六年级英语总复习-按要求完成句子做题方法.doc

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小学六年级英语答题技巧

小学六年级英语答题技巧

小学六年级英语答题技巧
1. 仔细阅读题目
在答题之前,仔细阅读题目以确保你正确理解了问题。

注意题目中的关键词和要求,这有助于你找到正确的答案。

2. 分配时间
在考试时,合理分配时间非常重要。

对每个问题给予足够的时间,但也不要在一个问题上花费太多时间。

如果遇到困难的问题,可以先跳过,然后再回头解答。

3. 注意语法和拼写
在英语考试中,语法和拼写的准确性很重要。

确保你的句子结构正确,动词时态和主谓一致。

另外,注意单词的正确拼写,可以在写之前先思考一下,然后再写下正确的拼写。

4. 练阅读理解
阅读理解是英语考试中常见的题型之一。

通过练阅读理解题,
可以提高阅读理解能力和理解文本的能力。

可以阅读一些英文新闻,故事书或者资料来训练自己的阅读能力。

5. 多听多说多写
提高英语水平最重要的方法就是多听多说多写。

多听英语材料,比如英语歌曲、英语新闻等,可以提高自己的听力理解能力。

多说
英语,可以提高口语表达和流利度。

多写英语作文,可以锻炼自己
的写作能力和词汇运用。

6. 查找语法和词汇问题的资料
遇到语法和词汇问题时,可以查找相应的资料来解决。

网络上
有很多免费的英语研究资源,比如在线词典、语法教程等,可以帮
助你理解和掌握正确的语法和词汇用法。

通过以上的技巧和方法,希望能够帮助你在小学六年级英语考试中取得好成绩。

记住,多练习和坚持是提高英语水平的关键。

加油!。

【六年级上册英语】 期末复习 按要求完成句子

【六年级上册英语】 期末复习 按要求完成句子

期末复习•按要求完成句子1.We are going to sing in our lesson.(对划线部分提问)答案:What are you going to do in your lesson?2.I go to work by bike.(用he 替换I 改写句子)答案:He goes to work by bike.3.They are going to work by bus.(对划线部分提问)答案:How are they going to work?4.I am drawing pictures now.(用next Monday 代替now)答案:I will draw pictures next Monday.5.The bookstore is behind the shoe store.(对划线部分提问)答案:Where is the bookstore?6.There is a cinema near here.(改为一般疑问句)答案:Is there a cinema near here?7.My friend likes cooking Chinese food.(对划线部分提问)答案:What is your friend's hobby?8.I often have Chinese and maths on Fridays.(用she 改写句子)答案:She often has Chinese and maths on Fridays.9.My pen pal lives in Shanghai.(改为一般疑问句)答案:Does your pen pal live in Shanghai?10.I'm going to visit my teacher tomorrow.(对划线部分提问)答案:What are you going to do tomorrow?期末复习•按要求完成句子11.Miss Lee teaches us English.(改为一般疑问句)答案:Does Miss Lee teach you English?12.My father is a fisherman.(对划线部分提问)答案:What does your father do?13.Mum often goes to the park by bus.(改为同义句)答案:Mum often takes a bus to the park.14.The green light means “Go”.(对划部分提问)答案:What does the green light mean?15.The film is interesting.(改为what 开头的感叹句)答案:What an interesting film!16.We can get there by the No. 18 bus.(对划线部分提问)答案:How can you get there?17.Where does the boy want to go?(用“去书店”作答)答案:He wants to go to the bookstore.18.The park is in front of the science museum.(对划线部分提问)答案:Where is the park?19.She's going to see a film next week.(就划线部分提问)答案:What is she going to do next week?20.I'm going to clean my room tonight.(对划线部分提问)答案:What are you going to do tonight?。

小学英语六年级复习总结

小学英语六年级复习总结

小学英语六年级复习复习的内容:1.单词、词组尽可能让每个学生过关。

2.把课文中的重点句,按单元课文的顺序进行语法归类,做一些专项训练,特别是多训练根据上下文完成对话,看图完成对话,首字母填空和根据中文完成句子的题型。

3.加强听力、口头和笔头练习。

4.6B每两个单元进行练习,然后进行综合练习。

5.及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。

复习基本可以分为三个阶段,每一个阶段都应各有侧重。

第一阶段以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,从3a到6b,快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

复习教材上的对话和课文是最基础的复习,可以帮助回想所学过的知识点,可以让学生印象更加深刻。

第二阶段进行横向复习,做到点面结合。

如果说第一阶段是点的复习的话,那么第二阶段就是面的复习。

第一阶段着重要求学生对每个知识的过关,那么在第二阶段根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结,帮助学生构建紧密联系的“知识串”。

