儿童社会性发展与教育和答案

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《幼儿园社会教育》题库及答案

幼儿园社会教育》题库及答案

注：本学期开设的此课程为考查科目，不再参加课程考试！考查内容包含两部分：学期课程作业、依照考查

办法需完成的相应文档或作品，缺一不可！请各位考生届时参照主页上所发布的通知附件：《本学期考查办法》提交相关文档或作品！

一、选择题

1．儿童社会性发展的典型理论流派有哪些（）

A．精神分析理论 B. 社会学习理论 C. 生物学理论 D. 认知结构理论

2 心理学研究方法的基本原则有（）

A. 决定论原则

B. 客观性原则

C. 发展的原则

D. 教育性原则

3. 影响儿童社会化的因素有哪些（）

A. 社会文化的影响

B. 家庭的影响

C. 学校的影响

D. 同辈群体的影响

4. 同伴关系测量的方法主要包括（）

A. 观察法

B. 访谈法

C. 实验法

D. 社会测量技术

5. 影响儿童亲社会行为的因素主要有（）

A. 移情

B. 强化

C. 榜样

D. 认知因素

6. 自我意识是人的意识发展的最高级，它包括（）

A. 自我认知

B. 自我评价

C. 自我体验

D. 自我控制

7. 婴幼儿的依恋有下列哪几种类型（）

A 回避型依恋 B. 安全性依恋 C. 反抗性依恋 D. 矛盾性依恋

8.. 根据艾理克森的自我发展理论，哪个阶段的发展使儿童获得主动感（）

A. 婴儿期

B. 童年期

C. 学前期

D. 学龄期

9. 攻击性行为产生的根源有哪些（）

A. 进化论观点

B. 强化观点

C. 榜样作用

D. 认知发展理论

10. 厄利安根据儿童在发展过程中不同的发展取向，将6到18岁个体性别角色发展分为三个阶段，分别为（）

A. 生理取向阶段

B. 社会取向阶段

《3～6岁儿童学习与发展指南》社会领域试题库及答案

《3～6岁儿童学习与发展指南》社会领域试

题库及答案

1. 社会领域的教育具有( )的特点。

榜样示范

言传身教

实践体验

潜移默化【正确答案】

2. 幼儿在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，形成基本的( )。

安全感和信任感

认同感和依赖感

认同感和归属感【正确答案】

安全感和归属感

3. “知道说谎是不对的”是( )幼儿阶段的发展目标。

3～6

3～4

4～5【正确答案】

5～6

4. 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定( )的过程。

全面发展基础

独立人格基础

完整人格基础

健全人格基础【正确答案】

5. 经常给幼儿分配一些力所能及的任务，要求他完成并及时给予表扬，培养他的( )和认真负责的态度。

自信感

成就感

责任感【正确答案】

使命感

6. 敢于尝试有一定难度的活动和任务，属于（）年龄段的具体表现？

3～4岁

4～5岁【正确答案】

5～6岁

3～6岁

7. 家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设( )的家庭和集体生活氛围。

温暖、关爱、平等【正确答案】

温馨、和谐、关爱

自由、关心、平等

温暖、自由、宽松

8. 培养幼儿愿意与人交往，4～5岁幼儿培养的目标之一是( )。

愿意和小朋友一起游戏

喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴【正确答案】

有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友

愿意并主动参加群体活动

9. “对群体活动有兴趣”是( )幼儿年龄阶段的目标之一。

3～4岁【正确答案】

4～5岁

5～6岁

3～6岁

10. 幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习( )。

集体合作

分组合作

秋《儿童社会性发展与教育》在线作业

1．第1题

根据韦纳的成就归因理论观点，一个高成就动机者归因方式有什么特点？

A.把成功归因为稳定因素

B.把成功归因为不稳定因素

C.把失败归因为稳定因素

D.把失败归因为不稳定因素

答案:A

您的答案：A

题目分数：2

此题得分：

2．第2题

在3岁时，儿童将会用杯子替代任何一种容器，小便盆、碗、帽子或盘子。这中现象属于_________

A.客体代替

B.客体虚构

C.时空转换

答案:A

您的答案：A

题目分数：2

此题得分：

3．第3题

新生儿不像成人那样看得清楚，直到______个月大他们才能看清楚。

答案:B

您的答案：B

题目分数：2

此题得分：

4．第4题

儿童用一个在碗的上方搅动的动作代替一把汤匙，或者把胳膊绕道头上象征绞人的绳索，这种现象属于_______.

