初中物理必考大题讲解

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初中物理大题分类汇总

姓名：_______________班级：_______________学号：_______________

一、串、并联电路计算：

1、在图1所示的电路中,当S 1闭合,S

2、S 3断开时,电压表的示数为6 V,当S 1、S 3

断开, S 2闭合时, 电压表的示数为3 V.求：

（1）电源电压是多少? （2）当S 1、S 3闭合, S 2断开时, 电压表的示数为多少?

2、图2所示，用电压表分别测量L 1两端的电压U 1、L 2两端的电压U 2以及L 1、

L 2串联的

总电压U ，请根据表盘读数回答下列问题：

⑴ L 1两端的电压U 1是多大？ ⑵ L 2两端的电压U 2是多大？ ⑶ L 1、L 2串联的总电压U 是多大？⑷ 电源电压是

多大？

二、欧姆定律计算： 3、如图3所示,R 1=10

,R 2=15

,电流表示数是1A ，求：

（1）R 1中电流I 1和R 2中I 2各是多大？（2）电压表的示数是多大？

4、如图4所示电路中，当电源电压为4 V 时，电压表的示数为1 V ；当电源电压

增至12 V 时，电流表的示数为0.5 A 。求电阻R 1、R 2的阻值。

三、电功、电功率、焦耳定律计算：

5、如图5所示电路，电源电压为4．5V ，R1阻值为5Ω，滑动变阻器R2最大阻值为20

Ω，电流表量程为0～0．6A ，电压表量程为0～3V 。求：

(1)滑动变阻器允许接入电路的阻值范围； (2)正常工作时整个电路消耗的最大功率。

6、某电热水瓶的铭牌如下表所示。若热水瓶内装满水，在额定电压下工作（外界大气压强为1个标准大气

初中物理电路大题讲解

题目一：串联电路计算问题

题目描述：

在一个串联电路中，有一个电源和三个电阻，电源电压为12伏特（V），电阻分别为3欧姆（Ω）、4欧姆（Ω）和5欧姆（Ω）。请你计算以下问题：

1.电流（I）的大小是多少？

2.电压降（V）在每个电阻上分别是多少？

3.总电阻（R）是多少？

解答：

1.根据欧姆定律，电流等于电压除以总电阻。总电阻是3Ω+4Ω+5Ω=12Ω，电流等于12V/12Ω=1安培（A）。

2.根据欧姆定律，电压降等于电流乘以电阻。第一个电阻的电压降为1A×3Ω=3V，第二个电阻的电压降为1A×4Ω=4V，第三个电阻的电压降为1A×5Ω=5V。

3.总电阻已经在第一步中计算过了，总电阻为12Ω。

题目二：并联电路计算问题

题目描述：

在一个并联电路中，有一个电源和两个电阻，电源电压为9伏特（V），第一个电阻为3欧姆（Ω），第二个电阻为6欧姆（Ω）。请你计算以下问题：

1.总电流（I）的大小是多少？

2.电压降（V）在每个电阻上分别是多少？

3.总电阻（R）是多少？

解答：

1.在并联电路中，总电流等于各个支路电流之和。第一个支路电流等于电压除以对应电阻，即9V/3Ω=3A；第二个支路电流等于电压除以对应电阻，即9V/6Ω=1.5A。因此，总电流等于3A+1.5A=4.5安培（A）。

2.在并联电路中，各个支路的电压相同，等于电源电压。因此，每个电阻上的电压降都是9V。

3.并联电路的总电阻可以通过并联电阻公式来计算。对于两个电阻的并联，总电阻等于它们的乘积除以它们的和。因此，总电阻等于(3Ω×6Ω)/(3Ω+6Ω)=2Ω。

初中物理习题及答案

初三物理难题巧解精析

【例题1】

如图所示，杠杆OA可绕支点O转动，B处挂一重物G，

A处用一竖直力F.当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大

时，为了使杠杆平衡，则( )

