数据库技术实验操作

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数据库SQL实验报告__数据库的基本操作

一、实验目的

1.理解数据库SQL语言的基本操作；

2.学会使用数据库SQL语言进行数据的增删改查操作。

二、实验环境

1. 操作系统：Windows 10；

2.数据库管理系统：MySQL；

3. 开发工具：Navicat for MySQL。

三、实验内容

本次实验主要涉及数据库的基本操作，包括创建数据库、创建数据表、插入数据、更新数据、删除数据以及查询数据等。

1.创建数据库

步骤一：打开Navicat for MySQL，并点击左上角的“新建连接”按钮；

步骤二：填写连接信息，包括主机、端口、用户名和密码，并点击

“连接”按钮；

步骤三：点击“新建数据库”按钮，填写数据库的名称，并点击“确定”按钮。

2.创建数据表

步骤一：在已连接的数据库上点击右键，选择“新建数据表”；

步骤二：填写数据表的名称，并点击“确定”按钮；

步骤三：填写数据表的字段信息，包括字段名、数据类型、长度、索引、主键等，并点击“确定”按钮。

3.插入数据

4.更新数据

5.删除数据

6.查询数据

步骤一：在数据表上点击右键，选择“查看数据”；

步骤二：在弹出的查询窗口中填写查询条件，并点击“确定”按钮。四、实验结果

通过以上基本操作，成功创建了一个数据库，并在数据库中创建了一

个数据表。插入了一条数据，并成功地更新和删除了数据。最后，使用查

询操作查看了数据库中的数据。

五、实验总结

通过本次实验，我深入了解了数据库SQL语言的基本操作，学会了使

用数据库SQL语言进行数据的增删改查操作。在实验过程中，我发现通过SQL语句进行数据库操作更加灵活、方便且高效。还学会了使用Navicat for MySQL这样的数据库管理工具，提高了数据库的操作效率。通过实验，我对数据库的基本原理和操作有了更深入的了解，为日后的数据库开发和

数据库上机实验报告

摘要：

本次数据库上机实验主要介绍了SQL语言在数据库中的应用，通过实际操作掌握了SQL语言的基本语法和常用命令，同时实践

了数据库的建立、数据表的创建、数据插入、修改、删除、以及

查询等操作。本文将详细介绍实验中所使用的数据结构和算法，

以及实验数据和结果的分析与总结。

一、实验目的

本次实验的目的是对数据库相关的运用做一次实践操作，包括

了数据库的建立、数据表的创建、数据插入、修改、删除、以及

查询等操作。力求将理论知识与实践经验相结合，为今后的数据

库实践奠定基础。

二、实验原理

本次实验中主要使用的是SQL语言对数据库进行管理。SQL

是一种结构化查询语言，可以对数据库进行查询、操作、管理等。

通过SQL语言对数据库中的数据进行增、删、改、查等操作，可

以实现对数据的有效管理。

三、实验步骤

1. 建立数据库

首先在本地电脑建立数据库，可以通过使用全局管理工具进行

实现。

2. 创建数据表

在数据库中创建数据表，可以用CREATE TABLE命令来实现。首先需要指定表的名称，其次需要指定表的字段名及其数据类型。

3. 插入数据

表创建好之后，可以向表中插入数据。可以使用INSERT命令

将数据插入到表中，INSERT后面接表名和插入的数据。

4. 数据查询

对于已经插入到数据库中的数据，可以进行查询操作。可以通过SELECT语句对数据库进行查询。SELECT后面需要指定要查询的字段名或者使用星号表示要查询全部字段。

5. 数据修改

在数据库中，数据的修改一般是使用UPDATE命令来实现。通过UPDATE语句可以修改已经存在的数据信息。

数据库原理与技术实验报告

一、实验目的：

通过本次实验，掌握数据库原理与技术的相关知识，实践数据库的基

本操作和SQL语句的使用。

二、实验内容：

1.数据库的创建与表的设计

在实验开始之前，首先需要安装数据库管理系统，例如MySQL。然后

使用数据库管理工具创建一个新的数据库，命名为“student”，然后在

该数据库中创建一个学生表，表名为“student_info”，包含学生的学号、姓名、性别、年龄等字段，具体字段属性需根据实际需求进行设置。

2.数据的插入与查询

在“student_info”表中插入若干学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄等。然后使用SQL语句进行查询操作，例如查询所有学生的信息、查询已选修课程的学生信息等。

