高二13班社会实践活动学生名单9,20
高二学生社会实践记录表范文

高二学生社会实践记录表范文一、项目名称:社区文化推广活动二、项目简介:本次社会实践活动是由我校高二学生自发组织的社区文化推广活动。
我们选择了位于市中心的XX社区作为实践地点,旨在通过开展一系列的文化活动,丰富社区居民的精神文化生活,增强社区凝聚力和文化自信心。
三、活动内容:1. 展览活动我们在社区活动中心举办了一场主题为“传统文化艺术展览”的活动。
在展览中,我们邀请了一些艺术家和文化爱好者,展示了中国传统绘画、书法、剪纸等艺术作品。
这些作品不仅展现了中国优秀传统文化的魅力,也向居民们传递了积极向上的价值观念。
2. 文艺演出我们在社区广场举办了一场精彩的文艺演出。
学校的合唱团、舞蹈团、戏剧社等文艺团队都参与了演出,并带来了一系列精彩的节目,如合唱、舞蹈、小品等。
这些表演不仅娱乐了居民们,也展示了我校学生的才艺,激发了居民们对文化艺术的兴趣。
3. 社区志愿服务我们组织了一次社区志愿服务活动,为社区居民提供各种便利服务。
我们成立了志愿者团队,帮助居民购物、送菜、打扫卫生等。
通过实际行动,我们将社会主义核心价值观融入到志愿服务中,传递社区关爱和温暖。
4. 讲座与培训我们邀请了专业人士来社区开展一系列讲座与培训活动。
这些讲座涵盖了文化艺术、法律知识、健康养生等方面,旨在提高居民们的文化素养和生活质量。
居民们积极参与,受益匪浅。
四、活动效果:1. 提高了社区居民的文化素养和审美能力。
通过展览、演出、讲座等活动,居民们接触到了丰富多样的文化艺术形式,提高了对传统文化的认识与理解。
2. 增强了社区凝聚力。
活动中,居民们积极参与,互相交流,增进了邻里之间的感情,营造了和谐的社区氛围。
3. 培养了学生的社会责任感和团队合作意识。
通过参与社区活动的过程,学生们深刻体会到了社会的需要和自己的责任,同时也锻炼了团队协作能力。
4. 推动了社区文化建设。
通过此次实践活动,社区居民对文化艺术更加关注和热爱,促进了社区文化的繁荣发展。
高中学生社会实践表(优秀5篇)

高中学生社会实践表(优秀5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一7班 社会实践名单

徐扬 吴家宝 张良 王永和 齐江桦 许项辉 张玥琪 高子钧 赵雪利 和永芳 文珂欣
ห้องสมุดไป่ตู้
一、1班60人 男生26人 闫振宇 王智博 张梦昭 郭冰 张嘉豪 周健豪 刘铭 李泽栋 李子豪 赵成义 张文亮 王士冲 程成(回) 张翰文 薛强 女生34人 卜琳于 闫莉 张艺群 付园园 张田瑞子 刘嘉懿 田洋 刘皖荣 毕佳依 秦丽芳 马晓玥 郑艳娇 韩亚菲 宋美怡 郭松阳 王慧颖 张淑婷 王丹丹
和宜欣 王玉洁 张聪 金腾飞
原文雅 韩冰洁 刘颖
宁化一中高二年段社会实践活动计划

宁化一中06-07学年高二年段社会实践活动计划一、目的为了让学生更好地了解我县改革开放成果,了解我县经济发展状况,培养爱国爱乡情操,同时进一步锻炼学生的社会实践能力,丰富知识结构,提高综合素质,促进学生全面发展。
二、社会实践领导小组组长:伊永河副组长:张伟李文峰成员:邱德瑞吴东明李树荣三、实施方案(一)准备阶段(1)11月初制定计划,成立社会实践领导小组。
(2)11月中旬确定实践基地、行进路线,编排好实践小组,做好前期各项准备工作。
(3)11月27日下午第三节召开社会实践领导小组及全体教师会议。
(二)实施阶段1、时间安排:2006年11月28日(星期二)2、先进路线:宁化南易制衣厂-------石锣坑化工厂------城南工业园区------乌龙峡电站。
(以后两站为主)3、小组编排:年段分三个实践分队,具体安排见下表:每班又分为四个小组,组长由班主任任命一名较负责的学生担任。
联络保护人员请骑摩托车慢行于学生队伍边上。
每班准备一个相机,由班主任安排专人负责。
4、注意事项:(1)在年段学生大会的基础上,每班要开好一个班会,做好相关动员及安全教育环保教育:师生按班级顺序二列纵队行走,步行,不得骑车,不得窜班,不得私自提前或推迟前往,要准备相应的一些应急药品,不带变质食物,不喝生水,不采摘野果,不随意抛弃食品袋包装袋。
(2)注意交通、财产、人身安全,讨论活动过程中(如野外)可能遇到的问题及应对措施,强调一切行动听指挥,(3)非常注意参观地的财产、卫生、安全事项,充分尊重参观地工作人员。
班主任要做到每个阶段点名,做到人不离班。
有特殊情况应及时报告、及时有效地处理。
野餐期间各班组织一些文体活动以丰富实践内容。
(4)统一着装(校服),穿运动鞋。
5、学生认真填写社会实践记录,定好社会实践总结信调查报告,整理社会实践图片。
6、对活动中表现优秀的个人集体,将予以奖励和表扬。
高二年段2006年月11月。
高二综合实践活动记录表

实践活动名 称
垃圾不落地、街道捡垃圾活动
指导老师 王老师 参加学生 全体 活动地址 阳光街
活动目的
1、通过自己的亲身体验清理街道活动,进一步了解社会, 了解清洁工的不容易。 2、能过社会实践提高自身素质,做到不乱扔垃圾。 3、通过实践活动体会到很多书本上学不到的东西,会自 己不乱扔垃圾,并且劝阻自己身边的人也不乱扔垃圾。
1、早上9点学校门口集合。 活动过程记 2、排队一起前往阳光街。
录 3、注意安全。 4、一起返校。
通过自己的亲身体验,体会到卫生清理工作的不容易,一定 自我评价 要珍惜保洁工作人员的劳动成果,努力争做一名不乱扔垃圾
的合格的中学生。
填表人:
实践日期: 年 月 日
高中部学生社会实践和社区服务活动记录表