A. F大小不变，但F＜G

B. F大小不变，但F＞G

C. F逐渐减小，但F＞G

D. F逐渐增大，但F＜G

【解析】

过A、B分别作墙的垂线交墙于F、E

∴AF∥BE ∴三角形AFO∽三角形BEO（当杠杆和竖直墙之间夹

角逐渐增大时，始终一样）

∴AF/BE=AO/BO ∵AO/BO是不变的∴AF/BE也不变

又∵G不变，∴F也不变

∵AF始终大于BE，∴F＜G

【例题2】

挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重

力的作用。当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表

盘上的：

A．“3”的位置；B．“6”的位置；C．“9”的位置；D．“12"的位置。

【解析】

解析：秒针在转动的过程中大致可看作只受到三个力的作用：电池的电能转化的动力、转轴的摩擦阻力、重力。当电池的电量即将耗尽时，动力逐渐减小，首先数值减小到与重力和摩擦阻力的和相等。当秒针在“9”的位置时，秒针受到动力方向竖直向上，受到的重力与摩擦阻力方向竖直向下，此时重力与摩擦阻力的和等于动力的大小，秒针受平衡力，会在原地静止。答案：C。点拨：当秒针匀速转动动微小距离时，受到平衡力的作用，但每时每刻的平衡力的构成都在发生变化。当秒针在“3"的位置时，受到的重力和动力的方向都是竖直向下，而转轴摩擦阻力竖直向上，此时重力与动力的和等于摩擦阻力的大小。当秒针在“12”和“6”的位置时，秒针受到重力与转轴的支持力（或拉力）作用效果抵消，动力只跟转轴的摩擦阻力构成一对平衡力。所以，当平衡力形成后，并不是一成不变的，而是随着运动情况的改变而不断变化。

物理初中大题讲解教案

一、教学目标：

1. 让学生理解欧姆定律的定义和内容，掌握欧姆定律的表达式。

2. 培养学生运用欧姆定律解决实际问题的能力。

3. 引导学生通过实验探究，提高学生的动手能力和观察能力。

二、教学内容：

1. 欧姆定律的定义和内容

2. 欧姆定律的表达式

3. 欧姆定律的应用

4. 实验探究欧姆定律

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：欧姆定律的定义、表达式及应用。

2. 教学难点：欧姆定律在实际问题中的应用。

四、教学方法：

1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究欧姆定律。

2. 利用实验现象，让学生直观地理解欧姆定律。

3. 运用实例分析，培养学生解决实际问题的能力。

4. 采用小组讨论法，提高学生的合作意识。

五、教学步骤：

1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾电流、电压、电阻的概念，为新课的学习做好铺垫。

2. 讲解欧姆定律：介绍欧姆定律的定义、内容及其表达式，让学生理解并掌握欧姆定律的

基本知识。

3. 实例分析：运用欧姆定律解决实际问题，如计算电路中的电流、电压、电阻等，让学生

学会运用欧姆定律进行分析。

4. 实验探究：安排学生进行实验，观察实验现象，让学生通过实践加深对欧姆定律的理解。

5. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调欧姆定律在实际生活中的应用，激发学生学习物理的兴趣。

6. 布置作业：布置一些有关欧姆定律的应用题，让学生巩固所学知识。

六、教学反思：

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂上的表现，鼓励学生积极参与、主动探究，培养学生的物理素养。

初中物理大题做题技巧(一)

初中物理大题做题技巧

1. 确定题型

•在开始解答之前，先仔细阅读问题。

•判断题型，例如选择题、填空题、计算题等。

•不同题型需要采取不同的解题方法，要有针对性地进行学习和训练。

2. 理清思路

•明确题目要求，将题目的条件和目标整理出来。

•分析题目中的关键信息和关系，确定解题的思路。

•将问题分解为更小的部分，逐步推导得到最终答案。

3. 巧用公式

•物理是一门基于公式的科学，熟练掌握重要的物理公式是解题的关键。

•在做题之前，可以准备一张纸写下常用的公式，方便查阅和使用。•注意单位的转化和公式的适用条件，确保使用正确的公式进行计算。

4. 多图解

•物理问题通常可以通过图形来更直观地理解。

•对于空间几何关系的题目，可以画出示意图来帮助解题。

•学会将文字问题转化为图形问题，并用图形方法解答。

5. 分析极端情况

•在解题过程中，可以引入一些极端情况来验证答案的合理性。•将物理现象的特殊情况纳入考虑，对答案进行反向思维的确认。

6. 掌握常用技巧

•学会使用相似三角形、几何图形的特性、代数运算等常用的解题技巧。

•不断积累解题经验，逐渐形成自己的解题思维模式。

7. 定期复习

•初中物理内容多且深，需要定期进行复习。

•复习可以巩固基础知识和解题技巧，提高解题效率。

以上是初中物理大题解答的一些基本技巧，通过不断的练习和实践，相信你会在这门学科上取得好成绩！

初中物理力学计算大题专项训练(含解析)