例如,我们复习代词的时候,我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式,形容词性物主代词和名词性物主代词,让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。

这一阶段的复习中,教师要防止简单的重复,避免面面俱到,应当遵循精讲多练的原则,让学生通过听讲进一步加强理性认识,通过练习在实践中掌握。

先把知识点进行梳理整合,并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲练为主的复习,使学生学会有规律地学习。

(一)、音标。

独立地进行音标的归纳复习。

第一教时解决元音字母的发音规律,第二教时解决常见的字母组合的发音规律,形式为读,思,归纳强化和练习。

(二)、时态。

对于一般现在时,一般过去时,一般将来时和现在进行时这四种时态进行归类比较复习。

1.一般现在时态概念:表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。

六年级英语总复习-按要求完成句子做题方法

六年级英语总复习-按要求完成句子做题方法

小学英语按要求写句子做题技巧姓名:班级:按要求写句子,一般可以分为以下几种类型:一、对划线部分提问二、改成一般疑问句三、作肯定或否定回答四、改成否定句五、连词成句对于以上的不同分类的题型,有不同的方法。

一、对划线部分提问做题方法:1.划线部分用一个疑问词替代疑问词:what 什么 where 哪里 when 什么时候who 谁 whose 谁的 why 为什么which 哪一个 how 怎样疑问词词组:what colour 什么颜色 what time 什么时间(具体几点)what day 几号 how old 多少岁how tall 多高 how heavy 多重how long 多长 how big 体积多大how many 数量多少 how much 价格多少2.剩下部分变为一般疑问句(改为一般疑问句参考第二条做题方法)练习:1. The tiger is 88kg.2.I can see five birds in the tree.3. He is going to the bookstore next Sunday.4. My mother stayed at home last weekend.5. Mike is drawing pictures.二、改成一般疑问句1.找be动词,把be动词放在句首,其他照抄。

2.找情态动词,把情态动词(can、should、could、must、may…)放在句首,其他照抄。

3.以上情况都没有,在主语前面加一个助动词(do、does、did),其他照抄。

(注:提问I用you回答,提问my用your回答,some改用any)练习:1.She wants to go to the supermarket.2.The keys are in the door.3. Tom did housework last night.4. You should see a doctor this morning.5. There are some children in the classroom.三、作肯定或否定回答1.用什么提问用什么回答。

小学六年级人教版下册英语按要求写句子必考题型

小学六年级人教版下册英语按要求写句子必考题型

小学六年级人教版下册英语按要求写句子必考题型班级:__________ 姓名:__________1. 按要求完成句子。

[1]Of all fruit, I like pears best.(改为同义句)[2]There are some books under the bed.(改为一般疑问句)[3]I play football and basketball. (对句子主题意思提问)[4]Do you like the yellow one?(加上the white one将句子改为选择疑问句)[5]Do you like juice or milk?(根据实际情况回答)2. 句型转换。

[1]We went to the Ming Tombs yesterday. (对句子主题意思提问)[2]I write a story in English class today. (用yesterday替换today)[3]There are Chinese people everywhere. (改为一般过去时)[4]There are some Chinatowns in China. (改为一般疑问句)[5]Did you go swimming? (作否定回答)3. 按要求完成句子。

1.Think hard ,and you’ll have an idea. (同义句)_________ __________think hard ,you’ll have an idea.2.The sweater costs 200 yuan .(划线提问)_______ ________ _________the sweater __________?3.Tom may be on the team ,or Jack may .(简单句)_________Tom _______Jack may be on the team.4.How many sheep are there in Australia. ?(宾语从句)She asked ______ ______ _______ _______ ______ in Australia.4. 按要求完成下列各题。

(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点

(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点

(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点小学六年级人教版英语总复及知识点(完整版)一、语法知识点1. 时态- 现在时态:用于表示目前正在发生的动作或状态。

