人教版小学六年级数学上学期第五单元《扇形的认识》同步检测题及答案
人教版数学六年级上册 第五单元 扇形 同步练习(含答案)
5.4 扇形课前预习1.画出直径是4 cm的圆,用字母标出圆心、半径和直径。
它的周长和面积分别是多少?2.下列图形中的阴影部分是扇形的画“√”。
（）（）（）（）3.面哪些角是圆心角?在( )里画“√”。
（）（）（）（）课堂练习4.填一填。
(1)圆上任意两点之间的部分叫做( ),一条弧和经过这条弧两端的两条( )所围成的图形叫做( )。
(2)顶点在( )的角叫做圆心角。
在同一个圆中,圆心角是35°的扇形面积比圆心角是30°的扇形面积( )。
5.下面图形中,哪些角是圆心角?在( )里画“√”。
6.下面图形中,哪些涂色部分是扇形?在( )里画“√”。
7.细心选一选。
(1)下面说法正确的有( )个。
①扇形一定比圆小。
②顶点在圆内的角一定是圆心角。
③圆心角越大,扇形就越大。
④圆有无数条对称轴,扇形也有无数条对称轴。
A.0B.1C.2D.3（2）如图,这个图形的周长是( )cm。
8.按要求做题。
(1)先画一个直径是4 cm的圆,再在圆中画一个圆心角是45°的扇形。
(2)先在下图中画一个最大的扇形,再计算扇形的面积。
9.求下图中阴影部分的面积。
课后巩固10.在( )里写出下面各扇形(涂色部分)圆心角的度数。
11.一个时钟的时针长8 cm。
从早上9:00到中午12:00,时针扫过的面积是多少?12.做一把这样的纸扇子(两面都糊彩纸),至少要用多少平方厘米的彩纸?(单位:cm)拓展提升13.如图所示,求涂色部分的面积。
14.如图所示,以三角形ABC的顶点为圆心,画三个半径都是4 cm 的圆,求阴影部分的面积。
5.4 扇形1.12.56 cm 12.56 cm22.第二个√第四个√3.第一个√第四个√4.弧半径扇形圆心大5.第一个√第四个√6.第二个√第四个√第六个√7.（1）A （2）C1=3.14(cm2)8.（1）略（2）3.14×22×49.2+1=3(dm)1=3.925(dm2)3.14×(32-22)×410.180° 120° 270°11.50.24cm212.3.14×(10÷2+8)2-3.14×(10÷2)2=452.16(cm2) 452.16÷2×2=452.16(cm2)答:至少要用452.16 cm2的彩纸。
人教版小学六年级数学上学期第五单元《扇形》能力提升检测题及答案
人教版小学六年级数学上学期第五单元《扇形》能力提升检测题及答案练速度1.填空题。
（1）（）和（）决定了扇形的大小。
在同一个圆里，（）越大，扇形的面积也就越大。
（2）写出下面各扇形圆心角的度数。
（）（）（）以1n圆为弧的扇形的圆心角为（）°。
2.选择题。
（1）下面（）的阴影部分是扇形。
A B C （2）下面阴影部分中的角是圆心角的是（）。
A B C3.画一个直径是3cm的圆，然后在圆里画一个圆心角是60°的扇形，并标出圆心、半径和弧。
4.求出下面各扇环的周长和面积。
（1）（2）练准确率5.（1）在一个圆形纸片里剪去一个圆心角是120°的扇形，剪去的面积是这个圆的面积的（）。
（2）将圆分成两个扇形，圆心角之比是1:3，大扇形的面积是15cm ²，那么这个圆的面积是（）cm²。
（3）将一个圆剪成4个相同的扇形，它们周长的和就比原来圆的周长多24厘米，每个扇形的面积是（）。
6.如图，钟表时针的长度是6cm，时针从“2”走到“4”。
时针扫过的面积是多少平方厘米？7.如图，三个扇形的半径都是2cm，求阴影部分的面积。
8.把一个长24cm、宽12cm的长方形纸片对折成正方形，然后分别以四个顶点为圆心画半径为2cm的弧，再沿弧剪去这四个角。
纸片重新展开后其周长应该是多少？9.如图，大正方形的边长是8cm，求阴影部分的周长和面积。
10.如图，C、D两点是以AB为直径的半圆的三等分点，O是圆心，且半圆的半径为6厘米，求图中阴影部分的面积。