高中部学生社会实践和社区服务活动记录表
姓名:[学生姓名]
班级:[班级号]
时间:[日期]
项目一:参与老人院义务劳动
•时间:[具体日期]
•地点:[老人院名称及地址]
•内容:为老人们做家务、陪伴聊天
•收获:体会到老人们的孤独与需求,学会尊敬长者,感受到帮助他人的快乐
项目二:清理环境保护区
•时间:[具体日期]
•地点:[环境保护区名称及地址]
•内容:捡拾垃圾,清理环境
•收获:意识到环境保护的重要性,培养了保护环境的意识,懂得爱护自然资源
项目三:参与社区义卖活动
•时间:[具体日期]
•地点:[社区名称及地址]
•内容:帮助筹备义卖物品,协助销售
•收获:提高了沟通能力、团队合作意识,明白帮助他人的快乐
项目四:给留守儿童送温暖
•时间:[具体日期]
•地点:[收容点名称及地址]
•内容:给孩子们送去物资,陪他们玩耍
•收获:感受到孩子们的单纯和渴望关爱,明白社会的不公平,学会尊重每个人
以上是我参与的几次社会实践和社区服务活动,通过这些活动,我不仅收获到知识,还体会到了帮助他人的快乐和价值。
希望在未来的学习和生活中,能够继续积极参与社会实践,努力成为一个对社会有贡献的人。
浙江省教育厅办公室关于公布全省中小学生环境健康教育社会实践征文活动获奖名单的通知

浙江省教育厅办公室关于公布全省中小学生环境健康教育社会实践征文活动获奖名单的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2009.12.21•【字号】浙教办体[2009]175号•【施行日期】2009.12.21•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文浙江省教育厅办公室关于公布全省中小学生环境健康教育社会实践征文活动获奖名单的通知(浙教办体〔2009〕175号)各市、县(市、区)教育局:为进一步增强学生环保健康意识,引导广大中小学生积极投身节能减排实践,推动节约型学校建设,我厅组织开展了全省中小学生环境健康教育社会实践活动。
活动得到了全省中小学生的热烈响应,有近50万名中小学生参与其中,并涌现了许多优秀的调查实践报告。
在学校和市县教育部门推荐的基础上,经专家评审,共评选出全省中小学生环境健康教育社会实践活动优秀组织奖20个;征文活动一等奖20篇、二等奖30篇、三等奖40篇,征文活动优秀指导教师23名。
现将获奖名单予以公布。
希望获奖单位和个人珍惜荣誉,再接再厉,继续做好环保教育和宣传工作。
希望各级教育部门和学校以本次活动为新起点,积极开展校园环保教育,进一步提高广大师生节能减排、环境健康意识,共同推进和谐社会建设。
附件:1. 浙江省中小学生环境健康教育社会实践活动优秀组织奖名单2. 浙江省中小学生环境健康教育社会实践征文活动优秀指导教师名单3. 浙江省中小学生环境健康教育社会实践征文活动获奖名单浙江省教育厅办公室二〇〇九年十二月二十一日附件1浙江省中小学生环境健康教育社会实践活动优秀组织奖名单市教育局优秀组织奖杭州市教育局湖州市教育局金华市教育局舟山市教育局宁波市教育局县(市、区)教育局优秀组织奖萧山区教育局德清县教育局海宁市教育局东阳市教育局常山县教育局省绿色学校优秀组织奖杭州市青蓝小学杭州市学军小学杭州市文澜中学余杭区临平第一中学湖州新世纪外国语学校金华市南苑中学东阳市画水镇中心小学东阳市吴宁第五小学舟山市定海区舟嵊小学舟山市定海二中教育集团北校区附件2浙江省中小学生环境健康教育社会实践征文活动优秀指导教师名单小学组附件3浙江省中小学生环境健康教育社会实践征文活动获奖名单四、中学组二等奖。
高中学生社会实践活动100例

高中学生社会实践活动100例社会实践是高中学生培养实践能力和社会责任意识的重要途径之一。
通过积极参与社会实践活动,学生能够增强实践能力、拓宽视野、锻炼沟通合作能力,并且在社会中发挥更大的作用。
本文将介绍100个适合高中学生参与的社会实践活动,帮助学生更好地了解社会。
1. 参观博物馆参观博物馆可以让学生了解历史、文化和艺术,拓展知识面。
2. 打扫环境组织学生集体清扫公共场所,如公园、街道、河岸等,增强环保意识。
3. 邀请老人讲述故事邀请当地老人参与,让他们讲述自己年轻时的经历,学生们可以从中汲取人生智慧。
4. 晨读义务组织学生到社区、公园等地进行早晨晨读活动,传递正能量。
5. 环保手工制作利用废旧材料制作手工艺品,宣传环保理念。
6. 社区志愿者服务学生可以参与社区志愿者活动,为弱势群体提供帮助,如义务植树、义务扶老等。
7. 健康饮食宣传组织学生开展健康饮食宣传活动,增加对膳食结构、营养平衡的认识。
8. 设立读书角在学校或社区建立读书角,提倡阅读文化。
9. 生活垃圾分类宣传组织学生进行生活垃圾分类宣传活动,提高垃圾分类意识。
10. 假期义工组织学生利用假期时间参与义工活动,帮助社会弱势群体。
11. 青少年科普讲座邀请专业人士举办科普讲座,增加学生对科学知识的掌握。
12. 社会调查报告组织学生进行社会调查研究,撰写调查报告,了解社会问题。
13. 儿童关爱活动组织学生开展关爱农村留守儿童、城市孤儿等活动。
14. 参观企业组织学生参观企业,了解企业的运营和管理。
15. 社会公益广告宣传组织学生制作社会公益广告,传递正能量。
…以上是一些适合高中学生参与的社会实践活动例子,通过这些活动,学生们能够锻炼自己的实践能力、提高社会责任感。
希望可以为广大高中学生提供一些参考,鼓励他们积极参与社会实践活动,成为有责任感的公民。
12-13高二优秀团员名单

