集体学习记录

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党支部组织学习记录

茂源党支部活动记录时间：2017年10月20日14:00地点：XX主持人：XX参加人：支部党员会议记录：XX会议主题：学习十九大《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告及分享心得体会会议主要内容：一、学习十九大《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告；二、分享心得体会；1、XX：要把深入学习宣传贯彻党的十九大报告精神作为一项重要政治任务，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往凝聚共识、凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。

2、XX：“富强、民主、文明、和谐”，这是我们耳熟能详并身体力行的核心价值观。

而在此次报告中，习近平总书记在这一表述的基础之上，添加了一个词：美丽。

一词之变，喻意隽永，就是要坚持人与自然和谐共生。

报告指出，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

3、XX：报告旗帜鲜明、思想深刻，具有很强的思想性、战略性、前瞻性和指导性，为做好新时代的宣传思想文化工作提供了重要理论依据。

要深入学习宣传、认真贯彻落实党的十九大报告精神，切实把十九大报告精神转化为做好宣传思想文化工作的生动实践，为开创宣传思想文化工作新局面贡献智慧和力量。

4、XX：报告深刻阐述了党的十八大以来党和国家发生的历史性变革，成绩令人鼓舞、目标催人奋进。

我们将把报告提出的各项奋斗目标融入发展之中，以实际行动贯彻落实党的十九大报告精神。

5、XX：将不忘初心，牢记使命，进一步增强“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），务实创新，真抓实干，不断提高服务本领，真正做到学思践悟、知行合一；进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为公司和国家的发展贡献自己的力量。

幼儿园集体备课记录30篇

幼儿园集体备课记录30篇1. 主题：春天的花朵内容：教师带领幼儿观察春天的花朵，学习花的种类、颜色和花朵的结构。

活动：观察鲜花，用颜色纸剪出花瓣和花蕊，制作一朵属于自己的花。

2. 主题：小动物世界内容：教师带领幼儿了解不同的小动物，学习它们的特征和习性。

活动：观察小动物图片，通过游戏和角色扮演了解不同的小动物。

3. 主题：健康饮食内容：教师带领幼儿了解健康饮食的重要性，学习如何选择合适的食物。

活动：观察不同食物的图片，通过游戏和制作健康午餐盒了解健康饮食的原则。

4. 主题：四季变化内容：教师带领幼儿了解四季的变化，学习每个季节的特点和不同的天气。

活动：观察四季图片，通过游戏和手工制作四季风景画了解四季的变化。

5. 主题：交通工具内容：教师带领幼儿了解不同的交通工具，学习它们的用途和特点。

活动：观察交通工具图片，通过游戏和制作交通工具模型了解不同的交通工具。

6. 主题：家庭生活内容：教师带领幼儿了解家庭生活的重要性，学习如何尊重和帮助家人。

活动：通过游戏和角色扮演了解家庭生活的日常活动，如清洁、照顾宠物等。

7. 主题：我喜欢的图画书内容：教师带领幼儿分享自己喜欢的图画书，学习欣赏绘本的魅力。

活动：幼儿分享自己喜欢的图画书，通过阅读和绘画了解图画书的故事和艺术魅力。

8. 主题：我喜欢的游戏内容：教师带领幼儿分享自己喜欢的游戏，学习如何与他人合作和分享。

活动：幼儿分享自己喜欢的游戏，通过游戏和合作活动了解如何与他人合作和分享。

9. 主题：小动物的朋友内容：教师带领幼儿了解小动物之间的互动关系，学习如何友好相处。

活动：通过游戏和角色扮演了解小动物之间的互动关系，如合作、互助等。

10. 主题：我喜欢的水果内容：教师带领幼儿了解不同的水果，学习它们的特点和营养价值。

活动：观察水果图片，通过游戏和制作水果沙拉了解不同的水果和它们的营养价值。

11. 主题：我喜欢的颜色内容：教师带领幼儿了解不同的颜色，学习它们的特点和表达方式。

党员集中学习日记录

党员集中学习日记录建设马克思主义学习型政党是党的建设新的伟大工程。

下面是管理资源吧小编为大家整理的2017年党员集中学习记录范文，供你参考!党员集中学习日记录1时间：20xx年4月10日主题：市委书记向前进在全市20xx年党建暨经济工作会议上的讲话提纲《党员干部要姓“党”》主要内容：怎样理解姓“党”? 作为一名中共党员，尤其是党员干部，姓“党”，就是要做到知党、爱党、信党、兴党。

