湘教版五年级上册美术课程实施方案
五年级上册美术全册完整教案(湘教版)
五年级上册美术湘教版教案教案内容：一、教学目标1. 让学生了解和掌握湘教版五年级上册美术的基本知识和技能。
2. 培养学生的审美观念和审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的创新意识。
4. 培养学生的观察能力、表达能力、合作能力和实践能力。
二、教学内容1. 第一章：美术基础知识美术的基本概念、类别和特点美术的基本技法和表现手法2. 第二章：线条与形状线条的种类和运用形状的种类和组合3. 第三章：色彩与构图色彩的基本概念和搭配原则构图的基本原则和技巧4. 第四章：绘画技法素描的基本技法彩铅、水粉、油画等绘画技法的运用5. 第五章：艺术欣赏与创作欣赏不同风格和流派的美术作品创作自己的美术作品，展示和交流三、教学方法1. 采用讲解法、示范法、练习法、欣赏法、讨论法等多种教学方法，帮助学生掌握美术知识和技能。
2. 利用多媒体课件、实物模型、绘画工具等教学资源，增强教学的直观性和趣味性。
3. 组织学生进行观察、实践、创作和交流，培养学生的动手能力和合作意识。
四、教学评价1. 定期进行课堂练习和作业检查，了解学生的学习情况。
2. 组织阶段性测试和作品展示，评估学生的掌握程度。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论和创作活动，关注学生的进步和成长。
五、教学时间安排1. 每个章节安排4课时，共计20课时。
2. 每课时40分钟，包括课堂讲解、示范、练习和交流时间。
六、教学章节：绘画创作与实践1. 教学内容：学习不同的绘画材料和工具的使用方法。
通过观察生活，进行绘画创作，培养学生的观察力和表现力。
学习绘画中的透视原理和光影处理。
2. 教学方法：采用现场示范、学生跟随练习的方式进行教学。
组织学生进行小组讨论，分享彼此的创作心得。
鼓励学生尝试不同的绘画风格和技巧。
七、教学章节：雕塑基础1. 教学内容：了解雕塑的基本概念和分类。
学习使用各种雕塑材料，如泥、石膏等。
实践基础的雕塑技巧，如塑造、刻画、打磨等。
五年级上册美术全册完整教案(湘教版)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五年级上册美术全册完整教案（湘教版）第一课升旗教学目标：通过观察，用绘画的形式表现庄严的升旗仪式，激发爱国热情，体验光荣和形式。
重点难点：重点：激励培养爱国旗、爱祖国的精神。
难点：构图、庄严、神圣场面的表现。
教学准备：课件、绘画工具自选。
教学过程：一：放国歌，引入课题二：引导记忆升旗的时候，同学们是怎么做的？升旗手的动作是怎样的？ 1：让同学们说说升旗仪式的整个过程 2：说说什么场合、什么时候也升国旗？说一说当时的情景和自己的心情。
3：请学生演示升旗动作三：1/ 12课件欣赏引导学生谈谈其它形式的升旗及构图，分析这些作品是怎么样突出国旗和升旗手的？四：作画步骤构思----构图-----打轮廓-----着色五：学生作业作业要求：画出有环境的升旗仪式，突出国旗和升旗手。
六：小结下课。
第二课形的重复构成教学目的：1：使学生懂得形的单元设计。
2：认识单元、骨骼并重复制作 3：培养学生动手能力。
重点难点：重复构成的基础知识和印制技能。
教学准备：课件、范图、橡皮擦、铅笔、小刀、彩笔墨水、毛笔、调色盆教学准备：一：欣赏引入二：新授 1：指导学生认识、了解形的重复构成。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （1）：课件出示空白骨骼图、形的单元（2）：出示有序、无序排列让学生了解（3）：小结：无序排列的重复构成让人感觉生动、活泼，有序排列重复构成感觉稳重、优雅。
把同一种形的单元反复排列于骨骼中，叫形的重复构成。
五年级上册美术全册完整教案(湘教版)
五年级上册美术全册完整教案(湘教版)第一章：色彩的奥秘1.1 教学目标让学生了解和掌握色彩的基本知识，包括色彩的三要素和色彩的分类。
培养学生对色彩的感知和运用能力，能够运用色彩来表达情感和描绘物体。
1.2 教学内容色彩的基本概念：色、明度、纯度色彩的分类：原色、间色、复色色彩的搭配原则：对比、协调、互补1.3 教学步骤引入：通过展示图片，让学生观察和描述其中的色彩。
讲解：讲解色彩的基本概念和分类，以及色彩的搭配原则。
实践：让学生通过绘画或手工制作，运用所学的色彩知识进行创作。
总结：对学生的作品进行评价和总结，强调色彩的重要性和运用方法。
第二章：线条的魅力2.1 教学目标让学生了解和掌握线条的基本知识，包括线条的种类和线条的运用。
培养学生对线条的感知和运用能力，能够运用线条来表现形状、空间和质感。
2.2 教学内容线条的种类：直线、曲线、折线、点线线条的运用：描绘形状、表现空间、表达质感2.3 教学步骤引入：通过展示图片，让学生观察和描述其中的线条。
讲解：讲解线条的种类和运用方法，以及线条在绘画中的作用。
实践：让学生通过绘画或手工制作，运用所学的线条知识进行创作。
总结：对学生的作品进行评价和总结，强调线条的重要性和运用方法。
第三章：形状的世界3.1 教学目标让学生了解和掌握形状的基本知识，包括形状的种类和形状的运用。
培养学生对形状的感知和运用能力，能够运用形状来构建画面和表现空间。
3.2 教学内容形状的种类：几何形状、自然形状形状的运用：构建画面、表现空间、表达情感3.3 教学步骤引入：通过展示图片，让学生观察和描述其中的形状。
讲解：讲解形状的种类和运用方法，以及形状在绘画中的作用。
实践：让学生通过绘画或手工制作，运用所学的形状知识进行创作。
总结：对学生的作品进行评价和总结，强调形状的重要性和运用方法。
第四章：光影的魔术4.1 教学目标让学生了解和掌握光影的基本知识，包括光影的种类和光影的运用。
培养学生对光影的感知和运用能力，能够运用光影来表现物体的立体感和空间感。