优秀团员名单班别姓名班别姓名班别姓名班别高二(1)班何安丽高二(2)班何昭萍高二(3)班刘影霞高二(4)班高二(1)班谢杰猛高二(2)班熊玉莲高二(3)班何鸿运高二(4)班高二(1)班钟浚玮高二(2)班陆子健高二(3)班黎东玲高二(4)班高二(1)班廖昭宇高二(2)班杨嘉馨高二(3)班黄满健高二(4)班高二(1)班阮伟清高二(2)班李青高二(3)班黄大彬高二(4)班高二(1)班张小婵高二(2)班陈坤英高二(3)班张丽燕高二(4)班高二(1)班宁进华高二(2)班覃华昊高二(3)班李嘉华高二(4)班高二(1)班徐进郁高二(2)班蔡俊文高二(3)班吕婵育高二(4)班高二(1)班何水艳高二(2)班温业涛高二(3)班王舒琪高二(4)班高二(1)班李茂健高二(2)班陈嘉琳高二(3)班孙金燕高二(4)班高二(1)班郑飞红高二(2)班梁凤婷高二(3)班梁瑞莲高二(4)班高二(1)班梁秋霞高二(2)班黄萍高二(3)班李秋燕高二(4)班高二(1)班叶顺秋高二(2)班陈金萍高二(3)班赖金丽高二(22)班黎海滨高二(2)班李高喜高二(3)班黄玉婷高二(3)班梁锦高二(3)班刘超丽高二(5)班冼美丽高二(6)班谢采洪高二(7)班张智君高二(8)班高二(5)班潘金山高二(6)班赖火娇高二(7)班方莲高二(8)班高二(5)班钱家福高二(6)班吴倩梅高二(7)班杨文英高二(8)班高二(5)班韦智高高二(6)班陈灿娟高二(7)班陈琼华高二(8)班高二(5)班李菊妹高二(6)班赖诗颖高二(7)班陈欣欣高二(8)班高二(5)班林宝燕高二(6)班陈雪瑞高二(7)班甘欣仪高二(8)班高二(5)班朱俊烨高二(6)班林万茵高二(7)班林玉凤高二(8)班高二(5)班彭嘉浩高二(6)班李琳玲高二(7)班何贵雄高二(8)班高二(5)班钟梅燕高二(6)班许宗辉高二(7)班蔡锦荣高二(8)班高二(5)班陈梅鸿高二(6)班马春瑶高二(7)班范艳鲜高二(8)班高二(5)班刘官海高二(6)班陈丽高二(7)班罗斯敏高二(8)班高二(5)班郭秋谷高二(6)班李芷研高二(7)班石福杰高二(8)班高二(5)班梁展侨高二(6)班赖姚冰高二(7)班彭学枚高二(8)班高二(5)班谢智勇高二(6)班张志兵高二(7)班赖俊宇高二(8)班高二(5)班梁保妹高二(6)班林瑞运高二(7)班韦兴隆高二(6)班邱海燕高二(7)班梁明鹏高二(6)班陆盈高二(6)班周婵高二(6)班陈惠萍高二(6)班谢锦全高二(6)班黎水玲高二(6)班刘秋丽高二(9)班黄翠高二(10)班韦乃心高二(11)班植旭婷高二(12)班高二(9)班林秀高二(10)班韦叔高二(11)班刘香君高二(12)班高二(9)班韦晓莹高二(10)班李丹高二(11)班李华斌高二(12)班高二(9)班黄国盛高二(10)班吴秋慧高二(11)班李奕秀高二(12)班高二(9)班黄锦丽高二(10)班黄琳清高二(11)班阮金兰高二(12)班高二(9)班邓土成高二(10)班李可伙高二(11)班伍忠杰高二(12)班高二(9)班郑美莲高二(10)班张旭峰高二(11)班吴军高二(12)班高二(9)班张明娇高二(10)班任展翘高二(11)班吕世锦高二(12)班高二(9)班刘金梅高二(10)班曹献丹高二(11)班梁好高二(12)班高二(9)班张慧高二(10)班李玉群高二(11)班陈健婵高二(12)班高二(9)班梁海菁高二(10)班张金莲高二(11)班梁晓敏高二(12)班高二(9)班唐剑锋高二(10)班杨玉莲高二(12)班高二(9)班夏健淋高二(12)班高二(9)班李日琳高二(12)班高二(12)班高二(13)班李宝夏高二(14)班梁祖强高二(15)班廖深梅高二(16)班高二(13)班陆妙高二(14)班王东英高二(15)班叶丽红高二(16)班高二(13)班黄钰钊高二(14)班甘志鹏高二(15)班张庆强高二(16)班高二(13)班吴海敏高二(14)班何柳静高二(15)班俞冬丽高二(16)班高二(13)班黄琬珊高二(14)班许明兰高二(15)班黄莲华高二(16)班高二(13)班苏毅波高二(14)班潘薪宇高二(15)班陈燕高二(16)班高二(13)班李静俭高二(14)班李瑞娇高二(15)班张正秋高二(16)班高二(13)班林荧高二(14)班许国义高二(15)班梁海丹高二(16)班高二(13)班许冬梅高二(14)班何俊科高二(15)班林婷怡高二(16)班高二(13)班李金燕高二(14)班和欣欣高二(15)班覃振桂高二(16)班高二(13)班黎国燕高二(14)班冼天生高二(15)班杨金凤高二(16)班高二(13)班梁丹高二(14)班黄素青高二(15)班骆春梅高二(16)班高二(13)班何明龙高二(14)班许凤高二(15)班罗木兰高二(16)班高二(13)班黎国燕高二(14)班邓华英高二(15)班梁青林高二(16)班高二(13)班陈慧婷高二(14)班梁华芬高二(15)班熊泽康高二(16)班高二(13)班韦嘉琪高二(14)班莫小平高二(15)班陈秋萍高二(17)班张家仪高二(18)班 黄秋怡高二(19)班陈军凤高二(20)班高二(17)班凌龙蛟高二(18)班 陈金盛高二(19)班吴泓高二(20)班高二(17)班潘秋梅高二(18)班伍娇高二(19)班岑月桂高二(20)班高二(17)班李婷婷高二(18)班李彩玲高二(19)班陆文沛高二(20)班高二(17)班黄明高二(18)班何昭莲高二(19)班成鑫瑜高二(20)班高二(17)班周晓敏高二(18)班覃秀丽高二(19)班汪华锋高二(20)班高二(17)班邱小婷高二(18)班陈远坤高二(19)班李秋炎高二(20)班高二(17)班彭琳婷高二(18)班林婷高二(19)班李奕金高二(20)班高二(17)班郭春玲高二(18)班李水娟高二(19)班严秋夏高二(20)班高二(17)班梁晶高二(18)班邱名泉高二(19)班成伙娇高二(20)班高二(17)班许耀瑞高二(18)班张小莹高二(19)班黄菁文高二(20)班高二(17)班何威高二(19)班杨宜营高二(20)班高二(17)班赵琪羽高二(