练思维11.已知三角形ABC是直角三角形，AC＝4cm，BC＝2cm，求阴影部分的面积。
12.如图①所示，是一个半径是3厘米的半圆，AB是直径；如图②所示，A点不动，将整个半圆逆时针旋转60°，此时B点移动到C点。
请问，图中阴影部分的面积是多少平方厘米？①②13.等边三角形的边长是3厘米，现将三角形ABC沿着一条直线翻滚3次（如图），求A点经过的路程长度。
小学数学人教版(2014秋)六年级上册第五单元 圆扇形-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】如图这个三角形中三个阴影部分面积的和是______.【答案】6.28【分析】阴影部分的面积就是三个扇形的面积，由于三角形的内角和等于180°，且三个扇形的半径都是2，所以阴影部分面积就是一个以2为半径的半圆的面积，根据圆的面积公式列式解答即可.【解答】3.14×2×2÷2＝6.28.故此题的答案是6.28.2.【答题】顶点在圆内的角一定是圆心角.（）【答案】×【分析】根据圆心角的定义可知，圆心角是指在中心为O的圆中，过弧AB两端的半径构成的角，角的顶点是圆心，角的两边是两条半径，据此解答.【解答】顶点在圆心的角是圆心角.故此题是错误的.3.【答题】用4个圆心角都是90°且半径都相等的扇形，一定可以拼成一个圆.（）【答案】✓【分析】因为半径决定圆的大小，圆周角是360°，所以用4个圆心角都是90°且半径都相等的扇形，一定可以拼成一个圆，据此判断.【解答】用4个圆心角都是90°且半径都相等的扇形，一定可以拼成一个圆.故此题是正确的 .4.【答题】圆心角为50°的扇形不一定比圆心角为40°的扇形面积大.（）【答案】✓【分析】扇形面积取决于两个因素，一个是圆心角的大小；一个是圆半径的大小.【解答】圆心角为50°的扇形不一定比圆心角为40°的扇形面积大.故此题是正确的.5.【答题】在同一个圆中，圆心角的度数越大，扇形面积就越大.（）【答案】✓【分析】在同一个圆里，1°的圆心角的扇形面积占圆面积的，90°的圆心角的扇形面积占圆面积的，因此同一圆内圆心角的大小决定扇形的大小；据此判断.【解答】在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角大小有关，圆心角越大扇形越大，反之亦然.故此题是正确的.6.【题文】求下面各扇环的面积.（单位：厘米）【答案】（1）的面积是51.81平方厘米；（2）的面积是43.96平方厘米.【分析】（1）半环形的面积等于该环形面积的一半，根据环形面积公式：S＝（R2﹣r2），把数据代入公式解答.（2）环形的面积等于该环形面积的，根据环形面积公式：S＝（R2﹣r2），把数据代入公式解答.【解答】（1）答：它的面积是51.81平方厘米.（2）答：它的面积是43.96平方厘米.7.【题文】求阴影部分的面积.【答案】阴影部分的面积是7.065平方厘米.【分析】阴影部分的面积等于圆的面积的，据此即可解答问题.【解答】答：阴影部分的面积是7.065平方厘米.8.【题文】求阴影面积.（单位：厘米）【答案】阴影部分的面积是176.625平方厘米.【分析】由题意可知：阴影部分的面积＝大扇形的面积﹣小扇形的面积，即阴影部分的面积＝大圆的面积的﹣小圆面积的，它们的半径已知，利用圆的面积公式即可求解.【解答】答：阴影部分的面积是176.625平方厘米.9.【答题】下面的各图形中，是扇形的有（）个.A. 1B. 2C. 3【答案】B【分析】扇形的定义：一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形，也就是说扇形其实是一个整圆的一部分，而半圆其实就是圆心角为180度的扇形，据此进行判断.【解答】各图形中，是扇形的有：，.选B.10.【答题】下面（）图中的∠AOB叫圆心角.A. B. C.