新部编版二年级语文下册全套试卷 (1)
部编版二年级语文下册全套试卷含答案
部编版二年级语文下册全套试卷含答案
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂(fúfú)堤岸(tíàn)丝绦(tiáosuò)
茁壮(zhuózhuàng)一堆(duī)填土(tiántǔ)
二、读拼音,写字词。
1.田野(tiányě)
2.花瓣(huābàn)
3.树枝(shùzhī)
4.蝴蝶(húdié)
5.草地(cǎodì)
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—(口)(卜)(木)猫、直—(目)(十)(木)柜、土—(士)(土)(土)圆、永—(永)(水)(石)润
四、修饰词语我来填。
鲜艳)的鲜花、(珍贵)的礼物、(难忘)的日子、(灿烂)的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜六色(lìu)。
B.碧空万里(wànlǐ)
C.引人入胜(rùshèng)。
D.兴致勃勃(bóbó)
1.像A组词语这样含有数字的词语还有“三三两两”、“七嘴八舌”等。
2.像XXX这样描写天气的词语还有“阴霾天空”、“烈日当空”等。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有“快乐幸福美满”、“热闹繁华喧嚣”等。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
诗意：不知道是谁裁剪出这些细小的叶子，二月的春风像一把剪刀一样，把它们修剪整齐。
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她在鸟儿欢快的歌声中呢喃细语;我们闻到了她,她弥漫在花香的气息中;我们触到了她,她温暖的阳光抚摸着我们的脸庞。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
这是多么美丽的风景啊！
部编版小学语文二年级下册第一单元测试卷含答案(共4套)
统编版二年级语文下册第一单元试卷（一）
班级姓名成绩
一、看拼音，写词语。
yǒng liǔbìlǜjiăn dāo xiān huālǐwù
zhíshùxiūxi géwài gūniang xìng zi
二、比一比，再组词。
桃（）故（）引（）准（）村（）壮（）
挑（）姑（）弓（）堆（）材（）妆（）
三、读一读，连一连。
莺堤醉妆嫩触裹绚丧籽
zhuāng nèn yīng sàng dīzǐzuìchùguǒxuàn
四、以下有一组全对，在后面打“√”，其余的找出并修改。
A.古诗村局儿童碧玉绿丝绦（）
B.冲出寻找姑娘吐出柳枝（）
C. 桃花杏花春天野花眼晴（）
D. 邮递圆原来大叔邮局礼物（）
五、照样子写词语
1.绿油油（ABB）：、。
2.躲躲藏藏（AABB）：、。
3.兴致勃勃（ABCC）：、。
六、找出近义词和反义词连线。
格外强壮懊丧害羞
茁壮惊奇赶紧兴奋
惊诧分外大方迟缓
七、我会填空。
1、，一岁一枯荣。作者是朝，选自《》。
2、碧玉妆成一树高，。作者是朝，选自《》。
3、儿童散学归来早，。作者是朝，选自《》。
4、《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……
八、按要求完成句子
1、一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
这是个句。把比作 , 写出了小柏树笔直挺拔的姿态。仿写一句：
。
这是个句。表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。仿写一句：
。
九、阅读。
（一）课内阅读
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。
部编人教版小学二年级语文下册全套试卷（附答案）
部编⼈教版⼩学⼆年级语⽂下册全套试卷（附答案）第⼀单元提升练习
⼀、给加点的字选择正确的读⾳。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)
茁．壮(chūzhuó)⼀堆．(duītuī)填．⼟(tiān tián)
⼆、读拼⾳,写字词。
三、加上部⾸组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
⼟—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的⽇⼦( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )
B.碧空( )( )
C.引⼈( )( )
D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天⽓的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句⼦。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:
2.发挥想象,把下⾯的句⼦补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在⼩草嫩绿的叶⽚上微笑;我们听到了她,
她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么啊!
4.邓爷爷精⼼地挑选
．．树坑,⼜挥锹填了
．．．．⼏
．．了⼀棵茁壮的柏树苗,⼩⼼地移⼊
锹⼟。(仿写句⼦,连续运⽤⾄少三个动词)
七、结合本单元课⽂知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上
草, 。, 。
2.《找春天》⼀⽂中的孩⼦们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴⾥叫,在桃花、杏花……
部编二年级语文(下册)全套试卷
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )
B.碧空( )( )
C.引人( )( )
D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,
她;我们闻到了她,她;我们触到了她,
她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么啊!