A.客体代替

B.客体虚构

C.时空转换

答案:B

您的答案：B

题目分数：2

此题得分：

5．第5题

在摆弄客体中的发展变化。婴儿在______岁末时，就已经能够运用感官去使用客体，例如，用一只杯子做喝水的动作。

答案:C

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：

6．第6题

_______是指身体内部的和核心部分和皮肤之间的区域，这是所有空间中最隐秘和个人的部分。

A.内部空间

B.私密空间

C.轴向空间

D.末梢空间

答案:A

您的答案：B

题目分数：2

此题得分：

7．第7题

判断下列问题中，哪个问题是开放式问题。

A.这些水果中的桃子，你喜欢么？

B.今天是谁送你来的？

C.你今天是怎么来的？

答案:C

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：

8．第8题

_________的儿童很容易大声地、时间地笑、要么就发脾气。

儿童发展与教育心理学题库及答案

1.什么是儿童发展与教育心理学？儿童发展与教育心理学是研究儿童在心理、认知、情感、社交等方面的发展过程，以及如何通过教育干预促进儿童全面发展的学科。

2.请简要描述儿童的认知发展阶段？儿童的认知发展可以划分为感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。感知运动期主要是依靠感觉和动作来认识世界，前运算期主要是思维逻辑能力的初步发展。具体运算期是儿童逐渐具备概念和逻辑推理能力，形式运算期是逻辑思维的高级阶段。

3.什么是儿童的社会情感发展？儿童的社会情感发展是指儿童在情感、个性、社交等方面的发展过程，包括情感认知、社交技能、自我概念等。社会情感发展对于儿童的整体成长和学习都起着至关重要的作用。

4.为什么儿童的早期教育非常重要？儿童的早期教育是建立儿童良好心理素质的关键时期，早期教育是对儿童认知、情感、社交等方面进行培养和塑造的重要机会，能够为儿童未来的学习和生活奠定坚实基础。

5.如何促进儿童的自我管理能力？促进儿童的自我管理能力需要从孩子的生活习惯、学习习惯、情绪管理等方面入手，通过培养孩子的自律意识、计划能力、自我激励等方法来提高儿童的自我管理能力。

6.儿童的情绪管理为什么重要？儿童的情绪管理能力直接影响其社会适应能力和学习效果，良好的情绪管理能力可以帮助儿童更好地应对生活中的挑战和压力，促进其心理健康和全面发展。

7.在教育过程中如何充分考虑儿童的个体差异？在教育过程中，要充分了解每个儿童的个体特点，包括认知水平、兴趣爱好、学习方式等方面，灵活采用不同的教学方法和手段，因材施教，促进每个儿童的个性发展。

学前儿童社会教育题库及答案

《学前儿童社会教育》题库及答案

一、选择题，在下列各题的选项中至少有一个答案是正确的，请把所选的答案填在括号中。

1．我国有关儿童社会性发展研究得到迅速发展的年代是（）

A．20世纪30年代 B．20世纪70年代

C．20世纪80年代 D.．20世纪90年代

2．安斯沃思将婴幼儿的依恋分为安全性、回避性和反抗性三种类型，下面对这三种类型评价正确的是（）A．安全性依恋为良好、积极的依恋，回避性和反抗性依恋消极、不良的依恋。