3.数据的更新与删除

使用SQL语句实现对学生信息的更新和删除操作，例如将学号为“001”的学生的年龄修改为20岁，或者删除学号为“002”的学生的信息。

4.多表关联查询

在“student”数据库中再创建一个课程表，“course_info”，包含

课程编号、课程名称、学分等字段。然后使用SQL语句进行多表关联查询，例如查询已选修门课程的学生信息或者查询学生所选修的所有课程信息。

三、实验步骤：

1.安装数据库管理系统，例如MySQL。

2. 使用数据库管理工具，创建一个新的数据库，命名为“student”。

3. 在“student”数据库中创建一个学生表，表名为

“student_info”，并设定相关字段的属性，例如字段类型、长度、约束等。

4. 使用SQL语句向“student_info”表中插入若干学生的信息。

数据库原理及应用实验报告

一、实验目的

通过本次实验，深入理解数据库的原理与应用，掌握数据库的基本操

作和常见应用场景。

二、实验内容

1.数据库的基本概念与原理：关系型数据库与非关系型数据库的区别，数据库的组成要素，关键概念解释等。

2. 数据库的设计与建模：根据需求设计数据库的ER图，熟悉数据库

建模工具的使用，如Eclipse、PowerDesigner等。

3.数据库语言与操作：学习SQL语言，包括数据定义语言（DDL），

数据操作语言（DML），数据控制语言（DCL）等，通过SQL语句对数据库

进行增删改查操作。

4.索引的使用与优化：了解数据库索引的原理和作用，学习索引的创建、使用和优化技巧，提高数据库查询性能。

5.数据库的备份与恢复：掌握数据库的备份与恢复的方法，学会使用

数据库备份工具进行数据的完整备份和恢复操作。

三、实验步骤

1.确定数据库需求，设计ER图。

2.使用数据库建模工具创建数据库表，定义字段和关系。

3.使用SQL语句创建数据库和表结构。

4.插入数据并进行增删改查操作，验证数据库的正常使用。

5.创建索引并对查询语句进行优化，提高查询性能。

6.使用数据库备份工具进行数据备份，测试数据的完整恢复。

四、实验结果与分析

本次实验中，我选择了一个简单的学生管理系统作为实验的对象。首先，根据需求设计了ER图，确定了数据库表的结构和关系。然后使用数

据库建模工具创建了对应的数据库表。接下来，使用SQL语句对数据库进

行了初始化和插入数据，并通过增删改查操作验证了数据库的正常使用。

在插入大量数据后，使用索引对查询语句进行了优化，提高了查询性能。

mysql常用操作(数据库用户管理与数据库操作)实验报告总结 -回复

mysql常用操作（数据库用户管理与数据库操作）实

验报告总结-回复

MySQL是一种常用的数据库管理系统，被广泛应用于各种领域中。在数据库的使用过程中，对于数据库用户管理和数据库操作是非常重要的环节。本文将逐步介绍MySQL常用操作中的数据库用户管理与数据库操作，并对实验结果进行总结和分析。

一、数据库用户管理

1. 创建新用户

在MySQL中，可以通过CREATE USER语句创建新用户，并指定其登录名和密码。例如，创建一个名为"test_user"的用户，密码为"password"的命令如下：

CREATE USER 'test_user'@'localhost' IDENTIFIED BY 'password';

2. 授权用户权限

创建用户后，还需要授权用户相应的权限，以便其能够对数据库进行操作。使用GRANT语句可以授权指定用户具体的权限。例如，将test_user用户授予SELECT、INSERT和UPDATE的权限，命令如下：

GRANT SELECT, INSERT, UPDATE ON database_name.* TO

'test_user'@'localhost';