19)班杨陶高二(20)班高二(21)班和雪娇高二(22)班高梅容高二(23)班谢坤望高二(24)班高二(21)班李佩雄高二(22)班刘任喜高二(23)班俞金尚高二(24)班高二(21)班余秋倩高二(22)班巫子茵高二(23)班潘东明高二(24)班高二(21)班廖三德高二(22)班张钊武高二(23)班李钦业高二(24)班高二(21)班陈超健高二(22)班梁晶晶高二(23)班梁海龙高二(24)班高二(21)班何中霖高二(22)班冼鑫高二(23)班黄舟倩高二(24)班高二(21)班黄照平高二(22)班张景鑫高二(23)班李月玲高二(24)班高二(21)班张荣高二(22)班李燕玲高二(23)班郑志健高二(24)班高二(21)班陈美梅高二(22)班曾铭高二(23)班李巧仪高二(24)班高二(21)班李侃高二(22)班张霖高二(23)班陈文怡高二(24)班高二(21)班郑家森高二(22)班陈家欣高二(23)班成世彬高二(24)班高二(21)班陈晓明高二(22)班文静高二(23)班陆美怡高二(24)班高二(21)班闵先就高二(22)班卢名机高二(23)班刘金莲高二(24)班高二(21)班郑昌勇高二(22)班萧甘生高二(23)班林容高二(24)班高二(21)班覃森华高二(22)班刘信玲高二(23)班陆天铂高二(23)班罗娟高二(23)班黄静高二(25)班陈毅扬高二(26)班毛林威高二(27)班周铁城高二(28)班高二(25)班丘楚惠高二(26)班沈星华高二(27)班黄尚清高二(28)班高二(25)班邱春凤高二(26)班刘尉雄高二(27)班李佩玲高二(28)班高二(25)班邱闵敏高二(26)班张小凤高二(27)班杨伙生高二(28)班高二(25)班张颖健高二(26)班丘经城高二(27)班谢迎高二(28)班高二(25)班李燕娜高二(26)班麦金维高二(27)班黎丹婷高二(28)班高二(25)班李泽鑫高二(26)班苏君婷高二(27)班丘传孟高二(28)班高二(25)班黄怡高二(26)班李润创高二(27)班谢彩飞高二(28)班高二(25)班梁鸿辉高二(26)班吕腾运高二(27)班何蓉高二(28)班高二(25)班黄华高二(26)班梁天贵高二(27)班陈秋丽高二(28)班高二(25)班吴司徒高二(26)班廖荣灿高二(27)班杨献华高二(28)班高二(25)班吴纪盛高二(26)班曾雅婷高二(27)班伍宗柯高二(28)班高二(25)班刘冰高二(26)班张全万高二(27)班赖海莲高二(28)班高二(26)班罗东梅高二(27)班潘柏优高二(28)班高二(26)班潘家欣高二(27)班陈晓晴高二(28)班高二(27)班莫丽亮高二(29)班罗映丽高二(30)班李泽峰高二(31)班林芳丽高二(32)班高二(29)班何运勇 高二(30)班陈宝程高二(31)班谭华月高二(32)班高二(29)班邱美怡高二(30)班李运通高二(31)班梁学鑫高二(32)班高二(29)班郑金富高二(30)班曹金凤高二(31)班高海凤高二(32)班高二(29)班李丹高二(30)班张明光高二(31)班张萍高二(32)班高二(29)班莫灿辉高二(30)班张宏贵高二(31)班宁海辉高二(32)班高二(29)班梁秀娟高二(30)班梁李莹高二(31)班黎凤高二(32)班高二(29)班李祥飞高二(30)班梁晓敏高二(31)班曹军高二(32)班高二(29)班李玉娟高二(30)班陈萍高二(31)班吴秋香高二(32)班高二(29)班刘子铭高二(30)班潘铨高二(31)班梁美霞高二(32)班高二(29)班陈冬倩高二(30)班黎殿强 高二(31)班张龙徽高二(32)班高二(29)班梁祖荣高二(30)班李玲玲高二(31)班黄燕强高二(32)班高二(29)班王秋婵高二(30)班潘金燕高二(31)班雷雯雯高二(32)班高二(29)班欧科宏高二(30)班林金秀高二(31)班曹禄云高二(32)班高二(29)班卢天继高二(30)班赖勇辉高二(33)班黄雪峰高二(34)班韦发高高二(35)班成文生高二(35)班高二(33)班黄晓妹高二(34)班黎华德高二(35)班赖春兰高二(35)班高二(33)班李春扬高二(34)班肖晶英高二(35)班余巧锐高二(35)班高二(33)班谢水红高二(34)班黄晓敏高二(35)班骆军高二(35)班高二(33)班龙金梅高二(34)班黄世健高二(35)班尹雪高二(35)班高二(33)班李钰婷高二(34)班韦小明高二(35)班成金凤高二(35)班高二(33)班梁月娴高二(34)班邝美蓉高二(35)班罗林燕高二(35)班高二(33)班韦键高二(34)班张海燕高二(35)班陈诗恩高二(35)班高二(33)班罗洪衡高二(34)班胡碧倩高二(35)班甘晓倩高二(35)班高二(33)班谢诗敏高二(34)班张沐清高二(35)班张天贵高二(35)班高二(33)班许明高二(34)班叶瑾高二(35)班古伟玲高二(35)班高二(33)班梁武高二(34)班曹涌高二(35)班黄金海高二(35)班高二(33)班曹桂基高二(34)班刘金凤高二(35)班杨创博高二(35)班高二(33)班吴海华高二(34)班郭秋玲高二(35)班陈昭锋高二(35)班姓名姚保锦凌云丽陈姗陆明威张丽锟梁华鑫陆妙黄传洪陈业芹杨龙珍李秀梅谢秀丽莫芳邱钰莹叶秀青黄海燕谭丽琼黎家锋陈宇婷黄梅叶灿华张贵辉冼林萍赖永电吕均梅邓善昌邓雪飞潘权文曾林翠黄晓婷麦秋洁张宜刘骐凤李艳丽刘秀容陈文婷余绍莲叶逢颜唐碧霞罗海潮熊金友王瑶张小琳刘秋燕李盛李金丽傅明运孔全森陈念周多程子媚杨其灿吕淋婷欧伯通何志婷成宇雄甘子桦邱明清梁雄覃致鹏张志军龙千玲叶入榕潘金清罗金华熊志华陈燕灵陈荣成刘大栋谭景天孔秋鳗冼英亮张达保曹婵婷李霬辉邱金成何培兰罗帅黎金全韦梁志莫家宝丘荣生彭继生范名坚许剑锋刘氏明林海荣王德华李旭馨容鑫婷冯水凤陈天华张华健曾明深周艳李彩霞郭华佳李政宏林海茵何咏霖潘秀文李莉彭大富黄美莲余婷梅何创芳郭海敏成守发梁雄进黎彩莲周宝花赖学兰韦梦瑜周琼黄煌宇盘杰谭宗聪韦珊梁东成潘鹏全。
社会实践活动记录表(军训)

