让爱超越残障5
让爱超越残障
让爱超越残障——给残障儿童的一封信亲爱的残疾朋友们：你们好！每当我看到你们，我总是能感受到一种自强、拼搏的精神。
作为一个健全人，我虽无法体会到你们承受的痛苦、但是，我仍能受到你们心中对生活的渴望和对生活的信念。
也许老天对你们不公平，但你们没有放弃。
有这样一个人，他幼年身患软骨病，身长腿短，头大脚小，走起路很不稳便。
但他没有放弃，他勤学苦练，最终称为著名的丑角大师，他就是孟鸿寿。
海伦凯勒在19个月的时候，应为一次猩红热而失去了视力与听力。
但在导师安妮的帮助下，海伦学会用坚强的毅力克服身体缺陷造成的精神痛苦，取得了巨大成就你不能左右生命的长度，但你能改变生命的宽度；你不能左右恶劣的天气，但你能改变自己的心情；你不能改变自己的容貌，但你能神农百草膏第二代改变自己的心灵。
其实，我们每天都在改变自己、创造自己、超越自己。
只有改变自己，才能走向成功。
一只雏鹰起初胆小如鼠，当它改变自己懦弱的习性后才能勇敢地飞向蔚蓝的天空。
一棵幼草起初孱弱无力，当它在风雨中改变自己柔软的身躯后才能变得更加坚强，紧抓泥土不倒。
一条大河起初弯弯曲曲地在山区奔涌，当它改变自己的运动方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。
雏鹰、幼草、大河无法改变蓝天、风雨和山地，但它们勇敢地改变了自己，走向辉煌。
人也一样，只有改变自己的不良习惯才能完善自己，赢得他人的信赖。
我国古代有位青年叫周处，被当地人称作三害之一，“三害”即蛟龙、猛虎和周处。
因为他总是欺负别人，人们厌恶他、恨他。
周处不想再让别人把自己当成祸害，他决心战胜猛虎和蛟龙，为人民除害。
后来，经过艰苦的努力，他终于成功地除掉了二患。
也因此赢得大家一致的赞扬，成为了一个为百姓谋利益的好人。
周处是勇敢的、明智的，他有勇气改变自己的顽劣之气，从而改变了自己的人生。
改变自己的思想，可以更加自信、坚强。
人生有很多事都是无法选择的，比如人的容貌和身材。
我国中央电视台的主持人张越如今已是家喻户晓的名人。
人们可曾知道她也有一段艰辛的心路历程？曾经在上大学时，由于体态发胖、长相不佳，她很自闭，她紧紧地关上了心灵之窗，面对着身材姣好的女同学，她最怕看见穿在别人身上的那美丽的花裙子。
海伦凯勒超越残障闪耀光芒
海伦凯勒超越残障闪耀光芒海伦凯勒，这个名字闪耀着坚韧和勇气的光芒。
她是美国历史上一位令人敬佩的盲聋人士，她的生命注定充满了挑战和困难。
然而，她却以无与伦比的毅力和聪明才智，战胜了残障，展示了令人难以置信的人类潜能。
本文将探讨海伦凯勒是如何超越残障的，以及她是如何成为一个激励和启发他人的典范。
1. 童年的黑暗岁月海伦凯勒于1880年出生在美国阿拉巴马州的一个小镇。
不幸的是，在她不到2岁的时候，她感染了一种罕见的疾病，失去了听力和视力，成为了一个聋哑盲人。
这一突如其来的打击使得她的世界一下子变得黑暗而寂静，对于一个孩子来说，这无疑是一场巨大的灾难。
2. 家庭的支持和教育者的出现然而，幸运的是，海伦凯勒并没有被绝望所打败。
她的父母竭尽全力为她争取机会，希望她能够接受教育。
在家庭的支持下，海伦遇见了注定改变她一生的女教师——安妮·沙利文。
安妮·沙利文自幼失去视力，但她并没有放弃自己对知识和教育的追求。
她以自己的亲身经历和无私的爱心，帮助海伦找回了对世界的信心。
3. 毅力和自律的培养安妮·沙利文成为了海伦的导师和良师益友。
她教会了海伦基础的语言和沟通技巧，通过感应字母的方式教会了海伦“读写”和基本的数学计算。
海伦通过不懈的努力和自律，逐渐学会了用手指触摸和手势来交流和理解外界的信息。
她靠感觉和直觉渐渐地学会了如何借助其他感官来体验世界。
4. 成为作家和社会活动家海伦凯勒不仅仅停留在个人的努力上，她还利用自己的才智和难以置信的毅力，成为了一位杰出的作家和社会活动家。
她的自传《我的生活》在全世界范围内引起了轰动，向人们展示了一个聋哑盲人如何通过坚持不懈和勇敢面对挑战，摆脱残障束缚，照亮了她的未来。
此后，她成立了许多组织和基金会，致力于改善盲聋人士的生活状况，并倡导普遍接纳和平等。
5. 海伦凯勒的遗产多年来，海伦凯勒以她的勇气和毅力激励着许多人。
她的故事成为了改变人们命运的灯塔，启示着人们追求知识、克服困难和追求梦想的坚定信念。
关爱残疾儿童后的感想
关爱残疾儿童后的感想【篇一：关爱残疾儿童后的感想】很早之前就知道聋哑儿童这个名词，但真正亲身接触到聋哑儿童则是通过这次关爱残联的暑期社会实践活动。