“知党”就是要了解党的光辉历史，认知党的时代使命，共同创造党的未来;“爱党”，就是要与党保持血肉之亲，鱼水之情，真心拥护党的领导;“信党”，就是要保持对党的忠诚，坚定道路自信、理论自信、制度自信;“兴党”，就是要坚定不移抓党建，促发展，惠民生。

知党、爱党是前提，信党、兴党是核心。

党员干部作为党组织这个大家庭中的一员，首先应该牢记自己的身份是共产党员。

党员干部要姓“党”，就是要增强政治定力，担当执政使命，尽管身累，但充满责任感;尽管心累，但充满自豪感;尽管身心俱累，但充满归属感。

怎样落实姓“党”? 要明白“五个必须”的要求。

一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。

二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。

三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，“三重一大”问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限拍板，不能先斩后奏。

四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。

五是必须管好亲属和身边工作人员。

全市广大党员干部要在思想上、行动上，自觉将“五个必须”作为根本要求，把握新形势，置身新时代，适应新常态，当好清醒人、明白人、局中人，做到“六个决不允许”：决不允许制造、传播政治谣言;决不允许上有政策、下有对策;决不允许为官不为、为官慢为、为官乱为;决不允许拉帮结派，搞团团伙伙;决不允许重大事项不按要求请示报告;决不允许“四风”问题反弹回潮。

领导班子集中学习记录

领导班子集中学习记录一年来，我校各项工作在“邓小平理论”、“三个代表”的重要思想指导下，在业务部门的领导下，开展得有序、有力、有效。

每项工作都努力做到了科学决策、民主决策，按规律谋事，按规则行事，按计划办事，始终如一的坚持“五育”并育，德育为先，注重基础，提高素质的原则，使全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育这一中心得到落实。

在教育过程中，学校努力把德育的方向性，智育的主体性，体育的基础性贯穿于素质教育之中，使之相辅相成，共同提高，以此提高素质，培养能力，按时完成了各项工作任务，下面我代表领导班子，把一年来的工作向大家作以下汇报：一.总体工作（一）完善学校制度，明确领导职责结合学校实际，对学校的各项制度进行修改完善细化，使之适应学校当前的发展形势，把学校领导班子进行了了工作分工，明确职责，细化任务，奖惩兑现，责任追究让其知道自己的位置，任务，工作的重点。

对中层领导，管理上严格要求，各司其责，共同努力，班子的向心力，凝聚力，战斗力进一步增强，工作效率大大提高。

（二）群策群力，同心同德，抓好“霍乱”防控带领全体师生，响应上级号召，全力投入“霍乱”防控工作。

坐阵指挥，明确分工，人财物到位，使防控工作落实到了实处，工作全程，无一处失误，期间接受了县政府，县纪委督查组的四次检查，县局，镇政府多次督查熊副县长两次督查，都给予了工作以充分肯定，全面完成了防控任务。

（三）加强校园环境治理，及时启用寝室，食堂对学校的先道树进行了全面修剪，还学生一片蔚蓝的天空，在资金困难的情况下，投入两万多元，把办公用房，寝室，厕所，食堂通水通电，使之发挥作用，并充分利用起来。