【答案】A【分析】圆心角是指，顶点在圆心处，与过圆上一段弧两端的半径构成的角.【解答】A项中的∠AOB叫圆心角.选A.11.【答题】以下（）选项是扇形的定义.A. 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形B. 圆上两点与圆内一点连线及其弧围成的部分C. 一条弧和经过这条弧两端的任意两条线段所围成的图形【答案】A【分析】扇形是圆的一部分，是一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形；由此判断并选择即可.【解答】根据扇形的定义可知，一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形.选A.12.【答题】将一张圆形纸片对折3次打开，这个圆被折痕分割成（）个扇形.A. 4B. 6C. 8【答案】C【分析】此题考查的是扇形的认识.【解答】将一张圆形纸片对折3次打开，这个圆被折痕分割成8个扇形.选C.13.【答题】在一个半径是8厘米的圆里画一个圆心角是90°的扇形.这个扇形的面积是圆面积的（）.A. B. C.【答案】B【分析】根据题意可知，求90°的扇形的面积是整个圆面积的几分之几，就是求90°的角是整个圆周角360°的几分之几，据此列式解答.【解答】90÷360＝.选B.14.【答题】一条弧和两条半径就组成一个扇形.（）【答案】×【分析】此题考查的是扇形的认识.【解答】扇形指的是一条圆弧和经过这条圆弧两端的两条半径所围成的图形.故此题是错误的.15.【答题】4个圆心角都是90°的扇形，可以拼成一个圆.（）【答案】×【分析】扇形的大小与圆心角的大小和半径的长短有关.只有半径相等、4个圆心角都是90°的扇形才能拼成一个圆.【解答】没有确定扇形的半径，所以4个圆心角都是90°的扇形不一定可以拼成一个圆.故此题是错误的.16.【答题】圆心角60°的扇形一定比圆心角40°的扇形面积大.（）【答案】×【分析】算扇形面积需要知道半径的大小和圆心角，只知道圆心角而不知道半径，则无法计算扇形的面积，也无法比较大小.【解答】此题只知道圆心角的大小，而不知道半径的大小，不能求出扇形的面积.故此题是错误的.17.【答题】一条弧和经过这条弧两端的两条______所围成的图形叫扇形.在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的______的大小有关.【答案】半径圆心角【分析】根据扇形的意义：由两条半径，和连接两条半径的一段弧围成的图形叫做扇形；在同一个圆里，1°的圆心角的扇形面积占圆面积的，90°的圆心角的扇形面积占圆面积的，因此同一圆内圆心角的大小决定扇形的大小；据此判断.【解答】根据扇形的意义：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形.在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角大小有关，圆心角越大扇形越大，反之亦然；因此，在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关.故此题的答案是半径，圆心角.18.【答题】如果两个圆同样大，______越大，扇形的面积越大.如果圆心角同样大，______越长，扇形的面积越大.【答案】圆心角半径【分析】扇形的面积与圆心角的大小和半径的长短有关，由此填空即可.【解答】如果两个圆同样大，圆心角越大，扇形的面积越大.如果圆心角同样大，半径越长，扇形的面积越大.故此题的答案是圆心角，半径.19.【答题】从6时至9时，时针绕中心点顺时针旋转了______°；时针长6厘米，时针扫过的面积有______平方厘米.【答案】90 28.26【分析】钟面上共12个大格，每个大格是30°，判断出时针转动的格数即可确定度数.