五年级上册美术全册完整教案(湘教版)
五年级上册美术全册完整教案(湘教版)第一章：美术基础知识1.1 美术的基本概念介绍美术的定义和分类：绘画、雕塑、设计、建筑等。
解释美术作品的风格和流派：写实、抽象、浪漫、印象派等。
1.2 美术作品的欣赏方法引导学生观察美术作品的主题、构图、色彩、线条等元素。
教育学生如何理解和解读美术作品的含义和表达。
1.3 美术材料和工具的使用介绍常用的美术材料和工具：画纸、画笔、颜料、铅笔等。
演示正确的使用方法和注意事项。
第二章：绘画技巧与创作2.1 素描基础讲解素描的基本概念和技巧：光影、比例、构图等。
练习绘制简单的静物、人物和风景素描。
2.2 色彩理论与运用介绍色彩的基本概念：色相、明度、饱和度等。
学习色彩的调配和运用，练习绘制彩色绘画作品。
2.3 创作自己的绘画作品鼓励学生发挥创意，选择自己喜欢的主题进行绘画创作。
指导学生构图、配色和表现技巧，完成个人绘画作品。
第三章：雕塑与立体创作3.1 雕塑基础介绍雕塑的定义和分类：泥塑、木雕、石雕等。
学习雕塑的基本技巧：塑造、刻画、打磨等。
3.2 立体创作的技巧与方法讲解立体创作的基本概念和技巧：构图、空间感、透视等。
练习制作简单的立体作品，如纸雕、泥塑等。
3.3 创作自己的立体作品鼓励学生发挥创意，选择自己喜欢的主题进行立体创作。
指导学生构图、材料选择和制作技巧，完成个人立体作品。
第四章：设计与工艺4.1 设计的基本概念与原则介绍设计的定义和分类：平面设计、产品设计、空间设计等。
讲解设计的基本原则：美观、实用、创新等。
4.2 工艺的基本概念与技巧介绍工艺的定义和分类：剪纸、布艺、陶艺等。
学习工艺的基本技巧：剪切、缝制、塑造等。
4.3 创作自己的设计作品鼓励学生发挥创意，选择自己喜欢的主题进行设计创作。
指导学生构图、材料选择和制作技巧，完成个人设计作品。
第五章：美术欣赏与批评5.1 美术欣赏的方法与技巧介绍美术欣赏的方法：观察、体验、解读等。
教育学生如何评价和欣赏美术作品的审美价值。
湘教版五年级上册美术教案
湘教版五年级上册美术教案教案标题：湘教版五年级上册美术教案教学目标：1. 了解中国传统绘画的特点和发展历程。
2. 学习中国传统绘画中的线条表现技法。
3. 能够运用线条表现技法创作简单的中国传统绘画作品。
4. 培养学生的观察力、创造力和艺术表达能力。
教学准备：1. 教材：湘教版五年级上册美术教材。
2. 教具：纸张、铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、调色盘等。
3. 图片或视频资料：介绍中国传统绘画的图片或视频资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：通过展示中国传统绘画的图片或视频资料，激发学生对中国传统绘画的兴趣。
2. 提问：你们对中国传统绘画有了解吗？你们知道中国传统绘画的特点是什么吗？二、知识讲解（10分钟）1. 介绍中国传统绘画的特点和发展历程，包括山水画、花鸟画、人物画等。
2. 重点讲解中国传统绘画中的线条表现技法，如轻重变化、虚实结合、勾勒描绘等。
三、示范与练习（20分钟）1. 示范：老师通过画板或黑板上的示范，展示线条表现技法的运用。
2. 练习：学生跟随示范，用铅笔在纸上练习线条表现技法。
四、创作（25分钟）1. 主题选择：老师提供几个中国传统绘画的主题选项，如山水、花鸟、人物等，学生根据自己的兴趣选择一个主题。
2. 创作过程：学生使用彩色铅笔或水彩颜料，运用线条表现技法创作自己的中国传统绘画作品。
3. 辅导指导：老师在创作过程中给予学生个别指导和帮助。
五、展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，并互相欣赏。
2. 老师对学生的作品进行评价，鼓励学生的努力和创造力。
六、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课学习的内容和所创作的作品。
2. 学生对本节课的学习进行反思，提出问题和建议。
教学延伸：1. 鼓励学生自主学习中国传统绘画的相关知识和技法。
2. 带领学生参观美术馆或艺术展览，进一步了解中国传统绘画的发展和艺术作品。
教学评估：1. 通过学生的创作作品，评估学生对线条表现技法的掌握程度。
湘教版小学美术五年级上册美术教案全册
湘教版小学美术五年级上册美术教案全册五年级美术全册教材分析教材分析：本册教材共计12课，所有课程按照美术新课程教学法来完成教学。
本册教材的教学就像《课标中》所说的：欣赏各种美术作品的形、色与质感，使学生在这节短暂的课堂中学习能够丰富自己的知识。
教材中有动手绘画的、有制作的、有欣赏的。
如下：一、动手绘画的有：四季的色彩、生活中的暖色、生活中的冷色、快乐的人、自行车局部写生、猜猜我是谁、有趣的属相、…….二、手工课有：泥玩具、多姿多彩的靠垫、剪纸中的阴刻和阳刻等等三、体现民族特点和时代精神。
首先，在欣赏和作业示范作品的图片时，注意中外作品的比例。
以介绍中国优秀作品为主，并适当的考虑选用具有世界水平的外国作品。
其次，在课业内容方面注意学生学习和继承中国民族，民间的优秀传统。
四、注意培养学生的兴趣，使教材具有知识性、趣味性。
小学美术课首先应该注意培养学生对美术的兴趣，这是至关重要的。
因为兴趣对儿童来说，是学习的主要动力。
什么是兴趣？兴趣是人对某种事物持续地投入积极感情的认识活动。
如果没有积极的感情参与认识活动。
不可能表现出兴趣的特点来。
学情分析：在本册教材中涉及到中国画和色彩画。
这两种画种都需要有专业的绘画工具，才能顺利而轻松的完成教学任务。
由于在工具的准备中，同学们存在很大的困难。
另外，班级与班级，学生与学生之间的美术素养也有一定差异不过，所以在以后的教学中我要充分利用好小组合作的形式进行教学，以达到教学目标。