力学计算大题

一、计算题

1．如图所示，某同学用阿基米德原理测量一种未知液体的密度，他把底面积为的圆柱体物块，用细绳悬挂在弹簧测力计上，读出示数后，将物块浸入该液体中，浸入液体中的深度h=10cm，容器底面积为，g取10N/kg。求：

（1）物块所受的浮力；

（2）液体的密度；

（3）物块浸入前后，液体对容器底的压强变化量。

2．小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验时，将一底面积为4的圆柱体浸入水中，改变其浸入水中的体积，观察弹簧测力计示数的变化，如图所示。图甲中，圆柱体有体积浸入水中，弹簧测力计的示数为1.1N；图乙中，圆柱体有体积浸入水中，弹簧测力计的示数为0.9N。取，求：

（1）圆柱体全部浸入水中时受到的浮力；

（2）图乙中，圆柱体底部受到水的压强。

3．物理实验室里，同学们正在认真的完成“探究浮力的大小跟排开液体重力的关系”的实验。小明将重5N的物体浸没水中后，弹簧测力计的示数如图所示。（，）（1）求水对物体浮力大小?

（2）求该物体的体积?

4．如图甲，用轻质细线将一不吸水的木块悬挂在弹簧测力计下，静止时测力计读数为3N；如图乙，将该木块静置于平放的盛水容器中，木块有的体积露出水面；如图丙，用竖直向下的力F压该木块时，木块刚好全部浸入水中且静止。已知水的密度为，g取10N/kg，求：（1）图乙中木块所受的浮力大小；

（2）木块的体积；

（3）木块的密度；

（4）图丙中F的大小。

5．用弹簧测力计挂着一个长方体金属块，沿竖直方向缓慢浸入盛有适量水的圆柱形平底薄壁容器中，直至完全浸没（水未溢出），如图甲所示。通过实验得出金属块下表面浸入水中的深度h与其排开水的体积V排的关系，如图乙所示。已知金属块的质量为0.4kg，容器的底面积与金属块的底面积之比为5：1，水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

初中物理大题带答案

四、计算题（共15分）

解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位．

20．重80000N的洒水车在平均6000N的动力牵引下，以8km／h的速度匀速行驶在水平的

滨江路上，为某段滨江公园的植物洒水．若

这段路全长2000m，求：

（本题g取10N／kg，水的密度为

1.0×103kg／m3）

（1）洒水车驶过这段路，需要多长时间?

（2）若洒水车水箱容积为6 m3，洒水车最多能装多少kg的水?

（3）在此过程中，车的发动机对车做了多少功？（4）通过分析，说明洒水车上的水箱在此过程中机械能的变化情况．

21．如图11所示电路图中，电源电压为 16 V，小灯泡 L上虽标有规格，但除了“12 V”字样以外其余均看不清楚．

求：（1）按此图11连好电路后，闭合开关

S，会存在什么可能的危险？你应该

怎样预防？

（2）在做好正确的准备后，再次闭合开关S，调节变阻器的滑片P，使小灯泡恰能正

常发光，此时电流表的示数为

0.8A．（假设小灯泡的电阻不随温度变

化）

则：①实验时，能判断小灯泡正常发光的依据是什么？

小灯泡的电阻值是多大？

②调节变阻器滑片P，当电流表的示数为

0.4A时，小灯泡的实际功率是多大？变

阻器的有效电阻是多大？

五、计算题（2小题，第21小题9分，第22小

题6分，共15分，只有计算结果而无公式

及主要运算过程的不给分，最后要作答．）

21．（7分）近年来，汽车逐步走进了普通百姓的家庭．汽车出现故障后，需要进行维修．小明家的汽车发动机在维修时，工人师傅要用一个滑轮组(如右图)把车里的发动机提起来．已知发动机质量为120kg ，工人拉力为400N ，在10s 内发动机被提起了1m ．求：(g=10N/kg)

【物理】初中物理内能解题技巧及经典题型及练习题(含答案)及解析

【物理】初中物理内能解题技巧及经典题型及练习题(含答案)及解

析

一、内能选择题

1．下列说法正确的是（）

A. 物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功

B. 物体的温度不变，其内能就一定不变

C. 物体的温度越高，含有的热量越多

D. 内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和

【答案】 D

【解析】【解答】A.物体的内能增大，可以是外界对物体做功，可能是热传递，A不符合题意；

B.晶体熔化时吸热内能增大,但温度不变，B不符合题意；

C.物体的温度反应组成物体分子运动的快慢，不能说热量多，C不符合题意；

D.内能是物体内左右分子的动能和势能的总和，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】内能是组成物体的分子动能和分子势能的总和，影响因素有质量、温度、状态等，改变内能的方法有做功和热传递。