3. 修改用户密码

通过ALTER USER语句可以修改用户的密码。例如，将test_user用户的密码修改为"new_password"的命令如下：

ALTER USER 'test_user'@'localhost' IDENTIFIED BY 'new_password';

4. 删除用户

如果需要删除某个用户，可以使用DROP USER语句。例如，删除test_user 用户的命令如下：

数据库技术实训内容报告

在现代信息化社会中，数据库技术扮演着至关重要的角色。数据库技术实训是培养学生数据库设计与管理能力的重要环节。本文将介绍数据库技术实训的内容和相关知识点，以及实训过程中的一些注意事项。

一、实训内容

数据库技术实训主要包括以下几个方面的内容：

1. 数据库基础知识：包括数据库的概念、数据库管理系统的分类和特点、数据库的组成和体系结构等。学生需要掌握数据库的基本概念和原理，了解不同类型的数据库管理系统的特点。

2. 数据库设计与规范化：学生需要学习数据库设计的基本步骤和方法，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计等。同时，还需要了解数据库规范化的概念和规则，掌握如何将数据库设计规范化。

3. SQL语言：SQL是结构化查询语言的缩写，是数据库管理系统中最常用的查询和操作语言。学生需要学习SQL的基本语法和常用操作，如创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据等。

4. 数据库查询优化：在实际应用中，数据库查询的性能往往是关键问题。学生需要学习如何优化数据库查询，包括索引的设计和使用、

查询语句的调优等。

5. 数据库安全与备份恢复：数据库的安全性和可靠性是数据库管理的核心问题。学生需要学习如何设置用户权限、保护数据库的机密性和完整性，以及数据库的备份和恢复策略。

二、实训过程中的注意事项

在进行数据库技术实训时，学生需要注意以下几个方面的问题：

1. 实践与理论相结合：数据库技术实训旨在培养学生的实际操作能力，但理论知识的学习同样重要。学生需要将理论知识与实际操作相结合，理解数据库技术的原理和应用。

数据库应用技术实验报告

二、源自文库验内容
1.1 使用系统存储过程，用户自定义数据类型 use student go exec sp_addtype address,'varchar(80)','not null' exec sp_addtype stud_name,'varchar(8)','null'
exec sp_addtype postalcode,'char(6)','not null'
1.2 使用 declare 语句声明局部变量，并使用 select 或 set 语句给变量赋值 declare @local_variable_int int,@local_variable_char nvarchar(9) select @local_variable_int=40 set @local_variable_char='welcome to changsha' select @local_variable_int select @local_variable_char GO
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