B．回避性和安全性依恋为良好、积极的依恋，而反抗性依恋消极、不良的依恋。

C．反抗性依恋为良好、积极的依恋，回避性和安全性依恋消极、不良的依恋。

D．回避性依恋为良好、积极的依恋，安全性和反抗性依恋消极、不良的依恋。

3．下列选项中不属于影响幼儿性别角色社会化的主要因素是（）

Ａ．父母Ｂ．幼儿园Ｃ．邻居Ｄ．电视

4．幼儿父母教育观念的理论建构不包括（）

Ａ．儿童发展观Ｂ．父母认知观

Ｃ．儿童教育观Ｄ．父母期望观

5．感受性很强，反应性和主动性弱的人属于哪一种气质类型（）

Ａ．多血质Ｂ．抑郁质Ｃ．胆汁质Ｄ．粘液质

6．下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是（）

Ａ．幼儿园的专门教育Ｂ．环境教育

Ｃ．家庭与幼儿园合作Ｄ．家庭的专门教育

7．幼儿社会性评价中最普遍的方法是（）

Ａ．谈话法Ｂ．观察法Ｃ．问卷法Ｄ．社会测量法

8是谁创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论（）

Ａ．班杜拉Ｂ．布郎芬布伦纳Ｃ．皮亚杰Ｄ．柯尔伯格

9下列选项中哪一项不属于个性结构的子系统（）

Ａ．自我调控系统Ｂ．自我认知系统

Ｃ．个性心理特征系统Ｄ．个性倾向系统

《学前儿童社会性发展与教育》期末考试试卷附答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.儿童的性灵是指儿童的性情与（）。

A、心情

B、思维

C、心灵

D、情绪

2、1904年1月，（）政府出台了我国第一部幼儿教育法规——《奏定蒙养老院章程及家庭教育法章程》。

A、唐朝

B、汉朝

C、宋朝

D、清朝

3、（）年，国家教育委员会正式颁布《幼儿园工作规程》，这是我国学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。

A、1996

B、1994

C、1990

D、2001

4、埃里克森人格发展的八阶段理论幼儿期年龄阶段为（）。

A、0-2岁

B、2-4岁

C、3-5岁

D、2-5岁

5、皮亚杰的道德发展阶段理论的前道德阶段的年龄阶段为（）。

A、4岁以前

B、4-5岁之间

C、4-5岁以前

D、4-5岁以后

6、学前儿童社会教育的方法不包括（）。

A、讲解法

B、谈话法

C、讨论法

D、动作法

7、（）认为人格包括意识、个人无意识和集体无意识。

A、荣格

B、弗洛伊德

C、弗洛姆

D、埃里克森

8、（）先生出版的《幼稚园的社会》一书，是我国幼教史上最早全面、深入地论述学前儿童社会教育的课程及其实施的著作。

A、陈鹤琴

B、张宗麟

C、张宗琴

D、陈鹤麟

9、学前儿童社会性发展的年龄阶段通常4-5岁应接受（）教育。

A、托班

B、小班

C、中班

D、大班

10、（）是一种多维度、多层次的复杂心理现象。

A、自我认识

B、自我评价

C、自我控制

D、自我意识

11、教育活动方案的拟定不包括（）。

A、活动时间

B、活动名称

C、活动准备

D、活动评价

12、学前儿童社会教育评价的原则不包括（）原则。

《幼儿社会性发展与教育》

考试题型:

1.填空（10题）

2.名词解释（5题）

3.简答题（4题）

4.论述题（1题）

5.应用题（活动设计1题）考核要求:

作业一:10分：谈谈你对幼儿社会性发展与教育的认识.

作业二:20分：分析你所在的幼儿园在培养幼儿社会性行为方面存在的问题,并结合本园实际提出解决问题的可行性策略.

闭卷考试:70%

幼儿社会性发展与教育

幼儿社会性发展：

1、自我意识的发展；

2、依恋的发展；

3、幼儿攻击性行为的发展；

4、幼儿亲社会行为的发展；

5、幼儿性别角色的发展；

6、幼儿品德的发展

幼儿社会性教育：

1、幼儿社会性教育目标；

2、幼儿社会性教育的内容；

3、幼儿社会性教育的方法；

4、幼儿社会性教育评价；

一、幼儿社会性发展概述

1、什么是幼儿社会性?P13

2、幼儿社会性发展的心理结构P13

3、幼儿社会性发展的特点P16。什么是幼儿社会性?

