北师大版六年级语文《高尚白桦林的低语》优质课课件_15

《白桦林的低语》PPT精品课件

2021/3/1
3
我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说： “森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！”
2021/3/1
4
我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！”
2021/3/1
9
感谢你啊，看林人！
2021/3/1
10
感谢你啊，看林人！我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！
2021/3/1
11
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
2021/3/1
7
怀念你啊，看林人！自从分别后，我又走过了那
么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守
望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰
轰的震响。你一定还在睁大双眼，警惕着邪火出
现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你
那样（
）的胸怀，你那样(
)的目
光……
2021/3/1
8
白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！
酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违
章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼
必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的

白桦林的低语优质课件PPT

小组讨论：你从中体会到看林人哪些品质？你是从哪里看出来的？请用下面的句式回答：我体会到看林人（）的高尚品质，我是从（）句看出来的，我将这句的内容概括为（）四个字。
你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草，一根火柴棒。不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定，每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须注意四周的情况----哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听你最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响---哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！
从大兴安岭回来以后，我就一直怀念你，怀念你那的高尚品质，你那的胸怀。
回到课题：白桦林在对谁低语？
白桦林的低语是对看护它们的林业赞美和诉说），也代工人的（表着（作者）的心声。
如果你是白桦林，你会低语什么………写下来。
我们身边有像看林人这样恪尽职守、默默奉献的人吗？如果他在你眼前，你想对他说什么？
2016/3/6
一、复习导入情景 1 同学们，我们上节课跟随作者刘心武去了大兴安岭，见到了美丽的白桦林。这节课我们再去领略领略白桦林的风采。来，哪位同学用你美美的朗读，再次带我们去美丽的白桦林。女生齐读二、学习第五自然段（一）看语句，体会看林人品质 2 能有这么美丽的白桦林，离不开谁？看林人做了些什么，使白桦林如此的美丽呢？请大家看到第 5 自然段。用你喜欢的方式读第 5 自然段，并说说你从中体会到什么 4 学习伙伴互相讨论：你从中体会到看林人的哪些品质？你是从哪里看出来的？请分别用四个字概括出来。用下面的句式回答：我体会到看林人（）的高尚品质。我是从（）句看出来的，我将句的内容概括为（）（四个字）。 4、反馈，老师板书 ①你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草，一根火柴棒。（强忍烟瘾，严于律已、爱岗敬业、恪尽职守、兢兢业业、无私奉献、自我约束、自我牺牲，） ②（严控酒量）③（不看书报）④（拒听音乐）（二）找数量词、关联词体会看林人品质 5 我觉得本段中有些数量词用得特别好。请你找出有哪些。出示课件：数量词变红， 7 读，突出数量词 8 说说这些数量词有什么好处。（为了维护国家很少的利益，个人却作出了很大很多的牺牲。） 9 我觉得本段中还有些关联词用得特别好。请你来说说有哪些。 10 出示课件：关联词变红， 11 读，突出关联词 12 说说这些关联词有什么好处。（看林人严格遵守岗位职责。）