2．如图为某一天中央电视台天气预报的截图.图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（）

A. 水的比热容比泥土、砂石的比热容大

B. 水的内能比泥土、砂石的内能大

C. 水的密度比泥土、砂石的密度小

D. 水的温度比泥土、砂石的温度低

【答案】 A

【解析】【解答】由截图可以看出，上海和台北属于沿海地区水多，水的比热容较大.西宁和拉萨属于内陆地区，沙石泥土为主，砂石泥土的比热容小.因此，内陆地区的温差比沿海地区大.A符合题意.

故答案为：A.

【分析】白天，相同质量的水和陆地比较，吸收相同的热量，水的温度升高较少，沙石泥土温度升高的多，所以沿海地区升高温度较低，内陆地区升高温度较高.夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，沙石泥土温度降低的多，所以沿海地区降低温度较少，内陆地区降低温度较少.

初二物理练习题带讲解

篇一：速度与运动

1. 小明骑自行车从家到学校，全程10公里，用时40分钟。请计算他的平均速度。

解答：平均速度等于总路程除以总时间，即：10公里 ÷ 40分钟 = 0.25公里/分钟。

2. 赛跑时，小红与小明同时起跑，小明用时30秒跑完100米，小红用时40秒跑完同样的距离。请计算他们的平均速度。

解答：小明的平均速度等于总路程除以总时间，即：100米 ÷ 30秒= 3.33米/秒；小红的平均速度等于总路程除以总时间，即：100米 ÷ 40秒 = 2.5米/秒。

3. 一辆汽车在45分钟内行驶了90公里，求它的速度。

解答：速度等于总路程除以总时间，将45分钟转换为小时，即45 ÷ 60 = 0.75小时。所以汽车的速度为：90公里 ÷ 0.75小时 = 120公里/小时。

篇二：重力与力

1. 一个质量为2千克的物体受到20牛的力，求该物体的加速度。

解答：根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度，即20牛 = 2千克 ×加速度。解方程可得：加速度 = 20牛 ÷ 2千克 = 10米/秒²。

2. 一台质量为500千克的电梯速度从静止加速到2米/秒，加速过程持续5秒。求电梯的加速度。

解答：根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度，即F = m × a。所以力F = 500千克 ×加速度，加速度 = 力F ÷ 500千克。根据加速度定义，加速度 = 变速度 ÷时间间隔 = (2米/秒 - 0米/秒) ÷ 5秒 = 0.4米/秒²。所以加速度= 0.4米/秒²。

3. 一颗质量为5千克的物体受到10牛的力，求该物体的加速度。

初中物理专题讲解专题十一《分析与计算(力电热)》

四、力电综合题 1. (1)电磁感应 (2)3.75×105 Pa (3)3×103 N (4)111.1 A 2. (1)2 kg (2)1 000 Pa (3)0.06元 3. (1)1.2×105 Pa (2)6 A (3)6 m/s (4)减少热量排放，能源利用率高(合理即可) 4. (1)9 300 J (2)3.6 A (3)4.4×104 Pa 五、力电热综合题 1. (1)3.5×105 Pa (2)16 N (3)2 688 J (4)26.4 ℃ 2. (1)5×105 Pa (2)11.11 W (3)1.8×106 J (4)24 ℃ 3. (1)400 Pa (2)48 J (3)5.4×105 J (4)600 s
力电热综合题
1. 骑行是一种健康自然的运动旅游方式，为了满足能够在骑行时给手机等电子产品充电的需求，爱好骑行的大梦想给自己的单车安装自动充电装置，假设大梦的质量为60 kg，单车质量为 10 kg，每只轮胎着地面积约10 cm2.骑车的平均功率为80 W，骑车时对车做功的20%用来充电，其充电效率为40%.请根据以上信息，完成以下问题： (1)大梦在水平路面骑行时单车对地面的压强为多大？(g取10 N/kg) (2)如果大梦在匀速骑车时的速度为5 m/s，求骑车时受到的平均阻力是多少？ (3)如果白天以5 m/s的速度骑车2.1 km可以给蓄电池充多少电能？ (4)如果将(3)中给蓄电池充的电能用来烧水，不计能量损失，则可以使0.1 kg温度为20 ℃的水温度升高到多少？ [c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