社会实践活动记录表注:本表作为每次社会实践活动登记表,高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分,三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表,高中阶段每学年活动时间不少于一周,认定2学分,三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表注:本表作为每次社会实践活动登记表,高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分,三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表说明:1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制,评定等级为:优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表,高中阶段每学年活动时间不少于一周,认定2学分,三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表认定2学分,三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表班级:高一(10)姓名:张茜茜说明:1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制,评定等级为:优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表,高中阶段每学年活动时间不少于一周,认定2学分,三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表注:本表作为每次社会实践活动登记表,高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分,三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表说明:1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制,评定等级为:优、良、合格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表,高中阶段每学年活动时间不少于一周,认定2学分,三年总计6学分。
3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见。
社会实践活动记录表班级:高一(10)姓名:陈泽龙注:本表作为每次社会实践活动登记表,高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分,三年总计6学分。
社会实践活动评价与学分认定表格、不合格。
2、本表作为每学年社会实践学分认定表,高中阶段每学年活动时间不少于一周,认定2学分,三年总计6学分。
2010年辽宁省大中学生暑期社会实践活动先进个人名单

附件4:2010年辽宁省大中学生暑期社会实践活动先进个人名单(共计308人)沈阳李婉诗(共青团沈阳市委)鲁青(共青团沈阳市委)陈巍巍(共青团沈阳市委)王一(东北大学)史鉴(东北大学)白丽丽(东北大学)朱钰林(东北大学)张文昊(东北大学)王芳(东北大学)初晨(辽宁大学)赖博熙(辽宁大学)郑夜白(辽宁大学)苏新杰(辽宁大学)周洽(辽宁大学)关芳(辽宁大学)宣姗姗(辽宁大学)孙尊(沈阳农业大学)王丰(沈阳农业大学)王学凯(沈阳农业大学)刘姝琰(沈阳农业大学)王凯文(沈阳农业大学)王朔(沈阳农业大学)安江(沈阳工业大学)谢卓达(沈阳工业大学)黄翀阳(沈阳工业大学)范会通(沈阳工业大学)刘虹辰(沈阳工业大学)王彧(中国医科大学)颜玲(中国医科大学)刘冰阳(中国医科大学)刘力源(中国医科大学)周泓旭(中国医科大学)朱承睿(中国医科大学)姚奎栋(沈阳航空航天大学) 李苏宁(沈阳航空航天大学) 李丹(沈阳航空航天大学) 孟德源(沈阳航空航天大学) 左秋实(沈阳航空航天大学) 刘鲁红(沈阳建筑大学)单丹(沈阳建筑大学)孙剑(沈阳建筑大学) 周鑫(沈阳建筑大学) 于佳悦(沈阳建筑大学) 余宁梅(沈阳建筑大学) 常勇(沈阳理工大学) 安东华(沈阳理工大学) 张弛(沈阳理工大学) 刘鑫(沈阳理工大学) 张洪诚(沈阳理工大学) 闵庆祝(沈阳化工大学) 周燕北(沈阳化工大学) 何彬(沈阳化工大学) 李军岩(沈阳化工大学) 王浩洋(沈阳化工大学) 于鹏宇(沈阳药科大学) 杨亚明(沈阳药科大学) 李兴巍(沈阳药科大学) 许姗姗(沈阳药科大学) 张宇宁(沈阳药科大学) 尤木辰(沈阳药科大学) 付志平(沈阳师范大学) 崔晓庚(沈阳师范大学)刘亚军(沈阳师范大学) 马小喆(沈阳师范大学) 边家琪(沈阳师范大学) 郭一建(沈阳师范大学) 纪冉(沈阳师范大学)韩东海(辽宁中医药大学) 张帆(辽宁中医药大学) 邹文博(辽宁中医药大学) 徐成振(辽宁中医药大学) 张文峰(沈阳医学院)杨博文(沈阳医学院)毕雪(沈阳医学院)邵小骏(沈阳医学院)赵乐发(沈阳市体育学院) 查茹娜(沈阳市体育学院) 年希拓(沈阳市体育学院) 杨亮(沈阳市体育学院) 陈璐(沈阳音乐学院)王晨(沈阳音乐学院)仲理(沈阳音乐学院)张海涛(鲁迅美术学院) 夏天(鲁迅美术学院)马雪(鲁迅美术学院)郑茗月(鲁迅美术学院)马君(沈阳大学)冯毅梅(沈阳大学)成雯(沈阳大学)张超(沈阳大学)刘军武(沈阳大学)王磊(沈阳大学)董亮(沈阳广播电视大学)张瑞(沈阳广播电视大学)刘晓东(中国刑事警察学院)刘志殷(中国刑事警察学院)葛忠强(沈阳工程学院)张艳南(沈阳工程学院)高君(沈阳工程学院)赵宏宇(辽宁省交通高等专科学校) 江海波(辽宁省交通高等专科学校) 迮日鑫(辽宁省交通高等专科学校) 张华彬(辽宁林业职业技术学院) 丁铮(辽宁林业职业技术学院)包佳文(辽宁林业职业技术学院) 侯林(沈阳职业技术学院)白茹(沈阳职业技术学院)翰林珊(沈阳职业技术学院)刘赫男(辽宁金融职业学院)李东泽(辽宁金融职业学院)孙迪(辽宁广告职业学院)李欣洺(辽宁美术职业技术学院) 蔡碧(沈阳市汽车工程学校)李桥(沈阳市金融学校)常胜(沈阳市装备制造工程学校) 邓子舒(辽宁省实验中学)大连邓亮(大连理工大学)汤星宇(大连理工大学)周志富(大连理工大学)侯庆敏(大连理工大学)徐大伟(大连理工大学)孙挺(大连理工大学)谢腾飞(大连理工大学)张兆翔(大连理工大学)李松(大连海事大学)吕海宁(大连海事大学)马忠强(大连海事大学) 张肃(大连海事大学)郑大为(大连海事大学) 杨波(东北财经大学)张亚卓(东北财经大学) 岳晓航(东北财经大学) 鞠浩然(东北财经大学) 李盛荣(辽宁师范大学) 包德芳(辽宁师范大学) 曹飒(辽宁师范大学)顾岱泉(辽宁师范大学) 潘颖(辽宁师范大学)彭飞(大连医科大学)李军(大连医科大学)刘昊(大连医科大学)刘思为(大连医科大学) 杨晋(大连医科大学)闻竹(大连交通大学)王琦(大连交通大学)徐治洲(大连交通大学) 牛玉巍(大连交通大学) 刘嘉薇(大连外国语学院)尚海涛(大连外国语学院)姚嵩(大连外国语学院)张露丹(大连外国语学院)颜伟航(大连海洋大学)方梦蝶(大连海洋大学)刘阳(大连海洋大学)金浩然(大连海洋大学)杨锦(大连大学)高凯(大连大学)包枫娇(大连大学)谭晓斐(大连大学)孙艳梅(大连大学)刘俊龙(大连工业大学)关丽(大连工业大学)全绍华(大连工业大学)薛瑾(大连工业大学)臧林(大连民族学院)崔杰(大连民族学院)曹红光(大连民族学院)孟凡鹏(大连民族学院)潘禹澔(辽宁警官高等专科学校) 曲珺(辽宁警官高等专科学校)田野(辽宁警官高等专科学校) 苏宇(大连广播电视大学)范美娟(大连职业技术学院) 管绍臣(大连职业技术学院) 刘晓燕(大连职业技术学院) 窦凯(大连职业技术学院)姜韬(大连东软信息学院)任秋源(大连东软信息学院) 赵人平(大连东软信息学院) 王蕊(大连东软信息学院)王蕊(大连商务学院)刘臻(辽宁对外经贸学院)王坚(辽宁对外经贸学院)杨述源(大连艺术学院)姜忠敏(大连市金融中专)刘海鹏(大连经济贸易学校) 毛云峰(大连软件职业学院) 董海艳(大连市第二中学)刘刚(大连市第二十高中)田巨坤(大连育明高中)丛祯(大连普兰店二中)鞍山靳莉莉(共青团鞍山市委)冯大鹏(共青团鞍山市委)田辉(鞍山技师学院)林波(鞍山市铁东区教育局)王晓叶(鞍山市第三中等职业技术专业学校) 陆奕宏(共青团立山区委员会)李春生(辽宁科技大学)张本越(辽宁科技大学)朱小曼(辽宁科技大学)曹桐赫(辽宁科技大学)郭瑞(辽宁科技大学)于滢(鞍山师范学院)李金洺(鞍山师范学院)抚顺宋志鹏(抚顺四中)张秋菊(抚顺市东洲区教育局)宋华(抚顺市卫生学校)杨东辉(抚顺市现代服务学校)韩冬(抚顺市四方高级中学)贾学龙(辽宁石油化工大学)王君丽(辽宁石油化工大学)马艳波(辽宁石油化工大学)周驰(辽宁石油化工大学)张清荣(辽宁石油化工大学)滕裕薇(辽宁石油化工大学)崔勇(沈阳理工大学应用技术学院) 王雪(抚顺市现代服务学校)张玲(抚顺市新抚区教育局)本溪姜昊升(本溪市化学工业学校)赵鹏(本溪市化学工业学校)高玲(本溪市实验中学)崔作林(本溪市实验中学)张明(本溪市卫生学校)赵挺(本溪市卫生学校)马菱(辽宁科技学院)王金玲(辽宁科技学院)孙庆龙(辽宁科技学院)丹东郭夫阳(共青团丹东市委)郭坤(共青团丹东市委)柴毅(共青团丹东边境经济合作区委员会) 孟涵烨(共青团宽甸满族自治县委员会) 汪治国(丹东市振安区九连城镇人民政府) 林晓翠(辽东学院)林野川(辽东学院)于丹阳(辽东学院)于彤宁(辽宁机电职业技术学院)刘丽丽(辽宁机电职业技术学院)纪安辉(辽东学院信息技术学院)刘晓明(辽宁地质工程职业学院)杨帆(辽宁地质工程职业学院)锦州付比兴(共青团锦州市委)孙岩(共青团锦州市委)曹杨(渤海大学)李迪(渤海大学)李晓飞(辽宁石化职业技术学院)王磊(铁道职业技术学院)张群(辽宁工业大学)马千里(辽宁工业大学)敦煌(辽宁工业大学)赵晓蕊(渤海大学文理学院)唐晓宇(渤海大学文理学院)杨英(辽宁医学院)洪牧(辽宁医学院)王志强(锦州师范高等专科学校体育系) 关妍(辽宁理工职业学院)营口童威(共青团营口市委)班龙(营口市教育局团)王丹炜(辽宁农业职业技术学院)谷思燚(辽宁农业职业技术学院)李文一(辽宁农业职业技术学院)邢宇(辽宁农业职业技术学院)张小霞(营口职业技术学院)韩公博(营口职业技术学院)赵梦棋(营口职业技术学院)阜新宫宇(辽宁省蒙古族师范学校)高宁(阜新高等专科学校)郑延旭(辽宁工程技术大学)金国峰(辽宁工程技术大学)李宇(辽宁工程技术大学)孙宝成(辽宁工程技术大学)金大伟(辽宁工程技术大学)陈永华(辽宁工程技术大学)高宇(辽宁工程技术大学)郭会清(辽宁工程技术大学)刘珊依(辽宁工程技术大学)金戈(辽宁工程技术大学)辽阳张勇(辽宁信息职业技术学院) 汪贵升(辽宁职业技术学院)毛毳(辽宁大学外国语学院)韩晓凤(沈阳工业大学辽阳校区) 姜元勋(沈阳工业大学辽阳校区) 王妍妍(辽宁建筑职业技术学院) 张楼(辽宁建筑职业技术学院) 铁岭何永泽(辽宁工程职业学院)叶欣(铁岭师范高等专科学校院)曾涛(辽宁工程职业学院)朝阳吴雪飞(朝阳师范高等专科学校)李延华(朝阳市卫生学校)姜海旭(共青团喀左县委员会)任晓宇(朝阳市第四高中)于文波(朝阳市第三高中)盘锦周红霞(盘锦市辽河油田基础教育管理中心) 张红(盘锦市辽河油田幸福小学)张海晴(盘锦市高级中学)王天晓(盘锦市高级中学)付秦(盘锦职业技术学院)葫芦岛李利敏(共青团葫芦岛市委)李玉波(辽宁工程技术大学葫芦岛校区)苏宁(辽宁工程技术大学葫芦岛校区)刘亚楠(葫芦岛市二高中)张佳佳(渤海船舶职业学院)周雨诗(葫芦岛市第一高级中学)省直陈越(辽宁城建职业技术学院)胡卫国(辽宁省实验中学)田甜(辽宁新闻出版学校)丁建军(辽宁现代服务职业技术学院) 李大芳(辽宁省外贸学校)林茂春(辽宁体育运动技术学院)。
高二社会实践活动记录表