如若不启用寝室食堂，这些孩子过去只能到处租房子住，吃饭也困难，跑累了，急了，就不上了，通水，通电启用食堂，方便了学生，稳定了学生，学习时间得到保障，成绩有进步，流失率大大降低，学生队伍得到了稳定（四）加强校园文化建设，发挥环境育人功能开学伊始，校园文化建设滞厚，经研究对墙体进行了粉刷，写壁字，写标语，贴喷绘，充实宣传栏，校园文化建设得以全面开展，教室文化，办公室文化，寝室文化，食堂文化厕所文化建设也全面开展起来。

集体学习记录

领导班子集体学习记录7月9日，学校领导班子汇聚一堂，围绕党的群众路线教育实践活动中学习教育的基本要求，集中学习近期中央重要会议精神和工作部署，深入研讨问题，交流体会，畅谈思想，谋划工作，高质量地完成了本次集体学习任务。

这是在全校深入开展党的群众路线教育实践活动中体现领导带头、率先垂范的一次生动实践，为各基层党委（党总支）组织开展好教育实践活动作出了示范，树立了样板。

7月9日下午，学校领导班子成员在国际交流中心517会议室举行集体学习会，认真学习中央政治局专门会议、全国组织工作会议以及《中央关于关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》等重要精神，并密切结合学校办学特点和分管工作实际，畅谈体会，交流思想。

会议由学校党的群众路线教育实践活动领导小组组长、党委书记梁桂主持。

这是近期以来校领导班子第二次举行党的群众路线教育实践活动的主题学习会。

在学习会上，学校领导班子成员一致表示，要积极投入党的群众路线教育实践活动的全过程，坚持领导带头和一级做给一级看，以看得见、摸得着、落得实的积极行动，以一流的学习、调研和实践成果，赢得全校师生员工的广泛认可和普遍满意，为学校创建世界一流农业大学持续提供强大的内在动力。

副校长钱永华在发言中说，作为主管人事工作的校级领导，深感我们要以更大更多的精力投入到师资队伍建设中的同时，对管理干部队伍的建设也要给予更高重视和更多支持。

在今后的工作中，自己将着力把落实党的群众路线教育实践活动相关要求、贯彻全国组织工作会议精神和学校人事管理的具体实际密切结合起来，以新的理念、新的作风、新的要求做好分管工作，为建设一支更加适应学校发展形势的优秀管理队伍不懈努力。

校党委副书记马建华在发言中说，校党委对群众路线教育实践活动高度重视，各项相关工作进展顺利，形成了良好氛围。

自己作为分管学生工作的校级领导，将始终坚持把教育实践活动与学生工作的具体实际密切结合起来，对学生反映比较突出的问题认真做到及时反馈和及时解决，坚决维护学生面上的稳定，以实际行动为全体学生健康成长成才和学校事业发展贡献力量。

集体备课检查,学习记录

⑷ 一个剧场设置了 20 排座位，第一排有 38 个座位，往后每一排都比前一排多 2 个座位，这个剧场一共设置了多少个座位？
㈠公式推导引导学生完成公式的推导。
Sn =
n(a1 + a n ) 2
S n = na1 +
n ( n −1) 2
d
㈡公式的应用下面来看问题③ 分析由题意可知，这个Ｖ形架上共放着１２０层铅笔，且自下而上各层的铅笔数成等差数列，记为｛ a n ｝,其中 a1 ＝１， a n =120，应用公式⑴比较方便，s = ＝７２６０。变式 ①一个堆放铅笔的Ｖ形架的最下面一层放一支铅笔，往上每一层都比它下面一层多放一支，共堆放着７２６０支铅笔，最上一层有多少支铅笔？ ②一个堆放铅笔的梯形架，从最下一层开始，往上每一层都比它下面一层多放一支，堆
的内在联系，从而渗透特殊与一般的辩证唯物主义观点
教学重点：
① 是等差数列的定义和对通项公式的认识与应用，等差数列是特殊的数列，定义恰恰是其特殊性、也是本质属性的准确反映和高度概括，准确把握定义是正确认识等差数列，解决相关问题的前提条件.通项公式是项与项数的函数关系，是研究一个数列的重要工具，等差数列的通项公式的结构与一次函数的解析式密切相关，通过函数图象研究数列性质成为可能。
主题
②正确认识使用等差数列的各种表示法，能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定的项；
③能通过通项公式与图像认识等差数列的性质，能用图像与通项公式的关系解决某些问题.
2.通过等差数列的图像的应用，进一步渗透数形结合思想、函数思想；通过等差数列通项公式的运用，渗透方程思想.
3.通过等差数列概念的归纳概括，培养学生的观察、分析资料的能力，积极思维，追求新知的创新意识；通过对等差数列的研究，使学生明确等差数列与一般数列