幼儿社会性是指幼儿在其生物特性基础上，在与社会生活环境相互作用过程中，掌握社会规范，形成社会技能，学习社会角色，获得社会性需要、态度、价值，发展社会行为，并以独特的个性与人相互交往，相互影响，适应周围环境，由自然人发展为社会人的社会化过程中所形成的幼儿心理特征。

幼儿社会性发展心理结构(掌握定义)

1、社会情感；

2、社会行为技能；

3、社会认知；

4、自我意识；

5、道德品质；

6、社会适应；什么是社会情感？

社会情感是指幼儿在社会生活、社会交往中的情感体验。包括积极情感、情绪表达和控制、依恋感、愉快感、羞愧感、同情心、责任感等。

什么是社会行为技能？

学前儿童社会教育题库及答案

《学前儿童社会教育》题库及答案

一、选择题，在下列各题的选项中至少有一个答案是正确的，请把所选的答案填在括号中。

1．我国有关儿童社会性发展研究得到迅速发展的年代是（）

A．20世纪30年代 B．20世纪70年代

C．20世纪80年代 D.．20世纪90年代

B．回避性和安全性依恋为良好、积极的依恋，而反抗性依恋消极、不良的依恋。

C．反抗性依恋为良好、积极的依恋，回避性和安全性依恋消极、不良的依恋。

D．回避性依恋为良好、积极的依恋，安全性和反抗性依恋消极、不良的依恋。

3．下列选项中不属于影响幼儿性别角色社会化的主要因素是（）

Ａ．父母Ｂ．幼儿园Ｃ．邻居Ｄ．电视

4．幼儿父母教育观念的理论建构不包括（）

Ａ．儿童发展观Ｂ．父母认知观

Ｃ．儿童教育观Ｄ．父母期望观

5．感受性很强，反应性和主动性弱的人属于哪一种气质类型（）

Ａ．多血质Ｂ．抑郁质Ｃ．胆汁质Ｄ．粘液质

6．下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是（）

Ａ．幼儿园的专门教育Ｂ．环境教育

Ｃ．家庭与幼儿园合作Ｄ．家庭的专门教育

7．幼儿社会性评价中最普遍的方法是（）

Ａ．谈话法Ｂ．观察法Ｃ．问卷法Ｄ．社会测量法

8是谁创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论（）

Ａ．班杜拉Ｂ．布郎芬布伦纳Ｃ．皮亚杰Ｄ．柯尔伯格

9下列选项中哪一项不属于个性结构的子系统（）

Ａ．自我调控系统Ｂ．自我认知系统

Ｃ．个性心理特征系统Ｄ．个性倾向系统

学前儿童社会教育题库及答案

《学前儿童社会教育》题库及答案

一、选择题，在下列各题的选项中至少有一个答案是正确的，请把所选的答案填在括号中。

1．我国有关儿童社会性发展研究得到迅速发展的年代是（）

A．20世纪30年代 B．20世纪70年代

C．20世纪80年代 D.．20世纪90年代

B．回避性和安全性依恋为良好、积极的依恋，而反抗性依恋消极、不良的依恋。

C．反抗性依恋为良好、积极的依恋，回避性和安全性依恋消极、不良的依恋。

D．回避性依恋为良好、积极的依恋，安全性和反抗性依恋消极、不良的依恋。

3．下列选项中不属于影响幼儿性别角色社会化的主要因素是（）

Ａ．父母Ｂ．幼儿园Ｃ．邻居Ｄ．电视

4．幼儿父母教育观念的理论建构不包括（）

Ａ．儿童发展观Ｂ．父母认知观

Ｃ．儿童教育观Ｄ．父母期望观

5．感受性很强，反应性和主动性弱的人属于哪一种气质类型（）

Ａ．多血质Ｂ．抑郁质Ｃ．胆汁质Ｄ．粘液质