六年级语文白桦林的低语PPT优秀课件

• 白桦别名桦树、桦木、桦皮树等落叶乔木，高达25m，胸径50cm；树冠卵圆形，树皮白色，纸状分层剥离，皮孔黄色。小枝细，红褐色，无毛，外被白色蜡层。叶三角状卵形或菱状卵形，先端渐尖，基部广楔形，缘有不规则重锯齿，侧脉5-8对，背面疏生油腺点，无毛或脉腋有毛。果序单生，下垂，圆柱形。坚果小而扁，两侧具宽翅。花期5-6月；8-10月果熟。花单性，雌雄同株，菜荑花序。果序圆柱形，果苞长 3—7mm，中裂片三角形，侧裂片平展或下垂，小坚果椭圆形，膜质翅与果等宽或较果稍宽。
• 课内练习：
• 1.写近义词：纯洁（）忽略（）激励（）
• 2.写反义词：浮躁（）异常（）
• 作业
• 1.有感情地朗读课文，积累文中优美的词句。
• 2.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的诗歌，有感情地朗读。
• 板书设计：
白桦林的低语看林人……坚守岗位无私奉献默默守候
学习目标
• 1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。 2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。 3.感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。
• 激趣导入
• “白桦”是一种树的名字，哪位同学见过，你能介绍一下吗？
• 2.作者为什么深深思念着看林人，并渴望自己再到大森林中去,通过这些语句你体会到了什么？在默默的思念中，我激励自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光…… （作者要学习他们那种牺牲个人利益、无私奉献的纯洁、广阔的胸怀，为了人类，为了下一代更好地生存的远大的目光。我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！（表达了作者对看林人的无限感激和赞美之情。）朗读6、7、8自然段，读出自己对林业工人的敬佩和赞美之情。

北师大版语文六年级上册 1.3 白桦林的低语课件 (共18张PPT)

• 1.“你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。” 通过这句话，你体会到了看林人怎样的品质？“绝没有”写出了什么？看林人是在怎样的情况下绝没有烟草和火柴棒？由此你想到了什么？文章中还有类似的语句吗？指生读读，并说出自己的体会。体会“绝不违章”、“不是……而是”、“哪怕…… 也”、“但……甚至”等词在文章中的含义。读到这里，你想到了什么？（林业工人为了守护森利，在岗位上绝不抽烟、限控酒量，不看书报，不听音乐，不怕寂寞的情景。）此时，你想对这些纯朴的林业工人说些什么？朗读本段，读出自己对看林人的敬佩。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/52021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月5日星期日2021/9/52021/9/52021/9/5 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/52021/9/52021/9/59/5/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/52021/9/5September 5, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/52021/9/52021/9/52021/9/5
• 总结课文，升华中心、体会表达。
• 1.课题是《白桦林的低语》，其实是谁在低语？他在低语什么？ 2.总结启发想象。是啊，有多少边疆建设者，把青春献给了祖国，为了他人，甘于牺牲自己，默默奉献，我们的身边有没有这样甘于寂寞、无私奉献的人呢？ 3.本课语言具体生动，感人至深，在表达方面，你有得到了什么启示呢？

北师大版六年级语文上册《白桦林的低语》优秀ppt课件

1.课题是《白桦林的低语》，其实是谁在低语？他在低语什么？
2. 我们的身边有没有这样甘于寂寞、无私奉献的人呢？
3.本课语言具体生动，感人至深，在表达方面，你有得到了什么启示呢？
课内练习：
1.写近义词：纯洁（）忽略（）激励（） 2.写反义词：浮躁（）异常（）
作业
“你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。”
“绝不违章” “不是……而是” “哪怕……也” “但……甚至”
你想到了什么？
作者为什么深深思念着看林人，并渴望自己再到大森林中去,通过这些语句你体会到了什么？
在默默的思念中，我激励自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光……
我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！
学习目标
1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。
2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。
3.感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。
“白桦”是一种树的名字，哪位同学见过，你能介绍一下吗？
自学要求
(1)查字典或根据上下文理解下列词语：低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。
1.有感情地朗读课文，积累文中优美的词句。
2.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的诗歌，有感情地朗读。
(2)课文主要写了什么内容？ (3)作者从哪些方面介绍了守林人的默默奉献？ (4)试给课文分段，归纳段意。
作者是从哪几个方面介绍了看林人的高尚品质，是什么样的人或事使白话林低语吟唱呢？
思考
从大兴安岭回来以后，我一直怀念哪几个方面写了林业工人的奉献精神？你是通过哪些词句体会到的？