素质教育目标知识：能够将本册教材中要求会画、会做的内容能通过小组合作或者同桌合作、独立制作的方式来展开教学。
能力：培养学生的动手能力和审美能力、合作能力。
德育：培养学生的环保意识和学习美术的养成习惯。
美育：培养学生欣赏能力。
教学重点：1.学会本册教材中要求掌握的基本技能。
学会欣赏美。
2.培养学生注意观察和发现生活中的美，并且启发和表现美的活动总提高自身的审美和审美能力，从而培养健康的情趣和高尚的品德情操。
湘教版小学美术五年级上册全册教案
湘教版小学美术五年级上册全册教案一、概述本学期湘教版小学美术五年级上册的教学目标是引导学生探索艺术之美，培养创新思维和实践能力。
本册教材以多元化的艺术形式为载体，涵盖绘画、手工、欣赏等多个领域，旨在通过丰富多彩的教学活动，激发学生对美术的兴趣和热爱。
在教学过程中，我们将遵循美术教育的规律，注重学生的主体性和个性发展。
通过欣赏经典美术作品，引导学生领略艺术的魅力，同时培养学生的观察力、想象力和创造力。
在手工制作环节，学生将亲手实践，体验创作的乐趣，提升动手能力和审美水平。
绘画技能的培养也是本课程的重要内容，通过系统的教学和训练，学生将掌握基本的绘画技巧和方法。
我们将注重课程内容的层次性和系统性。
根据学生的年龄特点和认知水平，合理安排教学内容的难度和进度。
在教学过程中，将注重知识的连贯性和系统性，确保学生能够在掌握基础知识的前提下，逐步拓展和深化对美术的理解。
本学期的美术课程将以丰富的艺术形式为载体，通过多样化的教学活动，培养学生的美术素养和审美能力。
在传授知识的注重学生的个性发展和实践能力的培养，为学生的全面发展打下坚实的基础。
1. 教材简介湘教版小学美术五年级上册是一本专为五年级小学生设计的美术学习教材。
本册教材围绕小学美术教育的目标，以启发兴趣、拓展思维、提高技能为核心，引导学生发现生活中的美，并培养他们的审美能力。
教材内容丰富多彩，包含绘画、手工制作、艺术鉴赏等多个方面。
全书分为若干章节，每个章节主题明确，知识点由浅入深，适合小学生的认知特点。
本册教材旨在通过一系列生动有趣的教学活动，让学生感受美术的魅力，培养他们的观察力、想象力和创造力。
教材还注重培养学生的团队协作能力和实践操作技巧，为学生全面发展打下坚实的基础。
2. 教学目标与任务本课是小学美术五年级上册的课程内容，旨在通过一系列美术教学活动，培养学生的美术素养和审美能力，提高学生的美术技能和实践能力。
本次课程的主要教学目标如下：（1）知识与理解：使学生能够掌握基本的美术知识，理解美术的基本要素，如线条、色彩、形状等，并了解不同文化背景下的美术表现形式。
湘教版五年级上册美术教学计划
湘教版五年级上册美术教学计划概述本文档旨在制定湘教版五年级上册美术教学计划，以帮助教师有效地开展美术课程教学。
本教学计划将根据学生的年龄特点和研究能力，结合湘教版五年级上册美术教材内容，设计合理的教学目标、教学内容和教学活动，以促进学生的艺术素养和创造力的发展。
教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
2. 发展学生的艺术表现能力和创造力。
3. 培养学生的观察、感知和表达能力。
4. 培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力。
教学内容1. 形状与构图- 通过教学活动，帮助学生理解形状与构图的基本概念。
- 引导学生观察周围的事物，运用基本形状进行描绘和构图。
2. 色彩与色彩运用- 导入有关色彩的基本知识，教学色彩的基本分类和色彩搭配。
- 组织学生进行色彩的混合与运用，引导他们进行色彩的创造性表达。
3. 线条与造型- 引导学生观察线条在艺术作品中的运用方式，认识线条的表现力和造型的特点。
- 组织学生进行线条和造型的绘画实践，培养他们的造型能力和表达能力。
教学活动1. 教师示范与学生模仿- 教师通过示范作品，引导学生模仿绘画技巧和表现方法。
- 培养学生对绘画技巧的理解和运用能力。
2. 创造性绘画- 提供各种素材和题材，鼓励学生进行自由创作。
- 培养学生的创造力和表达能力。
3. 艺术欣赏与评价- 介绍著名艺术家和他们的作品，引导学生欣赏和评价艺术作品。
- 培养学生的艺术鉴赏能力和批判思维能力。
教学评价1. 师生互动评价- 教师通过观察学生的绘画作品和教学活动中的表现，进行针对性的评价和指导。
- 学生之间也可以进行互动评价，促进彼此的研究进步。
2. 作品展示与评比- 组织作品展示活动，让学生展示自己的绘画作品。
- 通过评比，激发学生的研究动力和竞争意识。
教学资源1. 图书和教材：湘教版五年级上册美术教材及辅助教材。
2. 美术工具和材料：颜料、画笔、纸张、调色板等。
总结湘教版五年级上册美术教学计划旨在通过合理的教学目标、教学内容和教学活动，培养学生的艺术素养和创造力。
五年级上册美术全册完整教案(湘教版)
五年级上册美术全册完整教案(湘教版)教案章节：一、观察与描绘教学目标：1. 学会观察周围的事物，培养学生的观察能力和描绘能力。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
教学内容：1. 观察周围的事物，学会用画笔描绘出事物的特征和细节。
2. 学习简单的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
教学步骤：1. 引导学生观察周围的事物，如人物、景物、动物等。
2. 让学生用画笔描绘出所观察到的事物，注意描绘事物的特征和细节。
3. 教授简单的绘画技巧，如线条、形状、色彩等，并让学生进行实践。
教学评价：1. 观察学生的描绘作品，评价学生的观察能力和描绘能力。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的兴趣爱好。
教案章节：二、创造与表现教学目标：1. 培养学生的创造力和表现力，提高学生的美术素养。