几天的残联实践活动让我认识到他们的世界，他们的生活。
到残联的当天，我们爱源小分队受到了这群孩子的热烈欢迎，虽然没有一句句的工整话语，但他们脸上的欢喜表情加上手舞足蹈的动作足以将他们高兴的心情表达的淋漓尽致。
一个个不由得拥在我的周围，依偎着膝盖，抬着头向我展示天真烂漫的笑脸，那一双双水灵灵的大眼睛一眨一眨，以他们所特有的方式向我打着招呼。
在他们的眼中有些对外界认知的渴望，看到这里心中满是同情，挂在耳朵上的人工耳蜗不禁让我对这群孩子有了怜惜之情。
在残联老师的介绍下，我们了解到这群特殊的孩子们从出生就感受不到来自世界的声音，自然也就接收不到人类的语言，最终导致了他们语言的发育迟缓。
现在他们表面上看和其他儿童群体并没有什么不同，并都在人工耳蜗的帮助下有了基本的听力，在老师的教导下能运用相对基础的词汇来表达自己。
在这儿的孩子分为大，中小三个班，没班大概有20人左右，大班的孩子已经掌握了最基本的听说技能。
之后老师指导我们在户外陪孩子们做些运动，让孩子们上室外课。
社会实践范文室外的课堂上，老师陪着孩子们做游戏，我们也高兴的加入他们的行列，体验他们的天真，同时也怀念我们的童年。
游戏开始了，还是那个很古老却又忘不了的童年游戏丢手绢。
我们共同唱起那有着浓郁童年色彩的歌谣：丢，丢，丢手绢，丢，丢，丢手绢童年的旋律在活动的场地上来回飘荡，悠扬的旋律仿佛将自己拉回到了自己的童年，好像在做的各位全都是自己儿时的玩伴，一切都是那样的熟悉，那样的舒畅范文随后的几天，我们爱源小分队在室内课上与孩子们一起学习，一起玩耍。
我们教他们画画课上，我们一起画出心中的美好事物，有人物，有昆虫，折纸课上，孩子们一步步的跟着队员的演示，小心翼翼的摆弄着手中的纸张，不一会原本毫无生机可言的纸在这群小天使的手中变成了活灵活现的纸鹤、青蛙等等;画图识字课上我们与孩子们互动，一起用直观的图形解说着数字的魅力。
《爱的人间》音乐教案设计
《爱的人间》音乐教案设计教师们都知道教学设计的重要性，在授课前要准备好来!《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首音乐，下面是店铺为大家整理的《爱的人间》的音乐教案设计，希望对你们有帮助。
《爱的人间》教案设计篇一教学目标：1、欣赏歌曲《爱的人间》，并能用真挚的情感来表现，理解歌曲所表现的内容。
2、通过听、朗诵、唱、动等音乐活动，体验人与人之间互相关爱的美好情感，感悟“爱”的主题。
教学重点：在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题，抒发爱的情怀。
能正确演唱歌曲中的弱起小节、以及附点、休止符等。
教学过程：一、导入师生问好!首先老师想和同学们来做个小游戏。
(1、请同学们闭上眼睛取老师指定的课本;2、请一位同学出来，蒙眼作画)师：请同学们说说刚才的感受?(没有了光明，我们的内心充满了孤独、恐惧)那同学们觉得眼睛对我们重要吗?(重要)师总结：在我们的周围，就有着这样一群特殊的人，他们因为各种原因双目失明，无法用眼睛去感知这美丽的世界，生活在孤独与黑暗的世界里，他们的生活全凭耳朵来听辨，全靠双手来摸索。
在我们中国，视力残疾儿童就有6万多人，他们被称为“盲童”。
盲童的眼睛虽然看不到，可是他们却和我们一样，热爱学习、热爱生活!二、欣赏歌曲下面就让我们一起根据导学案来欣赏这首专为盲童所作的歌曲《爱的人间》。
要求：1、感受歌词美，表现手语美。
(手语朗诵歌词)2、感受旋律美。
(哼唱全曲)3、体会歌曲美。
问题：1、这首歌曲的词、曲作者分别是谁?2、这首歌曲抒发了什么样的情感?3、全曲可以分成几段?并找出歌曲中相同的乐句!4、标出你演唱时觉得困难的乐句，请大家帮忙解决!(注意：四句“总有”不能拖拍，休止符、附点等唱准)三、分析歌曲1、先解决导学案上提出的问题，然后分析歌曲。
师：通过学习，我们发现歌曲的第一段和第三段是基本相同的。
前后旋律相同，中间不同，我们把它叫什么结构呢?是典型的ABA’三段体结构。
同学们观察一下，A和A’哪里不同呢?(最后多了几个小节)这最后几个小节其实是作曲家一个小小的作曲技巧，她有意为这段音乐加了个小尾巴，使整段音乐给人以结束的感觉，这个小尾巴称之为“尾声”。
关爱残障孤儿建议书(四篇)