高二社会实践活动记录表《高二社会实践活动记录表》嘿,大家好呀!今天我想跟你们好好讲讲我们高二那次超级精彩的社会实践活动!那一天,阳光好像特别兴奋,早早地就从窗户缝里钻进来,把我从睡梦中叫醒。
“哎呀,今天可是个大日子!”我一边嘟囔着,一边迅速起床收拾。
到了学校,同学们那叫一个兴奋,一个个就像即将出征的小战士,眼睛里都闪着光。
老师把我们分成了几个小组,我和我的好伙伴小明、小红还有小刚分到了一组。
我们这次的任务是去社区做环保宣传。
一路上,大家叽叽喳喳地讨论着该怎么把这个任务完成得漂漂亮亮的。
小明拍着胸脯说:“咱们得弄些吸引人的海报,就像那些超级英雄电影的海报一样,让人一眼就被吸引住!”小红歪着头想了想说:“那咱们还得准备一些有趣的小奖品,鼓励大家积极参与呀!”小刚也不甘示弱地喊道:“对呀对呀,还有还有,咱们得像唐僧念经一样,把环保的重要性不停地跟大家说,说到他们都记住为止!”大家你一言我一语,那热闹劲,就好像在开一场超级重要的战略会议。
到了社区,哇塞,人可真多!我们赶紧摆好摊位,把精心准备的海报挂起来。
这海报,那可是我们费了好大劲画的,色彩鲜艳得就像彩虹掉进了画里。
“快来看看呀,保护环境,从我做起!”我们扯着嗓子喊着。
一开始,大家只是好奇地看一眼就走了,这可把我们急坏了。
“这可怎么办呀?”我着急地直跺脚。
就在这时,一位老奶奶走了过来,笑眯眯地问:“孩子们,你们这是在干啥呀?”我们像抓住了救命稻草一样,赶紧围上去,七嘴八舌地给老奶奶介绍。
老奶奶听完,点着头说:“你们这些孩子,真不错!”这一句夸奖,就像给我们打了一针强心剂。
慢慢地,人越来越多,我们忙得不亦乐乎。
“叔叔,您知道垃圾分类有多重要吗?”“阿姨,少用一次性塑料袋能保护好多小动物呢!”有个小朋友跑过来问:“哥哥姐姐,我要是做好环保,能得到小奖品吗?”我们笑着说:“当然能啦,只要你努力保护环境,小奖品就是你的!”一天下来,我们说得口干舌燥,但是心里却像吃了蜜一样甜。
高中学生社会实践例子