数据库实验1：SQL查询操作

题目：设有一个SPJ数据库，包括S，P，J，SPJ四个关系模式：S(SNO，SNAME，STATUS，CITY)；

P(PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT)；

J(JNO，JNAME，CITY)；

SPJ(SNO，PNO，JNO，QTY)。

供应商表S由供应商代码(SNO)、供应商姓名(SNAME)、供应商状态(STATUS)、供应商所在城市(CITY)组成。

零件表P由零件代码(PNO)、零件名(PNAME)、颜色(COLOR)、重量(WEIGHT)组成。

工程项目表J由工程项目代码(JNO)、工程项目名(JNAME)、工程项目所在城市(CITY)组成。

工程项目表SPJ由供应商代码(SNO)、零件代码(PNO)、工程项目代码(JNO)、供应数量(QTY)组成，表示某供应商供应某种零件给某工程项目的数量为QTY。

今有若干数据如下：

S表：

SNO SNAME STATUS CITY

S1 精益20 天津

S2 盛锡10 北京

S3 东方红30 北京

S4 丰盛泰20 天津

S5 为民30 上海

P表：

PNO PNAME COLOR WEIGHT

P1 螺母红12

P2 螺栓绿17

P3 螺丝刀蓝14

P4 螺丝刀红14

P5 凸轮蓝40

P6 齿轮红30

J表：

JNO JNAME CITY J1 三建北京

J2 一汽长春

J3 弹簧厂天津

J4 造船厂天津

J5 机车厂唐山

J6 无线电厂常州

J7 半导体厂南京SPJ表：

SNO PNO JNO QTY S1 P1 J1 200

S1 P1 J3 100

《数据库实验》实验报告

黄爱蓉编

审

湖北汽车⼯业学院电⼦信息科学系

⼆〇〇七年⼀⽉

实验⼀：建⽴数据库及基本表实验报告

⼀、实验⽬的

1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构；

2、了解SQL Server的基本数据类型；

3、学会在企业管理器中创建数据库和表；

4、使⽤SQL查询分析器⽤CREA TE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。

⼆、实验内容

1、创建数据库和查看数据库属性。

2、创建表。

3、查看和修改表结构。

4、熟悉企业管理器和查询分析器⼯具的使⽤⽅法

三、实验步骤

1、在企业管理器中创建数据库和数据表。

(1) 使⽤企业管理器建⽴图书管理数据库，数据库名为BM，初始⼤⼩为10MB，最⼤为50MB，数据库⾃动增长，增长⽅式是按5％⽐例增长；⽇志⽂件初始为2MB，最⼤可增长到5MB，按1MB增长。数据库的逻辑⽂件名和物理⽂件名均采⽤默认值。详细步骤：

(2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性，并进⾏修改，使之符合要求。

(3) 通过企业管理器，在建好了图书管理数据库BM中建⽴图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)３个表，其结构为：

图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；

借阅（书号，读者编号，借阅⽇期）。

创建上述三个表的步骤：

三个表各个字段的数据类型：

2、在查询分析器中创建数据库和数据表

(1) 创建数据库S-C 的sql语句：

(2) 在数据库S-C下，创建基本表学⽣表student(sno,sname,ssex,sage,sdept)的sql语句：创建基本表课程表course(cno,cname, ccredit)的sql语句：

数据库原理实验一数据库和表的创建与管理

The following text is amended on 12 November 2020.

一. 实验内容、步骤以及结果

1.利用图形用户界面创建，备份，删除和还原数据库和数据表

(1)创建SPJ数据库，初始大小为 10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长

方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增

长。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。

(2)在SPJ数据库中创建如图图的四张表

(3)备份数据库SPJ（第一种方法)：备份成一个扩展名为bak的文件。（提示：

最好先删除系统默认的备份文件名，然后添加自己指定的备份文件名）

(4)备份数据库SPJ（第二种方法)：将SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为

mdf,ldf的数据文件、日志文件等)复制到其他文件夹进行备份。

(5) 删除已经创建的工程项目表(J表)。

(6) 删除SPJ数据库。（可以在系统默认的数据存储文件夹下查看此时SPJ数据

库对应的mdf,ldf文件是否存在）

(7) 利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（还原数据库）

(8) 利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（附加）

(9) 将SPJ数据库的文件大小修改为100MB。

(10) 修改S表，增加一个联系电话的字段sPhoneNo，数据类型为字符串类型。

2. 利用SQL语言创建和删除数据库和数据表

(1) 用SQL语句创建如图图要求的数据库Student，初始大小为20MB，最大为100MB，数据库自动增长，增长方式是按10M兆字节增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名，日志文件名请自定义。

数据库实验教学大纲思政

随着信息技术的快速发展，数据库技术在各个领域的应用越来越广泛。为了培

养学生在数据库领域的专业能力和思想品质，数据库实验教学大纲需要兼顾技

术性和思政性的要求。

一、实验目标

数据库实验教学的目标是通过实践操作，使学生掌握数据库管理系统的基本原

理和技术，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。同时，通过实验环节，引导学生树立正确的思想道德观和职业道德观，提高学生的社会责任感和团队

合作能力。

二、实验内容

1. 数据库基本操作实验

通过实际操作，学生将会学习到数据库的创建、删除、备份和恢复等基本操作。同时，还需掌握数据库对象的创建和管理，如表的创建、修改、删除，以及索引、视图和触发器的使用。