关爱残障孤儿建议书___：在我们身边，有这样一群不幸的孩子，他们因身患重病，四肢不健全而被父母遗弃成为孤儿，哪个孩子不想在自己父母的怀抱里欢呼雀跃，享受父母无微不至的关怀，但这一切可能是孤残小朋友们永远无法实现的愿望，这也是世界给予他们最不公平、却又无可奈何的残酷现实，这些可怜的孩子们是弱势人群中最困难的群体，他们的生活中缺少了太多的快乐，他们的人生路上充满了太多的艰险，但面对生命的艰难，许多孩子表现出了超越年龄的成熟和乐观，他们纯真可爱的笑脸感动着每一位走进他们身边的人。
一滴水微不足道，但汇成一股清泉就足以滋润干涸的土地。
送人玫瑰，手留余香，扶残助困，千古美德，众人拾柴火焰高，能力不分大小，善举不分先后，重在真情付出，爱是简单的，我们的一个微笑、一个拥抱、一句鼓励、一点捐助，都是对这些孩子莫大的帮助与支持，这些孩子的生命因为有我们的存在而终将有所不同!我们可以让他们穿上暖和的衣服，看上好看的绘本，搭上积木，一起游戏，让我们的爱不仅仅停留在心中，而是化作关爱的行动，付出给这群残障孤儿，LP6全体学员倡议社会，企业界人士以及所有LP 成员伸出你的手，伸出我的手，尽你我的绵薄之力，点燃这群可怜孩子的美梦与希望帮助他们成长，让我们一起找回天使的翅膀，让爱飞翔!关爱残障孤儿建议书（二）尊敬的各位同事们：静下心来，体味人的一生，其实就是一颗找寻快乐的心穿行在黑暗与光明交错的时光隧道里，这份快乐来自哪里?是金钱，还是地位，亦或是权利，这些被视为浮云的物质生活真的能让你获得心灵深处的快乐，那些珠光宝气的生活真的会令你懂得人生的真谛吗?当我们思索这些的时候，有一群孩子却懵懵懂懂的生活在孤儿院里，没有亲人，没有家庭，更没有美好的未来。
因为他们的人生就是在无法看见、不能听见、更不会思考的过程中度过。
人生的酸甜苦辣他们不曾品味，唯一的期望仅仅是饱暖与垂怜。
我们不需要用太多充满同情心言辞去慰藉孤儿，对他们来说那些话反而是一种刺痛，倒不如用实际行动去帮助他们，改变命运，打开上帝未曾给予的另一扇门。
2024全国助残日活动主题
2024全国助残日活动主题2024年全国助残日活动主题1.促进残疾人就业，共创美好未来。
2.残疾人权益保障，实现社会共融。
3.关爱残疾儿童，让他们快乐成长。
4.残疾人艺术展示，传递美与希望。
5.助残日志愿服务，用爱点亮他们的生活。
6.科技助力残疾人，创造无障碍的未来。
7.健康保障残疾人，共同建设和谐社区。
8.推动残疾人体育事业，展现他们的风采。
9.建设无障碍城市，让残疾人出行更便利。
10.高质量残疾人康复，提升他们的生活质量。
11.融合教育助残，培养残疾学生的特长。
12.家庭关爱残疾人，创造温馨的家庭氛围。
13.互联网助力残疾人，创造更多就业机会。
14.增强残疾人创业意识，实现自我发展。
15.协助残疾人心理健康，关注内心的需求。
16.打造残疾人友善社区，让每个人都有归属感。
17.爱心捐赠助残，共同改善困难家庭生活。
18.提升残疾人生活技能，让他们更加独立。
19.加强残疾人法律援助，保护他们的权益。
20.残疾人志愿者行动，用爱传递温暖与希望。
21.倡导公众关爱残疾人，共同促进社会进步。
22.加强残疾人职业培训，提升他们的就业竞争力。
23.残疾人才艺大赛，展现他们的才华与梦想。
24.传递爱心，让残疾人感受社会温暖。
25.社区支持残疾人，创造共建共享的社会环境。
26.提供残疾人免费医疗服务，保障他们的健康。
27.家庭康复辅助设施建设，让残疾人生活更便利。
28.关注残疾人文化需求，推动多元文化融合。
29.残疾人就业创业大讲堂，分享成功经验。
30.科技创新助残，让残疾人生活更便利。
31.进一步完善残疾人保障政策，促进社会公平。
32.残疾人体验活动，让人们更了解他们的困难。
33.加强残疾人康复技术研究，提升康复水平。
34.残疾人影视展播，挖掘他们的影视才能。
35.社会组织联合助残，形成强大的公益力量。
36.加强残疾人法治培训，提高法律意识。
37.残疾人创新创业大赛，激发他们的创造力。
38.辅助机构提供残疾人服务，让他们的生活更便捷。
关爱残障儿童活动心得
关爱残障儿童活动心得【篇一：关爱残障儿童活动心得】1“迎六一，关爱残疾儿童”活动总结当我们每天开开心心地在学校上课时，却有那么一群孩子由于身体原因选择了另一条艰辛的求学之路~残疾儿童学校。
他们选择了在这里绽放人生的光芒!为了学习文化知识，为了也能和别人一样共享一片蓝天白云，他们不怕困难，努力学习。