2. 培养学生对美术的热爱和兴趣。
教学内容：1. 学习基本的创作方法和表现技巧，如构图、色彩搭配、线条运用等。
2. 创作自己的美术作品，表达自己的情感和思想。
1. 教授基本的创作方法和表现技巧，如构图、色彩搭配、线条运用等。
2. 引导学生进行美术创作，鼓励学生表达自己的情感和思想。
3. 组织学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
教学评价：1. 评价学生的美术作品，考察学生的创造力和表现力。
2. 关注学生在创作过程中的态度和表现，鼓励学生的创新精神。
教案章节：三、欣赏与评述教学目标：1. 培养学生对美术作品的欣赏能力和审美能力。
2. 培养学生对美术的热爱和兴趣。
教学内容：1. 学习欣赏美术作品的方法和技巧，如观察、分析、评价等。
2. 欣赏不同类型的美术作品，提高学生的审美能力。
教学步骤：1. 教授欣赏美术作品的方法和技巧，如观察、分析、评价等。
2. 引导学生欣赏不同类型的美术作品，如绘画、雕塑、设计等。
3. 组织学生进行评述，表达自己对美术作品的看法和感受。
教学评价：1. 评价学生的欣赏能力和审美能力，观察学生对美术作品的评价和表述。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的欣赏和评述能力。
五年级美术上册教学计划(湘教版)
五年级美术上册教学计划(湘教版)目标本教学计划的目标是帮助学生在五年级上册全面研究美术知识和技能，培养他们的观察力、创造力和表现力。
教学内容第一单元：线条的表现- 研究不同线条的表现方法和意义- 进行线条的描绘练和创作作品第二单元：色彩的运用- 了解基本颜色并掌握调配方法- 研究色彩在作品中的表现方式- 进行色彩的运用练和创作作品第三单元：形体的表现- 研究不同形体的表现方法和构图技巧- 进行形体的描绘练和创作作品第四单元：素描的研究- 研究素描的基本技法和表现方式- 进行素描的练和创作作品第五单元：空间的表现- 研究利用透视法表现空间感- 进行空间的表现练和创作作品教学策略- 打造良好的研究氛围，激发学生的研究兴趣和创造力- 结合实际生活和周围环境进行教学案例的讲解和实践活动- 给予学生充足的练时间和个人指导，鼓励他们不断尝试和探索教学评估- 定期进行学生作品的展示和评价，鼓励他们分享和交流创作心得- 组织小组活动和集体评议，促进学生之间相互研究和成长- 通过作品、练纪录和口头表达等方式，综合评估学生在美术方面的能力和进步情况参考教材本教学计划依据《湘教版五年级美术上册教材》编写，教材中的案例和练将作为重要的教学资源使用。
教学安排- 每周两次美术课，每节课45分钟- 每个单元预计授课时间为2周，包括理论知识讲解、实践练和作品创作等环节以上为《五年级美术上册教学计划(湘教版)》的主要内容和要点。
根据学生的实际情况和教学进度，可以适当调整和灵活安排教学内容和策略。
在教学过程中，教师应注重培养学生的审美意识和创造力，激发他们对美术的兴趣和热爱，使其能够在美术领域有所发展和进步。
湘教版美术五上全册美术教案
（湘教版）小学美术五年级上册第一课《哆来咪》一、教学目标知识与技能1、认识色彩、形体渐变的规律。
2、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法。
过程与方法1、欣赏感受，探究质疑，实践操作，表演游戏。
2、阅读课文，明确要求，利用媒体，激发兴趣。
情感态度价值观培养欣赏敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。
二、教学重难点重点：了解色彩、形体渐变的规律，掌握调配颜色的方法。
难点：掌握立体造型的简单方法。
三、学法指导亲自动手操作，认识颜色、形体变化的规律。
四、教学准备课件：1、五线谱图案。
2、编钟图案与资料。
五、教学课时一课时六、教学过程一、欣赏导入（5分）1、课件出示：编钟及相关资料2、播放音乐，欣赏闭眼欣赏3、交流：听后有什么感受？4、小结。
因为青铜钟的大小渐次变化，所以，敲击不同的音阶产生了优美的旋律。
二、学习课文（8分）1、学生自由读文。
2、交流阅读感受。
3、思考：你最感兴趣的是哪一幅图画？三、指导绘画（5分）1、课件出示：①构图②确定内容③轻笔初描④修改画面⑤涂色添彩2、学生交流掌握步骤及绘画技能四、学生表现（15分）教师巡视，及时点拨五、学生汇报（5分）1、交流绘画收获。
2、指导学生按要求修改。
六、总结课文（2分）欣赏、点评、修改、完善。
七、当堂作业﹛学生画自己喜欢的画。
（P3 4页）八、板书设计1、哆来咪九、教学反思本课从介绍编钟入手，把音乐与美术有机联系起来，使学生借助音乐旋律来感受、体验到生活以及艺术作品中。
由于形和色渐次变化所产生的一种韵律节奏的美感。
在课件的作用之下，强调绘画方法与步骤，学生基本有了印象，绝大多数学生能按其绘画表现。
由于学生基本功较差，加上态度的问题，学生作品不是很理想。
改进办法：1、加强态度教育，爱上美术学科；2、留给学生充裕的时间和空间去完成绘画任务。
第二课《彩云衣》一、教学目标知识与技能1、收集资料，欣赏各种各样的服装，领略服装的艺术美感。
2、在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。
五年级美术上册教案(湘版)
五年级美术上册教案（湘版）第一章：美术基础知识教学目标：1. 让学生了解美术的基本概念和术语，如色彩、线条、形状等。
2. 培养学生对美术的兴趣和审美能力。
3. 引导学生运用基本的绘画技巧进行创作。
教学内容：1. 美术的基本概念和术语。
2. 绘画技巧的介绍和练习。
教学活动：1. 教师讲解美术的基本概念和术语。
2. 学生进行绘画技巧的练习。
教学评价：1. 观察学生在绘画过程中的技巧运用情况。