6．下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是（）

Ａ．幼儿园的专门教育Ｂ．环境教育

Ｃ．家庭与幼儿园合作Ｄ．家庭的专门教育

7．幼儿社会性评价中最普遍的方法是（）

Ａ．谈话法Ｂ．观察法Ｃ．问卷法Ｄ．社会测量法

8是谁创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论（）

Ａ．班杜拉Ｂ．布郎芬布伦纳Ｃ．皮亚杰Ｄ．柯尔伯格

9下列选项中哪一项不属于个性结构的子系统（）

Ａ．自我调控系统Ｂ．自我认知系统

Ｃ．个性心理特征系统Ｄ．个性倾向系统

儿童社会性发展与教育和答案

《儿童社会性发展与教育》作业

本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分：

一、选择题（每题1分，共15题）

参考答案：

A把成功归因为稳定因素B把成功归因为不稳定因素

C把失败归因为稳定因素D把失败归因为不稳定因素

8、认识到他人的性别不随年龄、情境、外表等的变化而改变，这表明儿童获得了（）

A性别化B性别认同C性别稳定性D性别恒常性

9、习性学家把个体发展过程的最佳学习时间称为（）

A印刻期B潜伏期C最近发展区D关键期

10、儿童的攻击行为发展的基本模式是随着年龄增长，（）

A工具性攻击增多，敌意性攻击减少B工具性攻击减少，敌意性攻击增多

C身体攻击减少，言语攻击增多D身体攻击增多，言语攻击减少

11、中国儿童在成长过程中，通过学习、交往等多种途径，逐渐形成诚实谦让的行为方式。这一过程是儿童（）的过程。

A个性化B道德化C社会化D学习化

12、艾里克森认为，个体在成人早期面临的主要心理危机是（）

13、

拥抱。

1、

2、

《儿童社会性发展与教育》作业答案

客观题部分：

一、选择题（每题1分，共15题）

参考答案：

1、C

2、A

3、B

4、B

5、C

6、C

7、A

8、D

9、A10、ABCD

11、C12、A13、B14、C15、C

主观题部分：

一、简答题（每题2.5分，共2题）

3、什么叫做生态系统理论：

由布朗芬布伦纳提出的儿童发展理论模型（1分）。儿童的发展是在一个由若干相互镶嵌的系统组成的生态环境中进行的。这些系统包括微系统、中间系统、外层系统、宏系统。宏系统的变化会影响到外层系统，并进而影响到儿童的微系统和中间系统（2分）。这一模型的启示是，在研究设计时，对儿童发展的分析不应仅停留在微系统上，而应在各系统的相互联系中来考察儿童的发展（1分）。另外，观察一个人如何应对生态环境中的变化是理解其发展的最好基础（1分）。

儿童社会性发展-练习题-+-答案

儿童社会性发展

第一章儿童社会性发展的理论与研究

一、单项选择题

1、精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派，该理论的创始人是（ A ）

A弗洛伊德B班杜拉C皮亚杰D埃里克森

2、新精神分析主义者（ D ），提出考察儿童发展时既要考虑生物因素又要考虑社会文化因素在儿童心理发展中的作用，他根据个体社会化历程的不同时期中所经历的自我与社会环境之间的冲突，把个体人格和社会性发展划分为8个阶段。