在六一儿童节来临之际，为了给残疾儿童送去温暖，让他们度过一个美满快乐的六一儿童节，经济与管理学院学生会社团部、文艺部特联合学生部、女生部及物流协会一起举办r18;迎‘六一’，关注残疾儿童r19;献爱心活动。
xx月30日下午，在经济与管理学院学生会社团部、文艺部的带领下，大家来到残联，同其他参加此次活动的单位:荆门市义工联、荆楚理工学院阳光互助协会、荆门电视台记者一起为孩子们送去温暖。
在活动中我经济与管理学院捐赠价值200书教材作为孩子们的节日礼物。
在随后的活动中我院同学带去了精彩的文艺表演，孩子们被欢乐的气氛感染也为我们表演了他们的节目，之后我们为孩子们整理、清扫、装饰了教室房间，让他们可以在更宽敞明亮的教室里学习，给他们营造一个良好的学习场所。
在之后的自由活动时间里，同学们带着孩子们亲切玩耍，或说、或笑、或跑、或闹场面好不温馨热闹!时间过的真快!不一会活动就接近尾声了，但是从同学们的表情可以看出大家不愿离开，仿佛就在这个下午我们就已经与孩子们结下了深刻的感情!孩子们的那天真可爱又略带忧伤的样子已深深刻在我们的心里，他们是那样的惹人怜爱!我们真的好想给与他们更多的关爱让他们可以更快乐的成长!从孩子们天真灿烂的笑容中，我们看到了他们的欢乐，他们的笑容就是我们最大的快乐。
我们经济与管理学院会继续积极组织参加献爱心的活动，为需用关爱的群体送去我们的一份真情、一份温暖。
经济与管理学院学生会社团部文艺部20xx2“与爱同行，关爱残障儿童”活动总结今天下午，湖北理工机电、数理、环境、外国语学院志愿者们来到黄石市特殊教育学校，开展关爱残障儿童的活动。
中学生优美文章
中学生优美文章----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！中学生优美文章：福州的冬至亲爱的小语：你好!时间过得飞快，转眼间，我转学已经半年多了，很想念你们!福州是个气候宜人、山水环绕的好地方，别名“榕城”，还有“温泉城”、“江南胜地”之美誉，我在这里生活得很习惯。
现在，我就跟你聊聊我在福州过的节日吧!冬至，作为二十四节令之一，意味着冬天的到来。
北方的冬至，是寒冷的象征。
要是没有凛冽的寒风、鹅毛般的雪花和厚实的羽绒服，简直不可思议。
而福州的冬至却别有风味，煦暖的阳光依然是主旋律。
置身于满眼的葱绿中，我丝毫没有寒冬的感觉。
依照北方的习俗，冬至要包饺子，可是在福州可不同。
于是我缠着妈妈，希望能按照福州的方式过一次冬至。
放学回到家，我来不及放下书包，便匆忙地掀开碗盖。
哇，是一碗地道的糯米丸子。
这时妈妈及时阻止了我伸出的小脏手，将我拉到水池边洗手，但那丸子的香味就像虫子一样，弄得我的心痒痒的，差点儿流口水。
“看把你馋的!”妈妈微笑着给我夹了几个。
我狼吞虎咽，好几个进肚之后，我才开始认真研究起丸子的皮和馅。
妈妈看我已经吃饱，便和我谈起福州冬至搓丸子的由来。
相传，古时候有一个穷书生叫木连生，自幼与母亲相依为命，生活非常穷苦。
一年，天遇大旱，土地龟裂，寸草不生。
秋收季节，财主依然上门逼租。
木连生为了躲债，背着年老体弱的妈妈逃进深山。
他安顿好妈妈，便出来找活干，以偿还所欠的债务。
几个月后，木连生拿到工钱，便急忙到森林深处找妈妈，但怎么也找不见。
原来他走后，母亲思儿心切，天天以泪洗面，竟然哭瞎双眼，藏身于一个树洞中。
为了找到妈妈，木连生用糯米搓成丸子，以竹签穿成串，只要有树杈的地方，就挂上丸子。
冬至这天，丸子的香味飘到妈妈所在的树洞中，她顺着香味，慢慢爬出来。
母子终于团圆了。
如今，在福州的连江县，冬至祭祖时依然保持着这一风俗，那就是在供桌上放一大竹箩，箩里盛着糯米搓成的圆圆的丸子，预示家庭团圆之意，以求祖先的保佑。
2023唤爱观后感
2023唤爱观后感2023唤爱观后感1《唤爱》取材于真实题材，在山东某镇民房里住着一户生活窘迫的人家，母亲因病去世后，父亲又在一次矿难中遭遇终身瘫痪，于是家庭的重担全部都落到了5岁孩子孙家宝的身上。
该片取材于真人真事，聚焦特殊家庭的苦难儿童，讲述了5岁孩童孙家宝独自照顾瘫痪父亲、承担生活重任的感人故事，力图通过影片警醒现实，并呼吁人们关注并给予特殊群体、苦难家庭更多的关爱与温暖。
这部聚焦特殊家庭苦难儿童的励志影片《唤爱》取材于真实题材。
在山东某镇民房里住着一户生活窘迫的人家，母亲因病去世后，父亲又在一次矿难中遭遇终身瘫痪，于是家庭的重担全部都落到了5岁孩子孙家宝的身上。
我们很难想象，一个5岁孩子是如何在自己还懵懂的年纪，便承担起连大人都难以负担、想要逃离的生活苦难。