- 过去时态:用于表示已经发生的动作或状态。

- 将来时态:用于表示将来要发生的动作或状态。

- 现在进行时:用于表示目前正在进行的动作。

- 现在完成时:用于表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。

- 过去进行时:用于表示过去某个时间正在进行的动作。

- 过去完成时:用于表示过去某个时间已经完成的动作。

- 将来进行时:用于表示将来某个时间正在进行的动作。

- 将来完成时:用于表示将来某个时间已经完成的动作。

2. 语法结构- 名词:用于表示人、动物、物体、地点等。

- 动词:用于表示动作或状态。

- 形容词:用于描述名词的特征或状态。

- 副词:用于修饰动词、形容词或其他副词。

- 介词:用于表示位置、时间或关系等。

- 代词:用于替代名词。

- 数词:用于表示数量。

- 冠词:用于限定名词的范围。

- 连词:用于连接词语、短语或句子。

3. 句子结构- 主语:句子中执行动作或承受动作的人或事物。

- 谓语:句子中说明主语动作或状态的部分。

- 宾语:句子中接受动作的人或事物。

- 定语:用于修饰名词或代词的成分。

- 状语:用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

- 表语:用于说明主语的状态或特征的部分。

二、总复内容1. 单词- 请根据教材中的单词表,复并牢记相关的单词拼写和意思。

2. 句子- 复教材中的对话和句子,理解并掌握其基本意思和用法。

3. 对话- 复教材中的对话,掌握其中的日常生活用语和表达方式。

4. 语法- 复教材中的语法知识点,加深对时态、语法结构和句子成分的理解。

三、研究方法1. 多听多说- 多听英语教材、歌曲或英语广播,提高听力水平。

- 多说英语,练口语表达和语音准确性。

2. 多读多写- 多读英语教材、故事书等,提高阅读理解能力。

- 多写英语作文,锻炼自己的写作能力和语法运用。

六年级英语总复习(按要求完成句子)

六年级英语总复习(按要求完成句子)