A弗洛伊德B班杜拉C皮亚杰D埃里克森

3、（B ）认为，个体社会行为起源于直接学习和模仿。

A弗洛伊德B班杜拉C皮亚杰D埃里克森

4、模仿作为儿童掌握社会行为的一种机制或途经，是一个复杂的过程，它有四个子过程构成，顺序正确的是（ A ）

A注意——保持——动作表征——动机B注意——动作表征——保持——动机

C注意——动机——保持——动作表征D注意——保持——动机——动作表征

二、填空题

1、社会学习理论的代表人物是__班杜拉_和__沃尔特斯_。

2、认知发展理论的代表人物是__皮亚杰__和__柯尔伯格__。

3、班杜拉认为儿童行为起源于以偶然强化为中介的__直接学习__和_模仿__。

4、布朗芬伦纳的人类发展生态学模型中的四大系统的分别是_宏系统_、_外层系统_、_中间系统_和_微系统

5、儿童社会性发展研究的数据收集的主要方法有_观察法__、_访谈法__、_问卷法__、_实验室实验__和_现场实验__

6、一份完整的问卷一般包括_标题_、_前言_、_指导语_、_问题_和_结束语_几部分。

7、儿童社会性发展研究的两种基本类型有__描述性研究___ 和__解释性研究__。

《儿童社会性发展与教育》在线作业

触觉在孩子出生时就已经很敏感了，尤其是用舌头和嘴等敏感器官来杰出外物。_____个月大的婴儿会通过触摸来认识物体。

A.3

B.6

C.10

D.12

您的答案：C

题目分数：3

此题得分：3.0

2．第2题

在3岁时，儿童将会用杯子替代任何一种容器，小便盆、碗、帽子或盘子。这中现象属于_________

A.客体代替

B.客体虚构

C.时空转换

您的答案：A

题目分数：3

此题得分：3.0

3．第3题

在摆弄客体中的发展变化。婴儿在______岁，婴儿会用汤匙在杯子里搅动，喂一个玩具娃娃，给她梳头，哄她睡觉。

A.3

B.2

C.1

您的答案：B

题目分数：3

此题得分：3.0

4．第4题

以下表扬行为中，哪些是有效的？

A.做得不错，你太棒啦

B.你今天的表现真好。

C.上次你爬到第一层，这次已经爬到最高层了。

您的答案：C

题目分数：3

此题得分：3.0

_______是指身体内部的和核心部分和皮肤之间的区域，这是所有空间中最隐秘和个人的部分。

A.内部空间

B.私密空间

C.轴向空间

D.末梢空间

您的答案：A

题目分数：3

此题得分：3.0

6．第6题

人在出生前就有了听觉，______个月时婴儿仅凭声音就能辨认出他们的父母或照看者。

A.3

B.6

C.10

D.12

您的答案：B

题目分数：3

此题得分：3.0

7．第7题

妈妈对孩子说：“小孩不能烫衣服，否则会烫伤”，孩子说：“长大、长大、长大，我现在是大姐姐了”。这种现象属于___________

A.客体代替

B.客体虚构

C.时空转换

您的答案：C

题目分数：3

此题得分：3.0

8．第8题

_________的儿童很容易大声地、时间地笑、要么就发脾气。

儿童社会性发展与教育在线练习 2

儿童社会性发展与教育

1．第5题

_________是定位在轴向的界限和眼睛、耳朵能扫到的外部界限之间的范围内。

A.内部空间

B.私密空间

C.轴向空间

D.末梢空间

标准答案：D

2．第6题

__________的姿势并非是简单地分离，而是有敌意活在有敌意的情况下进行防卫。

A.回避

B.背靠背

C.面对面

D.肩并肩

标准答案：B

3．第7题

（）特别强调观察学习在儿童社会化过程中的重要作用。

A.华生

B.班杜拉

C.劳伦茨

D.斯金纳

标准答案：B

4．第8题

作为一名儿童工作的专业人员，需要的特殊品质包括，专业知识、_______、实践标准、继续教育和道德准则。

A.技术

B.技能

C.能力

标准答案：B

5．第19题

_________是指所有的方向上胳膊和腿都能自由地伸展的范围。

A.内部空间

B.私密空间

C.轴向空间

D.末梢空间

标准答案：C

6．第20题

_________方位是最直接的身体朝向，这是表示问候、安慰、打斗和亲密对话的方位。

A.回避

B.背靠背

C.面对面

D.肩并肩

标准答案：C

7．第21题

认识到他人的性别不随年龄、情境、外表等的变化而改变，这表明儿童获得了（）

A.性别化

B.性别认同

C.性别稳定性

D.性别恒常性

标准答案：D

8．第22题

______月大的婴儿能够找到在屋内走动的人，他们长大一点时，就会长时间注视他人，把头转向一个合适的位置来观察他人在干什么，对于细心的照看者而言，这就是在邀请他们对话和玩耍。

A.3

B.6

C.10

标准答案：A

9．第32题

在摆弄客体中的发展变化。婴儿在______岁时，他或她能给玩具指派角色，换句话说，玩具娃娃要去“拿起汤匙”，然后“吃东西”。

儿童社会性发展与教育作业

1．第14题

新生儿不像成人那样看得清楚，直到______个月大他们才能看清楚。

A.3

B.6

C.10

D.12

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

2．第15题

研究者选取2、5、8岁三个年龄组的儿童，每两年考察一次儿童的自我概念，以了解儿童自我概念的发展趋势，并考察出生年代对儿童自我概念的影响。这是（）研究。

A.横断研究

B.纵向研究

C.序列设计

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

3．第22题

婴儿在______岁末时，就已经能够运用感官去使用客体，例如，用一只杯子做喝水的动作。