2. 评估学生对美术的基本概念和术语的理解程度。
第二章：线的运用教学目标：1. 让学生掌握线的不同表现形式，如直线、曲线、波浪线等。
2. 培养学生运用线进行创作的技能。
教学内容：1. 线的不同表现形式。
2. 线的运用技巧。
教学活动：1. 教师展示线的不同表现形式，并进行示范。
2. 学生进行线的运用练习。
教学评价：1. 观察学生在创作中线的运用情况。
2. 评估学生对线的不同表现形式的理解程度。
第三章：形状的组合教学目标：1. 让学生学会观察和描绘不同形状。
2. 培养学生运用形状进行创作的技能。
教学内容：1. 不同形状的识别和描绘。
2. 形状的组合技巧。
教学活动：1. 教师展示不同形状，并进行示范。
2. 学生进行形状的组合练习。
教学评价：1. 观察学生在创作中形状的运用情况。
2. 评估学生对不同形状的识别和描绘能力。
第四章：色彩的运用教学目标：1. 让学生了解色彩的基本知识，如色彩的三原色、色彩的冷暖等。
2. 培养学生运用色彩进行创作的技能。
教学内容：1. 色彩的基本知识。
2. 色彩的运用技巧。
教学活动：1. 教师讲解色彩的基本知识，并进行示范。
2. 学生进行色彩的运用练习。
教学评价：1. 观察学生在创作中色彩的运用情况。
2. 评估学生对色彩的基本知识的理解程度。
第五章：绘画创作教学目标：1. 让学生运用所学的美术知识和技巧进行绘画创作。
2. 培养学生发挥想象力和创造力进行创作的能力。
教学内容：1. 绘画创作的指导和示范。
新湘教版五年级上册美术教学计划2篇
新湘教版五年级上册美术教学计划新湘教版五年级上册美术教学计划精选2篇（一）教学目的：1. 培养学生获取美术知识和技能的兴趣和才能；2. 培养学生的观察才能、创造力和艺术表达才能；3. 培养学生的审美才能和审美情操。
教学内容：1. 学习根本的美术知识，如线条、色彩、形状等；2. 学习绘画的根本技巧和方法，如素描、写生、水彩等；3. 学习欣赏和分析一些名画作品，理解不同艺术风格和流派；4. 创作各种美术作品，如静物画、风景画、抽象画等；5. 参观美术展览和博物馆，理解艺术家和作品。
教学步骤和方法：1. 老师导入：通过问问题和展示图片等方式，引发学生对美术的兴趣和好奇心；2. 学习根本知识：老师通过讲解和示范，介绍美术的根本概念和技巧；3. 理论操作：学生进展实际的绘画和创作活动，通过理论进步自己的技巧和才能；4. 欣赏和分析：老师带着学生欣赏一些名画作品，引导学生观察和分析艺术品的构图、色彩和表现手法；5. 创作作品：学生根据老师的指导和要求，自主创作美术作品；6. 展示和评价：学生展示自己的作品，老师进展评价和指导。
教学资：1. 教材：《新湘教版五年级上册美术教材》；2. 图片和书籍：用于丰富教学内容和展示学生作品；3. 美术工具和材料：如铅笔、颜料、画笔、纸张等。
评估方式：1. 学生作品的评估：评价学生的创作才能和艺术表达才能；2. 学生对名画作品的理解和分析；3. 学生在课堂上的参与和表现。
新湘教版五年级上册美术教学计划精选2篇（二）美术教学方案〔新湘教版五年级下册〕教学目的：1. 培养学生的艺术兴趣和观察才能。
2. 进步学生的美术素养，培养学生的审美才能和创造才能。
3. 让学生学会欣赏和理解艺术作品，培养学生对艺术的独立考虑才能。
4. 培养学生的团队合作意识和社交才能。
教学内容：1. 学习水墨画：理解水墨画的起和开展，学习水墨画的根本绘画技法和表现方法。
2. 学习版画：理解版画的根本概念和开展历史，学习版画的根本构图和刻画技巧。
湘教版五年级美术教案上册
湘教版五年级美术教案上册教案标题：湘教版五年级美术教案上册教学目标：1. 了解湘教版五年级美术教材上册的内容和学习要求。
2. 培养学生观察、表达和创造的能力。
3. 培养学生对美术作品的欣赏和评价能力。
4. 培养学生的审美意识和审美能力。
教学重点：1. 理解和掌握教材中的美术知识和技巧。
2. 运用所学知识和技巧进行创作。
教学难点：1. 培养学生的观察和表达能力。
2. 培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 教材：湘教版五年级美术教材上册。
2. 教具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔、画笔、画纸、彩色纸等。
3. 多媒体设备：投影仪、电脑。
教学步骤：第一课：了解教材内容和学习要求1. 利用多媒体设备展示教材封面和目录，引导学生了解教材的组织结构和学习内容。
2. 分组让学生自主探索教材中的美术作品，让每个小组选择一幅作品进行介绍，包括作者、作品的主题和表现手法等。
3. 引导学生讨论教材中的学习要求，明确本学期的学习目标和重点。
第二课：培养观察和表达能力1. 利用多媒体设备展示一幅美术作品，引导学生仔细观察并描述作品的内容、色彩和构图等。
2. 指导学生用适当的语言表达自己的观察和感受，鼓励他们提出自己的见解和想法。
3. 分组让学生选择一幅作品进行小组讨论，每个小组选择一名代表向全班汇报讨论结果。
第三课：创作美术作品1. 引导学生选择自己感兴趣的主题或场景进行创作，可以是教材中的作品也可以是自己的想象。
2. 指导学生选择合适的材料和工具进行创作，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
3. 鼓励学生在创作过程中发挥想象力和创造力，尽量表达自己的个性和风格。
第四课：作品欣赏和评价1. 学生互相展示自己的创作作品，鼓励他们互相欣赏和评价。
2. 引导学生用适当的语言和词汇对作品进行评价，包括构图、色彩运用、表现主题等方面。
3. 给予学生积极的鼓励和建议，帮助他们进一步提高自己的作品。
第五课：总结和展示1. 引导学生回顾本学期的学习内容和成果，总结所学的美术知识和技巧。
五年级上册美术全册教案湘教版