白桦林的低语精品ppt课件(北师大版六年级语文上册课件) 大赛获奖精美课件PPT

坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。
谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。
• 1.前面同学们初步学习了课文，了解到课文讲的是作者来到大兴安岭，认识了淳朴的看林人，并被他们感动的事。作者是从哪几个方面介绍了看林人的高尚品质，是什么样的人或事使白话林低语吟唱呢？这是这节课学习的重点。
• 二、从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。”这里的“你”指的是谁？
• 三、我为什么深深怀念着你？作者从哪几个方面写了林业工人的奉献精神？你是通过哪些词句体会到的？自读课文2----7自然段，划出体会深刻的语句，并在旁边写出自己的体会。
班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。

白桦林的低语课件(北师大版六年级

1.前面同学们初步学习了课文，了解到课文讲的是作者来到大兴安岭，认识了淳朴的看林人，并被他们感动的事。作者是从哪几个方面介绍了看林人的高尚品质，是什么样的人或事使白话林低语吟唱呢？这是这节课学习的重点。
第十七页，编辑于星期五：十五点二十四分。
初读课文，整体感知
• 要求。
• (1)查字典或根据上下文理解下列词语： • 低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。 • (2)课文主要写了什么内容？
第十九页，编辑于星期五：十五点二十四分。
• 二、从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。”这里的“你”指的是谁？
第二十页，编辑于星期五：十五点二十四分。
• 三、我为什么深深怀念着你？作者从哪几个方面写了林业工人的奉献精神？你是通过哪些词句体会到的？自读课文2----7自然段，划出体会深刻的语句，并在旁边写出自己的体会。
一缕层叠
第十三页，编辑于星期五：十五点二十四分。
词语解释：低吟浅唱：形容小声哼着抒情歌曲。也形容小虫在夜里鸣唱。摇曳：摇荡，飘荡。涤荡：洗涤，清除
狂妄：极端的自高自大。
絮絮低语：低声说话，说个不停。
倾诉衷肠：说出于内心的话。
第十四页，编辑于星期五：十五点二十四分。
课内练习
◆我会近义词
大兴安岭是我国最北、面积最大的现代化国有林区，总面积8.46万平方公里。林木蓄积量5.01亿立方米，占全国总蓄积量7.8%。大兴安岭原始茂密森林，是我国重要的林业基地之一。主要树木有兴安落叶松、樟子松、红皮云杉、白桦、蒙古栎、山杨等。
第三页，编辑于星期五：十五点二十四分。
学习目标
• 1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。
怀念（思念）摇曳（浮躁（烦躁）寂寞（

六年级语文上册第一单元高尚3白桦林的低语教学课件北师大版六年级语文

“白桦”是一种树的名字，哪位同学见过，你能介绍一下吗？
自学要求
(1)查字典或根据上下文理解下列词语：低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。
(2)课文主要写了什么内容？ (3)作者从哪些方面介绍了守林人的默默奉献？ (4)试给课文分段，归纳段意。
作者是从哪几个方面介绍了看林人的高尚品质，是什么样的人或事使白话林低语吟唱呢？
思考
“从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。”这里的“你”指的是谁？
我为什么深深怀念着你？作者从哪几个方面写了林业工人的奉献精神？你是通过哪些词句体会到的？
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动对身体不好哦~
2021/4/2
• 1.有感情地朗读课文，积累文中优美的词句。
• 2.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的诗歌，有感情地朗读。
大兴安岭是中国东北，内蒙古自治区的主要山系，南北长约1200公里，是其东侧的松辽平原与西侧高大的蒙古高原之间的分界。大兴安岭南起於热河高地(承德平原)，北迄黑龙江。山脉也是其东侧的辽河水系、松花江和嫩江水系与其西北侧的黑龙江源头诸水及支流的分水岭，山脉南段西坡的水注入蒙古高原。
9
“你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝
没有一撮烟草、一根火柴棒。”
“绝不违章” “不是……而是” “哪怕……也” “但……甚至”
你想到了什么？
作者为什么深深思念着看林人，并渴望自己再到大森林中去,通过这些语句你体会到了什么？
在默默的思念中，我激励自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光……
我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！

