建了新的Word文档，并插入了图片，并对图片进行了格式设置和布局调整。

同时，我们也成功设置了文档的页面格式，包括页面大小、边距、方向等。

最后，我们还应用了Word中的样式和主题，使文档更加美观和专业。

五、实验总结通过本次实验，我们掌握了Word文档处理软件的基本操作技能，提高了文档编辑的效率和质量。

在今后的学习和工作中，我们将进一步加强对Word软件的应用，提高文档编辑的水平，为今后的学习和工作打下坚实的基础。