4.邓爷爷精心地挑选
．．．．几锹土。
．．树坑,又挥锹填了
．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入
(仿写句子,连续运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上
草, 。, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……
3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面
二年级语文下册第一单元测试卷部编版(含答案)
人教部编版二年级语文下册单元检测试卷
第一单元
[时间：50分钟满分：100分]
一、读拼音，写词语。（12分）
zhí shù yǐn qǐ zhù yì mǎn zú xiū xi gé wài （）（）（）（）（）（）二、给下列划线字选择正确的读音，打“√”。（6分）
破（pípò）坏懊丧（sāng sàng）漏（lùlòu）出
绚（xuàn xún）丽一堆（zuīduī）寄（jìqí）出
三、写出带有下列偏旁的字，并组词。（6分）
木________ ________ ________ ________
口________ ________ ________ ________
艹________ ________ ________ ________
四、先补全词语，再完成练习。（填序号）（8分）
①________人注目②________致勃勃③________如洗④万里无________ Ⅰ描写天空的词语是________________、__________________。
Ⅱ选词填空。
A.弟弟__________地给我讲着《哈利波特》里的精彩情节。
B.那些跳广场舞的阿姨穿着红色的上衣，格外____________。
五、照样子，补充句子。（4分）
例：门前开着鲜花。门前开着五颜六色的鲜花。
①她看到小路上花朵簇簇。她看到________________小路上花朵簇簇。
②小刺猬蹦啊跳啊。小刺猬__________________蹦啊跳啊。
六、写出下列句中加点词语的近义词。(3分)
1.我们仔细
．．地寻找春天。（）
部编版二年级语文下册全套单元测试卷及答案(统编)
部编版二年级语文下册全套单元测试卷及
答案(统编)
第一单元提升练
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂(fúfó)堤岸(tīdī)丝绦(tiáotāo)
．．．
XXX(chūzhuó)一堆(duītuī)填土(XXX)
．．．
二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—()—()()
直—()—()()
土—()—()()
永—()—()()
四、修饰词语我来填。
()的鲜花()的礼物()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜()()
B.碧空()()
C.引人()()
D.兴致()()
1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像XXX这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语另有、。六、按请求写句子。
1.把诗句弥补完整,再写出诗句的诗意。
不知XXX谁裁出,。
诗意:
2.发挥想象,把上面的句子弥补完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是何等美妙的礼物啊!(仿写叹息句)
多么啊!
4.XXX经心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几
．．．．．．．．锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)
7、结合本单位课文常识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是:,。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上
草,。,。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、XXX嘴里叫,在桃花、杏花……
3.《开满鲜花的小路》中,XXX先生收到邮寄来的包裹,里面是。
部编版二年级语文下册全套试卷(人教版,答案全,可直接打印)
部编版二年级语文下册全套试卷（人教版）
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)
茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)
二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )
B.碧空( )( )
C.引人( )( )
D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,
她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么啊!
4.邓爷爷精心地挑选
．．．．几
．．树坑,又挥锹填了
．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入
锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上
草, 。, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……
部编版小学语文二年级下册第一单元测试卷(含答案)共3套
）的微风
5.选择恰当的量词填空。（3 分）
朵条个棵件株
一( )树坑 一( )衣服 一( )野花
一( )小路 一( )树苗 一( )竹子
6.体会下面词语的意思，选一选。（填序号）（5 分）
①鼓 ②露
（1）荷叶上蹲着一只大青蛙，（ ）着雪白的肚皮，（ ）着一对大眼睛。
①淹没 ②灌溉
（2）我做过许多好事，（ ）田地，发动机器，帮助人们工作。
①太阳花。 ②孩子们。
得分
三、看图写话。（15 分）
【想一想】春天来了，图中的小朋友在干什么呢？请仔细观察图中小朋友的动作，看看 他们在做什么，想想他们会说些什么。 【用一用】风筝（zhēng） 鸟语花香 柳树 跑 拉 举 放
参考答案： 一、1.剪刀 草原 冲出 杨柳 植树 儿童 礼物 休息
2. nǎo bǔ bàng mò chá wéi dēng dé
3. 奖状 化妆 吐水 哇哇叫
运动员 圆圈
草原 心愿
4. 蓝蓝 细长 嫩绿 美丽 洁白 轻柔
5. 个 件 朵 条 棵 株
6. （1）② ①（2）② （3）①（4）②（5）①
7.（1）示例：①长出了一片碧绿的小草 ②栽着一排高大的柳树
（2）示例：①天上的白云像一只只小绵羊。 ②天空中五颜六色的热气球格外引人注目。
C．害羞．(xiū) 挥．动(hūi)
部编版二年级语文下册全套单元测试卷
部编版二年级语文下册全套单元测试卷
特别说明：本试卷为最新部编版小学生二年级试卷。
全套试卷共14份。
试卷内容如下：
1. 第一单元使用
2. 第二单元使用
3. 第三单元使用
4. 第四单元使用
5. 期中检测卷
6. 第五单元使用
7. 第六单元使用
8. 第七单元使用
9. 第八单元使用
10. 期末检测卷（2份）
11. 期末专项复习卷（3份）
第一单元达标检测卷
时间：60分钟满分：100分一、基础训练营。(50分)
1．选择正确的拼音填空。(4分)
(1)
二月春风似．()剪刀。
春天像个害羞的小姑娘似．()的。
(2)
春天来了，南瓜种．()子发芽了。
邓小平爷爷亲手栽种．()的柏树已经长大了。