小组合作学习记录

小组合作学习记录2024年10月15日我们小组在今天开始了我们的合作学习项目。

小组成员包括王明、李娜、张磊和我。

我们决定选择一门难度较高的课程进行学习，以提高我们的学术水平和团队合作能力。

经过讨论，我们最终选择了高等数学。

首先，我们制定了一个详细的学习计划，以确保我们能够有条不紊地进行学习。

我们决定每周安排两次团队会议，讨论学习进展和遇到的问题。

此外，每个小组成员还需要在每周内独立学习相关的数学知识，并记录自己的学习笔记。

在本周的第一次团队会议上，我们共同讨论了学习计划的细节。

我们决定分工合作，每个人负责研究和总结一个章节的内容，并在下次会议上进行分享。

王明负责研究微分方程，李娜负责研究级数和极限，张磊负责研究多元函数和偏导数。

我负责研究曲线和曲面积分。

我们约定在下次会议前提交我们的学习笔记和提出的问题。

在学习的过程中，我们遇到了一些困难。

尤其是在深入数学概念的理解上。

我们决定相互帮助，共同解决问题。

我们通过组内讨论和互相探讨的方式，解决了许多困难。

此外，我们还利用网络资源进行了一些在线讲座和教学视频的学习，以帮助我们更好地理解数学概念。

在第二次团队会议上，我们分享了自己研究的内容和遇到的问题。

每个人都对自己的研究进行了详细的解释，让其他人更好地理解。

我们还共同讨论解决了一些疑难问题，并共享了一些学习资源。

大家对彼此的工作表示了认可，并鼓励彼此继续努力。

在会议结束后，我们商定下一步的学习计划，每个人根据自己的研究内容进一步深入学习，并准备下一次的分享。

经过几个月的学习，我们取得了显著的进展。

我们通过彼此的学习笔记和分享，不仅巩固了自己的知识，也学到了很多新的知识。

我们对高等数学的理解和应用能力大大提高。

此外，我们的团队合作能力也有了明显的提升。

我们学会了相互支持和合作，共同解决问题，达到了相互学习、共同进步的目标。

最后，我想说，合作学习是一种非常有效的学习方式。

通过小组合作学习，我们不仅能够共同努力，解决困难，还能够互相督促，借鉴彼此的经验和知识。

党员干部集中学习讨论记录簿

党员干部集中学习讨论记录簿推荐文章干部党员学习“两学一做”心得体会热度：最新党员干部学习新时代新思想心得体会热度：党员学习材料汇编热度：党员干部学习准则条例心得热度：福安市党员干部在线学习心得热度：党员干部经过集中学习讨论，能够让我们从中受到了极大的触动，得到了深刻的警醒，在此分享记录簿。

下面是店铺为大家收集整理的党员干部集中学习讨论记录簿，欢迎大家阅读。

党员干部集中学习讨论记录簿篇1一、党员干部要加强学习，提高理论素质保持领导班子及党员干部队伍的纯洁性，党员干部必须首先加强政治理论等方面的学习。

不学习，政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界。

只有认真学习，真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论素养，坚定共产主义理想，努力实现全面小康社会，才能够立足当前、放眼未来，增强履行历史责任的自觉性，坚定正确地贯彻执行党的基本路线，方能全心全意为人民群众服务。