初中物理大题常考题型

以下是常见的初中物理大题考题型：

1. 填空题：由题目所给的条件，要求填入一个或多个正确的物理概念或数值。例如：

在液体中，物体受到的浮力大小等于_______。

答案：排开液体的重量或排出液体的体积与液体密度的乘积。

2. 计算题：根据题目所给的条件和公式，计算出答案。例如：

甲车和乙车同时从A、B两地相向而行，甲车的速度是

30km/h，乙车的速度是40km/h，两车相遇后用10秒时间互相

超过。A、B两地的距离为多少千米？

答案：设甲车在A、乙车在B，A点到相遇点的距离为x，则

由题目条件可知：30×10=40×10+(x×10)/(x+10) 或

30×(x+10)=40x+400。解得：x=200。因此，A、B两地的距离

为400千米。

3. 判断题：判断给定的论述是否正确。例如：

1. 加速度是一个矢量量，其大小与物体受力大小的比例成正比。答案：正确。

2. 在水平摩擦力的作用下，质量相同的物体落地时，从同一高度落下的物体的落地时间相同。

答案：错误。

4. 解释题：要求解释一个物理现象、概念或现象。例如：

请解释为什么两个相同大小的木块在地面上，如果一个木块放在另一个木块上面，则两个木块的接触面上的压力会增大。答案：因为两个木块的质量压到接触面上面的压力是相等的，而木块的重力会使底下的木块向下掉，即使得接触面收到了更大的压力。因此，上面的木块压到下面的木块上，接触面上的压力会增大。

5. 应用题：利用所学的知识和方法，解决实际问题。例如：

假设地球平均气温为15℃，日出15°时，真空太阳能电池板可获得1000W的辐射能量。一平方米的真空太阳能电池板的效率为15%。每天降雨的时间约为4小时，每小时平均降水量为15毫米。请估算出一平方米真空太阳能电池板一天内所能获得的电能量的大小。

初中物理70条必考知识点,实验题再也不用怕了!

1.探究二力平衡实验

1.在探究究二力平衡问题时，什么因素影响实验结果？

答：摩擦力

2.你认为右图哪个实验更合理？

答：甲，应为乙物体受到的摩擦力大，对实验效果影响大。

3、如何判断物体是否处于平衡状态？

答：当物体保持静止或匀速直线运动状态时，都可以判定物体处于平衡状态．

4、实验中如何改变拉力的大小？

答：通过改变砝码的个数，来改变对小车的拉力大小．

5、定滑轮有什么作用？

答：改变拉力的方向。

6、如何探究两个力作用在同一物体上？

答：将纸板从中间剪开，观察纸板是否还处于平衡状态。

7、如何探究两个力在同一直线上？

答：把纸板转动一个角度，然后松手，观察小车的运动状态.

8、实验结论：

二力平衡条件：同体、等大、方向、共线。

9、实验方法：

控制变量法

10、选择静止状态的原因：

匀速运动状态不好控制

11、进行多次实验的目的：

（1)测量原理：

1.此实验采用的方法有:

1、由图1、图2可以知道液体压强产生的原因是：

液体受到重力作用；液体有流动性。（因此在太空失重情况下液体不会产生压强）

1、实验更合适的操作顺序是：

（1）原理：有用功/总功

（1）猜想：动能大小与物体质量和速度有关；

（4）得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。

（5）斜面的作用：是物体具有速度并改变物体速度的大小。

（6）水平面的作用：是物体在竖直方向上受力平衡，在水平方向只受摩擦力。

（7）能量转化：在斜面上机械能转化过程：重力势能转化成动能，在水平面上能力转化过程：动能转化为内能。

（8）木块最终停下来的原因：在水平面受到摩擦力。

初中物理大题及答案解析

一轿车包括乘客质量1600kg，轿车静止时轮胎与水平地面接触的总面积为0.1m2。

该轿车上午ll:30驶入黄城高速公路入口，下午l:30到达青州出口，总共行驶了240km。该段高速公路限速120km/h，其间经过的隧道和桥梁限速为80km/h。

(1)轿车静止在水平路面上时对地面的压强是多大?

(2)轿车全程行驶的平均速度是多大?

(3)轿车在行驶中有超速吗?为什么?