2. SQL语句实验

学生需要通过编写SQL语句来实现对数据库的查询、插入、修改和删除等操作。通过这一环节，学生将会掌握SQL语句的基本语法和常用操作，培养学生对数

据的处理和分析能力。

3. 数据库设计实验

在这一环节中，学生需要通过实际操作来设计一个完整的数据库系统。从需求

分析、概念设计、逻辑设计到物理设计，学生需要全面考虑数据库的各个方面，

包括数据模型的选择、表的设计和关系的建立等。

三、实验方法

1. 实验指导

在实验过程中，教师需要提供详细的实验指导，包括实验的目的、操作步骤和

注意事项等。同时，还可以提供一些实例和案例，帮助学生更好地理解和应用

所学知识。

2. 实验报告

学生需要按照实验要求撰写实验报告，包括实验的目的、实验环境、实验步骤、实验结果和实验心得等内容。通过实验报告的撰写，学生可以进一步加深对数

mysql常用操作(数据库用户管理与数据库操作)实验报告总结

mysql常用操作（数据库用户管理与数据库

操作）实验报告总结

MySQL是一种流行的关系型数据库管理系统，它提供了一系列的

常用操作来管理数据库用户和进行数据库操作。以下是我对MySQL常

用操作的实验报告总结：

数据库用户管理：

1. 创建用户：使用CREATE USER语句可以创建新的数据库用户，并指

定用户名和密码。

2. 授权：使用GRANT语句可以授予用户对特定数据库或表的访问权限，可以控制用户可以执行的操作。

3. 修改用户密码：可以使用ALTER USER语句来修改用户的密码。

数据库操作：

1. 创建数据库：使用CREATE DATABASE语句可以创建一个新的数据库。

2. 删除数据库：使用DROP DATABASE语句可以删除指定的数据库。

3. 创建表：使用CREATE TABLE语句可以创建一个新的数据库表，并

指定表的列和约束。

4. 删除表：使用DROP TABLE语句可以删除指定的表。

5. 插入数据：使用INSERT INTO语句可以向表中插入新的数据。

6. 更新数据：使用UPDATE语句可以更新表中已有的数据。

7. 删除数据：使用DELETE FROM语句可以删除表中的数据。

8. 查询数据：使用SELECT语句可以从表中查询数据，并使用WHERE

子句来指定查询条件。

在实验中，我通过使用这些常用操作来完成对数据库用户的管理

和数据库的操作。我创建了新的数据库用户，并给予他们不同的权限。我还创建了新的数据库和表，并向其中插入了数据。通过使用SELECT

语句，我能够查询并获取所需的数据。

数据库上机实验操作步骤

数据库系统原理上机实验

预备知识

一、本实验指导书采用的数据库例子(见本课程参考用书《数据库系统概论》(第三版)P59) Student-Course-SC数据库：一个学生可以修多门课程，一门课程可以被多个学生选修，则

学生、课程之间的E-R图如下：

转化为关系数据模型：

Student(Sno, Sname，Ssex,Sage，Sdept)

Course(Cno，Cname，Cpno，Ccredit)

SC(Sno,Cno,Grade)

物理数据模型如下：

数据库名MySC

表名Student实体名学生

属性名列名(字段名)数据类型长度允许空描述

学号Sno char 5否学生的学号(主键)

姓名Sname char 8否学生的姓名

性别Ssex char 2学生的性别

年龄Sage：tinyint l学生的年龄

所在系Sdept char 2学生所在系

数据库名MySC

表名Course实体名课程

属性名列名(字段名)数据类型长度允许空描述

课程号Cno char 1否课程的编号(主键)

课程名Cname char 20否课程的名称

先行课Cpno char L课程先行课的编号

学分Ccredit tinyint 1课程的年学分

数据库名MySC

表名SC实体名学生选课

属性名列名(字段名)数据类型长度允许空描述

学号Sno char 5否学生的学号(外键)

课程号Cno char 3否谍程的编号(外键)

成绩Grade tinyint 1学生该门课的成绩

主键 (Sno．Cno)