时针转动不够一圈，那么时针扫过的面积就是一个扇形，扇形圆心角占360°的几分之几，扇形面积就占所在圆面积的几分之几.【解答】6时到9时是3格，时针绕中心点旋转了：30°×3=90°，扫过的面积：3.14×6²×=3.14×36×=28.26（平方厘米）.故此题的答案是90,28.26.20.【答题】如图，王师傳从一张三角形铁皮上剪下3个半径都是2厘米的扇形，这3个扇形的面积和是______平方厘米.【答案】6.28【分析】观察图可知，这3个扇形是半径都为2cm的扇形，3个扇形组合起来，刚好是圆心角为180°的扇形，也就是一个半径为2cm的半圆，依据公式：S=πr2÷2，据此列式解答.【解答】3.14×2×2÷2＝6.28（平方厘米）.故此题的答案是6.28.。
人教版数学六年级上册 第五单元 扇形 同步练习(含答案)
人教版六年级上册 5.4 扇形同步练习一、选择题1．一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成图形叫做（）。
A．圆心角B．扇形C．弧形2．在同一个圆中，扇形的大小与（）的大小有关。
A．这个扇形的圆心角B．这个圆的半径C．这个圆的直径3．下面各图中，阴影部分是扇形的是（）。
A．B．C．D．4．在一个圆中14，以圆为弧的扇形的圆心角是（）。
A．360度B．180度C．90度D．45度5．明明、丁丁、圆圆分别从同样大的正方形中剪掉了涂色部分的图形（如下图），他们剩下部分的面积相比，（）。
A．明明剩下的面积大B．丁丁剩下的面积大C．只有丁丁和圆圆剩下的面积一样大D．三个人剩下的面积一样大二、填空题6．当扇形的圆心角等于( )度时，扇形就是一个整圆。
7．把一个圆平均分成10个扇形，圆心角都是( )。
8．下图是直径6cm的圆。
其中阴影扇形的半径是( )厘米，圆心角是( )度，弧AB长( ) cm。
9．如图，一个圆的半径是4cm，它的直径是( )cm，周长是( )cm，面积是( )cm2。
在这个圆中有一个圆心角为90°的扇形，这个扇形的面积是( )cm2。
10．如图：一个三角形的三个顶点分别为三个半径为4厘米的圆的圆心，则图中阴影部分的面积是( )平方厘米。
三、判断题11．两个扇形，圆心角大的扇形就大。
( )12．用两个圆心角是180°的扇形，一定可以拼成一个圆。
( )13．圆心角的度数越大，扇形的面积就越大。
( )14．用四个圆心角都是90°的扇形，正好拼成一个圆。
( )15．两条线段和一段弧所围成的图形叫做扇形。
( )四、解答题16．朱婷婷正在制作一张六（1）班同学喜欢各类运动的扇形统计图。
已知六（1）班共有同学63人，最喜欢踢球的同学有14人，那么在这张扇形统计图上表示最喜欢踢球同学的扇形圆心角应该画多少度？17．（1）画一个直径是4厘米的圆，标上圆心O，画出一条直径并标出数据。
人教版数学六年级上册 第五单元第六课时扇形的认识 同步测试(I)卷
人教版数学六年级上册第五单元第六课时扇形的认识同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空。
(共5题；共8分)1. （1分）如图像∠AOB这样，顶点在________的角叫做圆心角。
2. （2分）以半圆为弧的扇形的圆心角是________度，以半个半圆为弧的扇形的圆心角是________度。
3. （3分） (2019六上·滕州期中) 下图中，三个扇形的圆心角分别是________°、________°、________°。
4. （1分）(2013·成都模拟) 如果弧所对的圆心角为60°，弧长为8πcm，那么该弧所在扇形的面积是________（结果保留π）5. （1分）顶点在________的角叫圆心角。
二、判断。
(共5题；共10分)6. （2分）半圆是特殊的扇形，此时的圆心角是180°。
（）7. （2分）半径为3cm，圆心角为90°的扇形，面积是7.085cm2（判断对错）8. （2分） (2019六上·梁山月考) 用4个圆心角都是90°的扇形一定可以拼成一个圆。