廉洁奉公，勤政为民，不说空话，多干实事，方能顾全大局，带领人民群众共同致富，才能够在错综复杂的环境中把握方向，解决矛盾，应对自如，经受住任何考验。

不学习新的知识，就要落伍。

只有扎扎实实坚持学习，才能不断地得到提高。

二、党员干部坚定信念，讲正气党员干部要保持共产党人的高尚情操与革命气节，一个革命政党，必须有一股浩然正气，这样才能具有强大的精神支柱，才能充满生机与活力。

党员干部要继承和发扬中华民族的优良文化和传统美德，要在马克思主义的基础上，培养和弘扬高尚的人格品质，保持革命气节，要做到在任何情况下，都忠诚于党和人民的事业，不改变革命的初衷，不丧失必胜的信心，不怕困难，不信邪，坚持真理，维护党的原则，旗帜鲜明地同各种错误思想、不良倾向和邪恶势力作斗争，坚持廉洁奉公，艰苦奋斗，在拜金主义、享乐主义、个人主义和“酒绿灯红”的侵蚀影响面前一尘不染，正气凛然，在实践中不断坚定自己的信念、信仰、志向，锤炼自己的意志品质，真正塑造共产党人的高风亮节。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==党员中心组学习记录通过党员中心组学习记录，建立健全理论学习档案，集中反映中心组成员学习考勤、学习内容、学习成效、考查结果等原始资料，学习档案由学习秘书建立并保管。

下面是小编为大家收集整理的党员中心组学习记录，欢迎大家阅读。

党员中心组学习记录篇1一、坚持集体学习制度。

中心组集体学习研讨每月不少于1天，全年不少于12天。

局机关党委办要制定年度学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案。

学习成员要按事先安排的题目，准备好发言提纲或书面材料。

每次集中交流要有重点发言人，中心组成员要认真作好笔记，并围绕学习内容畅谈学习体会，通过交流和研讨促进思想认识的统一、为确保学习时间，学习提前6天通知，中心组成员提前安排好工作，避免因工作耽误集中学习交流。

二、坚持个人自学制度。

局机关党委办每年都要根据形势和任务的需要拟订自学计划并提出具体要求，中心组成员要按计划和要求阅读完规定的文章篇目，作好学习笔记。

坚持开展“四个一”活动，即每天坚持一个小时自学、每月听一堂课、每季看一本书、每年参加一次分管单位的民主生活会。

三、坚持专题调研和理论研讨相结合。

要围绕城市管理工作需要解决的突出问题，每年确定一定数量的专题，按照中心组成员的工作分工和职责，分配调研任务。

要通过外出学习考察、深入科室和基层等途径进行调查，从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的建议或措施。

中心组成员每年到基层调研不少于60天，至少要撰写1篇论文或调研报告。

四、坚持在学习中把握好阅读原着和有关教材、专题辅导、中心发言、集体讨论、个人笔记和撰写论文五个基本环节。

五、不断探索和创新中心组学习形式，坚持“请进来”、“走出去”、“走下去”相结合，解决实际问题，全面推进工作。

中心组成员要根据需要参加上级举办的培训班。

语文教研组学习活动记录

一、活动背景为了提高语文教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校语文教研组于2021年9月15日开展了以“聚焦核心素养，提升语文教学水平”为主题的学习活动。

本次活动旨在通过集体学习、研讨交流、实践反思等方式，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动内容1. 集体学习活动伊始，教研组长带领全体成员共同学习了《义务教育语文课程标准（2011年版）》和《普通高中语文课程标准（2017年版）》。

通过对课程标准的深入解读，使教师们明确了核心素养在语文教学中的重要性，以及如何将核心素养融入教学实践中。

2. 经验分享为了促进教师之间的交流与合作，本次活动邀请了具有丰富教学经验的优秀教师进行经验分享。

分享内容包括：（1）如何激发学生的学习兴趣（2）如何培养学生的阅读能力（3）如何提高学生的写作水平（4）如何运用信息技术辅助语文教学分享过程中，教师们积极参与讨论，相互借鉴优秀经验，为今后的教学工作提供了有益的启示。