A.3

B.2

C.1

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

4．第23题

判断下列问题中，哪个问题是开放式问题。

A.这些水果中的桃子，你喜欢么？

B.今天是谁送你来的？

C.你今天是怎么来的？

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

5．第24题

_________方位是最直接的身体朝向，这是表示问候、安慰、打斗和亲密对话的方位。

A.回避

B.背靠背

C.面对面

D.肩并肩

标准答案：C

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

6．第31题

婴儿在______岁，婴儿会用汤匙在杯子里搅动，喂一个玩具娃娃，给她梳头，哄她睡觉。

A.3

B.2

C.1

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

7．第32题

在儿童个别化发展的第____阶段，儿童把自己和母亲看作一个整体

A.1

B.2

C.3

D.4

标准答案：B

您的答案：

题目分数：1.0

此题得分：0.0

8．第33题

认识到他人的性别不随年龄、情境、外表等的变化而改变，这表明儿童获得了（）

学前儿童社会教育题库及答案

学前儿童社会教育题库及答案学前儿童社会教育》题库及答案

一、选择题

1.我国儿童社会性发展研究迅速发展的年代是（）。

A。20世纪30年代 B。20世纪70年代

C。20世纪80年代 D。20世纪90年代

2.安斯沃思将婴幼儿的依恋分为安全性、回避性和反抗性三种类型，下面对这三种类型评价正确的是（）。

A。安全性依恋为良好、积极的依恋，回避性和反抗性依恋消极、不良的依恋。

B。回避性和安全性依恋为良好、积极的依恋，而反抗性依恋消极、不良的依恋。

C。反抗性依恋为良好、积极的依恋，回避性和安全性依恋消极、不良的依恋。

D。回避性依恋为良好、积极的依恋，安全性和反抗性依恋消极、不良的依恋。

3.下列选项中不属于影响幼儿性别角色社会化的主要因素是（）。

A。父母 B。幼儿园 C。邻居 D。电视

4.幼儿父母教育观念的理论建构不包括（）。

A。儿童发展观 B。父母认知观

C。儿童教育观 D。父母期望观

5.感受性很强，反应性和主动性弱的人属于哪一种气质类型（）。

A。多血质 B。抑郁质 C。胆汁质 D。粘液质

6.下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是（）。

A。幼儿园的专门教育 B。环境教育

C。家庭与幼儿园合作 D。家庭的专门教育

7.幼儿社会性评价中最普遍的方法是（）。

A。谈话法 B。观察法 C。问卷法 D。社会测量法

8.创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论的是（）。

A。班杜拉 B。布郎芬布伦纳 C。皮亚杰 D。柯尔伯格

9.下列选项中哪一项不属于个性结构的子系统（）。

A。自我调节系统 B。自我认知系统

C。个性心理特征系统 D。个性倾向系统

最新儿童社会性发展与教育作业答案

1．第1题

根据韦纳的成就归因理论观点，一个高成就动机者归因方式有什么特点？

A.把成功归因为稳定因素

B.把成功归因为不稳定因素

C.把失败归因为稳定因素

D.把失败归因为不稳定因素

答案:A

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2．第2题

在3岁时，儿童将会用杯子替代任何一种容器，小便盆、碗、帽子或盘子。这中现象属于_________

A.客体代替

B.客体虚构

C.时空转换

答案:A

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3．第3题

新生儿不像成人那样看得清楚，直到______个月大他们才能看清楚。

A.3

B.6

C.10

D.12

答案:B

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4．第4题

儿童用一个在碗的上方搅动的动作代替一把汤匙，或者把胳膊绕道头上象征绞人的绳索，这种现象属于_______.

A.客体代替

B.客体虚构

C.时空转换

答案:B

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此题得分：2.0

5．第5题

在摆弄客体中的发展变化。婴儿在______岁末时，就已经能够运用感官去使用客体，例如，用一只杯子做喝水的动作。

A.3

B.2

C.1

答案:C

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题目分数：2

此题得分：2.0

6．第6题

_______是指身体内部的和核心部分和皮肤之间的区域，这是所有空间中最隐秘和个人的部分。

A.内部空间

B.私密空间

C.轴向空间

D.末梢空间

答案:A

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此题得分：0.0

7．第7题

判断下列问题中，哪个问题是开放式问题。

A.这些水果中的桃子，你喜欢么？

B.今天是谁送你来的？

C.你今天是怎么来的？

答案:C

您的答案：C

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