高中学生社会实践例子
1. 去社区当志愿者呀!就像我那次,在社区帮忙组织活动,给老人们表演节目,看到他们笑得那么开心,我心里那叫一个甜哟!这不是既锻炼了自己又给别人带来快乐吗?
2. 参加校园环保活动,哇塞,大家一起捡垃圾、分类,那场面可热闹了!就如同一起守护我们的美丽校园这个大城堡,不是超有意义的吗?
3. 到福利院去陪小朋友们玩呀,给他们讲故事、玩游戏,看着他们天真无邪的笑脸,你不觉得自己也特别幸福吗?这可比宅在家里有意思多啦!
4. 组织义卖活动啊!同学们纷纷拿出自己的东西来卖,为需要帮助的人筹款。
那感觉就像我们都是小天使,在给他人送去温暖呢,难道不棒吗?
5. 和同学们组队去做社会调查,了解社会现象。
就好像侦探一样去寻找线索、分析问题,超酷的好不好!
6. 去养老院给老人们做义务服务,帮他们打扫卫生、陪他们聊天。
这难道不是在传递爱与关怀吗?这多值得我们去做呀!我觉得高中学生多参加这些社会实践,能让我们成长好多呢,能学到很多课堂上学不到的东西,还能体会到付出的快乐和成就感!。
高二学生社会实践记录表

高二学生社会实践记录表
学生姓名:王涛。
实践时间:2020年12月11日—2020年12月20日。
实践内容:
参加本校在市级青少年艺术节上的观摩和参赛,担任舞蹈团表演队队长,参加和组织校社会实践活动,积极参与一系列实践活动,如环保义工、参观老人活动室、健康宣传等。
实践结果:
参加艺术节有助于提高学生的节目创作能力,有助于拓宽学生的视野,提高学生的科学思维能力,进一步激发大家的艺术热情;参观老人活动室
拓宽视野,加深对老人的敬意和尊重,深入了解老人福祉活动,认识到老
人的特殊情况;参与环保活动,加深学生们对环境保护的认识,加深学生
从参与实践中对珍惜资源的意识,增强对生态环境的保护意识。
中学生综合实践活动报告范文实用

中学生综合实践活动报告范文实用中学生综合实践活动报告范文实用1作为内蒙古自治区普通高中实施新课程样本学校,我校认真贯彻普通中学新课程精神,按照20某某年学校工作计划的要求,学校领导和高二年段的老师们认真分析我旗旗情、我旗的资源分布、工业生产现状、城市规划布局、文化历史成果、生态植被特点等,结合学生实际和学科特点,多角度、多层面在鲁北镇内及周边地区选择有价值的社会实践点,高二年段全体学生从五月七日起,深入企业、工厂、市场、博物馆等场所,开展了为期一周的社会实践活动,在旗内相关部门领导的大力支持下,在学校领导、教学处领导、教育处领导、高二年段各位班主任、备课组长、和广大师生的全程参与下,圆满地完成了第一阶段的社会实践活动,取得了预期效果。
一、社会实践的目的及意义社会实践是高中新课程一个重要组成部分,是促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂,目的在于弥补学校教育教学工作的不足,丰富和深化学生思想政治教育的实践内容,引导学生增强责任感和使命感,确立正确的价值取向,提高学生的综合素质。
通过联系社会实际,使学生从多渠道获取知识、并将所学到的.知识在实践中加以综合应用,让学生通过亲身的体验探索自然、亲近社会、发展自己,用探究的眼光和方法进行学习,改变学生单纯接受老师传授知识为主的学习方式;提高学生发现问题、提出问题、分析问题的能力和运用知识的能力,使课堂教学活起来,实践起来,从多个面提高课堂教学质量,使课堂教学社会化、生活化。
学校将课堂教学移出校门,迁至街道、社区、市场、公司、工厂、企业、农户等场所旨在让学生感受社会、感受生活,培养学生的自主精神、创新意识,提高社会实践能力。
二、本次社会实践活动情况本次活动涉及的学科有化学、生物、政治、历史、地理五个学科,本着了解学科知识与远足相结合的目的,学校领导积极与相关部门联系,备课组长精心设计社会实践报告单,班主任与教育处老师认真组织,使本次活动任务性强、目的性突出、安全有序、效果明显。
实践少年主要事迹

实践少年主要事迹
以下是一份关于实践少年的主要事迹,供参考:
小王,一位品学兼优的中学生,自入学以来始终保持积极向上的心态,努力学习和实践。
以下是他的一些主要事迹:
1. 学习成绩优秀:他认真听讲,积极思考,善于总结,学习成绩一直名列前茅。
2. 积极参加社会实践:他利用假期和周末时间积极参加各种社会实践活动,如志愿服务、环保活动等。
通过这些活动,他不仅锻炼了自己的能力,还培养了社会责任感和公民意识。
3. 兴趣广泛:除了学习,他还热爱音乐、运动、阅读等,这些兴趣也帮助他拓宽了视野,增强了综合素质。
4. 团结同学:他善于与人相处,乐于助人,关心同学,是班上的小领导之一。
他经常组织班级活动,增进同学之间的友谊和团结。
5. 勇于创新:他敢于尝试新事物,勇于创新,曾在学校科技创新比赛中获得一等奖。
总之,小王是一位品学兼优、全面发展、勇于实践的优秀学生。
他的事迹充分体现了当代中学生的良好风貌和优秀品质。
13校青马社会实践报告