（）9. （2分） (2020六上·汕头期末) 用4个圆心角是90°的扇形，一定可以拼成一个圆。
（）（）10. （2分） (2019六上·河北期末) 用4个圆心角都是90°且半径都相等的扇形，一定可以拼成一个圆。
三、选择题。
(共3题；共6分)11. （2分） (2018六下·云南期末) 方孔钱，我国古代钱币的俗称。
是中间有方孔的圆形钱币，由环形钱演变而来，成为我国古代铜钱的固定形式。
方孔钱以秦的半两钱为最早，清未的宣统通宝为最晚。
这种钱在我国沿用了2000多年。
圆和方形都是轴对称图形，那么方孔钱的对称轴有（）。
2020年人教版六年级数学上册第五单元第6课时-扇形的认识练习题
扇形的认识
班级：姓名：等第：
一、我会填。
1．一条( )和经过这条( )两端的两条( )所围成的图形叫做( )。
2．顶点在( )的角叫圆心角。
3．在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的( )的大小有关。
4．以半圆为弧的扇形的圆心角是( )度，以1
4
圆为弧的扇形的圆心角是
( )度。
二、我会判断。
1．圆的一部分就是扇形。
( )
2．顶点在圆内的角一定是圆心角。
( )
3．在一个圆中，扇形的大小是由圆心角决定的。
( )
4．扇形有无数条对称轴。
( )
三、画一个半径是1厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是60度的扇形。
四、下列图形中的角，是圆心角的个数是( )。
A．1个B．2个C．3个
五、求阴影部分的周长和面积。
六、求阴影部分的面积。
七、解决问题
1、一个圆形花圃的周长62.8米，它的占地面积面积是多少平方米？
2、一个花坛，直径10米，在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路，小路的面积是多少平方米？
3、一种压路机的前轮直径1.5米，宽2米。
如果每分钟滚动5圈，5分钟后前进了多少米？压路面多少平方米？
4、下图是某小学操场的示意图，小明跑一圈跑了多少米？操场占地面积是多少平方米？（8分）
5、花瓣状花坛的边缘是由4个直径是是2米的半圆组成的，这个花坛的周长和占地面积分别是多少？（8分）
拓展题
1、求阴影部分面积
2、下图三个同心圆的半径依次是2cm,4cm,6cm,求阴影部分的面积。
3、。
人教版六年级数学上册【分层作业】5.4 扇形(同步练习) 六年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案
第五单元圆5.4 扇形【基础巩固】一、选择题1．下面各圆中的涂色部分，（）是扇形。
A．B．C．2．如图中涂色部分的面积和半圆的面积相比，（）。
A．涂色部分的面积大B．半圆的面积大C．涂色部分的面积和半圆的面积相等3．如图，在钟面上分针从12点整起，走15分钟经过的部分可以看作（）。
A．圆形B．扇形C．三角形D．梯形4．在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的（）有关。
A．圆心角B．半径C．直径5．如果两个扇形的半径之比为1∶2，圆心角之比也为1∶2，那么它们的面积之比为（）。
A．1∶2 B．1∶4 C．1∶1 D．1∶8二、填空题6．如图，这是一个( )，已知它的周长是28.56dm，它的弧长（AB）是( )dm，面积是( )dm2。
（π取3.14）7．把一张圆形纸片对折三次（如图），此时圆心角是( )。
量得弧长是6.28cm，这张圆形纸片的直径是( )cm。
8．图中阴影部分的面积之和是( )cm2。
9．如图，一把折扇的骨架长是30厘米，扇面宽为20厘米，完全展开时圆心角为135°，扇面的面积为______平方厘米。