解：

(1)F=G=mg=1600kgxl0N/kg=1.6x104N(1分)

p=F/S=1.6×1042',I/0.1m2=1.6×105 Pa (2分)

(2)t=2h (1分)

v=S/t=240km/2h=120km/h(2分)

(3)有超速(1分)

因为隧道和桥梁路段限速80km/h，轿车平均速度应低于l20 km/h 才不超速 (1分)

初中物理竞赛难题选编讲解

初中物理竞赛难题选编

第一部分运动学

1.为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了周定测速仪。汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间问隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，则( ) A.汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m B.汽车接收到第一次信号时，距测速仪102m

C.汽车的速度是34m/s

D.汽车的速度是30.9m/s

2.如图，青蛙从P点出发过河，各排间距及障碍物厚度均为d，同排间距为c，且障碍物的长度和移动速度如图所示（v1≠v2），青蛙只能以一恒定速度运动，求青蛙能顺利过河的最小速度。（d>c）

第2题第3题

3.如图乙，长杆AB中间搁在高为h的墙上，接触点为C， A端以恒定速率v沿水平地面运动，当AC为2h时，B点向c点接近的速率为_____________

4.为保障交通安全,对公路上的行车速度就要有一定的限制，因此要对公路上过往的车辆进行车速的检测.通常高速公路上用超声波测速仪测量车速，测速仪发出并接收被车辆反射回的脉冲信号,根据发出和接收的信号时间差,可以算出被测车辆的速度.设车辆匀速驶向检测者,当汽车行至某一位置时,测速仪发出第一个脉冲信号,后经汽车反射后被测速仪接收,测速仪记录下从发射到接收信号历时t1=0.4s;在发出第一个信号后Δt=1.0 s时又发出第二个信号,之后经t2=0.3 s又收到了反射信号.超声波在空气中的速度是v=340 m/s,求汽车在先后两次反射超声波脉冲信号时间内的位移Δx和汽车速度的大小。

初中物理讲解与试题教材

热和能分子热运动

主讲：黄冈中学物理高级教师方红梅

一、物质是由分子组成的

这里的分子是组成物质的基本微粒——分子、原子和离子的统称．

1、分子直径数量级：10-10m

2、组成物体的分子数很多

演示实验一

现象：密度较大的二氧化氮气体进入上面的瓶子中．

分析实验二：

现象：蓝色硫酸铜和清水相互渗透

归纳：

二、一切物体的分子总在不停地做无规则运动

1、扩散现象：不同的物体互相接触时，彼此进入对方的现象．

a．一切固体、液体和气体之间都可以发生扩散现象，且v气>v液>v固．演示实验三红墨水在冷水和热水中的扩散

现象：红墨水在冷水中扩散较慢，在热水中扩散较快．

b．物体的温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快．

2、分子热运动：分子的无规则运动。

3、扩散现象是分子无规则运动的宏观表现．

分子无规则运动是扩散现象的微观原因．

演示实验四分子引力实验

思考：

1、铅柱靠什么力聚合在一起？

2、弹簧测力计的示数为何会增大？

三、分子间存在相互作用的引力和斥力

1、分子间的引力和斥力是同时存在的．

2、分子间作用力随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大．

分子间距离增大→引力和斥力都减小

分子间距离减小→引力和斥力都增大

当分子间距离增大到10倍分子直径以上时，分子间作用力十分微弱，可以忽略不计．

3、分子间的引力和斥力的大小关系：

d：分子间距r0：分子直径

（1）d=r0引力=斥力分子平衡

（2）d>r0引力>斥力主要作用力表现为引力

（3）d<r0 引力<斥力主要作用力表现为斥力

说明：当分子间距离由平衡状态逐渐增大时，分子间引力和斥力都会减小，但斥力减小得较快，使得引力大于斥力；当分子间距离由平衡状态逐渐减小时，分子间引力和斥力都会增大，但斥力增大得较快，使得斥力大于引力．

初二物理必考题

初二物理必考题一般会涉及以下几个主题：

1. 光的反射和折射：这类题目会要求你理解并应用光的反射和折射的原理，比如计算反射角、折射角或者解释一些光学现象。

2. 声音的传播和特性：这类题目会考察你对声音传播原理的理解，以及声音的特性，如音调、响度和音色。

3. 力和运动：这类题目会涉及到牛顿运动定律，考察你对力和运动关系的理解，比如计算加速度、速度或者解释一些常见的运动现象。

4. 电路和电子元件：这类题目会涉及到电路的基本知识和电子元件的工作原理，如电压、电流、电阻和电容等。

5. 能量和热量：这类题目会涉及到能量转化和热力学的基本知识，如温度、热量和内能等。

例如，一个关于光的折射的必考题可能如下：

在一个晴朗的下午，小明站在海边，他看到海面上的船只看起来像是向下沉，这是为什么？请用光的折射原理来解释这一现象。