13校青马社会实践报告一、实践活动简介2024年暑假,我参加了学校组织的青少年马术实践活动,该活动旨在让学生通过马术运动,感受马匹的力量和温顺,锻炼自己的意志力和耐心,并培养团队合作精神。
我被分到了13班的实践队,共有20名队员。
活动开始前,我们接受了为期一周的马术培训,然后前往实践基地进行实地实践。
二、实践过程在活动开始前,我们接受了严格的马术培训。
导师为我们详细讲解了马匹的常见习性和身体语言,以及正确骑乘和控制马匹的方法。
我们还进行了基础的马术训练,包括骑乘姿势和基本指令的熟练程度。
通过这一周的培训,我们对于马匹的了解更加深入,并具备了基本的驾驭马匹的能力。
在实践基地,我们被分为小组,每个小组由5名队员和一匹马组成。
每天我们都会按照指定的时间表进行活动。
早上,我们需要亲自梳洗和喂养马匹,确保它们的身体健康和精神状态良好。
然后,我们开始训练,在熟练掌握基本驾驭技巧后,我们进行了马匹跳跃训练和马球比赛等高难度项目。
这不仅考验了我们个人的技巧,还需要我们与队友密切合作。
在训练的过程中,有时候马匹会表现出倔强和难以控制的行为,我们必须保持冷静,用正确的方法来调节马匹的情绪,并与它建立信任和默契。
三、实践收获通过这次马术实践活动,我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先,我深刻体会到马匹的力量和温顺。
在掌握正确的驾驭技巧后,我能够感受到马匹在运动中的力量和速度,这为我提供了无限的动力和勇气。
同时,我也被马匹的温顺所打动,它们对人类的驯化和亲近是如此自然而又微妙。
其次,马术实践活动培养了我们的意志力和耐心。
在马术训练的过程中,我们需要反复磨练自己,不断强迫自己保持正确的姿势和控制马匹。
这需要我们有坚强的意志力和耐心,不断完善自己的技巧。
这对我们以后的学习和生活都有着积极的影响。
最后,通过团队合作和与马匹的互动,我更加深刻地体会到团队合作和沟通的重要性。
在马球比赛中,我们必须密切合作,共同制定战术,并确保每个人都能很好地完成自己的任务。
高中学生社会实践例子

高中学生社会实践例子
社会实践是提高学生社会责任感和实践能力的重要途径,通过参与不同的社会实践活动,可以拓宽视野,增加社会经验,培养领导能力和团队精神。
下面将介绍一些高中学生参与社会实践的例子,展示了他们在社会实践中展现出来的热情和责任感。
环境保护志愿活动
许多高中学生通过参与环境保护志愿活动,积极投身于环境保护事业。
他们参加清洁河道、植树造林、垃圾分类等志愿活动,力求改善周围的自然环境。
在这些活动中,学生们不仅学会了如何保护环境,还意识到了自己的责任,激发了他们对环保事业的热忱。
义工活动
许多高中学生通过参与义工活动,帮助社区中的弱势群体,传递爱心。
他们会去敬老院陪伴孤寡老人、参与残障人士关爱活动、为贫困家庭提供帮助等。
通过这些活动,学生们不仅能够体会到帮助他人的快乐,还能够培养同情心和责任感,提高社会责任感。
社区建设活动
一些高中学生参与社区建设活动,为自己居住的社区提供帮助。
他们会积极参与社区环境整治、组织文体活动等,为社区居民创造更好的生活环境。
通过这些活动,学生们能够培养领导能力和团队合作精神,提高自己的组织能力和交际能力。
心理关爱活动
有些高中学生参与心理关爱活动,关注他人的心理健康,并通过各种方式提供帮助。
他们会组织心理健康讲座、提供心理咨询服务等,帮助他人解决心理困扰。
通过这些活动,学生们学会了倾听、体谅和支持他人,提高自己的沟通技巧和人际交往能力。
高中学生参与社会实践活动,不仅可以提升自己的综合能力,还可以培养社会责任感和奉献精神。
希望更多的高中学生能够积极投身于社会实践活动中,为社会发展贡献自己的一份力量。
高二社会实践评语范文(2篇)

高二社会实践评语范文1. 你在本学期的表现上较上学期有较大的提高。
上课效率也比以往好了很多,能认真听讲,跟随老师的思路去思考,每当看见你认真思考的眼神老师都会感到很欣慰。
你开朗也喜欢与同学交朋友,经常能看见你热心的关心和帮助同学,不计回报的献出自己的力量。
也有很强的集体荣誉感,能为班级的利益着想,为班级的建设贡献出自己的力量。
但如果你能把成绩再提高一下,克服一些小毛病,你将更加出色。
希望你能够发扬优点改正不足,创造一个更优秀的自己。
2. 你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。
你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。
你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。
希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。
3. 记得和你说过,你是个太聪明的孩子,你反应敏捷,活泼灵动。
但是做学问是需要静下心来老老实实去钻研的,容不得卖弄小聪明和半点顽皮话。
要知道,学如逆水行舟,不进则退;心似平原野马,易放难收!望你下学期重新抖擞精神早日进入状态,不辜负关爱你的人对你的殷殷期盼。
4. 你思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,这是你的美德。
你能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。
看到课堂上,你那不是很专注的神情、欠认真的学习态度,老师也感到焦急。
你的作业不能令老师满意,希望你在写字方面能有所进步。
学习上你有一定自觉性,但我总觉得努力程度还不够,否则,像你这样聪明的人,学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足进步。
5. 你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。
能够遵守学校的规章制度,纪律保持较好。
学习积极性有一定的提高,成绩有了可喜的进步。
但学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。
希望对自己提出更高的要求,积极投入到学习、锻炼当中去,争取在本学期有大的进步。
高中十佳学生主要事迹

高中十佳学生主要事迹
1. 张三:担任班长并组织多项班级活动,成绩优异,荣获各科目的奖项。
2. 李四:参与并组织社会实践活动,关心弱势群体,充分展现公益精神。
3. 王五:积极参与学校文艺活动,获得多项演讲和舞蹈比赛的冠军。
4. 张六:担任学生会干事,组织并参与多次学校的志愿服务活动。
5. 赵七:参与学校的科技创新项目,获得多项国际和国内科学竞赛的奖项。
6. 刘八:在学校的体育运动中表现突出,代表学校参加多项省级运动会并获奖。
7. 杨九:积极参与校内辩论赛和模拟联合国,以其优异的表现赢得多项奖项。
8. 徐十:担任辅导员助理,关心同学的学习和生活,成为同学们的师兄师姐榜样。
9. 张十一:参与多项校园创业活动,成功创办一家小型公司并取得经济和社会效益。
10. 孙十二:担任志愿者协会主席,积极推动社会公益活动,成为学校和社会的热心公民。
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