高中物理优质课弹力 ppt课件

高中物理新课标人教版 物理必修1 第三章相互作用
第二节 弹 力
物体的形变
形变：物体形状和体积发生的变化。
伸长形变 缩短形变
弯曲形变 扭转形变
形变分类
形 弹性形变：撤去力作用后物体能恢复原状的形变。 变
塑性性变：撤去外力作用后物体不能恢复原状的形变。 （形变或多或少有所保留）
弹性限度：如果形变过大，超过一定的限 度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原 来的形状，这个限度叫做弹性限度。
A、只要两物体接触就一定产生弹力 B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C、只要两物体发生形变就一定产生弹力 D、只有发生弹性形变的物体才会对与它 接触的物体产生弹力作用
二、弹力
比较撤去接触物后研究对象的状态是否变化，
2.产生条件 若有变化就有形变，若无变化就没有形变 (1)相互接触
(2)发生形变 判断方法：撤除比较法
在弹簧的弹性限度内， 弹力F与形变量x的大小成正比关系。
即：F=kx （胡克定律）
探究弹簧的弹力和形变量大小的关系
※不同弹簧的k值不同是因为弹簧的软硬不同。 ※ k为弹簧的劲度系数，由弹簧自身结构决定，单位 是N/m。
比较胡克定律中不同弹簧的k值是否相同
5、弹力大小
胡克定律的图像描述： F/N
F2 F1
形变的观测
在外力的作用下，有的形变明显，有的形变微小。
如何观察微小形变？
形变的观测
定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状
对与它接触的物体发生力的作用，这 种力称为弹力。
产生原因： 形变的物体要恢复原状
接触力
产生条件：① 物体间相互接触 ② 物体间发生弹性形变
例1 关于弹力的产生下列说法（ D ）
实验：探究弹力和弹簧伸长的关系
1、内容：
弹簧发生弹性形变时，弹力的大小 跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。
2、公式：
F＝kx
其中：k——弹簧的劲度系数 (与弹簧丝的粗 细、材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有 关)
单位：牛每米， 符号N/m
x——弹簧伸长（或缩短）的长度
探究弹簧的弹力和形变量大小的关系
G
由(1)(2)可得：k(L-L0)=G
即：k=G/(L-L0)=10N/(10-8)×10-2m=500N/m
所以该弹簧的劲度系数为500N/m
注意：（1）画力的示意图（2）间接求解弹力
（3）单位要统一
弹力
x1 x2
横截距：弹簧的原长
弹簧的长度
x/m
k F x
例5：
一物体重为10N，将其放在原长为10cm的竖直弹簧上， 弹簧的长度变为8cm，求：该弹簧的劲度系数。
解：因为物体处于平衡状态，由二力平衡可得：
F
F=G
----------(1)
由胡克定律：F=kx=k(L-L0)
----------(2)
总结：绳上弹力方向 总是沿着绳而指向绳子收缩的方向
轻杆受力特点
• 轻杆的含义：
不计质量不发生形变的杆
v 轻杆受力特点：
1、可拉可压；
2、杆所受的力不一定沿杆的方向；可能沿任意方向
假设法
3
光滑球静止 在水平地面
假设球与木块间有弹力 以球为研究对象，球受力：
N N木块→球
G 球不可能静止，所以球与斜面 间没有弹力
把与研究对象相互接触的物体撤除
牛刀小试 判断光滑小球有几处形变。
二、弹力
3.方向 (1)接触面的弹力 垂直于接触面， 和施力物体形变恢复的方向相同。
牛刀小试 画出下列物体所受到的弹力。
F2
FN
F1
轻绳受力特点
绳子的拉力也是弹力，那么绳子的拉力的方向如何呢？
v 轻绳的受力特点： 1、只能拉不能压； 2、轻绳的拉力一定沿绳方向； 3、同一根绳子张力处处相等。