2．读拼音，写词语。(8分)
3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)
()空如()万里() ()
引人() () 兴致() ()
五()六() 叮叮() ()
(1) 仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：
____________、____________。
(2) 仿照画“”的词语再写两个含数字的词语：
____________、____________。
4．选词填空。(10分)
(1) 全家人举杯祝爷爷生日()。
(2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里()地蹦啊跳啊。
(3) ()的笑声充满了整个公园。
(4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处
()的风景。
(5) 这是多么()的礼物啊！
5．填上合适的词语。(6分)
()的小草()的微风()的春雨
()的阳光()的桃花()的柳条6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。(6分)
部编版二年级语文下册全套试卷含答案
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)
茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)
二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )
B.碧空( )( )
C.引人( )( )
D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么啊!
4.邓爷爷精心地挑选
．．．．几锹土。(仿写句子,连续．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入
．．树坑,又挥锹填了
运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上
草, 。, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……
3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
最新部编版二年级语文下册全册测试题(含答案)
最新部编版二年级语文下册全册测试题（含答案）
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó）堤．岸(tīdī）丝绦．(tiáｏtāo)茁．壮(chūzhuó）一堆．(duītuī）填．土(tiāｎtián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )
B.碧空( )( )
C.引人( )( )
D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么啊!
4.邓爷爷精心地挑选
．．．．几
．．树坑,又挥锹填了
．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入
锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上
草, 。, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……
部编二年级语文(下册)全套试卷
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )
B.碧空( )( )
C.引人( )( )
D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,
她;我们闻到了她,她;我们触到了她,
她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么啊!
4.邓爷爷精心地挑选
．．．．几锹土。
．．树坑,又挥锹填了
．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入
(仿写句子,连续运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上
草, 。, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……
3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面
新人教版部编版二年级语文下册全套试卷（1）
新人教版部编版二年级语文下册全套试卷（1）
部编版二年级下册第三单元测试卷
姓名：分数：
一、把汉字和它的读音连一连。
耸炖巷损
dùn sǒnɡsǔn xiàng
二、读拼音,写字词。
三、选字填空。
传转
( )身 ( )说 ( )统
财材
发( ) ( )料 ( )宝药( ) 四、选词填空。
保护爱护维护
1.我们要( )学校里的一草一木。
2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。
3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。
五、按要求写词语。
1.仿写词语。
辣乎乎(ABB式):
2.动词我来填。
( )窗花( )鞭炮 ( )花灯( )月饼
3.把下面的词语补充完整。
华夏( )( ) ( )( )子孙
巍巍( )( ) ( )( )大地
六、按要求写句子。
1.例:黄河奔,长江涌。
微风,小溪。
2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮
．．,很珍贵
．．,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)
3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!
爸爸最喜欢:
妈妈最喜欢:
七、按课文内容填空。
1.重阳节, , 去登高。
2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。
3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是和。
4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午马、、申猴、、戌狗、。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
(晴清)明节,雨纷纷,
先人(墓幕)前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会(鹊雀)桥。
1.选择括号里正确的字。
2.端午节是( )。
A.农历四月初五
B.农历五月初五
3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。
部编版二年级语文下册全套试卷含答案
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)
茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)
二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )
B.碧空( )( )
C.引人( )( )
D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么啊!