六年级英语总复习——按要求完成句子(总结)四年级部分1. is , TV , that , room , the, (.)(连词成句)2.is , ruler , this , your (?)(连词成句)3.Is this a dog ? (否定回答)4.That is a pencil . (改为一般疑问句)5.windy is ,today , it , (?) (连词成句)6.your , T –shirt , can , wear , you (.)(连词成句)7.your , is , coat , this , (.)(连词成句)8.It’s hot . (改为一般疑问句)9.Is it cool today ? (否定回答)10.class time It’s for math (.)(连词成句)11.Is this your dress ? (否定回答)12.This is your computer . (改为一般疑问句)13.It’s white. (就划线部分提问)14.It’s two o’clock. (就划线部分提问)五年级部分1. get, everyone, to , likes, cards, birthday ( . ) (连词成句)2.watch TV, I, on, usually , the , weekend ( . ) (连词成句)3.I get dinner at 7:00 in the evening . (就划线部分提问)4.I often play football on the weekend. (就划线部分提问)5.My birthday is in may. (就划线部分提问)6.I like summer .(改为否定句)7.She has a computer. (改为一般疑问句)8.eating you honey the are (?) (连词成句)9.They are swinging (就划线部分提问)10. The bear is sleeping (改为一般疑问句)11.I’m watching TV . (就划线部分提问)12. They like sweet food . (改为否定句)13. Is he eating the vegetable ? (否定回答)14.Can you see the mongkeys ?.(肯定回答)15.season is favourite summer my (.)(连词成句)16.My father is playing football. (就划线部分提问)17.Sarah is washing clothes. (就划线部分提问)18.I go hiking on the weekend. (就划线部分提问)19.My sister is watching TV . (就划线部分提问)20.Is he doing the dishes? (否定回答)21.I can make the bed . (改为否定句)22.can with I snow play (.)(连词成句)23.My birthday is in March . (就划线部分提问)24.I go shopping on the weekend . (就划线部分提问)25.It’s December eigthth . (就划线部分提问)26.What’s your favourite season ? (同义句)27.I like fall. (改为否定句)28.I can swim. (改为一般疑问句)29. is in a the city park there nature (.)(连词成句)30.There is a cat in the living room . (改为一般疑问句)31.I can run on the grass. (改为否定句)32.There are not tall buildings . (改为肯定句)33.Are there any books on the shelf? (否定回答)34.Is it a garden?(肯定回答)35.dinner do on have Sundays you for what (连词成句)36.Mike can do the dishes. (就划线部分提问)37.Today is Tuesday . (就划线部分提问)38.Can you empty the trush? (否定回答)39.Can you put away the clothes?(改为陈述句)40.I can wash the windows. (改为否定句)41.work the I at evening to nine in go (.)(连词成句)42.I go hiking on the weekend. (就划线部分提问)43. I can wash the clothes . (就划线部分提问)44.He’s tall and strong . (就划线部分提问)45.I can cook the meals . (改为否定句)46.This is my weekend timetable . (改为一般疑问句)47. Is there a river ? (否定回答)48. your what fruit is favourite (?)(连词成句)49.like cabbage we beef would and some (.)(连词成句)50.Today is Sunday. (就划线部分提问)51.I often do sport on Sunday . (就划线部分提问)52.He’s tall and strong . (就划线部分提问)53.We have Chinese and P.E. on Monday. (就划线部分提问)54.I like pork . (改为否定句)55.I can swim. (改为一般疑问句)56.me it for too is hot (.)(连词成句)57.It’s January fifth. (就划线部分提问)58.I like fall best . (就划线部分提问)59.Women’s Day is March 8th. (就划线部分提问)60.My birthday is in M arch. (改为一般疑问句)61. I s your mother’s birthday in October? (肯定回答)62.have she a does computer (?)(连词成句)63. Today is April 4th . (就划线部分提问)64.Are you do homework now ?(按实际情况回答)六年级部分1.She is 160 cm tall . (就划线部分提问)2.I am 150 cm tall . (就划线部分提问)3.My monther is 48 kg. (就划线部分提问)4.He is 38 kg. (就划线部分提问)5.I am going to the cinema this evening. (改为一般疑问句)6.My legs are 76 cm. (就划线部分提问)7.I like the yellow monkey . (改为否定句)8.Wu yifang did homework last weekend. (就划线部分提问)9.I feel sick. (就划线部分提问)10.Lisa is happy . (就划线部分提问)11. at funny they laughing goal are John’s(!) (连成一句话)12.clean help did the them you room (?)(连成一句话)13.She is 160 cm tall. (就划线部分提问)14.The dog is 50 kg . (就划线部分提问)15.can I how zhongshan Park get to (?)(连成一句话)16.the we by them to gog bus park (.) (连成一句话)17.I go to school by bus (就划线部分提问)18. I go to work by train . (就划线部分提问)19. I go to Canada by ship. (就划线部分提问)20.Today is Monday. (就划线部分提问)21. My monther likes reading newspapers . (改为一般疑问句,并用肯定回答)22.I like watching TV . (就划线部分提问)23.I go to school by bike . (就划线部分提问)24.I am going to G uilin. (就划线部分提问)25.She works in a hospital. (就划线部分提问)26.the the left find building on white (.)(连成一句话)27.of to I want a pair shoe buy (.)(连成一句话)28.The cinema is near the post office .(就划线部分提问)29.I’m going to the cinema .(就划线部分提问)30.I’m going at 3 o’clock. (就划线部分提问)31.want a one I teacher be day sincence to (连成一句话)32.Mike is a student. (就划线部分提问)33.I like riding a bike . (就划线部分提问)34. My sister is a singer . (就划线部分提问)35.She lives in beijing . (改为一般疑问句,并用否定回答)36.water become how the can vapour. (连成一句话)37.The cinema is west of the post office . (就划线部分提问)38.I’m going to the cinema . (就划线部分提问)39.I’m going to buy a book . (就划线部分提问)40.Are you going to use any book ? (否定回答)41.I go to school on foot . (就划线部分提问)42.want a one I teacher be day sicence to (.)(连成一句话)43.Amy is tired. (就划线部分提问)44She is sad. (就划线部分提问)45.I feel sick . (就划线部分提问)46. you do flu have how know when the you (?)(连成一句话)47.the test I failed math. (连成一句话)48.I’m 140 cm tall. (就划线部分提问)49.I’m 40 kg. (就划线部分提问)50.I feel sick . (就划线部分提问)51.Mike played football yesterday. (就划线部分提问)52. The snake is 2 kg(就划线部分提问)53.My nose hurts. (改为一般疑问句)54.Amy is 12 years old. (改为一般疑问句)55.I went to beijing last Sunday . (就划线部分提问)56.I clean the room yesterdy. (就划线部分提问)57.My brother watched TV last Saturday.) (改为否定句)58.My sister is 5o kg . (就划线部分提问)59.I feel sick. (就划线部分提问)60.Is she shorter than your mother ? (否定回答)61.I wash the clothes yesterday. (改为一般疑问句)62.I went to hospital by bike . (就划线部分提问)63.I went to tian jing last year. (就划线部分提问)64.I cleaned the room yesterday. (就划线部分提问)65.Amy washed clothes last Saturday. (改为一般疑问句,并用否定回答)66. I watch TV on Sunday. (就划线部分提问)67.where holiday go your did on you (?)(连成一句话)68. I am 50 kg .69.Amy went to Shanghai by train.70.He is sad .71.I went to beijing last year.72.I played football yesterday.73.John watched TV yesterday evening. (改为一般疑问句,并用否定回答)。