10．如图，一个圆的半径是4cm，它的直径是( )cm，周长是( )cm，面积是( )cm2。
在这个圆中有一个圆心角为90°的扇形，这个扇形的面积是( )cm2。
三、作图题11．画一个半径2厘米的圆，并用字母标出圆的半径和直径；再在圆中画出一个扇形并涂色。
四、图形计算题12．求涂色部分的面积。
13．求阴影部分的面积（如下图，红色的部分是一个扇形）。
【能力提升】五、解答题14．在比赛中，铅球投掷的落点区域是一个14圆，某运动员最远投掷距离为16米，铅球可能的落点区域面积是多少？15．一个挂钟的时针长5厘米，分针长8厘米，从中午12时到下午3时，分针尖端“走了”多少厘米？时针“扫过”的面积是多少平方厘米？【拓展实践】16．下图每个方格边长表示为1厘米，图中是一个梯形，按要求完成下面两个问题∶（1）计算梯形面积。
六年级上册数学人教版课时练第5单元 扇形-(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！课时练第5单元圆扇形一、单选题1．扇形是由一条弧和经过这条弧两端的两条（）组成的。
A．直线B．直径C．半径2．下面（）的阴影部分是扇形。
A．B．C．3．阴影部分的面积是（）A．39．25 B．38．35 C．38．58 D．39．48 4．下图中哪个是圆心角（）A．B．C．D．5．在半径为50cm的圆形铁皮上剪去一块扇形铁皮， 用剩余部分制作成一个底面直径为80cm，母线长为50cm的圆锥形烟囱帽，则剪去的扇形的圆心角度数为（）A．228° B．144° C．72° D．36°6．在圆内剪去一个圆心角为45度的最大扇形，余下部分的面积是剪去部分的（）倍．A．3 B．5 C．7 D．87．在同圆或等圆中，扇形的大小和（）有关。
A．直径B．半径C．圆心角二、判断题8．因为扇形是它所在圆的一部分，那么圆的一部分一定是扇形。
（）9．扇形是圆的一部分，圆的一部分就是扇形。
（）10．扇形是轴对称图形，对称轴有无数条。
（）11．半径为3cm，圆心角为90°的扇形，面积是7．085cm2。
（）12．由一条弧和两条半径围成的图形叫做扇形。
（）三、填空题13．如图，圆中两条半径把圆分成面积为4：5的两个扇形，则两个扇形的圆心角的度数分别为________、________．14．如图，为了绿化环境，在小区长方形空地的四角画出四个半径为2的扇形空地进行绿化，则绿化的总面积为________．（结果保留π）15．在一个圆上，任意画出三条半径，可以在此图中找出________个扇形。
16．下图中有________个扇形．17．如果弧所对的圆心角为60°，弧长为8πcm，那么该弧所在扇形的面积是________（结果保留π）四、解答题18．小明在一个直径6厘米的圆中画一个圆心角是60°的扇形，这个扇形的大小是圆的几分之几要使扇形的大小正好是圆的，它的圆心角应是多少度19．求阴影部分的面积。
人教版数学六年级上册 第五单元 扇形的面积 同步练习(含答案)
5.4扇形的面积-小学数学六年级上册同步练习一、单选题1．下图中，有（）个扇形。
A．3B．5C．6D．72．张老师把一张圆形纸片连续对折三次后得到一个扇形，这个扇形的圆心角是（）度。
A．180B．90C．45D．603．下面图中4个圆的大小相同，则阴影部分表示的扇形面积最大的是（）。
A．B．C．D．4．扇形的半径不变，圆心角扩大为原来的2倍，则（）。
A．面积扩大为原来的4倍B．面积扩大为原来的2倍C．面积不变D．面积缩小为原来的一半5．如图，在钟面上分针从12点整起，走15分钟经过的部分可以看作（）。
A．圆形B．扇形C．三角形D．梯形6．下面图形中的角是45°圆心角的是（）。
A．B．C．D．二、判断题7．用4个圆心角是90°的扇形就可以组合成一个圆。
（）8．扇形是轴对称图形。
（）9．在同一个圆中，圆心角越大，扇形的面积也就越大。