五年级上册美术全册教案湘教版一、教学目标1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
2. 通过美术教学，培养学生的审美情趣，提高学生的审美水平。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的创新精神。
二、教学内容第一课时：欣赏与评述1. 教学目标：让学生学会欣赏美术作品，并能够进行简单的评述。
2. 教学内容：欣赏不同类型的美术作品，如油画、水彩画、素描等，并学会从题材、技巧、色彩等方面进行评述。
第二课时：绘画与创作1. 教学目标：让学生掌握基本的绘画技巧，并能够进行简单的创作。
2. 教学内容：学习绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等，并进行简单的创作练习。
第三课时：雕塑与设计1. 教学目标：让学生了解雕塑的基本知识，并能够进行简单的雕塑创作。
2. 教学内容：学习雕塑的基本技巧，如塑造、刻画、组合等，并进行简单的雕塑创作。
第四课时：剪纸与手工1. 教学目标：让学生了解剪纸的艺术特点，并能够进行简单的剪纸创作。
2. 教学内容：学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，并进行简单的剪纸创作。
第五课时：电脑美术1. 教学目标：让学生了解电脑美术的基本知识，并能够进行简单的电脑美术创作。
2. 教学内容：学习电脑美术的基本技巧，如绘图软件的使用、图层的运用等，并进行简单的电脑美术创作。
三、教学方法采用讲解、示范、练习、展示等教学方法，引导学生通过观察、思考、实践等方式，掌握美术基本技巧，提高学生的绘画能力。
四、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况、作品展示等综合评价学生的学习效果，鼓励学生的创新精神和实践能力。
五、教学资源1. 教材：湘教版五年级上册美术教材。
2. 教具：绘画工具、雕塑材料、剪纸材料、电脑设备等。
3. 素材：各类美术作品、图片、视频等。
六、教学步骤第一课时：欣赏与评述1. 导入：展示不同类型的美术作品，引导学生欣赏。
2. 讲解：介绍美术作品的题材、技巧、色彩等特点，引导学生了解欣赏美术的方法。
2024年湘教版五年级美术上学期教学计划
2024年湘教版五年级美术上学期教学计划第一单元：素描本单元的主要目标是培养学生的观察力和描绘能力，让学生掌握素描的基本技巧。
本单元的重点内容如下：1.1 观察力和描绘基本技巧教学内容：介绍素描的概念和基本技巧，包括线条、轮廓、明暗、透视等。
通过观察实物和图片进行素描练习，培养学生的观察力和描绘能力。
1.2 线条的表现形式教学内容：介绍线条的不同表现形式，如直线、曲线、粗细线等，并进行线条的练习和创作。
1.3 轮廓和明暗的表现教学内容：介绍轮廓和明暗在素描中的重要性，通过观察实物和图片进行轮廓和明暗的练习和创作。
1.4 透视的基本原理教学内容：介绍透视的基本原理，包括一点透视、二点透视和三点透视，并进行透视的练习和创作。
第二单元：色彩本单元的主要目标是培养学生对色彩的认识和运用能力，让学生掌握色彩的基本概念和表现形式。
本单元的重点内容如下：2.1 色彩的基本概念教学内容：介绍色彩的基本概念，包括主色、次色、暖色、冷色等，并进行色彩的观察和分类练习。
2.2 色彩的表现形式教学内容：介绍色彩的不同表现形式，如纯色、混合色、明度、色调等，并进行色彩的练习和创作。
2.3 色彩的情感表达教学内容：介绍色彩与情感的关系，让学生理解不同色彩的情感表达，通过色彩的运用进行情感表达的练习和创作。
第三单元：平面构成本单元的主要目标是培养学生对平面构成的认识和应用能力，让学生掌握平面构成的基本原理和技巧。
本单元的重点内容如下：3.1 平面构成的基本原理教学内容：介绍平面构成的基本原理，包括对称、平衡、重复、变化等，并进行平面构成的练习和创作。
3.2 平面构成的表现形式教学内容：介绍平面构成的不同表现形式，如排列、叠加、交错等，并进行平面构成的练习和创作。
3.3 平面构成与意象表达教学内容：介绍平面构成与意象表达的关系，通过平面构成的运用进行意象表达的练习和创作。
第四单元：立体造型本单元的主要目标是培养学生对立体造型的认识和应用能力，让学生掌握立体造型的基本原理和技巧。
五年级上册美术全册教案湘教版
五年级上册美术全册教案湘教版一、教案内容：第1课《线条的舞蹈》1. 让学生了解和掌握线条的基本特征和表现力。
2. 培养学生用线条表现事物和表达情感的能力。
3. 引导学生观察生活中的线条，发现线条的美。
第2课《形的构成》1. 让学生了解和掌握基本形（圆形、方形、三角形等）的构成和特点。
2. 培养学生用基本形创作有趣的作品的能力。
3. 引导学生发现生活中的形状，培养观察力。
第3课《色彩的奥秘》1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识（三原色、色彩搭配等）。
2. 培养学生用色彩表达情感和表现作品的能力。
3. 引导学生发现生活中的色彩，培养观察力。
第4课《画面的组织》1. 让学生了解和掌握画面构图的基本原则（平衡、对比、和谐等）。
2. 培养学生构图能力和画面组织能力。
3. 引导学生观察名画作品，学习画面组织的方法。
第5课《我会设计》1. 让学生了解和掌握设计的基本原则和方法。
2. 培养学生运用设计知识创作有趣作品的能力。
3. 引导学生发现生活中的设计，培养观察力和创新意识。
二、教学目标：1. 知识与技能：了解和掌握线条、基本形、色彩、画面组织等基本知识，能运用所学知识创作有趣的作品。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，培养学生的审美能力和创新能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的兴趣，提高学生欣赏美、表现美的能力，培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握线条、基本形、色彩、画面组织等基本知识，能运用所学知识创作有趣的作品。