索引：对表Course中的字段Ccredit创建降序索引，索引名为IX_Course_Ccredit；

数据库原理实验教程

1.实验目的

通过本实验，使学生了解数据库的基本概念、设计原则和操作方法，掌握数据库的管理与应用能力。

2.实验内容

本实验主要包括以下内容：

-数据库的概念和基本原理；

-数据库设计与规范化；

-数据库的创建与管理；

-数据库查询与更新操作；

-数据库的备份与恢复；

-数据库安全与权限管理。

3.实验环境

本实验可在Windows、Linux或macOS操作系统中进行，需要安装数据库管理系统软件，如MySQL、Oracle、SQL Server等。

4.实验步骤

4.1数据库的创建与管理

-第一步：安装数据库管理系统软件；

-第二步：创建数据库；

-第三步：创建数据表；

-第四步：插入数据；

-第五步：修改数据表结构；-第六步：删除数据表。

4.2数据库查询与更新操作

-第一步：查询数据；

-第二步：更新数据；

-第三步：删除数据；

-第四步：查询加权平均成绩。

4.3数据库的备份与恢复

-第一步：备份数据库；

-第二步：恢复数据库。

4.4数据库安全与权限管理

-第一步：创建用户账号；

-第二步：授予用户权限；

-第三步：修改用户密码；

-第四步：删除用户账号。

5.实验要求

-学生可以根据实验内容自选数据库管理系统软件，并完成相关实验操作；

-学生应根据实验内容完成实验报告，包括实验目的、实验环境、实验步骤、实验结果及分析等。

6.实验注意事项

-在进行数据库操作前，应先备份数据库，以免因操作失误导致数据丢失；

-在进行数据库查询与更新操作时，应注意保护数据库的完整性和一致性；

-在进行数据库备份与恢复操作时，应选择合适的备份策略，确保备份数据的完整性。

数据库实验1-7

《实验一认识DBMS 》

在SQL Server 2005中完成以下操作：

(1) 建立SC 数据库，数据库命名：SC_姓名拼音+学号后三位，如SC_xiebing131；

(2) 在其中建立Student 表、Course 表和SC 表，表结构如下，自己选择各属性的数据类型；

学生关系Student(Sno ，Sname ，Ssex ，Sage ，Sdept)其中Sno 为主码，并且Sname 取值也唯一课程关系Course(Cno ，Cname ，Cpno ，Ccredit)其中Cno 为主码，并且Cname 取值也唯一

选修关系SC(Sno ，Cno ，Grade) 其中Sno 和Cno 不能为空，(Sno, Cno)为主码

(3) 参照教材在各表中输入一定的记录，在student 表中输入一条自己的记录；

(4) 进行表结构的修改和记录的修改、删除操作；(5) 验证教材P45基本关系具有的6个性质；

(6) 分离数据库，保存数据库文件，以后上机要带上。

《实验二数据定义》

实验内容：(1) 数据库的定义与删除(2)基本表的创建、修改及删除；(3) 索引的创建和删除；

(4) 使用SQL 对数据进行完整性控制（实体完整性、参照完整性）；

（一）使用命令行方式建立SPJ 数据库

(1)用SQL 语言建立SPJ 数据库，数据库命名：SPJ-姓名拼音+学号后三位，如SPJ-liyan112；

(2)用SQL 语言在其中建立S 表、P 表、J 表和SPJ 表（要求进行完整性定义），表结构如下；

厂家 S （SNO ，SNAME ，STA TUS ，CITY ），其中STA TUS （状态）为整型，其他均为字符型

数据库技术实验操作

数据库SQL实验报告__数据库的基本操作

数据库上机实验报告

数据库原理与技术实验报告

数据库原理及应用实验报告

mysql常用操作(数据库用户管理与数据库操作)实验报告总结 -回复

数据库技术实训内容报告

数据库应用技术实验报告

数据库实验1：SQL查询操作

《数据库实验》实验报告

最新国家开放大学电大《数据库应用技术》实验

数据库原理实验一数据库和表的创建与管理

数据库实验教学大纲 思政

mysql常用操作(数据库用户管理与数据库操作)实验报告总结

数据库上机实验操作步骤

数据库原理实验教程

数据库实验1-7

数据库实验教学大纲思政