六年级英语答题技巧

六年级英语答题技巧

六年级英语答题技巧
六年级英语答题技巧
六年级是学生英语学习的关键时期,掌握一些答题技巧可以帮助学生更好地应对英语考试。

以下是一些六年级英语答题技巧,希望对同学们有所帮助。

1. 仔细阅读题目:在回答问题之前,花一些时间仔细阅读题目。

这样可以确保你理解了问题的要求,并避免因为没有完全理解问题而出错。

2. 理解关键词:题目中通常会有一些关键词,例如“选择正确的答案”、“填入适当的单词”等等。

理解这些关键词对于选择正确答案或填写正确答案至关重要。

3. 注意语法和拼写:在回答选择题时,要特别注意语法和拼写。

仔细阅读选项,并选择与题目要求最符合语法和拼写规则的答案。

在填写题中,确认拼写和语法的正确性。

4. 利用上下文线索:在阅读理解题中,利用上下文线索来理解和回答问题是很有帮助的。

仔细阅读文章,并注意文章中的关键词、时间顺序和逻辑关系,这些都可以帮助你找到正确的答案。

5. 注意时间管理:在考试中,要注意控制好答题的时间。

如果遇到一道难题,不要花太多时间在上面,可以先跳过去回答其他题目,然后再回头来解答难题。

合理安排时间可以提高答题效率。

6. 多做练习题:多做一些练习题有助于提高英语答题的技巧。

通过做练习题,可以熟悉不同类型的题目,掌握解题方法,并发现自己的不足之处。

总之,六年级英语答题技巧是帮助学生在考试中取得好成绩的重要因素。

通过仔细阅读题目、理解关键词、注意语法和拼写、利用上下文线索、合理管理时间以及多做练习题,学生可以提高英语答题的能力,增加正确率,从而更好地应对英语考试。

按要求完成句子英语解题技巧

按要求完成句子英语解题技巧

按要求完成句子英语解题技巧在英语考试中,完成句子题型是常见的一种题型,要求学生根据给出的句子成分,正确地组合成一个完整的句子。

这种题型主要考察学生的语法知识和语言表达能力。

本文将介绍一些按要求完成句子的解题技巧,帮助学生更好地应对这种题型。

下面是本店铺为大家精心编写的4篇《按要求完成句子英语解题技巧》,供大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《按要求完成句子英语解题技巧》篇1一、分析句子成分完成句子题型首先要分析句子成分,确定句子的主干和修饰成分。

句子主干是句子的核心,通常由主语和谓语构成。

修饰成分包括定语、状语等,用于修饰句子主干,增加句子的信息量。

例如,给出句子成分:主语:he,谓语:is,定语:tall,问学生如何完成句子。

学生应该首先确定句子的主干是“he is”,然后再根据定语“tall”来补充句子信息,完成句子“He is tall.”二、确定句子结构确定句子成分后,要分析句子结构,确定句子的时态、语态、语气等。