2. 教学难点：如何引导学生发现生活中的线条、形状、色彩等，并运用到作品中。
四、教学方法：1. 观察法：引导学生观察生活中的线条、形状、色彩等，培养学生的观察力。
2. 实践法：让学生动手实践，提高学生的动手能力。
3. 启发式教学法：引导学生思考、探讨，培养学生的创新意识。
五、教学评价：1. 学生作品评价：从线条、形状、色彩、构图等方面评价学生的作品。
五年级上册美术教案 湘版
五年级上册美术教案湘版教案标题：五年级上册美术教案湘版教案目标：1. 了解湘版五年级上册美术教材的主要内容和学习目标。
2. 提供合适的教学方法和活动，以帮助学生掌握美术的基本技能和概念。
3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，并激发他们的创造力和想象力。
教学准备：1. 教材：湘版五年级上册美术教材2. 教具：彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等3. 多媒体设备：投影仪、计算机等教学过程：第一课：了解湘版五年级上册美术教材1. 引入：通过展示教材封面和目录，引起学生对美术的兴趣，并让他们了解本学期将学习的内容。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们浏览教材目录，并讨论每个单元的主题和学习目标。
3. 小组分享：每个小组选择一个单元进行介绍，并分享他们对该单元的期望和兴趣。
第二课：学习基本绘画技巧1. 引入：通过展示一些简单的绘画作品，引起学生对绘画技巧的兴趣。
2. 演示：老师向学生演示一些基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
3. 实践：让学生用彩色纸和颜料进行绘画实践，鼓励他们尝试不同的技巧和表现方式。
4. 展示和讨论：让学生展示他们的作品，并进行互相欣赏和讨论，鼓励他们分享自己的创意和观点。
第三课：了解名画欣赏1. 引入：通过展示一些著名的艺术作品，引起学生对名画的兴趣。
2. 分析：选择一幅名画，向学生介绍画家、作品的背景和主题，并引导他们分析作品的构图、色彩运用等。
3. 讨论：让学生就自己对作品的理解和感受进行讨论，并鼓励他们提出自己的观点和想法。
4. 创作：让学生以选定的名画为灵感，进行自己的创作，并鼓励他们在作品中表达自己的情感和想法。
5. 展示和评价：让学生展示他们的作品，并进行互相欣赏和评价，鼓励他们分享自己的创意和观点。
第四课：手工制作1. 引入：通过展示一些手工制作作品，引起学生对手工制作的兴趣。
2. 演示：老师向学生演示一些简单的手工制作方法和技巧。
3. 实践：让学生用纸张、剪刀、胶水等材料进行手工制作实践，鼓励他们发挥创造力和想象力。
五年级美术上册教案湖南版
五年级美术上册教案湖南版一、教学目标1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
2. 通过欣赏和分析名画作品，培养学生对艺术的感知和审美能力。
3. 培养学生独立思考和创新的能力，激发学生对美术的热爱。
二、教学内容1. 第一课时：欣赏名画，学习绘画技巧教学内容：欣赏莫奈的《睡莲》、毕加索的《格尔尼卡》等名画作品，学习绘画技巧。
2. 第二课时：学习水彩画的基本技巧教学内容：学习水彩画的基本画法，如湿画法、干画法等，并进行实践操作。
3. 第三课时：学习素描的基本技巧教学内容：学习素描的基本画法，如线条、阴影、透视等，并进行实践操作。
4. 第四课时：学习油画的基本技巧教学内容：学习油画的基本画法，如调配油画颜料、油画笔的使用等，并进行实践操作。
5. 第五课时：学习版画的基本技巧教学内容：学习版画的基本制作方法，如木刻、石版画等，并进行实践操作。
三、教学方法1. 采用欣赏教学法，通过展示名画作品，引导学生欣赏和分析，培养学生的审美能力。
2. 采用实践教学法，让学生动手实践，掌握绘画的基本技巧。
3. 采用分组讨论法，引导学生相互交流、合作，培养学生的团队协作能力。
四、教学评价1. 学生绘画作品的质量，评价学生的绘画技巧和创造力。
2. 学生在课堂上的参与程度，评价学生的学习兴趣和积极性。
3. 学生对美术知识的掌握程度，评价学生的学习效果。
五、教学资源1. 名画作品图片及相关资料。
2. 绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩颜料、素描纸等。
3. 教学课件和视频资料。
六、教学步骤1. 导入：展示名画作品，引导学生欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：介绍本节课的绘画技巧，讲解相关理论知识。
3. 实践操作：学生动手实践，教师巡回指导。
4. 分组讨论：学生相互交流、合作，分享绘画心得。
5. 总结提升：教师点评学生作品，引导学生思考和总结。
七、教学重点与难点1. 教学重点：掌握本节课的绘画技巧，提高绘画能力。
湘教版五年级上册美术教学计划3篇
湘教版五年级上册美术教学计划3篇通过美术课堂教学，教师应该引导五年级学生通过各种方式的学习，提高美术审美能力，体会审美情趣，培养学生的动手、动脑的能力和学生的想象力，创造力、欣赏与评述能力。
下面是由店铺整理的湘教版五年级上册美术教学计划3篇，仅供参考。
湘教版五年级上册美术教学计划篇一教材分析(教学内容、教学重点、教学难点)该教材改变过去以技术训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学体系，着力真善美学生的审美情趣。