（）10．用4个圆心角是90°的扇形，一定可以拼成一个圆．（）三、填空题11．在同一个圆中，圆心角越大，扇形；圆心角相等的扇形，半径越长，扇形。
12．圆心角是90°的扇形，它的面积是整个圆面积的（ ）（ ）。
扇形的面积是整个圆面积的15，那么这个扇形的圆心角是°。
13．如图，线段OB是圆的，一般用字母表示，直径一般用字母表示，用字母表示半径与直径之间的关系是；图中阴影部分是一个，∠AOB是，AB 之间的曲线叫做。
14．如图，把一张圆形纸片对折两次，量得弧AB的长是1.57cm，那么圆形纸片的周长是cm，面积是cm2。
15．一只挂钟的分针长20cm，经过30分钟后，分针的尖端所走的路程为cm。
16．如果圆的半径为6cm，那么60°的圆心角所对的扇形的面积为平方厘米。
四、作图题17．画一个半径为1.5cm的圆，用字母表示出圆心、半径和直径，并在圆中画一个圆心角为60°的扇形。
五、解答题18．下图是一幅扇面画的示意图，请根据图中的信息，求它的面积。
【人教版】六年级上：5.4《扇形》同步练习(含答案)
5．4扇形
一、用心填一填。
1．扇形是由（）和（）围成的。
2．扇形都有一个角，角的顶点在（）。
二、细心来判断。
1．圆的一部分就是扇形。
（）
2．扇形有无数条对称轴。
（）
3．把一个圆分成5份，每一份都一定是个扇形。
（）
三、下面哪个图形的涂色部分是扇形？请在下面的括号里画“√”。
（）（）（）（）四、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1．在一个圆内最多可以画出( )个相等的扇形。
A.180
B.无数
C.360
D.90
2．把一个圆平均分成10个扇形,圆心角都是( )。
A.90°
B.36°
C.18°
D.70°
3．下列图形中,阴影部分不是扇形的是( )。
A. B.
C. D.
4．下列图形中,阴影部分是扇形的是( )。
A. B.
C. D.
答案：
一、1. 半径弧 2. 圆心
二、1. × 2. × 3.×
三、
四、1. B 2. B 3. B 4. A。
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人教版小学六年级数学上学期第五单元
《扇形的认识》同步检测题及答案
一、填空。
1、圆上两点间的部分叫做（）。
2、一条（）和经过这条弧两端的两条（）所围成的图形叫做（）。
3、顶点在（）的角叫圆心角。
4、如果两个圆同样大，（）越大，扇形的面积越大。
如果圆心角同样大，（）越长，扇形的面积越大。
5、一个圆环被截一部分叫（）。
二、判断。
1、顶点在圆上的角叫圆心角。
（）
2、扇形是圆的一部分，所以扇形的面积小于圆的面积。
（）
3、扇形是圆的一部分，圆的一部分就是扇形。
（）
4、半圆也是一个扇形。
（）
5、一个圆内剪与一个扇形，剩下的部分还是扇形。
（）
三、选择题。
1、扇形是轴对称图形，对称轴有（）条。
A 2
B 1
C 无数
2、一个半圆形花圃，在花圃周围围上篱笆。
篱笆的长度是（）。
A 21
B 22.3
C 23.6
D 25.7
3、如图阴影部分的面积是（）
A 39.55
B 38.35
C 38.58
D 39.48
四、画图题。
画一个半径是3厘米，圆心角是1200的扇形。
五、解决问题。
1、把一张圆纸片三次对折，并量得曲线的长（如图）。
那么，圆纸片的直径是多少厘米？
2、下图空白你部分的面积是800平方厘米，求阴影部分的面积是多少平方厘米？
参考答案
一、填空。
1、弧
2、弧半径扇形
3、圆心
4、圆心角半径
5、扇环
二、判断。
1、√
2、×
3、×
4、√
5、×
三、选择题。
1、B
2、D
3、A
四、画图题。
五、解决问题。
1、1.57×8÷3.14＝4（厘米）
答：圆纸片的直径是4厘米。
2、3.14×800÷2－800＝456（平方厘米）答：阴影部分的面积是456平方厘米。