时态包括一般现在时、一般过去时、现在完成时等;语态包括主动语态、被动语态;语气包括陈述句、疑问句、祈使句等。

例如,给出句子成分:主语:they,谓语:are,定语:happy,问学生如何完成句子。

学生应该根据定语“happy”确定句子的语气是肯定句,句子结构是“主语 + 谓语 + 定语”的形式,因此完成句子“They are happy.”。

三、注意语法细节完成句子题型不仅要注意句子成分和结构,还要注意语法细节。

例如,名词的单复数、代词的用法、介词的搭配等。

例如,给出句子成分:主语:she,谓语:has,定语:many,问学生如何完成句子。

学生应该根据定语“many”确定句子的谓语动词应该用第三人称单数形式“has”,因此完成句子“She has many friends.”。

《按要求完成句子英语解题技巧》篇2标题:英语句子解题技巧英语句子是英语学习的基本组成部分。

理解和掌握英语句子的结构和组成对于提高英语水平至关重要。

人教版小学英语六年级复习方法总结

人教版小学英语六年级复习方法总结

人教版小学英语六年级复习方法总结
小学英语六年级的复习方法可以总结如下:
1. 复习词汇:通过背单词卡片、词汇书或者使用手机应用程序等方式来复习课本中的词汇。

可以通过听写、拼写、造句等方式来巩固记忆。

2. 复习语法:回顾课本中的语法知识点,如时态、语序、句型等。

可以通过做练习题来巩固掌握。

3. 复习听力:多听听力材料,如录音或者英语歌曲。

可以使用学校提供的听力材料,或者自己搜索一些适合自己水平的听力材料。

4. 复习口语:多参加英语口语练习,与同学或者老师进行对话练习。

可以通过角色扮演、情景对话等方式来提高口语表达能力。

5. 复习阅读:多读一些英语小故事、文章,扩大阅读量。

可以选择一些适合自己水平的文章,例如简单的短篇故事、童话等。

6. 复习写作:多写一些英语日记、作文。

可以选择一些话题进行写作练习,比如自我介绍、我的家庭、我喜欢的动物等。

7. 制定复习计划:根据自己的复习需求和时间安排,制定一个合理的复习计划。

可以将复习内容分为每天的任务,按照计划进行复习。

8. 多与他人交流:和同学、老师或者家人一起交流英语,可以帮助你巩固所学知识,并提高你的口语表达能力。

最重要的是要保持积极的学习态度和毅力,坚持不懈地复习,相信你一定可以取得好的成绩!。

六年级英语连词成句解题方法与技巧

六年级英语连词成句解题方法与技巧

六年级英语连词成句解题方法与技巧
六年级英语连词成句是指将一组单词或短语按照正确的语法和
句子结构组合成一个完整的句子。

以下是一些解题方法和技巧:
1. 确定句子的主语和谓语动词:首先确定句子的主语和谓语动词,主语通常是句子中的主要名词或代词,而谓语动词则表示主语的动作或状态。

2. 使用适当的连词:根据句子的意思和语境,选择适当的连词
来连接句子中的各个部分。

常见的连词有and(和)、but(但是)、
or(或者)等。

3. 注意句子的语序:英语中句子的语序通常是主语-谓语-宾语
的顺序。

确保句子中的单词按照正确的顺序排列。

4. 确保句子的完整性:句子应该有完整的主谓宾结构,即包括
主语、谓语动词和宾语。

确保句子中的各个部分都能够完整表达句子的意思。

5. 使用正确的时态和语态:根据句子的时态和语态要求,使用
正确的动词形式。

注意时态的一致性和时态的正确使用。

6. 使用适当的标点符号:句子的结束通常使用句号(.),疑问
句使用问号(?),陈述句中的短语之间使用逗号(,)等。

7. 多做练习:通过大量的练习来熟悉和掌握连词成句的技巧和
方法。

可以通过做题、模仿范例句子等方式进行练习。

总之,六年级英语连词成句需要掌握一定的语法知识和句子结构,通过不断的练习和积累,逐渐培养语感和表达能力。

小学六年级英语考试答题技巧

小学六年级英语考试答题技巧

小学六年级英语考试答题技巧小学六年级英语考试答题技巧导语:想在考试中取得高分,要调整心理,稳定情绪、进入状态、善于抓住关键词句、善于跳越难点,充分利用句子中的重要信息,下面是店铺收集的考试做题技巧,有需要的同学们可以看看。

选择题。

1. 看准句子的时态,先找关键词,再看人称,判断单复数、动词的变化要牢记,特殊用法记心中。

2. 学会排除错误的答案,选择正确的答案。

一、情景搭配。

1. 看问句找答句。

2. 看答句找问句。

3. 遇到不熟悉的句子,找相同的单词。

4. 不能重复或者漏题。

二、完形填空。

1. 读通全文,或整个句子。

2. 介词、动词、代词、数词、固定搭配的形式要运用好。

3. 不懂时凭语感作答。

4. 多看几篇短文看看有没有重复的信息。

三、阅读.1. 慢读短文一次,难理解的句子先放下。

2. 看问题找答案,人称时态要一致。

3. 不要写错句子。

4. 找出中心句。

5. 不能用错符号。

四、改写句子1.看准题目要求,看多几篇再思考作答。

2. 不能漏词、漏标点符号、注意大小写。

3. 注意三种时态动词的.变化。

六、看图完成句子1. 认真读题看清图。

2. 句子人称时态要一致。

3. 要避免拼写单词出错。

4. 一定要注意单复数形式的变化。

七、汉译英1. 要把汉语读几篇后判断时态、人称再作答。

2. 注意动词、名词、代词的变化。

八、首字母1. 在理解的基础上作答。

2. 学会判断整段话的时态。

3. 不能空题不做。

【小学六年级英语考试答题技巧】。

题目:小学六年级上册英语总复习应用题 解题思路和方法

题目:小学六年级上册英语总复习应用题 解题思路和方法

题目:小学六年级上册英语总复习应用题
解题思路和方法
小学六年级上册英语总复应用题解题思
路和方法
引言
这篇文档旨在提供小学六年级上册英语总复应用题的解题思路
和方法。

