2017-2018上教导处工作总结

2017-2018上学期教导处工作总结本学期教导处按照学校总体工作要求,以“克难攻坚，提高质量”为工作目标，抓好课堂常规，有计划进行校本培训，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。回顾一学期的工作,现总结如下:

一、重视学习培训，提高教师专业水平

本学期，我们重视教师的各种学习培训，提升教师的内功。

1.外出学习培训。教导处本学期共组织教师40人次参加各级各类学习培训，每次学习培训之后都要求教师上汇报课、作一场报告，让学习成果最大化。例如语文教师一行10人到珠海参加习作教学培训学习之后，赵春燕老师和楚莉老师精心准备了两节汇报课，她们精心备课、一遍遍试课，反复揣摩每一个人课堂环节，最终用自己的课堂告诉全体语文教师：习作指导课不光要指导，还要学习修改，当堂指导孩子们修改，才算是完成了习作教学的任务。

2.开展以听评课为载体的校本培训。本学期从9月份开始，语数英学科共进行五轮赛课。第一轮赛课结束提出数学提高质量的关键是提高学生计算能力和解决问题的能力，语文提高质量的关键是提高学生的阅读理解能力和写作能力，英语课堂要把字母和字母组合的发音反复同单词一起呈现，让学生与音标多次谋面，提高学习效率。经过接下来的几轮赛课之后，语数英教师都紧紧围绕关键问题备课、评课，数学教师积极探索提高学生解决问题的能力，语文教师探索提高学生阅读理解能力和写作能力的渠道，每个人都有了不同程度的收获。

二、落实教学常规，致力提高质量

本学期，我们实施精细化管理，进一步加强了以下几方面的常规管理

工作：

1．抓常规，促进管理更加规范

本学期我校严格执行课程计划，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每天教导处排班每天对各班早读、课堂、午间辅导、课堂、下午辅导及办公情况巡视检查，每天公示，作为评比班风正、学风浓的标准。

同时，本期赛课全体教师在教导处的带领下积极参与，赛课之后教导处共检查听课记录三次，评出A、B两等进行积分。经过三次检查之后，全体教师的听课记录越来越完善，越来越详实。每次赛课之后的评课活动，组内交流代表发言，多说不足和努力方向，既提高了授课教师的上课水平，又提高了听课教师的评课能力。

（1）抓备课。本学期，教导处要求教师参考教研室发放的集体备课教案，结合学校“守真课堂”，备出具有我校特色的教案和PPT，各学科组每周五交下周教案和PPT，教导处对备课质量进行考核。

（2）抓上课。本学期校务处领导进步每周进班听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，帮助老师提高了课堂效率。

（3）抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况检查了两次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真反馈。

（4）课外辅导。要提高教学质量，还要做好辅导工作，结合我们学校实际情况，我校教师除了向课堂要质量之外，还特别注重早读、午间辅导以及下午两节课之后的辅导（因学校操场在建，无法上课外活动），早读辅导语文教师英语教师注重读写、读背相结合，午间辅导数学老师注重学习对子帮扶工作，把握好学生在校时间，争取把难题解决在校园里，最大限度地减少知识的负积累。

2.抓评价，促进质量稳步提升。

评价形式多样：坚持周清，坚持月考。每次月考后，学科组长都要组织成员对学生做题情况认真分析，各班找出差距，及时采取补救措施。

组织好期中期末考试和质量分析。平时各学科做到“统一要求、统一进度、统一考查”，积极发挥集体智慧，打好团体战。考后做好质量分析。尤其注重六年级教学质量的跟踪、管理。

3.抓教科研，促进课堂更加实效

本学期，教导处将继续加强年级学科教研组建设，在“实”字上下功夫，在“研”中求发展，以规范“日教研、周教研、月培训”为抓手，提高教研实效。

日教研。采用学科组长负责，教研内容为当天授课内容；

月培训。采用分学科大组教研的方法，由教导处的学科负责人统一组织，主要针对一些教学问题进行统一培训，以促进学校发展和教师发展。

三、开展校本活动，打磨守真课堂

本学期教导处继续围绕“守真课堂”开展了人人赛课磨课，做实践型教师的校本活动。

坚持以守真课堂为基础，引领教师专业化成长。本学期的赛课活动在上学期基础上进行，首先是上学期获得校内一等奖的教师上示范引领课，接下来每2或者3周一次进行四轮赛课，每次赛课5人左右。每次赛课之前是组内的磨课活动，分包领导参与组内磨课活动。几轮赛课之后，每位教师对“教师真教——教给学生学习方法、学生真学——学方法学合作、教师真评价——评学习过程和效果”的“守真课堂”要求的认识越来越深刻，课堂操作能力越来越强。

四、稳步开展“书香校园”系列活动

本学期，教导处致力打造“全员读书”的校园书香环境，使每个师生都成为爱书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色。

学校组织荥阳七小“挑战自我诵读”读书活动，各班学生积极参与，并在微信圈分享自己的读书成果，期中考试以班级为单位进行小结，共有200名以上的学生坚持诵读两个月。

回顾本学期，工作是忙碌的，但是我们教导处的各位成员凝心聚力，

团结合作，努力把各项工作做好。当然，我们也存在许多不足的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等。但是我们相信，在今后的日子中，我们一定会学习着，工作着，切切实实做好引导和服务工作。

五、存在的不足及今后工作思路

不足：

1．教导处工作千头万绪，再加上教导处部分人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作虽能及时完成，但是在质量还需要加强。

2．进一步加强师资培训，特别是“名师”及青年教师的培训。

3．教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动，但积极性还应进一步提高。

4.加强各学科各年级作业库及作业资源建设，使作业能够真正起到“巩固基础，暴露不足”的作用。

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破，我们一定凝心聚力，克难攻坚，全力以赴，打好教学质量攀新高这一仗。