影片用了一种温婉的表达方式传递大孝之道与人间冷暖，苦难与希望交织在一起，将原本悲情的故事，涂上了一层暖色调。
小主人公孙家宝一次次在希望、失望、绝望之间循环往复，但无法割舍的亲情之本让他一次次坚定上路，为这个苦难的家庭带来了永不熄灭的希望。
影片以温情的形式表达悲情，让观众在感动之余，还能看到希望之花重新绽放，这也是对处于低谷的人们的鼓励，即便再艰辛，也绝不能放弃希望。
2023唤爱观后感2《唤爱》是由童星张博翔，国家一级演员王虎城，实力演员杨欣、李松珂等联袂主演的励志电影。
首先，该片取材自真实人物原型，讲述了母亲病逝后，照顾瘫痪父亲，扛起家庭重担的5岁孩子孙家宝的励志故事。
虽与多部好莱坞大片撞期，但《唤爱》还是凭借其自身独辟蹊径的题材、过硬的影片质量及蕴含的深沉感动引起了网友关注。
其次，随着上映日期的宣布，《唤爱》也发布了一款定档海报，海报上流着伤心泪水的小主人公尤为引人关注，眼神里充满了伤感、无奈，但向上看的举动也透露出了坚强与勇气。
海报设计充分表达出了影片的态度与精神——生活虽充满苦难，但我还是要迎头向上，同时与影片的主题故事也十分契合。
[08-08][五感图乌瞰图dvd中字][09韩国最新爱情影片](不好找的资源)影视下
![[08-08][五感图乌瞰图dvd中字][09韩国最新爱情影片](不好找的资源)影视下](https://img.taocdn.com/s3/m/1433b5956529647d27285252.png)
[08-08][五感图乌瞰图DVD中字][09韩国最新爱情影片](不好找的资源)影视下...=750)window.open('/DownloadImg/20 09/8/24/242659_5201852_1.jpg');"src="/DownloadImg/2009/8/24/2 42659_5201852_1.jpg"onload="if(this.width>'750')this.width='750';if(this.height>'2 000')this.height='2000';" border=0>◎译名五感图/乌瞰图◎片名Ogamdo◎年代2009◎国家韩国◎类别爱情◎语言韩语◎字幕中文字幕◎IMDB评分N/A◎文件格式XviD + AC3◎视频尺寸640 x 272◎文件大小2CD 2 x 50 x 15MB◎片长129 Mins◎导演边赫Daniel H. Byun 导演("His Concern")许秦豪Heo Jin-ho (II) 导演("I'm Right Here")闵奎东Min Gyoo-dong 导演("The End and the Beginning"/"La Fin et le début")吴基焕Oh Ki-hwan 导演("Have Faith in the Moment")刘永植Yu Yeong-shik 导演("33rd Man")◎主演严正花Jeong-hwa Eom张赫Hyuk Jang金康宇Kang-woo Kim车秀妍Su-yeon Cha车贤静Hyun-Jung Cha金秀路Su-ro Kim金敏善Min-sun Kim裴宗玉Chong-ok Bae李诗英Si-young Lee金东旭Dong-wook Kim李成敏Seung-min Lee郑义哲Yui-Cheol Jeong申世京Se-Kyeong Shin宋中基Jung-ki Song黄政民Jeong-min Hwang金孝珍Hyo-jin Kim◎简介这里的主人公们讲述着他们隐秘的爱情，来刺激你的五感……第一次相遇的他和她之间的刺激的一夜情：每天乘坐快速列车上班的民秀(张赫饰)对坐在自己前排的魅力女人智苑(车贤贞饰)一见钟情，跟着她下车的民秀终于拿到了联络方式，几天后，民秀计划与她有特别的第二次的相遇。
残障人士节目策划书3篇
残障人士节目策划书3篇篇一《残障人士节目策划书》一、节目名称《有爱无碍》二、节目宗旨本节目旨在为残障人士提供一个展示自我、分享故事、传递正能量的平台，同时也希望通过节目呼吁社会各界关注残障人士的权益和需求，共同营造一个包容、理解和关爱的社会环境。
三、节目定位1. 以残障人士为主要参与者，展示他们的才艺、生活和梦想。
2. 关注残障人士的内心世界，讲述他们的故事，引发观众共鸣。
3. 传递正能量，鼓励残障人士积极面对生活，勇敢追求梦想。
4. 倡导社会关爱残障人士，营造和谐共融的社会氛围。
四、节目形式1. 才艺展示：邀请残障人士表演各类才艺，如音乐、舞蹈、朗诵、绘画等。