以下将介绍一些简单的策略,不涉及法律复杂性,并且不
引用无法确认的内容。

解题思路和方法
1. 阅读题目:仔细阅读应用题,确保理解题目要求和背景。

2. 确定问题类型:判断应用题的问题类型,例如选择题、填空
题或解答题。

3. 利用上下文:在阅读题目时,注意上下文提供的线索和提示。

这有助于理解问题、寻找答案和使用正确的语法和词汇。

4. 分析选项:对于选择题,分析选项之间的差异,以便找出最
合适的答案。

排除明显错误的选项,然后做出最佳选择。

5. 查看关键词:对于填空题和解答题,注意关键词和问题中的重要信息。

这将有助于找到答案所需要的相关词汇或句子。

6. 复查答案:在完成题目后,仔细检查答案,确保语法、拼写和意思的准确性。

7. 练题目:多做一些练题目,提高解题的熟练度和应对各种问题类型的能力。

8. 寻求帮助:如果遇到困难,可以向老师或同学请教,或查找相关的英语研究资源进行进一步研究和理解。

结论
通过采用以上解题思路和方法,可以更好地应对小学六年级上册英语总复习应用题。

不断练习和积累经验,提高英语的阅读和理解能力。

祝您成功!。

六年级英语考试答题技巧与复习措施

六年级英语考试答题技巧与复习措施

六年级英语考试答题技巧与复习措施作为小考的一大科目,英语考试占据的分数还是许多的,由于把握一些做题技巧,能有效提升答题速度和正确率,我整理了六班级英语考试答题技巧内容,盼望能关心到您。

六班级英语考试答题技巧一.单项选择答题技巧。

1.第一步找准关键词,关键词也就是时间标志词,只要找到关键词我们能第一时间推断清晰句子的时态。

2. 分析句子结构,像感叹句,there be 句型只要把握句子结构就能很好的推断出正确答案。

3.熟识固定搭配。

平常要留意积累一些固定的搭配,固定短语,像动词与副词的搭配,名词与形容词的搭配。

二.选词填空题答题技巧。

作为深化阅读的第一道题,选词部分要求考生从十个单词中选出正确答案填在一篇200字的短文的十个空格中,使短文意思完整。

考生必需在5分钟之内把这道选词填空题做完。

做选词填空,关键是在保证正确率的前提下提高速度。

选词填空特点:1. 近义词辨析不多,2. 固定搭配不多3. 词性辨析比较简单4. 题目设计的原则是首句不设空,一句话中不设两空,设空比较匀称,基本掩盖全文。

选词填空难点:1. 词性可能会变。

2. 错一题,可能会错两题。

解题步骤第一步:通读全文,目的将文章90%的内容要心中有数。

其次步:选择正确的单词,要留意所选择的单词要使文章句子内容完整通顺。

(切记要将所选的单词变成正确的形式才可以,假如只选择对单词,却没有变成正确的形式则不得分)第三步:在通读一遍文章,检查自己所填的答案是否正确。

三.任务型阅读答题技巧。

任务型阅读是阅读理解的另一种形式,考查同学归纳概括力量和语篇结构理解力量。

其内容涉及广泛,要求同学在阅读理解的基础上,完成一项任务或解决一个问题。

其中题型多样,会考查到选择,选词填空,补全句子,汉英翻译,推断正误,阅读回答问题型,阅读首字母填空型等等。

任务型阅读题要先仔细分析题目要求,依据题型要求正确作答。

1.在任务型阅读题中遇到给出汉语翻译让写单词的题以及给出首字母填单词的做题方法:(1) 通读全文,联系上下文写出正确的单词,留意单词的拼写肯定要正确。

小学六年级下学期英语按要求写句子必考题型

小学六年级下学期英语按要求写句子必考题型

小学六年级下学期英语按要求写句子必考题型班级:__________ 姓名:__________1. 根据要求完成句子。

1. to/ Sanya/ with/ my/ I/ went/ parents (.) (连词成句)2. We went to Beijing by train. (对句子主题意思提问)3. Did your parents have a good time? (作肯定回答)4. We came back home last night. (对句子主题意思提问)5. I enjoyed Spring Festival with my family. (改为一般疑问句)2. 句型转换。

[1]Jim often has some bread and milk for breakfast. (对句子主题意思提问) ______ ______ Jim often _______ for breakfast?[2]Mary always visits her grandparents. (用next Sunday改写)Mary ______ _______ her grandparents next Sunday.[3]We mustn’t play football on the road. (对句子主题意思提问)What _______ you ______ ______ on the road?[4]I went to school by bike just now. (改为同义句)I _______ a _______ to school just now.[5]She is going to read books at home tomorrow. (改为一般疑问句)______ she _______ ______ ______ books at home tomorrow?3. 按要求改写句子。

干货小学英语有关句子题型考试和解答技巧

干货小学英语有关句子题型考试和解答技巧

干货小学英语有关句子题型考试和解答技巧没有找到诀窍1每次碰到这种题型要么瞎蒙,要么留白给老师“ 我也很无奈啊~ ”1没关系从此您再也不需要靠投机取巧做题实力和方法可以压倒一切大神来啦“完成句子的题型考查:第一,对划线部分提问。