3. 研讨交流针对当前语文教学中的热点问题，教研组组织教师进行了深入研讨。

研讨内容包括：（1）如何平衡语文教学的工具性和人文性（2）如何提高语文教学的实效性（3）如何培养学生的批判性思维（4）如何加强语文教学与德育教育的融合在研讨过程中，教师们各抒己见，针对问题提出了解决方案，为今后的教学工作提供了有力支持。

4. 实践反思为了检验学习成果，教研组组织教师开展了一次教学实践活动。

教师们根据所学内容，结合自身教学实际，设计了富有特色的课堂教学方案。

课后，全体成员进行了集体评课，对教学过程中的亮点和不足进行了总结与反思。

三、活动总结1. 活动成果本次学习活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过集体学习、经验分享、研讨交流和实践活动，教师们的专业素养和教学能力得到了显著提升。

2. 活动反思（1）加强理论学习，提高教师对核心素养的认识（2）注重实践探索，促进教师教学方法的创新（3）加强交流合作，实现资源共享，共同提高（4）关注学生个体差异，实施个性化教学四、后续工作1. 教研组将继续组织教师开展形式多样的学习活动，不断提升教师的专业素养和教学能力。

党委中心组集体学习会议分组讨论记录

党委中心组集体学习会议分组讨论记录主题：抓好人事制度改革，打牢教学研究型大学的体制基础时间：20XX年5月13日下午4：30-5：30第一组地点：霞山校区北院第二实验楼214室参加人员：刘卫国、章超桦、苏永华、简纪常、曾忠林、吴红棉、宋雅、郭荣发、卢仕严、高秀梅、司马发、秦小明、于莉召集人：苏永华书记员：余春枝、谢国士发言内容：刘卫国：对于本次人事制度改革我提两个思路：1、因人事改革涉及到的部门很多，所以人事制度改革从整体来说属于行政制度把握。