2. 故事分享：邀请残障人士讲述自己的成长经历、生活故事或心路历程。
3. 嘉宾互动：邀请社会各界嘉宾与残障人士进行互动，分享彼此的见解和经验。
4. 观众互动：设置观众互动环节，鼓励观众分享自己对残障人士的理解和支持，传递正能量。
五、节目内容1. 第一期：主题为“我是不一样的烟火”，邀请一位肢残人士分享他的励志故事和舞蹈梦想。
开场表演：由肢残人士表演舞蹈，展示他们的自信和风采。
嘉宾介绍：介绍本期嘉宾，包括肢残人士和社会各界嘉宾。
故事分享：肢残人士讲述自己如何克服困难，坚持舞蹈梦想的经历。
才艺展示：肢残人士表演舞蹈，展现他的才艺和坚韧精神。
嘉宾互动：社会各界嘉宾与肢残人士互动，分享对他的支持和鼓励。
观众互动：邀请观众分享自己对肢残人士的祝福和鼓励。
2. 第二期：主题为“爱的力量”，邀请一位视障人士分享他的阅读故事和对生活的热爱。
开场表演：由视障人士表演朗诵，感受文字的力量。
嘉宾介绍：介绍本期嘉宾，包括视障人士和社会各界嘉宾。
故事分享：视障人士讲述自己如何通过阅读克服困难，热爱生活的经历。
才艺展示：视障人士分享自己喜欢的书籍，并与观众互动。
嘉宾互动：社会各界嘉宾与视障人士互动，分享对他的帮助和支持。
观众互动：邀请观众分享自己为视障人士提供帮助的经历。
特殊教育电影
特殊教育電影介紹※參考網站: 1. .tw/longlife/newsite/watch.htm2. .tw/specialedu/Resources/inform_2.htm酒井法子的《星之金币》常盘贵子和丰川悦司主演的经典日剧《跟我说爱我》日韩合拍的电影《鬼来电》哑巴新娘爱的呼唤深情密码家好月圆【認識身心障礙兒童的書目及錄影帶】一、書目(一) 給學生看的書目何善欣（民８６）：最棒的過動兒。
台北：心理出版社。
丁凡（民８６）：留級生教授。
台北：心理出版社。
周姚萍（民８６）：兒童版阿輝正傳／黃乃輝口述。
台北：小魯文化。
林滿秋（民８７）：隨身聽小孩。
台北：小魯文化。
丘修三原著、宜和翻譯（民８６）：她是我姐姐。
台北：國語日報。
正中書局主編（民８８）：他不笨，他是我朋友。
台北：正中書局。
正中書局主編（民８７）：不要只看見我看不見。
台北：正中書局。
陳質采譯（民87）：我的妹妹聽不見。
台北：遠流出版社珍妮。
威利斯（91）：珊珊。
台北：上誼文化。
宋珮譯（民90）：好好愛阿迪（一個唐氏症兒童的故事）。
台北：和英出版社。
陳質采譯（民90）：我的姊姊不一樣。
台北：遠流出版公司。
王秀園譯（民90）：愛闖禍的小天使。
台北：狗狗圖書。
伊甸社會福利基金會(民81)：用愛化解礙。
台北：伊甸社會福利基金會。
(二) 給教師設計教學活動使用的書目尹可名(民81)：體驗殘障遊戲集錦。
台北：伊甸社會福利基金會。
伊甸社會福利基金會(民84)：站在我這邊：體驗殘障活動設計與操作手冊。
台北：伊甸社會福利基金會。
張湘君、葛綺霞（民８８）：開放教育總動員：16本童書的教學活設計。
台北：小魯文化。
(其中有一篇針對她是我姐姐這本書作認識身心障礙兒童的活動設計)。
高雄師大特教中心（民８８）：國小普通班教師注意力缺陷過動症兒童同儕介入教材教法研習手冊。
高雄師大特教中心。
二、錄影帶/錄音帶親親好朋友：如何與殘障朋友相處。
伊甸文教基金會。
認識你真好：如何與殘障朋友相處。
对残障人士的感谢语
对残障人士的感谢语1. 感谢你们的坚强和勇气，即使面临重重困难，你们依然能够积极面对生活。
2. 感谢你们的毅力和努力，你们的坚持给我们带来了无限的启发和动力。
3. 感谢你们的奋斗和努力，你们的表现证明了只要有信念，一切都可以实现。
4. 感谢你们为社会做出的贡献，你们不仅在生活中展现了自己的价值，也为他人带来了希望与激励。
5. 感谢你们的乐观和积极，你们的笑容是我们永不疲倦的动力源泉。
6. 感谢你们教会了我们如何用心和关爱对待每个人，无论他们的能力如何。
7. 感谢你们展示了如何超越一切限制，让我们明白了任何困难都不是不可克服的。
8. 感谢你们的勇气和坚韧，你们的精神鼓舞了我们去追求更好的自己。
9. 感谢你们的耐心和理解，你们的存在使我们变得更加体贴和尊重他人。
10. 感谢你们教会了我们珍惜每个人的特殊之处，不论是身体还是思想。
11. 感谢你们的勇于挑战自我，你们的勇气让我们明白了困难只是暂时的。
12. 感谢你们对生活的热爱和热情，你们的激情让我们明白了生命的美好和无穷可能。