第二,对句子做肯定或否定回答。

第三,按要求对句子进行变换,又可以分为以下几种:(1)把句子改成复数形式。

(2)把句子改成否定句。

(3)把句子改成一般疑问句。

(4)把句子变同义句(5)把句子变成相应的时态1“ 你总是笑靥如花,从容淡定”1因为有人默默为你鼓掌,加油打气“肯定句变否定句:1.找Be动词(am, is, are, was, were),情态动词(can,should,will等),若有直接在其后面加not,语序不变。

2.若没有,则根据人称和时态,借助动词do,did,does其中一个,然后在助动词后面加not, 助动词后面的动词用原形。

does(主语是第三人称单数),do(主语除了三单)did(过去时态)eg: I am a student---> I am not a student.I can do homework---> I can't do homework.she likes apples------> she doesn't like applesShe went to school---> she didn't go to school1“ 你会流下不甘心的眼泪”1因为有人告诉你还可以做得更好“陈述句变一般疑问句:1)找Be,情态动词,若有直接放句首;若没有,则看人称和时态,借助动词do,does,did 其中一个,然后把助动词放首句,助动词后面的动词用原形。

2)句子中第一人称变第二人称,其他人称不变。

I ---> you we---> you me--> you, us -----> you my-->your our---your mine---yours ours---> yours特例: I’m 要变成Are you. You are (单数:你是)变成 Am I 。

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小学英语按要求写句子做题技巧
姓名:班级:
按要求写句子,一般可以分为以下几种类型:
一、对划线部分提问
二、改成一般疑问句
三、作肯定或否定回答
四、改成否定句
五、连词成句
对于以上的不同分类的题型,有不同的方法。

一、对划线部分提问做题方法:
1.划线部分用一个疑问词替代
疑问词:
what 什么where 哪里when 什么时候
who 谁whose 谁的why 为什么
which 哪一个 how 怎样
疑问词词组:
what colour 什么颜色 what time 什么时间(具体几点)what day 几号how old 多少岁
how tall 多高how heavy 多重
how long 多长how big 体积多大
how many 数量多少how much 价格多少
2.剩下部分变为一般疑问句(改为一般疑问句参考第二条做题方法)
练习:
1. The tiger is 88kg.
2. I can see five birds in the tree.
3.He is going to the bookstore next Sunday.
4.My mother stayed at home last weekend.
5.Mike is drawing pictures.
二、改成一般疑句
1.找 be ,把 be 放在句首,其他照抄。

2.找情,把情( can、should 、could 、 must、may⋯)放在句首,其他照抄。

3.以上情况都没有,在主前面加一个助( do、does、did ),其他照抄。

(注:提 I 用 you 回答,提 my用 your 回答, some改用 any)

1.She wants to go to the supermarket.
2.The keys are in the door.
3.Tom did housework last night.
4.You should see a doctor this morning.
5.There are some children in the classroom.
三、作肯定或否定回答
1.用什么提用什么回答。

2.前后一致。


1.Do you like spring?
2.Does he like doing word puzzles?
3.Did she visit her grandparents yesterday?
4.Are you all right?
5.Is there a monkey under the tree?
四、改成否定句
1.找 be ,在 be 后面加 n’t ,其他照抄。

2.找情,、在情( can、should 、could 、must、may⋯)
后面加 n’t ,其他照抄。

3.. 以上情况都没有,在主后面加一个助的否定形式(don’t 、 doesn’t 、didn ’t ),其他照抄。

(注:提 I 用 you 回答,提 my用 your 回答, some改用 any)

1.I get up at 7:00 every morning.
2.My older brother has many story books.
3.We drank tea in the afternoon and watches TV.
4.I could ride my bike well.
5.There were computers in my time.
五、连词成句
1.看标点,确定句型。

句号是肯定句,句型:主语 +动词 +其他。

疑问句分为一般疑问句和特殊疑问句。

一般疑问句句型: be 动词、情态动词或助动词在句首+主语 +其他。

特殊疑问句句型:疑问词 + be 动词、情态动词或助动词在句首 +主语+其他。

2.检查所连句子中单词的数目是否和所给数目一致。

3.检查句子的书写情况,首字母有没有大写,专有名词有没有大写,
句末有没有加标点符号。

练习:
1.drivers, side, right, the, of, the, drive, China, in, on,
road (.)
2. sister,drawing,likes,pictures,my,twin,too(.)
3.can, from, you, the, my, see, photos, Labour Day, holiday
(.)
4.size, Sarah ’s, shoes, are what (?)
5.did, last, where, go, summer, you, holiday (?)
6.No.12, I, go, by, can, bus, the (?)。

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