根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性等教学内容。
(一)、对学生进行美育教育，逐步培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受，爱好和审美能力。
(二)促进学生智力和才能的发展。
(三)使学生掌握美术基础知识和基本技能。
重点：1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。
2、通过写生，认识一些透视现象。
3、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。
4、学习浅显常见美术字的写法。
5、学习浅显的彩墨画知识和技法。
6、学习简单的手工的基本方法。
难点：1、培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。
2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。
3、让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。
4、培养学生民族自豪感。
1、通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，提高美术审美能力，体会审美情趣。
2、了解美术的基本知识,认识美术工具,并在学习过程中丰富经验，在学习过程中培养学生的动手、动脑的能力和学生的想象力、创造力、欣赏与评述能力。
主要教学措施1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族性和时代性。
2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机结合起来。
3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。
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五年级上册美术课程实施方案
一、指导思想
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实际的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、学情分析
五年级他们对美术这一学科了解的相对较多，有的学生对美术有着相当的兴趣，动手的能力较强。
但据了解这些班的学生学习态度不够好，因此在课堂上免不了用新颖的手法，自身过硬的基本功来吸引学生、感染学生，让学生对美术活动一定的兴趣，从而感受美术所带来的乐趣。
这样才能了解更多的美术知识，提高他们的美术素养。
三、教材分析
教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
本教材的选择组织方面，注重学生年龄阶段的心理特征和成长的需要，描述视觉审美的丰富含意，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，学习目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
本册教材的课目是单元设课，每一课目即为一个单元。
教材分为12个单元，各单元后设置了“学生作业”、“学习屋”
等栏目，既保证了课堂教学主体内容的完整性，又提供了学习的完善和迁移途径，还可根据学校当地实际和学生的兴趣爱好，开发相关的课程，满足学生深入学习的愿望和要求，鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术学习活动。
四、学习目标
1.提高学生的美术素养，培养学生的美术兴趣，激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。
2.通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发展，培养学生的观察习惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。
3.了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文。
五、教学重点难点
重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
六、教学措施
1.认真学习美术新课标、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
3.坚持学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及多媒体等教学手段和现代教育即使进行直观教学。
4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。
推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。
5.关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
七、教学进度：
第一周：准备课
第二周：《哆来咪》
第三周：《哆来咪》
第四周：《家乡的古建筑》第五周：国庆节放假
第六周：《小记者》
第七周：《搭建框架》
第八周：《搭建框架》
第九周：《深浅变化》
第十周：期中考试
第十一周：《深浅变化》第十二周：《水墨动物》第十三周：《水墨动物》第十四周：《布艺温馨》第十五周：《飞行梦工厂》第十六周：《快乐陶吧》第十七周：《水墨画风景》第十八周：《水墨画风景》第十九周：《皮影》
第二十周：《青花瓷》。