4.邓爷爷精心地挑选
．．树坑,又挥锹填了
．．．．几锹土。(仿写句子,连续运．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入
用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上
草, 。, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……
3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
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部编版二年级语文下册全套试卷〔人教版〕
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂(fúfó)堤岸(tīdī)丝绦(tiáotāo)
．．．
茁
．
壮(chūzhuó)一堆
．
(duītuī)填
．
土(tiāntián)
二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—()—()()
直—()—()()
土—()—()()
永—()—()()
四、修饰词语我来填。
()的鲜花()的礼物()的日子(
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜()()
B.碧空()()
C.引人()()
D.兴致()()
1.像a组单词这样带数字的单词也有，
2.像b组单词一样描述天气的单词还有，
3.像D组词语这样ABCC式构造的词语还有、。不及物动词按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出,。
.z。
)的笑容
-
诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么漂亮的礼物啊！(模仿情感句)
多么啊!
4.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹
．．．．．．．．土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗词回放。
(1)"村居"的作者是,前两句是:,。
(2)默写"赋得古草原送别":离离原上草,。,。
2."找春天"一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……
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部编版二年级语文下册全套试卷（人教版）
第一单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)
茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)
二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )
直—( )—( )( )
土—( )—( )( )
永—( )—( )( )
四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )
B.碧空( )( )
C.引人( )( )
D.兴致( )( )
1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:
2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)
多么啊!
4.邓爷爷精心地挑选
．．．．几锹土。(仿写句
．．树坑,又挥锹填了
．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入
子,连续运用至少三个动词)
七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上
草, 。, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴
上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……
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部编版二年级下册第三单元测试卷
姓名：分数：
一、把汉字和它的读音连一连。
耸炖巷损
dùn sǒnɡsǔn xiàng
二、读拼音,写字词。
三、选字填空。
传转
( )身 ( )说 ( )统
财材
发( ) ( )料 ( )宝药( ) 四、选词填空。
保护爱护维护
1.我们要( )学校里的一草一木。
2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。
3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。
五、按要求写词语。
1.仿写词语。
辣乎乎(ABB式):
2.动词我来填。
( )窗花( )鞭炮 ( )花灯( )月饼
3.把下面的词语补充完整。
华夏( )( ) ( )( )子孙
巍巍( )( ) ( )( )大地
六、按要求写句子。
1.例:黄河奔,长江涌。
微风,小溪。
2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮
．．,很珍贵
．．,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子)
3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!
爸爸最喜欢:
妈妈最喜欢:
七、按课文内容填空。
1.重阳节, , 去登高。
2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与有关。
3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是和。
4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午马、、申猴、、戌狗、。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
(晴清)明节,雨纷纷,
先人(墓幕)前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会(鹊雀)桥。
1.选择括号里正确的字。
2.端午节是( )。
A.农历四月初五
B.农历五月初五
3.读了片段后,知道了端午节的习俗有。
4.乞巧节过后的传统节日是( )。
(二)课外阅读。
元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
1.这篇短文一共有( )个自然段。
2.第2小自然段有( )句话,是围绕这句话写的。
3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?请用“”画出有关句子。
九、看图写话。
图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。
部编版二年级下册第四单元测试卷
姓名：分数：
一、在正确的读音下面画“√”。
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pāo)尿,她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bìpì)了起来。
3.这位大婶(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了别人不道歉,脾(píbí)气很坏。
二、读拼音,写字词。
三、先加偏旁再组词。
四、仿写词语。
1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)
2.形容高兴的四字词语:兴高采烈
3.含有数字的四字词语:四面八方
五、填一填。
凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦( )的森林
六、按要求写句子。
1.我们建造亲手了城堡一座(连成一句话)
。
2.运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
七、回顾课文内容,填空。
1.小信则大信。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有,有,还有紫葡萄的,在溪水里流动……
3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是。
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见里的歌声——你就一定能找到“我”。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细
长的触须( )得亮亮的。如果
．．能小心地跳到狗的身上,我们就．可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
1.在括号里填上恰当的动词。
2.用加点的词语写句子。
3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时
B.睡觉时
(二)课外阅读。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )和( )( )( )。
4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
九、看图写话。
图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。