白桦林的低语精品[北师大版六年级语文上册课件]ppt课件

精选课件ppt
11
• 课内练习：
• 1.写近义词：纯洁（）忽略（）激励（）
• 2.写反义词：浮躁（）异常（）
精选课件ppt
12
• 作业
• 1.有感情地朗读课文，积累文中优美的词句。
• 2.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的诗歌，有感情地朗读。
精选课件ppt
13
• 板书设计：
绿色圃中小学精教选育课件网ppt
1
学习目标
• 1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。 2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。 3.感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。
精选课件ppt
2
• 激趣导入
• “白桦”是一种树的名字，哪位同学见过，你能介绍一下吗？
精选课件ppt
5
• 一、复习导入，明确目的。
• 1.前面同学们初步学习了课文，了解到课文讲的是作者来到大兴安岭，认识了淳朴的看林人，并被他们感动的事。作者是从哪几个方面介绍了看林人的高尚品质，是什么样的人或事使白话林低语吟唱呢？这是这节课学习的重点。
精选课件ppt
6
• 二、从大兴安岭回来以后，我一直怀念件ppt
7
• 三、我为什么深深怀念着你？作者从哪几个方面写了林业工人的奉献精神？你是通过哪些词句体会到的？自读课文2----7自然段，划出体会深刻的语句，并在旁边写出自己的体会。
精选课件ppt
8
• 1.“你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。” 通过这句话，你体会到了看林人怎样的品质？“绝没有”写出了什么？看林人是在怎样的情况下绝没有烟草和火柴棒？由此你想到了什么？文章中还有类似的语句吗？指生读读，并说出自己的体会。体会“绝不违章”、“不是……而是”、“哪怕…… 也”、“但……甚至”等词在文章中的含义。读到这里，你想到了什么？（林业工人为了守护森利，在岗位上绝不抽烟、限控酒量，不看书报，不听音乐，不怕寂寞的情景。）此时，你想对这些纯朴的林业工人说些什么？朗读本段，读出自己对看林人的敬佩。

白桦林的低语精品课件(北师大版六年级语文上册课件)

大兴安岭是我国最北、面积最大的现代化国有林区，总面积8.46万平方公里。林木蓄积Байду номын сангаас5.01亿立方米，占全国总蓄积量7.8%。大兴安岭原始茂密森林，是我国重要的林业基地之一。主要树木有兴安落叶松、樟子松、红皮云杉、白桦、蒙古栎、山杨等。
2021/4/14 星期三
16
巍巍兴安岭，积翠大森林。大兴安岭的林地有730万公顷，森林覆盖率达74.1％，在浩瀚的绿色海洋中繁衍生息着寒温带马鹿、驯鹿、驼鹿（犴达犴）、梅花鹿、棕熊、紫貂、飞龙、野鸡、棒鸡、天鹅、獐、狍、野猪、雪兔等各种珍禽异兽400余种，野生植物1000余种，成为我国高纬度地区不可多得的野生动、植物乐园。在千山万壑间纵横流淌着甘河，多布库尔、那都里、呼玛、额木尔等二十多条大小河流，最终注入了边陲人民的母亲河---黑龙江。这里盛产鲟鳇鱼、哲罗、细鳞、江雪鱼等珍贵的冷水鱼类，用“棒打獐子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”来形容这里的野生动物资源实在不为过。
2021/4/14 星期三
17
2021/4/14 星期三
(叶赛宁)
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹上层银色的光华。
2021/4/14 星期三
9
• 2.作者为什么深深思念着看林人，并渴望自己再到大森林中去,通过这些语句你体会到了什么？在默默的思念中，我激励自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光…… （作者要学习他们那种牺牲个人利益、无私奉献的纯洁、广阔的胸怀，为了人类，为了下一代更好地生存的远大的目光。我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！（表达了作者对看林人的无限感激和赞美之情。）朗读6、7、8自然段，读出自己对林业工人的敬佩和赞美之情。