13. 感谢你们的坚定不移和执着，你们的努力为我们树立了榜样和目标。
14. 感谢你们教会了我们如何用爱和包容对待每个人，无论他们的能力如何。
15. 感谢你们的无私和奉献，你们的精神永远融入了我们的心灵。
16. 感谢你们用你们的行动证明了人的价值不取决于能力的大小，而是取决于内心的强大。
17. 感谢你们的勇气和坚强，你们的榜样让我们明白了生活中的快乐和价值不取决于身体的完整。
18. 感谢你们展示了生活的美好和多样性，让我们更加懂得珍惜和享受每一刻。
19. 感谢你们的努力和奉献，你们的付出让社会变得更加温暖和包容。
20. 感谢你们的包容和友善，你们的善良和关怀让我们变得更加宽容和善解人意。
2023残疾人励志电影排行榜
2023残疾人励志电影排行榜2023残疾人励志电影排行榜在2023年，残疾人题材的励志电影继续走进观众的视线，给人们带来了无限的感动和启示。
这些电影以真实的生命故事为基础，通过精彩的演绎和深刻的剧情，向观众展示了残疾人的坚强、乐观和战胜困境的勇气。
以下是2023年残疾人励志电影的排行榜。
1.《我的一只脚》这部电影讲述了身患终身瘫痪的青年歌手张胜男的故事。
在车祸中失去双腿后，他陷入了深深的绝望之中。
然而，在一位残疾运动员的引领下，他重新找回了对生活的热爱和信心，并通过音乐和励志演讲，激励了无数残疾人。
这部电影通过细腻的表演和真实的情节，深入人心，成为2023年最具观赏性和感染力的残疾人励志电影。
2.《盲目的信念》该片根据真实事件改编，讲述了一位失明的女性律师希望为一起复杂的杀人案件辩护的故事。
她在丧失视觉的同时，却拥有了更加敏锐的洞察力和思维能力。
通过她的努力和坚持，她最终为被冤枉的罪犯洗刷了罪名，展现了残疾人的智慧和坚韧。
3.《拍击人生》该片讲述了一位双臂缺失的年轻男子，他通过自学拳击成为了全国拳击冠军的故事。
他用坚强的意志和勤奋的努力，克服了社会对残疾人的偏见和困难，最终成为了人们心目中的英雄。
这部电影通过真实的拳击场面和感人的剧情，勾勒出了残疾人的奋斗与胜利。
4.《爱是无障碍》故事发生在一个残障人辅助设施中心，由一位失明女性和一位因意外事故导致下半身瘫痪的老师为主角。
他们在相互帮助和支持中，逐渐发现了对彼此的感情。
通过他们的故事，电影向观众展示了爱的无障碍和残疾人坚强的生命力。
5.《挺起腰杆》该片以真实的故事为基础，讲述了一位发现自己患有肌肉萎缩症的中年男性如何通过积极乐观的态度面对生活的故事。
尽管他的身体逐渐衰退，但他仍然拥有坚强的内心和乐观的心态。
通过励志演讲和行动，他改变了残疾人的形象，成为了一个充满正能量的榜样。
这部电影透过真正的人物塑造和动人的情节，向观众传递了坚持和勇气的力量。
这些2023年的残疾人励志电影，以真实的故事和深刻的情节，向观众传递了人类坚韧不拔的精神和战胜困境的勇气。
六年级音乐上册《爱的人间》教案3 湘艺版
最后老师把《千手观音》的编导张继刚先生的一句话送给大家：“只爱你心地善良，心中有爱，就会有一千只手来帮助我们，只要你心地善良，心中有爱，你就会伸出一千只手帮助别人。”努力奋斗才能创造奇迹！我们用实际行动去理解，尊重，关爱！让美好的理想插上腾飞的翅膀……
让我们完整演唱第三部分。
生随教师有感情演唱第三部分。
6、随音乐完整地演唱歌曲
7、表现歌曲：
（1）师：这首歌曲说是为盲童而写的一首歌曲，其实它反映了所有得到世间关爱的残疾人的心声，表达爱的方式很多，同学们想想我们可以采用哪些形式来尽情抒发我们内心的爱呢？
学生：我们来集体演唱。
学生：可以分段来唱。
学生：分角色唱。
学情分析
五年级学生已接触了四年的艺术学习，积累了听唱、自主学唱、有感情演唱、能体会歌曲中所表达的思想感情的能力，在整个教学设计中，应以学生为主体，以音乐审美为核心，创设情境，让学生通过欣赏、学唱体验，感受音乐所表达的情感和精神；积极引导学生参与各项音乐实践活动，重视学生个性的张扬及相互间的合作，初步培养学生的和声感，提高学生用音乐表达情感的能力。使学生认识到亲情、友情是人世间最崇高的情感，体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。
通过欣赏音乐和图片，从学生身边真切的的弱势人群入手，激发学生对弱势群体的关注和爱护，让学生有感而发。
通过欣赏感人的《千手观音》，学生由从对弱势群体的怜爱转变到对他们的尊重和敬佩。通过前后情绪的对比，学生容易感染生动的自强精神，联想到自身，也是德育好时机。
新
课
教