在人事改革中，研究生处、科研处、教务处是学术性较强的单位，这三个部门在人事改革中起着举足轻重的作用，要加以重视。

2、大家谈的很多问题都在于资格的层面，深入地讲，人事改革问题实质上是一个学术资格水平的问题，一个等级代表着一个水平。

华南理工设目标岗位，进行目标管理，虽然待遇高，但是没人敢报，原因是没有人能够达到这个目标，所以改革问题更多回归到学术问题。

各级岗位要设置不同的工作指标和任务，同时学术带头人要尽量往二级靠。

我校人事改革还有个优势，很多正高、副高岗位还未填满。

宣传部和人事处要出宣传提纲，太保密无法进行宣传发动。

各单位在传达时要把政策性、最关键的规定宣传出去，如改革的目的、相关政策（三大类）等。

学校的草案要跟紧，这样可以给大家讨论，反复推敲，工作可以做的比较细，民主工作也可以做得比较好，同时要多参考以前做过的高校，但不能照搬。

高秀梅：要进行考核，三年一考核或五年一考核。

在“双肩挑”问题上，要对上岗对象从不同方面进行考核，按照华工副校长的说法，“双肩挑”可以节省资源。

各单位传达时主要要以105号文进行传达。

在全校层面上按比例来，同时有部分可以机动用以支持重点学科。

苏永华：衡量工作要全面，可以从科研、发表文章、上课的工作量等方面综合考虑。

新的人事制度改革很有必要，与旧的人事制度的区别在于从人员管理向岗位管理转变，解决了能进能出，能上能下，以及各类人才的上岗问题。

小组合作学习记录

小组合作学习记录一、引言合作学习是指在学习任务中，学习者之间通过相互合作和协调，共同完成学习任务的过程。

在小组合作学习中，每个成员都要积极参与，共同贡献自己的力量，从而实现个人的学习目标，并提高整个小组的学习效果。

我们小组在过去的一段时间里进行了一次合作学习项目，这个项目要求我们合作完成一个研究报告，对一些特定的问题进行调查和分析。

在这个过程中，我们团结合作，相互协调，并取得了一定的成绩。

下面我将详细记录我们小组合作学习的过程和收获。

二、合作学习的过程1.确定小组成员角色我们小组在一开始的时候，首先确定了每个成员的角色。

根据每个人的专长和兴趣，我们选定了一个负责组织和协调工作的组长，以及几个负责调查研究、收集和整理资料的成员。

这样的分工有利于提高我们小组合作学习的效率。

2.制定合作计划在开始合作学习之前，我们小组制定了详细的合作计划。

我们按照时间表分配了不同的任务，并在学习过程中及时沟通和调整。

我们还设定了一些具体的目标和里程碑，以便能够及时评估和改进我们的学习成果。

3.进行调查研究在合作学习的过程中，我们小组进行了大量的调查研究工作。

每个成员负责不同方面的调查和研究，并及时将自己的成果分享给其他成员。

我们还定期进行小组讨论和交流，以便更好地理解和分析问题。

4.分工合作在研究报告的编写阶段，我们小组进一步细化了任务分工。

每个成员根据自己的研究成果负责撰写特定的章节或段落，并及时将自己的成果提交给其他成员进行审阅和修改。

通过这种分工合作的方式，我们大大提高了研究报告的质量和准确性。

5.提交和评估成果在合作学习的最后阶段，我们小组将合作完成的研究报告提交给老师进行评估。

我们还进行了小组内部的自我评估，并就合作学习的过程和成果进行了总结和反思。

通过这些评估活动，我们可以更好地了解自己的不足和需要改进的地方，以便在以后的合作学习中取得更好的成绩。

三、合作学习的收获1.提高了学习效果通过小组合作学习，我们能够充分利用每个成员的优势和特长，互相帮助和补充，从而提高整个小组的学习效果。

学习活动记录

一、活动背景为了提高学生的综合素质，丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣，我校于2023年春季学期开展了一系列丰富多彩的学习活动。

以下是本次学习活动的记录。

二、活动内容1. 开学第一课（1）时间：2023年2月20日（2）地点：学校报告厅（3）内容：邀请校领导为全体新生开展开学第一课，内容包括学校概况、校训解读、学生行为规范等，帮助学生快速适应新环境，树立正确的人生观、价值观。

2. 读书分享会（1）时间：2023年3月15日（2）地点：图书馆（3）内容：邀请各学院推荐优秀学生代表，分享自己的读书心得，激发同学们的阅读兴趣，营造良好的校园阅读氛围。

3. 英语角活动（1）时间：每周三下午（2）地点：英语角活动室（3）内容：组织英语角活动，邀请外籍教师和英语水平较高的学生担任主持，开展英语口语交流活动，提高学生的英语口语水平。

4. 专业知识竞赛（1）时间：2023年4月10日（2）地点：各学院会议室（3）内容：各学院组织专业知识竞赛，选拔优秀学生参加校级比赛，提高学生的专业素养和实际操作能力。

5. 科技创新活动（1）时间：2023年5月20日（2）地点：科技创新实验室（3）内容：组织学生参观科技创新实验室，了解实验室的科研设施和实验项目，激发学生的创新意识和实践能力。

6. 爱国主义教育讲座（1）时间：2023年6月5日（2）地点：学校报告厅（3）内容：邀请著名爱国主义教育专家为全体学生开展讲座，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和责任感。

7. 暑假社会实践（1）时间：2023年7月10日（2）地点：各社会实践基地（3）内容：组织学生参加暑假社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己，了解社会，服务社会。

三、活动总结1. 活动效果通过本次学习活动，同学们在知识、技能、思想等方面得到了全面提升。

活动丰富了同学们的校园生活，激发了他们的学习热情，培养了他们的团队协作精神和社会责任感。

2. 活动亮点（1）活动内容丰富多样，满足了不同学生的需求。