学
新
课
教
学
一、感受歌词美。
1、出示《爱的人间》歌词，背景音乐为轻声的《爱的人间》的伴奏，背景画面宁静。
以爱为动力的献身精神
以爱为动力的献身精神献身精神，是一种以爱为动力的伟大品质，它凝聚着人类的善良和奉献精神。
人们有时会为了追求物质财富和功名利禄而努力奋斗，但真正伟大的人却是那些能够以爱为动力，为他人和社会做出奉献的人。
他们在追求个人利益的同时，更注重给予别人快乐和帮助。
献身精神就是这样一种动力，驱使着人们超越自我的局限，去关心、付出和奉献。
首先，献身精神在社会服务领域中得到了最充分的体现。
在老年人福利院里，有一群默默奉献的志愿者，他们放下自己的时间，陪伴老人，给予他们关怀和温暖。
他们与老人们聊天、唱歌、做手工，使他们享受到了应有的尊重和照顾。
在孤儿院、社区服务中心和残障人士援助机构等地，同样也有一批热心的志愿者，他们舍弃个人享受，以爱为动力，用实际行动关爱他人。
正是因为这些志愿者的无私付出，社会才更加和谐温暖。
其次，献身精神还在教育领域中发挥着重要的作用。
教育需要一颗爱心和耐心，只有真正热爱这份事业的人，才能够成为一个优秀的教师。
一个教师的献身精神，不仅仅是为了传递知识，更是为了培养学生的品格和潜力。
每当学生取得了进步，一个优秀的教师都会由衷地感到欣慰和自豪。
教育事业需要无私的奉献精神，而这种精神的源泉便是对学生的真爱和关怀。
最后，在家庭生活中，献身精神也起到了至关重要的作用。
家庭是一个小社会，每个人在家庭中都有自己的角色和责任。
在家庭中，父母是最伟大的奉献者。
为了孩子的成长和幸福，父母们付出了无尽的努力和牺牲。
他们默默地为孩子们洗衣做饭，操办家务，用自己的辛勤劳动保障着家庭的温馨和稳定。
即使他们疲惫不堪，也从不抱怨。
这种献身精神使得家庭成员间的关系更加和谐，也使得家庭成员更加团结。
总而言之，献身精神是一种以爱为动力的宝贵品质。
它在社会服务、教育和家庭生活中都有着不可或缺的作用。
只有具备了这种品质，才能够成为一个真正的伟大人物。
让我们每个人都能够以爱为动力，献身于社会、教育和家庭，共同创造一个更美好的世界。
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让爱超越残障
——给残障同龄人的一封信
定西一中高二（8）班何慧玲指导教师：何会平
亲爱的朋友：
你们好！
首先，请你们原谅我，也许，素未谋面的我们只能称得上是陌生人，所以，请你们原谅我以朋友称之。
对不起，这么贸然打扰你们，给陌生的你写信。
我们年龄相仿，理想相近，境况却截然不同。
残疾，一个沉重的负担，却加在你们身上，让你们饱受别人的厌弃！难道残疾人就真的不如我们这些所谓的健全人吗？我不认为是这样——人们常说，上帝为你关上一扇门，就会为你打开另一扇窗，其实，你们才是真正的强者，真正的“健全人”。
你们有顽强的人格，有坚强的毅力，挑战命运的信心使农民向往生活，战胜挫折的信念让你们变得坚强。
所以，当困难来敲门时。
你们已不再畏惧，面对别人的嘲弄，你们坦然面对，你们已经历了我们未曾经历过的，当困难来临时，战胜困难，你们比我们技高一筹，我们则和你们不同，没有经历过这些的侵犯。
更别说是挑战，就连接受都是巨大的挑战，我觉得我们的心比你们的脆弱，一旦受到舆论或别人的非议，就会心理受不了。
对生活失去信心。
我们都一样，我们都平等，都有享受爱与被爱的权利，但可能由于某些原因，这些爱不能够感知，也许，在现实生活中，有些人因为
自私而未去帮助你们，让你们未感觉到我们的关心，未体验到温暖，我在这里代表他们向你们说声“对不起”。
与其说我们拥有的幸福是你们曾经失去的，倒不如说你们现在拥有的顽强的心灵是我们不曾拥有的。
没有人决定别人什么，我们也是一样，折了翅膀的天使，会因他们的心而依然美丽。
而我们就是你们健全的翅膀，在生活的路上，会有许多“翅膀”带你们飞翔，去找寻自己的方向。
张海迪身坐轮椅依然抒写完她的“完美”人生，贝多芬负着耳聋奏响他的华丽乐章，海伦·凯勒双耳失聪，在看不见光明的时光里完成她的求学之路，给我们人生的启迪……我想：你们是他们优秀的继承者，命运并没有打垮你们，而是激进你们，让你们每一步走的更坚实，更平稳。
我们要摒弃我们之间的间隙，彼此之间相互接纳，用我们的爱唤起你们的自信，用你们的心灵唤醒我们的良知，让我们手拉手，协力向前进，让爱温暖社会，让爱超越残障，让残障成为你们心灵的守护者，成为我们心灵的警示钟，为了爱才去爱……
远方的朋友。